羽毛球基本步法教案——杨秀强

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羽毛球自己锻炼——杨秀强

羽毛球自主锻炼求是学院体育系编写人: 杨秀强目录一、羽毛球教学大纲 (2)1、课程简介 (2)2、教学目标及内容 (2)3、课程任务 (3)4、教学重难点 (3)5、教学大纲内容 (3)6、教学内容、形式和时数分配 (4)7、教学进度表 (4)8、教学日历 (5)9、考试内容、方法、评分标准 (6)10、注意事项 (8)11、选用教材 (8)二、教学设计 (9)1、羽毛球基本技术教学设计 (9)2、教学设计思路 (9)3、背景分析 (9)3.1学情分析 (9)3.2教材分析 (9)3.3 学习者的分析 (10)3.4重点、难点 (11)3.5教法与学法选择依据 (11)4、教法设想 (11)4.1启发式教学法 (12)4.2讲解法 (12)4.3示范法 (12)4.4练习法 (12)4.5循序渐进法 (12)4.6以参与求体验 (12)5、学法指导 (12)6、教学过程的设计 (13)三、学期课时计划 (14)四、教案 (16)《羽毛球》教学大纲——杨秀强课程名称：求是学院2013年公共选修课程羽毛球教学课程性质：公共选修课学时学分：16学时1学分一、课程简介羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。

由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受大学生的喜爱。

本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。

还可锻炼人的思维反应能力，灵活大脑；成为我国广大人民群众喜爱的健身活动之一，在全国各地广泛开展。

二、教学目标及要求（一）教学目标1．通过羽毛球课程的教学，使学生能较好的掌握和合理运用羽毛球技、战术，学会运用羽毛球运动自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好基础。

2．在教学中，教会学生的羽毛球运动的技、战术方法和手段，培养学生管理能力，鉴赏能力和积极参予竞赛裁判工作的能力。

羽毛球基本步法教案

羽毛球基本步法教案一、教学内容本节课选自《羽毛球教学指导纲要》第二章“基本技术”，第三节“基本步法”。

具体内容包括：原地步法练习、前进后退步法练习、左右移动步法练习以及综合步法练习。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领，提高移动速度和灵活性。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生自觉锻炼的习惯，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：前进后退步法的协调性，以及左右移动步法的灵活性。

教学重点：原地步法的稳定性，以及综合步法的应用。

四、教具与学具准备羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍、口哨、教学视频、记分牌等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

向学生介绍本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 原地步法练习（10分钟）教师示范原地步法的动作要领，强调稳定性。

学生跟随教师练习，相互纠正动作。

3. 前进后退步法练习（15分钟）教师示范前进后退步法的动作要领，强调协调性。

学生分组练习，相互指导，提高移动速度。

4. 左右移动步法练习（15分钟）教师示范左右移动步法的动作要领，强调灵活性。

学生分组练习，相互竞争，提高移动速度。

5. 综合步法练习（15分钟）教师设计综合步法练习场景，让学生在实战中运用所学步法。

学生分组练习，教师巡回指导。

6. 例题讲解与随堂练习（20分钟）教师讲解前进后退步法在比赛中的应用，并进行示范。

学生进行随堂练习，巩固所学知识。

学生相互评价，教师点评。

六、板书设计1. 原地步法2. 前进后退步法3. 左右移动步法4. 综合步法七、作业设计1. 课后练习：熟练掌握前进后退步法和左右移动步法，并进行实战演练。

2. 作业题目：设计一道综合步法练习题，要求包含前进、后退和左右移动。

答案：学生设计的练习题，如“从场地中央出发，向前移动至网前，然后后退至后场，接着向左或右移动，回到原地。

”八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

羽毛球基本步伐教案

羽毛球基本步伐教案一、教学内容本节课选自羽毛球基础教程的第二章第三节，详细内容主要包括羽毛球基本步伐的介绍与实践，具体包括：站位、移动、起跳、落地等基本步伐的技术要领。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步伐的技术要领，提高运动技能。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：步伐的连贯性与协调性。

教学重点：基本步伐的正确技术要领。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音箱设备。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、计步器。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放羽毛球比赛视频，让学生了解羽毛球基本步伐在实际比赛中的应用，激发学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）：讲解基本步伐的技术要领，并进行示范，让学生直观地了解动作结构。

