中考物理总复习第七讲力运动和力玩转真题
辽宁地区2020中考物理总复习试题:第七讲_力运动和力_含答案

第七讲力运动和力(分值:82分建议时间:70分钟)基础训练一、选择题(每小题2分,共24分)1.(2017绥化)下列有关力的说法正确的是(A)A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时,只有手对水桶增加了力,而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.(2017福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊,快追上时,羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉,在此过程中下列说法正确的是(C)A.老虎静止时没有惯性B.老虎加速过程惯性增大C.老虎惯性大不易转弯D.老虎惯性小不易转弯3.(2017长沙)班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是(B)A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.(2017孝感改编)关于“力和运动”,下列说法正确的是(A)A.做曲线运动的物体一定受到非平衡力的作用B.竖直下落的铁球,越来越快,铁球的惯性越来越大C.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力D.地球上的物体,因受到重力作用,不可能做竖直向上运动5.(2017德阳)如图所示,叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态,下列说法正确的是(B) A.B石块受到A石块的重力和压力的作用B.B石块受到三个力的作用C.C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力D.A、B、C三个石块所受合力不为零第5题图第6题图6.(2017辽阳模拟)如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是(A) A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力7.(2017丽水)指尖陀螺是目前很流行的一种玩具,该玩具中间是轴承,轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动(如图).下列分析错误..的是(D)A.飞叶转速变慢,惯性不变B.轴承内有滚珠,利于减小摩擦C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力第7题图第8题图8.(2017雅安)如图所示,在光滑..水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,弹簧在自然长度时,小球位于O点;当通过小球压缩弹簧到A位置时,释放小球;然后小球从A点开始向右运动,已知AO=BO,则(A)A. 小球从A运动到O的过程中,所受弹力方向向右,速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中,所受弹力方向向右,速度不断减小C.小球运动到O点时,因弹簧恢复了原长,小球停止运动并保持静止D.小球运动到B点时,所受弹力方向向左,小球停止运动并保持静止9.(2017河南)图为一种爬杆机器人,仅凭电池提供的能量,就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行.机器人在此过程中(C)A.所受摩擦力方向竖直向下B.对杆的握力增大时,所受摩擦力增大C.匀速爬行速度增大时,所受摩擦力不变D.动能全部转化为重力势能(导学号59824120)第9题图第10题图10.(2017内江)如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F的作用一起向右做匀速直线运动,在突然撤去水平拉力F的情况下,下列判断正确的是(C) A.木块m将向左倾倒B.木块m受到方向向右的摩擦力C.木块m对木块M的摩擦力方向向右D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力11.(2017本溪模拟)如图所示,在小桶内装入适量的沙子后,滑块在水平拉力的作用下,恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动.已知滑块质量为M,小桶和沙子的总质量为m.不计滑轮摩擦及绳子自重,则下列说法中正确的是(D)A.滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B.滑块受到的摩擦力大小为MgC.细绳对滑块的拉力大小为(M-m)gD.细绳对滑块的拉力大小为mg12.(2017泸州)如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v(速度)-t(时间)图像如图乙所示,下列判断正确的是(B)A.0至6 s时间内,小王沿杆匀速向上运动B.6 s至15 s时间内,小王沿杆上爬的距离是5.4 mC.0至18 s时间内,小王受到的摩擦力方向向下D.15 s至18 s时间内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小二、填空题(每空1分,共12分)13.(2017青海)篮球是人们喜爱的运动项目之一.我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间_力的作用是相互的_,同时这也可以说明力可以改变物体的_运动方向_.14.(2017云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她们的运动状态_改变_(选填“改变”或“不变”);运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了_减小摩擦_.第14题图第15题图15.(2017 宁夏)如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对_平衡力_,运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的_形状_.16.(2017杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G )与其质量(m )的关系如图.从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力_大于_其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”);据图可得甲星球对表面上物体的重力G 与其质量m 的关系式是_Gg=15_N/kg_.17.(2017安顺改编)一个箱子重为100 N ,放在水平面上,受6 N 的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力_等于_(选填“大于”“等于”或“小于”)6 N,当水平推力增大到10 N 时,箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20 N 时,箱子受到的摩擦力为_10_N .撤去水平推力后,物体由于_惯性_会继续运动,物体受到的摩擦力将_不变_(选填“变大”“变小”或“不变”).三、作图题(每小题3分,共9分)18.(2017恩施州)如图所示,猫咪想吃鱼缸里的鱼,抓住桌布用力往下拉.试作出桌布刚被拉到时鱼缸所受摩擦力f 和鱼缸对桌布压力F 的示意图.答图:19.(2017衡阳)如图所示,一个方形木块从斜面上滑下,请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图.答图:20.(2017黔南州)在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球,小车水平地板上放置一物块A ,从某时刻起,发现小球向右(运动的同方向)摆动,如图所示,请画出此时物块A 受力的示意图.答图:四、实验探究题(共18分)21.(5分)(2017河北)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.回答下列问题:(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其使滑动摩擦力的大小_等于_(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_无关_.(3)分析_1、2、3_次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_成正比_.(4)分析1、4、5次实验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在_接触面材料_相同的条件下粗糙程度不同.【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,则木块对木板的压力为_0.8_N,已知木板长0.5 m,支起的高度0.3m,木块重1 N.22.(6分)(2017哈尔滨)实验小组要探究二力平衡条件,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向_相反_,大小_相等_;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_等于_F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_小于_F6.(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力,能否平衡?(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?大小相等;运动状态将改变.23.(7分)(2016百色)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_相等_(选填“相等”或“不相等”);(2)实验中是通过改变_接触面粗糙程度_来改变小车所受阻力大小的;(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_慢_(选填“快”或“慢”);(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_匀速直线运动_;(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_不能_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出;(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小_相等_(选填“相等”或“不相等”);(7)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题:如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_静止_(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).能力提升1.(2分)(2017贺州)下列说法中,正确的是(C)A.静止的物体一定不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用C.物体运动方向发生改变,一定受到力的作用D.物体受到力的作用,速度大小一定发生改变2.(2分)(2017大庆)如图所示,一水平传送带始终匀速向右传动,现把一物块无初速度放在传送带左侧,物块将随传送带先做匀加速运动后随传带一起匀速运动,在此过程中以下说法正确的是(D) A.当物块匀速时,物块没有惯性B.当物块匀速时,根据牛顿第一定律可知,物块不受力作用C.整个过程中,物块一直受摩擦力的作用D.整个过程中,物块的机械能先增大后不变第2题图第3题图3.(2分)(2017贵阳)如图所示,在平直轨道上静止的小车,车厢顶端用细线悬挂一小球,小球与车相左壁接触但不挤压,下列分析正确的是(C)A.当小车静止时,小球受到的合力等于小球的重力B.当小车向右匀速运动的过程中,车厢壁对小球有向右的弹力C.当小车向右加速运动的过程中,小球受到的合力方向向右D.当小车向左加速运动的过程中,小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力4.(2分)(2017沈阳模拟)用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体,由静止开始竖直向上运动,测力计在不同时间段的示数如图所示,则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为选项中的(D)5.(3分)(2017潍坊)(多选)如图所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上,现用2 N的力F水平拉木块,木块、砝码、长木板均保持静止,此状态下,下列说法正确的是(BC)A.木块对砝码的摩擦力为2 NB.长木板对木块的摩擦力为2 NC.桌面对长木板的摩擦力为2 ND.桌面对长木板的摩擦力为06.(5分)(2016遂宁)如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N,底面积为20 cm2的物体A,用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,物体对水平地面的压强是_2.5×103_Pa,由图像可知,物体受到的摩擦力是_6_N,3 s~6 s内物体受到的合力是_3_N,9 s~12 s物体做_匀减速_运动,它能继续运动的原因是由于_惯性_.7.(3分)(2017六盘水)一天,在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故.交警询问时,前车司机说:“我的车速很慢,后车突然加速撞了我的车尾,当时我女儿坐在后排,撞车导致她的头撞到了前排座椅背上.”后车司机说:“前车司机在行驶过程中突然刹车,我来不及刹车就追尾撞上了”.请你用学过的物理知识回答:哪个司机在说谎?你判断的理由是什么?请你写出一条交通安全警示语.(导学号59824121)答:前车司机在撒谎.如果是后车追尾,前车由于受到撞击会加速向前运动,前车司机的女儿由于惯性还要保持原来的运动状态,头不可能撞到前排座椅背上.安全警示语:安全带,生命带,请系好安全带!。
2023年中考物理一轮复习 第7章 力 综合练习
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第7章力综合练习一、单选题1. 关于重力的叙述,下列说法中正确的是。
