会计学原理课程重点学习的教学大纲纲要.doc

合集下载

会计学原理教学大纲

会计学原理教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲会计的概念,会计存在的原因,会计的主要应用领域,会计的信息使用者,会计学的十大原理,机会成本,边际收益(成本),复式记账法,会计恒等式,权责发生制第二章像会计专家那样思考(4学时)知识点:通过本章学习,使学生体验会计专家的思考方式,进而了解整个会计学科的基础构架;了解会计与环境的互动关系;掌握会计专家所运用的科学方法;掌握会计基本假设;掌握会计学科的重要模型;了解会计学科的分支;并了解会计专家的工作领域重点难点:会计与环境的互动关系,会计基本假设,会计模型第三章会计职业道德与企业伦理(2学时)知识点:通过本章学习,使学生了解会计与道德的关系,了解会计职业道德的必要性,以及应当遵守怎样的会计职业道德;了解企业伦理的概念与内涵重点难点:会计职业道德的必要性,企业伦理第四章会计事项、会计要素与会计恒等式(3学时)知识点:通过本章学习,使学生建立起会计事项、会计要素和会计恒等式等基本概念,了解会计交易、事项和环境等概念的区别,掌握会计循环的步骤;了解会计要素、会计科目与会计账户之间的区别与联系,掌握会计六大要素,掌握各个会计要素的主要会计科目的设置;掌握会计恒等式重点难点:会计事项、会计要素和会计等式相关概念及具体内容,会计循环各项程序和步骤,会计科目的设置,会计要素与会计科目的关系等第五章账户与复式记账(6学时)知识点:通过本章学习,使学生了解账户的含义;理解账户与会计科目的区别;掌握账户的结构,包括掌握发生额、余额的概念及余额的计算;了解账户体系,通过账户体系理解账户的结构;掌握复式记账原理;掌握借贷记账法,并能将借贷记账法进行具体应用,通过大量案例熟悉借贷记账法的具体运用重点难点:账户的结构,包括发生额、余额的概念及余额的计算;复式记账原理;借贷记账法的具体应用;对交易、事项如何进行分析;借贷记账法的具体应用;应通过大量的案例帮助理解“借“'、贷”仅仅是一种记账符号第六章会计凭证与会计账簿(5学时)知识点:通过本章的学习,掌握会计凭证的种类、格式与填制的知识,掌握会计账簿的设置与登记的规则,发生错账如何更正等方法重点难点记账凭证的种类,格式与填制,账簿登记规则,错账更正第七章期末账项调整与试算平衡表(4学时)知识点:通过本章学习,使学生区分权责发生制与收付实现制;应计收入和费用的记录、预收和预付的确认与摊销、折旧的账项调整,利用试算平衡表编制基本财务报表,简单了解结账及应计调整项目的转回重点难点:权责发生制与收付实现制下确认收入和费用,应计收入和费用的记录,预收和预付的确认与摊销,折旧的账项调整,理解试算平衡表与财务报表之间的关系,对折旧的账项调整的理解,应计收入和费用记录的理解,对预收和预付的确认与摊销的理解,对权责发生制与收付实现制的理解第八章内部控制(2学时)知识点:通过本章的学习,了解内部控制的概念及其演进,了解内部控制的基本原理。

会计学原理课程教学大纲

会计学原理课程教学大纲

会计学原理课程教学大纲会计学原理课程教学大纲一、课程概述会计学原理课程是财经管理类专业的基础课程之一,旨在帮助学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

本课程的教学重点是让学生了解会计学的基本概念、原则和程序,理解会计报表的编制和阅读方法,为未来的职业生涯做好准备。

二、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1、了解会计的基本概念、原则和程序,理解会计报表的重要性。

2、掌握会计记账的基本方法和技巧,了解会计科目的分类和设置规则。

3、理解并掌握资产负债表、利润表和现金流量表的概念、结构和编制方法。

4、理解会计报表的分析方法,能够分析并评价企业的财务状况和经营业绩。

5、了解会计职业道德和规范,树立诚信、客观、公正的职业操守。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下五个部分:1、会计基础知识:介绍会计的基本概念、原则和程序,会计报表的种类和编制方法。

2、会计记账方法:介绍会计记账的基本方法和技巧,会计科目的分类和设置规则。

3、资产负债表:介绍资产负债表的概念、结构和编制方法,资产的分类和计量方法,负债和所有者权益的分类和计量方法。

4、利润表:介绍利润表的概念、结构和编制方法,收入的分类和确认方法,费用的分类和确认方法。

5、现金流量表:介绍现金流量表的概念、结构和编制方法,现金流量的分类和确认方法。

四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1、课堂讲解:通过讲解会计基本理论、基本方法和基本技能,帮助学生理解课程内容。