3. 分组练习（10分钟）：将学生分成若干小组，进行站位、移动、起跳、落地等基本步伐的练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（15分钟）：选取具有代表性的步伐练习题，进行讲解和示范，帮助学生理解动作要领。

5. 随堂练习（10分钟）：学生按照教师的要求进行步伐练习，教师给予个别指导。

六、板书设计1. 羽毛球基本步伐技术要领站位：双脚分开，与肩同宽，膝盖微屈，身体前倾。

移动：快速小步移动，保持低重心，尽量减少停顿。

起跳：前脚掌着地，用力向上跳起，同时拍子举过头顶。

落地：双脚同时落地，膝盖微屈，迅速还原站位。

七、作业设计1. 作业题目：录制自己练习羽毛球基本步伐的视频，时长不低于5分钟。

2. 答案：视频中需包含站位、移动、起跳、落地等基本步伐的正确动作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加羽毛球社团、比赛等活动，提高实战能力。

同时，推荐相关教学视频和资料，供学生课后学习。

重点和难点解析：1. 教学过程中的讲解与示范。

2. 分组练习的指导方法。

3. 例题讲解的针对性。

4. 作业设计的实践性。

2024年(完整版羽毛球基本步法教案

2024年(完整版羽毛球基本步法教案一、教学内容本节课主要依据体育与健康教材第九章“球类运动”中第三节“羽毛球”的内容，详细教授羽毛球基本步法。

具体包括：前进步、后退步、侧身步、跳步等基本移动步伐。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领，能够熟练运用到实践中。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。

三、教学难点与重点重点：羽毛球基本步法的动作要领，包括前进、后退、侧身、跳步等移动步伐。

难点：步法之间的灵活转换，以及在实际比赛中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球。

2. 学具：运动鞋、运动服、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师示范：在羽毛球场上进行基本步法展示，让学生初步了解羽毛球基本步法。

学生体验：学生跟随教师进行简单步法练习，体会不同步法的动作要领。

2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解前进步、后退步、侧身步、跳步等基本步法的动作要领。

学生跟随教师进行分解动作练习，巩固所学内容。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，相互纠正动作，提高步法的准确性。

教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。

4. 实战演练（10分钟）学生在场上进行模拟比赛，练习步法的灵活运用。

教师观察学生表现，及时给予反馈和指导。

学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

六、板书设计1. 羽毛球基本步法前进步后退步侧身步跳步七、作业设计1. 作业题目：请学生录制自己练习羽毛球基本步法的视频，要求动作准确、流畅。

学生互相观看、评价，相互学习，提高步法水平。

2. 答案：视频中展示的学生动作准确、流畅，符合羽毛球基本步法的要求。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思教学过程中学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

学生反思自己在练习中的不足，加强课后练习，提高自身能力。

2. 拓展延伸：教师推荐相关教学视频和资料，帮助学生进一步学习羽毛球技巧。

完整版羽毛球基本步法教案(总

完整版羽毛球基本步法教案(总一、教学内容本节课我们将学习羽毛球基本步法，内容依据《羽毛球运动教程》第三章“基本步法与移动技巧”。

具体内容包括：启动步、垫步、交叉步、小碎步、并步、跳步等基本步法的动作要领和练习方法。

二、教学目标1. 掌握羽毛球基本步法的动作要领，能正确执行各步法。

2. 了解各种步法在比赛中的应用，提高移动速度和灵活性。

3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点教学难点：步法动作的连贯性和协调性。

教学重点：各种步法的动作要领和实际应用。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、口哨、计时器、教学视频。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、水瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

演示一段高水平羽毛球选手比赛视频，引导学生关注其步法特点。

2. 启动步和垫步学习（10分钟）讲解启动步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

讲解垫步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

3. 交叉步和小碎步学习（10分钟）讲解交叉步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

讲解小碎步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

4. 并步和跳步学习（10分钟）讲解并步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

讲解跳步的动作要领，并进行示范。

学生分组练习，教师巡回指导。

5. 步法综合练习（10分钟）安排学生进行步法综合练习，包括启动步、垫步、交叉步、小碎步、并步、跳步等。

教师观察学生练习情况，给予指导和鼓励。

6. 课堂小结（5分钟）学生分享学习心得和感受。

六、板书设计1. 羽毛球基本步法启动步垫步交叉步小碎步并步跳步七、作业设计1. 作业题目：请学生结合所学，录制一段自己练习羽毛球基本步法的视频，要求动作规范、连贯。

