教育方面相声
关于教师的相声剧本《我的老师》
关于教师的相声剧本《我的老师》常：每个人都有老师。
金：哎，一个人这辈子也离不开老师。
常：就拿您来说吧，您小时候对谁印象最深金：小时候印象最深的那说是我妈妈常：怎么你妈呢？金：哎，我小时候没奶啊，你说我妈妈把我拉扯这么大容易吗？常：哦，你说那是小时候金：啊常：我说你稍微大一点儿金：稍微大一点儿，那就该说是老师了常：是不是？金：哎，你看老师帮助我学习，还给我辅导，饿了的时候呢，净给我馒头吃常：是吗？你老师对你这么好，你报答了吗？金：总想报答啊，没机会常：怎么呢？金：找不着常：打听打听啊金：没法打听常：为什么金：老师姓什么我都忘了常：大家听听啊，自己养得又白又胖了，把老师名儿给忘了金：你甭说我，你报答了吗常：当然报答了金：啊常：去年春节，我花了那么多钱呐，金：哦常：这么跟你说吧，金：怎么着常：买公共汽车票的七分钱我都没留，给老师买了那么多东西送去了金：是啊，行了，老师收了没有？常：原先不收，后来我好说歹说的老师才把这东西收下金：收了就不错常：临走时候又给我五十块钱金：没收一样！常：你不知道老师对我们多好啊金：是吗常：下雨了老师给我们送到家金：哦常：有病了老师领我们上医院金：嗯常：我们学习有困难了，老师利用节假日给我们补课金：多好啊常：有一回老师为了给我们补课，自己都累病了金：是啊，那应该照顾照顾老师常：就是啊，我回家一说啊，我妈妈给我煮了几个鸡蛋，让我第二天给老师送去金：表示学生的心意常：第二天我到学校一天啊，全班五十多同学一人带一份来金：都有这份心意常：老师也感动啊金：是吗常：“我谢谢同学们，谢谢你们的家长，只要你们把学习搞好了，我比什么都高兴金：是么常：“至于这些东西我不能吃，再说这么多东西我也吃不了”金：那可不常：关键时刻我说话了金：你说什么来着常：我说：“老师没关系，您吃吧”金：怎么着常：您吃不了不还有我呢嘛金：你干什么去常：您说我们为什么对老师那么好？金：因为老师对你们好常：是不是？金：哎常：所以我一辈子都忘不了我的老师金：不应该忘了老师常：转眼二十多年过去了，我老师已年近花甲了金：快六十了常：就是，当了一辈子小学老师，是毫无怨言呐金：哦常：把自己全部心血都倾注到孩子身上金：你看看，太好了常：是不是，老师工作相当辛苦啊金：是吗常：特别是给学生辅导金：啊常：有一次我到老师家去了，金：怎么回事常：正赶上老师给学生辅导金：哦常：老师一字一句教得那个耐心啊，这学生就是听不进去金：这可不好啊常：当时连我都着急了金：哦常：“小同学，你过来，你过来，老师这么耐心辅导你，你怎么就听不进去啊？”金：对啊常：“你叫什么名儿啊？”金：叫什么呀常：你看这学生，“我叫王小明”金：怎么这样啊？常：“你怎么这么说话啊，跟我这个年龄的人说话啊，必须加上叔叔两个字。
小学生安全教育相声台词
（甲、乙两位小学生，分别扮演“安全哥”和“迷糊弟”）甲：（敲锣打鼓）嘿，大家快来听，安全知识要记牢！乙：（拍手）安全哥，你说得对，安全知识最重要！【第一段：交通安全】甲：首先来说说交通安全，过马路要看红绿灯。
乙：哎呀，安全哥，我怎么总是分不清？甲：红绿灯，红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
乙：那我要是过马路，看到红灯怎么办呢？甲：红灯停，别着急，耐心等待绿灯来。
乙：哦，原来是这样，那我以后过马路一定要看红绿灯！【第二段：消防安全】甲：接下来是消防安全，火警电话要牢记。
乙：火警电话是119吗？甲：没错，119就是火警电话，一旦发生火灾要快报。
乙：那我们家里应该怎么预防火灾呢？甲：首先，不要玩火，不要让火种靠近易燃物品。
乙：哦，那我以后一定要小心，不玩火，不玩电。
【第三段：饮食安全】甲：饮食安全也不可忽视，食物新鲜最重要。
乙：那怎么判断食物新鲜不新鲜呢？甲：看颜色，闻气味，摸质感，只要有一点不对劲，就不要吃。
乙：那我们吃饭要注意什么？甲：吃饭要细嚼慢咽，不要边吃边跑，更不要边吃边玩。
【第四段：防骗安全】甲：防骗安全要记牢，陌生电话不要接。
乙：为什么不能接陌生电话呢？甲：陌生电话可能是诈骗电话，我们要提高警惕。
乙：那我们遇到陌生人来敲门怎么办？甲：不要开门，可以问对方是谁，确认后再决定是否开门。
【第五段：网络安全】甲：网络安全要注意，上网信息要谨慎。
乙：上网有什么需要注意的呢？甲：不要泄露个人信息，不要随意点击不明链接，不要下载来路不明的软件。
乙：哦，那我以后上网一定要小心，保护好自己的隐私。
【第六段：户外安全】甲：户外活动要安全，不要靠近危险地。
乙：那什么是危险地呢？甲：河边、湖边、悬崖边，这些地方不要靠近。
乙：那我们在户外活动要注意什么？甲：不要单独行动，要和同学一起，遵守规则，注意安全。
【结尾】甲：安全知识要牢记，健康成长最重要。
乙：安全哥，谢谢你，我一定会记住这些安全知识。
甲：那我们共同努力，让安全陪伴我们成长，让生活更美好！（掌声响起，相声结束）【注】以上台词仅供参考，实际表演时可根据现场情况进行适当调整。
安全教育相声剧本
安全教育相声剧本生命乃每一个人的根本，生命无价，你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
小学校园相声-安全最重要甲：我是邓庄乡留仲小学的学生。
乙：俺在留仲小学学习。
甲：我学习成绩名列前茅。
乙：我有一个聪明的头脑。
甲：照你这样说，你很有知识。
乙：不满你说，俺是无事不晓，无所不通。
甲：那我考你一个问题。
乙：考一个?少点，考个百八十个才过瘾呢，你问吧。
甲：你说这世界上什么最重要?乙：这问题太简单了!告诉你，世界上最重要的是人民币!是钱!甲：钱最重要?乙：当然了。
