大班9月份工作计划
2024年幼儿园九月份工作计划表大班（三篇）
幼儿园九月份工作计划表大班新学期开始了，____月份幼儿园工作计划如下：一、预定目标、观察评估、共同生活1、在大带小活动中，体验到自己长大是快乐的，在活动中能主动关心弟弟、妹妹，有一定的责任心。
2、愉快地参与教师节、中秋节活动，萌发爱老师、爱家乡的情感。
3、了解个人清洁卫生的重要性，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。
4、学习在各类活动中遵守规则，控制自己的行为，不影响同伴。
这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了，在大带小的活动中孩子们在很多方面做出了好的榜样，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，孩子们还自己设计了计划书，制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。
“了不起的我”这一主题很适合孩子的口味，让他们有一个展示自己的舞台，他们从观察和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学会了与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道了朋友的重要性，他们一起探讨成为别人好朋友的原因。
增进了与同伴的合作的能力。
学习了解他人的心情，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方。
生活活动中我们也注意引导孩子相互间的交流学习，创造多种形式的互动机会，知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能及时喝水的道理。
但是还存在着一些不足：如在阅读活动中虽然能发现不少问题，但往往较肤浅，这需要我们更多的努力，引导孩子从多方面思考，从而使他们能提出更多有价值的问题。
二、探索世界1、在观察中发现问题，并尝试去寻找解决问题的方法。
2、发现自己成长的变化，知道我是群体中的一个，关注同伴并比较与同伴的异同。
3、复习单双数、树群，学习2、3的组成，知道合起来的意义。
4、学做韵律操，协调的助跑跨跳，创造性的多种玩法，发展身体的协调性、灵活性。
三、表达与表现1、尝试用不同的方法表达自己的感受，在活动中会用友好的方法与别人交往，体验与大家做朋友的快乐。
大班九月工作计划五大领域
一、主题：快乐成长，收获满满九月，是大班孩子们即将告别幼儿园，迈向小学的关键时期。
为了帮助孩子们更好地适应小学生活，本月的主题定为“快乐成长，收获满满”。
以下是五大领域的工作计划：一、健康领域1. 生活自理能力培养：通过日常生活中的点滴细节，如穿衣服、整理书包等，培养孩子们的独立生活能力。
2. 体能锻炼：组织户外活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，提高孩子们的体质和协调能力。
3. 心理健康教育：关注孩子们的情绪变化，开展心理健康讲座，培养孩子们的抗压能力和自信心。
二、语言领域1. 识字教育：通过游戏、故事等形式，引导孩子们认识汉字，提高阅读兴趣。
2. 口语表达：开展口语交际活动，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。
3. 诗歌朗诵：组织诗歌朗诵比赛，培养孩子们的审美情趣和表达能力。
三、社会领域1. 小学生活体验：邀请小学生来园进行交流，让孩子们了解小学生活，消除对小学生活的恐惧。
2. 团队合作：开展团队合作活动，培养孩子们的集体荣誉感和责任感。
3. 社会实践：组织参观社区、公园等活动，让孩子们感受社会，学会关爱他人。
四、科学领域1. 科学探究：开展科学实验、观察活动，激发孩子们对科学的兴趣。
2. 逻辑思维：通过数学游戏、逻辑推理等活动，培养孩子们的逻辑思维能力。
3. 环保教育：开展环保主题活动，提高孩子们的环保意识。
五、艺术领域1. 美术：开展绘画、手工制作等活动，培养孩子们的审美能力和创造力。
2. 音乐：组织合唱、舞蹈等活动，提高孩子们的音乐素养和团队协作能力。
3. 表演：开展舞台剧、相声等表演活动，锻炼孩子们的表演能力和自信心。
具体工作安排如下：1. 第一周：开展新生入园适应活动，关注孩子们的情绪变化，帮助他们尽快融入集体。
2. 第二周：进行健康领域的生活自理能力培养，开展户外体能锻炼，关注孩子们的心理健康。
3. 第三周：开展语言领域的识字教育、口语表达和诗歌朗诵活动。
4. 第四周：进行社会领域的参观学习、团队合作和环保教育。
大班九月份月工作计划
一、指导思想以幼儿全面发展为核心，以培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和人际交往能力为目标，结合幼儿园实际情况，制定本月工作计划，确保教育教学工作有序开展。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高生活品质。
2. 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
3. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的环保意识，增强幼儿的环保责任感。
三、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）开展“我的生活我管理”主题活动，引导幼儿学会整理衣物、摆放玩具、独立完成个人卫生等。
（2）组织幼儿进行“我的房间我做主”活动，培养幼儿整理房间、保持整洁的习惯。
（3）开展“小小值日生”活动，让幼儿学会分担家务，培养责任感。
2. 学习兴趣与自主学习能力培养（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）开展“阅读小明星”活动，鼓励幼儿多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。
（3）组织幼儿进行“小小科学家”活动，引导幼儿动手操作，探索科学奥秘。
3. 团队协作与社交能力培养（1）开展“我是小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人，增强团队协作意识。
（2）组织幼儿进行“我是小小外交家”活动，培养幼儿的沟通能力和人际交往技巧。
（3）开展“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。
4. 环保意识与责任感培养（1）开展“绿色家园”主题活动，引导幼儿了解环保知识，培养环保意识。