答案：学生在课后完成视频录制，并在下次课前提交。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的实施效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

高中部体育与健康羽毛球基本步法教案

高中部体育与健康羽毛球基本步法教案一、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球基本步法的技巧。

2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 羽毛球基本步法：上网步法、后退步法、侧身步法、调整步法。

2. 步法练习：两人一组进行步法练习，教师巡回指导。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球基本步法的技巧。

2. 教学难点：步法的连贯性和灵活性。

四、教学资源：1. 羽毛球场地的准备。

2. 羽毛球拍和羽毛球。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍羽毛球运动的基本情况，激发学生的兴趣。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范羽毛球基本步法的技巧，包括上网步法、后退步法、侧身步法、调整步法。

3. 步法练习：学生两人一组进行步法练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 练习巩固：学生分组进行练习，通过比赛等形式巩固步法技巧。

5. 课堂小结：教师总结本节课学生掌握的情况，对优秀学生进行表扬。

6. 课后作业：学生回家后，观看教学视频或图片，复习羽毛球基本步法，并尝试进行步法练习。

7. 教学评价：通过课堂表现、练习成果和课后作业，评价学生对羽毛球基本步法的掌握程度。

六、教学延伸：1. 邀请专业羽毛球教练进行课堂教学，提高教学效果。

2. 组织学生参加羽毛球比赛，提升学生的竞技水平。

3. 开展羽毛球俱乐部活动，让学生在课后继续练习和交流。

七、安全注意事项：1. 确保学生在进行步法练习时，场地的安全性和无障碍物。

2. 提醒学生注意运动过程中的自我保护，避免受伤。

3. 教师在课堂中要保持关注学生的身体状况，遇到不适及时处理。

八、教学反思：1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足。

2. 根据学生的反馈调整教学计划和方法，以提高教学效果。

3. 关注学生的学习进度，适时调整教学内容和难度。

九、教学评价方式：1. 课堂表现：学生上课的参与度、态度和表现。

羽毛球教学设计——杨秀强

羽毛球基本技术教学设计求是学院体育系编写人: 杨秀强目录一、羽毛球基本技术教学设计 (2)二、教学设计思路 (2)三、背景分析 (2)（一）学情分析 (2)（二）教材分析 (2)(三) 学习者的分析 (3)（四）重点、难点 (4)（五）教法与学法选择依据 (4)四、教法设想 (4)（一）启发式教学法 (5)（二）讲解法 (5)（三）示范法 (5)（四）练习法 (5)（五）循序渐进法 (5)（六）以参与求体验 (5)五、学法指导 (5)六、教学过程的设计 (6)七、教案 (7)《羽毛球基本技术》教学设计教学内容：初步掌握羽毛球运动的基本站位和握拍方法教学对象：学求是学院2012级自主锻炼全体学生场地器材：羽毛球场、球、拍若干：二、教学设计思路1、设计思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向全体学生，注重学生的个体差异，充分发展学生的个性，努力培养学生的创新精神与实践能力。

在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展，考虑到学生的技术掌握程度不一样，在具体教学中可以采用多种教学方法，如分层教学法、模仿教学法，充分发挥优秀学生的骨干作用。

从而学生能更好的掌握羽毛球项目的技术，为终身体育打下良好的基础。

三、背景分析1、学情分析当代大学生学生，身体素质和运动能力已有了一定的基础，在教师的引导和学练中具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力。

但对于课堂教学，已不满足于“一刀切”的学习方式和练习方式，所以在课堂教学上给予他们一定的“权力”，让他们动脑筋，去发现，去探索，去实践，去体验，并与同伴互相交流、讨论。

让学习、练习方式多样化，自由化，所以在教学中主要通过一定的练习和游戏的运用，让学生初步掌握动作方法，重点贵在发展学生的反应速度，提高快速奔跑的能力，培养果断等品质。

高中部体育与健康羽毛球基本步法教案

高中部体育与健康羽毛球基本步法教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领。

2. 培养学生熟练运用基本步法进行羽毛球比赛的能力。

3. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、教学内容1. 羽毛球基本步法：上网步法、后退步法、侧身步法、交叉步法。

2. 步法练习：分组练习、对抗练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本步法的动作要领及运用。

2. 教学难点：步法的连贯性、灵活性和速度。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范羽毛球基本步法的动作要领。