你想想，有了钱想吃什么就能买什么，吃了那是真解馋。
我最爱吃的有牛奶、面包、蛋黄派、沙琪玛、香蕉、桔子、大菠萝……甲：打住。
唉，你可真够傻精吃的。
乙：要不我怎么这么聪明呢。
甲：还聪明呢，你说的根本就不对。
乙：那你说世界上什么最重要。
甲：听好了，我们的安全最重要。
乙：安全?不对吧。
你说要是没钱买好吃的，那生活还有什么意思?甲：看你又来了。
我问你，如果一个人不注意安全，没命了，就是有钱买好吃的，还吃得了吗?乙：吃得了!——吃不了，要是人没气了，就一了百了了。
甲：这就对了。
所以说，我们的安全最重要!乙：依我看，你说这些都没用。
我现在挺安全嘛!甲：其实呀，危险时时刻刻就在我们身边。
我们有些同学，为吃为喝而置安全于不顾，不仅影响了自己的健康，而且随时随刻都有可能导致生命危险。
乙：吃吃喝喝还能死人?你大白天还说梦话，在这里吓唬人。
甲：我问你，星期天你到田间玩耍，看到地里长着瓜果蔬菜，你有什么反应?乙：吃呗!赶快摘下来，吃!甲：慢着!你知道这些瓜果蔬菜打过农药吗?乙：农药?甲：如果咱吃了刚打过农药的水果，就会发生安全事故。
乙：俺娘哎!你这么一说，我想起来了。
去年俺邻村有个小朋友，就因为吃了带药的黄瓜住了医院，幸亏抢救及时，要不非出人命不可!吓得我一个多月没敢吃黄瓜。
甲：我再问你，放学回家后，你第一件事是干什么?乙：我先放下书包。
甲：写作业?乙：然后钻进柜子里头找好吃的。
好学生与坏学生相声稿子
好学生与坏学生相声稿子（时代背景：初中阶段）李：好学生和坏学生的区别是什么呢？王：好学生很努力，坏学生却总是懒惰。
好学生喜欢学习，坏学生却喜欢玩游戏。
李：不错，但是好学生和坏学生还有其他的区别吗？王：好学生很自律，坏学生则不太自律。
李：自律这个词很有深度，它含义广泛，可以涵盖许多方面。
具体怎么说呢？王：好学生能够按时完成作业，课堂上认真听讲，积极参与答题等活动，而坏学生常常拖拉作业，打断老师的讲课，或者偷偷玩手机。
李：这样说来，好学生和坏学生之间还存在一定的道德差别。
王：确实如此。
好学生注重品德修养，有责任感，懂得尊敬老师和他人，尊重自己的学习机会。
坏学生则缺乏这些美德，甚至会惹上一些不良风气，例如旷课，赌博等。
李：嗯，所以说好学生和坏学生的区别不只是学习成绩，而是涉及到生活中的各个方面。
那么，你认为如何才能成为一个好学生呢？王：我认为，首先要树立正确的学习态度，知道学习是为了自己的未来，不断努力提高自己的学习水平。
其次，要懂得好好利用时间，不要虚度光阴。
再次，要建立良好的人际关系。
学会团结同学和老师，相互帮助，一起进步。
最后，要养成良好的生活习惯，保持身体健康和精神状态的稳定。
李：非常好，你说的很详细。
最后，我想问问你，成为一个好学生是否很难？王：当然不是。
只要我们能够认真思考，勇于付出，相信自己，信任老师，用心体验学习的乐趣，再加上一些不断提高自己的策略，就一定能成为一名好学生。
李：非常感谢你的解答，我们希望通过这次相声，能够让更多的学生感受到自己的潜力，努力成为一名优秀的好学生！王：谢谢大家！。
适合学生的相声10分钟内容
适合学生的相声10分钟内容适合学生的10分钟相声内容应具备以下特点：1. 主题积极、健康，能引导学生树立正确的价值观；2. 内容简洁明了，结构紧凑；3. 语言生动有趣，富有感染力。
以下是一个适合学生的10分钟相声示例：《勤学苦练》甲：我们每天都在学习，你知道学习的最高境界是什么吗？乙：不知道。
甲：告诉你是“倒背如流”！乙：哦，就是把书倒过来背？甲：呵，你是那样背的吗？乙：那应该怎么背呢？甲：“倒背如流”就是不管多么长的课文，你都能一字不漏地背下来！乙：哦，明白了，这回我真的知道了。
甲：知道还不行，你得做到！乙：哦，知道了。
甲：首先，你要把书先看一遍，看懂了再背。
乙：哦，这回我真的懂了。
甲：懂还不行，你还得做到“三勤”：勤动脑、勤动口、勤动手。
乙：哦，这“三勤”是什么意思呢？甲：“勤动脑”就是遇到不懂的问题要多动脑筋思考；乙：哦，这“勤动口”就是对课文要多读、多想；甲：嗯，这“勤动手”就是对重要的内容要多加温习和练习。
乙：哦，我明白了，这“三勤”的意思我全懂了。
甲：你懂了还不行，你还得做到“五多”。
乙：“五多”？哪五多？甲：“五多”就是多看、多听、多问、多写、多思。
乙：哦，这“五多”的意思我也明白了。
甲：明白了还不行，你还得做到“两心”。
乙：“两心”又是什么意思呢？甲：“两心”就是用心听讲、用心思考。
乙：哦，这“两心”的意思我也明白了。
甲：光你明白还不行，得大家都明白才行呢！乙：哦，大家应该怎么样呢？甲：大家应该勤学苦练、互相帮助、共同提高。
乙：哦，我们知道了。
小学生相声剧本让孩子们在舞台上展现自己的才华
小学生相声剧本让孩子们在舞台上展现自己的才华小学生相声剧本第一场：搞笑开场（舞台中央，小学生李明和小学生小红相对而立）李明：各位观众，大家好！我是小学生李明。
小红：我是小学生小红。
李明：今天，我们将为大家带来一场欢乐的相声表演，请大家欣赏。
小红：首先，我们来个经典的开场段子吧！（李明和小红开始进行相声表演，包括搞笑的对话，夸张的动作等）第二场：快乐学习（舞台左侧，小学生小明正在认真背诵诗歌）李明：同学们，我们是小学生，学习是我们的主要任务。
现在，请欣赏小明同学的诗歌朗诵。
（小明开始背诵诗歌，旁边有小红和其他学生观看）小红：小明同学，你背得真棒！我也要试试看。
（小红开始背诵诗歌，小明和其他学生给予鼓励和夸奖）第三场：幽默对话（舞台右侧，小学生小花和小学生小杨坐在桌前）小花：你知道吗，小杨，我今天带了一本冷笑话集来。
