高中生物必修二高考真题带详解

欢迎来主页下载---精品文档C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链遗传的分子学基础（一）专题07D．经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是2017?江苏卷.2）下列关于探索1．（6．（2017?海南卷.25）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是可以改变生物体的遗传性状．格里菲思实验证明DNA A A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子可以使小鼠死亡的DNA B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中CC．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程32 P 标记D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA噬菌体侵染大肠杆菌的实DNA2．（2017?新课标Ⅱ卷.2）在证明是遗传物质的过程中，T214C 标记半胱氨酸-tRNA ）在体外用.23复合物中的半胱氨酸（Cys），7．（2017?江苏卷验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是Cys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到得到*Cys-tRNA 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖．AT2CysCys参与翻译过程，那么下列说法正确*Ala-tRNA（见下图，tRNA不变）。

如果该*Ala-tRNA 噬菌体病毒颗粒内可以合成．TmRNA和蛋白质B2的是32 C．培养基中的P经宿主摄取后可出现在T噬菌体的核酸中2．人类免疫缺陷病毒与T噬菌体的核酸类型和增殖过程相同D2.13．（2017?新课标Ⅲ卷）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 DNA转录而来都从和．AtRNA、rRNAmRNA RNAB．同一细胞中两种和合成有可能同时发生．细胞中的CRNA合成过程不会在细胞核外发生标记的多肽链分子上可以同时合成多条被 RNAD．转录出的链与模板链的相应区域碱基互补14CA．在一个mRNAB．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定）下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是?海南卷．（42017.23标记的Cys的位置会被替换为Ala DNAA．细胞中染色体的数目始终等于的数目．新合成的肽14C链中，原来C14C标记的Cys．新合成的肽链中，原来D．有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定B Ala 的位置会被替换为8.（2016上海卷 DNAC．细胞中分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和.8）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是．生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定D分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。

下列关于生物.242017．（5?海南卷DNA））A+C）与（G+C（/）分子中（DNA体内A+T/）两个比值的叙述，正确的是G+T（ DNA．碱基序列不同的双链A分子，后一比值不同．前一个比值越大，双链B分子的稳定性越高DNA精品文档．欢迎来主页下载---精品文档人类健康会造成很大危害。

通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

以体外培养请利用放射性同位素标记的方法，假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。

简要写出（1）实验思路3 表示一条染色体的显微结构A. 图 B. 箭头所指处由一个DNA分子构成染色体上一条横纹代表一个基因C.（2）预期实验结果及结论即可。

（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇D.分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、上海卷DNA.28）在9.（2016 双链片段，那么使用的订书钉个数有碱基连为一体并构建一个含 10对碱基（A6个）的DNA 为 A.58 B.78 C.82 D.88）分别提取它们的全B.2910.（2016上海卷）从同一个体的浆细胞（L）和胰岛细胞（P L-cDNADNA（并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链部mRNA(L-mRNA和P-mRNA), 分别含有L-mRNA互补的以及不能与互补的和P-cDNA）。

其中，能与L-cDNAP-mRNAP-cDNA 编码 mRNA ①核糖体蛋白的 mRNA ②胰岛素的 mRNA ③抗体蛋白的 mRNA④血红蛋白的②④②③①④①③A. B. C. D. .29?新课标Ⅰ卷201730．（）（分）10病毒两种类型。

有些病毒对根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为病毒和RNADNA 精品文档．欢迎来主页下载---精品文档4【答案】B遗传的分子学基础（一）答案专题07【解析】正常情况下，一条染色体含一个DNA，在细胞分裂时，由于DNA复制，一条染色C【答案】1体含两个DNA，A错。

体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和DNA，型菌，但没有提型菌转化为S【解析】格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B正确。

基因是有遗传效应的DNA判断，有的DNA错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌A出转化因子是什么，片段不是基因，故细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C错。

生物体中，错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清B落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，一个基因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因决定，D错。

32标记亲代噬菌体正确；P液析出重量较轻的T噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C2【考点定位】遗传分子基础3232 D的DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有错误。

P标记，有的不带有P标记，【名师点睛】没弄清染色体、DNA和基因关系是做错该题的主要原因。

【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。

5【答案】D要求学生理解肺炎双球菌体内转本题主要考查【名师点睛】DNA是遗传物质的实验证据，化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。