2、案例分析:通过分析实际案例,让学生了解会计在实践中的应用。

3、小组讨论:通过小组讨论,让学生在互相交流中加深对课程内容的理解。

4、实践操作:通过实践操作,让学生掌握会计技能,提高实际操作能力。

五、教学评估本课程的教学评估将采用以下几种方式:1、平时作业:布置相关作业,检验学生对课程内容的掌握情况。

2、期末考试:通过试卷形式,全面考察学生对课程内容的掌握情况。

《会计学原理》课程教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲适用专业:执笔人:适用年级:审核人:制(修)订时间:学时:一、课程定位(一)课程性质本课程是电子商务专业的专业核心课,也是经管类各专业的共同必修课。

(二)课程在人才培养过程中的作用本课程的作用是:让学生明确会计的基本职能、特点、对象利任务,认识做好会计工作对于加强经济管理、提高企业经济效益的重要意义;理解会计要素、会计科目、会计账户的相关相关理论和记账方法的具体运用;掌握借贷复式记账法、会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求;熟悉会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序;能够阅读和编制基本会计报表;了解会计工作的组织、内部机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系等,从而达到能独立处理企业一般业务的能力。

(三)本课程与其他课程的关系《会计学原理》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能,是会计学科中最基础的课程,与《财经法规》、《会计电算化》、《会计实务》联系紧密。

二、教学目标(一)常识目标能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能。

对大纲中1涉及到的基本概念、核算的意义和原则,不仅要理解还要弄清其实际意义。

(二)能力目标熟练掌握工业企业有关经济业务的处理方法。

在实验技能方面要熟练地掌握会计业务的处理方法,对会计凭证填制、账簿登记、报表编制等业务做到会自己动手做,达到能独立处理企业一般业务的能力。

(三)素质目标1.研究能力培养(包括获取常识的能力、立异能力)2.交际能力培养(包括协调能力与沟通能力)3.应用能力培养(包括实际操作能力、职业判断能力以及应变能力)三、教学内容与学时分配(一)、课程的基本内容及研究方法1、总论了解并掌握以下内容:会计的定义、特点及会计的产生和发展;会计的对象;会计的本能机能和任务;会计核算的基本前提和一般原则;会计要素及其内容;会计核算方法。

2、会计科目、会计账户和复式记账理解会计恒等式的意义,了解并分析经济业务发生时对会计恒等式的影响,掌握经济业务类型及其划分;理解并掌握会计科目的定义、设置原则、分类及本课程所要掌握的会计科目;掌握账户的定义、设置原则、分类及基本结构。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程概述本课程是一门会计学的入门课程,旨在为学生提供会计学的基本概念和原理,帮助学生了解会计学的发展历史、基本假设、会计信息的特征、会计等式、会计凭证和会计报表等基本知识,为学生打下扎实的会计学基础。

二、教学目标1.了解会计学的基本概念和原理;2.掌握会计学的基本假设、会计信息的特征;3.理解会计等式和会计凭证的作用;4.学习会计报表的基本内容和编制方法;5.培养学生的会计分析和解决问题的能力。

三、教学内容及进度安排1.会计学发展历史1.1会计学的起源与发展1.2会计学的主要代表人物和学派2.会计学的基本概念和原理2.1会计学的定义和范围2.2会计信息的特征和目的2.3会计信息的分类和质量要求3.会计学的基本假设和会计等式3.1会计学的基本假设3.2会计等式的含义和作用3.3会计等式的变形和扩展4.会计凭证和会计账簿4.1会计凭证的种类和用途4.2会计凭证的编制方法4.3会计账簿的种类和作用4.4会计账簿的记录方法和账户余额调整5.会计报表的基本内容和编制方法5.1资产负债表5.2利润表5.3现金流量表5.4所有者权益变动表5.5会计政策和会计估计6.会计分析和解决问题6.1根据会计凭证和会计账簿分析会计信息6.2根据会计报表评估企业的财务状况和经营业绩6.3解决与会计相关的问题和案例分析四、教学方法本课程采用理论讲授和案例分析相结合的教学方法,通过授课、讨论、研讨、小组活动等多种教学形式,激发学生的学习兴趣,引导学生主动思考和参与。

五、教材及参考资料1.主教材:《会计学原理》(李晓东著,人民出版社)2.参考资料:-《会计学导论》(刘钢著,高等教育出版社)-《财务会计概论》(谢其德、曹勤姬著,高等教育出版社)-《现代会计理论与方法》(罗念群著,复旦大学出版社)六、课程评估方式本课程采用综合评价方式进行学生的综合能力评估,包括期中考试、课堂表现、作业和期末考试等。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲制定人:杜云一、课程的性质和任务课程性质:会计学原理是高等学校财务会计专业、管理专业、经济学专业的一门专业基础课。

主要任务:根据教学要求,会计学原理课程的主要任务是使学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能,具有看懂会计报表的能力。

三、课程教学内容1、总论了解会计的产生及发展、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计的基本方法;了解会计学的发展趋势及在经济建设中的作用。

