设计心理学调查问卷——样本

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设计心理学调查问卷——样本

小区设计老年生活需求满意度

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小区设计老年生活需求满意度调查问卷您好,我们是北京航空航天大学北海学院的学生,正在做一项社会调查,想向您了解一些情况,要耽误您宝贵的时间,谢谢您的支持与合作!

1、您的年龄岁。

2、性别□男□女。

3、你现在的经济来源主要是;□、过去积蓄□、退休金□、子女赡养□、

享受国家最低生活保障□、亲属赡养□、其他

4、您原从事职业□干部□职工□务工□务农□经商□办企业□其它

5、平日大部分钱用在哪儿?

□、给儿孙□、健康投资(如健康体检,购买健身用品等)

□、娱乐休闲□、旅游观光

6、您的居住状况?

□、个人独居□、与爱人一起居住□、与儿女一起居住

□、与爱人和儿女一起居住

7、您对本小区的交通设施是否满意?

□、很满意□、比较满意□、满意□、不满意□、很不满意

8、您空闲的时候一般会做点什么:(可多选)

□、看电视□、听收音机□、看报或读书□、做家务

□、为子女照看孩子□、锻炼身体□、聊天□、其它

9、小区内的公共健身设施你是否满意?

□、很满意□、比较满意□、满意□、不满意□、很不满意

10、小区环境对您的睡眠状况的影响?

□、不影响□、比较满意□、满意□、不满意□、很不满意

11、您较多地关心以下哪方面的信息:

□、百姓生活□、政治,经济□、历史地理,文学□、健康信息12、您一般通过以下哪些方式获得信息:

□、电视□、广播□、报刊杂志

□、网络□、户外广告□、与他人交流

13、本小区在提供有关信息方面您是否满意:

□、很满意□、比较满意□、满意□、不满意□、很不满意

14、您认为的健康的生活方式包括哪些内容?

□、不喝酒、不抽烟□、健康饮食□、锻炼身体□、心情好

15、小区提供的购物方面您是否满意:

□、很满意□、比较满意□、满意□、不满意□、很不满意

16、您觉得晚年生活中最缺什么?

□、健康的身体□、能和自己谈心交流的人□、文化知识

□、金钱□、其他

17、对现在居住的小区环境和设施有什么意见和要求?

□、活动设施少□、活动场地缺少□、景观卫生条件差□、交通差18、对您的社区日常生活中最不满意的是?

□、维修□、家政服务□、买米买菜□、其他19、有句话:活到老、学到老。您现在参加哪些学习活动?

□.家中自学(如书画,京戏等)□.上完或正在上老年大学

□.社区老年活动场所学习□.就看看报纸,听广播等来获取信息20、您对医疗保健方面有什么需求?

□.社区保健站□.建立老年人康复中心□.开设免费义务服务

21、您认为您居住的环境条件如何?

□.很好□.还可以□.比较差□.无法忍受

22、小区设置的运动器材、小区大门、坐椅、报栏、路灯、标识牌、公用话亭、报

箱、奶箱、垃圾箱等设施所在的位置您感觉是否合理?

□合理□基本合理□不合理□很不合理

23、你对小区物业的管理与各项服务是否满意?

□非常满意□比较满意□不满意□很不满意

24、您觉得小区公共设施和建筑色彩对您心情的影响:

□没有影响□有一定的影响□影响很大

25、小区的整体色彩与周边的环境是否和谐?

□完全不和谐□基本协调□非常和谐

感谢您对我们的支持!

祝您健康,再见!

社会调查问卷纸质版

社会不同人群对“2017年英语退出统一高考舞台”的看法及其影响 您好,希望您能够抽出几分钟时间认真填写以下问题,对于您的配合与帮助,表示诚挚的感谢! 1.您的身份:() A.在校学生 B.家长 C.老师 D.其他______ 2.您的年级:( ) A.一年级~六年级 B.初一~初三 C.高一~高三 D.大一~大四 E.已不在校 3.您的性别是:() A.男B.女. 4.您正在学习英语吗?() A.是B.否 5.您认为英语是一门语言还是一项技能?() A.语言B.技能C.都是,从不同方面讲 D.其他______ 6.您对英语感兴趣吗?() A. 很感兴趣 B. 较感兴趣 C. 一般 D. 不感兴趣 7.您认为学习英语对您未来的发展有帮助吗?() A. 有 B.无 C. .其他______ 8.你知道“2017年英语退出统一高考舞台”吗?() A. 知道 B. 不知道 9.您认同英语退出高考吗?()

A. 认同 B.不认同 C.中立 D.其他______ 10.您认为英语退出统一高考是一种进步还是退步?() A. 进步 B.退步 C.中立 D.其他______ 11.英语高考不考,而一年多考,以会考形式进行,你认为是增负还是减负?() A. 增负 B. 减负 C.没感觉 D.其他______ 12.您认为英语退出高考是否会削弱英语的地位?() A. 是 B. 否 C.其他______ 13.英语退出高考能否强化母语(汉语)的主导地位?() A. 能 B. 不能 C. D.其他______ 14.英语退出高考能否转变“哑巴英语”现状?() A.能 B.不能 C.视个人情况而定 D.其他_____ 15.英语退出高考会使英语培训热降低吗?() A.会 B.不会 C.没有任何影响 D.其他______ 16.你认为英语退出高考的影响有哪些?(多选题)() A. 一定程度上减轻学生的课业负担 B.对英语的需求生活化,理性化 C. 使大部分人放弃学习英语 D. 不利于个人的全面发展 E.增强我们的本土文化认同感与自信 F.其他______ 17.您对于“2017年英语退出统一高考舞台”还有怎样的看法或者建议呢? (主观题) 亲~非常感谢您的配合!

