元一次方程组及其实际应用专题复习

合集下载

一元一次方程(复习课教案)

一元一次方程(复习课教案)

一元一次方程(单元复习课)【复习目标】1.系统了解一元一次方程的知识框架;2.知道解一元一次方程的步骤,熟练掌握一元一次方程的解法;3.知道列一元一次方程解应用题的步骤,会列方程解应用题;4.在小组合作交流的过程中培养学生学习数学的习惯和复习的方法.【复习重点】形成一元一次方程章节知识框架图.【活动设计】活动一、一元一次方程知识复习1.(1)已知关于x 的方程150k x -+=是一元一次方程,则k = .(2)已知关于x 的方程()250k x -+=是一元一次方程,则k .(3)已知关于x 的方程()1250k k x --+=是一元一次方程,则k = .说明:本题引导学生回忆一元一次方程的概念.2.已知3x =是关于x 的方程8203x a -=的解,则a = . 说明:本题引导学生回忆方程的解的概念.3.下列运用等式的性质进行的变形,不正确...的是( ) A.如果a b =,那么55a b +=+ B.如果a b =,那么ma mb =C.如果a b =,那么a b c c = D.如果a b c c=,那么a b = 说明:本题引导学生回忆等式的性质. 4.若2260x y --=,则2635y x --的值为 .说明:本题引导学生回忆方程的解的概念.5.解方程:211135x x ++-=. 说明:本题引导学生回忆解一元一次方程的步骤,及每一步骤的注意点. 6.如果方程()()322212x x ---=-也是关于x 的方程203m x --=的解,求m 的值. 说明:本题引导学生回忆方程的解的概念.【课堂小结】(1)一元一次方程、方程的解的概念?等式的基本性质?(2)解一元一次方程的步骤有哪些?每一步骤变形的依据是什么?活动二、利用一元一次方程知识解决实际问题思考:我们在这一章中重点学习了哪几种类型的应用题?(1)引导学生回忆类型:调配问题、行程问题、工程问题、数字问题、方案问题、盈亏问题; (2)引导学生回忆典型问题中的数量关系:如行程问题中:速度、时间、路程的关系;工程问题中:工作效率、工作时间、工作总量的关系;工作效率、工作时间、工作人数、工作总量之间的关系.盈亏问题中:利润=售价—进价=进价×利润率折数售价=标价×10……解决下列问题:1.某种长方体包装盒的表面展开图如图所示,如果该长方体包装盒的长比宽多4cm,求这种长方体包装盒的体积.2.小王逛超市看到如下两个超市的促销信息:(1)当一次性购物标价总额是300元时,甲乙超市实际付款分别是多少?(2)当标价总额是多少时,甲、乙超市实付款一样?(3)小王两次到乙超市分别购物付款198元和466元,若他只去一次该超市购买同样多的商品,可以节省多少元?【课堂小结】列方程解应用题的步骤?教师总结:审.题,设.未知数,列.方程,解.方程,检验.,写出答.案.“审”是关键,“验”是保证,“设、列、解、答”是过程.附:板书设计:。

中考数学专题复习之一次方程(组)及其应用 课件

中考数学专题复习之一次方程(组)及其应用 课件
【点评】 (1)去括号可用分配律,注意符号,勿漏乘;含有多重括号的,按 去括号法则逐层去括号;(2)去分母,方程两边同乘各分母的最小公倍数时, 不要漏乘没有分母的项(特别是常数项),若分子是多项式,则要把它看成一个 整体加上括号;(3)解方程后要代回去检验解是否正确;(4)当遇到方程中反复 出现相同的部分时,可以将这个相同部分看作一个整体来进行运算,从而使 运算简便.
5x+4y=148 4x+5y=148 A.2x+5y=100 B.2x+5y=100
5x+4y=148 4x+5y=148 C.5x+2y=100 D.5x+2y=100
4.(2016·贺州)解方程:x6-304-x=5.
解:x=30
5.(2016·柳州)小陈妈妈做儿童服装生意,在“六一”这一天上午的销售中, 某规格童装每件以60元的价格卖出,盈利20%,求这种规格童装每件的进价.
3x-y=2, 【例 2】 (2016·百色)解方程组:9x+8y=17.
解:39xx-+y8=y=2,17①,②①×8+②得:33xFra bibliotek33,即 x=1,
x=1, 把 x=1 代入①得:y=1,则方程组的解为y=1
【点评】 (1)解二元一次方程组的方法要根据方程组的特点灵活选择,当方程组中 一个未知数的系数的绝对值是1或一个方程的常数项为0时,用代入法较方便;当两 个方程中同一个未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,用加减法较方便;当方 程组中同一个未知数的系数的绝对值不相等,且不成整数倍时,把一个(或两个)方 程的两边同乘适当的数,使两个方程中某一个未知数的系数的绝对值相等,仍然选 用加减法比较简便;(2)用加减消元法时,选择方程组中同一个未知数的系数绝对值 的最小公倍数较小的未知数消元,这样会使运算量较小,提高准确率.

苏科版七年级上册数学期末复习:一元一次方程实际应用 专项练习题 2套(含答案)

苏科版七年级上册数学期末复习:一元一次方程实际应用 专项练习题 2套(含答案)