（2）组织幼儿进行“垃圾分类”活动，让幼儿学会分类投放垃圾，增强环保责任感。
（3）开展“绿色出行”活动，引导幼儿关注环保出行，培养低碳生活习惯。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 注重家园合作，加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长。
3. 优化幼儿园环境，营造良好的学习氛围。
4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富幼儿的校园生活。
五、工作总结1. 定期召开教师会议，总结本月工作成果，分析存在的问题，提出改进措施。
幼儿园大班9月工作计划(8篇)
幼儿园大班 9 月工作打算幼儿园大班 9 月工作打算〔精选 8 篇〕日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是的机遇和挑战，该好好打算一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好工作打算吗？以下是我整理的幼儿园大班9 月工作打算〔精选8 篇〕，仅供参考，期望能够帮助到大家。
幼儿园大班 9 月工作打算篇 1一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。
重点培育幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体安康，在集体生活中心情稳定，开心。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信念。
4、幼儿情愿与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学〔一〕教学目标1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。
2、培育幼儿看图表达及仿编诗歌的力量。
3、幼儿学做个人打算，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培育幼儿收集介绍资料的力量。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培育幼儿语言表达、社会交往力量。
8、进展幼儿识图力量及分类与整理力量。
9、培育幼儿测量与比较力量。
10、培育幼儿时间排序与方位知觉。
幼儿园大班 9 月工作打算篇 2八月已经快要完毕了，九月马上到来，为了让九月份的工作，顺当有序的进展，让工作有条理特意制定了九月份工作打算。
一、兴趣教学大班的小朋友都是格外顽皮得意的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够一味的灌输他们只是，更应当让他们对学习感兴趣，他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友，不知道约束自己的人，还要我们教师细心引导，爱心呵护，由于他们还格外幼小，不知道的太多了，我们身为教师要教育他们学问，想要他们学习，就要顺着他们的脾气，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他们的留意，勾住他们的眼神，在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，好玩的工具辅导教学，让学生们感兴趣，情愿去学习，去吸取，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感兴趣的事情吸引他们，他们古怪就用颖的事物吸引他们，他们爱玩记通过玩乐传递学问，不是只有在讲台上才可以教授学问的。
九月份幼儿园大班工作计划模板(6篇)
九月份幼儿园大班工作计划模板一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。
积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。
九月份幼儿园大班工作计划模板（二）一、主题实施主题名：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。
二、幼儿生活、学习活动1.随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。
2.养成良好的生活、学习习惯。
大班9月工作计划月计划5篇
大班9月工作计划月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班9月份个人工作计划
大班9月份个人工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园九月份大班工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯和学习兴趣，提高幼儿的自主学习能力。
2. 加强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神，培养幼儿的社会交往能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
4. 丰富幼儿的课外活动，激发幼儿的创造力、想象力和动手能力。
二、具体工作安排1. 教育教学（1）主题教育活动：以“迎新”为主题，开展丰富多彩的活动，帮助幼儿适应新学期的生活。
（2）课程设置：围绕五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）开展教学活动，注重培养幼儿的综合素质。
（3）家园共育：加强家园沟通，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，共同关注幼儿的成长。
2. 生活管理（1）作息时间：调整幼儿作息时间，保证幼儿有充足的睡眠和休息时间。
（2）饮食习惯：培养幼儿良好的饮食习惯，注重营养均衡，提高幼儿的免疫力。
（3）安全教育：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3. 活动开展（1）户外活动：开展丰富多样的户外活动，如跳绳、踢毽子、捉迷藏等，锻炼幼儿的体魄。
（2）文艺活动：举办文艺汇演，展示幼儿的才艺，提高幼儿的自信心。
（3）亲子活动：定期开展亲子活动，增进亲子感情，促进家园合作。
4. 教师培训（1）业务学习：组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养。
（2）师德建设：加强师德教育，树立良好的教师形象。
（3）团队建设：开展团队活动，增强教师之间的凝聚力。