小杨：真的吗？那快给我讲一个！（小花开始讲冷笑话，小杨听后哈哈大笑）小花：看样子，我讲笑话的效果还不错！小杨：对，你讲得真逗，我们以后一起练习相声吧！第四场：小品表演（舞台中央，小学生小刚和小学生小娟开始进行小品表演）小刚：小娟，你最近挺烦恼的吧？小娟：是啊，我学习压力大，还要参加各种兴趣班。
小刚：那我们来演个小品，让大家笑一笑吧！（小刚和小娟开始扮演学习烦恼的场景，夸张搞笑）第五场：舞蹈表演（舞台后方，小学生们开始进行舞蹈表演）（音乐响起，小学生们跳起欢快的舞蹈，舞蹈动作优美流畅，展现自己的才华）第六场：大合唱（舞台全员，所有小学生聚集在一起）小学生们：感谢大家的观赏和支持！我们是小学生，我们展现自己的才华，让快乐成为我们的座右铭！（小学生们开始一起唱歌，歌曲旋律欢快，表达快乐和团结的主题）结束语：李明：谢谢大家观看我们的相声表演！希望每位观众都能感受到我们小学生的才艺和快乐！谢谢！小红：再见了！希望我们的表演给大家带来了欢笑和快乐！谢谢！（全场掌声雷动，谢幕）。
交通安全教育相声剧本 你会走路吗
你会走路吗甲：乙同学，你会走路吗？乙：（先摸摸甲的额头）你说我会走路吗？甲：我看你是不会走路。
乙：（一边走给甲看，一边说）：我看你是不会走路。
甲（仔细地看乙的脸说）：我看你呀，确实是不会走路。
乙（发怒的样子）：你再这样胡搅蛮缠我就不理睬你了。
甲（认真）：你真的会走路，那我问你，你额头上的伤是怎么回事，这手又是怎么回事？乙（理直气壮）：这伤，是我“英雄”的见证。
甲（糊涂）：你是英雄？乙（自豪）：难道你是英雄？甲：那我怎么没见你上登过，电视台播放过呢？乙：英雄一定要见报、上电视台？甲：那当然，我帮你写篇报道，先在学校的校报上登登，“星星广播台”中播一播，怎么样？乙：得，得，得！甲：怎么了，做了好事，就应该让大家向你学习嘛！乙（神秘）：你知道我这伤是从哪儿来的吗？（随后附在甲的耳朵边耳语了一番）甲：啊！你这人怎么一点也不懂交通法规，还说自己是“英雄”。
那这手上的伤呢？乙：手上的伤可不能怪我。
甲：那怪谁？乙：怪汽车呀！甲（奇怪）：怪汽车。
乙：是呀！昨天吃过晚饭后，我和爸爸、妈妈一起上马路溜达溜达，谁知道差一点跟汽车碰鼻子。
甲：汽车怎么会上人行道呢？乙：我想：溜达溜达不就是随便步步吗？于是我就走上车行道了。
甲：快车道还是慢车道。
乙：什么快车道、慢车道的。
甲：谁撞你的？乙：汽车啊！甲：你走上快车道了。
当时要不是警察，你早就没命了。
乙：散步也要遵守交通法规，看来我是真的不会走路了。
那还有哪些交通法规甲：那多着呢！一时半会儿我也说不清，放学后，你上我家，我们一起学习学习。
乙：好！好！。
小学生群口相声安全教育
【人物】：甲（小明）、乙（小红）、丙（小刚）、丁（老师）【场景】：校园操场，阳光明媚【甲】：嘿，小明，你知道今天是什么日子吗？【乙】：什么日子？难道是植树节？【甲】：哈哈，不是不是，是安全教育日！【丙】：哦，那我们今天要学些什么呢？【丁】（老师走过来）：同学们，今天我们要学习的是安全教育知识，提高自我保护意识，让大家成为安全小卫士！【甲】：安全小卫士？听起来好酷啊！【乙】：那我们得好好学，不能让坏人来伤害我们！【丙】：没错，我们还要学会保护自己，不让爸爸妈妈担心！【丁】：很好，那我们首先来学习交通安全知识。
【甲】：交通安全？就是过马路要看看红绿灯对吧？【乙】：嗯，还要走斑马线，不能在马路上乱跑。
【丙】：还要注意不要随意翻越栏杆，这样很危险。
【丁】：对了，骑自行车时要戴头盔，不能边骑车边玩手机。
【甲】：老师，那我妈妈总是说我骑自行车不戴头盔，现在我知道怎么做了！【乙】：哈哈，那我们以后都要做安全小卫士！【丙】：那我们再来学习一下防火安全吧。
【丁】：防火安全非常重要，我们要知道火灾发生时的自救方法。
【甲】：如果遇到火灾，我们要赶紧找安全出口，不能乱跑。
【乙】：对，还要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
【丙】：如果被困在火灾现场，我们要尽量保持冷静，等待救援。
【丁】：很好，同学们，接下来是防溺水知识。
【甲】：溺水？就是掉进水里不会游泳对吧？【乙】：嗯，我们要去游泳时要先学会游泳，还要在成人陪同下。
【丙】：还要选择正规的游泳场所，不要去野河游泳。
【丁】：对，如果遇到有人溺水，我们要大声呼救，寻找救生工具，不能贸然下水救人。
【甲】：老师，那我们还要学习防骗知识哦！【乙】：是啊，现在骗子那么多，我们要提高警惕。
【丙】：我们要记住，不随便透露个人信息，不轻信陌生人的话。
【丁】：没错，如果遇到可疑情况，我们要及时向老师或家长求助。
【甲】：老师，那我们还要学习网络安全知识呢！【乙】：网络安全很重要，我们要保护好自己的隐私。
小学生相声剧本引导孩子们树立正确的人生观
小学生相声剧本引导孩子们树立正确的人生观（场景：小学生课堂上）（角色：老师、小明、小红）（注：对话部分为表演台词，非对话部分为旁白）旁白：今天，小明和小红正在上小学生相声课。
老师准备通过相声剧本引导他们树立正确的人生观。
老师：同学们，今天我们要一起创作一个相声剧本，来让我们学习和了解一些正确的人生观。
小明，你来演一个顽皮的学生吧。
小明（愉快地）：好的，老师！老师：小红，你来扮演一个关心他人的好学生。
小红（兴奋）：我会尽力的，老师！旁白：小明和小红开始准备他们的相声剧本。
（场景：学校操场）小明（贪玩地）：哎呀，不想上课了，我要去玩！小红（关心地）：小明，上课是很重要的，你不应该逃课。
小明（不以为然）：我才不在乎呢，玩才是最重要的！小红（认真）：可是，如果我们不好好学习，将来找不到工作、不能实现自己的梦想怎么办呢？小明（不屑）：我不相信，我觉得只要开心就好了。