苏科版七年级上册数学期末复习:一元一次方程实际应用专项练习题11.A、B两地相距550千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,已知甲车的速度为110千米/小时,乙车的速度为90千米/小时,经过t小时,两车相距50千米,则t的值为()A.2.5 B.2或10 C.2.5或3 D.32.小淇在某月的日历中圈出相邻的三个数,算出它们的和是19,那么这三个数的位置可能是()A.B.C.D.3.超市正在热销某种商品,其标价为每件100元,若这种商品打7折销售,则每件可获利15元,设该商品每件的进价为x元,根据题意可列出的一元一次方程为()A.100×0.7﹣x=15 B.100﹣x×0.7=15C.(100﹣x)×0.7=15 D.100﹣x=15×0.74.某电商销售某款羽绒服,标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元.设这款羽绒服的进价为x元,根据题意可列方程为()A.300×0.8﹣x=60 B.300﹣0.8x=60C.300×0.2﹣x=60 D.300﹣0.2x=605.我国古代有一问题:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?如果设快马x天可追上慢马,下面所列方程中正确的是()A.240x=150(x+12)B.150x=240(x+12)C.240x=150(x﹣12)D.150x=240(x﹣12)6.已知下列四个应用题:①现有60个零件的加工任务,甲单独每小时可以加工4个零件,乙单独每小时可以加工6个零件.现甲乙两人合作,问两人开始工作几小时后还有20个零件没有加工?②甲乙两人从相距60km的两地同时出发,相向而行,甲的速度是4km/h,乙的速度是6km/h,问经过几小时后两人相遇后又相距20km?③甲乙两人从相距60km的两地相向而行,甲的速度是4km/h,乙的速度是6km/h,如果甲先走了20km后,乙再出发,问乙出发后几小时两人相遇?④甲乙两人从相距20km的两地同时出发,背向而行,甲的速度是4km/h,乙的速度是6km/h,问经过几小时后两人相距60km?其中可以用方程4x+6x+20=60表述题目中对应数量关系的应用题序号是()A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②7.一件工程甲单独做50天可完成,乙单独做75天可完成,现在两个人合作.但是中途乙因事离开几天,从开工后40天把这件工程做完.则乙中途离开了多少天.()A.10 B.25 C.30 D.358.某人驾驶一小船航行在甲,乙码头之间,顺水航行需6h,逆水航行比顺水航行多用2h,若水流的速度是每小时2km,那么船在静水中的平均速度为每小时多少千米()A.14 B.15 C.16 D.179.学校把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分4本,则剩余30本;如果每人分5本,则还缺15本.设这个班有学生x人,依据题意可列方程为()A.4x﹣30=5x+15 B.4x+30=5x﹣15C.4x﹣30=5x﹣15 D.4x+30=5x+1510.为进一步深化课堂教学改革,武侯区初中数学开展了分享学习课堂之“生讲生学”活动,某中学决定购买甲、乙两种礼品共30件,用于表彰在活动中表现优秀的学生.已知某商店甲乙两种礼品的标价分别为25元和15元,购买时恰逢该商店全场9折优惠活动,买完礼品共花费495元,问购买甲、乙礼品各多少件?设购买甲礼品x件,根据题意,可列方程为()A.25x+15(30﹣x)=495 B.[25x+15(30﹣x)]×0.9=495 C.[25x+15(30﹣x)]×9=495 D.[25x+15(30﹣x)]÷0.9=495 11.甲、乙两地相距180km,一列慢车以40km/h的速度从甲地匀速驶往乙地,慢车出发30分钟后,一列快车以60km/h的速度也从甲地匀速驶往乙地,两车相继到达终点乙地,在此过程中,两车恰好相距10km的次数是()A.1 B.2 C.3 D.412.某眼镜厂车间有28名工人,每个工人每天生产镜架60个或者镜片90片,为使每天生产的镜架和镜片刚好配套.设安排x名工人生产镜片,则可列方程()A.60(28﹣x)=90x B.60x=90(28﹣x)C.2×60(28﹣x)=90x D.60(28﹣x)=2×90x13.长为300米的春游队伍,以2米/秒的速度向东行进.在排尾处的甲有一物品要送到排头,送到后立即返回排尾,甲的往返速度均为4米/秒.则往返共用的时间为()A.200s B.205s C.210s D.215s14.某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母正好配套,设有x名工人生产螺钉,其他工人生产螺母,则根据题意可列方程为()A.2000x=1200(22﹣x)B.2×1200x=2000(22﹣x)C.2×2000x=1200(22﹣x)D.1200x=2000(22﹣x)15.一项工程,甲队单独做需10天完成,乙队单独做需8天完成,甲乙两队的工作效率的最简整数比是()A.5:4 B.10:8 C.4:5 D.8:1016.随着传统节日“端午节”临近,某超市决定开展“欢度端午,回馈顾客”的活动,将进价为120元一盒的某品牌粽子按标价的8折出售,仍可获利20%,则该超市该品牌粽子的标价为__元.()A.180 B.170 C.160 D.15017.中国总理李克强2020年6月1日考察山东时表示,地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源,是人间的烟火,和“高大上”一样,是中国的生机.市场、企业、个体工商户活起来,生存下去,再发展起来,国家才能更好!为了响应党中央、国务院的号召,各地有序开放了“地摊经济”、“马路经济”,长沙某地摊摊主将进价为10元的小商品提价100%后再6折销售,该小商品的利润率()A.40% B.20% C.60% D.30%18.疫情无情人有情,爱心捐款传真情.某校三个年级为疫情重灾区捐款,经统计,七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的,八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数,已知九年级捐款1964元,求其他两个年级的捐款数.若设七年级捐款数为x元,则可列方程为()A.x+x+1964=x B.x+x+1964=xC.x+x+1964=x D.x+x+1964=3x19.由于换季,商场准备对某商品打折出售,如果按原售价的七五折出售,将亏损25元,而按原售价的九折出售,将盈利20元,则该商品的原售价为()A.230元B.250 元C.270元D.300 元20.某球队参加了10场足球赛,共积17分,已知胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,其中该队输了3场,则该队胜的场次为()A.4 B.5 C.6 D.7参考答案1.解:依题意,得:110t+90t=550﹣50或110t+90t=550+50,解得:t=2.5或t=3.故选:C.2.解:A、设最小的数是x.x+x+7+x+7+1=19x=故本选项不符合题意;B、设最小的数是x.x+x+6+x+7=19,x=2.故本选项符合题意.C、设最小的数是x.x+x+1+x+7=19,x=,故本选项不符合题意.D、设最小的数是x.x+x+1+x+8=19,x=,故本选项不符合题意.故选:B.3.解:设该商品每件的进价为x元,依题意,得:100×0.7﹣x=15.故选:A.4.解:设这款羽绒服的进价为x元,依题意,得:300×0.8﹣x=60.故选:A.5.解:设快马x天可追上慢马,则慢马跑了(x+12)天,依题意,得:240x=150(x+12).故选:A.6.解:①设两人开始工作x小时后还有20个零件没有加工,依题意,得:4x+6x+20=60,∴①可以用方程4x+6x+20=60来表述;②设经过x小时后两人相遇后又相距20km,依题意,得:4x+6x﹣20=60,∴②不可以用方程4x+6x+20=60来表述;③设乙出发后x小时两人相遇,依题意,得:4x+20+6x=80,∴③方程4x+6x+20=60来表述;④设经过x小时后两人相距60km,依题意,得:4x+6x+20=60,∴④可以用方程4x+6x+20=60来表述.故选:B.7.解:设乙中途离开了x天,×40+(40﹣x)=1,解得,x=25即乙中途离开了25天,故选:B.8.解:设船在静水中的速度为x千米每小时,根据题意得:6(x+2)=(6+2)(x﹣2),解得:x=14,故选:A.9.解:设这个班有学生x人,由题意得:4x+30=5x﹣15,故选:B.10.解:设购买甲礼品x件,则购买乙种礼品(30﹣x)件,由题意,得[25x+15(30﹣x)]×0.9=495.故选:B.11.解:∵10÷40=(h),∴快车未出发,慢车出发小时时,两车相距10km;设快车出发x小时时,两车相距10km.快车未超过慢车时,40(x+)﹣10=60x,解得:x=;快车超过慢车10km时,40(x+)+10=60x,解得:x=;快车到达乙地后,40(x+)=180﹣10,解得:x=.∴两车恰好相距10km的次数是4.故选:D.12.解:设x人生产镜片,由题意得,90x=2×60(28﹣x).故选:C.13.解:设从排尾到排头需要t1秒,从排头到排尾需要t2秒,根据题意,得(4﹣2)t1=300,(4+2)t2=300,解得t1=150,t2=50,t1+t2=150+50=200(秒).答:此人往返一趟共需200秒,故选:A.14.解:∵有x名工人生产螺钉,∴有(22﹣x)名工人生产螺母.∵每天生产螺母的总数是生产螺钉总数的2倍,∴2×1200x=2000(22﹣x).故选:B.15.解:根据工作量=工作效率×工作时间,可得工作量一定时,工作效率和工作时间成反比,所以甲队和乙队的工作效率的比是甲乙的工时间的反比;因此甲队和乙队的工作效率的最简整数比是8:10=4:5.答:甲乙两队的工作效率的最简整数比是4:5.故选:C.16.解:设该超市该品牌粽子的标价为x元,则售价为80%x元,由题意得:80%x﹣120=20%×120,解得:x=180.即该超市该品牌粽子的标价为180元.故选:A.17.解:设该小商品的利润率为x,依题意,得:10×(1+100%)×0.6﹣10=10x,解得:x=0.2=20%.故选:B.18.解:由题意可得,七年级捐款数为x元,则三个年级的总的捐款数为:x÷=x,故八年级的捐款为:,则x++1964=x,故选:A.19.解:设该商品的原售价为x元,根据题意得:75%x+25=90%x﹣20,解得:x=300,则该商品的原售价为300元.故选:D.20.解:设该队胜了x场,由题意得:3x+(10﹣3﹣x)=17解得:x=5;故选:B.苏科版七年级上册数学期末复习:一元一次方程实际应用专项练习题2 1.汽车以72千米/时的速度在公路上行驶,开向寂静的山谷,驾驶员揿一下喇叭,4秒后听到回响,这时汽车离山谷多远?已知空气中声音的传播速度约为340米/秒.设听到回响时,汽车离山谷x米,根据题意,列出方程为()A.2x+4×20=4×340 B.2x﹣4×72=4×340C.2x+4×72=4×340 D.2x﹣4×20=4×3402.A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时,经过t小时两车相距50千米,则t的值是()A.2或2.5 B.2或10 C.10或12.5 D.2或12.53.中百超市推出如下优惠方案:(1)一次性购物不超过100元,不享受优惠;(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律9折;(3)一次性购物超过300元一律8折.王波两次购物分别付款80元、252元,如果他将这两次所购商品一次性购买,则应付款()A.288元B.332元C.288元或316元D.332元或363元4.一列匀速前进的火车,从它进入600米的隧道到离开,共需30秒,又知在隧道顶部的一固定的灯发出的一束光线垂直照射火车5秒,则这列火车的长度是()A.100米B.120米C.150米D.200米5.在高速公路上,一辆长4米,速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米,速度为100千米/小时的卡车,则轿车从开始追及到超越卡车,需要花费的时间约是()A.1.6秒B.4.32秒C.5.76秒D.345.6秒6.为配合荆州市“我读书,我快乐”读书节活动,某书店推出一种优惠卡,每张卡售价20元,凭卡购书可享受8折优惠.小慧同学到该书店购书,她先买优惠卡再凭卡付款,结果节省了10元.若此次小慧同学不买卡直接购书,则她需付款多少元?()A.140元B.150元C.160元D.200元7.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载:“三百七十八里关,初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是,有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地,则此人第六天走的路程为()A.24里B.12里C.6里D.3里8.某服装进货价80元/件,标价为200元/件,商店将此服装打x折销售后仍获利50%,则x为()A.5 B.6 C.7 D.89.某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是()A.22x=16(27﹣x)B.16x=22(27﹣x)C.2×16x=22(27﹣x)D.2×22x=16(27﹣x)10.用一根长12cm的铁丝围成一个长方形,使得长方形的宽是长的,则这个长方形的面积是()A.4cm2B.6cm2C.8cm2D.12cm211.用铝片做听装饮料瓶,现有100张铝片,每张铝片可制瓶身16个或制瓶底45个,一个瓶身和两个瓶底可配成一套.设用x张铝片制瓶身,则下面所列方程正确的是()A.2×16x=45(100﹣x)B.16x=45(100﹣x)C.16x=2×45(100﹣x)D.16x=45(50﹣x)12.甲计划用若干个工作日完成某项工作,从第二个工作日起,乙加入此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲计划完成此项工作的天数是()A.8 B.7 C.6 D.513.小明买书需用34元钱,付款时恰好用了1元和5元的纸币共10张,设所用的1元纸币为x张,根据题意,下面所列方程正确的是()A.x+10(x﹣50)=34 B.x+5(10﹣x)=34C.x+5(x﹣10)=34 D.5x+(10﹣x)=3414.如图,在长为a厘米的木条上钻4个圆孔,每个圆孔的直径为2厘米,则x等于()A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米15.某种商品因换季准备打折出售,若按定价的七五折出售将赔25元,若按定价的九折出售将赚20元,则这种商品的定价为()A.280元B.300元C.320元D.200元16.中国古代问题:有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍”.乙回答说:“最好还是把你的羊给我一只,我们羊数就一样了”.若设甲有x只羊,则下列方程正确的是()A.x+1=2(x﹣2)B.x+3=2(x﹣1)C.x+1=2(x﹣3)D.17.某个体户在一次买卖中同时卖出两件上衣,售价都是225元,若按成本价计算,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,在这次买卖中他()A.赚30元B.赚15元C.亏30元D.不赚不亏18.小明在新亚百货大楼以8折(即标价的80%)的优惠价买了一双沃特牌运动鞋,节省了45元,那么小明买鞋子时应付给营业员()A.150元B.180元C.200元D.225元19.一船在静水中的速度为20km/h,水流速度为4km/h,从甲码头顺流航行到乙码头,再返回甲码头共用5h.若设甲、乙两码头的距离为xkm,则下列方程正确的是()A.(20+4)x+(20﹣4)x=15 B.20x+4x=5C.D.20.在矩形ABCD中放入六个长、宽都相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE.若AE=x(cm),依题意可得方程()A.6+2x=14﹣3x B.6+2x=x+(14﹣3x)C.14﹣3x=6 D.6+2x=14﹣x参考答案1.解:设汽车离山谷x米,则汽车离山谷距离的2倍即2x,因为汽车的速度是72千米/时即20米/秒,则汽车前进的距离为:4×20米/秒,声音传播的距离为:4×340米/秒,根据等量关系列方程得:2x+4×20=4×340,故选:A.2.解:(1)当甲、乙两车未相遇时,根据题意,得120t+80t=450﹣50,解得t=2;(2)当两车相遇后,两车又相距50千米时,根据题意,得120t+80t=450+50,解得t=2.5.故选:A.3.解:(1)若第二次购物超过100元,但不超过300元,设此时所购物品价值为x元,则90%x=252,解得x=280两次所购物价值为80+280=360>300所以享受8折优惠,因此王波应付360×80%=288(元).(2)若第二次购物超过300元,设此时购物价值为y元,则80%y=252,解得y=315 两次所购物价值为80+315=395,因此王波应付395×80%=316(元)故选:C.4.解:设这火车的长为x米,则=,x=120.因此选择B.5.解:设需要的时间为x秒,110千米/小时=米/秒,100千米/小时=米/秒,根据轿车走的路程等于超越卡车的路程加上两车的车身长,得出:解得:x=5.76故选:C.6.解:设小慧同学不买卡直接购书的总价值是人民币是x元,则有:20+0.8x=x﹣10解得:x=150即:小慧同学不凭卡购书的书价为150元.故选:B.7.解:设第一天走了x里,依题意得:x+x+x+x+x+x=378,解得x=192.则()5x=()5×192=6(里).故选:C.8.解:根据题意得:200×﹣80=80×50%,解得:x=6.故选:B.9.解:设分配x名工人生产螺栓,则(27﹣x)名生产螺母,∵一个螺栓套两个螺母,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,∴可得2×22x=16(27﹣x).故选:D.10.解:设围成的长方形的宽为x,则长为2x,根据题意得:2(x+2x)=12,解得:x=2,∴2x=4,∴围成长方形的面积为2×4=8(cm2).故选:C.11.解:设用x张制瓶身,则用(100﹣x)张制瓶底才能正好制成整套的饮料瓶,根据题意列方程得,2×16x=45(100﹣x),故选:A.12.解:(方法一)设甲计划完成此项工作的天数为x,根据题意得:x﹣(1+)=3,解得:x=7.(方法二)设甲计划完成此项工作的天数为x,依题意,得:+=1,解得:x=7,经检验,x=7是所列分式方程的解,且符合题意.故选:B.13.解:设所用的1元纸币为x张,根据题意得:x+5(10﹣x)=34,故选:B.14.解:由题意可得,5x+2×4=a,解得,x=,故选:A.15.解:设这种商品的定价为x元,由题意,得0.75x+25=0.9x﹣20,解得:x=300.故选:B.16.解:∵甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊数就是你的羊数的两倍”.甲有x只羊,∴乙有+1只,∵乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,我们的羊数就一样了”,∴+1+1=x﹣1,即x+1=2(x﹣3)故选:C.17.解:设两件上衣的进价分别为a元,b元,根据题意得:(1+25%)a=225,(1﹣25%)b=225,解得:a=180,b=300,∴这次买卖中盈利的钱为225﹣180+225﹣300=﹣30(元),则这次买卖中他亏了30元.18.解:设运动鞋原价x元,由题意得:x﹣80%x=45,解得:x=225,225﹣45=180(元),故选:B.19.解:若设甲、乙两码头的距离为xkm,由题意得:+=5,故选:D.20.解:设AE为xcm,则AM为(14﹣3x)cm,根据题意得出:∵AN=MW,∴AN+6=x+MR,即6+2x=x+(14﹣3x)故选:B.。