( )A. 物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B. 重力是物体本身的一种属性C. 放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直于支撑面向下的D. 物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2. 甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,其中甲同学体重最大,乙同学手臂最长,丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A. 三个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 手臂粗的同学3. 如图是投掷飞镖时的场景,下列说法正确的是( )A. 将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点B. 将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点上方C. 将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点下方D. 只要姿势标准,将飞镖按图示虚线方向投出,一定可击中靶上的P点4. 体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是( )A. 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用B. 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的C. 铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变D. 乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动5. 关于力的概念,下列说法错误的是( )A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马D. 从空中匀速降落的雨滴不受力的作用6. 关于弹簧测力计的使用,下列说法错误的是( )A. 使用前必须观察它的量程和分度值B. 使用前要检查指针是否指在零刻度C. 使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 测量力的大小时,弹簧测力计必须竖直放置7. 学校物理实验室里,直接用来测量力的仪器是( )A. 秒表B. 天平C. 量筒D. 弹簧测力计8. 下列叙述中手作为受力物体的是( )A. 用手将排球打出去B. 手击拍桌子,手感到疼C. 手将石块举高D. 手将铁丝弄弯9. 以下关于重力的说法正确的是( )A. 静止的物体受到重力,运动的物体不受重力B. 托起一个鸡蛋所用的力约为0.5NC. 重力的方向总是垂直向下D. 物体的重心在物体的中心位置10. 下列图象中,能正确反映重力和质量关系的是( )A. B.C. D.二、填空题11. 用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。
人教版初中物理中考第一轮复习第七章《力》单元测试题(解析版)
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人教版初中物理中考第一轮复习第七章《力》单元测试题一、单选题(共15小题)1.下列常见到的四种现象中,物体因为受力而改变运动状态的是①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③塑料直尺被压弯;④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。
A.①②B.①④C.②③D.③④2.如图所示,是小明用力推箱子的情景。
在发生力的作用时,只要有力存在,就一定()A.只有一个物体存在B.至少有两个物体存在C.只有受力物体存在D.只有施力物体存在3.在桌面上的书本,受到“桌面对它的支持力”这个力的施力物体和受力物体分别是()A.书本桌面B.桌面书本C.地球书本D.书本地球4.下列关于重力的说法,错误的是()A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.物体的重心不一定是在物体上C.重力在物体上的作用点叫做重心D.重力的单位是kg5.如图所示,所画的水平桌面上的茶杯,受到桌面的支持力示意图正确的是()A.B.C.D.6.下列物体的重力约为500 N的是()A.物理书B.小轿车C.中学生D. 5 L装的色拉油7.下列结果由弹力产生的是()A.手中的石块释放后,使石块下落的力B.用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力C.拉开弓箭再松手,使箭射出去的力D.用磁铁靠近铁钉,把铁钉吸过来的力8.下列现象中,能说明力可以改变物体形状的是()A.小明用力将足球踢了出去B.汽车在平直的公路上匀速行驶C.人坐在软沙发上,沙发凹了下去D.篮球撞击篮板上被弹了回去9.下列关于弹性和塑性的说法中,正确的是()A.弹簧等物体在受力时具有弹性,不受力时具有塑性B.橡皮筋具有弹性,有弹性限度,弹簧的弹性很强,没有弹性限度C.具有弹性和塑性的物体在受力时,都会发生形变D.任何物体的弹性都有一定限度,适当超过其弹性限度不会被损坏10..图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止,拉力的大小均为F,该测力计的示数为()A. 0B.C.FD. 2F11.某质量是60千克的物体在月球表面时,重约为100牛,一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体,它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为()A. 60千克B. 100千克C. 360千克D. 600千克12.如图所示漫画“跳板上发抖的运动员”是弹力的一个实例,请判断下列说法正确的是()A.跳板发生形变,脚没有发生形变B.跳板和运动员的脚都发生了形变C.跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的D.运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的13.以下关于弹力的叙述正确的是()A.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B.压力、拉力、支持力都属于弹力C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D.弹力的大小只与形变的大小有关14.关于重力的一些说法,正确的是()A.在空中飞行的物体不受重力的作用B.重的方向总是垂直向下C.重力的作用点可能不在物体上D.质量与重力成正比15.关于重力的方向,下列说法正确的是()A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面B.物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下二、填空题(共3小题)16.如图所示的事例中,力使撑杆变弯说明力能改变物体的______17.如图所示,各接触面都是光滑的,则A、B间无弹力作用的两个图是________、________.18.如图所示,主要表示力可以改变物体运动状态的是________图;主要表示力可以改变物体形状的是________图三、实验题(共3小题)19.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表.根据实验数据,你认为:(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计;(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是________;(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5 cm,那么该物体向下拉弹簧的力是________ N.20.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验.已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成.弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L0.C、D原来的长度均为L0′,且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:________ .②分析比较(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:________.21.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________ .进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第________次实验.(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“正确”或“错误”).(4)小华认为试验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:________;理由是________ .四、简答题(共3小题)22.假如没有重力,我们的生活会出现什么现象?(写出三种你能想象出来的情景)23.现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选器材设计几个实验,说明以下力学知识:(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。
中考物理运动和力(讲义及答案)含答案
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一、选择题1.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是()A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力2.如图甲所示,相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上,在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为f1,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则()A.f1=0N,F2=20N B.f1=10N,F2=20NC.f1=20N,F2=40N D.f1=10N,F2=40N3.小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用(不计空气阻力),重力大小不变,而弹性绳的弹力是变化的。
蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚,从高处p跳下,人到a处时刚好拉直弹性绳,人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动,如此反复,最终停在b 位置。
在开始下降时,经过pa段、ab段、bc段的过程中,人的运动情况分析错误的是()A.pa段加速运动B.ab段加速运动C.bc段减速运动D.a点速度最大4.如图甲所示装置,其中心固定着一根竖直的杆,杆顶有一小球。
一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动,某时刻装置突然停止,小球从杆上落下,刚离开杆时的俯视图如图乙所示,请由此判断装置是向哪个方向运动()A.西南B.东南C.东北D.西北5.茶杯放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是()A.桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力6.如图所示,将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上,在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内)。
2023年中考物理一轮复习卷(人教版)第七章 力 综合测评卷
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第七章力综合测评卷第八章一、单选题1.宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品,已知g地球=3g火星,则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量,所用仪器示数正确的是()A.托盘天平示数为150 g,弹簧测力计示数为0.5 NB.托盘天平示数为150 g,弹簧测力计示数为1.5 NC.托盘天平示数为50 g,弹簧测力计示数为0.5 ND.托盘天平示数为50 g,弹簧测力计示数为1.5 N2.关于力的说法正确的是()A.物体相互接触时,一定会产生弹力的作用B.物体的重心一定在物体上C.人用浆向后划水,船会前进,说明力的作用是相互的D.用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用3.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。
当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是()A.把画的左边调低一些B.把画的左边调高一些C.换用质量较大的重锤D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直4.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。
由上述现象,不能得出的结论是()A.物体间力的作用是相互的B.力是物体对物体作用C.施力物体同时又是受力物体D.力的作用效果与力的作用点有关5.在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示,在OA方向的侧旁放一个磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是()A.图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B.图乙中磁铁对小铁球没有作用力C.图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态D.图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变6.下列关于弹力的说法正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大C.只要物体接触,就一定产生力D.只有弹簧能产生弹力7.下列是关于重力和质量关系的四种说法,其中正确的是()A.质量为9.8kg的物体,所受重力是1NB.1t木材和1t钢铁相比,钢铁受到的重力大C.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比D.质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍,因此物体的质量和重力是一回事8.力的三要素影响着力的作用效果,下列描述与此无关的是()A.上课了老师推门而入,随后反手关门B.打开课本老师是翻书的边沿,而不是内侧C.课堂上老师讲课声音动听,很有吸引力D.黑板上老师用力写字,字迹显明9.下列使用弹簧测力计的要求,不正确的是()A.使用前要检查指针是否指在零刻度线处B.弹簧测力计只能测量竖直向上的力C.读数时,视线应与刻度盘面垂直D.如图所示弹簧测力计示数为3.6N10.轻质弹簧k的上端固定在天花板上,下端悬挂一质量为m的物体,平衡时弹簧的长度为L1,现将和k完全相同的两根弹簧k1、k2与质量分别为m1、m2 的两个物体相连,并悬挂在天花板上,且m1+m2=m,如图所示,平衡时,k1 和k2的长度之和为L2,则()A.2L1一定等于L2B.2L1一定大于L2C.2L1一定小于L2D.以上均有可能11.下列物体间的作用力属于弹力的是()①手握瓶子的压力②绳子对溜溜球的拉力③带电体吸引较小物体的力④课桌对书本的支持力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12.如图所示,两匹马各用600N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止,则此时测力计的读数为()A.1200N B.0N C.600N D.300 N二、填空题13.如图所示,该弹簧测力计的分度值是_______N,量程为_______N;该弹簧测力计测量物体A的重力时,指针指在图中所示位置,则物体A的质量是________kg。
中考物理力与运动的关系问题的综合题试题含答案解析
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一、初中物理力与运动的关系问题1.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示,利用拉力F 将一木块从管道的左端竖直拉进,右端竖直拉出。