三、工作措施1. 加强组织领导，确保工作计划顺利实施。
2. 明确责任分工，确保各项工作有人负责。
3. 强化监督检查，确保工作质量。
4. 及时总结经验，不断改进工作方法。
四、预期成果1. 幼儿适应新学期生活，养成良好的生活习惯和学习兴趣。
2. 幼儿在五大领域得到全面发展，综合素质得到提高。
3. 幼儿的安全意识和自我保护能力得到增强。
4. 家园共育取得显著成效，幼儿在园生活更加和谐。
5. 教师队伍整体素质得到提升，教育教学水平不断提高。
通过以上工作计划的实施，相信大班幼儿在九月份能够度过一个充实、快乐、有意义的学期。
幼儿大班九月份工作计划优秀5篇
幼儿大班九月份工作计划优秀5篇幼儿大班九月份工作计划优秀5篇保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作。
时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
下面小编带来的幼儿大班九月份工作计划，希望大家喜欢！幼儿大班九月份工作计划精选篇1一、分科教学部分1、语言：《吃香蕉》《下雪了》《太阳感冒了》《逛超市》《小山羊请客》《过年了》2、金螺号：①古诗《寻隐者不遇》《田园乐》②“五”字引出的成语3、数学：《比较相同》《请客》《按物体的大小分类》《颜色宝宝找朋友》《找一找》《该怎么办呢》；数序数1—104、英语：①第七、八、九课②口语：my name is？/i’m？（我的名字是？/我名字叫？）this is my friend（这是我的朋友）excuse me（打扰一下）5、艺术：①音乐：《小手爬》《大皮球》《新年好》音乐律动：《拍手挽花》《头发肩膀膝盖脚》②美术：《车轮滚滚》《小灯笼》《吹泡泡画》《糖葫芦》《漂亮的花布》6、健康：《冬天不怕冷》《抹香香》《钻圈圈》《炒豆芽》《过小桥》7、社会：《小熊买东西》《好邻居》《小猪胖胖的野餐》《快乐的一家》《过新年》8、科学：《抱抱小兔子》《鸡的一家》《雪娃娃》《可爱的小企鹅》《奇怪的冰》二、作业12月份1、语言：①背诵儿歌第18、19页②用自己的语言组织第20—25页2、数学：①数数20—30②数的概念3、英语：①认读字母u、v、w、x、y、z②单词表4、美术：：完成书上第20、21、23、25、26页5、音乐律动：第18、22、24、26页。
幼儿大班九月份工作计划精选篇2本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划：环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境”。
幼儿园9月份大班工作计划安排表5篇
幼儿园9月份大班工作计划安排表5篇幼儿园9月份大班工作计划安排表精选篇1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，实施家园合作。
重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。
教师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、开辟家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。
办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。
本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。
家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。
但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。
比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
2024年九月份幼儿园大班工作计划参考范文(4篇)
九月份幼儿园大班工作计划参考范文一、指导思想1.幼儿发展目标持着同一种态度, 关爱每一个孩子, 对孩子做到一仁, 以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子, 做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。
为了让班级的各项能够顺利的开展, 每天我班的老师保持良好的工作状态, 不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。
并且保持每周开一次班会, 与班级教师沟通班级的幼儿情况。
发现问题, 及时沟通解决。
我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长, 幼儿的创造力发展地特别快, 不管在艺术还是语言上, 幼儿创造力的发展都有了质的飞跃, 能在各科教学中开动脑筋, 发挥想象力, 在各个领域中发挥出特有的创造性。
如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。
在语言诗歌创编, 即一些艺术活动上, 如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高, 绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
同伴之间能友好相处, 讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则, 学会用礼貌用语与别人沟通。
有一定的辨别是非能力, 能简单的评价自己和别人的行为。
但新生的自制力较差, 不受集体纪律约束。
有几个幼儿较孤僻, 不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力, 培养自信心, 这些都是本学期教育重点。
二、工作目标1.继续认真学习新〈纲要〉, 结合新教材, 不断探索新方法、新思路, 积累经验, 计划组织好幼儿的一日活动。
2.从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发, 通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究, 促进幼儿身心健康地发展。
3.加强幼儿安全教育, 教师间密切配合, 防止事故发生。
幼儿园大班九月份工作计划5篇
幼儿园大班九月份工作计划5篇第1篇示例：幼儿园大班九月份工作计划随着九月的来临，幼儿园大班的新学期也即将开始。
在这个新的起点上，我们要求全体教师和家长们共同努力，为孩子们提供一个充满温馨、快乐和教育意义的学习环境。
为了更好地开展工作，我们制定了以下九月份工作计划：一、做好招生入园工作新学期开学，是幼儿园最重要的时刻之一。
