信度理论习题
专题3信度真题
专题3信度真题专题3 信度【07】57.将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.6，校正后该测验的分半信度是（b）A、0.70B、0.75C、0.80D、0.85【08】44.衡量测验跨时间一致性的信度称为（a）A.重测信度B.复本信度C.同质性信度D.评分者信度【09】44．重测信度的主要误差源是（b）。
A．内容取样 B．时间取样 C．统计方法 D．评分者【09】50．反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（b）。
A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度【10】53．某测验的信度为0.64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为（c）A．0.36 B．1.04 C．3.00 D．4.36【11】（多选）74.在经典测量理论中，表示测验结果精确程度的指标有（ac）A测验信度 B测验效度 C测验标准误 D测验准确率【12】58.信度系数不仅可以解释测验总变异中的随机测量误差，还可以解释( c)A样本标准差 B、组间误差 C、真分数变异 D、组内误差【13】57.克龙巴赫提出的a系数主要用来计算(d )A、重测信度B、复本信度C、评分者信度D、内部一致性信度【13】60.由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是( c)A、再测法B、复本法C、分半法D、方差分析法【07】78、什么是测验的信度？影响信度的主要因素有哪些？信度指的是测量结果的稳定性程度。
换句话说，若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度，有时也叫测量的可靠性。
这是信度的描述性定义。
信度的操作性定义，主要包括三个方面：①、信度乃是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比，即r =s /s 。
②、信度乃是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方，即r =PT 。
③信度乃是一个测验X ( A 卷）与它的任意一个“平行测验”X ' ( B 卷）的相关系数，即r =P 。
信度和效度练习题答案
信度和效度练习题答案1.关于测验的信度与效度的关系，说法正确的是()。
A.测验有信度，一定有效度B.测验有信度，一定没有效度C.信度与效度是正相关的D.效度高，信度一定高1.【答案】D。
解析：本题考查测验的信度与效度的关系。
其中效度是指一个测验或测量工具能真实的测量出所要测量的事物的程度。
信度主要测量结果的前后一致性程度。
具体表现为：效度高，信度一定高;效度低，信度不一定;信度低，效度一定低;信度高，效度不一定高。
A选项，信度高，效度不一定高。
因此，此说法错误。
B选项，信度高，效度不一定高。
因此，此说法错误。
C选项，信度与效度的关系具体表现为：效度高，信度一定高;效度低，信度不一定;信度低，效度一定低;信度高，效度不一定高。
因此，选项说法不正确。
D选项，效度高，信度一定高。
故说法正确。
综合上所述，本题正确答案是D。
2.柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
该古语体现的教学原则是()。
A.因材施教B.循序渐进C.启发性原则D.巩固性原则2.【答案】A。
解析：本题考查教学原则。
A选项，因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
B选项，循序渐进原则，要求教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序来进行教学。
C选项，启发性原则要求教师充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习。
不符合题意，排除。
D选项，巩固性原则，是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并使其长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于对知识、技能的运用。
不符合题意，排除。
题干中，高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。
他们也是日常生活中有缺点的平凡人，但他们经过针对性的教育后，却都各有一番长进。
由此可知，体现的是因材施教。
本题正确答案是A。
3.【判断】班级授课制是近代教学主要的教学组织形式，因此，班级授课制没有任何缺点。
信度和效度练习题答案归纳.doc
《心理测量学》信度和效度练习题参考答案1．一个59道题目的测验，奇偶分半后的得分积差相关系数是0.50，那么该测验的信度是多少？ 解： 2．已知16人参加一次测验后在奇数题和偶数题上的得分情况见下表，分别用斯皮尔曼-布朗公式、弗朗那根公式、卢伦公式估计测量的分半信度。
就该测验而言，哪种分半信度更合适？，解：（一）、计算总分、d 值见上表，计算平均数、方差、标准差得：hhhhxx r r r +=12⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⋅=22212x b a S S S r 221xd SSr -=67.06667.050.0150.02)1(111≈=+⨯=⋅-+⋅=r m r m r xx842.55836.131375.93419443772.45303422====⋅===∑偶偶偶偶奇奇奇奇，，，，，s s x x x s s x 5117.25586.60625.17614.108086.115375.96822==-====d d d x xs s x s s x ，，，，，930.80842.55772.4516375.934341619443=⨯⨯⨯⨯-=⋅⋅⋅⋅-⋅=∑偶奇偶奇偶奇s s n x x n x x r hh（二）、用斯皮尔曼-布朗公式估计：9435.08930.018930.0212=+⨯=+⋅=hh hh xx r r r用弗朗那根公式估计：9434.08086.1151836.31301212222=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⨯=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⋅=x xx s s s r 偶奇 用卢伦公式估计：9434.08086.1155586.61122=-=-=xd xx s s r（三）、两个半个测验的等值检验①.总体方差齐性检验22210:σσ=H 22211:σσ≠H0395.115163015161836.3122=⨯⨯==小大SS F查表得 ，当 15,1521==df df 时，()39.215,15,05.0 F)15,15(,05.039.20395.1F F = 05.0 P ∴结论：保留0H ，拒绝1H ，即奇数题号组得分与偶数题号组得分的总体方差齐性。
