秋季小班育儿小知识大全
秋季幼儿园育儿知识小常识
秋季幼儿园育儿知识小常识秋季是幼儿园育儿的重要时期，正确的育儿知识对于幼儿的健康成长至关重要。
以下是一些秋季幼儿园育儿知识的小常识，希望对家长们有所帮助。
一、秋季幼儿园育儿知识小常识1.注意室内空气流通秋季气温逐渐降低，很多家庭会选择关闭窗户，但是这样会导致室内空气不新鲜。
家长应该每天定期开窗通风，保持室内空气流通，有利于幼儿的健康成长。
2.注意秋季保暖秋季气温变化大，家长要根据天气变化及时为幼儿调整衣着，避免受凉。
另外，家长还要注意室内保暖，避免幼儿受寒引发感冒等疾病。
3.注意营养均衡饮食秋季是幼儿成长发育的关键时期，家长要注意幼儿的饮食营养均衡，多吃一些蔬菜水果，适当补充优质蛋白质，营养均衡对于幼儿的健康成长至关重要。
4.保持室内清洁卫生秋季容易患上感冒等疾病，家长要保持室内的清洁卫生，定期清洁床上用品、玩具等物品，减少病菌的滋生，保证幼儿的健康。
5.注意预防传染病秋季是传染病高发季节，家长要注意幼儿的个人卫生，教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，避免传染病的发生。
6.秋季室外活动秋季的天气宜人，家长可以带幼儿到户外进行适当的运动活动，增强体质，锻炼身体，有利于幼儿的健康成长。
7.学会室内娱乐秋季天气变冷，室外活动的机会相对减少，家长可以带领幼儿学会室内娱乐，如绘画、手工、游戏等，丰富幼儿的业余生活。
8.注重孩子情感沟通秋季是幼儿园新生适应期，很多幼儿可能会出现情感上的不适应，家长要多和幼儿沟通，了解他们的内心感受，及时给予关爱和支持。
9.注意心理健康秋季容易出现孩子心理问题，家长要重视孩子心理健康问题，多和孩子交流，了解孩子的内心世界，及时发现问题并寻求心理专家的帮助。
10.做好疾病预防秋季容易患上传染病，家长要做好疾病的预防，及时为孩子注射疫苗，定期体检，保证孩子的健康。
二、总结以上是一些秋季幼儿园育儿知识的小常识，希望对家长们有所帮助。
家长们在育儿过程中要时刻关注孩子的健康成长，根据幼儿的实际情况，科学的进行育儿教育，给予孩子更多的关爱和支持。
小班秋季育儿知识小常识
小班秋季育儿知识小常识在小班幼儿园，家长们都非常关心孩子的成长和发展，尤其是育儿知识方面的小常识。
本文将为您介绍一些与小班秋季育儿知识相关的内容，帮助您更好地了解和照顾宝宝。
一、秋季衣物秋季气温逐渐下降，为了保持宝宝的舒适和健康，家长们要注意孩子的衣着。
在小班幼儿园里，室内室外温差较大，建议给宝宝穿上一件薄外套，以便在室内不会感到过热，在室外也能保暖。
此外，还要注意给宝宝选择透气、舒适的棉质衣物，避免过度包裹，以免出汗过多。
二、秋季饮食秋季是丰收的季节，各种新鲜的水果和蔬菜应该是宝宝们的首选。
家长们可以多给宝宝提供苹果、梨子、柿子等水果，以及菠菜、南瓜、红薯等蔬菜。
这些食物富含维生素和矿物质，有助于增强宝宝的免疫力和抵抗力。
三、秋季户外活动秋季天气凉爽宜人，是宝宝们进行户外活动的好时机。
在小班幼儿园里，老师们会安排一些户外活动，比如野餐、集体游戏等。
家长们应该给宝宝准备好合适的户外装备，如防风外套、运动鞋等，以确保宝宝在户外活动中保持舒适和安全。
四、秋季保湿秋季空气干燥，容易导致宝宝皮肤干燥、发痒。
为了保持宝宝的皮肤健康，家长们可以给宝宝多喝水，使用保湿乳液或润肤霜。
同时，还要注意室内空气的湿度，可以使用加湿器或者放置一盆水来增加室内湿度。
五、秋季常见疾病在小班幼儿园里，由于孩子们接触的环境增多，容易感染一些常见的疾病，比如感冒、腹泻等。
家长们要注意加强宝宝的日常卫生习惯，如勤洗手、保持室内通风等。
同时，如果宝宝出现发热、咳嗽、拉肚子等症状，应及时就医，避免延误病情。
六、秋季注意事项在小班幼儿园里，家长们还要注意一些小细节，以确保宝宝的安全和健康。
比如，要定期检查宝宝的牙齿健康，及时更换宝宝的牙刷。
此外，还要避免给宝宝食用过多的含糖食品，以防蛀牙。
另外，还要注意给宝宝剪指甲，避免抓伤自己。
小班秋季育儿知识小常识包括衣物、饮食、户外活动、保湿、常见疾病和注意事项等方面的内容。
家长们要关注这些知识，为宝宝提供一个舒适、健康的成长环境。
幼儿园小班秋季育儿知识
幼儿园小班秋季育儿知识一、孩子饮食营养在幼儿园小班秋季育儿中，孩子的饮食营养至关重要。
以下是一些建议：1. 均衡饮食：给孩子提供均衡的饮食，包括蛋白质、蔬菜、水果和谷物。
多样化的食物有助于提供全面的营养。
2. 饮食安全：确保食材新鲜卫生，避免加工食品和过多的糖和油脂。
3. 有节制的零食：给孩子提供适量的零食，避免过多的糖果和高热量的食物。
二、保持良好卫生惯良好的卫生惯对孩子的健康和成长至关重要。
以下是一些要注意的事项：1. 洗手：教育孩子养成经常洗手的惯，特别是在饭前、上厕所后和外出回家后。
2. 牙齿清洁：鼓励孩子每天刷牙，教导正确刷牙方法和使用适合年龄的牙刷牙膏。
3. 居住环境清洁：保持幼儿园和家庭的卫生环境，经常清洁和消毒。
三、适当的户外活动秋季的天气适宜户外活动，对幼儿的健康和发展有益。
以下是一些建议：1. 外出活动：安排孩子参与户外活动，如游戏、散步和运动等。
2. 适合的服装：根据天气变化，给孩子穿上合适的服装，保持温暖和舒适。
3. 防晒保护：在阳光强烈时，使用适当的防晒措施，如帽子、太阳镜和防晒霜。
四、合理的作息安排良好的作息安排对于幼儿的身心发展非常重要。
以下是一些建议：1. 规律作息：确保孩子有固定的睡眠时间和饮食时间。
2. 充足睡眠：保证孩子每天有充足的睡眠时间，有助于他们的成长和发展。
3. 有足够的休息时间：安排孩子有适当的休息时间，避免过于疲劳。
以上是幼儿园小班秋季育儿知识的一些要点。
在育儿过程中，家长和幼儿园教师可以共同努力，为孩子提供良好的成长环境和支持。
幼儿园小班秋季育儿知识
幼儿园小班秋季育儿知识秋季天气干燥，小朋友也会感觉不舒服，掌握一些科学的幼儿园秋季育儿知识对孩子的健康成长很有帮助。