为了迎接新生的到来，我们要加强与家长的沟通，提供详细的入园须知和相关文件，协助家长完成入园手续。
安排老师们提前准备好各种教具和教材，为孩子们的学习生活做好准备。
二、制定教学计划针对不同年龄段的孩子，我们要根据幼儿园大班孩子的特点和需求，制定富有启发性和趣味性的教学计划。
结合幼儿的认知发展阶段和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子们主动参与，培养他们的综合能力。
三、注重幼儿园环境建设为了营造一个温馨、安全、整洁的学习环境，我们要定期对幼儿园进行环境卫生检查，并及时进行清洁和整治。
维护幼儿园的设施设备，确保孩子们在一个舒适的环境中学习和生活。
四、加强教师培训教师是幼儿园的灵魂和中坚力量，他们的专业水平和教学能力直接影响着孩子们的成长和发展。
我们要组织教师参加各类培训和学习交流活动，提升他们的教学水平和教育理念，为孩子们提供更好的教育服务。
五、加强家园合作家长是孩子成长道路上重要的引路人，他们与学校的紧密合作对孩子的成长至关重要。
我们要主动与家长进行沟通，及时反馈孩子在学校的表现和进展，鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同关注孩子的成长。
六、定期开展教育活动为了丰富孩子们的学习生活，我们将定期开展各类教育活动，如主题班会、户外探索活动、艺术创作比赛等，通过这些活动激发孩子们的学习兴趣和创造力，促进他们的全面发展。
七、关注每个孩子的需求每个孩子都是独一无二的，我们要根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划，关注他们的学习情况和成长进展，及时发现问题并给予帮助和指导，让每个孩子都能充分发挥自己的潜力。
2024年九月份幼儿园大班工作计划例文（三篇）
2024年九月份幼儿园大班工作计划例文上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习____《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小衔接工作。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一、本班情况分析二、班级管理(一)班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作(二)班级管理目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的'教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话”。
三、本学期幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。
如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
(二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯1、注重幼儿倾听习惯的培养。
倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。
因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施：多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本(三篇)
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本一、班级情况分析本学期我班共有幼儿人____人，男孩____名，女孩16名，其中插班生____名。
总体看来，我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
大部分幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束能力增强，愿意自己的事情自己做，能主动积极的参加活动。
家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的能力差距较大，集中体现在动手及语言方面;上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生;大部分插班生良好的常规有待养成，各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距;单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引，以园务计划为依据,以幼儿发展为中心，结合本班幼儿的实际情况,注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。
组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面健康和谐发展。
三、具体工作与措施(一)教学工作认真开展。
1.扎实开展主题教学活动。
本学期我们开展的主题内容包括“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。
2.校园文化活动精彩丰呈。
3.创设良好班级育人环境。
根据主题活动内容创设好每个主题环境，注重主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
继续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进行种植，请幼儿定时进行观察，发现种子与植物的生长变化并进行记录。
4.深入开展线描画教学活动。
5.注重区域游戏和晨间体育活动。
根据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。
根据幼儿的年龄制作游戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的发展真正起到促进作用。
幼儿园大班9月工作计划
幼儿园大班9月工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班9月工作计划