心理测量 信度练习题
心理测量信度练习题心理测量是心理学中的重要领域之一，它通过各种测量工具和方法，对个体的心理特征进行测量和评估。
而心理测量的信度则是指测量工具在不同场景下的一致性和稳定性。
本文将提供一些心理测量信度的练习题，以帮助读者更好地理解信度的概念和计算方法。
练习题一：测试工具的内部信度计算某位心理学家设计了一份评估社交焦虑的问卷，该问卷一共包含10个题目，并通过5个等级的评分（1-5分）来衡量受试者的社交焦虑水平。
以下是8名受试者的答题情况：受试者1：4 3 2 4 5 1 3 2 2 1受试者2：2 2 3 3 3 2 2 5 4 4受试者3：3 5 4 3 4 3 2 4 2 1受试者4：5 4 5 5 4 3 5 4 4 5受试者5：3 3 2 3 3 4 2 3 2 3受试者6：5 4 5 4 5 4 5 4 5 4受试者7：2 1 1 1 3 2 2 1 3 2受试者8：4 4 3 3 3 4 4 3 4 3根据以上数据，请计算该问卷的内部信度，即采用Cronbach's alpha方法计算该问卷的信度。
练习题二：测试工具的重测信度计算研究人员使用了一份用于评估对学习英语的自信心的问卷进行实证研究，该问卷共有15个题目，通过7个等级的评分（1-7分）来测量受试者对自己学习英语的自信程度。
在某时间点T1，有60名受试者填写了该问卷，两周后的时间点T2，受试者再次填写了同一份问卷。
以下是10名受试者在两个时间点T1和T2的得分情况（T1代表时间点1的得分，T2代表时间点2的得分）：受试者1：T1 - 4 3 6 5 7 5 6 4 5 7 6 5 7 5 6，T2 - 6 5 7 6 7 6 7 6 7 7 5 6 7 6 7受试者2：T1 - 5 4 7 5 6 5 7 4 5 7 4 5 6 5 7，T2 - 7 6 7 6 6 7 7 6 6 7 6 6 7 7 6受试者3：T1 - 6 5 4 6 7 6 5 7 6 5 4 6 5 7 5，T2 - 7 6 5 7 7 7 6 7 6 5 7 7 7 7 7受试者4：T1 - 4 5 6 6 7 5 6 7 6 4 6 7 5 6 7，T2 - 7 6 7 7 6 7 6 7 7 6 7 6 6 7 6受试者5：T1 - 5 6 4 5 7 5 6 4 5 6 4 7 5 6 4，T2 - 6 6 7 6 7 6 6 7 7 6 6 7 6 6 7受试者6：T1 - 6 7 7 6 6 7 7 7 7 6 7 6 6 6 7，T2 - 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7受试者7：T1 - 4 3 5 6 7 4 5 6 5 4 6 7 6 7 7，T2 - 7 6 7 6 7 7 7 6 7 7 7 6 7 7 6受试者8：T1 - 7 7 6 6 5 6 5 6 7 7 6 7 7 6 7，T2 - 6 5 6 7 6 7 7 6 7 7 5 6 7 7 6受试者9：T1 - 4 5 6 7 6 5 7 6 5 7 5 6 7 5 7，T2 - 7 7 7 7 7 7 6 7 7 6 7 7 7 7 7受试者10：T1 - 5 3 6 4 5 7 5 6 7 5 6 5 7 5 6，T2 - 7 6 7 7 7 7 6 7 7 6 7 7 7 7 7请根据以上数据，计算该问卷在T1和T2时间点的重测信度，即采用Pearson相关系数计算该问卷的信度。
信度练习题
信度练习题一． 30名受测者对试卷A 两次完成的结果如下,计算复本信度1. 稳定性信度 计算试卷A 两次施测成绩之间的相关系数。
57.741=A 10.742=A 12.171=A S 73.172=A S17367221=∑AA N =3073.1712.171.7457.7430/17367221⨯⨯-=A A r=0.869 2. 等值性信度（1） 计算试卷A 和试卷B 成绩的相关系数：57.741=A 07.74=B 12.171=A S 37.14=B S∑=1708391B A37.1412.1707.7457.7430/1708391⨯⨯-=B r A=0.698二． 对某次测验按奇偶题进行分半，测验的分数如下表学 生 成 绩（1）计算奇数题得分与偶数题得分的相关系数：75.3=O 5.2=E∑=195OE 942.00=S072.1=e S371.0072.1942.05.275.320/195=⨯⨯-=XX r(2)用斯匹尔曼——布朗公式进行矫正：541.0371.01371.0212=+⨯=+=XX XX XX r r cr二． 下表是20名学生在一个包括8道题的测验中的成绩，计算（1）以相关系数平均数表示的同质性系数和（2）a 系数。
10项题目之间的相关矩阵（1）各题之间相关系数的平均数 723555.0=ij r 将723555.0=ij r 代入公式 ()ijijXX r k r k r 11-+=，计算得同质性系数：963199.0723555.0)110(1723555010=⨯-+⨯=。
r xx（2）各题的方差的总和 96.2642=∑iS测验总分的方差81.17872=x S 将22Xi、SS ∑代入公式 ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=∑2211X S Si k k a ，a 系数： 94644.0)81.178796.2641(11010=--=a从相关可以看出，各题目之间有很高的相关，因此，同质性系数也很高。
信度练习
信度练习
自测题
以下是本章的自测题，您可以检测自己掌握三种不 同信度的情况。请仔细考虑下面所描述的每一种情 况，然后判断该描述指的是哪种信度。稳定性信度 (S)，复本信度(AF)和内在一致性信度(IC)中的哪一 个。
