精神科--心理治疗
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马斯洛人的需求层次理论
操作方法和程序： 1.确定治疗目标 2.建立治疗关系：真诚一致、共情、无条件积极关注 3.实施治疗过程 注意事项： 1.患者表现出依赖治疗师或其他人的倾向时，应帮助
当事人为自己接受治疗负起责任。 2.鼓励患者自由表达与问题有关的情感 3.帮助澄清可能会做出的不同选择 4.鼓励结束治疗。
自毁等成分，及其衍生的贪婪、野心、和暴虐等。
2、超我：指道德部分、人格最高层次，处于意识层面， 代表良心。依据“道德原则” 限制本我，指导自我。
3、自我：意识的结构部分，来自本我经外部影响而形 成的认知系统，代表理性，调整本我与外界超我的关 系。
自我的主要功能
（1）、根据“现实原则”行事，监督调节压抑本我，使之适度满足 （2）、自我使个人精神活动保持与外界的联系 （3）、客体关系：个人在生长发育过程中，形成与发展同他人关系的
意识：直接与感知有关的心理部分，它调节着进入意识的 各种心理现象，压抑着心理中那些先天的兽性本能和欲望。
人格理论
1、本我：人格中最原始的潜意识结构。按“快乐原则” 行事，非理性，其中蕴藏本能冲动。
两种最基本的本能： （1）、生的本能：包括自我本能和性本能。 （2）、死亡和攻击本能：人类心理的攻击、破坏、
心理治疗
第一节 概述
一、概念
心理治疗：是一种以助人、治病为目的的，由专业员 实施的人际互动过程。医生、心理治疗师利用精神医 学就心理学的原理，通过谈话、非言语沟通及特意安 排的情境，积极影响患者，改变心理体验和行为，达 到减轻痛苦、健全人格、适应社会、治疗疾病、促进 康复的目的。
心理咨询：又称心理辅导，与心理治疗及为相似。 两者区别：对象的侧重点不同，心理治疗对象侧重为
判断； 第四，治疗师应尽量避免与来访者有超出工作以外的个人接触。
心理治疗的种类 个别心理治疗 集体心理治疗 心理动力学治疗 认知治疗 行为治疗 家庭治疗
二、心理治疗基本因素
1、心理咨询师和心理治疗师培训 2、心理治疗基本因素：
（1）、具有社会认可身份、受过专业训练的人员。 （2）、在专门的医疗和心理卫生机构、场所实施。 （3）、以助人、促进健康为目的，不损害患者身心健康和社会的利益。 （4）、遵守技术规范和伦理原则。 （5）、掌握适应证和禁忌症，不滥用不误用。 （6）、对治疗过程及其后果能够控制、查验，能够及时发现和处理副 作用，能进行合理解释，不使用超自然理论
潜意识理论
弗洛伊德将人的心理活动分出三个层次，即潜（无）意识、 前意识和意识。
潜意识：人的原始冲动、各种本能和出生后被压抑的欲望， 这些东西具有强大的能量，是人活动的内驱力，决定或影 响着人的全部有意识的活动。
前意识：无意识中那些能被召回的部分或能被人回忆起来 的经验。前意识介于潜意识同意识之间，担负着“检查官” 的角色，严密防范以阻止潜意识的本能和欲望随便进入意 识之中。
. 心理治疗者应具备的条件 • 熟悉神经病学、精神病学和医学心理学的 知识 • 具备丰富的人文学科、自然科学知识和生 活经验 • 较为健康的心理 • 懂得和理解病人的心理 • 良好的职业道德
心理治疗的程序 • 收集病史 • 进行体格检查，心理测验，化验检查 • 作出诊断，决定治疗方案 • 实施治疗 • 结束治疗，巩固疗效