主题活动：《我长大了》 主题目标： 1、引领幼儿正确地“相识自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作改变。 3、造就良好的生活习惯和自理实力。 4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。 三、家长工作 1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，造就孩子做事的主 动性与自信念。 2.协助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导 他们发觉自己的外在改变，造就孩子良好的生活习惯和自理实力。 3.鼓舞孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们 体验与人相处的欢乐，学习调整限制自己的言行，懂得站在他们 的立场上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。 4. 刚好发觉孩子的进步，确定和赞美孩子，鼓舞其一步一个 台阶持续迈进，树立孩子的自信念。 幼儿园大班 9 月工作打算〔三〕 一，管理班级工作打算 1`班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能谨慎承受上级 领导布置工作，听从领导支配。2`接着加强幼儿平安`卫生意识， 提高幼儿自我防范，自我爱护意识。
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〔二〕课外学问 教小挚友们唱儿歌、读故事。 三、环境创设 1、主题墙面：《我和教师》 〔1〕我的自画像〔2〕教师和我的大挚友〔3〕说给教师的. 静静话〔4〕敬爱的教师、感谢您！ 2、活动区设置： 本月开设 7 个区域，要求幼儿在活动时，遵守规那么，正确 对待输赢，富有热忱，缔造性，努力完成，具有必须的坚持性。 〔1〕美工区 1、做月饼。打算用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制 作不同形态的月饼。 2、画画小时候的我和此时此刻的我，体验其中的改变。 要求：盼望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏 的技能。 〔2〕益智区 1、月亮边脸，打算，“月相改变图”让幼儿了解从“娥眉月” 到“残月”的改变过程。 要求：盼望家长协助幼儿坚持记录月亮的圆缺改变，有条件 可带孩子用望远镜视察天空。 〔3〕科学区
大班九月份工作计划
大班九月份工作计划新的学期开始了，为了让大班的孩子们在这个月里能够获得更多的知识和成长，同时也能保持良好的身心状态，我制定了以下详细的九月份工作计划。
一、教学工作1、语言领域培养幼儿的阅读兴趣和习惯，每天安排一定的阅读时间，让幼儿自主选择喜欢的图书进行阅读，并鼓励他们分享自己的阅读感受。
开展故事讲述活动，引导幼儿用丰富的语言和表情讲述自己听过或创编的故事，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
教授一些简单的汉字和词汇，通过游戏和互动的方式帮助幼儿记忆和理解。
2、科学领域引导幼儿观察秋天的自然变化，如树叶的颜色、天气的温度等，让他们了解季节的特点。
进行简单的科学实验，如“溶解”“浮力”等，培养幼儿的观察能力和探索精神。
学习 10 以内的加减法，通过实物操作和游戏的方式让幼儿理解数学概念。
3、艺术领域组织幼儿进行绘画活动，主题为“秋天的美景”，鼓励他们用色彩和线条表达自己对秋天的感受。
开展手工制作活动，如制作纸飞机、枫叶书签等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
欣赏一些著名的艺术作品，提高幼儿的艺术鉴赏能力。
4、健康领域进行体育活动，如跳绳、拍球等，增强幼儿的体质和协调能力。
教育幼儿注意个人卫生，养成勤洗手、勤换衣的好习惯。
开展安全教育活动，如交通安全、消防安全等，提高幼儿的自我保护意识。
5、社会领域组织角色扮演活动，让幼儿体验不同的职业角色，了解社会分工。
培养幼儿的合作意识和分享精神，通过小组活动让他们学会与他人合作完成任务。
开展“我爱我的祖国”主题活动，让幼儿了解祖国的历史和文化，激发他们的爱国情感。
二、班级管理1、常规培养建立良好的班级常规，如按时入园、安静进餐、有序排队等，培养幼儿的规则意识和自律能力。
加强班级纪律管理，对于违反纪律的幼儿及时进行教育和引导，让他们明白什么是正确的行为。
2、环境创设布置温馨、富有教育意义的班级环境，根据教学主题更换墙面装饰和区域材料。
创设丰富多样的活动区域，如建构区、益智区、图书角等，满足幼儿不同的兴趣和发展需求。
大班9月份第一周工作计划5篇
大班9月份第一周工作计划5篇大班9月份第一周工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的大班9月份第一周工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
大班9月份第一周工作计划1一、生活活动指导要点：1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。
鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球(准备材料——小绳，球)2、体育游戏：(1)发射卫星(2)小小邮递员(3)鸡毛信(4)快速占圈(5)电脑游戏大班9月份第一周工作计划2主题名称：不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间内容周一周二周三周四周五上午活动晨间活动滑滑梯(安全教育)荷花几月开(礼貌教育)踩高跷(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享(分享教育)教学活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别游戏活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：下午活动游戏活动象棋：复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：复习(二)安全教育户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。
大班九月工作计划
大班九月工作计划新的学期开始了，为了让大班的孩子们在这个月里能够获得更好的学习和成长体验，我制定了以下详细的九月工作计划。
一、教学工作1、主题教学本月的主题为“秋天的奥秘”，通过故事、图片、实地观察等多种方式，引导幼儿了解秋天的季节特点，如天气变化、农作物成熟、树叶变色等。
开展与秋天相关的艺术活动，如画秋天的景色、用落叶制作手工等，培养幼儿的创造力和审美能力。
2、语言发展鼓励幼儿讲述自己在秋天里的观察和感受，锻炼他们的语言表达能力。
进行绘本阅读活动，选择与秋天或自然相关的绘本，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