已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。
则下列说法正确的是( )A .木块受到的重力为2NB .4~6秒,木块受到的摩擦力为8NC .0~2秒,木块受到的合力为7ND .2~4秒,木块受到的摩擦力最大【答案】A【解析】【详解】从图乙可以看到,0~2s 木块在左端运动,2~4s 木块在中间运动,4~6s 木块在右端运动,并且这三个过程都是匀速运动,设在竖直管口受到的摩擦力是f ,在水平管口受到的摩擦力是'f ,由题意可知 12N --0G f ='5N -0f =8N 0G f +-=可解得2N G =;在竖直管口受到的摩擦力10N f =,4~6s 木块在右端运动,木块受到的摩擦力为10N ;0~2s 木块在左端匀速运动,木块受到的合力为零;2~4s 木块受到的摩擦力是'5N f =,木块受到的摩擦力较小;故选A 。
2.一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )A .文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B .桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C .文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D .桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A .文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,故A错误;B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力,且大小不相等,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,故B错误;C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,故C正确;D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,故D错误。
中考物理总复习《运动和力》专项训练题(附带有答案)
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中考物理总复习《运动和力》专项训练题(附带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.在学校组织的兴趣社团活动中,无人机备受同学们的喜爱。
小明同学在无人机竖直升空的过程中误将电源关闭,无人机动力系统停止工作,接下来无人机的运动情况将会是()A.停在原位置不动B.以原来的速度继续上升C.上升一段距离后再下落D.直接下落2.下列各图中可以增大摩擦的是()A.轴承中装滚珠B.雪天轮胎绕链条C.自行车加润滑油D.磁浮列车车身悬浮3.下列生活事例中防止惯性带来伤害的是()A.司机开车在高速公路上行驶,必须系安全带B.射击时,子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C.锤头松了,把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了D.河里戏水的鸭子上岸后,用力抖动翅膀,把身上的水甩干4.如图所示,水平桌面上放置一只苹果。
下列关于平衡力的描述,正确的是()A.桌子受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力B.苹果受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力C.苹果受到的重力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力D.地面对桌子的支持力与桌子对苹果的支持力是一对平衡力5.如图所示,在推力F作用下小车沿水平桌面上做匀速直线运动。
撤去推力F,则小车()A.立即停止运动B.保持原来的匀速直线运动状态C.运动将越来越慢,最后处于静止D.受的摩擦力将越来越大,最后处于静止6.如图所示,2020年5月27日11时,“2020珠峰高程测量”登山队8名队员登顶珠穆朗玛峰,在峰顶架起测量觇(chān)标。
应用我国自主研发的重力测量仪测量珠峰峰顶的重力、用GNSS接收机通过北斗卫星进行高精度定位测量、用雪深雷达探测仪探测峰顶雪深,开创了我国应用科技测量珠峰的新高度。
关于本次测量,下面说法正确的是()A.绕地球做匀速圆周运动的北斗卫星受平衡力作用B.队员刘海在峰顶和在成都平原上受到的重力不会发生变化C.攀登过程中雪地上有脚印是因为人的重力改变了雪的形状D.攀登成功后刘海举起了手中的国旗,手和旗杆之间是静摩擦力7.小宇在拖地时,拖把头沿图中v所示方向运动,则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为()A.垂直地面向下、与v所示方向相反B.垂直地面向下、与v所示方向相同C.沿拖杆斜向下、与v所示方向相同D.沿拖杆斜向下、与v所示方向相反8.如甲图,小李同学在粗糙程度不变的水平地面上用水平向右的力F推箱子,推力F的大小随时间的变化关系如乙图,箱子的运动速度随时间的变化关系如丙图,下列说法正确的是()A.0−2s没有推动,推力小于摩擦力B.2−4s箱子受到平衡力的作用C.2−4s箱子受到的摩擦力为4N D.0−6s箱子受到的摩擦力不变二、填空题9.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过推理抽象概括出来的,该定律(选填“能”或“不能”)用实验来直接验证。
近年届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题(2021年整理)
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(云南专版)2019届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((云南专版)2019届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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第7讲力运动和力命题点1力的示意图1.(2018·云南)请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图(O为雨滴的重心).解:2.(2017·昆明)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20 N的拉力F,请在图中用力的示意图把它表示出来.解:3.(2017·曲靖)如图所示,物体放置在竖直的弹簧上,画出物体所受弹力的示意图.解:4.(2016·云南)请在图中画出水平桌面上重5 N的木块所受重力的示意图.解:5.(2015·曲靖)画出图中旋转物体M所受重力的示意图.解:6.(2014·云南)请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图.解:命题点2弹力7.(2014·曲靖)下列各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是(B)A.热气球B.测力计C.火箭D.杆秤8.(2015·云南)图中弹簧测力计的读数为__1。
4__N.命题点3摩擦力9.(2014·昆明)下列体育运动中的措施,为了减小摩擦的是(C)A.足球守门员戴着防滑手套B.打羽毛球时握紧球拍C.对赛车的轴承添加润滑油D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉10.(2017·云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她们的运动状态__改变__(填“改变”或“不变”);运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了__减小摩擦__.11.(2014·曲靖)百米赛跑时,运动员鞋底与跑道间的摩擦属于__有益__(填“有害”或“有益”)摩擦.12.(2017·昆明)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中:(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力的大小可能与__接触面的粗糙程度__有关;先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力大小可能与__压力__有关.(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图所示的方式,这种操作是__错误__的.(3)根据__二力平衡条件__,实验中应该__水平__、__匀速直线__地拉滑块,滑动摩擦力的大小才__等于__拉力的大小.(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案,下面是该方案中的一个环节:“将两个材质和光滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同”,他对这个环节的设计是__错误__的,原因是__没有控制压力相同__.13.(2015·曲靖)第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点,设计了如图所示的实验,使重力相同的木块和木制小车在同一水平面上移动,用测力计来测量对木块和小车的拉力F。
江西专版中考物理总复习第七讲力运动和力真题演练含答案
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第七讲力运动和力真题演练考点力及力的作用效果(6年2考,1~2分)1.[2014江西22(2)题2分]利用你考试中的草稿纸,按照提示设计两个实验,指出研究或说明的物理问题。
主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生2.(2017江西9题第一空1分)如图所示,是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景,此现象说明力能改变物体的____________。
第2题图考点弹力与测力计(6年3考,1~3分)3.[2018江西23(1)题2分]如图所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和__________。
使用中,测得桶重为G,则该桶中水重为________G。
第3题图第4题图4.[2016江西21(1)题3分]如图所示,是用来测量______的大小的工具,使用前应________,明确该仪器的________和分度值。
5.[2013江西18(1)题1分]亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。
如图所示,在放大的测力计表盘中画出此时指针位置。
第5题图考点牛顿第一定律惯性(6年5考,2~7分)6.(2013江西4题2分)著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的。
该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持________状态或________________状态。
7.[2014江西22(1)题4分]请按照要求设计实验。
利用以下器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋,设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。
选用的器材:__________。
探究的方法:________________。
8.(2017江西26题7分)端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。
见到如图(1)所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:(1)(2)第8题图【自制器材】(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;依照老式风扇车,组装成如图(2)甲所示的装置;(2)选用质量________的砂砾模拟谷粒和空壳;(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
力和运动中考专题复习(人教版物理)
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中考物理专题复习---力运动和力考点1:测力计的使用和读数1.(2016江西)如图所示,是用来测量的大小的工具,使用前应,明确该仪器的和分值;2.(2020江西)在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。
如图甲所示,圆筒测力计下挂有一重物,其重G为2N,则此测力计的分度值为N。
如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图乙所示,则拉力F为N。
3.(2018江西)如图1所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和。
使用中,测得桶重为G,则该桶水重为G。
4.(2022江西)如图所示,圆筒测力计的分度值为N;此时,该测力计的读数是N。
第1题图第2题图第3题图第4题图考点2:力及其作用效果5.(2020江西)在探究运动和力的关系实验中,让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下,其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度;此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同,说明力的作用效果与力的有关。
6.(2014江西)利用你考试中的草稿纸,按照提示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题.主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3:摩檫力7.(2014江西)“我劳动,我快乐”。
如图所示,是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。
第7题图第8题图第9题图考点4:平衡力与相互作用力8.(2020江西)如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动。
此时,若不计绳子重力,以下两个力是一对平衡力的是()A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.(2018江西)如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.(2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。
(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件
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实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示
乙
第6题答图
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知,由于每段距离的时间间 隔是一样的,木块运动的距离不断减小,根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小,说明木块做的是减速运动,即木块 的速度减小;当两个相互接触的物体发生相对 运动时,就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力,这个力就是摩擦力,题中木块与桌面
的推理,可以得到牛顿第一定律.