3. 分组练习：学生分组进行基本步法的练习，教师巡回指导。

4. 对抗练习：学生分组进行羽毛球对抗练习，运用所学步法。

五、教学反思1. 反思教学效果：观察学生在练习中的表现，了解教学目标的达成情况。

2. 调整教学策略：针对学生的掌握情况，优化教学方法，提高教学效果。

3. 关注学生个体差异：因材施教，给予不同学生个性化的指导和支持。

六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。

2. 评价内容：a. 学生对羽毛球基本步法的掌握程度。

b. 学生在羽毛球比赛中的运用能力和配合程度。

c. 学生的运动态度、参与程度和集体精神。

七、教学资源1. 羽毛球场地。

2. 羽毛球拍。

3. 羽毛球。

4. 教学视频或图片。

八、教学安全1. 教师应确保运动场地安全，无杂物、无障碍物。

2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生碰撞或扭伤。

九、教学拓展1. 组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平。

2. 邀请专业羽毛球教练进行授课或讲座，拓宽学生视野。

3. 组织羽毛球兴趣小组，培养学生长期参与羽毛球运动的热情。

十、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，复习羽毛球基本步法。

2. 家长协助孩子进行步法练习，提高步法的熟练度。

3. 学生记录训练心得，分享自己的进步和收获。

【教案】羽毛球基本步法教案(

【教案】羽毛球基本步法教案(教案：羽毛球基本步法教案教学内容：本节课的教学内容主要包括羽毛球的基本步法，包括前进、后退、侧移和转身的技术要领和练习方法。

教学目标：1. 学生能够理解和掌握羽毛球基本步法的技术要领。

2. 学生能够在实际比赛中运用所学的基本步法，提高比赛技巧。

3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

教学难点与重点：重点：羽毛球基本步法的技术要领和练习方法。

难点：学生在实际比赛中灵活运用基本步法，提高比赛技巧。

教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物。

学具：笔记本、水杯。

教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身活动，引起学生对羽毛球基本步法的兴趣。

2. 教师向学生介绍羽毛球基本步法的重要性，以及在本节课中将要学习的内容。

二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解羽毛球基本步法的技术要领，包括前进、后退、侧移和转身的动作要领。

2. 教师进行示范，让学生直观地理解并掌握基本步法的技术要领。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分组，每组由一名组长带领，进行基本步法的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并给予鼓励和指导。

四、比赛实践（10分钟）1. 学生进行羽毛球比赛，运用所学的基本步法。

2. 教师观察学生的比赛表现，记录学生的进步和需要改进的地方。

1. 教师对学生的表现进行点评，强调基本步法在比赛中的重要性。

2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受。

板书设计：羽毛球基本步法：1. 前进2. 后退3. 侧移4. 转身作业设计：1. 请学生用笔记本记录下今天学到的羽毛球基本步法技术要领。

2. 学生回家后，与家长一起进行羽毛球基本步法的练习，并记录下练习过程中的感受和困难。

3. 学生明天上课前，分享自己的练习成果和感受。

课后反思及拓展延伸：教师在课后要对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习效果。

同时，教师可以组织一些羽毛球比赛活动，让学生在实践中不断提高自己的技术水平，培养学生的竞技体育精神。

体育与健康(高校)《羽毛球基本步法》教学教案

体育与健康（高校）《羽毛球基本步法》教学教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的要领和技巧。

2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，提高运动技能。

3. 增强学生的团队协作能力和竞技体育精神。

二、教学内容1. 羽毛球基本步法：并步、跳步、跨步、上网步法等。

2. 步法练习：引导学生进行步法练习，提高步法灵活性和准确性。

3. 实战应用：结合羽毛球比赛场景，让学生运用所学步法进行实战练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本步法的动作要领和技巧。

2. 教学难点：步法的灵活运用和实战中的应用。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解步法动作。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握步法技巧。

3. 比赛法：举办小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍羽毛球基本步法的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 步法讲解与示范：详细讲解并步、跳步、跨步、上网步法的动作要领，并进行示范。

