第十章 从粒子到宇宙
(全)第十章 从粒子到宇宙(学生版)
第十章从粒子到宇宙10.1 认识分子新知1 分子(1)分子是组成物质的微粒(并不是组成物质的最小微粒).(2)分子能保持物质的化学性质.(3)分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,它并不是指体积、空间、数目等方面的“最小”.例题精讲【例1】下列关于分子的说法,正确的是( )A. 分子是组成物质的最小微粒B. 分子是物体不能再分的最小微粒C. 分子是组成物质的能保持其化学性质的最小微粒 D .以上说法都不对【例2】体积为2 cm3的水中含有6.7×1022个水分子,水分子的直径约为4×10-10 m.(1)若把水分子看作球形,且球的体积公式为,R为球的半径. 根据计算你能得出什么结论?(提示:可用比较法)(2)如果将这些分子一个紧挨一个排列成长队,则队伍长多少?这列长队可绕地球多少圈?(地球半径约为6 400 km)举一反三关于分子直径的大小,下列说法正确的是( C )A. 约为0.1 mmB. 约为0.1 μmC. 约为0.1 nmD. 约为0.1 dm第十章从粒子到宇宙10.2 分子动理论的初步知识新知1 扩散现象两种不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象. 如糖放入清水中,过会儿糖不见了,水却变甜了;在花园行走时闻到花香等.(1)扩散现象说明分子是在不停地运动的.(2)扩散现象可以在液体、气体、固体任意两者之间进行.(3)扩散现象进行的快慢跟温度有关. 温度越高,扩散现象进行得越快. 也就是说温度越高,分子的热运动越剧烈.例题精讲【例1】下列现象中,属于扩散的是( )A. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞B. 粉笔蹭到衣服,在衣服上留下粉笔痕迹C. 玉兰花开,闻到阵阵花香D. 秋天到来,树叶飘落举一反三如图10-2-1所示,有两个瓶子,其中一个空瓶子,另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体,使这两个瓶子口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这个现象叫,在实验开始前,瓶子里装的是二氧化氮气体. (ρ二氧化氮>ρ空气)新知2 分子间的作用力一根铁丝很难被拉伸,表明分子间存在引力;一块铁很难被压缩,表明分子间有斥力. 当分子间的距离减小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离增大时,作用力表现为引力. 当分子间的距离很远时,作用力很微弱,可以忽略. 如破镜不能重圆,就是因为玻璃裂口处的分子间距离很远,分子间几乎没有引力.例题精讲【例2】下列现象中,支持分子间存在引力的证据是( )A. 两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B. 固体和液体很难被压缩C. 将橡皮吸盘紧压在玻璃上,很难被拉开D. 破镜不能重圆举一反三液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图10-2-2所示. 由于液体分子做无规则运动,表面层就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的力,脱离液体跑到空气中去.其宏观表现就是液体的 (填物态变化名称).新知3 分子运动的快慢与温度的关系分子运动的快慢跟温度有关,物体的温度越高,分子的运动越快. 由于分子的运动跟温度有关,所以这种分子的无规则的运动叫做分子的热运动.例题精讲【例3】分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5 s后的现象如图10-2-3所示,该现象说明( )A. 只有热水的分子在做热运动B. 热水有内能,冷水没有内能C. 温度越高,分子运动越剧烈D. 扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生举一反三将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上. 一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同.该现象说明 ( )A. 分子热运动与温度有关B. 分子间存在引力C. 分子间存在斥力D. 分子间有空隙新知4 固、液、气三态中的分子三态物质之所以会有不同的特点,就是由于物质分子的排列方式不同造成的. 固态物质中:分子与分子的排列十分紧密有规则,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起.分子来回振动,但位置相对稳定. 就像学生在自己的座位上身子可以来回晃动一样,如图10-2-4甲所示. 因此,固体具有一定的体积和形状.液态物质中:分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小. 就像我们在自己的教室中交换座位,但又没离开教室一样,如图10-2-4乙所示. 因此,液体没有确定的形状,但有一定的体积且具有流动性.气态物质中:分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小,分子极度散乱. 就好比我们在操场上玩耍,处于完全自由的状态,四处奔跑,如图10-2-4丙所示. 因此气体没有一定的体积和形状,易压缩,具有流动性.同种物质在不同状态下表现出来的宏观性质上的差异,是由于不同状态下物质的微观结构不同造成的.今后同学们在学习物理的过程中,常常会用物质结构的微观模型来解释和说明一些物理现象.物质结构的微观模型理论主要包括:物质是由被称为“分子”的微小粒子组成,分子间存在相互作用力,分子间有一定的空隙. 相互作用力的大小、分子运动情况影响分子的排列.例题精讲【例4】关于物质的状态及分子结构,下列说法不正确的是( )A. 固态物质中,分子排列十分紧密B. 液态物质中,分子运动比较自由,分子间的作用力比气态的小C. 液体没有固定的形状D. 液体和气体都具有流动性举一反三提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图10-2-5所示:下图中,最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是( )第十章从粒子到宇宙10.3 “解剖”原子新知1 微观粒子的探索过程(1) 1811年意大利物理学家阿伏伽德罗命名分子;19世纪初英国科学家道尔顿证明了原子的存在;1897年英国物理学家汤姆孙发现了电子;1911年卢瑟福提出原子核式结构模型;20世纪初又发现了质子和中子;20世纪60年代发现了夸克.(2)原子结构的两种模型:一是汤姆孙提出的枣糕模型,另一种是1911年卢瑟福提出的类似行星模型的原子核式结构模型. 后来科学家根据模型研究发现了质子,英国物理学家查得威克又发现了中子.例题精讲【例1】在探索微观世界的过程中,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型. 在图 10-3-1 所示的两种模型中,卢瑟福提出的原子核式结构模型是( )举一反三1. 电子的发现,揭开了原子结构的面纱,说明原子是有复杂结构的.电子带负电而原子本身是中性,说明其中一定还有带电的“东西”存在. 这个“东西”就是原子核.2. 二十世纪初,英国科学家卢瑟福和他的学生查德威克揭示了原子核的组成部分是 ( )A. 质子和中子B. 质子和电子C. 电子和中子D. 核子和电子新知2 原子的结构原子是由原子核和核外电子构成的. 原子核是由质子和中子构成的;原子核内部还有介子、超子等粒子,质子、中子、介子和超子又是由夸克构成的.