6. (’12河南19题7分)用图甲所示的装置探究
中考物理总复习 第3部分 练习题 第七讲 力 运动和力
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第七讲力运动和力一、填空题1.(2019·改编)古希腊哲学家亚里士多德观察到日常生活中的物体推就动、不推就停下来,得出力是保持物体运动状态的原因。
伽利略通过实验推翻了亚里士多德的论断,英国科学家________总结了前人的研究成果,通过实验和______________法得出了牛顿第一定律。
2.(2018·黑龙江)山体滑坡是强降雨天气下极易发生的一种自然灾害。
强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________,部分山体在________的作用下向下滑动导致山体滑坡。
3.(2018·河南)如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。
B在A的正前方,B的质量小于A的质量。
假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体________(选填“会”或“不会”)相撞,原因是:_________ _________________________________。
4.(2018·宜昌)如图所示,冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断________(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的____________。
5.(2018·淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗,划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是________的,龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水,但由于________,龙舟仍会继续向前运动。
二、选择题6.(2018·江西样卷)下列有关力和运动的几种说法中,正确的是( )A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.匀速转弯的物体一定受到力的作用C.只受重力作用的物体不可能向上运动D.相互平衡的两个力的三要素可能相同7.(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示,小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以滚到( )第7题图A.a点 B.b点 C.c点 D.d点8.(2018·深圳)如图所示,物体沿斜面匀速下滑,其受力分析正确的是( )9.(2018·高安一模)一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球。
第七章 力(易错真题汇编)(原卷版)-2022年中考物理一轮复习高频易错题精选(全国通用)
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第七章力(易错真题汇编)一、选择题1.(2020•邵阳中考)下列现象中,发生了弹性形变的是()A.橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被运动员压弯C.粉笔掉到地上断成两截D.饼干一捏变成碎片2.(2021•长沙中考)怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣,下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是()A.B.C.D.3.(2020•盐城中考)将一小段黄瓜悬挂,小明用强磁铁靠近其一端,发现黄瓜发生了微微的转动。
他猜想强磁铁对水产生了力的作用,并通过实验验证自己的猜想。
下列实验可验证其猜想的是()A.将塑料袋装满水后悬挂,用强磁铁靠近水袋,水袋静止不动B.将一小段香蕉悬挂,用强磁铁靠近其一端,香蕉微微转动C.将另一小段黄瓜悬挂,用强磁铁靠近其一端,黄瓜微微转动D.将水放置在盆中,用强磁铁靠近水面,水面向下微微凹陷4.(2021•东营中考)下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是()A.篮球受重力从篮筐内竖直下落B.滚动的足球受阻力缓缓停下C.用力将实心球掷出D.把橡皮泥捏成不同造型5.(2021•连云港中考)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。
小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则()A.F1大于F2B.F1和F2大小相等C.F1先于F2产生D.F2先于F1产生6.(2021•柳州中考)一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(如图所示),此过程中蚂蚁所受重力的大小()A.变大B.保持不变C.先变小后变大D.先变大后变小7.(2021•昆明中考)下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是()A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D.两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和两个人划,使船匀速运动的力8.(2021•徐州中考)下列生活中的物品,利用弹力来工作的是()A.铅垂线B.静电除尘刷C.弹簧秤D.指南针9.(2020•常州中考)小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”,通过不断调节,最终把一根辣椒竖立在桌面上。
2024中考一轮复习物理-力学-第七讲-杠杆-原卷版

力学第七讲--杠杆一、思维导图二、知识梳理考点1:杠杆的基础知识1.定义:在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒 (可以是弯曲的)叫做杠杆。
注意:杠杆可直可弯但是必须在力的作用下不能变形。
2.杠杆的五要素(1)支点:杠杆绕着转动的固定点。
(用0表示)(2)动力:使杠杆转动的力。
(用F1表示)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力。
(用F2表示)(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离。
(用L1表示)(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
(用L2表示)3.力臂的画法要正确画出杠杆上各力的力臂,首先要明确力臂的概念---力臂是从支点到动力/阻力作用线的距离,这是解决杠杆问题的关键。
通常按下述步骤即可画出力臂:(1)在杠杆的示意图上,确定支点O,如图所示。
(2)画好动力作用线及阻力作用线,有时需要用虚线将力的作用线延长。
(3)从支点0向力的作用线引垂线,要画出垂足,则从支点到垂足的距离就是力臂,力臂用实线表示并用大括号勾出,在旁边标上字母1或h,分别表示动力臂或阻力臂。
可以用简单的顺口溜记住:先找点,后延线,过支点,引垂线。
【能力拓展】(1)杠杆的形状各异,可以是直的,也可以是弯的,但一定是硬的,不能是软的。
(2)无论是动力还是阻力,杠杆都是受力物体,作用于杠杆的物体都是施力物体。
动力和阻力的作用效果是使杠杆向相反方向转动,要明确阻力始终是阻碍杠杆转动的力。
(3)动力和阻力方向:同侧异向,异侧同向(动力和阻力在支点同一侧时,方向大致相反;动力和阻力在支点两侧时,方向大致相反)(4)力臂有时在杠杆上,有时不在杠杆上,力的作用线过支点时力臂为零,该力对杠杆的转动不起作用。
(5)力臂是点(支点)到线(力的作用线)的距离而不是点(支点)到点(力的作用点)的距离,力臂不一定在杠杆.上。
动力臂和阻力臂之和不一定等于杠杆长 考点2.杠杆的平衡条件1.定义: 杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡状态2.3.(1②给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力。
2022年中考物理复习-专题07重力 弹力 摩擦力-备战【2022年】中考物理一轮复习考点微专题
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考向07 重力、弹力、摩擦力1.(2021·天津和平·中考真题)如图所示,下列事例中属于减小摩擦的是()A.加润滑油B.滚动轴承C.涂防滑粉D.冰壶运动【答案】ABD【详解】A.加润滑油,是通过使接触面彼此分离的方法来减小摩擦力,故A正确;B.滚动轴承,是用滚动代替滑动来减小摩擦力的,故B正确;C.涂镁粉的手,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C错误;D.运动员在冰壶前方“刷冰”,是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故D正确。
.故选ABD。
2.(2021·山西太原·中考真题)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,其中长方体木块各个表面的粗糙程度相同。
请你解答下列问题:(1)图甲应用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动,根据______条件可知,此时木块所受滑动摩擦力的大小为______N;(2)比较图甲、乙,可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。
若换用图丙的方式来测量,在拉动长木板的过程中发现,当弹簧测力计b的示数稳定后为2.7N,弹簧测力计a的示数为4.5N,则木块和木板之间的摩擦力为______N。
【答案】匀速直线二力平衡 2.8 压力大小 2.7【详解】(1)[1][2][3]实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
若乙装置中,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.8N,则滑动摩擦力为2.8N。