小红（坚定）：开心的确很重要，但是我们不能只看眼前的快乐，还要为未来做好准备。
旁白：小明和小红的对话引发了他们内心深处的思考。
（场景：回到课堂）小明（低声）：好吧，或许学习真的很重要。
小红（微笑）：你明白了吗？只有通过努力学习，我们才能拥有更好的未来。
旁白：小明渐渐体会到了学习的重要性，他们两个决定一起努力学习。
（场景：学习园地）小明（认真学习）：我要好好听课，认真完成作业！小红（支持地）：好样的，小明！我们要一起进步！旁白：小明和小红相互鼓励，在学习中取得了进步，他们的成绩也越来越好。
（场景：中考成绩公布）旁白：终于到了中考成绩公布的日子。
老师（庄重地）：同学们，中考成绩公布了。
小明（紧张）：我好紧张，不知道我考得怎么样。
小红（鼓励）：不管怎样，我们都付出了努力，结果不重要，重要的是我们在努力中成长。
（旁白：所有学生静候着中考成绩）老师（开心地）：小明、小红，恭喜你们，你们都考得非常好！旁白：通过相声剧本的引导，小明从一名顽皮的学生变成了一名努力学习的好学生，明白了学习的重要性。
小学生交通安全相声
小学生交通安全相声一、前言交通安全一直是我们社会的重要议题，而小学生由于年幼，对于交通安全的意识相对较低。
因此，在小学阶段就要加强对于交通安全的教育宣传。
本篇文章将通过相声的形式，生动有趣地向小学生普及交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
二、相声开场A：各位小朋友，大家好啊！B：大家好！A：今天我们要给大家演出一台关于交通安全的相声，相声是我们中国传统的艺术形式，你们喜欢听相声吗？B：喜欢！喜欢！A：那我们来开始吧！首先，请大家给我们鼓掌欢迎吧！（掌声响起）三、第一幕：小学生遵守交通规则A：在我们的相声中，我们要向大家展示小学生遵守交通规则的重要性。
首先，我们要讲一讲红绿灯的作用。
B：对啊，红灯停，绿灯行，这是每个小学生都要记住的规则。
A：没错，小朋友们要在红灯亮起时停下来，等到绿灯亮起才能继续前行。
B：而且在过马路的时候，要找人行横道或者过街天桥，不可以乱穿马路哦。
A：对的，乱穿马路非常危险，我们要保护好自己的生命安全。
四、第二幕：小学生与校车安全A：在我们的相声中，我们还要关注小学生与校车的安全。
B：是的，每天我们要乘坐校车上学，但是上下车安全是很重要的。
A：上车时，要排队有序，不要推挤，要等待校车停稳了才能上车。
B：下车时也要有秩序，先让前面的同学下车再轮到自己。
A：如果发现校车不按规定停车，我们要及时向老师或者家长报告。
B：是的，我们要保障自己和其他同学的安全。
五、第三幕：小学生与自行车安全A：除了校车之外，有些小朋友会骑自行车去学校，你们知道骑自行车要注意什么吗？B：要戴好头盔，确保骑行时的安全。
A：没错，戴好头盔可以保护我们的头部，避免受伤。
B：还要遵守交通规则，不可以闯红灯，要礼让行人。
A：骑行时要保持稳定，不可以玩手机或者听音乐，以免分心。
B：如果遇到交通事故，我们要冷静应对，及时向他人求助。
A：非常好，小朋友们一定要记住这些交通安全常识。
六、总结A：通过相声的形式，我们为大家讲解了小学生交通安全的重要性，每个小朋友都是社会的未来，我们要让每个小学生都成为交通安全的守护神。
家庭教育题材相声--如此教育
家庭教育题材相声--如此教育甲：看你慌慌张张，满头大汗，你去哪儿了？乙：我做好事去了。
甲：做什么好事，说来我听听。
乙：我去给学校安玻璃，修桌凳去了！甲：吆，你还从事了第三产业，不简单呐，挣了多少工钱？乙：分文未取，你看咱是那种唯利是图的人吗？甲：吆吆吆！活雷锋呀！我家的窗户也有两块烂玻璃，你也帮我安安，怎么样？乙：没问题，你掏多少工钱？甲：这你就不够意思了，公家单位的玻璃，你无偿服务，可咱们谁是谁呀，老交情了，你却钻进了钱眼儿里，有点不够哥儿们吧！乙：我是因事而异，你以为我愿意去爬高上底呀，我是不得已而为之。
所以我常对我儿子说，（唱）“说走咱就走啊，风风火火闯九州……”甲：那你儿子在学校总不会吃亏！乙：没错！有一次他拽着一个女孩子的小辫子向后拉，一边拉一边唱，“妹妹你大胆的向后退呀，向后退，莫后悔……”甲：人家的歌词是这样唱的，“妹妹你大胆的向前走啊，向前走，莫回头……”乙：他在后面拉着人家的头发，能往前走吗？甲：那老师得找你这位家长。
甲：老师怎么说的？乙：是啊！凡是来到这里的孩子都是我的孩子，你儿子欺负女同学，你做家长的得管管！甲：是得管！乙：我说，“老师，刚才你说，这里的孩子都是你的孩子，我儿子也在你班里，你说他两句不就完事了？”甲：教育孩子不能单靠学校和老师，家长、社会都有责任！乙：老师也是这么说的。
不过我又不明白了，我们都来教育孩子，要你们老师干什么？教师的职责就是教书育人，既要教书，更要育人，（对观众）我们都去育人，是不是我们都能当教师呀！甲：你这是狡辩，对孩子的发展没好处。
乙：我的孩子发展的很好啊！扫地时别的孩子把垃圾朝外拎，我孩子把垃圾朝教室里提，学校的白墙壁上我儿子会用红粉笔画太阳，课桌上我儿子会用小刀刻图章，这不说明我儿子创新思维活跃吗？当今不正提倡科技创新吗？如果不创新，嫦娥一号、神州七号能飞天吗？甲：这些事情你还不去管啊！乙：不就是这些事情吗？小事一桩，每年开学，我都给老师送去一个红包！甲：红包？送礼？乙：我对老师说，这些你收下，我孩子在学校摘花啦、损坏桌椅啦、打烂黑板啦，你从里面扣除，不够时你先垫着，学期结束时多退少补。
七年级相声《好好学习》
七年级相声《好好学习》表演：温俊豪张俊强温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：元旦（新年）快乐。