考点04 一次方程(组)与其应用-备战2023届中考数学一轮复习考点梳理(原卷版)

考点04 一次方程(组)与其应用-备战2023届中考数学一轮复习考点梳理(原卷版)

考点04 一次方程(组)与其应用一元一次方程与二元一次方程组在初中数学中因为未知数的最高次数都是一次,且都是整式方程,所以常放在一起统称为“一次方程”,而在数学中考中,对于这两个方程的解法及其应用一直都有考察,其中对于两个方程的解法以及注意事项是必须掌握的,而在其应用上也是中考代数部分结合型较强的一类考点,需要考生在一轮复习中把该考点熟练掌握。

考向一·等式的基本性质考向二·一元一次方程的解法考向三·二元一次方程组的解法考向四·一次方程(组)的简单应用考向一:等式的基本性质等式的基本性质【易错警示】1.下列判断错误的是( )A .如果a =b ,那么a +c =b +c B .如果ac =bc ,那么a =b C .如果a =b ,那么ac =bcD .如果a =b ,那么=(c ≠0)2.已知3a =2b +5,下列等式不一定成立的是( )A .3ab =2b 2+5b B .3a +1=2b +6C .=+D .a =b +3.若,则x 与y 的等量关系是 (结果不含a ,b ).4.规定两数a ,b 之间的一种运算,记作(a ,b ):如果a c =b ,那么(a ,b )=c .例如:因为23=8,所以(2,8)=3.(1)根据上述规定,填空:(3,9)= ,= ,(﹣2,﹣32)= .(2)令(2,6)=x ,(2,7)=y ,(2,42)=z ,试说明下列等式成立的理由:(2,6)+(2,7)=(2,42).5.(1)观察下面的点阵图与等式的关系,并填空:(2)通过猜想,写出第n 个点阵相对应的等式: .,那么考向二:一元一次方程的解法1.一元一次方程的概念:只含有1个未知数(元),未知数的最高次数是1次的整式方程叫做一元一次方程。

2.一元一次方程解法:上表仅说明了在解一元一次方程时经常用到的几个步骤,但并不是说解每一个方程都必须经过五个步骤;解方程时,一定要先认真观察方程的形式,再选择步骤和方法;去分母①不含分母的项也要乘以最小公倍数;②分子是多项式的一定要先用括号括起来去括号括号外是负因数时,一是要注意变号,二是要注意各项都不要漏乘公因数移项移项要变号步骤名 称方 法1去分母在方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数(即把每个含分母的部分和不含分母的部分都乘以所有分母的最小公倍数)2去括号去括号法则(可先分配再去括号)3移项把未知项移到议程的一边(左边),常数项移到另一边(右边)4合并同类项分别将未知项的系数相加、常数项相加5系数化为“1”在方程两边同时除以未知数的系数(即方程两边同时乘以未知数系数的倒数)*6检根x =a方法:把x =a 分别代入原方程的两边,分别计算出结果。