C2【答案】只能在大肠杆菌中复制和增殖，【解析】T噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，232培养基培养大P和蛋白质，TA错误；噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNAB错误；用含有2【考点定位】DNA分子结构3232即培养基P标记的大肠杆菌培养T噬菌体，能将标记上DNAP，T噬菌体的肠杆菌，再用含22【名师点睛】明确双链DNA的碱基互补配对的数量关系是解题关键32它的遗噬菌体的核酸中，中的TP经宿主摄取后可出现在C，人体免疫缺陷病毒为HIV正确；26【答案】B ，噬菌体的遗传物质是TRNA传物质是，DNAD错误。

2【解析】一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定，A错。

HIV的遗传物质为单链RNA，【考点定位】病毒的遗传物质、生活方式、增殖过程以及其分类可以逆转录生成DNA，B正确。

真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，32噬菌体的方法。

本题T标记的【名师点睛】解题关键是理解并掌握赫尔希和蔡斯获得P2C错。

一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，D 比较容易。

错。

C3【答案】【考点定位】基因表达【名师点睛】明确基因表达包括转录和翻译过程是解题关键。

7【答案】AC标上同时结合多个核糖体，可同时合成多条被mRNA【解析】多聚核糖体是指一条携带的氨14C基tRNA正确；反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对，与记的多肽链，A 【考点定位】转录，则新合成的肽链中，原来Ala替换成Cys携带的氨基酸由tRNA错误；由于该B酸无关，【名师点睛】熟知真核细胞中基因表达的过程以及遵循的原则是正确解答该题的关键。

精品文档．欢迎来主页下载---精品文档Cys的位置会被替换成Ala，C正确；该tRNA本应运输Cys，则Ala的位置不会替换为Cys，【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。

属于中档题。

解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。

D错误。

【考点定位】基因的表达。

30【答案】（1）思路的特点以及密tRNA【名师点睛】本题主要考查基因表达的相关知识，要求学生理解甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间码子和反密码子的碱基互补配对。

后收集病毒并监测其放射性。

D8【答案】乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。

（2）结果及结论若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。

，在特有碱基为UT，RNA特有碱基为【解析】（1）由于DNA和RNA有各自的特有碱基，DNA 【考点定位】本题考查果蝇唾液腺细胞染色体的观察。

再用病毒去侵使宿主细胞含有放射性。

U用放射性同位素标记碱基的培养基中培养宿主细胞，【名师点睛】本题考查对果蝇唾液腺细胞染色体的理解。

属于容易题。

解题关键是明确果T染含放射性的宿主细胞，看子代病毒是否含有放射性，为甲组；在用放射性同位素标记碱基每蝇唾液腺染色体是果蝇三龄幼虫的唾液腺发育到一定阶段后，细胞的有丝分裂停留在间期，的培养基中培养宿主细胞，使宿主细胞含有放射性。

再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞，看错因在于混淆了果蝇唾条染色体经过多次复制形成一大束宽而长的带状物。

本题易错选项。

B 子代病毒是否含有放射性，为乙组。

腺染色体和常见染色体图像的区别。

病毒。

病毒；反之为DNA（2）若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNAC9【答案】RNA的区别，病毒的培养等。

【考点定位】同位素标记法，病毒的种类，DNA和个；一条40个个脱氧核苷酸总共需要个订书钉，【解析】构成一个脱氧核苷酸需要220和DNA【明师点睛】本题考查利用同位素标记法区分病毒的种类、病毒体内只有一种核酸、总18个订书钉连接，单链需要DNA9两条链共需要个；双链间的氢键数共有20的区别和病毒的培养等知识点，要求考生遵循课本上噬菌体侵染细菌实验的过程，掌握RNA共需要订书钉40必须在含有宿主细胞的培养基上培在碱基上的区别，病毒是非细胞结构的生物，RNADNA与的结构。

DNA【考点定位】本题考查养才能进行代谢和繁殖是解题的关键。

双螺旋结构模型中的化学键。

属于中档题。

解题关键是熟悉【名师点睛】本题考查DNADNA的三种组成成分之间、基本单位之间、双链之间的连接方式。

A【答案】10【考点定位】本题考查细胞分化、基因文库。

精品文档．欢迎来主页下载---精品文档A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍遗传的分子学基础（二）07 专题C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用）大量研究发现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著地特异性。