温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：新年（元旦）好，真齐呀。
温俊豪：为了能够参加今天的元旦晚会，我的心情可以说是心潮澎湃。
张俊强：为了能参加今年的元旦晚会我的心情那是跌宕起伏。
温俊豪：为了今天的节目我可以说是全神贯注。
张俊强：为了今天的节目我可以说是一丝不挂，一丝不苟。
温俊豪：为了能够演好今天的节目，我可以说是心神不定。
张俊强：为了能够演好今天的节目我可以说是心律不齐。
温俊豪：赶紧找医生看看去。
张俊强：我没病啊。
温俊豪：你都心律不齐了。
张俊强：这是成语。
温俊豪：你这是成语吗。
张俊强：你别小看我，我说一成语你不见得听过。
温俊豪：不可能。
张俊强：愚公移山，谁。
温俊豪：愚公啊，他为什么移山。
张俊强：不懂了吧，愚公移山呐表现的是一种锲而不舍的精神。
温俊豪：你这成语全国人民都知道。
张俊强：是吗。
温俊豪：愚公移山，愚公一出门两座大山，他心里话说呀，要想富先修路啊。
张俊强：高瞻远瞩。
温俊豪：于是决定挪开两座大山。
张俊强：没错儿。
温俊豪：一个是王屋一个是太行。
张俊强：对。
温俊豪：他挖呀挖呀，挖着挖着他悟出了一个哲理。
张俊强：什么哲理。
温俊豪：（唱）这里的山路十八弯。
温俊豪、张俊强：（唱）这里的张俊强：（唱）水路九连环。
有这歌吗那会儿。
温俊豪：挖呀，他的儿子心疼他，于是就把愚公的扁担给藏了起来，可是愚公还得挖呀。
张俊强：对呀。
温俊豪：又找了一条扁担，为了防止他的儿子再一次藏起这条扁担，愚公把扁担绑在了板凳上，这板凳不让扁担绑在了板凳上，这个扁担偏要绑在。
张俊强：绕口令都出来了，像话吗。
温俊豪：怎么了。
张俊强：再说了那会儿哪儿有板凳啊。
温俊豪：怎么没有板凳啊，老板凳。
张俊强：没听说过，汉魏时期胡床传过来才改成的板凳。
温俊豪：是吗。
张俊强：你这历史太差了晓攀。
温俊豪：我历史一点儿都不差。
张俊强：是吗。
温俊豪：当然没我不了解的历史。
七年级相声《好好学习》
七年级相声《好好学习》甲：哎，乙同学，听说大家最近在学新技能？乙：对啊，我在学习相声表演。
甲：哦，相声，这可是个有趣的技能。
你学了多久了？乙：差不多一个月吧，我觉得自己进步了很多。
甲：那你现在能说一段给我听听吗？乙：当然可以，我就来一段《好好学习》。
甲：好啊，那你开始吧。
乙：（清嗓子）这个世界上啊，有两种人。
甲：哦，哪两种人？乙：一种是爱学习的，另一种是不爱学习的。
甲：那你属于哪一种呢？乙：我是那种既爱学习又想偷懒的。
甲：（笑）那你可真是贪心啊。
乙：是啊，我就是那种“既要马儿跑，又要马儿不吃草”的人。
甲：（大笑）你这话听起来就像是一个谜语。
乙：（得意）我这就是谜语中的“好好学习，天天向上”。
甲：（恍然大悟）哦，原来如此。
那你能不能解释一下这个谜语呢？乙：当然可以。
这个谜语其实就是说，我们要好好学习，但是也要注意身体，不能让学习压垮了自己的身体。
就像马儿跑久了会累一样，我们也需要休息和放松。
甲：（点头）嗯，这个谜语很有意思，也很实用。
那你能不能再说一些类似的谜语呢？乙：（想了想）好吧，那我再给你说一个谜语：“书山有路勤为径”。
甲：（疑惑）这个谜语是什么意思呢？乙：这个谜语是说，学习的道路上有很多困难和挑战，但是只要我们勤奋努力，就能够找到通向知识高峰的道路。
就像在书山上攀登一样，只有通过勤奋的努力才能够到达山顶。
甲：（点头）这个谜语也很不错，它告诉我们学习需要付出努力和坚持。
那大家能不能表演一下大家的相声呢？乙：（自信满满）当然可以，我就来一段《好好学习》的相声表演。
七年级语文《猫》教案教学目标：1、体会本文的思想感情，理解人与动物应和谐相处。
2、领会本文朴素而优美的语言。
3、学习本文细致的观察和形象的描写。
重点难点：1、重点：整体感知课文；理解人与动物应和谐相处。
2、难点：学习本文运用的描写方法。
教学时数：一课时。
教学过程：一、导入新课1、导入新课。
2、检查预习“字词积累”中的注音和练习中的字词。
幼儿园相声《如此学生》
幼儿园相声《如此学生》
本相声以幼儿园学生的日常生活为背景，通过幽默诙谐的表演，展现了不同类型的学生个性和行为特点。
一、角色设定
1. 诗诗：一个乖巧懂事的学生，乐于助人，成绩优秀。
2. 小明：一个调皮捣蛋的学生，喜欢闹腾，常常给老师添麻烦。
3. 小芳：一个爱哭闹的学生，情绪起伏大，容易失控。
4. 大力：一个活泼好动的学生，喜欢运动，但研究成绩一般。
二、剧情梗概
段落一：幼儿园生活日常
诗诗和小明在幼儿园的教室里，诗诗正在安静地读书，而小明
则在一旁闹腾，打扰了诗诗的研究。
老师进入教室，责备了小明并
让他冷静下来。
段落二：作业不交与逃课
小芳哭闹着进入教室，原来是她忘记了作业并且逃过了早上的早操。
老师对她进行了思想教育，提醒她要按时完成作业和参加活动。
段落三：体育课上的争夺
大力在体育课上兴奋地参与各种运动，但他总是过于激动，导致其他同学受挫。
老师耐心做出指导，鼓励他要注意不伤害其他同学，争取和谐共处。
段落四：成绩排名
在一次班会中，老师公布了学生们的成绩排名，诗诗取得了第一名，而小明位列倒数第二。
整个班级都为诗诗鼓掌喝彩，而小明则感到自己的不足，决定要努力提高自己的研究成绩。
三、结尾
通过相声的表演，观众可以看到不同类型的幼儿园学生在日常生活中的个性和行为特点。
相声通过幽默的方式传递了一些教育和教训，激励孩子们在研究和生活中做到更好。
以上即为《如此学生》相声剧情梗概，通过生动有趣的表演形式，让观众在欢笑中领悟到教育的深意。
相声小品剧本《爱的教育》讲述父母对孩子的教育。