方程应用(复习讲义)(一元一次方程、二元一次方程、一元一次不等式、分式方程、一元二次方程应用)原卷版

方程应用(复习讲义)(一元一次方程、二元一次方程、一元一次不等式、分式方程、一元二次方程应用)原卷版

题型三--方程应用(复习讲义)【考点总结|典例分析】考点01一次方(组)程应用1.列方程(组)解应用题的一般步骤(1)审题;(2)设出未知数;(3)列出含未知数的等式——方程;(4)解方程(组);(5)检验结果;(6)作答(不要忽略未知数的单位名称).2.一次方程(组)常见的应用题型×100%;售价=标价×折扣;销售(1)销售打折问题:利润 售价-成本价;利润率=利润成本额=售价×数量.(2)储蓄利息问题:利息=本金×利率×期数;本息和=本金+利息=本金×(1+利率×期数);贷款利息=贷款额×利率×期数.(3)工程问题:工作量=工作效率×工作时间.(4)行程问题:路程=速度×时间.(5)相遇问题:全路程=甲走的路程+乙走的路程.(6)追及问题(同地不同时出发):前者走的路程=追者走的路程.(7)追及问题(同时不同地出发):前者走的路程+两地间距离=追者走的路程.(8)水中航行问题:顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度.1.(2022·山东泰安)泰安某茶叶店经销泰山女儿茶,第一次购进了A种茶30盒,B种茶20盒,共花费6000元;第二次购进时,两种茶每盒的价格都提高了20%,该店又购进了A 种茶20盒,B种茶15盒,共花费5100元.求第一次购进的A、B两种茶每盒的价格.2.(2022·湖南常德)小强的爸爸平常开车从家中到小强奶奶家,匀速行驶需要4小时,某天,他们以平常的速度行驶了12的路程时遇到了暴雨,立即将车速减少了20千米/小时,到达奶奶家时共用了5小时,问小强家到他奶奶家的距离是多少千米?3.(2021·重庆中考真题)重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称“堂食”小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称“生食”小面).已知3份“堂食”小面和2份“生食”小面的总售价为31元,4份“堂食”小面和1份“生食”小面的总售价为33元.(1)求每份“堂食”小面和“生食”小面的价格分别是多少元?(2)该面馆在4月共卖出“堂食”小面4500份,“生食”小面2500份,为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份“堂食”小面的价格保持不变,每份“生食”小面的价格降低3a% 4.统计5月的销量和销售额发现:“堂食”小面的销量与4月相同,“生食”小面的销量在4月的基础上增加5%2a,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加5%11a.求a的值.4.(2020•安徽)某超市有线上和线下两种销售方式.与2019年4月份相比,该超市2020年4月份销售总额增长10%,其中线上销售额增长43%,线下销售额增长4%.(1)设2019年4a元,线上销售额为x元,请用含a,x的代数式表示2020年4月份的线下销售额(直接在表格中填写结果);时间销售总额(元)线上销售额(元)线下销售额(元)2019年4月份a x a﹣x2020年4月份 1.1a 1.43x 1.04(a﹣x)(2)求2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值.5.(2020•江西)放学后,小贤和小艺来到学校附近的地摊上购买一种特殊型号的笔芯和卡通笔记本,这种笔芯每盒10支,如果整盒买比单支买每支可优惠0.5元.小贤要买3支笔芯,2本笔记本需花费19元;小艺要买7支笔芯,1本笔记本需花费26元.(1)求笔记本的单价和单独购买一支笔芯的价格;(2)小贤和小艺都还想再买一件单价为3元的小工艺品,但如果他们各自为要买的文具付款后,只有小贤还剩2元钱.他们要怎样做才能既买到各自的文具,又都买到小工艺品,请通过运算说明.6.(2020•重庆)“中国人的饭碗必须牢牢掌握在咱们自己手中”.为优选品种,提高产量,某农业科技小组对A,B两个小麦品种进行种植对比实验研究.去年A,B两个品种各种植了10亩.收获后A,B两个品种的售价均为2.4元/kg,且B的平均亩产量比A的平均亩产量高100kg,A,B两个品种全部售出后总收入为21600元.(1)请求出A,B两个品种去年平均亩产量分别是多少?(2)今年,科技小组加大了小麦种植的科研力度,在A,B种植亩数不变的情况下,预计A,B两个品种平均亩产量将在去年的基础上分别增加a%和2a%.由于B品种深受市场的欢迎,预计每千克价格将在去年的基础上上涨a%,而A品种的售价不变.A,B两个品种全部售出后总收入将在去年的基础上增加209a%.求a的值.考点02不等式的应用3、列不等式(组)解决实际问题列不等式(组)解应用题的基本步骤如下:①审题;②设未知数;③列不等式(组);④解不等式(组);⑤检验并写出答案.考情总结:列不等式(组)解决实际问题常与一元一次方程、一次函数等综合考查,涉及的题型常与方案设计型问题相联系,如最大利润、最优方案等.列不等式时,要抓住关键词,如不大于、不超过、至多用“≤”连接,不少于、不低于、至少用“≥”连接.1.(2022·四川泸州)某经销商计划购进A,B两种农产品.已知购进A种农产品2件,B 种农产品3件,共需690元;购进A种农产品1件,B种农产品4件,共需720元.(1)A,B两种农产品每件的价格分别是多少元?(2)该经销商计划用不超过5400元购进A,B两种农产品共40件,且A种农产品的件数不超过B种农产品件数的3倍.如果该经销商将购进的农产品按照A种每件160元,B种每件200元的价格全部售出,那么购进A,B两种农产品各多少件时获利最多?2.(2021·四川成都市·中考真题)为改善城市人居环境,《成都市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)于2021年3月1日起正式施行.某区域原来每天需要处理生活垃圾920吨,刚好被12个A型和10个B型预处置点位进行初筛、压缩等处理.已知一个A型点位比一个B型点位每天多处理7吨生活垃圾.(1)求每个B型点位每天处理生活垃圾的吨数;(2)由于《条例》的施行,垃圾分类要求提高,现在每个点位每天将少处理8吨生活垃圾,同时由于市民环保意识增强,该区域每天需要处理的生活垃圾比原来少10吨.若该区域计划增设A型、B型点位共5个,试问至少需要增设几个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾?3.(2021·四川眉山市·中考真题)为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,某中学以体育为突破口,准备从体育用品商场一次性购买若千个足球和篮球,用于学校球类比赛活动.每个足球的价格都相同,每个篮球的价格也相同.已知篮球的单价比足球单价的2倍少30元,用1200元购买足球的数量是用900元购买篮球数量的2倍.(1)足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共200个,但要求足球和篮球的总费用不超过15500元,学校最多可以购买多少个篮球?4.(2021·浙江温州市·中考真题)某公司生产的一种营养品信息如下表.已知甲食材每千克的进价是乙食材的2倍,用80元购买的甲食材比用20元购买的乙食材多1千克.(1)问甲、乙两种食材每千克进价分别是多少元?(2)该公司每日用18000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完.①问每日购进甲、乙两种食材各多少千克?②已知每日其他费用为2000元,且生产的营养品当日全部售出.若A的数量不低于B的数量,则A为多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润为多少元?5.(2021·四川资阳市·中考真题)我市某中学计划举行以“奋斗百年路,启航新征程”为主题的知识竞赛,并对获奖的同学给予奖励.现要购买甲、乙两种奖品,已知1件甲种奖品和2件乙种奖品共需40元,2件甲种奖品和3件乙种奖品共需70元.(1)求甲、乙两种奖品的单价;(2)根据颁奖计划,该中学需甲、乙两种奖品共60件,且甲种奖品的数量不少于乙种奖品数量的12,应如何购买才能使总费用最少?并求出最少费用.6.(2021·江苏连云港市·中考真题)为了做好防疫工作,学校准备购进一批消毒液.已知2瓶A型消毒液和3瓶B型消毒液共需41元,5瓶A型消毒液和2瓶B型消毒液共需53元.(1)这两种消毒液的单价各是多少元?(2)学校准备购进这两种消毒液共90瓶,且B型消毒液的数量不少于A型消毒液数量的1 3,请设计出最省钱的购买方案,并求出最少费用.考点03分式方程的应用4.分式方程的应用(1)分式方程的应用主要涉及工程问题,有工作量问题、行程问题等.每个问题中涉及到三个量的关系,如:工作时间=工作量工作效率,时间=路程速度等.(2)列分式方程解应用题的一般步骤:①设未知数;②找等量关系;③列分式方程;④解分式方程;⑤检验(一验分式方程,二验实际问题);⑥答.1.(2022·重庆)在全民健身运动中,骑行运动颇受市民青睐,甲、乙两骑行爱好者约定从A地沿相同路线骑行去距A地30千米的B地,已知甲骑行的速度是乙的1.2倍.(1)若乙先骑行2千米,甲才开始从A地出发,则甲出发半小时恰好追上乙,求甲骑行的速度;(2)若乙先骑行20分钟,甲才开始从A地出发,则甲、乙恰好同时到达B地,求甲骑行的速度.2.(2020•泰州)近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程25km的普通道路,路线B包含快速通道,全程30km,走路线B比走路线A平均速度提高50%,时间节省6min,求走路线B的平均速度.3.(2020•常德)第5代移动通信技术简称5G,某地已开通5G业务,经测试5G下载速度是4G下载速度的15倍,小明和小强分别用5G与4G下载一部600兆的公益片,小明比小强所用的时间快140秒,求该地4G与5G的下载速度分别是每秒多少兆?4.(2020•广东)某社区拟建A,B两类摊位以搞活“地摊经济”,每个A类摊位的占地面积比每个B类摊位的占地面积多2平方米.建A类摊位每平方米的费用为40元,建B类摊位每平方米的费用为30元.用60平方米建A类摊位的个数恰好是用同样面积建B类摊位个数的35.(1)求每个A,B类摊位占地面积各为多少平方米?(2)该社区拟建A,B两类摊位共90个,且B类摊位的数量不少于A类摊位数量的3倍.求建造这90个摊位的最大费用.5.(2021·山东聊城市·中考真题)为迎接建党一百周年,我市计划用两种花卉对某广场进行美化.已知用600元购买A种花卉与用900元购买B种花卉的数量相等,且B种花卉每盆比A种花卉多0.5元.(1)A,B两种花卉每盆各多少元?(2)计划购买A,B两种花卉共6000盆,其中A种花卉的数量不超过B种花卉数量的1 3,求购买A种花卉多少盆时,购买这批花卉总费用最低,最低费用是多少元?6.(2021·湖南中考真题)“七一”建党节前夕,某校决定购买A,B两种奖品,用于表彰在“童心向党”活动中表现突出的学生.已知A奖品比B奖品每件多25元预算资金为1700元,其中800元购买A奖品,其余资金购买B奖品,且购买B奖品的数量是A奖品的3倍.(1)求A,B奖品的单价;(2)购买当日,正逢该店搞促销活动,所有商品均按原价八折..销售,学校调整了购买方案:不超过...720元,A,B两种奖品共100件.求购买A,...预算资金且购买A奖品的资金不少于B两种奖品的数量,有哪几种方案?7.(2020•牡丹江)某商场准备购进A,B两种书包,每个A种书包比B种书包的进价少20元,用700元购进A种书包的个数是用450元购进B种书包个数的2倍,A种书包每个标价是90元,B种书包每个标价是130元.请解答下列问题:(1)A,B两种书包每个进价各是多少元?(2)若该商场购进B种书包的个数比A种书包的2倍还多5个,且A种书包不少于18个,购进A,B两种书包的总费用不超过5450元,则该商场有哪几种进货方案?(3)该商场按(2)中获利最大的方案购进书包,在销售前,拿出5个书包赠送给某希望小学,剩余的书包全部售出,其中两种书包共有4个样品,每种样品都打五折,商场仍获利1370元.请直接写出赠送的书包和样品中,B种书包各有几个?8.(2020•黔西南州)随着人们“节能环保,绿色出行”意识的增强,越来越多的人喜欢骑自行车出行,也给自行车商家带来商机.某自行车行经营的A型自行车去年销售总额为8万元.今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元.若该型车的销售数量与去年相同,那么今年的销售总额将比去年减少10%,求:(1)A型自行车去年每辆售价多少元?(2)该车行今年计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A 型车数量的两倍.已知A型车和B型车的进货价格分别为1500元和1800元,计划B型车销售价格为2400元,应如何组织进货才能使这批自行车销售获利最多?考点04二次方程的应用5、利用一元二次方程解决实际问题列一元二次方程解应用题步骤和列一元一次方程(组)解应用题步骤一样,即审、设、列、解、验、答六步.列一元二次方程解应用题,经济类和面积类问题是常考内容.6.增长率等量关系(1)增长率=增长量÷基础量.(2)设a 为原来量,m 为平均增长率,n 为增长次数,b 为增长后的量,则()1n a m b +=;当m 为平均下降率时,则有()1n a m b -=.7.利润等量关系(1)利润=售价-成本.(2)利润率=利润成本×100%.8.面积问题(1)类型1:如图1所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,空白“回形”道路的宽为x ,则阴影部分的面积为()(22)a x b x --.(2)类型2:如图2所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,阴影道路的宽为x ,则空白部分的面积为()()a x b x --.(3)类型3:如图3所示的矩形ABCD 长为a ,宽为b ,阴影道路的宽为x ,则4块空白部分的面积之和可转化为()()a x b x --.1.(2022·四川眉山)建设美丽城市,改造老旧小区.某市2019年投入资金1000万元,2021年投入资金1440万元,现假定每年投入资金的增长率相同.(1)求该市改造老旧小区投入资金的年平均增长率;(2)2021年老旧小区改造的平均费用为每个80万元.2022年为提高老旧小区品质,每个小区改造费用增加15%.如果投入资金年增长率保持不变,求该市在2022年最多可以改造多少个老旧小区?2.(2022·湖北宜昌)某造纸厂为节约木材,实现企业绿色低碳发展,通过技术改造升级,使再生纸项目的生产规模不断扩大.该厂3,4月份共生产再生纸800吨,其中4月份再生纸产量是3月份的2倍少100吨.(1)求4月份再生纸的产量;(2)若4月份每吨再生纸的利润为1000元,5月份再生纸产量比上月增加%m .5月份每吨再生纸的利润比上月增加%2m ,则5月份再生纸项目月利润达到66万元.求m 的值;(3)若4月份每吨再生纸的利润为1200元,4至6月每吨再生纸利润的月平均增长率与6月份再生纸产量比上月增长的百分数相同,6月份再生纸项目月利润比上月增加了25%.求6月份每吨再生纸的利润是多少元?3.(2021·四川遂宁市·中考真题)某服装店以每件30元的价格购进一批T 恤,如果以每件40元出售,那么一个月内能售出300件,根据以往销售经验,销售单价每提高1元,销售量就会减少10件,设T 恤的销售单价提高x 元.(1)服装店希望一个月内销售该种T 恤能获得利润3360元,并且尽可能减少库存,问T 恤的销售单价应提高多少元?(2)当销售单价定为多少元时,该服装店一个月内销售这种T 恤获得的利润最大?最大利润是多少元?4.(2021·重庆中考真题)重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称“堂食”小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称“生食”小面).已知3份“堂食”小面和2份“生食”小面的总售价为31元,4份“堂食”小面和1份“生食”小面的总售价为33元.(1)求每份“堂食”小面和“生食”小面的价格分别是多少元?(2)该面馆在4月共卖出“堂食”小面4500份,“生食”小面2500份,为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份“堂食”小面的价格保持不变,每份“生食”小面的价格降低3a% 4.统计5月的销量和销售额发现:“堂食”小面的销量与4月相同,“生食”小面的销量在4月的基础上增加5%2a,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加5%11a.求a的值.5.(2021·重庆中考真题)某工厂有甲、乙两个车间,甲车间生产A产品,乙车间生产B 产品,去年两个车间生产产品的数量相同且全部售出.已知A产品的销售单价比B产品的销售单价高100元,1件A产品与1件B产品售价和为500元.(1)A、B两种产品的销售单价分别是多少元?(2)随着5G时代的到来,工业互联网进入了快速发展时期.今年,该工厂计划依托工业互联网将乙车间改造为专供用户定制B产品的生产车间.预计A产品在售价不变的情况下产量将在去年的基础上增加a%;B产品产量将在去年的基础上减少a%,但B产品的销售单价将提高3a%.则今年A、B两种产品全部售出后总销售额将在去年的基础上增加2925 a%.求a的值.。