重点:会计的基本方法。

难点:会计的职能。

2、会计科目及账户熟悉会计要素,掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认与计量的方法。

理解会计科目及账户的概念,重点:会计要素难点:会计要素3、复式记账掌握会计等式,掌握复式记账的原理、借贷记账的方法,熟悉总分类账户和明细分类账户的概念。

重点:会计等式、复式记账。

难点:复式记账4、经济业务核算掌握筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程的核算以及利润形成与分配的核算。

重点:核算的实务操作难点:核算的实务操作5、账户的分类了解账户分类的意义与作用,了解账户按经济内容分类和按用途与结构分类。

重点:账户按用途与结构分类。

难点:账户按用途与结构分类。

6、会计凭证了解会计凭证的意义和种类,熟悉原始凭证、记账凭证的填制和审核,了解会计凭证的传递和装订保管。

重点:原始凭证、记账凭证的填制和审核。

难点:原始凭证、记账凭证的填制。

7、会计账簿了解账簿的意义和种类,熟悉账簿的格式及登记,记账规则及更正错误方法。

重点:账簿的登记、记账规则及错账的更正方法。

难点:错账的更正方法。

8、期末账项调整与结转掌握期末存货的计价、期末账项调整与结转、对账和结账的方法。

重点:对账和结账的方法难点:期末账项调整与结转9、财产清查了解财产清查的意义、种类和盘存制度,掌握财产清查的方法,了解财产清查组织,熟悉财产清查结果的处理。

重点:盘存制度、财产清查的方法。

难点:财产清查结果的处理。

10、会计报表了解会计报表的意义,理解资产负债表、损益表的概念,熟悉资产负债表、损益表的编制。

会计学原理教学大纲

会计学原理教学大纲

会计学原理教学大纲一、课程简介会计学原理是一门介绍会计学的基础理论、基本原则和基本方法的课程。

本课程旨在培养学生对会计学的基本概念和原理的理解,掌握基本会计准则和会计核算方法,以及能够运用会计原理解决实际问题的能力。

二、教学目标本课程的教学目标是:1. 使学生了解会计学的基本概念和原理;2. 培养学生掌握会计准则和会计核算方法的能力;3. 培养学生运用会计原理解决实际问题的能力;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1. 会计学的概述1.1 会计学的定义和发展历程1.2 会计学的对象和内容1.3 会计学的基本假设和原则2. 会计准则和会计制度2.1 会计准则的概念和分类2.2 国内外常用的会计准则体系2.3 会计信息的质量特征和会计伦理3. 会计核算基本原理与方法3.1 会计要素和会计等式3.2 会计账户和核算方法3.3 基本会计核算报表的编制方法4. 资产负债表和利润表的分析4.1 资产负债表的结构和要素分析4.2 利润表的结构和要素分析4.3 资产负债表和利润表的横纵向分析方法5. 现金流量表的编制和分析5.1 现金流量表的用途和编制方法5.2 现金流量表的分析方法和应用6. 会计估计和会计错误的纠正6.1 会计估计的基本概念和方法6.2 会计错误的发现和纠正方法7. 会计信息系统与内部控制7.1 会计信息系统的组成和功能7.2 内部控制的基本原理和要素7.3 内部控制的评价和改进四、教学方法1. 讲授法:通过讲解会计学原理的理论知识,帮助学生理解基本概念和原则。

2. 实例分析法:通过实际案例的分析,培养学生应用会计原理解决实际问题的能力。

3. 讨论与互动:开展课堂讨论和小组互动,促进学生的团队合作和沟通能力的培养。

4. 作业与案例:布置相关作业和案例分析,帮助学生巩固理论知识并提高实际应用能力。

五、考核方式1. 平时表现:包括课堂参与情况、作业完成情况等。

2. 期中考试:对学生对会计学原理的理论知识掌握情况进行评估。

会计学原理教学大纲

会计学原理教学大纲

会计学原理教学大纲一、课程目标与背景会计学原理是财务会计专业学生的重要基础课程,通过本课程的学习,学生能够了解会计学的基本概念和原理,并能够掌握基本的会计核算方法和报表编制技巧。

本课程的学习也是财务会计专业学生进行更高级的会计学和财务管理课程学习的前提。

二、课程设置与内容1.会计学概论(1)会计学的定义和基本概念(2)会计学的发展历程(3)会计学的基本定位和作用2.会计核算与账务处理(1)会计基本假设和会计等式(2)会计要素和会计分录的编制(3)会计凭证的填制与核对(4)会计账簿的建立和实际应用3.会计报告与财务分析(1)资产负债表的编制与分析(2)利润表的编制与分析(3)现金流量表的编制与分析(4)财务比率分析方法和技巧4.会计信息系统与内部控制(1)会计信息系统的基本构成和流程(2)内部控制的基本概念和目标(3)内部控制的实践方法和案例分析5.会计伦理与职业道德(1)会计伦理的基本原则和准则(2)会计职业道德的重要性和影响(3)会计师职业道德规范和组织监管6.会计制度与法律法规(1)会计制度的基本框架和制度要求(2)会计报告的法律法规及其适用(3)会计准则的解读和实施情况7.会计信息质量与审计(1)会计信息质量的要求和评价方法(2)审计的基本原理和程序(3)审计报告的编制和审计意见的表达三、教学方法与手段1.理论讲授通过教师的讲解和学生的互动,介绍会计学的基本原理和概念,说明相关的会计核算方法和报表编制技巧。