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人物：爸爸：将近五十岁，普通工人，脾气有点粗暴。
（以下简称爸）妈妈：小学低年级的教师，做事比较认真负责。
（以下简称妈）儿子：大学生，自称属于新兴人类，可光说不做。
（以下简称儿）时间：长假里的一天，将近晚餐的时候地点：家里的小客厅[幕启。
[儿子在电脑前玩着游戏，父亲拿着扫把满头大汗上。
儿：爸，你都上哪儿去了，一下午没见你人影儿，唷！您怎么弄得这么脏啊！爸：我去大扫除了，我们不是要创建文明城市吗？儿：呵！太阳打北边出来了！爸：反正闲着也是闲着！总比你呆在家里玩游戏好吧！儿：（拖长音）虚伪！爸：怎么说话呢？儿：平时也没见你有什么文明的举止，一说要评文明城市，评先进，你就开始装，你跟那些老头老太太一起瞎搅和。
他们是没事干！你没见着他们一大早就起来闹了吗？太极拳、木兰扇，就吵得人不得好睡，这也叫文明人啊！爸：你少来，你那些理论，都是为自己的懒惰找借口！儿：我还找借口干什么？我做得正行得直，还找借口干什么？爸你自己注意点自己就好了，街道上为什么这么脏，就是因为平时有人乱扔垃圾，现在说评文明你拼命的去打扫，那以前自己怎么不注意自己的行为啊！没这个必要吧！远的不说，爸您说您自个儿，你说过不抽烟了，结果呢！越抽越凶了！爸：（语塞）我出去帮帮忙碍着你什么事，你回家来还给我上课呢！你还教训我是不！儿：你又来了，我哪敢教训你！爸：看样子我是该好好教训教训你了！回趟家，也不见你有点正经事做？（找家伙，发觉手中的扫把，随手提了起来）儿：（立马站了起来，有点害怕的样子）爸，您不要生气，您那东西打下来，可不是闹着玩的！我看您还是抓紧时间把您自个弄干净，（一边夺过他爸爸手中的扫把，一边笑着说）在外面干好事了，好事也要干到底啊，送佛不是送上西吗？你这一身脏衣服，谁给你洗啊！还不是我那可怜的妈妈，你没见妈妈工作忙吗？到现在快六点了都没回来？你要真能扫，你家里也收拾收拾！爸：呵，你小子，嘴皮子什么时候学得这样有劲了，外面学习不到一年，理论水平有所提高嘛？儿：那是虎父焉有犬子？都靠你的栽培！爸：你放屁，我看你是越来越不像话了，回家来什么事也不干，就知道上网聊天，打游戏，那你怎么不想想你妈妈工作有多少忙，回家来又要洗衣做饭，你自个也不想想，还一个劲儿的说我，连个大小也不分了啊！儿：我这儿都是向你学的！爸：你！（作了一个打的手势）儿：爸，你干嘛，你不要碰我，瞧你这手有多脏，还是文明人呢，一点卫生也不讲，我这衣服可是名牌，弄脏了我就不要穿了啊？再说你打我先得把手洗干净了，打人也要文明是不？爸：哎，养不教，父之过啊！你文明都文明在嘴皮子上了！儿：老师从小就教育我们要讲文明，他们可没说过要去做文明！爸：少废话，就凭你读这么几年书，也想跟我玩文字游戏！儿：哎，光顾着跟你说话，游戏都死了啊！（又在坐下去）爸：起来起来，（拉着儿子起来）别玩了啊，都玩了一天了！儿：天也不早了，妈妈怎么还不回来！爸：你妈这人难说？工作起来没时间概念！儿：爸，要么你去做饭好了！爸：我做饭，我打娘胎出还没做过饭！儿：你不会做饭？那你还直着嗓子对我妈喊，（学他爸爸的声音）没你张屠夫，我还吃带毛猪啦！那我们今天就要吃带毛猪了！没我妈你准得饿死！爸：这是我福气好啊！前辈子修来的啊！儿：那我肯定前辈造了孽了！竟然有这样的一个爸爸！爸：小兔崽子，你对你还不够好是不？儿：爸，您怎么动不动就用家庭暴力啊！爸：你爷爷曾经说“棒头出肖子”儿：都什么年代了，爷爷的观点你还信啊！爸您真老了！爸：真理永远是不会老的啊，我看这个观念不老，最原始的往往最能够解决问题。
禁毒教育主题班会相声
禁毒教育主题班会相声主持人：各位同学，大家好！欢迎来到今天的主题班会，我是你们的主持人小明。
今天我们的主题是禁毒教育，禁毒是我们每个人都应该关注的重要问题。
现在请让我们来演绎一段禁毒教育相声，希望能够通过相声的形式给大家带来一些启发和思考。
演出1：保卫青春篇角色：甲、乙、丙、丁甲：大家好啊！听说你们最近在班级里进行了禁毒教育？乙：是的，我们学校很重视禁毒教育，为了保护我们的青春，让我们远离毒品的伤害。
丙：对啊，我听说吸毒会让人上瘾，影响学习和生活，还可能引发各种社会问题。
丁：没错，吸毒不仅对个人身心健康有严重影响，还会破坏家庭、危害社会稳定。
甲：那我们来演一出相声，让大家更深入地了解禁毒的重要性吧！乙：好的，那我们就开始吧！（甲、乙开始表演，场景是两个人在角落里吸食毒品）乙：喂！甲，你又在干什么呢？别吸那个东西啊！甲：哎呀，这个是我朋友给我的，说是可以让我更有精神，学习也能更厉害。
乙：你傻啊！这种东西是毒品，吸了会让你上瘾的，不但学习一样不好，身体还会受到严重伤害。
甲：可是我觉得我现在真的压力好大，学习也不行，用一点应该没关系吧？乙：你想错了！毒品是一种误解现实的东西，它会让你越来越依赖它，最后让你变得一无所有。
丙：（从旁边走过）喂！你们在干什么？禁止吸食毒品！丁：嗯，你们知不知道吸食毒品有多可怕？它会摧毁你的人生，让你失去家庭、朋友甚至自己的尊严。
甲：嗯，你们说的好像是真的，我再也不碰毒品了。
乙：对啊，我们要远离毒品，用正确的方式来释放压力和解决问题。
丙：禁毒不仅是为了自己，更是为了我们身边的人。
我们要成为身边人的守护者和警示灯。
丁：对啊，我们要传递正能量，用我们的实际行动来影响身边的人。
主持人：非常精彩的演出！通过相声的方式，我们向大家点明了一个事实，那就是吸毒的后果是多么可怕。
禁毒教育是为了保护我们的青春和健康，让我们珍惜我们的未来。