以下是店铺收集整理的幼儿园小班秋季育儿知识，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班秋季育儿知识1、进补一些防燥养阴食物秋冬适宜养阴，进入秋季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效，而藕具有开胃健脾的补益功效。
2、给宝宝多喝水秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。
如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。
平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。
各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。
3、少吃“上火”食物刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。
少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。
热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
4、呵护宝宝皮肤在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。
每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。
宝宝的嘴唇容易干裂。
应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。
宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
5、预防腹泻入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。
妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃声冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。
6、及时打预防针及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。
一般在注射疫苗后至少一个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体。
7、营养调理多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。
多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。
富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。
总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。
8、冷水锻炼秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。
小班秋学期育儿知识集合5篇
小班秋学期育儿知识集合5篇育儿学问是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的学问,是对新生婴儿更好的照看,更好的呵护所需要学的一种学问。
以下是我整理的小班秋学期育儿学问集合5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 小班秋学期育儿学问一、多给小珍宝喝水养肺引起秋燥的主要缘由，是由于空气过于干燥引起，使身体里缺水。
传统医学认为，养肺可以驱走燥邪。
为了防止小珍宝被燥邪侵扰，妈咪肯定要多多给小珍宝的身体补充水分。
给小珍宝饮水，不要一下子喝进去许多，这样反会给身体带来不良作用，应当实行少量多次饮用的方式。
白开水是最好的，不要喝添加了许多色素、香精、甜味剂的各种饮料，高糖分反会使身体里更加缺水。
二、给小珍宝多吃养肺蔬菜和水果秋天，正是各种果蔬上市的时候。
这些果蔬具有滋阴养肺的功用，可以关心小珍宝驱走身体里的秋燥。
因此，妈咪要多让小珍宝摄取这些蔬菜和水果。
虽然梨对小珍宝是一种佳果，但不宜吃得过多。
不然会伤脾胃，反引起风寒咳嗽、胃部不适。
肯定要选择新奇的甘蔗榨汁时，发生霉变的甘蔗会引起食物中毒。
假如甘蔗外皮没有光泽，甘蔗肉闻起来发酸，就不行再给小珍宝榨汁喝了。
给年龄较小的小珍宝吃石榴，妈咪最好先把果粒剥下来，弄碎后再给小珍宝吃。
以免果粒滑入气管，引起危急。
三、多给小珍宝进食防秋燥粥秋燥可引起小珍宝体内津液不足。
粥能够有助于清火、养胃、健脾。
假如在煮粥时，适当加些梨、萝卜、芝麻等能够生津养肺的食物一同煨煮，那么，将会很有效地改善秋燥给小珍宝带来的不适。
四、给小珍宝进补一些防燥养阴食物“入夏无病三分虚”。
经过一个酷暑，小珍宝身体消耗很大。
依据传统医学，“春夏养阳，秋冬养阴”的原则，进入秋季可给妈咪可给小珍宝补一些防燥养阴的食物。
山药。
性味甘，可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效。
可把山药切成小块，加上米煮成粥，凉后食用，具有温补脾胃，不燥不热的特点。
藕。
把藕节切成小块，加水煮或加大米适量煮粥。
小班深秋育儿知识
小班深秋育儿知识1.大便干结秋季干燥的气候会导致宝宝体内的水分大量流失，因此就会导致因缺水而出现大便干结的情况，并且还会使体内毒素大量沉积。
在这种情况下，就会促使宝宝的免疫力大幅度下降，从而诱发感冒、消化不良等病症。
必须想要减轻这一情况，家长们何不给宝宝布局一些著重健脾润肠型的饮食，比如蜂蜜山豆根饮，可以协助宝宝有效率的反击痛经情况。