2.实例分析通过实际案例的讲解和分析,引导学生运用所学的会计学原理,解决实际的会计核算和报表编制问题。

3.案例研讨结合实际的会计信息和财务报告,进行案例研讨,加深学生对会计原理的理解和应用能力。

4.实践操作安排实验课程或实践活动,让学生实际操作会计核算和报表编制,巩固所学的理论知识。

5.讨论与互动安排学生进行小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的合作和沟通能力。

四、教学评价与考核1.平时成绩占比:40%(1)课堂表现:包括积极参与、提问、回答问题等。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程基本情况1.课程名称:会计学原理2.课程代码:ACC1013.学时:48学时(每周3学时,16周)4.学分:3学分二、课程教学目标1.系统学习会计学的基本理论和核心概念。

2.掌握会计核算的基本方法和技巧。

3.培养学生的会计思维和分析能力。

4.培养学生的团队合作和沟通能力。

三、主要教学内容1.会计概述1.1会计定义和目标1.2会计的发展历程1.3会计的功能和作用1.4会计的职业道德2.会计基本假设和会计等式2.1会计基本假设的概念和分类2.2资产负债表和利润表的构成2.3会计等式的含义和应用3.财务会计的基本要素和基础原则3.1资产、负债、所有者权益的定义和分类3.2收入、费用、损益的概念和分类3.3会计基础原则的原理和应用3.4会计政策和会计估计4.会计核算的基本过程4.1会计要素的确认和计量4.2会计凭证和日记账4.3原始凭证的分析和处理4.4分录和账户的编制和簿记5.财务报表的编制和分析5.1资产负债表的编制和分析5.2利润表的编制和分析5.3现金流量表的编制和分析5.4股东权益变动表的编制和分析6.会计信息的利用与决策分析6.1财务比率分析6.2财务风险分析6.3经营绩效分析6.4投资决策分析四、教学方法与手段1.授课教学:通过讲授会计学原理的基本概念、理论和方法,帮助学生理解和掌握相关知识。

2.案例教学:通过案例分析,培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。

3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力。

4.实操练习:安排学生进行会计核算实操练习,提高学生的应用能力。

五、教学评估1.平时成绩:包括课堂表现、小组讨论和实操练习等,占总评成绩的40%。

2.期末考试:以闭卷方式进行,占总评成绩的60%。

六、教材与参考书目1.教材:《会计学原理》(第三版)李晓霞、张鑫编著2.参考书目:-肖克国,《会计学原理》-成仿吾,《财务会计》-王涛,《财务会计》七、备注1.课程教学大纲为参考,具体教学进度和内容以教师的教学安排为准。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲一、说明(一)课程定义:《会计学原理》是会计学的入门课程,主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。

并以工业企业发生的经济业务为例,论述由填制凭证、登记帐簿、编制会计报表等构成的会计核算过程,以及不同类型的帐户处理程序。

会计学基础知识是所有从事经济管理工作的人员必须掌握的专业基础知识。

(二)编写依据:本大纲依据XXXXXXXX学院《经济学专业本科人才培养方案》、《文化产业管理专业本科人才培养方案》(2018年7月修订)编写。

(三)目的与任务:本课程的目的在于使学生了解会计学原理的基本内容和体系,掌握会计学原理的基本知识点,能够根据会计学原理的基本理论和讲授内容,掌握当前会计做账的主要方法,填制会计单据,并制作基本的会计账簿。

(四)学时数与学分:54学时,3学分。

(五)适用对象:经济学专业1年级学生、文化产业管理专业2年级学生。

(六)课程编码:KY1811C02、KY1812B03二、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章项目与项目管理第一节会计概述知识点:会计的概念、产生发展、特点、职能任务。

第二节会计对象知识点:企业会计对象内容、机关事业单位会计对象内容。

第三节会计核算方法知识点:设置会计科目、复式记账、填制凭证、登记账簿、会计资料分析利用。

第四节会计法规知识点:会计法、企业会计准则第二章会计科目账户和复式记账第一节资金平衡原理知识点:资金平衡关系、会计要素、会计恒等式。

第二节会计科目知识点:概念、会计科目分类及设置。

第三节会计账户知识点:会计账户概念、基本结构和内容、总分类及明细分类账。

第四节复式记账知识点:借贷记账法第三章生产企业的生产经营过程核算第一节资金筹集核算知识点:资金筹集核算需要设置的会计账户、筹集资金的主要经济业务核算。

第二节采购过程核算知识点:需要设置的会计账户、采购过程中的主要经济业务核算材料采购成本计算。

第三节生产过程核算知识点:需要设置的会计账户、生产过程中主要经济业务核算、产品制造成本计算。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲课程名称:会计学原理课程学分:3学分课程教师:XXX课程简介:会计学原理是一门专门研究会计基本原理、会计基本规则、会计核算和报告等内容的课程。