社会调查问卷设计样本

介绍信 ___________________: 经联系,我校财经学院__________________专业_______________同学,于_____年_____月至____ 年_____月____日到贵单位进行社会调查,希望贵单位给予大力帮助,并且在调查研究结束时,在“社会调查情况反馈表”的有关栏目签署意见。敬请关注支持。 致 礼! 杭州电子科技大学 财经学院 年月日

社会调查情况反馈表

会计学社会调查 一、目的与任务 通过社会调查使学生了解本专业的实际工作情况,了解从事会计工作在思想、品德、业务能力等方面应具有的素质和水平,为后继学习与工作做各种准备;并培养学生深入实际仔细了解国情和民情的作风,增强社会责任感。 二、内容与要求 1、参观企业、乡镇、开发区等 听有关同志介绍企业(乡村、镇或开发区)概况,并参观。 2、企业财务部门调查 听财务部门负责人介绍,了解财务部门的机构设置及人员安排;查阅过去已装订的凭证;查阅以往的财务报表,并根据总分类账,试编过去一个月的报表,以便核对,了解成本核算。 3、车间调查 参观车间产品生产流程;翻阅定额员或成本核算员的记录薄或账本;了解车间成本组成。 4、通过社会调查,要求学生能理论联系实际,运用调查研究、综合分析、提出建议等方法。 社会调查结束后,根据调查情况,学生完成3000-4000字的社会调查报告。 三、调查方式与时间安排 社会调查时间为三周,安排在第四学期后的暑假进行。 以集体活动和个别活动相结合;在个别活动前,由相关老师作社会调查的动员和指导。 调查开始前,分院发给学生社会调查介绍信,调查单位反馈表,确定指导教师并由老师提供调查参考提纲。 四、考核及成绩评定 由指导老师依据调查报告和调查单位反馈表,对学生进行考核评定。成绩采用五级记分制:优秀、良好、中等、及格和不及格。

调查问卷的内容设计(二)

调查问卷的内容设计(二) 第一,总体框架的设计。 第二,提问语句的设计。 总体框架设计出来以后,就要设计提问语句,把每一条目变成提问语句。在设计提问语句时,要注意以下事项: ①注意提问的方式,提问方式有直接提问、间接提问、假设性提问等。一般来说,对于那些估计被调查者能够直接回答的项目都可以用直接提问方式设计语句,如“您家是否有电视机?”“您认为采用哪种方式组织厂庆活动最好?”对于那些估计被调查者直接作答可能有顾虑的问题,一般采用间接提问方式较好。间接提问,是不直接问被调查者本人的有关情况,而是要求其回答其他人是什么情况,态度与想法。例如,向一个个体户了解个体户每天的收入,采用“您估计大多数像您这样情况的人每天纯收入是多少”的提问,就比“您每天的纯收入是多少”的提问间接一些,得到的资料也可能客观一些。有时,为了全面了解情况,还可以假设某一情景或假设别人对某事物有一看法而要求被调查者说出自己的 想法,这种提问方式就是假设性的。如“有人认为,目前企业还不具备实行民主管理的条件,您是否同意这种看法?”再如,“假定您的企业破产了,您会怎样办?”此外,对于那些被调查者不敢或不愿公开作答的敏感问题,也可采用假设性提问方式。 ②注意提问语句的确切。语句确切,指设计的语句意思表达清楚,所用概念的内涵与外延十分明确。只有语句确切,被调查者才能得到口径一致的真实材料。因此,在设计语句时,要注意对那些容易发生歧义的概念进行严格限定,表达清楚。如语句中涉及“家庭”一词,就不要用“您家有多少人”之类的笼统问句,而要对“家庭”进行限制。根据需要,可