3、数学认知教授 10 以内的加减法，通过实物操作和游戏让幼儿理解加减法的概念。
开展形状和空间认知的活动，如识别不同的几何图形、搭建积木等。
4、科学探索组织幼儿进行秋天的自然探索活动，观察秋天的昆虫、收集秋天的果实和种子等。
进行简单的科学实验，如观察水的蒸发、植物的生长等，培养幼儿的观察力和好奇心。
二、生活习惯培养1、自理能力引导幼儿自己整理书包、衣物，培养他们的自理能力和责任感。
鼓励幼儿自己穿衣、系鞋带等，提高生活自理的熟练程度。
2、卫生习惯加强幼儿的个人卫生教育，如正确洗手、刷牙等。
培养幼儿保持教室和活动区域整洁的习惯，共同维护良好的环境。
3、饮食习惯教育幼儿不挑食、不浪费食物，养成良好的饮食习惯。
培养幼儿文明用餐的礼仪，如安静就餐、不随意走动等。
三、体能锻炼1、早操活动每天按时进行早操，保证幼儿有充足的身体活动时间。
不断更新早操的动作和音乐，增加趣味性和活力。
2、体育游戏每周安排至少两次体育游戏活动，如接力赛、跳绳、踢毽子等，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3、户外活动保证每天有至少两个小时的户外活动时间，让幼儿充分接触阳光和新鲜空气。
利用幼儿园的户外设施，如滑梯、秋千等，开展多样化的户外活动。
四、品德教育1、尊重他人通过故事和角色扮演，引导幼儿学会尊重他人的意见和感受。
培养幼儿在交往中使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”等。
大班九月十二月工作计划
一、前言为了更好地开展大班教育教学工作，提高教育教学质量，现将九月十二月的工作计划如下：一、工作目标1. 提高大班幼儿的综合素质，培养良好的学习习惯和行为习惯。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 丰富幼儿园活动，营造良好的校园氛围。
二、具体工作计划1. 九月份（1）教育教学方面：1.1 深入开展“新学期、新气象”主题活动，引导幼儿树立新学期的学习目标。
1.2 加强幼儿学习习惯的培养，提高幼儿的学习兴趣。
1.3 开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）教师培训方面：2.1 组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的专业素养。
2.2 开展教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）班级管理方面：2.1 加强班级纪律，培养幼儿良好的行为习惯。
2.2 开展家长会，加强与家长的沟通与协作。
2. 二月份（1）教育教学方面：2.1 开展“迎新春”主题活动，引导幼儿感受中国传统节日文化。
2.2 组织幼儿参加各类兴趣小组活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）教师培训方面：2.1 组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的专业素养。
2.2 开展教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）班级管理方面：2.1 加强班级纪律，培养幼儿良好的行为习惯。
2.2 开展家长会，加强与家长的沟通与协作。
3. 十月份（1）教育教学方面：3.1 开展“国庆节”主题活动，引导幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
3.2 组织幼儿参加各类兴趣小组活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）教师培训方面：3.1 组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的专业素养。
3.2 开展教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）班级管理方面：3.1 加强班级纪律，培养幼儿良好的行为习惯。
3.2 开展家长会，加强与家长的沟通与协作。
4. 十一月份（1）教育教学方面：4.1 开展“感恩节”主题活动，引导幼儿学会感恩。
4.2 组织幼儿参加各类兴趣小组活动，丰富幼儿的课余生活。
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学前班9月份工作计划
一、幼儿的收获：
大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。
他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。
在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体游戏中，能更好的与团队合作。
二、九月份主题活动实施如下：
第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。
效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。
第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作小花篮，活动中幼儿学会了怎样揉、压、卷等，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！
第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！
效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。
三、环境创设
1、主题墙面：《我和老师》
（1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！
2、活动区设置
本月开设4个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
（1）。
美工区
1.做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
（2）益智区
1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
（3）图书区
1.看图编>故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
（5）表演区
1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。