1．一位非常固执的教师，在阅读完本章节的内容 后，将作者可以不必计算自编测验的信度的建议抛 之脑后，对于所有的小测验和主要的考试，该教师 都计算了库德一理查逊(K—R)信度系数。那么该教 师试图获得的是哪一种信度系数？（同质性信度） 2．最近，出版了一份商业性的科学成就测验。该 测验的出版商提供的证据表明：如果学生只要在测 验三个复本中的任何一个上得分较高，那么在剩余 的两个复本中也能获得较高的成绩。这是指的哪一 种信度?（复本信度）
9．虽然，一位大学教授为一个态度测验编制了三 个复本，但该教授对每一测验复本的每一组题目对 同一态度的测量程度最为关注。那么，对每一个复 本的测验而言，教授应选择哪一种信度呢?（同质 性信度）
10.一项专为低龄高中生开发的全国标准阅读成就 测验已经开发完成，接下来开发者们想弄清楚这个 新测验的三个复本是否执行着同样的功能。那么， 他们应该选择哪种信度呢?（复本信度）
3．一个全州范围的十年级作文测验要求学生写出 四篇小论文。测验中使用克隆巴赫α系数，因为每 一篇论文可得1、2、3、4、5、6这六个分值中的 一个。这是指的哪一种信度?（同质性信度）
4．要对1000名学生进行一次实地测试，该测试是 一份关于学生职业兴趣的自陈量表。这项测试在三 月下旬和四月中旬各测一次，量表的开发者想了解 学生的职业兴趣在三周内是否发生了变化。该实地 测试主要关注的是哪种信度?（再测信度）
[职业资格类试卷]测验的信度练习试卷1.doc
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[职业资格类试卷]测验的信度练习试卷1一、理论知识单项选择题1 同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为( )。
（A）效度（B）信度（C）标准化（D）命中率2 关于信度与效度的关系，正确的是( )。
（A）可信的测验肯定有效（B）有效的测验一定可信（C）信度是效度的充分而非必要条件（D）信度是受效度制约的3 关于信度的指标，下列选项中正确的是( )。
（A）信度系数，即实得分数方差与真分数方差的比值（B）信度指数即是信度系数（C）测量标准误与信度呈负相关（D）测量标准误与信度呈正相关4 如果某测验的信度系数为0.80，那么该测验中真分数造成的变异占( )。
（A）80%（B）20%（C）64%（D）36%5 对信度的评估方法( )。
（A）有统一通用的原则（B）没有一个统一通用的原则（C）可用一种信度系数就能说明信度的不同方面（D）要用多种信度系数来说明信度的总的方面6 在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免( )。
（A）被试学习经验的积累（B）被试身心状况的发展变化（C）被试出现遗忘（D）练习效应7 对重测信度的理解正确的是( )。
（A）使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（B）使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数（C）使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数（D）使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数8 同质性信度( )。
（A）是检验测验内部所有题目的一致性（B）是用同一测验重复测量的一致性程度（C）是检验两个测验在内容上的等质性（D）主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性9 以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体，求其两者得分的相关性，被称为( )。
（A）内部一致性信度（B）重测信度（C）复本信度（D）评分者信度10 即时复本信度所考察的误差来源是( )。
信度、效度、难度、区分度的计算题
1、 设对8名学生进行物理测验，为了考查这个测验的信度，1个月后对同一组学生用原试卷再次测验，两次测验成绩如下表。
试估计稳定性系数，并加以解释。
被试 X （A1） Y （A2） 1 15 15 2 14 15 3 13 16 4 12 15 5 12 13 6 10 10 7 9 8 8 8 8解： 被试 X （A1） Y （A2） X 平方 Y 平方 XY 1 15 15 225 225 225 2 14 15 196 225 210 3 13 16 169 256 208 4 12 15 144 225 180 5 12 13 144 169 156 6 10 10 100 100 100 7 9 8 81 64 72 8 8 8 64 64 64 求和93 100 1123 1328 1215 将以上各数代入积差相关系数：95.010013288)9311238(1009312158])([])([2222222.1=-⨯-⨯⨯-⨯=---=∑∑∑∑∑∑∑Y Y N X X N YX XY N r A A834.095.001.0)6(2.1=>=r r A A故A1和A2两次测验的结果的信度系数高，说明该量表信度高。
解释：再测信度的大小易受两次测试时间长短的影响，间隔时间短，由于经验，练习及成熟等的影响，测验结果稳定性提高了。
2、 一位教师评阅10份试卷，评完定出等级后，为了慎重，重评一次，结果如下表。
试问两次评定结果是否一致？试卷 初评 重评1 3 32 1 23 6 64 8 85 10 96 2 17 4 48 7 79 9 10 10 5 5解：试卷 初评 重评 等级之差D D*D1 3 3 0 02 1 2 -1 13 6 6 0 04 8 8 0 05 10 9 1 16 2 1 1 17 4 4 0 08 7 7 0 09 9 10 -1 1 10 5 5 0 0 求和： 4 N=10 则r s =()()98.011001046116122=-⨯-=--∑N N D可知，两次阅卷的一致性系数高，评分可靠。
心理学信度测试题及答案
心理学信度测试题及答案一、选择题1. 在心理学研究中，信度是指以下哪个方面的可靠性？A. 研究结果的准确性B. 实验方法的科学性C. 研究对象的多样性D. 研究结果的稳定性2. 以下哪项是评估实验信度的常用方法？A. 内容效度分析B. 相关分析C. 反应时间测量D. 统计分析3. 以下哪个指标常用于评估问卷信度？A. 卡方检验B. 皮尔逊相关系数C. 信度系数D. 因子分析4. 测试信度越高，意味着测试结果越________。