(2)[4]利用图甲、乙的实验可以探究滑动摩擦力与压力的关系,接触面粗糙程度相同,压力大小不同,乙的滑动摩擦力大,探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[5]图丙当拉动长木板运动的过程中,无论长木板是否做匀速直线运动,木块相对桌面没有位置的变化,都处于静止状态,根据二力平衡的条件知b弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小,所以当测力计a的示数为4.5N,木块受到的滑动摩擦力大小为2.7N,则木块和木板之间的摩擦力为2.7N。
陕西省重点名校中考物理总复习第七讲力运动和力玩转真题
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第七讲力运动和力命题点一惯性1. (2018陕西5题2分)对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确...的是( )A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时,也能运动C. 物体受到力的作用,运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用2. (2018陕西4题2分)下列说法中,防止惯性带来危害的是( )A. 通过拍打衣服,除去它上面的浮灰B. 投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动C. 迅速向下撞击斧子木柄的把手端,斧头就能套紧在木柄上D. 行驶中的车辆之间保持一定距离3. (2018陕西30(2)题1分)如图所示,静止的小车突然向右运动时,放在小车上的木块会向________倾倒.第3题图4. (2018陕西25题3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒.对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是________的,当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.5. (2018陕西30(3)题1分)如图所示现象,表明物体具有________.第5题图第6题图6. (2018副题30(3)题1分)如图所示,下面棋子被快速打出后,上面的棋子落回原处,表明________________.【拓展提升】1. 关于生活中的力学现象,下列解释正确的是( )A. 拍打衣服,衣服上的灰尘会脱落,是因为灰尘受到了力的作用B. 转动雨伞,伞上的雨水会被甩出,是因为雨水受到惯性力的作用C. 汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大D. 高速行驶的火车不容易停下来,是因为速度越大惯性越大命题点二力与运动知识综合题类型一生活、科技类7. (2018陕西2题2分)地铁极大方便了人们的出行,下列说法正确的是( )A. 地铁列车运行时相对于站台是静止的B. 若从地面入口到地下站台共100个步行台阶,则站台到地面的竖直高度约50 mC. 地铁列车启动时速度越来越快是因为受到非平衡力的作用D. 地铁列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性的作用8. (2018副题4题2分)对力的认识,下列说法正确的是( )A. 只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B. 磁体能够吸引铁钉,但铁钉不能吸引磁体C. 力是物体对物体的作用D. 物体受到力的作用时一定会发生弹性形变9. (2008陕西6题2分)2008年1月,我国大部分地区普降大雪,气温骤降,街道、公路被冰雪覆盖.下列说法错误..的是( )A. 人们在结冰的路面上难以行走,是因为摩擦力较小B. 汽车在冰面上刹车后仍能滑行,是因为汽车具有惯性C. 小孩在冰面上滑行时,对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力D. 环卫工人给积雪的路面撒盐,可以加快冰雪的熔化10. (2018副题26题4分)2018年我国成功进行了高超音速飞行器(如图所示)飞行实验.实验时飞行器的速度为10倍声速(声速为340 m/s), 它5 s能飞行________m.飞行器的尾部加装了冲压发动机,当飞行器前进时,空气进入发动机后被压缩,空气的内能______________,燃料与压缩空气混合燃烧,生成的高温高压燃气快速向后喷出,同时燃气推动飞行器快速向前运动,这是由于物体间力的作用是____________,又由于推力的大小、方向可以调节,飞行器运动的快慢和________可以不断变化.第10题图类型二体育运动类11. (2018陕西5题2分)下列与体育运动有关的描述正确的是( )A. 初中学生50 m跑步测试成绩一般是30 sB. 在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦C. 掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能D. 踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力12. (2018陕西5题2分)关于足球运动中涉及到的物理知识,下列分析正确的是( )A. 足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力B. 踢出去的足球,不受脚的作用力C. 足球撞击球门柱并被弹回的过程中,足球没有发生形变D. 足球下落过程中,它的重力势能不变13. (2018副题6题2分)运用物理知识对一些体育运动的分析,下列说法中正确的是( )A. 赛跑运动员起跑过程中,运动状态没有改变B. 跳高运动员跃过横杆时,不受力的作用C. 排球运动员用力扣球时,球也对运动员施加了力的作用D. 足球在地面上越滚越慢,是因为没有力来维持足球的运动14. (2018陕西25题4分)小明参加校运动会百米赛跑,站在起跑线上静止时所受重力与____________是一对平衡力;鞋底上有许多花纹是为了__________摩擦;起跑时用力蹬地是利用了力的作用是__________;跑完全程用时13.5 s,他的平均速度是________m/s.(结果保留一位小数)15. (2018陕西24(1)题2分)如图,皮划艇由静止变为运动,其运动状态改变的原因是________________;桨对水的作用力方向向后,水对桨的作用力方向________.第15题图【拓展提升】2. 下面是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )A. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为脚对足球受失去力的作用B. 张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C. 张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力D. 李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用命题点三画指定力的示意图16. (2018陕西29(1)题2分)如图所示,为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子,请在纸片下表面O 点处画出纸片受到大气压力F的示意图.第16题图17. (2018副题29(1)题2分)如图所示,在O点处画出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图.第17题图18. (2018 陕西29(1)题2分)在图中画出图钉对墙壁压力F的示意图.第18题图19. (2018副题29(1)题2分)在图中画出圆环所受重力的示意图.第19题图20. (2018副题29(1)题2分)在图中画出小球所受的重力G和小球对斜面压力F的示意图.第20题图21. (2018陕西29(1)题2分)请在图中画出吊扇所受重力的示意图.第21题图第22题图22. (2018副题29(1)题2分)如图所示,为一件工艺品——“小鸟”. 支架支在鸟嘴上时,小鸟处于平衡状态.请画出小鸟所受重力的示意图.【拓展提升】3. 如图所示,足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图.拓展提升3题图命题点四力与运动相关实验23. (2018副题30(4)题1分)如图所示,为了准确测量木块所受滑动摩擦力的大小.沿水平方向拉动木板.当弹簧测力计的指针________时,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.第23题图24. (2018陕西30(1)题2分)如图是牛顿第一定律的基础实验之一,让同一小车从斜面相同高度由静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的________,据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车将做______________.第24题图25. (2018副题32题7分)某兴趣小组想探究“形状不同的物体,其表面的中间位置承受冲击力的能力是否相同”.他们找来一些相同材质做成的直径和厚度相同、表面为平面、凸面、凹面的物体,让其表面作为受力面,用一个底部固定有金属杆、内装沙子的易拉罐作为下落的重物,实验装置如图所示.第25题图(1)为了让重物下落时金属杆击中受力面的中间位置,他们利用重力的方向是____________的原理自制了一个重锤线.(2)实验时保持下落物体的重、下落物体与受力面之间的________不变,让重物沿重锤线方向依次下落,使金属杆击中不同形状受力面的中间;多次改变下落物体的重,重复上述实验.将实验数据和现象记录在表一中.表一表二分析表一发现:①当下落物体与受力面间的距离一定时,下落物体越____________,冲击力越大;②________面的中间位置承受外力的能力相对较强.(3)那么凸面物体的侧面承受冲击力的能力又如何呢?他们保持重物与击中位置的距离不变,让重物依次下落,使金属杆击中凸面的不同位置;改变物重,重复上述实验.将实验数据和现象记录在表二中.分析表一和表二发现,凸面物体的侧面比中间承受竖直下落物体冲击力的能力更________;这也表明力的作用效果与力的____________有关.请你举出一个利用凸面物体能承受较大冲击力的实例________________________________________________________________________.26. (2018副题32题7分)室内装修中,人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上.