2.口舌生疮秋季多样的气候很难使宝宝的身体机能紊乱，再加之民间传统的贴秋膘，宝宝很存有可能会由于过量的摄取一些风寒性食物从而引发口舌生疮的过敏现象。
如果不及时化疗的话，很存有可能会因为晚点时间从而影响至宝宝的声带的发育。
在发现宝宝患有口疮时，家长千万不要自行盲目用药，应该为宝宝选择能够对肠道、脾胃起到综合调理功效的儿童药物。
3.口角炎所谓的口角炎就是我们民间常说的“烂嘴角”，大部分原因是由于缺乏维生素b2以及锌所引起，如果伴有细菌或真菌感染时更易出现嘴角干裂、糜烂、疼痛。
家长如果辨认出宝宝罹患口角炎，可涂婴儿唇膏，维持唇部黏膜的湿润。
并且必须使宝宝尽量不回去摸嘴唇，更无法用干净手痒揪。
同时还可以适度的多喝一些新鲜水果、绿叶蔬菜、蛋黄、动物肝脏等食物，去补足缺少的维生素b2以锌。
4.百日咳由于过敏宝宝还可以发生百日咳的情况，多半就是由于过敏后咽喉干痛，呼吸道黏膜极易受百日咳杆菌的侵略而发作。
如果宝宝有百日咳的倾向，应该立即给宝宝接种“白百破”疫苗。
并且在患病期间要尽量减少宝宝去人群拥挤的公共场所的机会。
入秋了，天气赏月，气候潮湿，昼夜温差小，这个时节也就是宝宝难生病的时候，所以爸妈一定必须提前防治，下面为大家了解六个精一招，期望能助您一臂之力。
1、当心“秋老虎”虽然此时天气炎热了一些，但仍存有余热。
因此白天还是须要解暑，防止宝宝中暑。
一个方面必须保证宝宝呼吸充裕，多食用一些新鲜的水果蔬菜，特别注意及时补水。
另一方面应当防止使宝宝长时间等待在空调房中，出外时必须拎不好水壶和遮阳伞等防暑降温物品，以供不时之需。
幼儿园小班秋季育儿知识
幼儿园小班秋季育儿知识深秋初冬是流感高发的季节，宝宝年龄小抵抗力差该怎样预防流感呢?预防流感吃什么好?以下是店铺整理的幼儿园小班秋季育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
幼儿园小班秋季育儿知识一秋季食疗预防流行性感冒深秋初冬是流感高发的季节，宝宝年龄小抵抗力差该怎样预防流感呢?预防流感吃什么好?1、蜂蜜水之所以会在秋季受到流行性感冒的侵袭，主要是我们的肺器官在这个时候特别的薄弱，因而才导致病毒侵体。
所以说秋季养肺非常关键，而蜂蜜一直被认为具有清热润肺的功能，这个时候妈妈可适当给一岁以上的宝宝服用一些蜂蜜水。
在蜂蜜中含有多种生物活性物质，它能够有效的激发人体自身的免疫力以及抵抗力，从而抵挡住秋季各种病毒的侵袭。
2、梅子秋季预防流行性感冒，梅子同样是不错的选择，在所有抵抗甲流的食品中梅子充当的是杀菌先锋。
而梅子之所以具有这些作用，是因为在梅子中含有苹果酸、琥珀酸等物质，而且这些物质都具有显著的抗菌作用，对预防感冒有一定功效。
3、酸奶秋冬季要想预防流行性感冒，酸奶同样是不错的选择，在这个时候喝酸奶不但能够起到补水的作用，同时还能保持呼吸道粘膜的正常分泌，减缓咽喉肿痛和口唇干裂等秋燥症状。
在酸奶中含有优质蛋白、多种维生素等，能帮助提高食欲、补充体力。
因此在这个多事之秋不妨让你的宝宝多喝酸奶，最好是选择益生菌酸奶，这是帮助宝宝预防流行性感冒的有效途径。
4、芹菜抵抗流行性感冒芹菜也绝对不能少，在芹菜中含有丰富的维他命c，它具有预防病毒感染和强健体魄的功用。
而且维他命c还能够帮助合成抗体，全面增强人体的抵抗力，不但如此它还能将有害物质赶出白细胞从而恢复被破坏组织的能力。
而在感冒或发烧的时候，我们体内白细胞的维他命c浓度会降低，因此在此期间一定要多注意补充含维他命c的食物。
5、蘑菇蘑菇对儿童的发育以及疾病的预防有着特殊的效果，在蘑菇中含有大量的油脂蛋白，其含量接近于肉类和蛋类，明显高于蔬菜和水果而且吸收率可高达80%以上。
小班幼儿秋季育儿知识
小班幼儿秋季育儿知识一、日常做好保湿工作宝宝皮肤非常娇嫩，秋季干燥缺水的气候很可能对皮肤造成伤害，因此秋季做好皮肤的保湿工作显得尤为重要。
父母可在宝宝每次洗脸与洗澡后，给宝宝涂抹婴幼儿专用的护肤品，尤其是皮肤干燥的手肘、膝盖等关节处。
二、减少洗浴秋天气温凉爽，不像夏季那样炎热多汗，父母应该适当减少洗浴次数，并使用宝宝专用的沐浴用品，不要用含脱脂剂的强碱性清洁用品。
可以每天洗一次或是隔天洗一次，以免因过度洗浴而加剧宝宝皮肤水分的流失，破坏宝宝的皮肤屏障，加重干燥。
秋季最好少玩沙土和冷水，以减少皮肤皲裂、湿疹等皮肤问题的发生。
三、外出时做好防风工作猛烈的秋风对皮肤的刺激非常大，因此在有风的日子里尽量避免带宝宝出门，尤其是3周岁以内的宝宝。
如果一定要外出，最好用纱巾遮盖一下宝宝的脸部，或者披上挡风的斗篷。
四、保持室内空气湿润秋季室内空气干燥，容易诱发很多疾病，宝宝的居室湿度应保持在50%～60%。
可以在房间内放置小型加湿器，或者放盆水、养几盆花草，都可以有效保持空气湿度。
五、出现皮肤问题及时就医秋季里，如果宝宝皮肤出现异常，应尽早带宝宝就医，切不可不明病因便自行用药，因为很多药物可引起药疹，对皮肤造成进一步破坏。
维生素D缺乏宝宝长不高崔其亮主任说，维生素D缺乏性佝偻病是婴幼儿期常见的营养缺乏症。
但一般人常以为佝偻病的原因是“缺钙”，实际上是错误的，应是缺乏维生素D。
在人体骨髓的发育过程中，维生素D十分重要，婴幼儿期生长发育旺盛，骨骼的生长发育迅速，因此需要足量的维生素D才能维持正常的骨骼发育，当维生素D缺乏时，即可引起佝偻病。
宝宝晒太阳可防佝偻病研究发现，1平方厘米皮肤暴露在阳光下3小时，可产生约20国际单位的维生素D。
婴儿每天晒太阳1小时，可产生400国际单位维生素D，接近婴儿每天维生素D全部需要。
崔其亮说，孩子满月以后，即可常抱出户外晒太阳。
阳光是最好的维生素D“活化剂”。
宝宝日晒七注意：不过，广东已进入秋天，带着孩子晒太阳，要选择恰当的时间和方式——1.上午、下午都适合在秋冬季由于臭氧层出现季节性薄弱，太阳光中的紫外线加强，易给人的身体带来不同的损伤。
秋季小班育儿知识大全
秋季小班育儿知识大全秋高气爽，空气干燥可能导致宝宝皮肤干燥，因尘螨、冷空气、霉菌等原因患上过敏性皮炎、湿疹。