A. 相关B. 稳定C. 一致D. 精确5. 以下哪个信度指标用于评估问卷各题目之间的关联性？A. 内部一致性信度B. 测试-重测信度C. 平行测试信度D. 分割信度二、填空题1. 重测信度是通过对同一组被试在不同时间点进行两次测试来评估测试的________。
2. 内部一致性信度常用的统计指标包括项-总相关系数和________。
3. 平行测试信度通常通过对两个等价的________进行测试得出。
4. 以下是评估信度的统计方法中，最常用的是________统计学方法。
三、简答题1. 请简要解释什么是测试信度以及其在心理学研究中的重要性。
2. 请列举三种常用的测试信度评估方法，并对其进行简要说明。
3. 测试信度与测试效度有何区别？它们之间的关系是什么？四、问答题1. 可信度测验与有效性测验在心理学研究中的应用有何不同？请举例说明。
2. 在实际研究中，你认为什么样的测试信度程度是可接受的？为什么？答案及解析一、选择题1. D解析：在心理学研究中，信度是指研究结果的稳定性，即同样的测试在不同时间、不同情境下得到的结果是否一致可靠。
2. B解析：评估实验信度常用的方法之一是通过相关分析，即检查同一组被试在两次测试中所得结果的相关性，用以判断实验的信度。
3. C解析：评估问卷信度常用的指标是信度系数，包括Cronbach’s Alpha系数、Kuder-Richardson系数等。
效度和信度练习题
效度和信度练习题效度和信度是心理测量中两个重要的概念。
它们对于研究者和测试者来说至关重要，因为它们决定了心理测量工具的可靠程度和有效性。
本文将通过叙述一些练习题，帮助读者更好地理解效度和信度的概念以及其在心理测量中的应用。
练习题一：假设有一份新开发的心理问卷，用于评估人们的幸福感。
你被要求对其进行效度和信度分析。
请问你会如何进行？第一步：效度分析效度是指测量工具是否能够准确地衡量所要测量的心理特征。
对于该问卷来说，我们可以进行两个方面的效度分析：内容效度和构效度。
内容效度是指问卷的内容是否涵盖了要测量的所有方面。
我们可以将问卷交给领域专家进行评估，看看他们是否认为问卷中的问题能够全面反映幸福感的各个方面。
构效度是指测量工具是否能够与其他已经被广泛接受的测量工具或理论相关联。
可以进行相关性分析，将该问卷与已有的幸福感测量工具进行比较，看看它们之间是否存在相关性。
第二步：信度分析信度是指测量工具的稳定性和一致性。
即使测量工具具有较高的效度，如果它在不同时间和不同环境下的测量结果不稳定，那么它的信度就会降低。
可以通过进行重测法来评估该问卷的信度。
具体来说，选取一部分受试者，在一段时间后再次进行测试，然后分析两次测试结果之间的相关性。
如果两次测试结果高度相关，那么该问卷的信度就较高。
练习题二：你正在研究一种新的心理测量工具，用于评估人们的社交焦虑水平。
你决定进行一项实证研究，以验证该工具的效度和信度。
请问你会如何设计这项研究？第一步：效度研究设计你可以使用标准工具，比如社交焦虑问卷(Social Anxiety Scale)作为效度标准，与你所研发的心理测量工具进行相关性分析。
预测两者之间应当存在一定程度的正相关。
此外，你可以设计一个社交情境实验，观察被试者在这个情境下的表现，并与心理测量工具的结果进行对比。
如果心理测量工具的结果能够准确地反映被试者在社交情境中的焦虑水平，那么它的效度就较高。
第二步：信度研究设计你可以使用测试-重测法来评估心理测量工具的信度。
测验的信度练习试卷1(题后含答案及解析)
测验的信度练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />其中rxx代表测验的信度，代表测验中实得分数的变异，代表对测验中真分数的变异。
因此，测验中真分数造成的变异应该为测验信度(rxx)，即80%。
知识模块：测验的信度5．对信度的评估方法()。
A．有统一通用的原则B．没有一个统一通用的原则C．可用一种信度系数就能说明信度的不同方面D．要用多种信度系数来说明信度的总的方面正确答案：B解析：对信度的评估方法是没有通用法则的，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，故每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。
知识模块：测验的信度6．在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免()。
A．被试学习经验的积累B．被试身心状况的发展变化C．被试出现遗忘D．练习效应正确答案：D解析：重测信度估计两次测试的时间间隔要恰当，间隔时间太长，被试品质发生了变化，会造成低估测验信度，间隔时间太短，练习和记忆会造成高估测验信度。
知识模块：测验的信度7．对重测信度的理解正确的是()。
A．使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数B．使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数C．使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数D．使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数正确答案：B解析：重测信度考察的是时间因素对信度的影响，因此只有两次施测仅有时间因素不同，才可以将测验成绩的变化归因为时间因素。
因此，重测信度是在除了时间不同以外，其他条件都相同的条件下，被试两次测验的相关系数。
知识模块：测验的信度8．同质性信度()。
A．是检验测验内部所有题目的一致性B．是用同一测验重复测量的一致性程度C．是检验两个测验在内容上的等质性D．主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性正确答案：A解析：同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。
心理学信度测试题及答案