如图甲所示,小华用笔杆代替膨胀螺栓,探究插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关?对此她提出了以下猜想:猜想一:可能与笔杆受到的压力有关.猜想二:可能与笔杆的形状有关.猜想三:可能与笔杆插入沙子中的深度有关.(1)为验证猜想一,小华用同一笔杆进行实验,保持笔杆________________不变.在瓶内装满沙子的情况下,通过夯实并增加沙子的质量,从而增大沙子对笔杆的挤压力.然后改变轻质小桶内的物重,用____________分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重,依次将实验结果记入表格.(2)为验证猜想二,在其他条件不变的情况下,小华将原笔杆上端劈开使其膨胀,重复上述实验,并将实验数据记入表格.第26题图(3)分析①、②、③组数据,你得到的结论是_________________.比较①④、②⑤或③⑥组数据你还可以得到的结论是__________________(写出一条即可).(4)你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆______________________有关.(5)实际使用的膨胀螺栓如图乙,旋转其底部的螺母,处于墙体中的部分就会膨胀,膨胀螺栓与墙体间的压力变______,吊起重物时,它与墙体间的摩擦力变______,同时它还受到了墙体对它向上的支持力,这样膨胀螺栓可以承受更大的拉力.答案1. C 【解析】本题考查了牛顿第一定律揭示的两个重要定律:惯性定律和力与运动关系.A、B、D 都正确,C错误的原因是物体受力的作用,可能是运动状态改变,也可能是发生形变.故选C.2. D 【解析】拍打衣服时,衣服因受力而改变原来的状态,而浮灰仍然保持原来的静止状态不变,使浮灰从衣服上掉落,这是对惯性的利用,所以A选项不符合题意;投掷铅球时,球脱手后保持原来的运动状态仍能继续向前运动,是对惯性的利用,所以B选项不符合题意;为使斧头能套紧在木柄上,可以撞击斧子的把手端,把手端受力,由运动变为静止时,斧头仍保持原来的运动状态不变,故能套紧在木柄上,这是对惯性的利用,所以C选项不符合题意;行驶中的车辆之间保持一定的距离,是防止在刹车时由于车具有惯性而发生事故,这是防止惯性带来危害,所以D选项符合题意.故选D.3. 左(1分) 【解析】静止的小车突然向右运动时,放在小车上的木块其底部会随小车一起向右运动,而木块的顶部由于惯性还要保持原来的静止状态,所以木块就会向左倾倒.4. (每空1分,共3分)运动脚上身【解析】小强原来行走时相对于地面的位置是改变的,故相对于地面他是运动的;当他被石块绊一下时,脚会由运动变为静止,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态,故小强会向前倾倒.5. 惯性(1分) 【解析】由题图观察可知,向右运动的小车遇到障碍物速度变小,而车上的木块由于具有惯性继续保持原有速度向右运动,故向右倾倒.6. 物体具有惯性(1分) 【解析】原来棋子处于静止状态,当将下面的棋子快速打出后,上面的棋子由于惯性仍要保持原来的静止状态,所以会落回原处.【拓展提升】1. C7. C 【解析】相互的,施力物体一定也是受力物体,B错误;力是物体间的相互作用,C正确;力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态,物体受到力的作用不一定发生弹性形变,D错误.故选C.9. C10. (每空1分,共4分)1.7×104增加相互的方向11. B 【解析】初中学生50 m跑步测试成绩在8.0 s左右,A选项错误;运动鞋底做有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,B选项正确;铅球下落的过程中,质量不变,速度增大,动能增加,高度减小,重力势能减小,重力势能转化为动能,C选项错误;脚对球的作用力和足球对脚的作用力作用在不同物体上是一对相互作用力,不是平衡力,D选项错误.故选B.12. B 【解析】运动员在跃过横杆时受到重力的作用,B错误;排球运动员扣球时对球施加了力的作用,由于力的作用是相互的,所以球也对运动员施加了力的作用,C正确;足球在地面上越滚越慢是因为受到摩擦阻力的作用,这个力改变了物体的运动状态,D 错误.故选C.14. (每空1分,共4分)支持力 增大 相互的 7.4 【解析】小明站在起跑线上静止时受到两个力的作用,一是地球对他的重力、二是地面对他的支持力,这两个力大小相等、方向相反,他在这两个力的作用下静止,处于平衡状态,所以这两个力是一对平衡力;鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;起跑时用力蹬地,人对地有向后的作用力,因为力的作用是相互的,地对人就有一个向前的作用力,使人前进;由速度公式可知,小明的平均速度是v =s t =100 m 13.5 s≈7.4 m/s. 15. (每空1分,共2分)受到力的作用 向前 【解析】力是改变物体运动状态的原因,皮划艇的运动状态改变,是因为受到了力的作用;桨给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,水给桨一个向前的力,这个力就是使皮划艇前进的动力.【拓展提升】2. C 16. 如答图所示(2分)第16题答图 【解析】大气压均匀作用在纸板上,可以认为作用点在纸板中心O 点处,方向垂直于纸板向上,过O 点作垂直于纸板向上的带有箭头的线段,并标上字母F.具体如答图所示.17. 如答图所示(2分)第17题答图18. 如答图所示(2分)第18题答图【解析】本题中图钉对墙面压力的作用点是图钉与墙壁的接触点处,力的方向垂直于墙面向里.本题易错点在于力的作用点的确定,若不细心很容易将作用点选在图钉帽上.19. 如答图所示(2分)第19题答图【解析】圆环的重力作用点在圆环的圆心上,过圆心作竖直向下的带有箭头的线段(即重力),并标上字母G.20. 如答图所示(2分)第20题答图【解析】小球所受重力的作用点在它的重心处(即几何中心——圆心),重力的方向是竖直向下的;而小球对斜面压力的作用点在与斜面接触处,方向与斜面垂直并指向斜面,由于重力大于压力,所以表示重力的线段长度要大于表示压力的线段长度.本题易错点在于:①将压力F的作用点画在小球的重心上;②忽略表示两个力的线段长度.21. 如答图所示(2分)第21题答图【解析】吊扇所受重力的作用点在它的重心处(图中O点),重力的方向是竖直向下的,并在线段末尾标上箭头,箭头旁边标上字母G.22. 如答图所示(2分)第22题答图【解析】支架支在鸟嘴处,则重力的作用点在就在鸟嘴O处,方向竖直向下,在线段末端画上箭头并标上字母G.【拓展提升】3. 如答图所示拓展提升3题答图23. 静止(1分) 【解析】实验中研究的是木块和木板之间摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,当弹簧测力计的指针静止时,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.24. (每空1分,共2分)路程(或距离) 匀速直线运动【解析】在牛顿第一定律的实验中,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,为了比较看不见的阻力对运动的影响,转换为比较小车在水平面运动的路程(或距离)的远近来判断阻力对运动的影响;通过实验和推理可知,当水平面绝对光滑时,小车将做匀速直线运动,即物体不受力也可以运动(匀速直线运动),说明力不是维持物体运动的原因.25. (每空1分,共7分)(1)竖直向下(2)距离①重②凸(3)强作用点安全帽(或头盔等)26. (每空1分,共7分)(1)插入沙子中的深度弹簧测力计(3)在笔杆形状与插入沙子的深度一定时,笔杆受到的压力越大,能吊起的物重越大(或笔杆能吊起的物重与它受到的压力有关等) 笔杆所受压力和插入沙子的深度一定时,膨胀的笔杆能吊起更重的物体(或笔杆能吊起的物重与笔杆的形状有关等) (4)粗细(或表面的粗糙程度等) (5)大大【解析】(1)笔杆能吊起的物重可能与多个因素有关,在实验时要采用控制变量的方法.在验证猜想一:可能与笔杆受到的压力有关,就要控制笔杆插入沙子中的深度不变,通过夯实并增加沙子质量来增大笔杆所受的压力,通过弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重;(3)通过对比①、②、③中的数据可知,在笔杆形状与插入沙子的深度一定时,笔杆受到的压力越大,能吊起的物重越大;对比①④、②⑤或③⑥可知,在笔杆所受压力和插入沙子的深度一定时,膨胀的笔杆能吊起更重的物体;(4)如果笔杆的粗细不同,其与沙子的接触面积不同,在其他条件相同时,产生的摩擦力就会不同,即笔杆能吊起的物重不同;如果笔杆的表面比较粗糙,在其他条件相同时,产生的摩擦力不同,所以能吊起的物重也就不同;(5)旋转其底部螺母时处于墙体中的部分会膨胀,增加了膨胀螺栓与墙体之间的压力,与墙体间的摩擦力也会变大,同时它还受到墙体对它向上的支持力,可承受更大的拉力.中考物理模拟试卷一、选择题1.下列关于力和运动的关系,说法正确的是A.踢出去的足球在草地上滚动时只受阻力的作用B.在水平面上匀速直线行驶的货车受到平衡力的作用C.汽车驾驶员系安全带是为了防止惯性消失D.运动员在圆形跑道上做匀速运动时运动状态不改变【答案】B【解析】A. 地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用,所以踢出去的足球在草地上滚动时也受重力作用,故错误。
全国中考物理力与运动的关系问题的综合中考真题汇总及答案