本课程旨在使学生掌握会计学基本知识和基本技能,了解会计学的发展历程,培养学生的会计思维和分析问题的能力。

课程目标:1.掌握会计基本原理和基本规则;2.理解会计的基本概念和核算方法;3.运用会计知识进行会计核算和报告;4.培养学生的会计思维和分析问题的能力。

教学内容:1.会计学的起源和发展历程;2.会计学的基本概念和基本原理;3.会计信息的分类和作用;5.会计科目和账户的基本概念和分类;6.会计凭证的填制和复核;7.会计账簿的建立和使用;8.会计核算的基本方法和流程;9.资产负债表、利润表和现金流量表的编制和分析;10.会计政策和会计估计的作用和限制;11.会计制度和会计准则的基本原则;12.会计信息技术的应用和影响。

教学方法:1.理论讲授:通过教师讲解,让学生全面了解会计学的基本知识和基本原理。

2.实例分析:通过分析实际案例,引导学生运用会计知识进行问题分析和解决。

3.讨论交流:通过课堂讨论,激发学生的思维,促进学生之间的合作和交流。

4.实践操作:通过实践操作,帮助学生掌握会计核算和报告的基本技能。

教学评价:1.平时作业:要求学生按时完成课后习题和案例分析,检验学生对于基本知识和基本概念的掌握情况。

2.期中考试:考查学生对于会计基本原理和核算方法的理解和运用能力。

3.期末考试:考查学生对于会计核算和报告的掌握情况,以及对于会计政策和会计估计的理解。

参考书目:。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》课程大纲一. 适用对象适用于网络教育、成人教育学生二. 课程性质《会计学原理》是一门研究会计基本理论、基本知识和基本方法的基础学科,它将为后续《财务会计学》《成本会计》等课程的学习奠定必要的基础;是会计专业的专业基础课,也是经济管理类各专业的公共课程。

本课程系统地介绍了从代表经济活动开始的原始票证到编制出最终的财务报表整个会计循环所涉及到的七个方法,并以制造业企业为背景,将这些基本方法运用于反映企业日常的经济业务活动,如:企业的筹资、采购、生产、销售及经营成果的分配等业务的会计处理并最终形成企业的会计报表。

通过本课程的学习,从理论、方法和技能上为学习专业会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。

三. 教学目的1.了解会计的基本职能,学习会计的基本理论和基本方法,2.掌握会计循环的七个方法,能运用这些基本的会计方法和技术正确对企业的经济业务进行日常账务处理;了解企业财务与会计工作的组织形式。

四. 教材及学时安排《基础会计》(第二版),经济科学出版社,主编:张捷学时安排:五. 教学要求(按章节详细阐述);第一章总论教学要求:了解:会计的基本含义掌握:(1)会计对象与会计方法的含义;(2)会计核算基本前提与一般原则的主要内容应用:根据会计假设和一般原则对企业的经济活动进行会计基本的分析内容要点:1.1:会计与社会环境1.2:会计的含义与对象1.3:会计的任务与方法1.4:会计核算的基本前提1.5:会计核算的一般原则第二章会计要素与会计账户教学要求:了解:(1)账户的含义;(2)会计科目的含义;(3)会计等式;掌握:(1)账户的基本结构;(2)会计科目与账户的关系;(3)会计科目的内容与级次;应用:运用会计等式对企业的财务状况进行分析,对企业的会计要素进行正确的划分和界定内容要点:2.1:会计要素与会计等式2.2:会计科目与会计账户第三章复式记账教学要求:了解:(1) 复式记账法的含义及借贷记账法的含义;(2)会计分录的含义;(3)简单会计分和复合会计分录的含义掌握:(1) 复式记账法的基本原理;(2)借贷记账法的记账规则;(3)借贷记账法的试算平衡原理和平衡方法;(4)账户的对应关系。

会计学原理教学大纲DOC

会计学原理教学大纲DOC

课程代码:A2120042《会计学原理》课程教学大纲课程名称:会计学原理开设学期:第四学期总学时:48总学分:3适用专业及层次:信息管理与信息系统(本科)一、说明1•课程的性质、目的和任务:《会计学原理》课程是会计学专业的专业基础课。

本课程的任务是介绍会计核算的基本理论和方法,对会计核算知识有一个基本的了解,培养学生从事财务工作的兴趣,掌握必要的理论知识,使学生了解基本的技能和操作方法,应用所学的知识进行简单的账务处理。