中考数学一轮复习《一次方程组 及其应用》知识梳理及典型例题讲解课件

中考数学一轮复习《一次方程组 及其应用》知识梳理及典型例题讲解课件
第二章 方程(组)与不等式(组)
第一节 一次方程(组)及其应用
一 次 方 程 (组)
等 式 的
如如果果aa==bb,,那那么么aa±c=c=②①___b__c_b__±_,_c_ac_=③___bc_____(c≠0)
性 如果a=b,那么b=a
Байду номын сангаас
及 质 如果a=b,b=c,那么a=④__c__
其 应
马,则可列方程为 A.150(12+x)=240x
B.240(12+x)=150x
(A )
C.150(x-12)=240x
D.240(x-12)=150x
2.已知xy==31, 是方程 ax+y=2 的解,则 a 的值为__-__1__.
3x-y=-4, 3.解方程组:x-2y=-3.
解:
3x-y=-4…①, x-2y=-3…②.
5.为了做好防疫工作,学校准备购进一批消毒液.已知2瓶A型消 毒液和3瓶B型消毒液共需41元,5瓶A型消毒液和2瓶B型消毒液共需53 元.
(1)这两种消毒液的单价分别是多少元?
(2)学校准备购进这两种消毒液共 90 瓶,且 B 型消毒液的数量不少 于 A 型消毒液数量的13,请设计出最省钱的购买方案,并求出最少费用.
等式两边都除以x-m,得x+m=m.④ 等式两边都减m,得x=0.⑤ 所以任意一个实数都等于0. 以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是___④__.
2.方程3x=2x+7的解是 A.x=4 C.x=7
( C) B.x=-4 D.x=-7
3.对于二元一次方程组
y=x-1…①, x+2y=7…②,
由①式,得 y=3x+4,代入②式,得 x
-2(3x+4)=-5x-8=-3,解得 x=-1.将 x=-1 代入②式,得-1-

人教版七年级上册数学期末复习 :一元一次方程实际应用压轴题型难点突破练习题(含答案)

人教版七年级上册数学期末复习 :一元一次方程实际应用压轴题型难点突破练习题(含答案)

人教版七年级上册数学期末复习:一元一次方程实际应用
压轴题型难点突破练习题
1.某班级组织学生集体春游,已知班级总人数多于20人,其中有15名男同学,景点门票全票价为30元,对集体购票有两种优惠方案.
方案一:所有人按全票价的90%购票;
方案二:前20人全票,从第21人开始每人按全票价的80%购票;
(1)若共有35名同学,则选择哪种方案较省钱?
(2)当女同学人数是多少时,两种方案付费一样多?
2.近期电影《我和我的家乡》受到广大青少年的喜爱,某校七年级1班2班的几名同学请他们的家长在网上买票,家长了解到某电影院的活动,设购买电影票的张数为n,
购买张数1≤n≤50 51≤n≤100 n>100
每张票的价格40元35元30元
家长沟通后决定两个班的同学在期中考试结束后去观看.两个班共有102人,其中1班人数多于40不足50人.经过估算,如果两个班都以班为单位购买,则一共应付3815元.
(1)求两个班有多少个同学?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可以节省多少钱?
(3)如果七年级1班同学作为一个团体购票,你认为如何购票才最省钱?可以节省多少钱?
3.如图1为某月的月历表,图2是型的框图,且框图中五个小正方形与月历表中每个小正方形大小相同,观察并思考下列问题:
(1)用图2框图在月历表中任意圈出5个数(日期),这5个数的和的最小值是,最大值是;
(2)如果设图(2)中字母a代表的数字是x,请说明a,b,c,d,e代表的五个数字之和一定是5的倍数.
4.我校组织七年级两个班的学生从学校步行到越秀公园进行社会实践.七(11)班同学组成前队,步行速度为4km/h,七(12)班的同学组成后队,速度。

2020中考数学一轮复习一元一次方程及其应用一次方程组及其应用

2020中考数学一轮复习一元一次方程及其应用一次方程组及其应用

第5讲:一元一次方程及其应用一、复习目标1、准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念。

2、熟练地掌握一元一次方程的解法。

3、能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题。

二、课时安排1课时三、复习重难点1、根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解。

2、寻找等量关系,直接、间接设元。

四、教学过程(一)知识梳理一元一次方程解的概念1、什么是方程?方程和等式的区别是什么?2.什么是一元一次方程?它的标准形式和最简形式是什么?一元一次方程是只指含有未知数,且未知数的最高次数是的方程。

它的标准形式是:它的最简形式是:3.什么是方程的解,什么是解方程?解一元一次方程的一般步骤有哪些?它的根据是什么?1、:不要漏乘分母为1的项。

2、:注意符号全套资料联系QQ/微信:14032256583、:①将含有未知数的项移到等式的一边;将常数项移到另一边;②注意“变号”4、(乘法分配律的逆用)5、:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

等式的性质等式有哪些性质,并以字母形式表示出来 等式性质1:如果a=b ,那么: a+c=等式性质2:如果a=b ,那么:ac= ,a/c= (c ≠0) (二)题型、方法归纳考点一、考查一元一次方程解的概念技巧归纳:1、主要是在考查方程的解的定义的基础上求方程中参数的值2、未知数的系数化为 1,就是在方程两边同时除以未知数的系数或同时乘未知数的系数的倒数.考点二 含字母系数的一元一次方程技巧归纳:含字母系数的一元一次方程总能转化为“ax=b”的形式,对于方程中字母系数a 、b 的值没有明确给出时,则要对a 、b 的取值的可能情况进行讨论,再讨论方程的解的情况,其方法为:①当a≠0时,方程有唯一解,即x =ba当a =0,b =0时,方程的解为无数个;当a =0,b≠0时,方程无解.考点三、求增长率问题技巧归纳:在解这一类题目时关键要找好“单位1”考点四、打折销售问题技巧归纳:列方程解应用题关键在于审题,抓住关键词,找出已知量、未知量以及它们之间的相等关系,然后设未知数,列方程,解答.考点五、利用一元一次方程技巧归纳:列方程解应用题关键在于审题,抓住关键词,找出已知量、未知量以及它们之间的相等关系,然后设未知数,列方程,解答.(三)典例精讲例1已知关于x 的方程4x-3m=2的解是x=m ,则m 的值是解析:由题意知道方程的解是x=m,根据方程的解的定义,把m x =代入方程234=-m x 得:234=-m m ,所以2=m .例2.已知关于 x 的方程 2x +a -9=0 的解是 x =2,则 a 的值为 ( D) A. 2 B. 3 C. 4 D.5例3、若 x =2 是关于 x 的方程 2x +3m -1=0 的解,则 m 的值为______-1_____. 例4 解关于x 的方程: 2a(a -4)x +4(a +1)x -2a =a 2+4x原方程整理得:a(2a-4)x=a(a+2)①当a≠0,a≠2时方程有唯一解,x2 24aa+ =-②当a=0时,方程有无数个解;③当a=2时,方程无解.含字母系数的一元一次方程总能转化为“ax=b”的形式,对于方程中字母系数a、b的值没有明确给出时,则要对a、b的取值的可能情况进行讨论,再讨论方程的解的情况,其方法为:①当a≠0时,方程有唯一解,即x=ba;当a=0,b=0时,方程的解为无数个;当a=0,b≠0时,方程无解.全套资料联系QQ/微信:1403225658例5 2009年全国教育计划支出1980亿元,比2008年增加380亿元,则2009年全国教育经费增长率为。