限定为“小家庭”、“大家庭(祖孙三代)”等。再如,“您觉得您的领导是否具有民主作风”的语句,就没有“您觉得,您的直接领导中,他们大多数人是否具有民主作风”表达清楚。 ③要避免出现诱导性问题。诱导性问题,是指包括某种倾向而使被调查者按其倾向作答的问题。一般用权威的话或大多数人的看法设计的问题都是诱导性问题。如“大多数人都对工作很满意,您呢?”“在这次全国质量评比中,我厂的电视机质量评比第一名,您的意思呢?”这样的提问一般很难得到全面的真实材料,在语句设计中是必须避免的。对问题的设计一般都应取中立的方式,如上两例就可改为:“您是否对您目前从事的工作感到满意?”“你使用了我厂电视机后,感觉到它的质量如何?” ④要以封闭式问题为主,辅之以开放式问题。所谓封闭式问题,是指设计若干可供选择的答案而由被调查者根据情况选择作答的问题;所谓开放式问题,是指不提供具体答案而由被调查者自己回答的问题。一般说,封闭式问题具有作答方便、省时省力、资料便于统计分析等优点,适用于大规模的问卷调查;但它难于取得丰富生动的资料,缺乏自发性和表现力,常常需要开放式问题来弥补不足。因此,在设计问卷时,一般应以封闭式问题为主体,同时以少量开放式问题作补充。如:您认为天龙大厦提供的服务如何?您对天龙大厦有何建议?开放性问卷多用于探索性研究,它给调查对象较多的创造和发挥的余地,可获得较深层次或是调查者意想不到的信息,适于定性研究。但答案非标准化,难以统计分析,需时间较多,易引起拒答。 总之,封闭式问卷和开放式问卷各有优劣,在公共关系民意测验中,最好的做法是把两种问卷形式结合起来,相互取长补短。

社会调查方案设计

社会调查方案设计 案例:大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。 二、调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 三、调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分层随机抽样法:先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)——公寓学生与普通宿舍学生,然后再进行随机抽样。 消费者(学生):300名其中住公寓的学生占50%。 四、调查内容与工具: 1、调查工具:问卷准备、访谈卡片(见附件) 2、调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念 3、物质手段:照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 (一)规定 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 (二)培训 培训必须以实效为导向,本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法,针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育,使之充分认识到市场调查的重要意义,培养他们强烈的事业心和责任感,端正其工作态度、作风,激发他们对调查工作的积极性。 六、人员安排 根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下: 调查问卷与工具准备:2名 调查人员:4名

关于调查问卷的设计

关于调查问卷的设计 一、问卷的原则 调查问卷设计的根本目的是设计出符合调研与预测需要及能获取足够、适用和准确信息资料的调查问卷。为实现这一目的,调查问卷设计必须遵循以下原则:1.目的性原则 问卷的主要目的都是提供管理决策所需的信息,以满足决策者的信息需要。问卷设计人员必须透彻了解调研项目的主题,能拟出可从被调查者那里得到最多资料的问题,做到既不遗漏一个问句以致需要的信息资料残缺不全,也不浪费一个问句去取得不需要的信息资料。因此,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问题。 2.逻辑性原则 一份设计成功的问卷,问题的排列应有一定的逻辑顺序,符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。这样,能够使调查人员顺利发问、方便记录,并确保所取得的信息资料正确无误。 3.通俗性原则 如果受访者对调查题目不感兴趣,一般不会参与调研。问卷设计最重要的任务之一就是要使问题适合潜在的应答者,要使被调查者能够充分理解问句,乐于回答、正确回答。所以设计问卷的研究人员不仅要考虑主题和受访者的类型,还要考虑访谈的环境和问卷的长度。问卷必须避免使用专业术语,一般应使用简单用语表述问题。 4.便于处理性原则 便于处理是指要使被调查者的回答便于进行检查、数据处理和分析。设计好的问卷在调查完成后,能够方便地对所采集的信息资料进行检查核对,以判别其正确性和实用性,也便于对调查结果的整理和统计分析。如果不注意这一点,很可能出现调查结束,信息资料获得很多,但是统计处理却无从下手的难堪局面。 5.合理的问卷长度原测 调查内容过多,使得参与者没有耐心完成全部调查问卷。这是调查最常见的

调查问卷样本(本)

调查问卷样本(本)

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西安市“志愿服务”调查问卷 亲爱的朋友: 您好!非常感谢您填写本调查问卷。本次调查不用署名,希望您能按照真实的情况和想法填写。所有涉及到您个人的资料,我们都将严格保密。谢谢您的支持! (请在与您的实际情况和真实想法相符合的选项后面的“□”内打“√”,或在“”上写出具体答案,如果没有特别说明均为单选题) 一、基本情况 1.您的性别:(1)男□(2)女□ 2.您的年龄(1)18—25岁□(2)25—35岁□ (3)35—45岁□(4)45岁以上□ 3.您的文化程度: (1)初中及以下□(2)高中/中专□(3)大专□ (4)本科□(5)硕士及以上□ 4.您的身份是: (1)企业管理人员□(2)企业职员□(3)公务员□ (4)科技文教人员□(5)个体经营者□(6)自由职业者□ (7)学生□(8)退休人员□(9)其他(请注明: ) 5.您对于“志愿者组织”、“志愿者”、“志愿服务”的概念或领域是否了解? (1)不了解□(2)听说过,但不太了解□(3)比较了解□ 6.您是否参加过志愿者组织? (1)有□(2)没有□ 如果您选择第(1)项请跳到11题, 选择第(2)项请回答7-10题 7. 如果有机会你愿意参加志愿者服务活动吗? (1)不愿意□(2)参观但不参加□(3)很愿意□ 8. 您认为开展志愿者活动所需的资金来源应当是: (1)组织活动的单位提供□;(2)参加活动的志愿者自付□; (3)若活动组织方无力承担全部时,可由组织和志愿者分担□;(4)不清楚□ 9. 您觉得参加志愿者活动应该是: (1)无偿提供服务□;(2) 得到适当的报酬□;(3) 不清楚□ 10. 您认为自己参与志愿服务最大的阻碍是什么? (1) 没有时间□(2) 没有合适的服务项目□ (3) 担心受到意外伤害□(4) 没有人组织□ 二、志愿服务的参与及看法:

大学生暑期社会实践报告(问卷调查)详细版

文件编号:GD/FS-1564 (报告范本系列) 大学生暑期社会实践报告(问卷调查)详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

大学生暑期社会实践报告(问卷调查) 详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 杭州电子科技大学暑期社会实践报告 健康卫士暑期社会实践小分队 “想得到爱,先付出爱,要得到快乐,先献出快乐,你播种终会收获”,装载着老师的箴言,背负着同学的期待,今年的暑期社会实践已圆满结束。回首实践点点滴滴,不禁让人麾然泪下。因为努力过,所以感动;因为坚持过,所以无悔。 抬头仰望天空,实践中的一幕幕清晰地在出现在眼前。记得第一次开会时,每个人都是那么地激情饱满,每个人都是那么地慷慨激昂,定主题,写策划,

现良策,提要求,每个人周围都充斥着都是积极与主动,最后我们一致通过了我们的暑期社会实践主题——食品安全宣传,那时我再一次看到了什么叫一个团队,什么是团队精神。 实践过程很辛苦,至少比我们想象的辛苦很多很多。 发问卷调查时的我们早出晚归,风吹日晒,穿梭在杭城各大高校之间,为的是让我们的调查更有实效,让我们的数据更有威信,当你看到7月的烈日照射在我们额头时或许你会替我们忧虑,当你发现7月的暴雨浇灌在我们身上时或许你会替我们揪心,但我们坚持下来了,我们没有放弃,我们做到了。 或许曾经所做的被理解成年少轻狂,或许曾经所想的被评论为不切实际,但我们用我们的行动,用我们的心证明了我们可以,真的可以。

社会调查与方法含答案

对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 《社会调查研究方法》复习大纲 (请和本学期大纲对照,答案供参考) 第一章导论 1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难) 答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成?P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?P20 3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式,所用的具体资料收集方法是什么。 答: 4.实证主义方法论的主要特点是什么?人文主义方法论的主要特点又是什么?你如何看待这两种不同的方法论主张? 答: 5.定量研究与定性研究存在哪些主要的差别?P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分?请说明理由。P45 6、陈述社会研究的一般程序,画出这一过程及其主要内容。 答:1、选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点,是整个研究工作的第一步,它的意义 在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题,二是形成研究问题。 2、研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为 达到研究便道而进行的设计工作,它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。 3、研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研 究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。 4、资料分析阶段:主要任务是,对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统 计和分析。 5、得出结果阶段:主要任务是,撰写研究报告,评估研究质量,交流与解释研究成果。