让我们一起携手，远离毒品，为自己和身边的人创造一个美好的未来！（掌声）演出2：警示教育篇角色：丙、丁、警察丙：大家好！禁毒是我们每个人都应该关注的重要问题，因为它不仅影响我们个人的生活，还会给社会带来很大的负面影响！丁：没错！我们班的同学每天都身处于毒品的威胁之下，我们要及时警惕，远离毒品才能保护自己。
家庭子女教育题材相声——少年皇帝
家庭子女教育题材相声——少年皇帝导读：本文是关于家庭子女教育题材相声——少年皇帝，希望能帮助到您！相声：少年皇帝作者：王福生甲：孔子说得好，不想当皇帝的大臣不是好大臣。
乙：这是孔子说的吗？甲：是。
乙：我怎么不知道呢？甲：因为你只知道古代的孔子，不知道今天的孔子。
乙：今天的孔子在哪呢？甲：远在天边，近在眼前！乙：眼前？没有哇？甲：（指自己的鼻子尖）你的眼睛肯定是蝙蝠遗传的？乙：你这是什么话？甲：怎么连我这么出色的人物都看不见呢？乙：你出色？拉倒吧你，就你这熊样怎么能和孔子扯上关系呢？甲：我是姓孔的孩子，不就是孔子吗？乙：照你这逻辑，姓杜的孩子得叫肚子，姓麻的孩子得叫麻子了？甲：我当然不是那个意思了。
乙：那你说这话是什么意思呀？甲：就是说一个人应该有远大的志向，应该有当皇上的雄心！乙：有远大志向是对的，那你有当皇上的雄心吗？甲：我当然有，比如我现在就在践行一个当皇上权威呢。
乙：你是怎么践行的？甲：在我们家我的权力无人可比。
乙：说具体点。
甲：这么跟你说吧，在我们家里，我爸爸给我挣钱，我妈妈给我做饭，我奶奶是我的保镖，我姐姐是我的勤务员！就连我家的小狗每天都要向我磕头作揖，摇尾乞怜！乙：（看天）甲：你在看什么？乙：天上为啥那么黑呀？甲：为啥那么黑呀？乙：无数的老牛天上飞呀！甲：老牛怎么会在天上飞呢？乙：因为地上有人在玩命的吹呀！甲：谁吹牛——奥，原来你是说我吹牛哇？乙：不不不，你误会了，像你这样的人物，穿得溜光水滑的，打扮的人模人样的，怎么能吹那玩意呢？臭的哄的，埋了巴汰的。
甲：就是嘛，我是从来不吹牛的。
乙：这我知道。
甲：你是怎么知道的？乙：因为就凭你那脾气是决不会吹牛的，要吹也得吹大个的，比如骆驼鲸鱼之类等等。
甲：你不信我在家真有这样的地位吗？乙：为什么你在家会有这样的地位呢？甲：我们家这一分支我爷爷那辈哥十个，我爸爸那辈哥仨，到我这辈就我哥一个，在我奶奶的眼中，我是孔家的万世香烟哪！是孔家未来的根那！乙：宝贝疙瘩。
如此办校-相声
如此办校甲：唉！（长叹一声）乙：怎么了，刚上来就唉声叹气。
甲：我心烦气燥、心急火燎、心急如焚，我正闹心呢！乙：好好地，闹什么心呢！甲：没人理解我，没人支持我，我四处碰壁。
怎么能不闹心呢！乙：（对观众）看来这位是遇到不顺心的事了。
（转向甲）你有什么困难跟我说说，我尽力帮你。
（甲喜出望外，主动上前握手）甲：你能帮我？今天我算是碰到大救星了。
乙：你先别激动，有话从头慢慢说。
甲：人哪，不能总是闲呆着，得找点儿事干。
乙：那是。
甲：有的人办学校，取得很大成绩，受到人民的爱戴。
乙：科教兴国嘛。
甲：我特别钦佩陈嘉庚、邵逸夫、张国立这些人。
乙：张国立，张国立不是演员吗？甲：张国立不仅是深受观众喜爱的演员，在办学方面也取得了惊人的成就。
乙：这我倒没听说。
甲：这件事目前还没有公开报导。
乙：那你是怎么知道的呢？甲：一位教育界的权威人士在谈话中无意间透露了这样的信息。
乙：他是怎么说的？甲：他说：“目前，我们有几十所国立大学已经达到并接近世界先进水平”。
乙：这跟张国立有什么关系？甲：我问你，那么多逸夫小学、逸夫中学，是谁投资办的？乙：邵逸夫啊！甲：那么多国立大学是谁投资兴办的？乙：“国立大学”就是张国立办的？甲：那当然了！乙：算了，算了。
你还是说你自己吧。
你也想办学？甲：不错。
乙：你要办一所什么样的学校？甲：我要办一所“济公学校”。
乙：办技工学校是好事，大家会支持你的。
甲：咳！不但不支持，还横加干涉、捣乱。
乙：谁捣乱，你就到公安局去告他。
甲：就是公安局的人不让我办济公学校啊！乙：这就怪了。
你办的是什么专业？甲：咱们不讲专业，凡是济公的那些事就OK。
乙：技工方面的事很多，不可能都学。
你说具体点儿。
甲：比方说吧，你想盖一座庙......乙：我不想修庙。
甲：打个比方嘛。
你想盖一座大庙，需要许多木材。
木材不好买，你又没多少钱，怎么办呢？咱们帮你，包下一片森林，全是好红松，这么粗，又高又直......乙：你说的属于经济贸易专业。
甲：比方说，你欠人家二十八万块钱。
关注教育(相声)
乙：我真头疼，你说现在的孩子咋这么难教育？甲：怎么了，发这感慨！乙：你不知道，今天我五岁的儿子偷拿了我100元，给花了，我都拿着证据了，就是不承认！嘴硬着呢！你说气人不气人？甲：哦，孩子的教育问题！乙：对呀！忒难了！甲：别说了，这个我在行呀！乙：您是？甲：可以谦虚的告诉你，我是教育家呀！乙：那我可找对人了，你给出个主意！甲：像你说这种情况，可以进行社会主义价值观教育。
你可以这么说：你呀！要牢记八荣八耻，树立社会主义正确的价值观！乙：他一五岁孩子，能听懂吗？甲：说多了，他自然就明白！乙：我说的也不少，古今的，中外的，说了好多大道理，你猜怎么着？甲：听进去了？乙：哭了！挺心疼的！甲：他一哭你可以这么说：要不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！乙：你别说了，这挨上边儿吗？甲：思想教育嘛！乙：我看你呀，还教育家呢？是一经你教育就回家！甲：这你算说对了，我的孩子我还教育不了呢，我还教育别人的孩子？乙：你说现在的孩子怎么了？现在的教育怎么了？甲：我还想问你呢？你说咱们那时候那么困难，教育资源那么贫乏，家人也不怎么管，不也好好的吗？乙：对呀！现在的孩子一头扎进蜜罐里，咋问题那么多呀！甲：前一阵子，我碰见一同学！也谈到教育问题！乙：你同学是干什么的？甲：真正的教育家！乙：那他在学校表现肯定好吧？甲：你正好说错！他呀！那时候特顽皮！老师送一绰号——淘气猫。