一、初中物理力与运动的关系问题1.小轩与爸爸乘火车去旅游时,用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片:如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,则下列关于火车运动状态的判断正确的是A.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速B.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速C.甲图中火车在减速运动,乙图中火车突然向左减速,丙图中火车突然向右加速D.甲图中火车在加速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速【答案】A【解析】甲图中,物体相对于桌面的位置没有发生改变,因此它们的运动状态是相同的,说明此时火车在匀速运动;乙图中,物体向右倾倒,说明火车突然向左加速(或向右减速),因为,火车突然向左加速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着加速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向右倾倒;火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释;丙图中,物体右左倾倒,说明火车突然向左减速(或向右加速),因为,火车突然向左减速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着减速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向左倾倒;火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释.综上所述,甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速(或向右减速),丙图中火车突然向左减速(或向右加速),只有选项A符合题意.故选A.2.如图所示,木块竖立在小车上(不考虑空气阻力)。
下列分析正确的是()A.若木块和小车一起做匀速直线运动,则小车受到三个力的作用B.若随小车一起做加速运动,当小车受到阻力而停下时,木块由于惯性将向右倾倒C.小车启动时,木块受到的摩擦力的方向向左D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A.若木块和小车一起做匀速直线运动,木块相对小车没有相对运动,也没有相对运动的趋势,木块将不受摩擦力,小车也不受木块的摩擦力,因此小车受重力、地面的支持力,拉力和地面的摩擦力,木块的压力共五个力作用,故A错误;B.小车突然停止运动,木块下部由于受摩擦速度减小,而木块的上部还要保持原来的运动状态,所以木块向右倾倒,故B正确;C.小车启动时,木块由于惯性,仍要保持静止,因此木块相对小车有向左的运动或向左的运动趋势,木块将受到方向向右的摩擦力,故C错误;D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上,属于相互作用力,是一对作用力和反作用力,不是平衡力,故D错误。
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第七讲力运动和力命题点一惯性1. (2014陕西5题2分)对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确...的是( )A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时,也能运动C. 物体受到力的作用,运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用2. (2013陕西4题2分)下列说法中,防止惯性带来危害的是( )A. 通过拍打衣服,除去它上面的浮灰B. 投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动C. 迅速向下撞击斧子木柄的把手端,斧头就能套紧在木柄上D. 行驶中的车辆之间保持一定距离3. (2016陕西30(2)题1分)如图所示,静止的小车突然向右运动时,放在小车上的木块会向________倾倒.第3题图4. (2015陕西25题3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒.对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是________的,当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.5. (2010陕西30(3)题1分)如图所示现象,表明物体具有________.第5题图第6题图6. (2012副题30(3)题1分)如图所示,下面棋子被快速打出后,上面的棋子落回原处,表明________________.【拓展提升】1. 关于生活中的力学现象,下列解释正确的是( )A. 拍打衣服,衣服上的灰尘会脱落,是因为灰尘受到了力的作用B. 转动雨伞,伞上的雨水会被甩出,是因为雨水受到惯性力的作用C. 汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大D. 高速行驶的火车不容易停下来,是因为速度越大惯性越大命题点二力与运动知识综合题类型一生活、科技类7. (陕西2题2分)地铁极大方便了人们的出行,下列说法正确的是( )A. 地铁列车运行时相对于站台是静止的B. 若从地面入口到地下站台共100个步行台阶,则站台到地面的竖直高度约50 mC. 地铁列车启动时速度越来越快是因为受到非平衡力的作用D. 地铁列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性的作用8. (2014副题4题2分)对力的认识,下列说法正确的是( )A. 只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B. 磁体能够吸引铁钉,但铁钉不能吸引磁体C. 力是物体对物体的作用D. 物体受到力的作用时一定会发生弹性形变9. (2008陕西6题2分)2008年1月,我国大部分地区普降大雪,气温骤降,街道、公路被冰雪覆盖.下列说法错误..的是( )A. 人们在结冰的路面上难以行走,是因为摩擦力较小B. 汽车在冰面上刹车后仍能滑行,是因为汽车具有惯性C. 小孩在冰面上滑行时,对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力D. 环卫工人给积雪的路面撒盐,可以加快冰雪的熔化10. (2016副题26题4分)2015年我国成功进行了高超音速飞行器(如图所示)飞行实验.实验时飞行器的速度为10倍声速(声速为340 m/s), 它5 s能飞行________m.飞行器的尾部加装了冲压发动机,当飞行器前进时,空气进入发动机后被压缩,空气的内能______________,燃料与压缩空气混合燃烧,生成的高温高压燃气快速向后喷出,同时燃气推动飞行器快速向前运动,这是由于物体间力的作用是____________,又由于推力的大小、方向可以调节,飞行器运动的快慢和________可以不断变化.第10题图类型二体育运动类11. (2015陕西5题2分)下列与体育运动有关的描述正确的是( )A. 初中学生50 m跑步测试成绩一般是30 sB. 在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦C. 掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能D. 踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力12. (2013陕西5题2分)关于足球运动中涉及到的物理知识,下列分析正确的是( )A. 足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力B. 踢出去的足球,不受脚的作用力C. 足球撞击球门柱并被弹回的过程中,足球没有发生形变D. 足球下落过程中,它的重力势能不变13. (2013副题6题2分)运用物理知识对一些体育运动的分析,下列说法中正确的是( )A. 赛跑运动员起跑过程中,运动状态没有改变B. 跳高运动员跃过横杆时,不受力的作用C. 排球运动员用力扣球时,球也对运动员施加了力的作用D. 足球在地面上越滚越慢,是因为没有力来维持足球的运动14. (陕西25题4分)小明参加校运动会百米赛跑,站在起跑线上静止时所受重力与____________是一对平衡力;鞋底上有许多花纹是为了__________摩擦;起跑时用力蹬地是利用了力的作用是__________;跑完全程用时13.5 s,他的平均速度是________m/s.(结果保留一位小数)15. (2013陕西24(1)题2分)如图,皮划艇由静止变为运动,其运动状态改变的原因是________________;桨对水的作用力方向向后,水对桨的作用力方向________.第15题图【拓展提升】2. 下面是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )A. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为脚对足球受失去力的作用B. 张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C. 张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力D. 李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用命题点三画指定力的示意图16. (2016陕西29(1)题2分)如图所示,为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子,请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图.第16题图17. (2016副题29(1)题2分)如图所示,在O点处画出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图.第17题图18. (2014 陕西29(1)题2分)在图中画出图钉对墙壁压力F的示意图.第18题图19. (2014副题29(1)题2分)在图中画出圆环所受重力的示意图.第19题图20. (2013副题29(1)题2分)在图中画出小球所受的重力G和小球对斜面压力F的示意图.第20题图21. (2011陕西29(1)题2分)请在图中画出吊扇所受重力的示意图.第21题图第22题图22. (2011副题29(1)题2分)如图所示,为一件工艺品——“小鸟”. 支架支在鸟嘴上时,小鸟处于平衡状态.请画出小鸟所受重力的示意图.【拓展提升】3. 如图所示,足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图.拓展提升3题图命题点四力与运动相关实验23. (2014副题30(4)题1分)如图所示,为了准确测量木块所受滑动摩擦力的大小.沿水平方向拉动木板.当弹簧测力计的指针________时,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.第23题图24. (2012陕西30(1)题2分)如图是牛顿第一定律的基础实验之一,让同一小车从斜面相同高度由静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的________,据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车将做______________.