中考总复习数学第1节 一次方程(组)及其应用

中考总复习数学第1节 一次方程(组)及其应用

【自主作答】(1)x=1;(2)xy==12,.
类型3:列一次方程(组)解实际问题
►例3(2020·绍兴)有两种消费券:A 券,满 60 元减 20
元;B 券,满 90 元减 30 元,即一次购物大于等于 60 元、
90 元,付款时分别减 20 元、30 元.小敏有一张 A 券,
小聪有一张 B 券,他们都购了一件标价相同的商品,各
【自主作答】100 或 85
►例4某一天,蔬菜经营户老李用了 145 元从蔬菜批
发市场批发一些黄瓜和茄子,到菜市场去卖,黄瓜和茄
子当天的批发价与零售价如下表所示:
品名
黄瓜
茄子
批发价/(元/千克)
3
4
零售价/(元/千克)
4
7
当天他卖完这些黄瓜和茄子共赚了 90 元,这天他批 发的黄瓜与茄子分别是多少千克?
(1)请求出 A,B 两个品种去年平均亩产量分别是多 少.
(2)今年,科技小组加大了小麦种植的科研力度,在 A,B 种植亩数不变的情况下,预计 A,B 两个品种平均 亩产量将在去年的基础上分别增加 a%和 2a%,由于 B 品种深受市场的欢迎,预计每千克价格将在去年的基础 上上涨 a%,而 A 品种的售价不变.A,B 两个品种全部 售出后总收入将在去年的基础上增加290a%.求 a 的值.
自付款,若能用券时用券,这样两人共付款 150 元,则
所购商品的标价是
元.
分析:设所购商品的标价是 x 元,由题意,得
①所购商品的标价小于 90 元, x-20+x=150 ,
解得 x= 85
;②所购商品的标价大于 90 元,
x-20+x-30=150 ,解得 x= 100 .故所购商品
的标价是 100 或 85 元.

(完整版)一元一次方程应用题专题

(完整版)一元一次方程应用题专题

(完整版)一元一次方程应用题专题
引言
一元一次方程是数学中最基本的方程之一。

在实际生活和工作中,我们经常遇到各种与一元一次方程有关的问题,例如物品购买、速度计算等。

本文将探讨一些实际应用中的一元一次方程题目。

应用题一:物品购买
假设你去商场购买了一批物品,其中某些物品的单价为x元,
数量为n个。

你花了y元购买了这些物品,现在你想知道每个物品
的单价和数量是多少。

解题思路:
设物品的单价为x元,数量为n个。

根据题目中的条件可列出
方程:
nx = y
我们可以通过解这个方程来求解x和n的值。

应用题二:速度计算
假设小明骑自行车以v1 km/h的速度从A地到B地,骑摩托车以v2 km/h的速度从B地到C地。

已知A地到B地的距离为d1公里,B地到C地的距离为d2公里。

现在我们想知道小明从A地到C地的总时间。

解题思路:
设从A地到B地的时间为t1小时,从B地到C地的时间为t2小时。

根据题目中的条件可列出方程:
t1 = d1/v1
t2 = d2/v2
我们可以通过解这两个方程来求解t1和t2的值,从而得到小明从A地到C地的总时间。

结论
通过以上两个应用题的解答,我们可以看到一元一次方程在实际生活中的应用范围非常广泛。

掌握一元一次方程的解题方法,可以帮助我们解决各种实际问题,提高解决问题的能力。

参考文献
[1] 清华大学附属中学数学组, 高中数学第三卷-一元一次方程. 北京: 清华大学出版社, 2009: 1-20.。

一次方程(组)的解法及应用复习课

一次方程(组)的解法及应用复习课

解:设共有x人,根据题意得:x 2 x 9,
3
2
去分母,得2x+12=3x-27,解得:x=39,
∴ 39 9 =15, 2
则共有39人,15辆车.
考点4 二元一次方程组的应用 10.某校计划为学校足球队购买一批足球,已知购买2个A品
牌的足球和3个B品牌的足球共需380元;购买4个A品牌 的足球和2个B品牌的足球共需360元. (1)求A,B两种品牌的足球的单价; (2)求该校购买20个A品牌的足球和2个B品牌的足球的总
4.(广西中考)超市店庆促销,某种书包原价每个x元, 第一次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元, 经两次降价后售价为90元,则可列方程( A ) A. 0.8x-10=90 B. 0.08x-10=90 C. 90-0.8x=10 D. x-0.8x-10=90
二、核心考题 考点1 解一元一次方程
2.解一元一次方程:
(1)(广州中考)5x=3(x-4);
解:去括号得5x=3x-12 移项得5x-3x=-12
合并同类项得2x=-12 化系数为1得x=-6
(2)(贺州中考) x 30 x 5. 64
解:去分母得2x-3(30-x)=5×12 去括号得2x-90+3x=60
移项得2x+3x=60+90 合并同类项得5x=150
16. 某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1 000
个螺母,1个螺钉需要配2个螺母.要使每天生产的螺钉和
螺母刚好配套,设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程
正确的是( C )
A.2×1 000(26-x)=800x
B.1 000(13-x)=800x
故原方程组的解为
x y
3, 2.

一次方程组及其应用 中考第一轮复习原创课件

 一次方程组及其应用 中考第一轮复习原创课件
解:(1)设这批学生的人数是x人,原计划租用45座客车y辆.根据题 意,得
答:这批学生的人数是240人,原计划租用45座客车5辆. (2)租45座客车:240÷45≈5.3(辆), 所以需租6辆,租金为220×6=1320(元), 租60座客车:240÷60=4(辆), 所以需租4辆,租金为300×4=1200(元). 因为1320>1200,所以租用4辆60座客车更合算. 答:租用4辆60座客车更合算.
A.15
60
类型1 一元一次方程
1.文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋,结账时店员说: “如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元”,小华说:“那
就多买一个吧,谢谢.”根据两人的对话可知,小华结账时实际付款__4_8_6___
元. 2.我国古代数学著作《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,译文 为:“现有几个人共同购买一个物品,每人出8元,则多3元;每人出7元,则
差4元.问这个物品的价格是多少元?该物品的价格是_5_3__元.
解题要领:①设未知数时,本着“用加法不用减法,用乘法不用除法”的原则;② 寻求数量关系时,以简单数量关系表示未知量,以较复杂的数量关系建立方程.
类型2 二元一次方程组的解及解法
解题要领:①方程组的解满足方程组中的每一个方程;②方程组中两等式加减后 的方程与方程组中任意一个方程同解.
7.某中学组织一批学生开展社会实践活动,原计划租用45座客车若干 辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车, 且其余客车恰好坐满.已知45座客车租金为每辆220元,60座客车租金 为每辆300元. (1)这批学生的人数是多少?原计划租用45座客车多少辆? (2)若租用同一种客车,要使每位学生都有座位,应该怎样租用才合算?