3. 步法练习：引导学生进行步法练习，注意纠正动作不规范的地方。

4. 实战应用：组织学生进行羽毛球比赛，让学生运用所学步法进行实战练习。

6. 课后作业：布置课后练习，让学生巩固所学步法。

六、教学评价1. 学生步法技巧的掌握程度：通过步法练习和比赛，评价学生对基本步法的掌握情况。

2. 学生实战中的应用能力：观察学生在比赛中的步法运用，评价其实战能力。

3. 学生团队协作和竞技体育精神：评价学生在比赛中的团队协作和竞技态度。

七、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地供学生练习和比赛。

2. 羽毛球拍：为学生提供适当的羽毛球拍。

3. 教学视频：准备相关羽毛球步法的教学视频，以便学生课后复习。

八、教学进度安排1. 第1周：介绍羽毛球基本步法，进行并步、跳步练习。

2. 第2周：进行跨步、上网步法练习。

3. 第3周：结合步法进行实战练习，举办小型比赛。

九、教学注意事项1. 确保学生掌握正确的基本步法动作，避免运动损伤。

羽毛球基本步法教案——杨秀强

⽻⽑球基本步法教案——杨秀强⽻⽑球教案求是学院体育系编写⼈：王毅⽻⽑球基本步法教案1、全部同学成两例横队（快、静、齐）要求：集合迅速、整齐，精神饱满，⼝令清晰、洪亮准备部分1、饶⽻⽑球场地慢跑两圈圈；2、准备活动（2*8）拍1 头部运动2 肩部运动.3 扩胸运动4 腰部运动5 膝关节运动6 ⼿腕踝关节运动7 正压腿8 腹部压腿9 两⼈相互压肩1、语⾔引导。

2、动作⽰范语⾔激发学⽣的学习热情，调动学⽣的积极性；3、讲解⽰范练习⽅法及要点，提出安全措施；4、下达练习开始⼝令，并与学⽣⼀起练习；5、巡回指导学⽣练习。

1、听⽼师⼝令迅速按体操队形站成两列横队；2、听⽼师⼝令和节奏认真做好每⼀节关节活动；遵守上课纪律，服从⽼师调配和安排。

⼝令：整队(稍息、⽴正、向右看齐、向前看）学法指导：成两列横队，以中间同学为基准，成体操队形散开遵守课堂纪律，按照要求，严格做好准备活动内容，做好热⾝操1、活动上肢、肩带、胸、腰背肌⾁、关节。

2、为下⾯的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤的发⽣。

12分钟⼩基本部分1、⽻⽑球步法分类：⼀、正反⼿上⽹步法⼆、正反⼿接杀步法三、后场步法；2、⼏种基本的移动步法：垫步、交叉步、⼩碎步、并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等。

3、常⽤的步法1）右后场区后退步法2）左后场区后退步法1、介绍⼏种基本的步法。

2、讲解⽰范各种步法。

3、请同学配合讲解。

4、每⼀种步法与击球动作的连接讲解。

5、针对性的讲解⽰范。

6、组织学⽣练习。

7、对学⽣练习进⾏评价。

8、讲解学⽣练1、认真听讲，明确动作要领，注意观摩。

2、配合⽼师⽰范。

3、模仿练习，积极配合。

4、及时提出疑问。

5、注意动作要领，结合击球技术。

6、认真练习。

×××××××××××△要求：步法正确，到位。

散点：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××1、通过⽻⽑球运动的教学使更多的学⽣能够参与到体育运动中来，质。

体育与健康(高校)《羽毛球基本步法》教学教案

一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的技巧和要领。

2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。

二、教学内容1. 羽毛球基本步法：上网步法、后退步法、侧身步法、交叉步法。

2. 步法练习：集体步法练习、分组步法练习、对抗练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本步法的技巧和运用。

2. 教学难点：步法的连贯性、灵活性和速度。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范羽毛球基本步法，学生跟随示范。