通过本课程的学习:(1)使学生对会计基本理论有所了解和认识,包括基本理论的内容、含义、基本观点等;(2)使学生全面掌握会计方法的内容,特别是熟练地掌握和运用各种会计核算方法;(3)在学习和掌握会计基本理论;基本方法的同时,能进行会计的基本操作,即基本技能的动手水平,包括会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制、基本经济业务的会计处理以及一些主要指标和数据的计算等。

2•课程教学的基本要求:介绍会计核算的基本理论和方法,对会计核算流程有一定的认识。

通过讲解,使学生掌握必要的理论知识,使学生理解经济业务对企业财务的影响,应用所学的知识进行简单的账务处理。

3.教学方法:本课程教学上的一般要求是:教材必须仔细通读;思考与作业题一定要做。

同时,通过教学引导、鼓励学生参加会计证考试。

4 •先修课程:无5 •课程学时分配:本课程讲授为48学时。

二、理论教学内容与课时分配第一部分总论(4学时)1.会计的概念及特点2 •会计的职能与目标3.会计核算方法4.会计核算的基本前提5.会计信息质量要求6.会计处理基础重点:会计的概念及特点;会计核算方法;会计信息质量要求;会计处理基础难点:会计核算方法;会计信息质量要求;会计处理基础第二部分会计科目与账户(6学时)1.会计的对象2 •会计要素3.会计科目4.会计账户重点:会计要素的定义及分类;会计科目的概念、分类及会计科目表;会计账户的基本结构及内容难点:会计账户期末余额的计算第三部分复式记账(6学时)1•会计等式2•复式记账法原理3•借贷记账法原理4.账户分类5.会计分录重点:会计等式;借贷记账法的基本内容及其应用;账户的分类;会计分录难点:借贷记账法的理解;账户的结构;会计分录的编制第四部分借贷记账法在工业企业中的应用(18学时)1.工业企业主要经济业务概述2.筹资业务核算3.采购业务核算4.生产业务核算5.销售业务核算6.财务成果核算重点:筹资业务核算;采购业务核算;生产业务核算;销售业务核算;利润形成与分配业务的业务核算难点:生产过程中生产成本的计算;销售过程中主营业务成本的计算;财务成果形成及其分配的核算第五部分会计凭证(2 学时)1.会计凭证概述2.原始凭证3.记账凭证4.会计凭证的传递和保管重点:会计凭证的意义与分类;会计凭证的填制与审核;会计凭证的传递和保管难点:会计凭证的填制、审核和传递第六部分会计账簿(2 学时)1.会计账簿的概述2.会计账簿的启用与登记规则3.会计账簿的登记方法4.错账的更正方法5. 对账与结账6. 会计账簿的更换与保管重点:会计账簿的启用与登记规则;会计账簿的登记方法;错账的更正方法;对账与结账难点:错账的更正方法第七部分财产清查(4 学时)1.财产清查的概述2.财产清查的方法3.财产清查结果的处理重点:财产物资的盘存制度;财产清查的具体方法;财产清查结果的账务处理难点:银行存款清查的具体方法;财产盘盈结果的账务处理第八部分财务会计报告(2 学时)1.会计报表概述2.资产负债表3.利润表4. 现金流量表5.所有者权益变动表6.会计报告的报送与审核重点:资产负债表的结构和编制方法;利润表的结构和编制方法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

会计学原理教学大纲课程号: 02704制定单位:会计学院制定人:王建辉审核人:王建辉制定时间: 2012 年 2 月 1 日江西财经大学会计学院《会计学原理》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2012 年会计本科专业人才培养方案为依据编制的。

课程名称课程性质总学时数开课院系编写人课程负责人使用教材教学参考资料课程教学目的课程教学要求本课程的重点和难点课程考试方式会计学课程代码02704学科基础课选修课程64 周学时数 4会计学院任课教师王建辉、蒋珩、马国芬、曾晓燕、郭华平、李莉王建辉编写时间2012.02王建辉大纲主审人王建辉张蕊等:《会计学原理》,中国财政经济出版社,2007 年 8 月第一版[1]《中华人民共和国会计法》(修订), 1999 年 10 月;[2]《企业会计准则》,中国财政部 2006 年 3 月;[3] 《企业会计准则应用指南》,财政部企业会计准则网站,2006 年 8 月;[4] 《初级会计学》,郭道扬,经济科学出版社,2002 年 8 月;[5]《会计理论》,裘宗舜编著,中国财经出版社 1998 年版;[6] 会计学原理(第二版),陈少华,厦门大学出版社,2005 年 8 月第2 版[7] 《会计学原理》学习指导与练习,陈少华,厦门大学出版社,2006 年 8月第 2 版[8] 《会计学原理》,夏冬林,清华大学出版社出版社,2003 年[9] 《会计学精要》,(美) Antyony,R.N. 等著,电子工业出版社,2003 年[10]《会计学》,(美) Carl.Warren ,中信出版社、 2003 年[11]《会计学——教程与案例》,[ 美国 ] 罗伯特· N.安索尼等著,骆珣等译北京大学出版社 2000 年版;会计学原理是我校专业人才培养方案中的学科基础课。