以下是精心整理的秋季小班育儿知识大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
秋季小班育儿知识：预防宝宝过敏的7大措施秋高气爽，空气干燥可能导致宝宝皮肤干燥，因尘螨、冷空气、霉菌等原因患上过敏性皮炎、湿疹。
这个季节，如果宝宝本身是过敏体质，家长不要让孩子吹凉风、在食物上进行控制，减少过敏源的摄入。
每年夏末秋初的季节转换时段，皮肤过敏症成为一些过敏性体质孩子的易发症，秋季也有可能发作性打喷嚏、流鼻涕、鼻子痒、眼睛痒、耳朵痒、嗓子痒、气管痒等症状。
宝宝秋季皮肤过敏症状婴儿期：先是两颊皮肤干燥、发红和脱皮，然后延伸到脸部、颈部、手腕、手、腹部和四肢。
瘙痒导致宝宝焦躁不安，难以入睡。
儿童期(2;12岁)：患儿以四肢屈侧皮肤炎为主，包括肘窝、腋窝、颈部、手腕和足踝，而搔抓还可能导致续发性的细菌或病毒感染。
秋日宝宝防过敏的七大措施1、尘螨大作战尘螨是引发宝宝过敏问题的一大元凶，建议定期将宝宝寝具以70℃以上的高温清洗杀菌，并在阳光下暴晒，也可考虑使用防螨寝具，或把床垫、枕头和被子用防螨套包裹;不要使用地毯、填充式家具和填充式玩具;将室内湿度控制在50%以下，以控制尘螨和霉菌的生长;2、做好家中清洁霉菌易生长于高温潮湿的环境中，如：浴室和地下室。
使用除湿机和空气过滤器，并定期更换滤网，可减少霉菌和花粉的暴露机会;3、避开刺激呼吸道的因子不要让宝宝接触太过刺鼻的气味或空气，例如车子排放的废气、油漆、香水、烟味、烤肉味等，如果要外出，建议暂时给宝宝戴上口罩。
4、做一些小游戏家长也不能担心过敏而整天把宝宝关在家里，要对抗过敏，归根到底需要宝宝提高自身的免疫力及抵抗力。
所以，每天应该帮宝宝安排一些肢体活动的游戏，或到空气清新的地方做做运动，这样会促进身体的新陈代谢，让宝宝更健康。
5、多多哺喂母乳要预防过敏，喝母乳是最好的防范方式之一，因为母乳含多种抗体，能有效增强宝宝的抵抗力。
小小班九月份育儿知识
小小班九月份育儿知识九月份的到来，天气变冷，孩子容易着凉成为了家长最为担心的问题，所以，给孩子做好保暖措施是必做的事情。
但是，孩子身上各个部位的保暖方法可能并不相同，下边让我们一起来学习针对孩子身体具体各个部位的保暖方法。
下面是店铺为你整理的小小班九月份育儿知识，供大家阅览!小小班九月份育儿小知识一1.头部保暖孩子体内25%的热量会从头部直接散失掉的，因此，给孩子的头部保暖是很有必要的，一方面可以保护孩子的头部不会因为冻着而头晕生病，另一方面也对于保持身体温度有一定的帮助。
建议家长给孩子选择一顶既温暖舒适又通风透气的帽子，而厚度要根据天气温度来决定，注意不要让孩子戴太厚太重的帽子，以免孩子有心烦头晕症状出现。
2.颈部保暖人的颈部受凉，就会导致颈椎酸疼，头痛头晕，所以，家长要给孩子的颈部保暖。
建议家长们给孩子选择一条质量好的毛线围巾，这样可以保护孩子的颈部免受寒风侵袭。
提醒家长们，千万别给孩子用质量差的围巾，因为围巾紧贴着孩子的皮肤，质量不好就会导致孩子的皮肤受到刺激而发生过敏反应。
3.腹部保暖孩子腹部受凉，就容易出现腹泻、腹痛、受凉感冒等问题，因此，保护孩子的腹部，做好腹部保暖措施也是很重要的。
家长尽量要给孩子穿棉质内衣，这种内衣的保暖性和透气性比较强，也不会使孩子受到静电折磨。
除此之外，家长最好帮孩子穿上高腰裤，这对于腹部保暖作用非常好。
4.手部保暖如果孩子的手部受凉了，那么就可能会导致全身供血不足，甚至引发鼻、咽、气管等上呼吸道黏膜血管的收缩，从而使得孩子的抵抗力下降，因此，家长要帮孩子选用一双大小合适的手套。
5.足部保暖足底穴位多，与人体健康影响甚大，而皮肤神经末梢也比较丰富，因此，对外界受到的刺激是比较敏感。
如果孩子的脚冷，那么身体就会容易发冷，因此，家长要给孩子穿上透气性强的舒适袜子，最好是具备有防滑性，这样既可以起到保暖的作用，又可以保护孩子的安全。
小小班九月份育儿小知识二上幼儿园前的各种准备，需要从现在开始了!1个月的时间只能准备些衣物、用具以及带宝贝到幼儿园实地感受一下。
幼儿秋季安全教育小常识
一、引言秋季，天气逐渐转凉，幼儿的抵抗力相对较弱，容易受到各种疾病的侵袭。
同时，秋季也是幼儿户外活动较多的季节，各种安全隐患也随之增多。
为了确保幼儿在秋季健康成长，以下是一份幼儿秋季安全教育小常识，希望家长和老师们能够认真阅读并付诸实践。
二、秋季常见安全问题及预防措施1. 流感预防流感是秋季常见的呼吸道传染病，对幼儿的健康影响较大。
预防措施如下：（1）保持室内空气流通，每天开窗通风2-3次，每次20-30分钟。
（2）教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
（3）避免带幼儿去人多拥挤的地方，如商场、电影院等。
（4）接种流感疫苗，提高幼儿的免疫力。
2. 预防腹泻秋季是腹泻的高发季节，幼儿抵抗力较弱，容易感染。
预防措施如下：（1）注意饮食卫生，不吃生冷、变质的食物。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
（3）注意餐具的清洁消毒，避免交叉感染。
（4）教育幼儿勤洗手，保持个人卫生。
3. 预防呼吸道疾病秋季气温变化较大，幼儿容易感冒、咳嗽等呼吸道疾病。
预防措施如下：（1）为幼儿增减衣物，避免受凉。
（2）加强体育锻炼，提高幼儿的抵抗力。
（3）保持室内空气湿润，使用加湿器。
（4）教育幼儿咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或手肘遮住口鼻。
4. 预防交通事故秋季是交通事故的高发期，幼儿在户外活动时要注意以下安全事项：（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线，注意观察红绿灯。
（2）不要让幼儿在马路上追逐打闹，避免发生意外。
（3）教育幼儿不乘坐非法营运车辆，确保出行安全。
（4）在户外活动时，要确保幼儿在视线范围内，防止走失。