原子的核式结构可表示为:例题精讲【例2】关于原子结构,下列说法正确的是( )A. 电子绕原子核运动B. 核外电子带正电C. 电子比原子要大D. 原子核带负电举一反三上层的粒子由下层的粒子构成,下列选项中正确描述物质结构的是 ( )第十章从粒子到宇宙10.4 飞出地球10.5 宇宙深处新知宏观世界的“大”与微观世界的“小”宏观世界的宇宙、银河系、太阳系等,它们的体积非常大,度量它们的尺度通常用“光年”,大多数离我们非常远,要借助天文望远镜观察和研究. 对于宏观世界,地球上的人类可以实地观察和研究. 微观世界物体的尺寸非常的小,衡量其大小的尺度常用“纳米”等,人们要借助显微镜、电子显微镜来对它们进行观察和研究.例题精讲【例1】微观粒子与宇宙天体有很多相似之处. 下列说法错误的是()A. 原子结构与太阳系结构很相似B. 宇宙天体、分子都在永不停息地运动C. 天体之间、分子之间都存在相互作用力D. 宇宙天体、分子的运动都没有规律【例2】关于浩瀚的宇宙,下列说法错误的是()A. 我们生活的地球是一颗行星B. 在太阳系中,太阳是唯一的恒星C. 银河系中有众多像太阳这样的恒星D. “海王星”是一颗卫星举一反三关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( )A. 温度为0 ℃,分子的无规则运动停止B. 物理学家汤姆孙建立了原子的核式结构模型C. 摩擦起电的过程中,带正电的物体得到了质子D. 宇宙是一个有层次的天体结构体系,太阳属于银河系中的一颗恒星。
精品解析:沪粤版八年级下册物理从粒子到宇宙练习题(解析版)
第十章从粒子到宇宙一、选择题1下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是A原子、原子核、质子、电子B分子、电子、质子、原子C原子核、电子、质子、分子D分子、原子、电子、原子核【答案】A【解析】解答:微观粒子按从大到小的顺序排列依次是:分子、原子、原子核、质子、电子。
故选A点睛:此题根据我们对微观世界:分子、原子、原子核、质子、电子尺度的认识来作答.2关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似C太阳是宇宙的中心,恒星是绝对不动的D摩擦起电是由于物体经摩擦后产生了电荷【答案】B【解析】试题分析:A、英国科学家汤姆生通过阴极射线的研究,发现电子,电子的发现证实了原子是可分的.故A说法错误;B、原子是由原子核与核外电子组成的,电子绕原子核运动,地球绕太阳运动,两者相似.故B说法正确;C、宇宙没有所谓的中心,太阳是宇宙中普通的一颗恒星,所有的恒星都是运动的.故C说法错误;D、摩擦起电的过程是电荷发生转移的过程,电荷的总量保持不变.故D说法错误.故选:B.3用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是气体易被压缩分子间隔大铁块很难压缩分子间存在斥力【答案】A【解析】试题分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.解:A、水结成冰,是因为水分子间的间隔发生的改变,而不是分子发生变化,故A叙述错误;B、气体易被压缩,是因为气体分子间隔的较大,在受到压力的情况下,分子之间的间隔会变小,故B叙述正确;C、水加糖变甜是因为蔗糖分子是在不断的运动的,运动到水分子中间去了,故C叙述正确;D、铁块很难压缩是因为分子间存在斥力,故D叙述正确.故选:A.【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.4地球属于太阳系中的彗星【答案】C【解析】太阳为能够发光发热的,是离我们最近的恒星;地球、土星为围绕太阳转动的行星;而月球是地球的一颗卫星;故选C.点睛:解答本题应掌握能够自身发光发热的星体称为恒星,离我们最近的恒星为太阳;同时应记清太阳系里的八大行星。
初中物理第十章 从粒子到宇宙
考点解读
重点突破
针对训练
第十章┃从粒子到宇宙
考点解读
考|点|1 认识分子
1.概念:分子是能保持物质_化__学__性__质__不__变_____的最小微粒, 1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把这种微粒叫分子。
2. 大小:分子很小,其直径的数量级为__1_0_-1_0___m,即 __0_._1____nm,分子的质量也很小,一个水分子的质量约为3×10- 26 kg。
第十章 从粒子到宇宙
第十章┃从粒子到宇宙
考试要求和中考大揭秘
知识内 容
考试要求
1.知道常见的物质是由分子和原子构成的;
2.通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子
热运动的一些特点;
3.知道分子动理论的基本观点;
从粒子 到宇宙
4.知道原子是由原子核和电子构成的; 5.了解原子的核式模型; 6.了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观
A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C.颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动 D.颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大
考点解读
图10-5
重点突破
针对训练
第十章┃从粒子到宇宙
[解析] 当把中间的玻璃板抽掉后观察到左、右两个瓶子颜色变均
匀了,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故A错误;
A.碟子中的酒精蒸发变少 B.建筑工地上尘土飞扬 C.空气中PM2.5超标形成雾霾 D.两个干净的铅块粘在一起
[解析] 碟子中的酒精蒸发变少,是分子运动的结果;尘土飞扬, 是指固体颗粒尘土的运动,是机械运动;空气中PM2.5超标形成雾霾, 不属于分子运动;两个干净的铅块粘在一起,说明分子间有引力。
10九年级物理下册
(2)若水分子的直径约为 0.4 nm,将 1 cm3 水中的水分子紧密排 列成一条直线,共有多长?
解:将 1 cm3 水中的水分子紧密排成一条直线,其长度为 L=0.4 nm×3.34×1022=1.336×1022 nm=1.336×1013 m 答:略
A.铁铲用久了,会变薄 B.博物馆门前铜像的手被人摸久了,会变小 C.秋风一吹,树上的叶片渐渐变少了 D.屋檐下的石块,出现了“滴水穿石”的现象
13.一滴油在水面上散开后,会形成一层油膜,油膜的厚度约为
( D)
A.1 mm
B.1 μm
C.1 nm
D.0.1 nm
14.学习了《认识分子》,我们知道组成物体的分子很小,肉眼是 看不见的,那么我们如何通过身边的器材来估测一下分子的直 径呢?在这里,我们来学习用油膜法估测分子的直径。实验步 骤和原理如下:
3.分子的体积非常小,如果把分子看成球形,它的直径大约是
A.103 m B.10-6 m C.10-10 m D.10-15 m
( C)
4.科学研究发现,任何物质都是由分子组成的,分子十分微小, 它的直径数量级一般为 10-10 m,合 00.1.1 nm。分子由原子组 成,原子由原原子子核核 和带负电的电子组成。请将下列事物按
不存在的
C.物体是由分子组成的
Байду номын сангаас
D.无生命的物体是由分子组成的,而有生命的物体不是由分子
组成的
9.下列说法正确的是 A.空气中弥漫的一粒粒灰尘是较大的分子 B.如果视力好,可以用肉眼直接观察到分子 C.一切物体都是由物质组成的,物质由分子组成 D.分子是构成物质的最小微粒
(C )
10.分子的体积很小,通常 1 cm3 的空气中约有 2.7×1019 个分子。 如果一个中学生深吸一口气,约能吸进 3 000 cm3 空气,相当于 一口气吞进 88.1.1××11002222 个空气分子。