2.常用技术 行为的观测与记录 行为功能分析 放松训练 系统脱敏疗法 冲击疗法 厌恶疗法 自信训练 矛盾意向法
模仿与角色扮演 塑造 自我管理 行为技能训练
系统脱敏疗法
原理: 一个引起微弱焦虑的刺激，由于在处于全 身松弛状态下的患者面前重复暴露，最终失去引 起焦虑的作用。 (交互抑制和消退原理)
四、系统思想与家庭治疗
以系统论为基础，认为家庭和其他人际系统是由相互 关联的个体和子系统以复杂方式自我组织的、持续发 展的因果网络，个体的异常心理及行为不仅是个体内 部发生的过程，而且是社会现象。
五、支持性心理治疗与关系技 巧
1.心理治疗人员在医疗情境中，在伦理、法律法规和 技术性规范的指导下，与患者积极互动而形成支持性 、帮助性的工作关系。
方法: 确定靶症状
设计惩罚性刺激
厌恶刺激的应用
适应症: 恐怖症，强迫症，
各种瘾癖
性心理障碍
标记奖励法
Leabharlann Baidu
原理: 阳性操作性条件反射原理。
方法: 确定要强化的行为
确定奖励方式
适应症: 慢性精神分裂症
精神发育迟滞
神经性厌食
孤独症
各种行为障碍
生物反馈
原理: 训练患者对平时无法或很难控制的机体功能
注意事项： 有明显自杀倾向、自杀企图和严重思维障碍、妄想障
碍、严重人格障碍的患者，不宜做认知治疗。
三 、人本主义治疗
人本主义治疗，又称咨客中心治疗，重视人的自我实 现理想、需要层次，重视人的感情体验与潜能，提倡 治疗师应该具有高度的同理心，以平等、温暖、关切、 真诚和开放的态度对待咨客或病人。罗杰斯、马斯洛。
临床病人，心理咨询对象侧重为普通咨客。
心理咨询与心理治疗之间的相似之处： 1.二者所遵循的理论和方法是一致的； 2.二者所遵循的原则是一致的； 3.二者的工作对象和内容常常是相似的； 4.二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的 人际关系； 5.二者所追求的目标是一致的；
心理咨询与心理治疗之间的区别： 1.工作对象各有侧重； 2.工作内容有所差别； 3.专业人员的称谓和接受的训练不同； 4.干预重点和干预策略有所差异； 5.组织构建有所不同；
患者本人的因素分别占20%。。
五、心理治疗的种类、流派
（一）、按治疗对象分类
个别治疗、夫妻治疗（婚姻治疗）、家庭治疗
团体治疗。
（二）、按理论流派分（四大主干体系）
精神分析、行为主义、人本主义、系统论
其他分类法：根据语言使用情况分为：言语性技术和非言
语性技术（音乐疗法、绘画及雕塑治疗、心理剧、家庭塑
态度中立原则 指治疗师在心理治疗过程中应保持中立的立场 ，不将自己的私人情感掺杂到治疗中，不过度卷入到治疗中，并始 终保持冷静、清醒的头脑；
第一，治疗师在面对来访者时，要采取通情、尊重和真诚的态度； 第二，治疗师要处理和调节好个人的情绪和态度，摆正自己在治疗中的位置和角
色； 第三，在治疗中应注意避免主观臆断，或对与来访者有关的人做出简单的评价和
3.注意事项 ①可能导致复杂内心冲突的患者产生“症状替代”效
应，消除某些症状的同时出现新的症状。 ②部分患者不能耐受冲击疗法引起强烈的心理不适。
认知治疗的操作方法和程序： 促进认知重建的技术，发现和解决清醒意识状态下所
存在的现实问题，发展有适应性的思维，引导产生建 设性的行为变化，同时针对问题进行定量操作化、制 订治疗目标、检验假设、学习解决问题的技术，以及 布置家庭作业练习。