5. 预防溺水事故秋季虽然天气渐凉，但仍然存在溺水风险。
以下是一些预防措施：（1）教育幼儿不要私自下水游泳，游泳时要在大人的陪同下进行。
（2）在河边、池塘等水域玩耍时，要时刻注意安全，避免发生溺水事故。
（3）不让孩子单独在户外玩耍，防止发生意外。
（4）加强幼儿的防溺水教育，提高幼儿的安全意识。
育儿知识小班秋冬季节
育儿知识小班秋冬季节NO.1感冒秋季是季节交替的时候，气温不恒定，一天中温差较大，孩子活动量大，尤其是三岁以下的小孩，体温调节中枢和血液循环系统发育尚未完善，非常容易出现早晚受凉、中午受热等情况，从而引发发烧、咳嗽、流涕等感冒症状。
NO.2腹泻由轮状病毒引起，传染性强。
在腹泻流行期间不要接触患儿，不带孩子到人群聚集的地方。
患了病要注意补充水分及电解质，不要用抗生素。
NO.3盗汗秋季孩子容易出汗，要注意衣服随气温适当增减。
衣服湿了要及时更换，以免受凉感冒。
用中药玉屏风散有较好止汗效果。
NO.4痱子秋末是痱子的高发时节，有的孩子在炎热的夏季没有患痱子，到了夏末秋初却生了痱子。
夏季父母都比较注意预防，到了秋季，天气还不稳定，某一天，气温可达夏季那样高，但这时父母已经不再给孩子勤洗澡，擦痱子粉了，有的甚至开始捂孩子了，结果就造成了夏季不得，秋季得的现象。
NO.5咽炎秋季湿度下降，空气逐渐变得干燥，小儿出汗减少，喝水也减少，大多不会主动要水喝，咽部干燥，在咽部长存的细菌就会繁殖导致咽炎，气管炎等，这是造成小儿易患咽炎的外在原因。
北方咽炎的发病率很高，慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
NO.6气管炎、肺炎秋季小孩容易感冒、发烧，如果抵抗力差或者治疗不及时，极有可能发展成为气管炎、肺炎。
NO.7蛔虫症夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的较多，感染虫卵的机会增加，到了秋季，虫卵大多变成了成虫，寄生于肠道，这时可常规给孩子服用一次驱虫药。
NO.8哮喘秋天里忽冷忽热的天气，容易导致呼吸道感染;秋雨绵绵，潮湿的环境使霉菌加速繁殖……这些都容易导致孩子哮喘发作。
NO.9皮肤过敏夏秋转换季节时，这些不少小孩都有皮肤干痒、鼻子痒、打喷嚏，流眼泪等症状，严重的甚至出现呼吸困难等症状，这些症状都是过敏引起的。
许多过敏性疾病、呼吸道疾病是因为花草、树木的花粉混杂在空气中，从鼻子进入体内后导致的“秋季过敏症”。
NO.10过敏性鼻炎秋季天气干燥，空气的污染比较严重，各种过敏因素容易“招摇过市”，刺激孩子的鼻黏膜，引发过敏性鼻炎。
幼儿园小班秋季育儿知识
幼儿园小班秋季育儿知识秋季，对于孩子们来说，是一个充满变化和挑战的季节。
随着天气逐渐转凉，孩子们的身体和心理也需要特别的关注和照顾。
作为幼儿园小班的老师和家长，我们需要了解一些秋季育儿的知识，帮助孩子们健康快乐地成长。
一、饮食方面1、多吃水果和蔬菜秋季是水果和蔬菜丰富的季节，我们应该让孩子们多吃一些富含维生素和矿物质的水果和蔬菜，如苹果、梨、葡萄、柚子、南瓜、胡萝卜、西兰花等。
这些食物可以增强孩子们的免疫力，预防疾病。
2、补充水分秋季气候干燥，孩子们容易出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。
因此，我们要让孩子们多喝水，保持身体水分平衡。
除了白开水，还可以给孩子们喝一些梨水、蜂蜜水等，既能补充水分，又有润肺止咳的功效。
3、注意饮食卫生秋季是肠道疾病的高发季节，我们要注意孩子们的饮食卫生。
食物要新鲜、干净，烹饪要熟透，餐具要定期消毒。
教育孩子们饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
二、穿衣方面1、适时增减衣物秋季气温变化较大，早晚温差也比较大。
我们要根据天气情况适时给孩子们增减衣物，不要给孩子们穿得过多或过少。
一般来说，孩子的衣物比成人多一件即可。
2、选择合适的衣物秋季给孩子们选择衣物时，要选择柔软、舒适、透气的面料，如棉质衣物。
衣物的款式要宽松，便于孩子们活动。
同时，要注意给孩子们穿上袜子和鞋子，保护脚部不受凉。
三、睡眠方面1、保证充足的睡眠秋季孩子们容易感到困倦，我们要保证他们有充足的睡眠时间。
一般来说，幼儿园小班的孩子每天需要睡 12-13 个小时。
晚上要让孩子们按时睡觉，养成良好的睡眠习惯。
2、创造良好的睡眠环境为了让孩子们睡个好觉，我们要为他们创造一个安静、舒适、温暖的睡眠环境。
房间要保持通风，床铺要舒适，被子要厚薄适中。
四、运动方面1、多参加户外活动秋季气候适宜，是孩子们进行户外活动的好时机。
我们可以带孩子们到公园、操场等地玩耍，让他们呼吸新鲜空气，晒太阳，增强体质。
2、注意运动安全在进行户外活动时，要注意孩子们的运动安全。
秋季幼儿园育儿知识小常识
秋季幼儿园育儿知识小常识作为孩子成长的重要阶段，幼儿园教育不仅仅是学习知识，更包括着对孩子身心发展的全方位照顾。
而在秋季，孩子们的身体免疫力下降，容易受到传染病的影响，家长和老师们需要特别留心。
接下来，我们就来了解一些秋季幼儿园育儿知识小常识，帮助家长和教师们更好地关爱孩子，保护孩子健康成长。
一、秋季幼儿园育儿知识：精心护理1.保持室内外通风秋季天气转凉，但室内室外的通风要保持畅通，利于室内空气流通，减少细菌的滋生。
2.衣着合理秋季气温多变，早晚温差大，孩子的衣着要合理搭配，早晚可适当加衣或减衣，避免感冒。
3.均衡饮食秋季多吃一些富含维生素的食物，如蔬菜水果，增加孩子体内免疫力，预防疾病。
4.勤洗手秋季病毒传播较为活跃，孩子需要勤洗手，养成良好的卫生习惯。
二、秋季幼儿园育儿知识：应对流感季节1.注重室内清洁秋季流感多发，家长和园方要加强对教室和活动场所的清洁，定期消毒。
2.采取预防措施给孩子接种流感疫苗，避免在人多的地方停留，避免与感染者接触。
3.佩戴口罩如有流感患者出现，孩子在外出时可以佩戴口罩，减少病毒感染的机会。
4.保持良好的个人卫生习惯如咳嗽时遮住口鼻，使用纸巾及时清洁口鼻等。