八年级物理《第十章 从粒子到宇宙》补充习题及解答
《第十章 从粒子到宇宙》补充习题及解答一、选择题(每小题2分,共44分)1. 下列现象中,可以说明分子在不停地做热运动的是( )A .水从高处向低处流B .风吹树叶动C .尘土飞扬D .公园里花香四溢2. 下列关于分子的说法中,正确的是( )A .分子虽小,但可以用肉眼看见B .扩散现象证明分子不停地做无规则运动C .气体容易被压缩,说明分子作用力很大D .分子作用力即分子引力3. 稻草一拉就断,而铁丝不易拉断。
按照分子动理论的观点,这是因为( )A .稻草的分子间没有引力,铁丝的分子间有引力B .稻草、铁丝的分子间都存在着引力,但稻草分子的引力远小于铁丝分子间的引力C .稻草的分子间存在斥力,铁丝的分子间没有斥力D .稻草具有“一拉就断”的性质4. 把两块光滑的玻璃贴紧,它们不能吸引在一起,原因是( )A .两块玻璃分子间存在斥力B .两块玻璃的分子间距离太大,没有分子作用力C .玻璃分子间隔太小,不能形成扩散D .玻璃分子运动缓慢5. 将一滴墨汁滴入一杯清水中,过一会儿,整杯水都变黑了,下面说法正确的是( )A.如果水的温度越低,整杯水变黑所需要的时间越短B.如果水的温度为0℃,则不会发生这种现象C.这是一种扩散现象,说明物质分子是不停地运动的D.这是一种扩散现象,说明物质的分子发生了变化,水分子变黑了6. 图10-5 所示是教材上的一个实验。
这个实验说明了( )A .分子间存在引力B .物质是由大量分子组成的C .分子间有空隙D .组成物质的分子在永不停息地做无规则运动7. 下列关于原子核的描述:①通常是由中子和电子构成;②通常是由质子和中子构成;③带正电荷;④不显电性;⑤不能再分;⑥跟原子比较体积很小,但却几乎集中了原子的全部质量。
其中正确的是( )A .②④⑥B .②③⑥C .①③⑤D .①④⑤8. 关于原子核中的质子、中子,下列说法正确的是( )A .质子和中子不可再分了B .质子可再分,中子不可分C .质子不可再分,中子可再分D .质子和中子都可再分9. 有四种物质:①细胞,②电子,③原子,④质子,按从大到小排列的顺序是( )A .①②③④B .①③④②C .②①④③D .②④③①10. 下列说法中,正确的是( )图10-5A .原子是保持物质性质不变的最小微粒B .空气中细小的灰尘就是分子C .原子的核式模型是由汤姆生提出的D .原子核是由质子和中子组成的11. 氢原子只由1个质子和1个电子组成,在图10-6所示氢原子模型图中,正确的是( )12. 对于分子或原子的认识,你认为下面哪句话较准确?( )A .没有生命的物质是由分子或原子组成的,有生命的物质则不是由分子或原子组成的B .既然分子和原子都是构成物质的微粒,因此分子和原子没什么区别C .一般显微镜就能观察到分子,但观察不到原子D .分子很小,用一般显微镜观察不到13. 使人们确信原子有复杂结构的事实是( )A .电子的发现B .原子核的发现C .质子的发现D .中子的发现14. 卢瑟福在研究原子结构时做了如下实验:取一极薄的金箔,用一高速运动的氦核射击它,发现大多数氦核通过了金箔,极少数氦核发生偏转或被金箔弹回,根据上述现象得出以下结论,其中正确的是( )A .金原子是实心球体,紧密结合排列B .相对金原子而言原子核体积小质量大C .金原子核带负电D .金原子质量与氦核质量相当15. 原子能不能再分呢?1897年,英国科学家汤姆生进行了认真实验,发现了人们观察到的阴极射线是由原子内部发出的一种带负电的微粒组成的,并把这种微粒命名为电子,从而证明了原子是可分的。
粤沪版物理第10章 从粒子到宇宙 全章教案
第十章从粒子到宇宙一、课标要求1.知道物质是由分子和原子组成的。
解读:该标准要求学生能说出分子是组成物质的最小微粒,分子是由原子构成的。
原子是由原子核和带负电的电子组成。
这些内容建议用多种形式来描述原子、分子模型,如“用图形、文字和语言描述原子、分子模型”。
2.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子热运动的一些特点。
初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。
解读:从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物,这是物理学中常用的方法。
这里不仅要求学生能够初步认识分子的热运动,还要初步接触这种方法。
《标准》中例1的目的除了使学生认识分子的热运动外,还有对学生的表达与交流能力的要求。
例挖开多年堆煤的地面,会看到地面下一定深度的土层带有黑色——这表明煤的分子在不停地运动,扩散到地面的土层中了。
3.了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入。
解读:该标准第一点是要求学生能够说出原子核式模型。
可以通过“观看介绍物质世界的音像资料”,或通过图片、文字等了解原子核式结构。
有条件的学校可以通过多媒体技术向学生展示神奇的微观世界,这有助于帮助学生提高学习兴趣。
该标准第二点是要求学生了解人类探索微观世界的历程,如19世纪70年代汤姆生通过阴极射线管实验发现了电子,20世纪初卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型,科学家们还相继发现了原子核内的质子和中子,到了20世纪中叶又提出质子和中子都是由更小的夸克粒子组成等等。
通过各种形式向学生展示丰富多彩的微观世界,使其感受探索的乐趣,领悟人类对微观世界的认识是永无止境的。
二、本章教材分析1.本章概述本章教材包括两部分:即探索微观世界和宇宙两个方面。
具体有如下内容:介绍人类对微观世界和宇宙的探索历程和在此过程中采用的科学方法,让学生知道分子、原子、原子核、电子、质子、中子、夸克、太阳系、银河系、总星系等概念,初步了解分子动理论的初步知识,了解物质的微观结构和太阳系、宇宙的结构,知道原子结构的汤姆生“枣糕模型”和卢瑟福“行星模型”,知道托勒玫的“地心说”和哥白尼的“日心说”两种宇宙模型。
八年级物理《第十章 从粒子到宇宙》课程资源 沪粤版
《第十章从粒子到宇宙》课程资源1.古希腊的原子论思想自泰勒斯提出“万物源于水”这个命题以来,自然哲学家们都相继发展了对自然现象进行说明的理论。
早期的人们都把自然现象归于某种单一的自然物质,如水、气、火等,古希腊的“四因素说”和中国古代的“五行说”都属于这类学说,这种作法虽然完成了对自然界的统一解释,但并不令人信服。
人们都知道,自然界中既有水,也有火。
但常言说得好,水火不相容,它们分明是两种完全不同的东西,为什么水本质上就是火或者反过来火本质上就是水呢?如此看来,用单一的自然物质作为自然界统一的基础是行不通的。
自然界的现象和事物是复杂多样的,将“多”统一成“一”是不大容易的,特别是在现象的层次上,更是不能服人。
由于“多”与“一”的矛盾不能解决,科学思想的概念基础不能牢固建立,科学的大发展就不可能。
原子论者留基伯(活跃在公元前440年左右)、德谟克里特(约前460—约前370)是爱奥尼亚人,前者生于米利都,后者生于希腊北部的阿布德拉,他们提出了科学思想史上极为重要的原子论思想。
原子论主张,世界是统一的,自然现象可以得到统一的解释,但统一不是在宏观的层次上进行的,不是将一些自然物归结为另一些自然物,而是将宏观的东西归结为微观的东西,这些微观的东西就是原子。
把一个物体一分为二,它变得更小,但仍然是一个物体,它还可以被一分为二。
这个过程是否可以无限地进行下去呢?原子论者说,不能。
分割过程进行到最后,必然会有一个极限,这个极限就是原子。
所谓原子,在希腊文中的意思就是不可再分割的东西。
原子太小,我们看不见,但世界上的万事万物都是由原子构成的,世界的共同基础是原子。
为什么世界上诸种事物会彼此不一样呢?原子论回答说,这是因为组成它们的原子在形状、大小、数量上不一样。
这个回答看似平常,但非同一般。