如何做一份高质量的调查问卷

如何做一份高质量的调查问卷 1 明确调查目的和内容,问卷设计应该以此为基础 在问卷设计中,最重要的一点,就是必须明确调查目的和内容,这不仅是问卷设计的前提,也是它的基础,为什么要做调查,而调查需要了解什么?无论是哪种情况,在进行问卷设计的时候都必须对调查目的有一个清楚的认知,并且在调查计划书中进行具体的细化和文本化,以作为问卷设计的指导。应避免在调查内容上有使被调查人难以回答,或者是需要长久回忆而导致模糊不清的问题。所以在这次问卷设计上,我们主要都在调查学生的写作现状与阅读状况,涉及到他们对阅读与写作的意见、观念、习惯、行为和态度等,都是较为具体而细致的问题,方便回答。 2 明确针对人群,问答设计的语言措辞选择得当 问卷题目设计必须有针对性,对于不同层次的人群,应该在题目的选择上有的放矢,必须充分考虑受调人群的文化水平、年龄层次和协调合作可能性,除了在题目的难度和题目性质的选择上应该考虑上述因素,在语言措辞上同样需要注意这点,因为在面对不同的受调人群的时候,由于他们的各个方面的综合素质和水平的差异,措辞上也应该进行相应的调整。这次调查主要是面向高一学生的,所以在题目和语言选择上都应注意简洁通俗,又不失青春活泼的气息,使接受调查的学生能够有兴趣,能够自愿认真地做填写问卷。 3 在问卷设计的时候,就应该考虑数据统计和分析是否易于操作 为了更好地进行调查工作,除了在正确清楚的目的指导下进行严格规范的操作,还必须在问卷设计的时候就充分考虑后续的数据统计和分析工作,具体来说包括题目的设计必须是容易录入的,并且可以进行具体的数据分析的,即使是主观性的题目在进行文本规范的时候也要具有很强的总结性,这样才能使整个环节更好的衔接起来。因此我们这次以单项选择题为主。在调查当前中学生对写作问题的普遍看法时,也加入了少量问答题,但都是方便统计结果的,所以在做后期统计时较为方便。 4 卷首最好要有说明(称呼、目的、填写者收益情况、主办单位)。 问卷的设计应该尽量规范,对调查的目的内容进行一个说明,同时,如果问卷中有涉及个人资料,应该要有隐私保护说明。只有尊重受调人群,才有可能调动他们的配合积极性。这次问卷因为都是面向同年级老师及学生的,只涉及一些学生问题,所以在卷末加上感谢语:“谢谢您的合作,祝您快乐。”这使问卷也多了一些温馨的感觉,深受老师及学生的好评。 5 问题数量合理化、逻辑化、规范化 问题的形式和内容固然重要,但是问题的数量同样是保证一份问卷调查是否成功的关键的因素,由于时间和配合度的关系,人们往往不愿意接受一份繁杂冗长的问卷,即使风度的接受,也不可能认真的完成,这样就不能保证问卷答案的真实性,同时在问题设计的时候也要注意逻辑性的问题,不能产生矛盾的现象,并且应该尽量避免假设性问题,保证调查的真实性,为了使受调人员能够更容易回答问题,可以对相关类别的题目进行列框,受调人员一目了然,在填写的时候自然就会比较愉快地进行配合。另外,主观性的题目应该避免,或者换成客观题目的形式,如果确实有必要的话,应该放在最后面,让有时间和能配合的受调人员进行一定的文字说明。我们的两份问卷,一份是4道单选题,2道多选题。另一份是4道单选题,2道多选题。在提问时也注重问题之间的联系,使问题系统化,而不是零碎无序的。 针对以上要点,我们较为成功地设计了两份问卷,而在这一过程中,又注意通过具体的问题设置,体会到调查问卷的几点设计原则:

调查问卷设计中的有关技巧窍门

浅谈调查问卷设计中的有关技巧 问卷调查的结论来自于对真实反映社会现象的资料的科学分析,而问卷设计则是在收集这种“真实反映社会现象的资料”的过程中具有重大影响的关键环节之一,同时,它也是整个问卷调查过程的难点之一。根据调查目的、调查对象来设计科学、实用、有效的调查问卷,是一项技术性较强的工作。问卷设计质量的好坏,将直接影响到调查资料的真实性、适用性,影响到问卷的回复率,进而影响到整个调查的成败。因此,问卷设计在问卷调查中占有十分重要的地位。笔者根据多年来的调查实践经验及社会调查方法与实务课程的教学体会,对问卷设计中的有关技巧进行初步的归纳总结。 一、问卷的结构 问卷是问卷调查中用来收集资料的一种工具,是一份精心设计的问题表格。其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征,它所收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料。尽管实际调查中所用的问卷各不相同,但是它们往往都包含这样几个部分:封面信、指导语、问题、答案和编码等。 1.封面信。封面信是一封致被调查者的短信。它要求语言简明、中肯,篇幅宜小不宜大,短短两三百字最好。虽然封面信的篇幅短小,但在问卷调查过程中却有着特殊的作用。研究者能否让被调查者接受调查并认真地填写问卷,在很大程度上取决于封面信的质量。因为有关调查的一切情况,都得靠封面信来说明和解释。在封面信中,应该说明四方面内容:首先,要说明调查者的身份,即说明“我是谁”;其次,要说明调查的大致内容,即“调查什么”;第三,要说明调查的主要目的,即“为什么调查”;最后,要说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施。在信的结尾处,一定要真诚地感谢被调查者的合作与帮助等。 2.指导语。指导语是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。有些问

社会调查问卷报告范文

社会调查问卷报告范文 问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格,以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答,从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见,所以又称问题表格法。下面有小编整理的社会调查问卷报告范文,欢迎阅读! 社会调查问卷报告 20xx月10日到20xx月10日,这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是"问卷组",但"问卷组"又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英. 王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张,分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于"工艺品与家居用品"的产品展会。

月日这一天,早上点钟我们"问卷组"的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发现,我们都没有关于做调查问卷此类的经验,但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的,但我们身上并没有带钱,后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商,但他不允许我们免费入内进行问卷调查,最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查,并且,不会选择性的进行调查,所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷,心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听到"您好,我们是深圳大学,艺术设计学院的学生"这句话的时候,他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候,心里真的很满足。 最后,虽然问卷还没有完成,但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候,突然下起了雨,而且越下越大,我们都没有带伞,却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。 这次的实践中,我接触了很多不一样的人,其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生,他很认真的做完了这份问卷,并对其中的问题提出了一些建议,指出不足的地方,并详细解说了。这让我认识到了