心理学信度测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 信度是指心理测量工具的：A. 有效性B. 可靠性C. 准确性D. 客观性答案：B2. 重测信度是指：A. 测量工具在不同时间的一致性B. 测量工具在不同地点的一致性C. 测量工具在不同测量者的一致性D. 测量工具在不同被测者的一致性答案：A3. 内部一致性信度通常使用以下哪种统计方法来评估：A. 相关系数B. 标准差C. 信度系数D. 效度系数答案：C4. 以下哪项不是影响信度的因素：A. 测量工具的一致性B. 被测者的合作程度C. 测量环境的稳定性D. 测量者的主观判断答案：D5. 以下哪个信度系数的值表示测量工具的信度较高：A. 0.4B. 0.6C. 0.8D. 0.2答案：C6. 信度分析中，α系数的全称是：A. Cronbach's alphaB. Spearman's rank correlation coefficientC. Guttman's lambdaD. Kuder-Richardson formula 20答案：A7. 以下哪种信度系数适用于测量项目较少的情况：A. Cronbach's alphaB. Kuder-Richardson formula 20C. Guttman split-halfD. Spearman-Brown prophecy formula答案：C8. 重测信度和内部一致性信度的关系是：A. 完全相同B. 互为补充C. 互斥D. 没有关系答案：B9. 以下哪项不是提高信度的方法：A. 增加测量项目B. 确保测量工具的一致性C. 减少测量时间D. 确保测量环境的稳定性答案：C10. 以下哪个不是信度分析的结果：A. 信度系数B. 效度系数C. 标准差D. 信度类型答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述信度和效度的区别。
答案：信度指的是测量工具的稳定性或一致性，即在相同条件下重复测量得到相同结果的能力。
α信度系数例题
α信度系数例题
α信度系数是一种衡量问卷内部一致性的方法，它反映了测量相同内容的不同项目之间的内在一致性。
下面是一个关于α信度系数的例题：
例题：
假设有一个包含10个项目的心理学问卷，经过初步筛选和检查，可以认为这10个项目是测量同一特质的。
为了评估问卷的内部一致性，我们可以使用α信度系数。
步骤如下：
1. 将每个项目的得分进行加总，得到每个被试的分数。
2. 使用以下公式计算α信度系数：
$\alpha = \frac{k}{k - 1} \times \left(1 - \frac{\sum_{i=1}^{n} S_{i}^{2}}{S_{T}^{2}}\right)$
其中，k是项目的数量，S_{i}^{2}是第i个项目的方差，S_{T}^{2}是所有项目方差的总和。
3. 计算每个被试的分数方差，然后将所有被试的方差加起来得到S_{T}^{2}。
4. 重复上述步骤多次，每次都计算出α信度系数，最后取平均值得到最终的α信度系数。
通过上述步骤，我们可以得到该问卷的α信度系数，从而评估其内部一致性。
一般来说，α信度系数在0.7以上被认为是可以接受的，而大于0.9则表明问卷具有很好的内部一致性。
这只是一个简单的示例，实际应用中需要考虑更多的因素，如项目的难度、被试的样本特征等。
信度理论习题
信度理论习题1以下几题来自近几年SOA的course4和courseC。
1、（2005 May course C 第2题）You are given:(i) The number of claims follows a negative binomial distribution with parameters r andβ＝3 .(ii) Claim severity has the following distribution:The number of claims is independent of the severity of claims.Determine the expected number of claims needed for aggregate losses to be within 10% of expected aggregate losses with 95% probability.2、2005FallcourseC第35题.You are given:(i) The number of claims follows a Poisson distribution.(ii) Claim sizes follow a gamma distribution with parameters α(unknown) andθ=10,000(iii) The number of claims and claim sizes are independent.(iv) The full credibility standard has been selected so that actual aggregate losses will be within 10% of expected aggregate losses 95% of the time.Using limited fluctuation (classical) credibility, determine the expected number of claims required for full credibility.((A) Less than 400(B) At least 400, but less than 450(C) At least 450, but less than 500(D) At least 500(E) The expected number of claims required for full credibility cannot be determined from the information given.这道题limited fluctuation (classical) credibility就是指我们课堂上讲的有限波动信度，这道题要求我们求满足完全可信条件所需的最小理赔次数。
信度真分数-练习题答案
信度真分数-练习题答案心理测量学---真分数和信度部分的练习题1.心理测量中有三种误差的形式，它们是___________，___________，抽样误差。
2.测验的分数就是该被试的真实水平或特征。
（）3.真分数是一个理论上的构想，在实际测量中可以得到。
（）4.真分数是无数次测量结果的平均值。
（）5.真分数和测量误差之间相互独立，即二者相关为0。
（）6.如何减少心理测量中的误差？7.测量分数、真分数和误差分数之间存在怎样的关系？8.计算重测信度时，相隔时间越长，稳定性系数（）。
9.对信度最严格的考验是（）系数。
10.同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。