第24题图25. (2016副题32题7分)某兴趣小组想探究“形状不同的物体,其表面的中间位置承受冲击力的能力是否相同”.他们找来一些相同材质做成的直径和厚度相同、表面为平面、凸面、凹面的物体,让其表面作为受力面,用一个底部固定有金属杆、内装沙子的易拉罐作为下落的重物,实验装置如图所示.第25题图(1)为了让重物下落时金属杆击中受力面的中间位置,他们利用重力的方向是____________的原理自制了一个重锤线.(2)实验时保持下落物体的重、下落物体与受力面之间的________不变,让重物沿重锤线方向依次下落,使金属杆击中不同形状受力面的中间;多次改变下落物体的重,重复上述实验.将实验数据和现象记录在表一中.表一表二分析表一发现:①当下落物体与受力面间的距离一定时,下落物体越____________,冲击力越大;②________面的中间位置承受外力的能力相对较强.(3)那么凸面物体的侧面承受冲击力的能力又如何呢?他们保持重物与击中位置的距离不变,让重物依次下落,使金属杆击中凸面的不同位置;改变物重,重复上述实验.将实验数据和现象记录在表二中.分析表一和表二发现,凸面物体的侧面比中间承受竖直下落物体冲击力的能力更________;这也表明力的作用效果与力的____________有关.请你举出一个利用凸面物体能承受较大冲击力的实例________________________________________________________________________.26. (2013副题32题7分)室内装修中,人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上.如图甲所示,小华用笔杆代替膨胀螺栓,探究插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关?对此她提出了以下猜想:猜想一:可能与笔杆受到的压力有关.猜想二:可能与笔杆的形状有关.猜想三:可能与笔杆插入沙子中的深度有关.(1)为验证猜想一,小华用同一笔杆进行实验,保持笔杆________________不变.在瓶内装满沙子的情况下,通过夯实并增加沙子的质量,从而增大沙子对笔杆的挤压力.然后改变轻质小桶内的物重,用____________分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重,依次将实验结果记入表格.(2)为验证猜想二,在其他条件不变的情况下,小华将原笔杆上端劈开使其膨胀,重复上述实验,并将实验数据记入表格.第26题图(3)分析①、②、③组数据,你得到的结论是_________________.比较①④、②⑤或③⑥组数据你还可以得到的结论是__________________(写出一条即可).(4)你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆______________________有关.(5)实际使用的膨胀螺栓如图乙,旋转其底部的螺母,处于墙体中的部分就会膨胀,膨胀螺栓与墙体间的压力变______,吊起重物时,它与墙体间的摩擦力变______,同时它还受到了墙体对它向上的支持力,这样膨胀螺栓可以承受更大的拉力.答案1. C 【解析】本题考查了牛顿第一定律揭示的两个重要定律:惯性定律和力与运动关系.A、B、D都正确,C错误的原因是物体受力的作用,可能是运动状态改变,也可能是发生形变.故选C.2. D 【解析】拍打衣服时,衣服因受力而改变原来的状态,而浮灰仍然保持原来的静止状态不变,使浮灰从衣服上掉落,这是对惯性的利用,所以A选项不符合题意;投掷铅球时,球脱手后保持原来的运动状态仍能继续向前运动,是对惯性的利用,所以B选项不符合题意;为使斧头能套紧在木柄上,可以撞击斧子的把手端,把手端受力,由运动变为静止时,斧头仍保持原来的运动状态不变,故能套紧在木柄上,这是对惯性的利用,所以C选项不符合题意;行驶中的车辆之间保持一定的距离,是防止在刹车时由于车具有惯性而发生事故,这是防止惯性带来危害,所以D选项符合题意.故选D.3. 左(1分) 【解析】静止的小车突然向右运动时,放在小车上的木块其底部会随小车一起向右运动,而木块的顶部由于惯性还要保持原来的静止状态,所以木块就会向左倾倒.4. (每空1分,共3分)运动脚上身【解析】小强原来行走时相对于地面的位置是改变的,故相对于地面他是运动的;当他被石块绊一下时,脚会由运动变为静止,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态,故小强会向前倾倒.5. 惯性(1分) 【解析】由题图观察可知,向右运动的小车遇到障碍物速度变小,而车上的木块由于具有惯性继续保持原有速度向右运动,故向右倾倒.6. 物体具有惯性(1分) 【解析】原来棋子处于静止状态,当将下面的棋子快速打出后,上面的棋子由于惯性仍要保持原来的静止状态,所以会落回原处.【拓展提升】1. C7. C 【解析】的,施力物体一定也是受力物体,B错误;力是物体间的相互作用,C正确;力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态,物体受到力的作用不一定发生弹性形变,D错误.故选C.9. C10. (每空1分,共4分)1.7×104增加相互的方向11. B 【解析】初中学生50 m跑步测试成绩在8.0 s左右,A选项错误;运动鞋底做有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,B选项正确;铅球下落的过程中,质量不变,速度增大,动能增加,高度减小,重力势能减小,重力势能转化为动能,C选项错误;脚对球的作用力和足球对脚的作用力作用在不同物体上是一对相互作用力,不是平衡力,D选项错误.故选B.12. B 【解析】员在跃过横杆时受到重力的作用,B错误;排球运动员扣球时对球施加了力的作用,由于力的作用是相互的,所以球也对运动员施加了力的作用,C正确;足球在地面上越滚越慢是因为受到摩擦阻力的作用,这个力改变了物体的运动状态,D错误.故选C.14. (每空1分,共4分)支持力增大相互的7.4 【解析】小明站在起跑线上静止时受到两个力的作用,一是地球对他的重力、二是地面对他的支持力,这两个力大小相等、方向相反,他在这两个力的作用下静止,处于平衡状态,所以这两个力是一对平衡力;鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;起跑时用力蹬地,人对地有向后的作用力,因为力的作用是相互的,地对人就有一个向前的作用力,使人前进;由速度公式可知,小明的平均速度是v =s t =100 m 13.5 s≈7.4 m/s. 15. (每空1分,共2分)受到力的作用 向前 【解析】力是改变物体运动状态的原因,皮划艇的运动状态改变,是因为受到了力的作用;桨给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,水给桨一个向前的力,这个力就是使皮划艇前进的动力.【拓展提升】2. C16. 如答图所示(2分)第16题答图【解析】大气压均匀作用在纸板上,可以认为作用点在纸板中心O 点处,方向垂直于纸板向上,过O 点作垂直于纸板向上的带有箭头的线段,并标上字母F.具体如答图所示.17. 如答图所示(2分)第17题答图18. 如答图所示(2分)第18题答图【解析】本题中图钉对墙面压力的作用点是图钉与墙壁的接触点处,力的方向垂直于墙面向里.本题易错点在于力的作用点的确定,若不细心很容易将作用点选在图钉帽上.19. 如答图所示(2分)第19题答图【解析】圆环的重力作用点在圆环的圆心上,过圆心作竖直向下的带有箭头的线段(即重力),并标上字母G.20. 如答图所示(2分)第20题答图【解析】小球所受重力的作用点在它的重心处(即几何中心——圆心),重力的方向是竖直向下的;而小球对斜面压力的作用点在与斜面接触处,方向与斜面垂直并指向斜面,由于重力大于压力,所以表示重力的线段长度要大于表示压力的线段长度.本题易错点在于:①将压力F的作用点画在小球的重心上;②忽略表示两个力的线段长度.21. 如答图所示(2分)第21题答图【解析】吊扇所受重力的作用点在它的重心处(图中O点),重力的方向是竖直向下的,并在线段末尾标上箭头,箭头旁边标上字母G.22. 如答图所示(2分)第22题答图【解析】支架支在鸟嘴处,则重力的作用点在就在鸟嘴O处,方向竖直向下,在线段末端画上箭头并标上字母G.【拓展提升】3. 如答图所示拓展提升3题答图23. 静止(1分) 【解析】实验中研究的是木块和木板之间摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,当弹簧测力计的指针静止时,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.24. (每空1分,共2分)路程(或距离) 匀速直线运动【解析】在牛顿第一定律的实验中,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,为了比较看不见的阻力对运动的影响,转换为比较小车在水平面运动的路程(或距离)的远近来判断阻力对运动的影响;通过实验和推理可知,当水平面绝对光滑时,小车将做匀速直线运动,即物体不受力也可以运动(匀速直线运动),说明力不是维持物体运动的原因.25. (每空1分,共7分)(1)竖直向下(2)距离①重②凸(3)强作用点安全帽(或头盔等)26. (每空1分,共7分)(1)插入沙子中的深度弹簧测力计(3)在笔杆形状与插入沙子的深度一定时,笔杆受到的压力越大,能吊起的物重越大(或笔杆能吊起的物重与它受到的压力有关等) 笔杆所受压力和插入沙子的深度一定时,膨胀的笔杆能吊起更重的物体(或笔杆能吊起的物重与笔杆的形状有关等) (4)粗细(或表面的粗糙程度等) (5)大大【解析】(1)笔杆能吊起的物重可能与多个因素有关,在实验时要采用控制变量的方法.在验证猜想一:可能与笔杆受到的压力有关,就要控制笔杆插入沙子中的深度不变,通过夯实并增加沙子质量来增大笔杆所受的压力,通过弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重;(3)通过对比①、②、③中的数据可知,在笔杆形状与插入沙子的深度一定时,笔杆受到的压力越大,能吊起的物重越大;对比①④、②⑤或③⑥可知,在笔杆所受压力和插入沙子的深度一定时,膨胀的笔杆能吊起更重的物体;(4)如果笔杆的粗细不同,其与沙子的接触面积不同,在其他条件相同时,产生的摩擦力就会不同,即笔杆能吊起的物重不同;如果笔杆的表面比较粗糙,在其他条件相同时,产生的摩擦力不同,所以能吊起的物重也就不同;(5)旋转其底部螺母时处于墙体中的部分会膨胀,增加了膨胀螺栓与墙体之间的压力,与墙体间的摩擦力也会变大,同时它还受到墙体对它向上的支持力,可承受更大的拉力.。