3. 集体步法练习：学生集体进行步法练习，教师指导纠正。

4. 分组步法练习：学生分组进行步法练习，教师巡回指导。

5. 对抗练习：学生进行羽毛球对抗练习，运用所学步法。

五、教学评价1. 学生步法技巧的掌握程度。

2. 学生在对抗练习中的表现。

3. 学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。

六、教学资源1. 羽毛球场地、球拍、球。

2. 教学视频或图片。

3. 标志物（如锥桶、绳子等）。

4. 计时器或计时板。

七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解上网步法：侧身准备，跨步上网，挥拍击球。

b. 讲解后退步法：判断球的方向，迅速后退，准备击球。

c. 讲解侧身步法：根据球的方向，侧身移动，保持身体平衡。

d. 讲解交叉步法：灵活调整步伐，交叉移动，迅速到达击球点。

2. 集体步法练习：a. 学生集体进行步法练习，教师指导纠正。

b. 针对每个步法进行反复练习，加强熟练度。

3. 分组步法练习：a. 学生分组进行步法练习，教师巡回指导。

b. 设置不同场景，让学生运用所学步法进行练习。

4. 对抗练习：a. 学生进行羽毛球对抗练习，运用所学步法。

b. 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。

八、教学策略1. 采用分组教学法，提高学生团队合作能力。

2. 运用示范法，让学生更直观地学习步法技巧。

3. 采用即时反馈法，让学生及时了解自己的不足并进行改进。

2024年【教案】羽毛球基本步法教案(

2024年【教案】羽毛球基本步法教案(一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章《羽毛球基本步法》，详细内容包括：1. 羽毛球基本步法的概念与重要性2. 羽毛球基本步法分类：上网步法、后退步法、两侧移动步法3. 各类步法的动作要领与训练方法二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法，提高移动速度和灵活性3. 培养学生的团队合作意识，提高竞技水平三、教学难点与重点教学难点：羽毛球基本步法的动作要领，特别是上网步法和后退步法教学重点：各类步法的动作规范与训练方法四、教具与学具准备1. 羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球2. 训练用标志物、计时器、口哨五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生观看一段羽毛球比赛视频，分析优秀运动员的步法特点提问：羽毛球基本步法的重要性，以及步法对比赛的影响2. 讲解与示范（10分钟）讲解：介绍羽毛球基本步法的概念、分类及动作要领示范：现场示范各类步法的动作，强调动作细节3. 练习与指导（10分钟）学生分组，进行上网步法、后退步法、两侧移动步法的练习教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 例题讲解（5分钟）以一道羽毛球步法题目为例，讲解解题思路和方法5. 随堂练习（5分钟）学生进行步法练习，教师给予评价和指导布置作业：布置相关步法练习题目，要求学生在课后进行巩固六、板书设计1. 羽毛球基本步法上网步法、后退步法、两侧移动步法2. 动作要领与训练方法3. 步法练习题目七、作业设计1. 作业题目：请学生录制自己练习上网步法、后退步法的视频，分析自己的动作要领，找出不足之处，并提出改进措施答案：学生需在课后进行步法练习，录制视频并进行分析，教师将在下一节课进行评价八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师需反思教学方法是否得当，学生掌握情况如何，以便调整教学策略2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后羽毛球训练，提高竞技水平，培养团队合作精神重点和难点解析一、教学内容在教学内容方面，重点在于羽毛球基本步法的动作要领和训练方法，特别是上网步法和后退步法的动作细节。

2024年(完整版羽毛球基本步法精彩教案——杨秀强

2024年(完整版羽毛球基本步法精彩教案——杨秀强一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领，能够灵活运用到实际比赛中。

2. 培养学生的团队合作意识，提高运动技能和体能。

3. 培养学生热爱羽毛球运动，积极参与体育锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：启动与制动、交叉步的灵活运用。

教学重点：侧身步、起跳步的动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、口哨、教学视频、示范图片。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过播放羽毛球比赛视频，让学生了解基本步法在比赛中的应用。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范启动与制动、侧身步、交叉步、向后小碎步、向前小碎步、起跳步等基本步法的动作要领。

学生跟随教师一起练习，教师及时纠正动作错误。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行基本步法的练习，教师巡回指导。

4. 应用实践（10分钟）教师组织学生进行简单的羽毛球比赛，要求运用所学基本步法。

学生比赛中，教师观察并指导，强调动作要领。

学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《羽毛球基本步法》2. 内容：启动与制动侧身步交叉步向后小碎步向前小碎步起跳步七、作业设计2. 答案：学生根据自己的实际情况，合理分配练习时间，确保每个基本步法都能得到充分练习。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高自身技能水平，培养团队精神。

同时，教师可以推荐一些羽毛球教学视频和资料，供学生课后学习。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的深度和清晰度3. 随堂练习的互动性和针对性4. 应用实践的情境设计与实施5. 作业设计的实用性和指导性一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点和重点是提高教学效果的关键。