我们知道,世界上丰富多彩的事物之所以难以统一,原因在于,它们看起来彼此有质的区别,原子论把这些质的区别还原成一些量上的差异,就使统一的自然界可以用数的科学来描述。
第十章 从粒子到宇宙 达标测试卷(含答案)
第十章从粒子到宇宙达标测试卷时间:40分钟满分:100分班级:________姓名:________得分:________一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2022西藏)一切物质的分子都在不停地做无规则运动,下列生活现象能体现分子热运动的是() A.酥油茶飘香B.赛马尘土飞扬C.歌声余音绕梁D.冬天大雪纷飞2.关于宇宙,下列说法正确的是() A.太阳系是最大的恒星系B.万有引力定律解释了行星围绕恒星旋转的原因C.光年是时间单位D.恒星静止不动,永恒不灭3.下列关于原子结构的说法错误的是() A.原子由原子核和核外电子组成B.原子核由质子和中子组成C.质子和中子是由更小的微粒组成D.原子不带电是因为中子不带电4.下列关于分子动理论的说法中不正确的是() A.加盐时,炒菜比腌菜咸得快,说明分子热运动与温度有关B.0 ℃的冰块中的分子也在做无规则运动C.将黄豆和芝麻混合,混合后的总体积小于混合前的总体积,说明分子间有间隙D.手中的笔杆不易被压缩和拉伸,说明分子间既有斥力又有引力5.如图1所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上竟然滴水不沾。
下列关于荷叶上水珠的一些说法正确的是()A.当水珠静止不动时,水珠中的水分子也静止不动B.很小的水珠就是一个水分子C.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D.当太阳照射水珠时,水珠中水分子的无规则运动变剧烈图16.如图2-甲,小彤用注射器抽取一小段水,用手指封闭注射器的口,推压注射器的活塞,发现水很难被压缩;如图2-乙,小彤把注射器中的水排掉,吸了同样体积的空气后,用手指封闭注射器的口并推压活塞,发现空气更容易被压缩。
关于这个实验,下列说法不正确的是()A.水分子之间不存在间隙B.水分子间存在斥力C.空气分子间的间隙比水分子大D.空气分子间相互作用力很小7.李老师在引导学生们理解固态、液态和气态物质的微观结构时,带领学生们做游戏。
第十章 从粒子到宇宙
第一节认识分子【教材分析】:本节由三个段标组成,即德谟克里特的猜想、什么叫分子、分子的大小。
教材首先通过对宏观事物的观察和分析,提出自然界中的物质是由什么组成的问题,然后介绍古希腊哲学家德谟克里特的猜想和其他科学家的研究和发现,最终提出分子的概念。
并同时提出一切物质都是分子组成的。
本节的后半部分又以图片和一个小活动说明了分子的大小是可测的,并用“油膜法实验”测出了分子直径的数量级。
书中以大量的图片以及文献资料增加学生对分子的感性认识,并以类比的方法来说明分子的大小,使学生对分子的大小有一个更清晰、更直观的认识;文中有关中国古代对物质结构的研究和认识又可以加深学生对中国文明历史的认识,从而激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
【学情分析】:初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡,因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识,通过理论分析和推理判断来获得新知识,发展抽象思维能力。
在探究微观世界的物理现象和性质时,充分运用猜想和建立模型的方法,这是科学家采用的一种非常有效的办法,也是学生容易发生兴趣的现象。
教学中要注意培养学生对物理的兴趣,充分发挥图片资料与物理学史料的作用,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,调动他们学习的积极性和主动性。
当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托,可以借助多媒体电教手段,加强直观性和形象性,以便学生更好的理解和掌握。
教学目标1、知识与技能:知道物质都是由分子组成;知道分子是保持物质性质不变的最小微粒;了解人类对物质结构的认识过程;了解大多数分子直径的数量级为10-10m。
2、过程和方法:通过对宏观物质及现象的观察和分析,了解人类认识物质结构的过程,运用猜想、实验和计算的方法知道分子是保持物质不变的最小微粒,了解大多数分子直径的数量级为10-10m。
3、情感、态度和价值观:通过看图和自己动手做实验和计算,使学生初步体会微观世界是可以认识的,进一步培养学生的观察、实验能力,推理、想像能力;激发学生对微观世界的兴趣,使学生乐于探索微观世界。
初中物理八年级下册《10第十章 从粒子到宇宙》PPT课件
物质的极小 科学家认识物质微小结构的 根方据法观:察到的现象,
提再出(收(一集种证结据构来模证型实的自)己的的猜猜想想),, 从而弄清物质的内部结构。
分(提子电出中原性子原)行子星原(模子+型)核((中不(卢质子带(+瑟子)(电查福盖)德)夸尔威克曼克)) (电-)子 (汤姆逊)
火星 木星 土星 天王星
4、量天尺的单位: 光年 光在真空中一年所经过的
距离。
天文单地位球到太阳的平均距离。
5星、系谱在线远“离红我移们”而现去象。说明 6、宇宙大爆炸: 宇宙诞生与距今(150亿)年前的 一全次部大(物爆质炸),及爆(炸时涉间及)了、宇(空膨宙间胀的) ,爆炸导致宇宙降空低间处处( ) ,温度则相应( )。温度至 一定程度,逐步形成超星系团、
固体 分子间距很小 分子间作用力很大 有固定的体积和形状
液体
分子间距较小 分子间作用力较大 有固定的体积,无固定形状
分子间距很大 分子间作用力很小
气体
无固定的体积和形状
物质的极大(宇宙)
1、古人看天: 日心说: 哥白尼
2、宇宙是一个(有层次的天体结构) 系统。
3、宇宙
水星 银河系(九太大阳行系星)金地பைடு நூலகம்球
1、什么是分子? 保持物质化学性质的最小颗粒。
2、分子直径的数量级?
1010 m
3、分子动理论(分子模型)
物质由大量分子组成。 分子间有空隙。 分子不停的做无规则运动。 分子间存在引力和斥力。
4、分子分为哪两类?
单质分子
同种原子组成
化合物分子 不同原子组成
5、如何用分子模型解释
固体、液体、气体的性质?
物理八年级下册第十章从粒子到宇宙-归纳与应用课件及答案
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
原子的核式结构模型.卢瑟福分析α粒子散射实验现象没有 用到下列哪项原理( C ) A.同种电荷相互排斥 B.力可以改变物体的运动状态 C.分子之间存在空隙 D.α粒子比电子的质量大得多
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
7.【考点】原子的核式模型. 解析 A.由于α粒子带正电,少数α粒子发生了较大角度的 偏转,即α粒子与原子核相互排斥,说明原子核带正电, 同种电荷发生相互排斥,A在α粒子散射实验中有涉及, 故A不符合题意;B.由于α粒子和原子核都带正电,同种 电荷之间存在排斥力,故α粒子的运动状态改变,B在α粒 子散射实验中有涉及,故B不符合题意;C.绝大多数α
热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层,然后把细管
推进粗管,冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了,
这个现象说明 ( C )
A.分子是由原子构成的 B.分子是运动的
C.分子间存在引力
D.分子间存在斥力
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
1.解析 把加热后的细管推进粗管,减小了PPR管分子 间的距离,分子间存在较大的引力,使两根管子很难 被拉开了,故A、B、D错误,C正确. 答案:C.