调查问卷格式及范文

调查问卷格式及范文 调查问卷格式及范文 所谓调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。 调查主要包括以下要素:()明确的调查目的;()具有社会意义的调查对象;()科学的调查方法;()实际的调查效果。 调查据其分析单位的不同,可分为宏观调查(如对国家,省,县或人口普查等大范围或大规模的调查)和微观调查(一般包括两三人或 数人的小群体的查)。 据其调查内容和功能的不同,可分为研究性的调查(为解决理论性或政策性的问题而进行)和工作性的调查(为解决当前实际工作中的问题而进行)。 社会调查应有的态度 求益的态度:力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福。 求实的态度:尊重客观事实,不“唯上”不“唯书”。 求教的态度:眼睛向下,虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查? 第一步,选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合社会调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法。 第二步,计划。紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次 的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题。 第三步,设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性。 第四步,拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整。

参加社会保险的状况调查问卷模板

员工签订合同及缴纳社会保险的意向调查问卷 为提高公司员工福利待遇, 切实解决员工生活后顾之忧, 现公司准备与各位员工签订劳动 合同并按缴纳社会保险,并对各位进行问卷调查。由于本次调查关系到各位员工的切身利益, 请认真填写,并在符合您本人情况和意见的答案上划 "V "或填写具体内容。 您的基本信息: 姓名: ___________ 性别: ______ 身份证号码: _______________________________ 户口所在地: ___________________ 现居住地址: ______________________________ 3、您是否了解新劳动合同法中,关养老保险等社会保险的政策 ? ( ) A 、了解 B 不了解 4 现在您最关心的社会保障是 ?( 请按重要程度从高到低排序 ) ?( ) A 、医疗保险 B 、失业保险 C 、养老保险 D 、工伤保险 E 、生育保险 5、 您是否己经在原工作单位缴纳过社会保险或在户籍当地参加城镇居民灵活就业保险 ?( ) A 、参加过 B 、没有参加过 6、 现在是否仍在缴费 ? ( ) A 、然在缴费 B 、已经停缴 7、 目前是自己负担缴费费用还是原单位负担 ? ( ) A 、自己缴费 B 、原单位负担缴费 8、 您是否己经参加了户籍所在地的农村养老保险 ? ( ) A 、参加过 B 、没有参加过 9、 您是否己经参加了户籍所在地的新农合医疗保险 ? ( ) A 、参加过 B 、没有参加过 10、 您对未来养老有些什么打算 ? ( 请按重要性从高到低排序 ) ( ) A 、土地保障 B 、靠子女、亲戚接济 C 、参加社会养老保险 D 、参加商业养老保险 E 靠自己的储蓄 11、 您是否购买过除社会保险外的其他保险 ? ( ) A 、 _____________________________ 有(请填写:1. __2. _____________3. _____________ 4. ) B 、 没有 1. 您属于下列哪个年龄段?( ) 18岁以下 B 、18—25 岁 36—45岁 E 、46—60 岁 您现在是否担心自己的养老保险问题 ? ( 担心 B 、不担心 A 、 D 、 2、 A 、 、26—35岁 、60 岁以上

社会实践调查问卷

社会实践调查问卷 ——高校大学生创业问题调查问卷 学院:管理学院 年级:2009级 专业:劳动与社会保障专业 姓名:马一鑫 学号:20091805010005

问卷测量构成 纬度内容量表参考题项目次 个人意向及态度1.对大学生创业的看 法 2.创业打算 3.创业目的 参考网站 http://www.hustwe https://www.360docs.net/doc/171832974.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q1—Q6 社会意识方面(内因、外因)1.创业想法的来源 2.国家相关政策 3.创业的障碍和需要 4.创业准备 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q7—Q19 创业方向及其形 式创业形式 创业领域 创业区域 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q20—Q26 对创业的分析及 期望值大学生的创业优势、 前景及期望 自编 参考网站 http://www.hustwe https://www.360docs.net/doc/171832974.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q26—Q30 开放性问题对此次问卷调查有 的意见或建议 自编Q31

调查问卷 亲爱的同学: 您好! 为了解大学生对创业的态度和创业现状,我们开展了此项调研,调研的结果仅供于学术研究。本调查采用匿名的方式,我们将对统计资料保密,所有个人资料均以统计方式出现。您的回答对我们非常重要,因此请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持! 辽宁师范大学管理学院劳动与社会保障专业 2011年10月 所在院校:__辽宁财贸学院___ 所学专业:_____表演系_______ 性别:男□女□ 问题1. 您对创业是否感兴趣( A ) A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 一般 D 不太感兴趣 E 没有兴趣 问题2. 您会选择在什么时间开始创业( D ) A 在校期间(不包括毕业当年) B 毕业当年 C 毕业后两年 D 毕业后3-5年 E 没有打算 问题3. 面对如今的就业前景,您是否考略过创业( C ) A 是,已实施并取得成功 B 是,一直有此打算并已制定好计划 C 有时有,但是不知道如何操作 D 没有,还是觉得就业比较稳妥问题4. 你对大学生创业的看法是( D ) A 认同,是实现理想的一个途径 B 应该会是一个不错的选择