中考数学《一次方程组及应用》专题复习考点讲解

中考数学《一次方程组及应用》专题复习考点讲解

-次方程组及应用考点图解技法透析1. 一次方程组的解法的基本思想是“消元”,常用代入法和加减法消元,对较复杂的 一次方程组依方程结构特点可用整体代入、整体叠加、换元、设辅助元等技巧.2.例如方程组f /lA +t ,V=C ,(细和a?中至少有一个不为零,6和b?中至少有一个 a,x+ b.y = c.不为零,/和6不同时为零,a?和6也不同时为零)的解的讨论按以下规律进行:(1)当鱼工乞时,方程组有唯一解: “2 b l ⑵当4 =久亠时,方程组无解:b、 s 厶二二3. 方程组中某一个或两个方程含有绝对值符号,在解这类方程组时,要像解含有绝 对值符号的一元一次方程那样,先设法去掉绝对值,一般要进行分类讨论,有时根据隐含 条件去绝对值符号,再求解.4. 含字母系数的一次方程组,一般情况下,先用系数所含字母表示岀方程组的解, 再根据方程组解的情况进行讨论.次方用纽及应用勺一2=当、时,方程组有无数多组解.5. 一次方程组的应用的关键是通过审题理解题意,把握各种已知量、未知量的相互 关系,从中找出相等关系,列出方程组.对于题目中大量的数据可用①列关系式:②给出 关系图;③列表;④分类等方法进行整理.名题精讲考点1 一次方程组的解例1 设a 、b 分别是等腰三角形的两条边的长,m 是这个三角形的周长,当a. b 、a-2b = m-3m 满足方程组]m时,m 的值是 ________________ 或 ________a +b = — + 24【切题技巧】 根据等腰三角形的边分为腰和底边两类,因此a 、b 可能是两腰或一腰一底两种情况.(1)当a, b 是两腰的长时.原方程组可化为u-2b = 2a + b- =(2)当a, b 是一腰一底的长时,①若a 为腰长,则m=2a+b,原方程可化为2a + b a + b = ------- + 24a = 1解得彳 ,不符合三角形的三边关系,应舍去;②若a 为底边长,则m=a+2b,原方程b = 2【规范解答】斗,53【借题发挥】 涉及到等腰三角形边长问题,要注意腰和底边的讨论,同时要结合三 边关系检验,当方程组中有多个未知数时,要结合题意消元,从而把多元方程组转化为熟 悉的一元一次方程.【同类拓展】1.实数a 、b 、c 的值满足(3a —2b+c —4)2+(a+2b —3c+6FW0.则 9a+2b —7c= . 考点2 —次方程组的解法2x + 3y11组可化为丿 a-2b = 2a + h-lt 2b + a f ・解得’a +b = ------- + 24 a = 1.54符合三角形的三边关系,则m=5・------ 一 ------ =U [2A —2 2y — l【切题技巧】 对于(1),英形式是连比形式表示的方程,可设英比值为k :对于(2), 设——^=/7,通过换元简化方程组.x-1 2y — l【规范解答】d)令宇=罟二立評•交,则•丈+2 = 3怡•①,3yT = 8A ② 由①知x=3k-2. ④Z 工十3y=lM ③由②知3y=" + l ⑤,将④、⑤代入③,得2(34 — 2)+8冷+1 = 1", ■解得冷=1.代人④•得工=1•代入②得y =3.⑵设占=“右7,则原方程组化为J 17 T 1] usn 6【借题发挥】 在解形式上比较复杂的方程组时,要先观察方程组的结构特征,对于 连比形式的可设苴比值为一个辅助元,再用铺助元表示其它未知数:对于某一部分可以看 成一个整体的用换元法,从而化繁为简:对于未知数系数有一左联系的可以用整体叠加等 方法.r — 1 2 — V 7 — 3【同类拓展】2・已知非负实数x, y, z 满足' = — =设W=3x+4y2 3 4•+5z,求W 的最大值与最小值.考点3含绝对值符号的方程组化匪方程组的解为r= 1 J = 3解得丄…••乐方程组的解为.\x\ + v = 12例3 方程组 1 1的解的个数为 ()卜+ |y| = 6A ・1B ・2C ・3D ・4【切题技巧】若"0,则严",于是|切_,= 一6,显然不可能•若x<0,则于是卜1+,|x+|yl =6工十 1,1=6・牙三_3=18•解得,=9・进而求得x=-3,所□■原方程组的解为,n ■只有1个解・ 丁=9【规范解答】A【借题发挥】 方程组中含有绝对值符号,可以根据绝对值的意义进行讨论,有的题 中可以简化讨论,如:\x + y\可以分(1 )xy>0时卜+),| =卜| +卜|; (2)xy<0时卜+”=卜|一 卜|或卜|-卜|・有的题可以根据隐含条件去掉绝对值,如卜-1| = 2〉,-4,隐含有2y-4>0这一条件. 【同类拓展】3・已知卜|+x+y=10(D ,|y| + x-y = 12®,求x+y 的值.考点4含字母系数的一次方程组(1)有唯一一组解:(2)无解;(3)有无穷多组解・【切题技巧】通过消元,将方程组解的情况的讨论转化为一元方程解的情况的讨论. 【规范解答】②一①得— b ③(1)当伍+1工0・即氏工一1时■方程③有唯一解•从而原方程组有唯一组解• ⑵当卄1=0且2—防O 即&=一1且仔2时•方程◎无解•从而原方程组也无解・⑶当A+l=0 H. 2— 〃=0.即上=一1且方=2时•方程③有无数个解•从而原方程组也有无数组解・ 【借题发挥】 对于一次方程组的解的讨论常用消元法转化为形如ax=b 的形式,(1)当aHO 时有唯一个解,⑵当a=0且bHO 时无解,⑶当a=0且b=0时有无数个解;也可利用以下规律:形如f /,A+t l>=C ,,如,b2, C2均不为0. a 2x + b 2y = c 2例4 k, b 为何值时,方程组2kx + 2y = b + \(2k + \)x + 2y = 3⑴若色工2,则方程组有唯一一组解;⑵若虫=2则方程组有无数组解:⑶ a,人 G b. G■ ■ ■ ■ ■若乞=工工£1,则方程组无解; “2 b 2 c 2少有一组解.y 均为整数,求m?=考点5 —次方程组的应用例6 一辆客车,一辆货车和一辆小轿车在一条笔直的公路上朝同一方向匀速行速.在 某一时刻,客车在前,小轿车在后,货车在客车与小轿车的正中间.过了 10分钟,小轿 车追上了货车:又过了 5分钟,小轿车追上了客车;再过t 分钟,货车追上了客车,则t【切题技巧】 设在某一时刻,货车与客车.小轿车的距离均为s 千米,小轿车.货 车、客车的速度分别为a 、b 、c (千米/分),并设货车经x 分钟追上客车,由题意得【同类拓展】4.当k. m 的取值符合条件.时,方程组£ y = kx + m — 至y = (2k-l)x + 4例5已知关于x, y 的方程组彳阳D 当一205<-10时有整数解,则”+xy+y?的值等于_【切题技巧】先用含字母m 的式子表示出方程组的解为25 .又X, y 为整数,故m 为5 y =尹 + 3的倍数,又一20VmV —10, Rijm= -15,所以<工一0■,则 x 2+xy+y 2=7. )=一3'【规范解答】 【借题发挥】符合条件的特殊值,7含字母系数方程组一般先用字母表示出方程组的解,再根据题意求出 有时结合数的整数性求值;【冋类拓展】5. m 为正整数,已知二元一次方程组£总二二°有整数解,A)0(a-b) = S,①15(o —c) = 2S,② 由①®,得30(b-c)=S,所以,x=30,故1=30-10-5=15 (分) x(b-c) = S.③【规范解答】15例7能否找到7个整数,使得这7个整数沿圆周排成一圈后,任3个相邻数的和都等于297如果能,请举一例,如果不能,请简述理由.【切题技巧】假设存在符合题意7个整数,则根据题意列出方程组, 再解方程组看有没有符合题意的整数解.【规范解答】假设存在7个整数5 4“偽4创心心排成一圈后■満足任3个相邻数的和都等于29,则E +o2+為=29 心 +如+a = 29 •山 +创+a s =29 + 偽 +% = 29 ■如 + 心+a? = 29,血+©+山=29+心+的=29・将上述7式相加•得3 乂4勺+如+佝4宓+尙+s〉= 29 X 7所以 5 斗①十4]+s4a$ + a6+a: = ^¥~^ = 67 £与5亠宀+…+心+山屮^+⑷为整数相矛盾,所以不存在满足题设要求的7个整数.【借题发挥】当实际问题有多个对象时,一般就要设多个未知数,以便于找到更简单的等量关系,有时要设辅助未知数,利用整体思想来解决较复杂问题.【同类拓展】6. 一个自行车轮胎,若把它安装在前轮,则自行车行驶5000km后报废:若把它安装在后轮,则自行车行驶3000km后报废,行驶一立路程后可以交换前、后轮胎,如果交换前、后轮胎,要使一辆自行车的一对新轮胎同时报废,那么这辆车将能行驶km.参考答案1. -102.最小值19最大值¥5. 4 或16 或64.6. 3750. 3・1874. kHl 或k=l 且m=4 时。

元一次方程组解法复习

元一次方程组解法复习
元一次方程组解法复习
目 录
• 元一次方程组解法概述 • 元一次方程组解法的基本概念 • 元一次方程组解法的应用 • 元一次方程组解法的技巧与注意事项 • 元一次方程组解法的练习题与解析
01 元一次方程组解法概述
定义与特点
定义
元一次方程组是由两个或两个以 上的方程组成,每个方程中包含 一个未知数或多个未知数,并且 未知数的次数都是一次。
特点
元一次方程组具有形式简单、易 于理解和应用的特点,是数学中 基础而重要的知识。
解法的重要性
解决实际问题
培养逻辑思维
元一次方程组在实际生活中有着广泛的 应用,如工程、经济、物理等领域的问 题都需要通过解元一次方程组来求解。
解元一次方程组需要严谨的逻辑思维 和推理能力,通过练习可以培养和提 高这些能力。
力和运动关系
通过元一次方程组表示物 体的受力情况和运动状态, 可以求解相关问题。
能量和动量关系
利用元一次方程组表示物 体的能量和动量关系,可 以求解相关问题。
04 元一次方程组解法的技巧 与注意事项
技巧
消元法
通过对方程进行加减或代 入,将多元方程转化为一
元方程,简化问题。
换元法
引入新的变量替换原方 程中的复杂表达式,使
练习题四:实际应用问题
题目
某车间有甲、乙两种机床若干台,已知甲机床的台数是乙机床台数的3倍,且甲、乙机床每台每小时耗费的柴油 分别是1.2千克和1.5千克。若甲、乙机床的工作效率相同,问应如何安排甲、乙机床的台数,才能使每小时耗费 的柴油最少?
解析
设应安排甲机床$x$台,乙机床$y$台。根据题意,有方程$3y = x$。由于甲、乙机床的工作效率相同,所以有 等式$frac{1.2x}{1.5y} = 1$。解这个方程组,得到$x = 4.5$,$y = 1.5$。因此,应安排甲机床4台、乙机床1台 或甲机床9台、乙机床2台,才能使每小时耗费的柴油最少。

元一次方程解决实际问题(复习课)

元一次方程解决实际问题(复习课)