• 策动改善的动机和对选择的决定
• 向治疗者模仿与认同
• 获得家人或旁人的关心
• 缓解情绪
• 暗示
希望的建立
三、心理治疗的学科特点
多学科相结合。 最古老的疗病法。早于药物和手术。 起源于巫术和民间各种疗病健身术。
四、心理治疗的效用及其机 制
（一）心理治疗的适应症 神经症、儿童少年期的情绪和品行障碍。 （二）产生疗效的机制 ①激活资源 ②将问题现实化 ③积极帮助解决问题 ④澄清冲突、混乱的认知。 心理治疗疗效中60%是基本疗效机制所致，特殊机制及
能力。
本我、超我、自我三者平衡发展，人格才会健全。 现代理论认为，所有的精神症状均为潜意识冲突和童
年时期创伤所导致。
操作方法及程序 专门的精神分析、心理动力性治疗要求治疗室接受漫
长、严格的培训，较少有医生在临床上使用。 1.治疗设置：长程、高频次，每周3-5次，每次45-50分
钟 2.建立治疗联盟 3初始访谈与诊断评估 4.治疗过程与常用技术 5.结束治疗
2、良好的治疗关系的临床价值： 医学咨询 医生谈话、知情同意 患者健康教育与培训
操作方法及程序 1.进入治疗师的角色 心理治疗人员要以平等、理性、坦诚的态度，设身处
地理解患者，建立治疗联盟，避免形成利用性、操作 性的治疗关系。
按情感距离的大小，治疗师有三张位置：支持、保护 的“慈母”；客观的“教练”；疏远的“专家”。与 此相应的患者的态度不同，真心的“求助者”；不太 投入的“观光客”；挑剔的“消费者”。
像）。
根据干预的强度、深度、紧急程度分为：一般支持性治疗、
深层治疗、危机干预。
第二节 主要心理治疗流派简介
一、精神分析治疗和心理动力性治疗 二、认知-行为治疗 三、人本主义治疗 四、系统思想和家庭治疗
一、精神分析治疗和心理动力性治疗
1、经典的精神分析治疗 2、弗洛伊德 3、潜意识理论 4、人格理论
心理治疗的功能： 建立治疗关系，减轻病人的孤立感 激发和维系病人的求助愿望 提供信息，为病人提供认知性和经验性 学习机会 激发情绪 使病人产生支配感或成功的体验 鼓励病人应用学到的东西
心理治疗的基本机理
• 病人对治疗本身的期待
• 病人对治疗者的信任和可依赖的安全感
• 获得支持，接受心理知识，获得病情的解释
注意事项： 1.处于急性期的精神病患者、有明显的自杀倾向的抑
郁患者、严重的人格障碍患者，不宜做精神分析。
2.精神分析及心理动力学治疗是一类以追求领悟和促 进心理发展水平为主要目标的疗法，对患者智力、人 格、求助动机和领悟能力等要求较高。
3.治疗关系与技巧同样重要。
二 、认知行为治疗
理论基础：条件反射理论
进行控制，如血压、心率。这种技术一般用于控
制自主性功能。
适应症: 神经症
头痛
失眠
心身疾病
认知行为治疗
原理: 患者一些非理性的信念可导致不良情绪的出现，
纠正这些信念就可以改变患者的不良情绪。
非理性信念的特点: 对事件的消极解释 过分的概括化 非建设性的假设 适应症: 情绪问题 方法: 分析患者的激发事件，反应和体验，非理性信念 通过提问和讨论用理性信念替代非理性信念
2.开场 ⑴见面、互致问候 ⑵挑起话题 ⑶空间安排与设施
3.实施治疗 ⑴接纳与反映 ⑵ 构架 ⑶倾听 ⑷引导 ⑸安慰和承诺 ⑹暗示 4.结束治疗 注意事项
暗示-催眠技术
暗示疗法：有意运用暗示现象获得疗效的治疗方法。 催眠术：持续地对患者进行暗示，以诱导催眠状态或