市场调查与预测调查方案及问卷设计

锦江学院大学生化妆品消费情况市场调查 姓名:陈青云 学号:090411045 班级:09市场营销商务策划1班 目录 一、调查背景 .......................................................... 二、调查目的 .......................................................... 调查范围............................................................... 调查对象............................................................... 四、调查方法 .......................................................... 五、调查内容 .......................................................... 六、调查分析流程和质量控制....................................... 七、调查分析报告 ...................................................... 锦江学院大学生化妆品消费情况市场调查 一、调查背景:随着生活水平的提高,目前大学生对化妆品的消费日益增加,爱美之 心人皆有之,大学生作为年轻的一代对化妆品的要求颇高。为此,我们展开了关于在校大学生对化妆品的市场调研,从而研究,分析化妆品对大学生的消费行为的影响。 二、调查目的: 1.通过此次调查,大致了解大学生在化妆品上的消费情况及品牌偏好。 2.进一步了解大学生对化妆品的接受程度,以及在在大学生眼中,化妆品所占的消费比重。 3.帮助商家更好的了解大学生的消费需求和要求,以便商家对大学生环境进行改善,从而更好的掌握大学生这块消费市场。 三、调查范围和调查对象、 调查范围:四川大学锦江学院。

调查问卷模板

另附:活动调查问卷 新型农村合作医疗群众调查问卷(1) 农民朋友们: 你们好!本调查的目的是为了了解农民对新型农村合作医疗的参保情况、农民对新型农村合作医疗制度的知晓程度和了解情况、以及相关的医疗情况满意程度的调查。为此我们设计此次调查文卷,请在你自己认为的选项上打“√”或()上写上相应的答案。 1、性别:A.男B.女2.年龄()岁 3.家庭人口是()个 4.家庭年收入()元 A、〈5000元 B、5000元~1万 C、1万~2万 D、〉2万 5.你认为你和你的家人的身体状况怎么样 A、.很好B、.一般C、.较差D.、很差 6.如果您生了病,一般选择怎么地方看病? A、村医B、卫生院C、市级医院 7.村里有没有相应的合作医疗保险宣传 A、有,很全面,而且是持续性的 B、有,只有在投保的时候做过宣传 C、从来没有过 D、不知道 8、是通过什么途径了解到新农村合作医疗的相关信息的? A、村委会宣传 B、邻居说的 C、政府宣传海报 D、其他 9、为什么会参与新农村合作医疗呢? A、反正就几块钱嘛,大家都交我们也交罗,也没想太多 B、认真读过文件,觉得值得 C、亲戚朋友介绍 D、没有参加其他的保险 10、您觉得合作医疗的报销制度怎么样。 A、太麻烦,难以顺利完成所有程序。 B、有点复杂,但是可以接受。 C、很简单,非常方便。 D、不知道 11、您觉得投保的赔率合适吗 A、太低了,没有实际意义 B、很合适,比较公正合理 C、无所谓,可以接受 D、限制因素太多,不是很方便 12、投保有没有在现实生活中上减轻您的经济负担。 A、保险费用加重了经济负担B、和原先没有区别 C、减轻了经济负担,但是效果不是很显著 D、明显减轻经济负担 13、.你是否愿意继续参加新型农村合作医疗? A、是的 B、不是

统计学调查问卷设计方案

调查问卷设计方案(问卷见附表) 一、调查背景与意义:近年来,大学生就业形势不断变化,已成为社会关注的热点问题。大学生毕业后想从事什么工作?社会的发展趋势如何?为了摸清情况,开展研究,我们特做此次调查,希望能帮助大学生看清未来的发展道路,从而更早地对未来做好准备。 二、调查内容: 1、了解大学生目前就业意向状况; 2、了解大学生对各职业的喜好偏向; 3、掌握大学生对各种工作的态度; 4、分析大学生的就业意向。 三、调查方式: 问卷调查 四、题型设置:多数封闭型问题结合少数开放型问题 五、调查对象和范围:数信学院信管类在校生 六、调查实施: 1、先在较小范围内试行问卷调查,若发现问卷内容有设计不当之处,及时修改; 2、实行调查之后,根据被访者建议适当修改,进行正式调查; 3、到被调差对象宿舍发放问卷,回收。 4、对回收的问卷进行编号,统计有效问卷数量。 七、调查结果分析(方法): 1.抽取有效问卷

2.问卷编号 3.问题答案统计 4.图表数据分析 八、成员分工:问卷总计120份,五个人负责派发和回收问卷,三人数据处理,三人先独立分析,最后进行小组商讨,意见汇总,确定最终分析方案,整理数据处理结果。 九、调查人员:郝健梁肇启明张帅尹健周伟明 十、调查项目预算:共120份调查表,复印每张0.1元,共12元。