A．两半测验 B．所有题目 C．题目与分测验 D．分测验11.一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
A．高估 B．低估 C．忽略 D．不清楚12.用两个平行的（等值的）测验，间隔一段时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测是（）。
A．复本信度 B．重测信度C．等值稳定性系数 D．内部一致性系数13.用重测法估计信度，最适宜的时距一般是（）周为宜，间隔时间最好不超过（）个月。
A． 1周左右；4 B．4周左右；6 C．6周左右；8 D．8周左右；1014.复本信度反映的是测验在（）上的等值性。
A．时间 B．题目 C．评分 D．形式15.每个测验信度的估计值是唯一的。
（）16.每个测验信度的估计值不是唯一的。
（）18.重测信度就是稳定系数。
（）19.系统误差影响测验的信度。
（）20.随机误差影响测验的信度。
（）21.任何一个测验都只有一个重测信度。
（）22.任何一个测验都不只有一个重测信度。
（）23.任何一个测验都只有一个分半信度。
（）24.任何一个测验都不只有一个分半信度。
（）25.并不是所有的心理测验都要求有较高的同质性信度。
（）26.所有的心理测验都要求有较高的同质性信度。
（）27.测验的题目数量越多，信度越高。
心理测量学信度-计算题
计算题例题：1.已知WISC-R的标准差为15，信度系数为0.84，对一名12岁儿童实施该测验后IQ为100，那么他的真分数在95%的可靠度要求下，变动范围应是多大？2.某被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。
已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。
假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。
问其操作智商是否显著高于言语智商？3.某智力测验信度系数rxx＝0.91，测验分数标准差为15，求该测验的测量标准误。
若甲、乙二人成绩为127，135，说明二人各可能处在什么分数区间。
4.如果某个测验的测量标准误为5，对某个班级实测的结果是S2＝50，请估计该测验的信度系数。
例题：1.假设有一份主观幸福感调查表，先后两次施测于10名学生，时间间隔为半年，结果如下表所示，求该测验的重测信度。
例题：1.用６个论文题的测验对５人学生施测，结果如下表，试估计测验的同质性信度.2.已知16人参加一次测验后奇数题和偶数题上的得分情况，使用两种以上的方法估计测量信度1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 被试32 40 42 28 35 30 41 28 32 34 26 34 36 25 40 41 a奇数题31 39 45 30 40 29 39 30 32 30 30 40 36 26 40 42 b偶数题3.已知某态度量表有6道题，被试在各题上得分的方差分别是0.80、0.81、0.79、0.78、0.80、0.82测验总分的方差为16，求 值4.语文测验（10道题）模拟资料如表6，试求内部一致性系数α的值。
例题：1. ４位评分者对５个学生作文评定，评定结果如下表，试估计评分者信度．2.下面是甲，乙两组人对A、B、C、D、E、F、G、H 8幅图画的不同评价等级：（1）计算甲、乙两组人评判结果的等级相关系数。
（2）两组人对哪两幅图画的评价最不一致？A B C D E F G H甲8 7 1 5 6 4 2 3乙 4 2 1 6 7 5 8 3总分12 9 2 11 13 9 10 6d 4 5 0 -1 -1 -1 -6 03. 小学二年级10个学生汉语拼音测验分数和教师评定等级（分数越高等级数越大）如下表，试估计测验的效标关联效度，并说明测验的有效性如何。
测量信度复习题
测量信度复习题测量信度复习题在心理学和社会科学研究中，测量信度是评估一个测量工具的重要指标。
它衡量了测量工具在不同情境下的稳定性和一致性。
在本文中，我们将回顾一些与测量信度相关的重要概念和复习题，以帮助读者更好地理解和应用这些概念。
一、可靠性与信度1. 什么是可靠性？可靠性是指测量工具在不同情境下的稳定性和一致性。
一个可靠的测量工具应该能够产生一致的结果，即在不同时间、不同场合下，对同一对象进行测量应该得到相似的结果。
2. 可靠性和信度之间有什么关系？可靠性和信度是相互关联的概念。
可靠性是一个更广泛的概念，它包括了信度。
信度是可靠性的一种度量方式，它专注于测量工具的稳定性和一致性。
二、信度的计算方法1. 重复测量法重复测量法是一种常用的计算信度的方法。
它要求在相同的条件下，对同一组被试进行两次或多次测量，并计算测量结果的相关系数。
如果相关系数接近于1，则说明测量工具具有较高的信度。
2. 内部一致性法内部一致性法是另一种计算信度的方法。
它通过分析测量工具内部各个项目之间的相关性来评估信度。
常用的内部一致性方法包括Cronbach's alpha系数和Kuder-Richardson系数。
三、信度的影响因素1. 测量工具的长度测量工具的长度对信度有一定的影响。
通常情况下，测量工具越长，其信度越高。
因为较长的测量工具可以提供更多的信息，减少了测量误差的可能性。
2. 测量工具的稳定性测量工具的稳定性也会影响其信度。
如果测量工具在不同时间点或不同情境下的得分变化较大，那么它的信度就会降低。
3. 被试的特征被试的特征也可能对信度产生影响。
例如，如果被试的情绪状态或注意力水平发生变化，那么测量结果的信度可能会受到影响。
四、信度的应用1. 评估测量工具的可靠性信度可以用来评估一个测量工具的可靠性。
如果一个测量工具具有较高的信度，那么它在不同情境下的测量结果应该是一致的，可以被认为是可靠的。
2. 选择合适的测量工具信度也可以用来帮助选择合适的测量工具。
测量信度与效度知识点测试题
测量信度与效度测验第３组表1.双向细目表一、名词解释（5x4=20）信度：重测信度：评分者信度：等价系数：效度：二、选择（5x2）1、信度是评价心理测量工具____的重要指标。
（）A.可信性B.优劣性C.适用性D.普遍性2、假设一份测试的测试题目个数是20个，被试在第12道题目上的得分的方差是12，在测验总分上的方差为15，请根据上述信息计算第12到题目的克龙巴赫系数。
（）Ａ．0.86 B.1.32 C.0.82 D.1.37３、一般来说，重测的＿＿，重测信度就越大。