三、秋季幼儿园育儿知识：健康饮食1.增加补充营养秋季气候干燥，孩子易干咳，家长可适当给孩子多喝些水或者绿豆汤、冬瓜汤等清热解暑的饮料。
2.多吃蔬菜水果蔬菜水果富含维生素和纤维素，有助于增强身体免疫力，预防感冒。
3.合理安排膳食注意膳食的均衡搭配，合理搭配肉类、蔬菜、水果，减少油腻食物的摄入。
4.少食生冷食物秋季气温下降，孩子不宜多食凉性食物，以免伤害脾胃功能。
四、秋季幼儿园育儿知识：增加户外活动1.增加户外活动时间秋季气候宜人，气温适中，可增加幼儿户外活动时间，增强身体锻炼。
2.注意保暖户外活动时，应给孩子多穿一点，避免受凉感冒。
3.科学晒太阳秋季阳光适合，早晚各晒15-20分钟的太阳可补充维生素D，增强骨骼健康。
幼儿园小班育儿知识大全
幼儿园小班育儿知识大全一、生活习惯培养1、睡眠习惯保证孩子每天有充足的睡眠时间，一般来说，3-4 岁的孩子每天需要 12-13 小时的睡眠。
建立规律的午睡和晚上睡觉时间，睡前避免过度兴奋的活动，如看电视、玩激烈的游戏等。
可以给孩子讲一个温馨的睡前故事，帮助他们放松心情，进入睡眠状态。
2、饮食习惯培养孩子良好的饮食习惯至关重要。
让孩子坐在餐桌前，专心吃饭，不边吃边玩。
鼓励孩子尝试各种食物，不挑食、不偏食。
控制零食的摄入量，避免影响正餐的食欲。
3、自理能力学会自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸、刷牙等基本生活技能。
家长可以通过示范和耐心引导，让孩子逐步掌握这些能力。
例如，教孩子如何扣扣子、系鞋带，从简单的动作开始，逐渐增加难度。
二、学习与认知发展1、语言表达多与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。
可以通过讲故事、唱儿歌、对话等方式，丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力。
耐心倾听孩子说话，给予积极的回应和鼓励。
2、观察力培养带孩子去户外观察大自然，如花草树木、小动物等。
在家中，可以通过一些简单的游戏，如找不同、拼图等，培养孩子的观察力和注意力。
3、数字和图形认知通过日常生活中的事物，让孩子认识数字和简单的图形。
比如，数一数家里有几个苹果，认识圆形的盘子、方形的窗户等。
三、社交能力培养1、分享与合作鼓励孩子与小伙伴分享玩具和食物，培养他们的分享意识。
在游戏中，引导孩子学会合作，共同完成任务，增强团队合作能力。
2、礼貌待人教孩子使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“您好”等。
培养孩子尊重他人，不随意打断别人说话，学会倾听。
3、解决冲突当孩子与小伙伴发生冲突时，引导他们用和平的方式解决问题，如协商、轮流等，而不是通过哭闹或打架。
四、情感与心理支持1、安全感建立给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和安全。
当孩子入园时，与他们进行简短而温馨的告别，让他们知道家长会按时来接。
2、情绪管理帮助孩子认识自己的情绪，如高兴、生气、难过等。
秋季小班育儿知识（共10篇）
秋季小班育儿知识(共10篇)秋季小班育儿知识（一）:幼儿园秋天的水果主题家长反馈怎么写以下,仅供参考：我班近期开展秋天的水果主题,活动目的主要是让幼儿知道秋天已经到来,引导幼儿通过各种感官感知秋天季节的特点；知道秋天是一个丰收的季节,认识秋天常见水果；了解水果的名称,感知水果的形、色、味,并学习用一些简短的词来描述；初步了解水果食用方法的多样性,养成爱吃水果的习惯.秋天的水果只是秋天来了其中的一个主题,那么星期五布置的周一带水果过来幼儿园目的也是想让幼儿通过大家带的不同品种的水果让幼儿认识更多水果,像早上有的小朋友带了山竹过来,在向大家介绍的过程中才发现原来有很多小朋友并不知道那是山竹.今天有很多小朋友都带了不同的水果,在此老师也感到欣慰我们的家长能重视和配合我们的教学工作,但是我认为家长们在为幼儿准备水果带到幼儿园这个过程中,应该让孩子参与,如：跟孩子一起去购买,让孩子了解自己带的水果名称以及更多的相关信息,这样到了学校孩子自然而然会很大胆地向其他小朋友介绍,有的家长认为孩子平时比较胆小的,这就是一个好机会,只有你的孩子比别人知道的多,他的自信也就会展示出来.请还没有带水果过来的家长,让孩子一起参与并挑选一些平时比较少见的水果,告诉孩子水果的名称,收成的季节,以及水果的一些独特的特点.接下来我们还会制作水果拼盘,家长可以在家里让孩子动手试一试,到时我们请小朋友展示展示.秋季小班育儿知识（二）:为幼儿园大班创设秋天自然角,应注意哪些问题一、要有明确的目的性和计划性教师对班级为何要创设自然角、自然角对幼儿的教育作用应有正确的认识.在创设班级自然角时应考虑到了三点：遵循幼儿的年龄特点；根据不同季节替换内容；根据主题开展需要及时补充,从而确定每个阶段班级自然角的重点内容.如：在春天里,我们进行了一系列的种子发芽实验；到了秋季,进行各类果品的展示；冬天来了,让孩子们进行水仙花的养护.二、与幼儿商讨班级自然角的内容我们在每个时期自然角内容的创设或更换时,让幼儿一起参与讨论,明确下一阶段班级自然角开展哪些展览、实验等,为什么选择这样一些内容,准备一些什么材料等.经过幼儿讨论、参与选择的自然角内容,幼儿才会感兴趣,主动关注,积极参与活动.如：在开展《有用的植物》主题时,根据主题开展的需要,组织幼儿讨论班级自然角里面还需要增添哪些东西?幼儿七嘴八舌地讨论着,该留下什么,该增添什么.在幼儿的讨论中,我们确定了班级自然角的更新内容.三、发动幼儿家长参与收集丰富自然角物品自然角物品的收集和丰富,仅靠教师是不够的,应发动幼儿和家长主动参与.首先注重宣传、交流,使家长明确创设班级自然角的重要性及作用.然后,指导家长如何配合班级收集丰富自然角物品的方法.只有家长参与才能创造出丰富的自然角内容,并充分发挥自然角的作用.