本课程将以会计的确认、计量、记录和报告为主线,阐述会计的基本概念、基本理论,着重阐述会计核算的基本程序和方法,属先修课程,其目的既是将学生引领入会计之门,掌握会计的基本概念和理论,能运用会计核算的基本方法,熟练地进行基本业务操作,也是为学生以后学习、掌握中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理和审计学专业知识以及这些知识的融会贯通作辅垫的。

通过本课程的学习,要求学生了解会计环境的变化,对会计理论与实务的影响;掌握会计的基本概念和理论,包括会计的性质、职能、对象,会计假设和会计原则;能运用会计核算的基本方法,熟练地进行基本业务操作,包括会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表(包括资产负债表和利润表等)的编制。

本课程的重点:会计基本理论、六大会计要素、账户、借贷记账法、工业企业主要经营过程业务核算、财产清查、三个基本环节(凭证、账簿、报表)的熟练操作。

本课程的难点:会计基本理论、借贷记账法、主要经营过程业务核算、三个基本环节(凭证、账簿、报表)的熟练操作。

1、平时分占20%,期末考试80%2、采用闭卷考试方式 : 其中单选 10%、多选 5%、判断 10%、简答 10%、计算及编表 15%、业务处理 50%(占总评分的 80%)3、平时成绩确定方式:考勤、平时作业、课堂讨论、案例分析等均为平时分的考察内容(占总评分的 20%)4、题源:试题库随机组卷。

二、教学时数分配教学时数分配章目教学内容学时课堂讲授实验(上机)第一章总论 4 4第二章账户与复式记账8 8第三章账户与复式记账运用24 24第五章会计凭证 4 4第六章会计账簿 4 4第七章财产清查 4 4第八章会计报表8 8机动 4 4复习 4 4合计64 64第一章总论【教学目的与要求】通过本章的学习,要求了解会计的产生与发展史,理解会计环境对会计的影响;掌握会计的基本概念,包括会计的含义、内容、对象、职能和目标;深刻理解并掌握会计核算的基本前提与原则,了解会计核算的程序与方法,会计学及其分支的有关内容。

【教学重点与难点】本章教学的重点是会计的基本概念、会计核算的基本程序和方法。

难点是对会计对象的理解,包括资金运动的两个侧面和会计六要素;会计的基本假设等。

【主要内容】第一节会计与会计环境一、会计环境对会计的影响所谓会计环境是指影响并决定会计产生与发展的社会客观条件和特殊情况,包括会计思想、会计法制、会计理论、会计方法以及审计等。

有什么样的会计环境,就有什么样的会计思想、会计法制、会计理论和会计方法。

二、会计的产生和发展会计是社会环境的产物,它是应人类社会生产实践和加强经济管理的要求而产生、发展,并随着市场经济和科学技术的发展而不断完善。

现代会计的形成经历了三个阶段:(一)古代会计发展阶段(二)近代会计发展阶段(三)现代会计发展阶段三、会计环境因素会计环境是由多种因素构成,主要包括:(一)社会经济水平(二)科学技术水平(三)文化与教育水平(四)政治与经济制度状况第二节会计的基本概念一、会计的含义1.含义2 .特点二、会计的对象(一)会计对象的一般涵义(二)会计对象的具体内容三、会计的职能(一)会计的基本职能1.反映职能2.控制职能(二)会计的其他职能1.评价职能;2.预测职能;3.参与决策职能等。

四、会计目标会计目标也称为会计目的,是指会计活动应达到的标准。

包括:(一)为国家宏观经济管理和调控提供会计信息(二)为企业外部各有关方面了解其财务状况和经营成果提供会计信息(三)为企业内部经营管理提供会计信息五、会计的基本假设与信息质量特征(一)会计的基本假设1.会计主体假设;2.持续经营假设;3.会计分期假设;4.货币计量假设;(二 )会计的基础权责发生制第三节会计核算的基本程序和方法一、会计核算的基本程序(一)会计确认(二)会计计量(三)会计记录(四)会计报告二、会计核算方法主要包括:(一)设置账户(二)复式记账(三)填制和审核凭证(四)登记账簿(五)成本计算(六)财产清查(七)编制会计报表第四节会计学及其分支一、会计学二、会计学分支(一)按研究内容不同,可划分为会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理和审计。