对于羽毛球基本步法的教学，启动与制动、交叉步的灵活运用是难点，侧身步、起跳步的动作要领是重点。

羽毛球基本步法教案——杨秀强

10
分钟
小
结束
部分
1、放松活动?抖动练习?（上肢、下肢）
2、课堂总结，讲评；
3、布置课外作业；
4、归还器材，宣布下课
1、教师讲解师范动作。
2、带领学生做放松练习。
3、教师对本课进行小结。
听到老师口令学生迅速整队集合，听从老师调配；做到（快、静、齐
听老师口令快速整队：
（快、静、齐）
培养学生的协调和美感，使学生的生理和心理都得到放松，从而培养运动后都得到放松的好习惯
遵守上课纪律，服从老师调配和安排。
口令：整队(稍息、立正、向右看齐、向前看）
学法指导：成两列横队，以中间同学为基准，成体操队形散开
遵守课堂纪律，按照要求，严格做好准备活动内容，做好热身操
1、活动上肢、肩带、胸、腰背肌肉、关节。
2、为下面的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤的发生。
12
分钟
小
基
本
部
分
2、老师安排游戏进行是应注意的规则事项；
3、学生进行分组比赛。
4、教师做裁判，巡视指导。
5、表扬优胜，集体评价。
1、认真听讲游戏方法、规则并积极遵守规则。
2、进行分组比赛。
3、观察优生的动作，总结自己的不足之处，努力改正。
4、集体评价。
组织形式：
×
×
×
×
要求：
遵守规则，听从安排。
根据本课的内容安排这个游戏，再次使学生充分活动身体和身心，同时一培养学生协作配合、团结合作能力。
教学目的
时间
强度
开
始
部
分
1、整理队伍，检查人数，师生问好；?
2、宣布本次课教学任务及要求；
3、安排见习生?。

羽毛球基本步法教案

羽毛球基本步法教案一、教学内容本节课选自羽毛球教材第二章“基本技术”，详细内容为第一节的“羽毛球基本步法”。

通过本节课的学习，学生将掌握羽毛球运动中的启动步、移动步、跳跃步等基本步法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球基本步法，提高运动技能。

2. 培养学生的团队协作意识和竞技体育精神。

3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：羽毛球基本步法的灵活运用。

教学重点：启动步、移动步、跳跃步的技巧。

四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、音箱、示范用球。

学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音箱播放羽毛球比赛视频，让学生感受比赛的激烈氛围，激发学习兴趣。

2. 理论讲解（5分钟）讲解羽毛球基本步法的重要性，介绍启动步、移动步、跳跃步的概念。

3. 示范与讲解（10分钟）教师进行示范，详细讲解启动步、移动步、跳跃步的动作要领。

4. 学生分组练习（10分钟）学生分为三人一组，互相纠正动作，练习基本步法。

5. 例题讲解（10分钟）教师选取一道典型例题，讲解解题思路，引导学生运用基本步法。

6. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学内容。

六、板书设计1. 羽毛球基本步法启动步、移动步、跳跃步七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一道羽毛球基本步法的练习题。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握基本步法的情况，对教学难点和重点的把握程度。

2. 拓展延伸：引导学生观看羽毛球比赛，了解世界顶级选手的技术特点，进一步提高自己的运动技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 示范与讲解的详细程度3. 学生分组练习的互动性和纠正机制4. 作业设计的针对性和实用性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点解析教学难点与重点的设定直接关系到学生能否掌握羽毛球基本步法的关键。

在本教案中，教学难点为基本步法的灵活运用，重点为启动步、移动步、跳跃步的技巧。

完整版羽毛球基本步法精品教案(总

完整版羽毛球基本步法精品教案(总一、教学内容本节课选自羽毛球教材第四章《基本步法》，详细内容主要包括：启动步、垫步、交叉步、小碎步、并步、跳跃步等基本步法的动作要领和训练方法。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领，提高学生的移动速度和灵活性。

2. 培养学生独立完成基本步法练习的能力，增强学生的团队协作精神。

3. 培养学生自觉锻炼的习惯，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点难点：交叉步、跳跃步的动作协调性。

重点：启动步、垫步、小碎步、并步等基本步法的动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、口哨、教学视频、投影仪。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、毛巾、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过展示优秀运动员的羽毛球比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）对基本步法进行逐一讲解，示范动作要领。

针对难点和重点进行详细讲解，引导学生注意动作细节。

3. 随堂练习（20分钟）分组练习，每组由一名学生示范，其他学生跟随练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队协作训练（10分钟）设计团队协作练习，提高学生的移动速度和灵活性。