如：从9月开始,根据季节变换,我们要求家长定期收集种子、花卉、小动物.到十月,我们指导家长与幼儿共同做小实验、并搭建交流平台,让幼儿把实验结果进行充分地展示和讨论.四、让幼儿参与自然角的布局“凡是幼儿自己能做的,就让幼儿自己做,凡是幼儿能自己想的,就让幼儿自己想.鼓励幼儿发现自己的世界.”以往都是教师包办自然角的布局,怕幼儿打翻、怕麻烦、怕布置不够美等.其实成人布置的自然角就是再美,幼儿感觉那不是自己的自然角,不会对它产生浓厚的兴趣.因此,在布置自然角时,引导幼儿参与进来,以他们的审美与爱好去布置.这样布置出来的自然角虽不及成人却充分发挥了幼儿的创造性思维.幼儿才会觉得那是自己的东西,才能真正吸引他们,成为他们观察、实验的园地,使成人化的自然角布局变为儿童化的自然角布局.如：秋天来了,教师要求幼儿布置以《丰收的秋天》为主题的自然角,虽然幼儿按照老师的要求布置了,但是孩子们观察的兴趣不高.于是,老师征求孩子们的意见,让他们自己确立自然角的布局.孩子们在唧唧喳喳地讨论中布置了《秋天的果娃娃》,每天都有幼儿来欣赏观察自己的作品.五、让幼儿参与自然角的管理自然角的管理能激发幼儿对大自然、对小生命的热爱,同时也能增强幼儿的责任感、任务意识.让幼儿参与自然角的管理,使幼儿始终感到自然角是自己的园地,树立主人翁意识,同时在管理自然角的劳动中,激发幼儿观察、学习的兴趣,在劳动中获得知识,培养幼儿的劳动习惯.每天安排值日生轮流负责,管理自然角.如：给金鱼换水、喂食、给植物浇水、整理自然角、并负责气象角的纪录等.幼儿在观察的过程中,认真观察动植物的生长过程,主动地以自己的方式记录事物的变化.每位幼儿分别认领了自然角中动植物的管理任务.【秋季小班育儿知识】秋季小班育儿知识（三）:幼儿园社会教案秋天的果实有哪些教案请去文库搜索查找.秋季小班育儿知识（四）:如何深入落实”六三”高效课堂教学要求1、高效课堂的概括：知识的超市、生命的狂欢.2、高效课堂的四个核心词：教育、教师、学生、教室.A、教育即解放B、教师即开发c、学生即创造D、教室即成长3、高效课堂的一个中心：一切以学生为中心、以快乐为根本.A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长；c、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求；D、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系.4、高效课堂的两个基本点：A、关注学生弱势群体,从最后一名学生做起,人人成功才谓成功,唯有“水涨”才能“船高”；B、教材分析的“无边界原则”.不讲“进度”,只要“目标”,人人学会才是目标.用一种思路做十道题,不如一道题找出十种思路.揪住一个知识点“无限”放大,四处出击,形成上挂下联、左顾右盼.5、高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养A、高效课堂出发“原点”,是从“两率”入手,即解决课堂精力流失率和提高高效学习率；B、通过高效课堂走向高效学习,从而实现终身学习；c、素质教育的“素质”最主要的是“学习能力”：思维力、生成力、表达力（听说读写）；D、实现“人”的解放,即学生的解放、教师的解放、学校的解放.6、高效课堂的特点：A、三高：高效率、高效益、高效果B、三动：身动、心动、神动c、三量：思维量、信息量、训练量D、三特点：立体式、快节奏、大容量E、三学：肯学、想学、学会F、减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益7、高效课堂的基本元素：A、课堂效益公式：1×?=效益“1”即教师,并假定为“恒数”,那么学生即为“?”,学生投入多少状态的“?”,即收获正倍或负倍的效益.假定“?”是0,那么1×0=0,这样的课堂叫“零效益课堂”；假如“?”是2,则1×2=2,这样的课堂叫“正效益课堂”；假如“?”是–1,则1×–1=–1,这样的课堂叫“负效益课堂”.因此,学生“动”起来,课堂活起来,效果才能好起来!B、核心理念：自主、合作、探究c、技术支撑：高效课堂模式——通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开放实现拓展.D、学习方式：小组学习——独学、对学、群学；独自思考、合作探究、对抗质疑E、三种利器：又称“学习三宝”——活页夹、双色笔、纠错本F、教学抓手：导学案——学生学习的路线图和方向盘,“五步生成”,实现四级目标.G、教学目标：通过“三维”目标的落实,致力于学生“学习能力”的培养.8、高效课堂的基本模式：A、时间划分：0+30+5B、环节划分：预习、展示、测评c、六大模块：预习交流、分配任务、合作探究、展现拔高、串插巩固、达标测评.9、高效课堂的评价：A、师生关系：传统课堂是“地心说”,高效课堂是“日心说”.学生是“太阳”,课堂教学教师要绕着“太阳”转.B、以学生的“学”评价教师的“教”.让学生学会的课才叫好课.让学生学会的老师才叫好老师.哑巴能成为好教师吗?当然可以,只要哑巴能让学生学会,岂不是好教师吗?c、“三看”学生：自主的程度、合作的效度和探究的深度.一看学生在课堂上参与的人数,是100%参与,还是大于或小于100%二看学生参与的质量,语言表达是否通顺,态度是否积极认真,情感是否投入,精神是否饱满,板演书写整齐工整,词、句、符号、公式是否正确,等等.