物理
配粤教沪科版
八年级下册
目 录
CONTENTS
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
第十章 从粒子到宇宙
归纳与应用
01 本章思维导图 02 中考真题链接
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 归纳与应用
考点一 分子动理论
1.(2022·徐州)如图10-1所示,热熔法连接PPR管时,用
《宇宙深处》从粒子到宇宙PPT下载
10.5 宇宙深处
从太阳系到银河系
太我阳们的生直活径的是地地球球,的只1是09太倍阳,系质这量个是大地家球族的中33的万一倍员,。体地积球是离地太球阳的约1310.5万×倍10。8km。 太阳系的八大行星中离太阳最远的是海王星,两者相距约4.496×109km。
太阳及其八大行星
从太阳系到银河系
从侧这面是这看在由是,晴三由银朗千三河少多千系云亿多像的颗亿一夜恒颗个晚星恒中,形星间仰成形厚望的成、天巨的边空大巨缘,星大薄会系星的看,系扁到天,盘一文天。条学文白上学茫称上茫之称的为之光“银为带河“横银系卧河”。在系太天”。阳空太只中阳是,只银人是河们银称河之 银系河中系为系普中银的通普河尺的通。度一的大员一约。员是。1.0×105l.y.,相当于9.4605×1018km。
太阳
黑洞
开发新家园
“地球是人类的摇篮,但是你不能永远待在摇篮里。” ——俄国著名的火箭先驱者 齐奥尔科夫题.如图所示,关于宇宙、银河系、太阳系的大小,正确的是( )
C
A.
B.
C.
D.
解析
宇宙是由物质组成的,宇宙中拥有上千亿个星系,银河系只是其中之一, 银河系很大,太阳系也只是其中之一。故按由大到小的顺序排列是:宇宙、 银河系、太阳系。
宇宙的尺度
宇宙到底有多大
科学家研究发现,大质量恒星在衰亡的过程中
会发宇距生宙今爆中约炸的5,天0亿爆体年炸(前后包,留括太下太阳的阳从物)一质是团会在尘变不埃成断气一地体种运云天动中体变 ,化逐它着渐产的诞生,生的每,引个现力恒在能星正吸都是引会它附经的近历壮的诞年所生时有、期物成。质长,和连衰光亡都的 无过法程逃。脱。这样的天体叫做“黑洞”。
银河系
物理八年级下册第十章从粒子到宇宙-分子动理论的初步知识课件及答案
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 10.2
知识点 4 固、液、气三态中的分子
固、液、气态物质之所以会有不同的特点,是由于物 质分子的排列方式不同.
(1)固态物质中,分子间距离小,分子的排列十分紧密 有规则,分子间相互作用力很大.分子只能在一定的位置附 近振动(图10-2-2甲).因此,固体具有一定的体积和形状.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 10.2
6.解析 闻到花香,说明分子在不停地做无规则运 动.A.“遥知不是雪,为有暗香来”,说明分子在不停地做 无规则运动,故A错误.B.“涧松寒转直,山菊秋自香”,说 明分子在不停地做无规则运动,故B错误.C.“杨花柳絮随 风舞,雨生百谷夏将至”,属于物体的机械运动,不是分 子的运动,故C正确.D.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新 晴”,说明分子在不停地做无规则运动,故D错误. 答案:C.
1.了解分子热运动的主要特点,2.了解扩散现象和分子的热运动,知
知道分子动理论的基本观点. 道温度越高,分子的无规则运动越剧
2.举例说明自然界存在多种多 烈.
样的运动形式.知道物质在不 3.了解气体、液体和固体分子的模型.
停地运动.
4.会利用分子动理论的知识解释相关
的现象.
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 10.2
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 10.2
【例1】下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动 的是( A ) A.刮风时灰尘在空中飞舞 B.打开酒精瓶盖可以嗅到酒精气味 C.夏日荷花飘香 D.在一杯热水中加糖,过一段时间整杯水都变甜了
物理
八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 10.2
【例1】解析 刮风时灰尘在空中飞舞,是宏观物体的运 动,不是分子的运动,故A符合题意;打开酒精瓶盖可以 嗅到酒精气味,是酒精分子在不停地做无规则运动,故B 不符合题意;夏日荷花飘香,是花香分子在不停地做无 规则运动,故C不符合题意;在一杯热水中加糖,过一段 时间整杯水都变甜了,是糖分子在不停地做无规则运动, 故D不符合题意. 答案:A.
2020(沪粤版)第10章从粒子到宇宙
3. 将红墨水滴入水中,一会儿整杯水变红了,这一现象
中
(C)
Байду номын сангаас
A. 只有水分子运动,进入墨水分子间隙
B. 只有墨水分子运动,进入水分子间隙
C. 水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方的分子间
隙
D. 水分子和墨水分子都在运动,只是墨水分子进入水分
子间隙
4. 原子核由质子和____中__子____组成;蛇是高度近视眼, 对周围事物是看不清楚的,但它靠不断吐舌头(蛇信子)获 取周围空气中的气味来确定周围的物体,这说明气体分子 ________在__不__停__地__做__无__规__则__运__动________. 5. 随着校园环境的改造升级,塑胶跑道逐步铺进了校园, 塑胶跑道表面比较粗糙可以____增__大____(填“增大”或 “减小”)摩擦力,新铺设的塑胶跑道由于____扩__散____现 象会散发出较浓的气味. 气温越高时,分子运动越 ____剧__烈____,气味越浓.
是
(A )
A. 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、电
子、夸克
B. 太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、电
子、夸克
C. 银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸
克、电子
D. 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸
克、电
5. 微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处.下列说法
是造成雾霾天气的主要原因之一.把它和电子、原子核、
分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序,以下排列
正确的是
( A)
A. PM2.5、分子、原子核、电子
B. 分子、PM2.5、原子核、电子
C. 分子、原子核、PM2.5、电子
第十章 从粒子到宇宙
知识点 太阳系及宇宙结构
2018年12月8日,我国嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心发射, 踏上茫茫奔月之路.
知识点 太阳系及宇宙结构
哈勃空间望远镜发现了“谱线红移”现象,根据这一发现,科学家认定 我们周围的星系正在远离我们而去.
物质分子来构成,无规运动永不停, 相互作用引和斥,三点内容要记清.
知识点 分子间的作用力
“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,露珠成球形是由于分子间的相 互作用的结果.
第十章 从粒子到宇宙
第3节 “解剖”原子 第4节 飞出地球 第5节 宇宙深处
知识点 原子的结构
粒子加速器.
知识点 原子的结构
要想了解物质的微观结构,首先要把它打碎.粒子加速器就是用高速粒 子去“打碎”被测物质,加速器使用电磁力加速带电粒子,由此产生的 粒子束可沿设定的方向运动,使得带电粒子的速度越来越快,所具有的 能量也就越来越高,就好比飞机在跑道上加速起跑一样,需要的跑道一 定要长,才能获得足够大的速度.