成恍惚状态，以达到催眠治疗目的的技术。 催眠是心理治疗的基础技术，以达到镇静、降低焦虑
方法: 放松训练、 设计焦虑的层次、 系统脱敏 适应症: 焦虑症、 恐怖症、 性心理障碍
冲击疗法（满灌疗法）
原理: 超限抑制
方法: 将患者置于所恐怖的情景中，不让患者回
避退却，不给予任何支持帮助，致使患者筋疲力
尽，无可奈何，以至于听之任之。
适应症: 恐怖症
强迫症
厌恶疗法
原理: 古典条件反射
治疗者或称治疗师、心理医师、咨询师必须是受过心 理治疗知识专门训练人员。
治疗者与被治疗者之间应该是一种更新的、互动的和 建设性的关系。
就被治疗者而言，要能认识到自己心理问题或心理困 惑并寻找解决方法，主动与治疗者合作，不断改变自 己，促进心理和行为的进一步成熟。
心理治疗的原则： 良好的治疗关系 尊重信任的原则 保密原则 挖掘资源原则 综合性原则
操作性条件作用学说
社会学习学说
新的行为治疗不再是机械的、非人性化的操作，而是
增加了对内在心理过程的干预，故称为认知-行为治疗
行为治疗的操作方法和程序
1.概念 行为治疗运用行为科学的理论和技术，通过行为分析
、情景设计、行为干预等技术，达到改变时应不良行 为、减轻和消除症状、促进患者社会功能康复的目标 。 基本原则：建立良好的治疗关系；目标明确、进度适 当；赏罚适当；激活并维持动机。
保密原则 保密是心理治疗中最重要的一条原则；其基本含义包括 ：除可能有自伤、自杀或危害他人与社会的情况外，治疗师必须严格 地为来访者的谈话内容保守秘密，在未得到来访者允许的情况下，不 得将来访者的基本情况，如姓名和主要问题等泄露给任何人或机关， 拒绝任何关于来访者情况的调查，尊重来访者的利益和隐私，以避免 对号入座等；
操作方法和程序： 1.确定治疗目标 2.建立治疗关系：真诚一致、共情、无条件积极关注 3.实施治疗过程 注意事项： 1.患者表现出依赖治疗师或其他人的倾向时，应帮助
当事人为自己接受治疗负起责任。 2.鼓励患者自由表达与问题有关的情感 3.帮助澄清可能会做出的不同选择 4.鼓励结束治疗。
自毁等成分，及其衍生的贪婪、野心、和暴虐等。
2、超我：指道德部分、人格最高层次，处于意识层面， 代表良心。依据“道德原则” 限制本我，指导自我。
3、自我：意识的结构部分，来自本我经外部影响而形 成的认知系统，代表理性，调整本我与外界超我的关 系。
自我的主要功能
（1）、根据“现实原则”行事，监督调节压抑本我，使之适度满足 （2）、自我使个人精神活动保持与外界的联系 （3）、客体关系：个人在生长发育过程中，形成与发展同他人关系的
意识：直接与感知有关的心理部分，它调节着进入意识的 各种心理现象，压抑着心理中那些先天的兽性本能和欲望。
人格理论
1、本我：人格中最原始的潜意识结构。按“快乐原则” 行事，非理性，其中蕴藏本能冲动。
两种最基本的本能： （1）、生的本能：包括自我本能和性本能。 （2）、死亡和攻击本能：人类心理的攻击、破坏、
心理治疗
第一节 概述
一、概念
心理治疗：是一种以助人、治病为目的的，由专业员 实施的人际互动过程。医生、心理治疗师利用精神医 学就心理学的原理，通过谈话、非言语沟通及特意安 排的情境，积极影响患者，改变心理体验和行为，达 到减轻痛苦、健全人格、适应社会、治疗疾病、促进 康复的目的。