附件(调查问卷) 编号: 信息管理类专业就业意向调查表 亲爱的同学们: 我们正在做一份关于广西大学信息管理类专业就业意向的调查问卷,为了能够更好的了解大学生对自己未来工作的打算。您不要有任何顾虑,我们的调查以 不记名的方式进行,调查结果仅用于项目研究。请您花十分钟配合一下我们的调 查,我们再次表示感谢! 1、您的性别是 ○男○女 2、请问您是那一级的学生 ○2009 ○2010 ○2011 ○2012 3、您目前对于毕业后是如何打算的 ○考研 ○出国 ○自主创业 ○进国企 ○进外企 ○考公务员 ○很茫然,还没有什么打算 4、您对今后要从事的工作方向是什么 ○就所学专业找工作 ○就爱好、特长找工作 ○有什么工作先试试 5、您会选择在哪些城市工作 ○北京、上海等一线城市 ○中小型城市 ○农村 ○回老家工作 ○支持西部等偏远地区 ○其他 6、您选择上述地区的原因是 ○生活条件好 ○发展机会多 ○今后的环境好 ○其他 7、您对行业的选择主要基于什么原因*可多选* ○有发展前途的行业 ○从事的工作有面子

社会调查问卷报告

社会调查问卷报告 社会调查问卷报告 一、调查背景 新课标要求学生学会合作、学会交流,但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会(或者未思考),还有一小部分是进行过思考,却不愿发言的。曾询问过部分学生:你会吗?(学生答:会。)你为什么不参与他们的讨论?学生的回答要么是“我不想说”,要么是“他们都说了,我没什么好说的”,要么就是沉默。这说明,他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象,学生虽理解并愿意说,但表达不得要领,说了半天,也不能准确地表达出自己的观点,既浪费时间,也达不到合作学习的效果。因此说,在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况,研究造成学生不良发言习惯的原因,帮助教师了解学生的心里状态,获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略,使学生养成良好的发言习惯,提高发言能力,特进行了这次问卷调查。 二、调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况,喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态,为下一步的研究提供参考。 三、调查方法 通过调查问卷书面、个别访谈。

四、调查过程 调查一年级二班50人,采用不记名的问卷调查法,每个选项均为单项选择。 五、数据汇总 1.在课堂上,你想发言吗? A、很想 B、一般 C、不想 数据:选择A的有18人,占36%;选择B的有27人,占54%;选择C的有5人,占10% 分析:64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流,大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的 2.课堂上,不想发言的原因是什么? A、不会 B、怕别人笑 C、不屑 数据:选择A的有20人,占40%;选择B的有22人,占44%;选择C的有8人,占16%。 分析:60%的孩子在回答问题时候,是有自己的想法二不回答。说明回答问题的欲望不强。 3.发言出错时,你一般心理 A、好好听别人发言 B、懊悔 C、以后不发言了 数据:选择A的有26人,占52%;选择B的有20人,占40%;选择C的有4人,占8% 分析:48%的孩子在在发言时是因为得不到师生的肯定而降低了积极性。今后的课上鼓励表扬发言的学生要多下工夫。

毛概社会实践调查问卷模板

报告编号:YT-FS-2032-26 毛概社会实践调查问卷模 板 After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

毛概社会实践调查问卷模板 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 亲爱的朋友您好,我们是xx镇陶瓷学院科技艺术学院的学生。随着人们生活水平的不断提高,生活质量不断改善,外出就餐的人越来越多,现我们就关于餐饮行业的浪费现象展开调查,希望您花费一点时间配合填写,其中有些是多选题,请您注意选择。 【1】.您的年龄是 ( ) a.18-25岁 b.25-35岁 c.35-50岁 d.50岁以上 【2】.您的性别是 ( ) a.男 b.女 【3】.您的月收入水平(包括生活费) ( ) a.1000元水平 b.1000-XX元 c.XX-3000元 d.3000-5000元 e.5000以上 【4】您的受教育水平 ( )

a.高中及以下 b.大专 c.本科 d.硕士 e.博士 【5】您平均每年在餐馆就餐的次数是(除在学校食堂或公司食堂) ( ) a.少于10次 b.10-25次 c.25-50次 d.50次以上 【6】一般情况下您在外就餐人均消费金额是多少( ) a.100元以下 b.100-200元 c.200-500元 d.500元以上 【7】您在就餐过程中是否有菜肴浪费现象 ( ) a.从不 b.偶尔 c.经常 d.总是浪费 【8】什么因素影响你浪费食物「多选题」( ) a.时间紧 b.不好吃 c.点餐过多吃不下 d.食物不干净 e.其他 【9】如果有菜肴浪费现象最多是发生在以下哪种情况 ( ) a.国宴 b.家宴 c.婚、寿、丧宴 d.朋友宴 e.商业宴 f.其他

新农村建设暑期社会实践问卷优秀调查报告完整版

编号:TQC/K506 新农村建设暑期社会实践问卷优秀调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

新农村建设暑期社会实践问卷优秀 调查报告完整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 党的xx届五中全会通过的《****中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,对建设社会主义新农村进行了全面部署,明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求。这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进的宏伟决策,对落实科学发展观,促进区域经济社会协调发展具有十分重要的意义。建设社会注意新农村意义深远,任务艰巨,必须着眼长远,立足

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