知识点 原子的结构
卢瑟福的“核式模型”否定了汤姆生的“枣糕模型”,也是最接近现 代科学研究对原子内部结构的认识,但是还是有一定区别的,就是电子 绕核高速运转时,不像行星绕日那样有着固定的轨道.
知识点 太阳系及宇宙结构
哥白尼的日心说比托勒密的地心说更合理,但是也有缺陷,现代科学发 现,太阳不是宇宙的中心,它只是太阳系的中心.
知识点 太阳系及宇宙结构
我国对哈雷彗星曾做过最早的记载.史书《春秋》中曾有:公元前613 年,鲁文公十四年秋七月有星孛于北斗.现代天文学家根据它的轨道和 时间判断出此星孛即哈雷彗星.
知识点 太阳系及宇宙结构
嫦娥奔月:中国上古时代神话传说故事,讲述了嫦娥被逢蒙所逼,无奈之 下,吃下了西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后,飞到了月宫的事情.
《宇宙深处》从粒子到宇宙PPT课件
A.树
B.地面
C.旁边的山 D.自行车
01 练一练
3.如图所示,站在运行中的自动扶梯 上的乘客,常觉得自己是静止的, 他选择的参照物是( ) A.地面 B.扶梯 C.墙壁 D.天花板
运动和静止的相对性
02 自读提示
01
02
03
1.什么叫运 动的相对性。
2.举出几个运 动相对性的 例子。
3.太阳是运 动的还是静 止的,请说 一说你的法。
02 运动和静止的相对性
注 意:
自然界中的物体运动是绝对 的,静止是相对的。
通俗讲:任何物体都在运动 着,而静止只是相对于某个参 照物来讲才成立。
比如在操场散步的两个同学 以对方为参照物自己都是静止 的,这就叫相对静止。
02 练一练
4.一条船逆流而上,船上的人看到一座桥迎面而来,这是
以
为参照物。若他三感到桥向西运动,则以
如右图中: 想知道火车是否运动最好选择站台 上的建筑,一般不选另一列火车。
02 运动和静止的相对性
注 意:
太阳的运动: 以太阳系为研究对象,太阳是 静止的,地球带着它的卫星月 球绕太阳公转,同时地球也在 自转。以银河系为研究对象, 则太阳系都是运动着的。就像 一个母亲带着几个好动的孩子 在公园游玩一样。
竹排在江参 照物 3.月亮从云中钻了出来。
——参照 物是云。
01 练一练
1.下列诗句中不是机械运动的是( )
A.一江春水向东流
B.孤帆一片日边来H
C.-行白鹭上青天
D.映日荷花别样红
2.为了响应“低碳生活”,小明每天骑自行车上学,他看到路边的
小树向后“飞过”。则他选择的参照物是( )
02 运动和静止的相对性
从粒子到宇宙+宇宙深处+精品教案
【ppt14】
教师讲解:距今约50亿年前,太阳从一团尘埃气体云中逐渐诞生,现在正是它的壮年时期。
【ppt15】
教师讲解:科学家研究发现,大质量恒星在衰亡的过程中会发生爆炸,爆炸后留下的物质会变成一种天体,它产生的引力能吸引附近的所有物质,连光都无法逃脱。这样的天体叫做“黑洞”。
【ppt9】
教师讲解:从侧面看,银河系像一个中间厚、边缘薄的扁盘。
银河系的尺度大约是1.0×105l.y.,相当于9.4605×1018km。
【ppt10】
教师讲解:随着射电望远镜的发明和其性能的进一步提高,人们的视野也越来越宽广。现在,人们能够观测到的范围达到1.37×1010l.y.。
【板书】
二、宇宙到底有多大
【ppt 11】
教师讲解:科学家发现,在这个可观测到的范围内,大约有上千亿个星系。每个星系约有1000亿颗恒星,天文学家估计,宇宙间恒星的总数可达1022个。
【ppt12】
教师讲解:地球的直径约为12800km,月球绕地球的轨道直径约为7.7×105km,从地月系统到可观测宇宙的尺度如右图所示。
【ppt13】
【ppt16】
教师讲解:俄国著名的火箭先驱者齐奥尔科夫斯基曾经说过:“地球是人类的摇篮,但是你不能永远待在摇篮里。”科学的发展,必将使人们实现星际航行,到其他星体上创建新的家园。也许,若干年后,我们会在宇宙深处,找到高等生命——人类的新朋友。
【板书】
三、开发新家园
【ppt17】例题。
【ppt 18】进行小结。
观看课件,听老师讲解。
观看课件,听老师讲解。
记录。
《宇宙深处》从粒子到宇宙精品 课件
体 分 类
行星
1ly=9.46×1012km
卫星 假设一个人走路的速度为5.4km/h,那
彗星 么1光年的距离一个人要走两亿年,而一
个人的寿命最长也不过100年。
天文单位也是长度单位,表示地球与太阳的 距离,符号:AU
1AU=1.5×108km
宇 3.0×1010ly 宙 的 尺 度
1.0×105ly
虽然我们都明白要多读书,读好书。可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。 经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。 读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。 阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。
花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。 这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
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第十章 从粒子到宇宙 10.1 认识分子01 知识管理1.德谟克里特的猜想原 子:古希腊的哲学家德谟克里特把不可再分割的微粒叫做__原子__. 2.分子定 义:分子是保持物质__化学性质__不变的最小微粒,物体大部分都是由分子组成的.分子的大小:分子很小,大多数分子直径的数量级为__10__-10__m(0.1 nm),分子的质量也很小,一般物体中分子的数目非常多.分子直径的测量:测量分子的直径,一般采用的是油膜法,也就是在水面上滴几滴油,并测量出其体积V ;然后让油分子在水面上以单个分子层平铺开,并测量出油膜的总面积S ,由公式d =VS便可以计算出油膜的厚度,也就是油分子的直径.注 意:(1)分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,“最小”的含义是指分子的特性——保持物质的化学性质,它并不是指体积、空间、数目等方面的“最小”;(2)分子是微观的粒子,肉眼是不能直接看到的.02 基础题1.古希腊哲学家德谟克里特猜想,大块物体是由极小的物质粒子组成的,并把这种物质粒子叫做(C)A .微粒B .分子C .原子D .电子 2.大多数分子的数量级为(D)A .10-7 mB .10-8 mC .10-9 mD .10-10 m 3.下列关于分子的说法正确的是(B)A .分子是组成物质的最小微粒,它不可再分割B .分子是保持物质化学性质不变的最小微粒C .小的物体是由分子组成的,而大的物体不是由分子组成的D .无生命的物体是由分子组成的,而有生命的物体不是由分子组成的4.物质是由__分子__组成的,这一理论最早在1811年由意大利物理学家__阿伏加德罗__提出;分子的直径很小,其尺度的数量级为__10-10__m ,合__0.1__nm.03 中档题5.纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”且能在盒子里“散步”的分子机器人.它是由26个氨基酸分子结合而成的多肽分子.下列说法正确的是(A)A .这种分子机器人是一种新型分子B .我们已可以直接用肉眼看到这种分子C .分子本身是不会运动的,其“散步”一定是在人推动下进行的D .这种分子组成的物质是一种混合物 6.下列关于分子的说法中正确的是(D)A .最早提出物质由分子组成的科学家是古希腊的哲学家德谟克里特B .大部分物体都是由分子组成的,但有些特别大的物体或一些特别小的物体,如纳米材料就不是由分子组成的C .分子虽然很小,但用放大镜或显微镜是能看见的D .上述说法都是错误的7.保持物质化学性质不变的最小微粒叫__分子__.物质的状态发生变化,主要就是这种微粒的__分子排列__发生了变化.8.