（）Ａ．时间间隔越短Ｂ．时间间隔越长Ｃ．施测情境不变Ｄ．施测情境变化越大４、误差的来源不包括下列哪一项？（）Ａ.试因素B.被试情境C.测量工具本身D.实验地点5、基于所测心理结果的效度验证方法是（）A.测验内部一致性分析法B.因素分析法C.实验介分析法D.以上都是三、填空(10x1=10)1、测量信度的取值范围是______。
2、重测系数又叫___________。
3、各种信度估计方法的误差方差来源有时间间隔、题目内容、题目内容与心理行为特质的同质性和____________。
（填写一个即可）4、测量信度高是效度高的________________条件。
5、测量效度会同时受到______误差和__________误差的影响。
6、因素分析法反应_______思想。
7、基于校标关联性的响度证据采集可以有____设计和_____设计。
四、简答(4x10=40)1、信度的作用2、控制随机误差提高信度的常用方法3、信度与效度的关系4、效度的影响因素五、论述(20)试论述如何在同一份测量工具中兼顾信度与效度？。
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信度理论习题1以下几题来自近几年SOA的course4和courseC。
1、（2005 May course C 第2题）You are given:(i) The number of claims follows a negative binomial distribution with parameters r andβ＝3 .(ii) Claim severity has the following distribution:The number of claims is independent of the severity of claims.Determine the expected number of claims needed for aggregate losses to be within 10% of expected aggregate losses with 95% probability.2、2005FallcourseC第35题.You are given:(i) The number of claims follows a Poisson distribution.(ii) Claim sizes follow a gamma distribution with parameters α(unknown) andθ=10,000(iii) The number of claims and claim sizes are independent.(iv) The full credibility standard has been selected so that actual aggregate losses will be within 10% of expected aggregate losses 95% of the time.Using limited fluctuation (classical) credibility, determine the expected number of claims required for full credibility.((A) Less than 400(B) At least 400, but less than 450(C) At least 450, but less than 500(D) At least 500(E) The expected number of claims required for full credibility cannot be determined from the information given.这道题limited fluctuation (classical) credibility就是指我们课堂上讲的有限波动信度，这道题要求我们求满足完全可信条件所需的最小理赔次数。
3、1104－第21题You are given:(i) The number of claims has probability function:(ii) The actual number of claims must be within 1% of the expected number of claims with probability 0.95.(iii) The expected number of claims for full credibility is 34,574.Determine q.4、1100中第14题.For an insurance portfolio, you are given:(i) For each individual insured, the number of claims follows a Poisson distribution. (ii) The mean claim count varies by insured, and the distribution of mean claim counts follows a gamma distribution.(iii) For a random sample of 1000 insureds, the observed claim counts are as follows: (iv) Claim sizes follow a Pareto distribution with mean 1500 and variance 6,750,000. (v) Claim sizes and claim counts are independent.(vi) The full credibility standard is to be within 5% of the expected aggregate loss95% of the time.Determine the minimum number of insureds needed for the aggregate loss to be fully credible.提示：这道题中考到两个知识点：混合分布和完全可信条件。