心理咨询：又称心理辅导，与心理治疗及为相似。 两者区别：对象的侧重点不同，心理治疗对象侧重为
判断； 第四，治疗师应尽量避免与来访者有超出工作以外的个人接触。
心理治疗的种类 个别心理治疗 集体心理治疗 心理动力学治疗 认知治疗 行为治疗 家庭治疗
二、心理治疗基本因素
1、心理咨询师和心理治疗师培训 2、心理治疗基本因素：
（1）、具有社会认可身份、受过专业训练的人员。 （2）、在专门的医疗和心理卫生机构、场所实施。 （3）、以助人、促进健康为目的，不损害患者身心健康和社会的利益。 （4）、遵守技术规范和伦理原则。 （5）、掌握适应证和禁忌症，不滥用不误用。 （6）、对治疗过程及其后果能够控制、查验，能够及时发现和处理副 作用，能进行合理解释，不使用超自然理论
潜意识理论
弗洛伊德将人的心理活动分出三个层次，即潜（无）意识、 前意识和意识。
潜意识：人的原始冲动、各种本能和出生后被压抑的欲望， 这些东西具有强大的能量，是人活动的内驱力，决定或影 响着人的全部有意识的活动。
前意识：无意识中那些能被召回的部分或能被人回忆起来 的经验。前意识介于潜意识同意识之间，担负着“检查官” 的角色，严密防范以阻止潜意识的本能和欲望随便进入意 识之中。
. 心理治疗者应具备的条件 • 熟悉神经病学、精神病学和医学心理学的 知识 • 具备丰富的人文学科、自然科学知识和生 活经验 • 较为健康的心理 • 懂得和理解病人的心理 • 良好的职业道德
心理治疗的程序 • 收集病史 • 进行体格检查，心理测验，化验检查 • 作出诊断，决定治疗方案 • 实施治疗 • 结束治疗，巩固疗效
2.常用技术 行为的观测与记录 行为功能分析 放松训练 系统脱敏疗法 冲击疗法 厌恶疗法 自信训练 矛盾意向法
模仿与角色扮演 塑造 自我管理 行为技能训练
系统脱敏疗法
原理: 一个引起微弱焦虑的刺激，由于在处于全 身松弛状态下的患者面前重复暴露，最终失去引 起焦虑的作用。 (交互抑制和消退原理)
四、系统思想与家庭治疗
以系统论为基础，认为家庭和其他人际系统是由相互 关联的个体和子系统以复杂方式自我组织的、持续发 展的因果网络，个体的异常心理及行为不仅是个体内 部发生的过程，而且是社会现象。
五、支持性心理治疗与关系技 巧
1.心理治疗人员在医疗情境中，在伦理、法律法规和 技术性规范的指导下，与患者积极互动而形成支持性 、帮助性的工作关系。
方法: 确定靶症状
设计惩罚性刺激
厌恶刺激的应用
适应症: 恐怖症，强迫症，
各种瘾癖
性心理障碍
标记奖励法
Leabharlann Baidu
原理: 阳性操作性条件反射原理。
方法: 确定要强化的行为
确定奖励方式
适应症: 慢性精神分裂症
精神发育迟滞
神经性厌食
孤独症
各种行为障碍
生物反馈
原理: 训练患者对平时无法或很难控制的机体功能
注意事项： 有明显自杀倾向、自杀企图和严重思维障碍、妄想障
碍、严重人格障碍的患者，不宜做认知治疗。
三 、人本主义治疗
人本主义治疗，又称咨客中心治疗，重视人的自我实 现理想、需要层次，重视人的感情体验与潜能，提倡 治疗师应该具有高度的同理心，以平等、温暖、关切、 真诚和开放的态度对待咨客或病人。罗杰斯、马斯洛。
临床病人，心理咨询对象侧重为普通咨客。