分子的体积很小,通常1 cm 3的空气中,约有2.7×1019个分子.我们听课的教室长8 m ,宽为6 m ,高为3.5 m ,如果教室中空无一物,那么教室中约有__4.536×1027__个分子.9.有一种估算分子直径的方法叫做“油膜法”,方法是将一小滴油滴到水面上,形成一层油膜,认为这层油膜仅由单层分子构成,想办法算出该油膜的厚度,即油分子的直径.若一滴2 mm 3的石油浮于水面上,其扩展的面积最大等于3 m 2,请根据以上数据,估算石油分子直径的大小.解:石油的体积:V =2 mm 3=2×10-9 m 3 扩展面积:S =3 m 2石油分子的直径即油层的厚度:d =h =V S =2×10-9 m 33 m2=6.67×10-10 m10.2分子动理论的初步知识01知识管理1.分子的运动扩散现象:不同物质互相接触时,彼此__进入__对方的现象,叫做扩散现象.无论气体、液体或固体,都会发生扩散,它是说明分子无规则运动的一个有力的证据.温度对分子运动的影响:温度__越高__,分子无规则运动越__剧烈__,分子扩散越快.2.分子间有空隙实验证明:水和酒精混合后总体积会减小,这说明分子间存在__空隙__.3.分子间的作用力作用力:分子间同时存在相互作用的__引力__和__斥力__,分子间的引力使分子紧密结合在一起,分子间的斥力可使分子之间保持一定的间隙.4.分子动理论的基本内容内容:物质是由大量__分子__组成的,分子在__不停息地做无规则__运动,分子间是有__间隙__的,分子间存在相互作用的引力和斥力.5.固、液、气三态中的分子固体分子:固体中分子之间的距离__小__,相互作用力__很大__,因此固体既有一定的体积,又有一定的形状.液体分子:液体中分子之间的距离__较小__,相互作用力__较大__,因此液体没有固定的形状,具有流动性.气体分子:气体分子间的距离__很大__,相互作用力很小,分子可以自由运动,没有固定的体积,也没有固定的形状.02基础题知识点1分子动理论1.(2019·湘西)下列现象中能说明分子热运动的是(A)A.走到花园闻到花香B.大雪纷飞C.烧废纸时看到烟雾在空中弥漫D.尘土飞扬2.(2019·兰州)关于分子动理论,下列说法中不正确的是(C)A.物质是由大量分子组成的B.温度越高,分子的运动越剧烈C.分子是组成物质的最小微粒D.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力3.酒精和水混合后总体积变小,如图所示,该现象直接说明了(D)A.分子永不停息地做无规则运动B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间有空隙4.(2019·柳州期末)如图所示,封闭在注射器中的水很难被压缩,这一现象说明了水(D)A.分子运动很快B.分子数量很多C.分子间存在引力D.分子间存在斥力5.(2019·山西)山西老陈醋已有3 000余年的历史,素有“天下第一醋”的盛誉,以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世.小明周末参观醋厂,远远就闻到了浓郁的醋香,这是__扩散__现象,这种现象说明__分子在不停息地做无规则运动__.知识点2固、液、气三态中的分子6.下面关于固体、液体、气体有不同特征的原因叙述正确的是(C)A.固体既有一定的体积,又有一定的形状,是因为分子的作用力太小B.气体可以流动,是因为气体的分子之间完全没有作用力C.液体没有确定的形状且有流动性,是因为液体分子的作用力较小,分子位置不固定D.固体具有确定的形状,是因为固体的分子之间没有间隙7.(2017·曲靖)天然气液化后,其分子间的作用力__变大__(填“变大”“变小”或“不变”).蒸发可以发生在任何温度下,是因为一切物质的分子都在不停息地做__无规则__运动.03中档题8.(2018·广州)静置的密封容器内只有氢气,若以○表示氢气分子,如图中最能代表容器内氢气分子分布的是(A)9.(2019·盐城)将红墨水滴入水中,一会儿整杯水变红了,这一现象中(C)A.只有水分子运动,进入墨水分子间隙B.只有墨水分子运动,进入水分子间隙C.水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方的分子间隙D.水分子和墨水分子都在运动,只是墨水分子进入水分子间隙10.(2019·常州)2019年5月,无人货运飞船“龙-2”号升空前,工程师使用液态异丙醇清洗电路板上夹杂金属粉末的污垢.“龙-2”号升空并与国际空间站对接后,站内宇航员很快闻到异丙醇刺鼻的气味.用液态异丙醇清洗电路板、宇航员闻到异丙醇气味,表明(B) A.异丙醇绝缘性好、其分子间有空隙B.异丙醇绝缘性好、其分子做无规则运动C.异丙醇导电性好、其分子间有空隙D.异丙醇导电性好、其分子做无规则运动11.下列示意图形象地反映出物质气、液、固三态分子在排列上的特点,其中正确的说法是(C)甲乙丙A.甲是气态B.乙是气态C.丙是气态D.甲是固态12.(2019·桂林)下列说法正确的是(B)A.物质中分子的运动状态跟温度无关B.温度越高,分子的无规则运动越剧烈C.温度越低,分子的无规则运动越剧烈D.水很难被压缩说明水分子间没有间隙13.(2019·临沂)十九大报告指出:绿水青山就是金山银山.近几年我市也响应号召,积极行动,极大改善了山区环境.在丰富多彩的赏花节中,游客徜徉在花海中闻到阵阵花香,这是分子__无规则运动__的结果;汗流满面的游客不时摇动手中的扇子,加快汗液__蒸发_(填物态变化名称),实现降温解热.14.(2018·贺州)如图所示,将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数,然后将玻璃板水平接触水面,稍稍向上用力拉弹簧测力计,则示数将__变大__(填“不变”“变大”或“变小”),此现象间接说明分子间存在__引力__(填“引力”或“斥力”).15.如图所示为研究分子运动的实验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和空气,其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,上面的瓶子里应装入__空气__.抽取中间的玻璃板,过一段时间后发现的现象是__上面的瓶子里也充满红棕色__,这一现象说明分子在做无规则运动.在温度较低的环境中做此实验,抽取中间的玻璃板后需要__更长__(填“更长”或“更短”)的时间才能观察到上一实验现象.16.(2019·东莞期末)小明为了研究分子动理论的知识,进行了以下实验:(1)如图1实验是水和酒精混合前后的实验现象,主要说明了__分子间有间隙__.(2)如图2实验中,图a是一个铁丝圈,中间较松弛地系着一根棉线,图b是浸过肥皂水的铁丝圈,图c表示用手指轻碰一下棉线的左边,图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了__分子间有引力__.(3)如图3实验中,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液.如图所示是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象,其中__甲__(填“甲”“乙”或“丙”)量筒是表示溶液静放30日的实验现象,现象主要说明了__分子在不停息地做无规则运动__.10.3“解剖”原子10.4飞出地球10.5宇宙深处01知识管理一、“解剖”原子1.原子结构的两种模型枣糕模型:原子像一个实心球体,均匀分布着__带正电__的粒子,电子镶嵌其中.核式模型:在原子中间有一个体积很小的__带正电__的核,__带负电__的电子像行星绕太阳运转一样在核外较大的空间绕核高速旋转.2.原子的核式结构(1)原子是由__带正电__的原子核和核外__带负电__的电子组成的.原子核位于原子的中心,占很小体积,几乎集中了原子的__全部质量__.核外电子形成电子云分布在原子核外绕核高速旋转,原子核所带的正电与核外电子总共所带的负电数量__相等__.(2)原子核是由__带正电__的质子和__不带电__的中子组成.(3)质子和中子都是由一种叫做__夸克__的更小微粒组成的.