PART 03
解决实际问题的方法与步 骤
REPORTING
WENKU DESIGN
理解问题背景
01
了解问题的背景和情境,明确问 题的实际意义和目标。
02
确定问题的相关变量和参数,为 建立数学模型做准备。
建立数学模型
根据问题背景和已知条件,将实际问 题转化为数学表达式或方程。
确定未知数,并建立方程,表示未知 数之间的关系。
PART 05
复习与巩固练习
REPORTING
WENKU DESIGN
基础练习题
题目1
小明买了3支铅笔和2个 笔记本,共花费10元。 已知铅笔每支1元,笔 记本每个3元,求小明 的付款金额。
题目2
某班共有45名学生,其 中男生比女生多5人, 求该班男生和女生的人 数。
题目3
甲、乙两地相距100公 里,某人骑自行车从甲 地到乙地,每小时行进 15公里,求此人到达乙 地所需的时间。
WENKU DESIGN
定义与性质
定义
元一次方程是只含有一个未知数 的方程,其未知数的次数为1。
性质
方程的两边都是代数式,方程中 只含有一个未知数,未知数的最 高次数为1。
解法概述
01
02
03
移项法
将方程中的未知数项移到 等号的一侧,常数项移到 另一侧。
合并同类项
将等号两侧的同类项合并, 简化方程。
工程问题
工作时间与工作量
例如,甲乙丙三人共同完成一项 工作,甲单独完成需要10天,乙 单独完成需要15天,丙单独完成 需要20天,需要计算三人合作完
成这项工作所需的天数。
效率与工作量
例如,某工厂生产某产品,原计 划每天生产100件,实际每天生 产120件,需要计算实际生产量

元一次方程组的应用复习

元一次方程组的应用复习
验证解的正确性
在得到方程组的解后,需要验证解的正确性, 确保解符合问题的实际情况。
05
练习题和答案解析
练习题
1. 题目
甲、乙、丙三人进行200米赛跑,当甲到终点时,乙离终点还有40米,丙离终点还有50米 ,如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变,那么当乙到达终点时,丙离终点还有多少米?
2. 题目
甲、乙两地相距3300米,甲、乙两人同时从两地相对而行,甲每分钟走82米,乙每分钟 走83米,经过15分钟两人之间还有多少米?
组合优化问题
多元一次方程组可以用于解决组合优 化问题,如旅行商问题、背包问题等。
生产计划问题
在生产计划中,多元一次方程组可以 用于解决生产资源的分配、生产计划 的制定等问题。
经济问题
在经济学中,多元一次方程组可以用 于解决供需关系、成本计算等问题。
04
实际问题的解策略和技巧
建立数学模型
理解问题背景
在解决实际问题之前,需要深入理解 问题的背景和相关条件,明确问题的 目标和约束。
抽象数学元素
确定变量和参数
根据问题的实际情况,确定数学模型 中的变量和参数,并给出合适的定义 和取值范围。
将实际问题中的元素和关系抽象为数 学符号和表达式,建立数学模型。
求解方程组的策略
消元法
通过加减消元或代入消元的方式, 将多元一次方程组化为一元一次 方程,然后求解。
元一次方程组的应用复习
目录 Contents
• 元一次方程组的定义和性质 • 元一次方程组在实际问题中的应用 • 元一次方程组的扩展应用 • 实际问题的解决策略和技巧 • 练习题和答案解析
01
元一次方程组的定义和性质
定义
元一次方程组是由两个或两个 以上的元一次方程组成的方程 组。

专题05 一次方程(组)及其应用

专题05 一次方程(组)及其应用

x 30

y

15
考点
考点1 考点2 考点3
考法3:列一元一次方程、二元一次方程组解应用题
1.列一次方程(组)解应用题的步骤
审:审清题意,分清题中的已知量、未知量,搞清题中的等量关系; 设:设关键未知数; 列:根据题中的等量关系,列方程(组); 解:解方程(组); 验:检验所解答案是否符合题意; 答:规范作答,注意单位名称.
(1)求A、B两种奖品的单价;
(2)学校准备购买A、B两种奖品共30个,且A奖品的数量不少于B奖品数 量的,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
解:(1)设A、B两种奖品的单价分别为x元、y元,
依题意,得: 3x 2y 120
5x 4y 210
解得:
x

y

30 15
(1)该大学计划调配36座新能源客车多少辆?共有多少名志愿者? (2)若同时调配36座和22座两种车型,既保证每人有座,又保证每车不空座,则两种车型各需多 少辆?(易错点:利用二元一次方程的正整数解来回答问题。)
方法
命题角度 2 一次方程(组)的实际应用
解:(1)设计划调配36座新能源客车x辆,该大学共有y名志愿者,则需调配22座新能 源客车(x+4)辆,
各是多少?设合伙人数为x人,羊价为y钱,根据题意,可列方程组为(A)
A. y 5x 45
B.

y

7x
3
y 5x 45

y

7x
3
C. y 5x 45
D.
y 5x 45

y

7x 3

y
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二元一次方程组及其实际应用
【教学重点】:掌握二元一次方程组求解方法,并学会根据实际情况巧借二元一次方程解决问题。

【教学难点】:会运用二元一次方程解决实际问题。

【教学流程】
一、注意力训练
二、趣题引入
二果问价:九百九十九文钱,甜果苦果买一千。

甜果九个十一文,苦果七个四文钱。

试问甜苦果几个,又问各该几个钱。

(注:文钱,也称文,古代的一种货币单位)
小结:
三、知识点回顾:
1、二元一次方程(组)的有关概念
1)二元一次方程的概念:含有___个未知数,并且未知数的项的最高次数是__,这样的整式方程叫做二元一次方程。

注:判定一个方程是二元一次方程必须同时满足三个条件:整式方程、“二元”、“一次”。

2)二元一次方程的一般形式是______________________。

3)二元一次方程的解。

4)二元一次方程组的概念:有几个一次方程组成并且含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。

5)二元一次方程组的解
2、二元一次方程组的解法:(1)___________;(2)___________。

3、 二元一次方程组的应用
4、 列二元一次方程组解应用题的步骤:(与列一元一次方程解应用题步骤类似) 1)审题:弄清已知量、待求量和题中包含的数量关系,特别注意隐含的条件; 2)考虑如何根据等量关系设出未知数(如x,y);
3)找出能表示应用题全部含义的两个等量关系,根据等量关系列出方程组; 4)解方程组,求未知数的值; 5)检验是否符合实际问题并写出答案。

四、讲练结合
考点1、用代入法解下列方程组
例1、 例 2、
小结:代入法步骤
考点2、用加减法解下列方程组
例3、 例 4、
218,3 2.
a b a b +=⎧⎨
=+⎩35,5215.x y x y -=⎧⎨+=⎩5225,3415.
x y x y +=⎧⎨+=⎩
327,6211.x y x y +=⎧⎨-=⎩
【小结】 1)加减消元法的步骤: 综合练习 选择适当的方法解方程组
1、 2
【小结】解二元一次方程组可以用代入法,也可以用加减法.一般地说,当方程组中有一个方程的某一个未知数的系数的绝对值是1或有一个方程的常数项是0时,用代入法比较方便;当两个方程中某一未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,用加减法比较方便. 例5.解三元一次方程组
(1)
(2)(3)++=⎧⎪
-=-⎨⎪+=+⎩
x 2y z 8x y 1x 2z 2y 3L L L L L L L L L L L L 方程段(下一个) 总结:
253,4 3.
x y x y -=-⎧⎨-+=-⎩231
,342457.5
615s t s t ⎧+=⎪⎪⎨
⎪+=⎪⎩
考点3、二元一次方程组的实际应用
例1.为了改善住房条件,小亮的父母考察了某小区的A、B两套楼房,A套楼房在第3层楼,B套楼房在第5层楼,B套楼房的面积比A套楼房的面积大24平方米,两套楼房的房价相同。

第3层楼和第5层楼的房价分别是平均价的倍和倍。

请分别算出两套楼房的面积各是多少
例2.某水果批发市场香蕉的价格如下表:
张强两次共购买香蕉50千克(第二次多于第一次),共付出264元,请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克
总结:
例3.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车.•已知过去两次租用这两种货车的情况如下表:
现租用该公司6辆甲种货车及8辆乙种货车一次刚好运完这批货,•如果按每吨付运费100元计算,则货主应付运费多少元
同步练习
1.某商场欲购进甲、乙两种商品共50件,甲种商品每件进价为35•元,•利润率是20%,乙种商品每件进价为20元,利润率是15%,共获利278元,则甲、•乙两种商品各购进多少件
2.某商场计划拨款180万元从厂家购进1000台电视机,已知该厂家生产三种不同型号的电视机,出厂价分别为:甲种每台1 500元,乙种每台2 100元,丙种每台2 500元,若商场同时购进其中两种不同型号电视机共1000台,用去180万元,•请你研究一下商场的进货方案.
◆中考真题实战
3.为了解决农民工子女入学难的问题,•我市建立了一套进城农民工子女就学的保障机制,其中一项是免交“借读费”.据统计,2004年秋季有15000•名农民工子女进入主城区中小学学习,预测2005•年秋季进入主城区中小学学习的农民工子女将比2004年有所增加,其中小学增加20%,中学增加30%,这样2005•年秋季将新增3480名农民工子女在主城区中小学学习.如果按小学生每年的“借读费”500•元,中学生每年的“借读费”
1000元计算,求2005年新增的1 160名中小学生共免收多少“借读费”.
五、技能技巧训练:学生独立做:15分钟,错题写进不再错本。

1.方程2x+y=8的正整数解的个数是()
A.4B.3C.2D.1
2.下列不是二元一次方程组的是()
3.方程组的解为则被遮盖的两个数分别为()
4.
应用题解答
1.一个两位数字,个位数字比十位数字大5,如果把这两数字的位置对换,那么所得的新数
与原数的和是143,求这个两位数.
2.◆中考真题实战
某工厂第一季度生产甲、乙两种机器共500台,改进生产技术后,计划第二季度生产这两种机器共580台,其中甲种机器要比第一季度增产10%,乙种机器产量要比第一季度增产20%,该厂第一季度生产甲、乙两种机器各多少台
3.在一次足球比赛中规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某队在足球比赛
的4场比赛中得6分,这个队胜了几场,平了几场,负了几场
六、统分与检查:把总分记录积分版上;检查四个本子;
七、回去与家长交流:
1、上课感受最深的地方回去与家长分享,并记录在笔记本上,收回做为成果。

2、把难题突破的一道难题与家长分享,让孩子建起信心。

八、教学小结:
我今天收获了:。

相关文档
最新文档