心理咨询与心理治疗之间的相似之处： 1.二者所遵循的理论和方法是一致的； 2.二者所遵循的原则是一致的； 3.二者的工作对象和内容常常是相似的； 4.二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的 人际关系； 5.二者所追求的目标是一致的；
心理咨询与心理治疗之间的区别： 1.工作对象各有侧重； 2.工作内容有所差别； 3.专业人员的称谓和接受的训练不同； 4.干预重点和干预策略有所差异； 5.组织构建有所不同；
患者本人的因素分别占20%。。
五、心理治疗的种类、流派
（一）、按治疗对象分类
个别治疗、夫妻治疗（婚姻治疗）、家庭治疗
团体治疗。
（二）、按理论流派分（四大主干体系）
精神分析、行为主义、人本主义、系统论
其他分类法：根据语言使用情况分为：言语性技术和非言
语性技术（音乐疗法、绘画及雕塑治疗、心理剧、家庭塑
态度中立原则 指治疗师在心理治疗过程中应保持中立的立场 ，不将自己的私人情感掺杂到治疗中，不过度卷入到治疗中，并始 终保持冷静、清醒的头脑；
第一，治疗师在面对来访者时，要采取通情、尊重和真诚的态度； 第二，治疗师要处理和调节好个人的情绪和态度，摆正自己在治疗中的位置和角
色； 第三，在治疗中应注意避免主观臆断，或对与来访者有关的人做出简单的评价和
3.注意事项 ①可能导致复杂内心冲突的患者产生“症状替代”效
应，消除某些症状的同时出现新的症状。 ②部分患者不能耐受冲击疗法引起强烈的心理不适。
认知治疗的操作方法和程序： 促进认知重建的技术，发现和解决清醒意识状态下所
存在的现实问题，发展有适应性的思维，引导产生建 设性的行为变化，同时针对问题进行定量操作化、制 订治疗目标、检验假设、学习解决问题的技术，以及 布置家庭作业练习。
• 策动改善的动机和对选择的决定
• 向治疗者模仿与认同
• 获得家人或旁人的关心
• 缓解情绪
• 暗示
希望的建立
三、心理治疗的学科特点
多学科相结合。 最古老的疗病法。早于药物和手术。 起源于巫术和民间各种疗病健身术。
四、心理治疗的效用及其机 制
（一）心理治疗的适应症 神经症、儿童少年期的情绪和品行障碍。 （二）产生疗效的机制 ①激活资源 ②将问题现实化 ③积极帮助解决问题 ④澄清冲突、混乱的认知。 心理治疗疗效中60%是基本疗效机制所致，特殊机制及
能力。
本我、超我、自我三者平衡发展，人格才会健全。 现代理论认为，所有的精神症状均为潜意识冲突和童
年时期创伤所导致。
操作方法及程序 专门的精神分析、心理动力性治疗要求治疗室接受漫
长、严格的培训，较少有医生在临床上使用。 1.治疗设置：长程、高频次，每周3-5次，每次45-50分
钟 2.建立治疗联盟 3初始访谈与诊断评估 4.治疗过程与常用技术 5.结束治疗
2、良好的治疗关系的临床价值： 医学咨询 医生谈话、知情同意 患者健康教育与培训
操作方法及程序 1.进入治疗师的角色 心理治疗人员要以平等、理性、坦诚的态度，设身处
地理解患者，建立治疗联盟，避免形成利用性、操作 性的治疗关系。
按情感距离的大小，治疗师有三张位置：支持、保护 的“慈母”；客观的“教练”；疏远的“专家”。与 此相应的患者的态度不同，真心的“求助者”；不太 投入的“观光客”；挑剔的“消费者”。
像）。
根据干预的强度、深度、紧急程度分为：一般支持性治疗、
深层治疗、危机干预。
第二节 主要心理治疗流派简介
一、精神分析治疗和心理动力性治疗 二、认知-行为治疗 三、人本主义治疗 四、系统思想和家庭治疗