做题时大家要考虑一下题目中给的表是用来计算什么的？信度理论习题21、1104-13. Y ou are given:(i) The number of claims observed in a 1-year period has a Poisson distribution with mean θ. (ii) The prior density （先验密度） is:iii) The unconditional probability of observing zero claims in 1 year is 0.575. Determine k.2、1104－33. 33. Y ou are given:(i) In a portfolio of risks, each policyholder can have at most one claim per year. (ii) The probability of a claim for a policyholder during a year is q . (iii) The prior density is ,3),0.60.80.07qq q π(=<< A randomly selected policyholder has one claim in Y ear 1 and zero claims in Y ear 2.For this policyholder, determine the posterior probability(后验概率) that 0.70.8q <<3、1100－11For a risk, you are given:(i) The number of claims during a single year follows a Bernoulli distribution with mean p. (ii) The prior distribution for p is uniform on the interval [0,1]. (iii) The claims experience is observed for a number of years.(iv) The Bayesian premium is calculated as 1/5 based on the observed claims. Which of the following observed claims data could have yielded this calculation? (A) 0 claims during 3 years (B) 0 claims during 4 years (C) 0 claims during 5 years (D) 1 claim during 4 years (E) 1 claim during 5 years4、1100－23 Y ou are given:(i) The parameter L has an inverse gamma distribution with probability density function:(ii) The size of a claim has an exponential distribution with probability density function:For a single insured, two claims were observed that totaled 50.Determine the expected value of the next claim from the same insured.5、1100－28. Prior to observing any claims, you believed that claim sizes followed a Pareto distribution with parameters q =10 and 1,2 or 3α=, with each value being equally likely. Y ou then observe one claim of 20 for a randomly selected risk.Determine the posterior probability that the next claim for this risk will be greater than 30.6、1103－7. Y ou are given:(i) The annual number of claims for a policyholder has a binomial distribution with probabilityfunction:(ii) The prior distribution is:This policyholder had one claim in each of Y ears 1 and 2.Determine the Bayesian estimate of the number of claims in Y ear 3.信度理论习题31、1104-25. Y ou are given:(i) A portfolio of independent risks is divided into two classes. (ii) Each class contains the same number of risks.(iii) For each risk in Class 1, the number of claims per year follows a Poisson distribution with mean 5.(iv) For each risk in Class 2, the number of claims per year follows a binomial distribution with m=8and q = 0.55(v) A randomly selected risk has three claims in Y ear 1, r claims in Year 2 and four claims in Year 3.The Bühlmann credibility estimate for the number of claims in Y ear 4 for this risk is 4.6019. Determine r .解：设N 表示索赔次数，(|1)5E N =，(|2)8*0.55 4.4E N ==，0.5*50.5*4.4 4.7μ=+= var(|1)5N =，var(|2)8*0.55*0.45 1.98N ==，v=0.5*5+0.5*1.98=3.49a=0.5(52)+05(4.42)-4.72=0.09, / 3.49/0.0938.7778k v a ===30.0718338.7778z ==+因此，74.60190.07180.9282(4.7)3r +=+，解得r ＝3。