二、飞出地球“地心说”:地球位于宇宙的__中心__,月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕地球旋转.“日心说”:太阳是宇宙的__中心__,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球旋转.万有引力:宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力,这就是万有引力.万有引力的大小跟两个物体的__质量__和物体间的__距离__有关.三、宇宙深处太阳系:太阳是太阳系中唯一的恒星,从离太阳最近的向外数,八大行星依次为:水星、__金星__、地球、火星、木星、土星、天王星、__海王星__.银河系:银河系中有众多像太阳这样的恒星.宇宙的尺度:宇宙是无限的,到目前为止,人类能够观测到的最大范围是1.37×1010l.y.(光年).02基础题知识点1“解剖”原子1.(2019·柳州期末)如图所示的模型图中,正确表示了氢原子结构的是(A)2.原子由原子核和核外__电子__组成,原子核由带正电的__质子__和不带电的__中子__组成.知识点2飞出地球3.哥白尼认为宇宙的中心是(B)A.地球B.太阳C.月亮D.奥林匹斯山知识点3宇宙深处4.在太阳系中.月球属于(C)A.恒星B.行星C.卫星D.彗星5.地球是太阳的一颗__行星__.03中档题6.(2018·徐州)1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型.关于这个模型的说法中正确的是(A)A.原子核位于原子的中心B.原子核带负电C.电子静止在原子核周围D.原子核占据了原子内大部分空间7.(2019·苏州)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(C)A.地球绕太阳运行,太阳是宇宙的中心B.分子由原子组成,原子由质子和中子组成C.水和酒精均匀混合后总体积变小,因为分子间存在空隙D.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起,因为分子间存在排斥力8.(2019·嘉兴)宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程.在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是(A)A.恒星B.行星C.卫星D.彗星9.1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型,该模型认为:原子是由原子核和核外__电子__组成;后来人们又发现原子核是由__质子__和__中子__组成的.10.1929年哈勃发表了著名的“哈勃定律”——v=H0D(v是星系的退行速度,H0为哈勃常数,D星系距离).对不同星系的观测使他发现:宇宙正在__膨胀__(填“收缩”或“膨胀”),距离我们越远的星系远离我们的速度越__快__(填“快”或“慢”).知识清单01 知识框架02知识对比状态固态液态气态模型图固态物质的分子排列规则,就像上课时坐在座位上的学生液态物质的分子可以移动,就像课间教室中的学生气态物质的分子几乎不受力的约束,就像操场上自由活动的学生分子排列十分紧密没有固定位置极度散乱分子间距很小比固体稍大很大分子间作用力很大比固体小很小分子运动情况在平衡位置附近做无规则运动,平衡位置不能移动在平衡位置附近做无规则运动,平衡位置可移动除相互碰撞或碰器壁外,近似做匀速直线运动宏观特性有一定的体积,有一定的有一定的体积,无一定无一定的体积,无一定形状,无流动性的形状,有流动性的形状,有流动性2.分子热运动和机械运动对比图片考查内容吸烟在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这个现象说明分子在__永不停息地做无规则运动__液体混合如图,当把50 mL的水和带有颜色的50 mL 酒精混合后,发现混合后的液体总体积小于100 mL,由此现象说明__分子间有间隙__两个表面平滑的铅块粘在一起如图,把两块表面很平滑的铅块压紧,两铅块就会粘合在一起甚至在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这一现象说明:分子间存在相互作用的__引__力机械运动分子热运动研究对象宏观物体微观物体规律有规律可循无规律运动情况静止或运动运动永不停止可见度肉眼可观察到肉眼不能观察到章末复习(第十章)01分点突破考点1分子动理论1.(2019·怀化)下列有关分子热运动的说法不正确的是(C)A.压紧的铅块能粘合在一起,表明分子间有引力B.墨水在热水中扩散得快,表明温度越高,分子运动越剧烈C.固体很难被压缩,表明固体分子间只存在斥力D.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动2.(2019·聊城)六月的荷香亭畔,荷花盛开,人们能闻到阵阵花香,说明了分子在不停地做__无规则运动__.考点2分子、原子3.最先提出原子核式结构模型理论的科学家是(C)A.德谟克里特B.汤姆逊C.卢瑟福D.牛顿4.1909年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型,原子的中心叫原子核.原子核几乎集中了原子的全部__质量__,它由带正电的__质子__和不带电的中子组成.考点3宇宙的认识及其结构5.下列在宇宙探索过程中的一些学说中,既具有科学价值,又具有巨大的人文价值的是(C)A.古人命名了许多星座B.托勒密提出的“地心说”C.哥白尼提出的“日心说”D.以上说法都不对02常考题型演练6.(2019·东莞期末)下列说法正确的是(D)A.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则的运动B.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力C.面包可以被捏扁说明分子间有空隙D.煮茶叶蛋时,蛋很快就会咸,说明温度越高,分子运动越剧烈7.(2019·安徽)封闭在容器内的气体,是由大量的气体分子组成的,这些分子都在不停地做无规则运动.下列有关说法正确的是(B)A.温度一定时,气体分子的运动速度大小都相同B.温度一定时,向各个方向运动的气体分子都有C.温度升高时,每个气体分子的运动速度都增大D.温度降低时,所有气体分子的运动方向都相同8.(2019·绵阳)分子之间既有引力又有斥力.其中,分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示.根据图像可知:分子之间斥力的大小(D)A.随着分子间距离的增大先增大后减小B.随着分子间距离的增大先减小后增大C.随着分子间距离的减小而减小D.随着分子间距离的减小而增大9.(2019·兰州)如图所示,2019年4月10日人类首张黑洞照片的问世,除了帮助我们直接确认了黑洞的存在外,还证实了爱因斯坦广义相对论的正确性.下列关于宇宙的描述中,不正确的是(D)A.地球是太阳系内的一颗行星B.太阳和太阳系最终会走向“死亡”C.宇宙处于普遍的膨胀之中D.太阳是宇宙的中心10.(2019·北京)如图所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体.抽掉玻璃板后,可以看到,两个瓶中的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这属于__扩散__现象.11.各种原子都有相似的结构,如图所示是卢瑟福原子核式结构模型,原子中心的__质子__和中子组成原子核,原子核周围有带__负__电荷的__电子__绕核高速运动.12.(2019·广安)夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是__扩散__现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在__引__力.。