(二)按会计知识涉及的不同范围的会计主体不同,可划分为社会会计、社会责任会计和环境会计。

(三)按会计所反映的活动目的不同,可分为营利组织会计与非营利组织会计。

第二章账户与复式记账【教学目的与要求】学习本章要求理解会计要素的划分原则和划分方法;明确会计科目的作用及科目内容,掌握设置账户的必要性和基本结构;重点掌握会计恒等式中各个会计要素之间的关系及经济业务发生后对会计等式中各会计要素的影响;掌握复式记账的记账符号、账户结构、记账规则、试算平衡。

本章是本门课程的核心内容,它为以后各章的学习打下坚实的基础。

【教学重点与难点】本章的重点是对会计要素的深刻理解,对会计恒等式及账户的掌握与运用,对复式记账法的原理的理解和记账规则及借贷记账法、试算平衡的掌握与运用;难点是各种类型的经济业务发生对会计恒等式的影响,复式记账原理及复式记账法的运用。

【主要内容】第一节会计要素与会计恒等式一、会计要素(一)资产(二)负债(三)所有者权益(四)收入(五)费用(六)利润二、会计恒等式(一)恒等式的建立基本恒等式:资产=权益=债权人权益 +所有者权益=负债 +所有者权益(二)经济业务对会计恒等式的影响第二节会计科目与账户一、会计科目(一)会计科目的设置原则1、全面反映会计对象的内容;2、符合经济管理的要求;3、统一性与灵活性相结合;4、保持相对的稳定性和可比性;5、简明适用性。

(二)会计科目的级次1、总分类科目2、明细分类科目二、账户(一)设置账户的意义1 . 设置账户的意义2. 会计科目和账户的联系与区别。

(二)账户的基本结构第三节复式记账一、复式记账原理二、借贷记账法(一)借贷记账法的记账符号(二)借贷记账法的账户结构(三)借贷记账法的记账规则(四)会计分录(五)借贷记账法的试算平衡1.账户发生额试算平衡法2.账户余额试算平衡法第三章账户与复式记账运用【教学目的与要求】通过本章的学习,进一步理解、巩固账户和复式记账的基本原则,系统地掌握工业企业主要经济业务的核算。

要求明确工业企业资金循环过程及主要经济业务内容;理解并掌握工业企业资金循环过程中主要账户的设置、性质、用途、结构及相互间的对应关系;掌握工业企业主要经济业务核算的基本原理和基本过程。

【教学重点与难点】本章的重点是各环节的主要核算内容的核算与记录,紧紧抓住资金循环各环节之间的逻辑联系,把握好账户设置的系统性;有关分配率的计算与选择及各环节之间的联系账户的核算内容;难点为过程的费用分配与成本计算。

【主要内容】主要是以工业企业为蓝本阐述主要经济业务的核算,包括资金的筹集、采购、生产、销售和分配过程的业务核算程序和方法。

第一节资金筹集过程业务核算一、企业资金筹资渠道(一)权益资金和借入资金(二)长期资金和短期资金二、自有资本投入的核算“实收资本”与“资本公积”的核算。

三、借入资本的核算“短期借款”与“长期借款”的核算。

第二节生产采购过程业务核算一、固定资产取得的核算(一)购入不需安装固定资产的核算(二)购入需安装固定资产的核算(三)自制固定资产核算二、材料采购的核算(一)材料采购业务账户的设置“材料采购” 、“原材料”、“应付账款” 、“预付账款” 、“应交税费” 、“材料成本差异”等。

(二)总分类核算材料成本的分配、计算与结转。

第三节生产过程业务的核算一、账户设置“生产资本” 、“制造费用” 、“待摊费用” 、“预提费用” 、“应付职工薪酬” 、“累计折旧” 、“库存商品”。

二、产品生产业务的核算(一)直接费用的核算直接材料、直接人工。

(二)间接费用、期间费用的核算(介绍ABC 法)间接人工、固定资产折旧、预提费用、待难费用等。

(三)间接费用的分配与结转分配率的计算与确定。

(四)完工产品成本的计算与结转第四节产品销售过程业务的核算一、主营业务收入的核算销售收入的确认;销售收入业务账户的设置;销售收入业务的核算。

二、主营业务成本的核算账户设置;产品销售成本的计算和结转。

三、营业费用的核算账户设置;营业费用的总分类核算。

四、营业税金的核算账户设置;主营业务税金的总分类核算。

第五节利润及分配过程的业务核算一、利润形成的核算(一)管理费用和财务费用的核算(二)营业外收支的核算(三)所得税的核算(四)利润实现的核算二、利润分配的核算(一)账户设置(二)利润分配的总分类核算第五章会计凭证【教学目的与要求】本章阐述会计凭证的填制和审核问题。

学习本章,要求掌握会计凭证概念,理解会计凭证的意义和种类;熟练地掌握原始凭证的填制和审核;记账凭证的填制和审核;会计凭证的传递和保管。

通过本章的学习,要能正确使用会计凭证。

【教学重点与难点】本章的重点是原始凭证与记账凭证的填制与审核。

相关文档
最新文档