鼓励学生互相交流，共同提高。

学生反馈学习过程中的疑问和困难，教师给予解答。

六、板书设计1. 羽毛球基本步法2. 内容：启动步：快速、有力垫步：平稳、协调交叉步：迅速、灵活小碎步：轻快、紧凑并步：稳健、迅速跳跃步：高、远、轻七、作业设计1. 作业题目：请学生录制自己练习基本步法的视频，分享到班级群。

完成课后练习：每组设计一个包含基本步法的练习，下节课进行展示。

2. 答案：视频作业：教师观看学生视频，给出评价和建议。

练习展示：教师组织学生进行展示，给予表扬和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：邀请专业教练进行讲座，提高学生对羽毛球运动的了解。

(完整版羽毛球基本步法教案——杨秀强

(完整版羽毛球基本步法教案——杨秀强一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章《基本步法》部分，详细内容涵盖：1. 基本站立姿势；2. 步伐移动的基本技巧，包括前步、后步、侧步、跨步及综合步法的运用；3. 步法在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步伐的技巧，提高移动速度和灵活性。

2. 培养学生正确的击球姿势，提高击球准确率。

三、教学难点与重点教学难点：步伐的灵活运用及实战中的步法配合。

教学重点：基本步伐的技巧训练，包括前步、后步、侧步、跨步等。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、计分器、教学视频。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

a. 基本站立姿势学习（5分钟）：教师示范，学生模仿，纠正错误动作。

b. 步伐移动技巧学习（15分钟）：教师逐一示范前步、后步、侧步、跨步等基本步法，学生跟练。

c. 综合步法训练（10分钟）：将基本步法融入实战，进行综合训练。

2. 例题讲解（10分钟）：通过教学视频，分析优秀选手的步法运用，讲解实战技巧。

3. 随堂练习（10分钟）：学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。

4. 实战演练（15分钟）：组织学生进行双打比赛，体验步法在实战中的应用。

六、板书设计1. 基本站立姿势2. 步伐移动技巧a. 前步b. 后步c. 侧步d. 跨步3. 步法在实战中的应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，录制一段自己在场上的步伐移动视频。

答案：学生提交作业后，教师逐一评价，指出不足之处，给出改进建议。

2. 拓展延伸：观看羽毛球比赛视频，分析优秀选手的步法运用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高实战能力，培养团队精神。

同时，教师可组织课后辅导，针对学生个体差异，进行针对性训练。

重点和难点解析1. 教学难点：步伐的灵活运用及实战中的步法配合。

羽毛球基本步法教案

3.口哨、教学挂图、示范视频。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过讲解羽毛球比赛中的精彩瞬间，让学生了解基本步法在比赛中的重要性。
2.基本知识讲解（10分钟）
介绍羽毛球场地基本知识，讲解正确的站位方法。
3.步法示范与讲解（10分钟）
a.前后场移动步法：并步、滑步、交叉步；
b.两侧移动步法：向左/右转体并步、向左/右跨步。
（2）教学重点：前后场移动步法（并步、滑步、交叉步）和两侧移动步法的掌握。这些步法是羽毛球基本步法的基础，只有熟练掌握这些步法，才能在比赛中更好地发挥。
二、步法示范与讲解的细节
（1）前后场移动步法：
-并步：两脚同时向同一方向移动，步幅相同，身体保持平衡；
-滑步：一只脚向前或向后滑动，另一只脚跟随，保持身体平衡；
4.例题讲解（10分钟）
通过实际操作，讲解并示范如何在实际比赛中运用各种步法。
5.随堂练习（10分钟）
a.学生分组练习前后场移动步法；
b.学生分组练习两侧移动步法；
c.学生进行综合移动步法练习。
6.课堂总结（5分钟）
强调本节课的重点和难点，总结学生在练习中的表现。
六、板书设计
1.羽毛球场地基本知识及站位；
-综合移动步法：模拟比赛场景，让学生在实际运用中提高。
四、作业设计及课后反思与拓展延伸
（1）作业设计：
-课后练习：要求学生完成一定数量的前后场和两侧移动步法练习，巩固所学；
-观看比赛视频：让学生在课后观看羽毛球比赛视频，分析选手的步法运用；
-答案：在下节课上，教师针对作业中的问题进行讲解。
（2）课后反思与拓展延伸：
2.让学生学会前后场移动步法，提高移动速度和灵活性；