我记得当时教我们有一老师叫韩正祥，有一次韩老师刚布置完作业，大家都在做作业，就他不做，老师问他，他说：“还正想（韩正祥）着呢？”乙：是够顽皮的，拐着弯叫老师名！甲：老师说他上课眼睛老耷拉，下课眼睛像雷达！乙：说的够形象的！甲：我们上学那会儿，上早晚自习，出早操。
乙：是呀！我们那时也上早操！甲：淘气猫老来晚，跟不上出早操，体育老师总批评他，他就想办法！乙：想出什么办法了？甲：他发现女生来晚时，只要说“我来了”就没事了，于是他见体育老师也说：“老师，我来了！”乙：呵呵！幼稚的挺可爱的！甲：结果老师说：“我知道你来了，赶紧给我跑操去！”后来他说老师偏向女生，女生说“我来了”就没事，男生不行！乙：那时的孩子们懂的少！甲：不像现在的孩子该懂的也懂，不该懂的也懂！乙：你说了这么多，够顽皮的!你那他咋就教育家了呢？甲：后来，他翻然悔悟，努力学习，于是就成家了！乙：哦！你这一说你初中的趣事，我也回忆起我上初中那会儿！甲：咱们那时常挨老师打！那跟吃便饭似的！乙：对，当时家长对老师说的最多的是：孩子你该打打，该骂骂，绝不护短！甲：我想起来一次老师打我的情形：老师用脚踹我，脚踢进我夹克的口袋里，我身体往后一退，老师就摔倒了，这下老师火了，脱了黄大衣，把我摁桌子上打！乙：那算啥！老师打我教鞭都打折了！甲：教我英语那老师，特好打耳光，一期下来，我能挨几百个！乙：这我不太信！那也忒狠了吧？甲：你看我这脸，咋这么大？就是挨耳光的原因！乙：呵呵，不会吧！甲：我记的一次上晚自习，老师挑我读课文，我把not读成了“榔头”，惹得同学哈哈笑，老师把我叫上讲台，刚要打我时，突然停点了！乙：运气不错呀！甲：我赶紧往后退了退！乙：怕老师抹黑打你！够聪明的！甲：你说奇怪不奇怪？打过我的老师我一点也不恨，好多还交上了朋友！过年还走动走动！乙：我也有这感觉！甲：你说现在的孩子，老师不体罚孩子们，反倒跟仇人似的！你说这是什么道理？乙：最主要的是现在的老师建立不起应有的敬畏！甲：对，现在的孩子谁还怕老师呀！教育政策把学生抬的太高了，老师被贬的低了！乙：中国的教育，不是左就是右！说减轻学生负担，干脆就不布置作业！说不能体罚学生，干脆就不能批评！甲：不说了，咱一老百姓能管得着吗？乙：你说的也对，好好把自己的孩子教育教育得了！甲：说到教育孩子，我也闹心，我儿子都小学五年级了，上次我叫他用“况且”造句，你猜他咋造？乙：我猜不出来！甲：他说：火车疾驰而过，只听的“况且况且况且……”乙：你儿子够聪明的！甲：我都感觉没脸见人。
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知识年代
（相声剧本）----蹇海
花蛋：嗨！二狗啊，好久不见了，怎么会在这里遇着你呀？（高兴激动）
二狗：哈！原来是花蛋呀，好久不见，发胖了。
（高兴）
花蛋：哎，你不是在广州打工吗?怎么今天在火车站就遇到你啦？（奇怪地问）
二狗：怎么？你要去哪儿呀？穿得这样洋气。
（疑惑地问）
花蛋：是啊！在家混不下去了，现在什么都不好做哦。
（意味深长地）
二狗：不好做啊。
（仰天感叹）
花蛋：哎，二狗啊，说说你这几年是怎么过的吧？（洒脱的说）
二狗：这个。
这个怎么说呢？（有点不想说的样子）
花蛋：就从你去打工那时说起吧。
（干脆地说）
二狗：那是2002年的第一场雪，比往年来得更晚一些。
（缓慢地说）
花蛋：说正事的，整什么歌词呀。
（微笑）
二狗：当我背上行囊，独自一个人走。
天涯海角孤单地走。
（缓慢地说）
花蛋：走到哪儿啦？（急切地问）
二狗: 去！别打岔！（生气地说）
花蛋：（笑笑）
二狗：我刚走到火车站，哎，你别说，那火车会说话嘞。
（奇怪的眼神）
花蛋：怎么说的？
二狗：我第一次见到火车嘛，发现它好长好长的，于是我打喊了一声：“火车，你好长呀！”它大声的说：“呜。
不长，七八十节。
七八十节。
七八十节。
七八十节。
七八十节。
”（学火车启动的声音去说）
花蛋：唉！那是火车要启动了。
（微笑）
二狗：别打岔！当时很激动就赶紧问：“你要去哪儿呀？”它居然大声的说：“广东广西。
广东广西。
广东广西。
广东广西。
广东广西。
广东广西。
广东广西。
西。
”（学火车启动的声音去说）花蛋：哎。
那是火车开始走了。
（失望的眼神）
二狗：是啊，所以我没赶上。
花蛋：哦，火车没走成！那后来呢？
二狗：后来我想，火车坐不到可以坐汽车呀。
花蛋：是呀，汽车也能到广州的嘛。
二狗：我坐上了汽车簸了三天三夜才到广州，哇！好美丽的城市啊！。
（喜爱的说）
花蛋：找到工作了没有？
二狗：别说工作了，我找了一个星期都没找着，那个工厂、公司第一句话就是：“您好，请出示您的大学毕业证书。
”我有大学毕业还去打工吗？真是的！（生气地说）
花蛋：没大学毕业证书就惨了，后来呢？（同情地说）
二狗：后来没钱了，就去给包工头做泥水工，一直干到现在，钱没找着，你看我的手都提前老成这样了，唉。
（伤心地说）
花蛋：那现在又什么打算，还出去打工吗？
二狗：哎，不去了！花蛋，问你个事。
花蛋：你问。
二狗：听说，现在国家在搞一项，惠民政策，有一点点知识的年轻人，都可以去参加中等职业技术学校学习技术，你知道，我有小学毕业证书的嘛。
听说学习期间，国家还每年补助每人1500元的生活费。
花蛋：怎么？你小子耳朵挺灵的，确有此事!（微笑）
二狗：我要好好地去学习一点技术，再也不出去打工了。
花蛋：是啊！现在这个社会，是知识爆炸的年代，没有文化真可怕！我也准备去报名学习。
二狗：那走吧！
花蛋：走吧！（二人搭肩）
合：我们一定学习文化知识，在人海茫茫的社会中，不被淘汰！你也要好好学习哦！。