一、精神分析治疗和心理动力性治疗
1、经典的精神分析治疗 2、弗洛伊德 3、潜意识理论 4、人格理论
心理治疗的功能： 建立治疗关系，减轻病人的孤立感 激发和维系病人的求助愿望 提供信息，为病人提供认知性和经验性 学习机会 激发情绪 使病人产生支配感或成功的体验 鼓励病人应用学到的东西
心理治疗的基本机理
• 病人对治疗本身的期待
• 病人对治疗者的信任和可依赖的安全感
• 获得支持，接受心理知识，获得病情的解释
注意事项： 1.处于急性期的精神病患者、有明显的自杀倾向的抑
郁患者、严重的人格障碍患者，不宜做精神分析。
2.精神分析及心理动力学治疗是一类以追求领悟和促 进心理发展水平为主要目标的疗法，对患者智力、人 格、求助动机和领悟能力等要求较高。
3.治疗关系与技巧同样重要。
二 、认知行为治疗
理论基础：条件反射理论
进行控制，如血压、心率。这种技术一般用于控
制自主性功能。
适应症: 神经症
头痛
失眠
心身疾病
认知行为治疗
原理: 患者一些非理性的信念可导致不良情绪的出现，
纠正这些信念就可以改变患者的不良情绪。
非理性信念的特点: 对事件的消极解释 过分的概括化 非建设性的假设 适应症: 情绪问题 方法: 分析患者的激发事件，反应和体验，非理性信念 通过提问和讨论用理性信念替代非理性信念
2.开场 ⑴见面、互致问候 ⑵挑起话题 ⑶空间安排与设施
3.实施治疗 ⑴接纳与反映 ⑵ 构架 ⑶倾听 ⑷引导 ⑸安慰和承诺 ⑹暗示 4.结束治疗 注意事项
暗示-催眠技术
暗示疗法：有意运用暗示现象获得疗效的治疗方法。 催眠术：持续地对患者进行暗示，以诱导催眠状态或
成恍惚状态，以达到催眠治疗目的的技术。 催眠是心理治疗的基础技术，以达到镇静、降低焦虑
方法: 放松训练、 设计焦虑的层次、 系统脱敏 适应症: 焦虑症、 恐怖症、 性心理障碍
冲击疗法（满灌疗法）
原理: 超限抑制
方法: 将患者置于所恐怖的情景中，不让患者回
避退却，不给予任何支持帮助，致使患者筋疲力
尽，无可奈何，以至于听之任之。
适应症: 恐怖症
强迫症
厌恶疗法
原理: 古典条件反射
治疗者或称治疗师、心理医师、咨询师必须是受过心 理治疗知识专门训练人员。
治疗者与被治疗者之间应该是一种更新的、互动的和 建设性的关系。
就被治疗者而言，要能认识到自己心理问题或心理困 惑并寻找解决方法，主动与治疗者合作，不断改变自 己，促进心理和行为的进一步成熟。
心理治疗的原则： 良好的治疗关系 尊重信任的原则 保密原则 挖掘资源原则 综合性原则
操作性条件作用学说
社会学习学说
新的行为治疗不再是机械的、非人性化的操作，而是
增加了对内在心理过程的干预，故称为认知-行为治疗
行为治疗的操作方法和程序
1.概念 行为治疗运用行为科学的理论和技术，通过行为分析
、情景设计、行为干预等技术，达到改变时应不良行 为、减轻和消除症状、促进患者社会功能康复的目标 。 基本原则：建立良好的治疗关系；目标明确、进度适 当；赏罚适当；激活并维持动机。
保密原则 保密是心理治疗中最重要的一条原则；其基本含义包括 ：除可能有自伤、自杀或危害他人与社会的情况外，治疗师必须严格 地为来访者的谈话内容保守秘密，在未得到来访者允许的情况下，不 得将来访者的基本情况，如姓名和主要问题等泄露给任何人或机关， 拒绝任何关于来访者情况的调查，尊重来访者的利益和隐私，以避免 对号入座等；