三看学生的预习笔记,检查“预习”情况,以便教师可以根据学情,适时导入下一个环节,准确做好课堂决策.D、“四看”教师：一看课中是否坚持了“学生中心”；二是否依据模式备课、上课；三是否体现了三维目标,培养了学习能力；还要四看教师的学案备课.E、评课三看：一看教师是否遵循了模式,是否使用导学案上课,是否充分使用和调动了小组,是否组织了当堂达标测评,严格规定“讲”绝不能超过10分钟；二看学生的学习状态、课堂气氛,是否有走神、打瞌睡精力不集中,或者假学、伪学现象；三看教师是否注重学习方法,关注学习过程,严禁教师上课“对答案”,严禁用标准答案囚禁学生的思维.10、高效课堂的课堂要求A、文本挖掘：①学生对文本的理解是否深刻：有自己的认识,观点,能够分析,结合事例表述、板演、绘图、感受感悟,艺术形式表达、写作、制作、实验、多媒体、录音、辩论等；②寻求方法,发现规律,总结特征,概括重点；③举一反三,拓展演绎,深化提升,形成自己的人生观、价值观、情感流露.B、课堂形式：①合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵,弱生是否参与表现,气氛浓厚,人人踊跃；②个体展示、分析、表达精辟,语言通达流畅,语言洪亮,无语病,尽可能到板前或聚焦处锻炼同学们的演讲、说理、辨析、自信的能力,声情并茂,动人；③板面设计精彩、美观、规范、横平竖直、作图科学、重点突出、图文并茂；④点评恰当,突出要点,重在本质规律,被点评的同学要有表示,或口述或板演,要当即纠正其差错；⑤每节要有总结、反思、测评.c、课堂流程：①预习交流,确定目标；②分配任务、立体教学；③完成任务,合作探究；④展现拔高,师生互动；⑤串插巩固,全面掌握.⑥达标测评,检查验收.D、课堂气氛：和谐、民主,学生敢问,敢说,敢爬黑板,敢下桌讨论,形成一种积极主动,争先恐后,紧张活泼,读、说、议、评、写贯穿始终；拓展、挖掘、提高,重视能力培养；学生活动人次多,密度大,人人参与；课堂效率高,效果好,达标率高.11、预习、展示、反馈的具体要求A、预习：学习的起点——让50%的学生通过自学掌握50%的问题,然后通过合作交流,再让70%的学生掌握70%的问题,建构起初步的知识结构；B、展示：解决学习内驱力的“金钥匙”——“先学后‘教’,当堂达标”.教师根据学情组织学生对学习成果进行展示；展示分为：组内组织的“小展示”和班内“大展示”.大展示要讲究技巧：展示“普遍性”问题,具有“代表性”的问题；一般主张由学力较弱的学生多展示；当然对展示内容教师要学会取舍,太难和太易的都不作为展示内容.展示过程教师要敢于“利用”学生,实现学生自身能力差异的资源共享,“兵教兵”、“兵练兵”、“兵带兵”、“兵强兵”,“兵教官”、“官教兵”.c、反馈：落实效益——实行验收制度,检查目标达成的情况,也是对学习目标的回归性检测.在考试制度未被取消的前提下,任何教学都必须满足两个要求：学生的需要和考试的需要.反馈即是当堂达标,又是教师对知识的提炼、拓展和升华.12、小组的要求和评价：A、分组：异质同组,同组采用AA、BB、cc分法；同质结对,竞争合作；B、理念：小组组长又叫“教师助理”.一间教室里的N个小班：每个小组视为一个“小班”,高效课堂等同于“小班化”教学；c、小组学习：可概括为“1：6教学法”——1个教师负责解决6个组长的问题,调动掌握6个小组的学情；每个组长负责解决6个组员的问题,调动掌握每个成员的学情；D、即时性评价：教师上课要抓好小组学习的即时性评价,一评知识；二评情感态度；三评行为习惯、动作语言；E、分工：组内“小展示”由组长负责,班内“大展示”有教师负责.F、一节完整的课堂包括：完成既定的教学进度和任务；完成小组、个人评价.13、高效课堂对教师的要求：教师要成为“第四者”：促进者、学习者、决定者、幸福者；A、首先要完成角色的转换,教师由传授者变成学生学习的促进者,做学生成长的推手；B、实现教学相长,教师还应该成为学习者,与学生一起“同学”.教师上课也是“上学”,教书也是“进修”.c、一节高效课,它是由教师和学生合力打造而成的,这其中教师的作用当然不容忽视.尽管教师不再是教学中的主角,但他毕竟是“平等中的首席”,因此,教师“决定”着一节课的好坏质量.有什么样的教师就有什么样的课堂,有什么样的课堂就有什么样的教育,有什么样的教育就有什么样的国家和民众.D、从职业特点上,教师还要改变生命现状,做一个发展的人,一个教育理念的行动者,一个幸福的职业者.14、高效课堂的管理：A、抓“两头”,促中间：一头指导学案的编制与预习；一头指当堂的达标测评；“中间”指教师要关注学生的学习状态和结论生成的过程；导学案的编制即“备课”：主备—年级组—主备—个备—课后备；B、领导班子上观摩课,骨干教师上示范课,普通教师上达标课,较弱教师上过关课,整改教师上提高课.校长要“清心”、“正气”、“洗脑”；c、学科、年级、班组组织自己的听评课；D、立足课堂,狠抓落实：一谈二警三停；E、两手抓、两手都要硬：既抓教师的观念转变,同时更要抓学生学习观念的转变,让学生充分认识到学习是自己的事.15、高效课堂的三条高压线：A、预习不充分的课不准上B、严禁教师与学生“抢风头”c、必须当堂落实达标16、高效课堂的“命门”：“开放”是前提,“关键”定成败,产品是课堂,模式出效益,流程生能力.A、“开放”是前提：教师要敢于放手,学习能力来自“开放”.开放的程度决定了教育的高度.穷人的孩子为什么早当家、能当家?放手就是爱,放手就是“放生”,开放就是解放；B、“关键”定成败：一切取决于学生的主体地位和主体意识是否真正觉醒和发挥.回到教育的“原点”,探索“人”的教育,尊重学生的学习权利,用“展示”解决学习的“内驱力”,形成学习的“兴趣中心”；c、产品是课堂：要制定课堂标准,淡化教师的“课堂艺术”.再靠教学技艺“包打天下”绝对是一厢情愿,“茶壶里面起波澜”不解决问题,唯有重视课堂标准,才能“生产”出合格的课堂,才能保证让每一个人的每一节课都合格；D、模式出效益：用四个月的时间,解决模式的“硬着陆”,任何人在临帖阶段都不准许超越模式.“机动车靠左行驶”,宝马车概不例外,这就是“规”,亦为课堂“之道”；E、流程生能力：兖州一中教学楼前的金鱼会跳舞.掌握了模式,习惯了流程,便能产生良性循环,形成“能力”,所谓“熟能生巧”.17、教师实现职业幸福的途径：A、常规途径：总结—反思—实践—总结模式；B、“小课题”研究：拒绝假大空泛绣花枕头般的“大课题”,揪住课堂教学中的“活问题”,持之以恒地捻针尖,力行数年,必有所成；c、教师个人俱乐部：充分发挥“特级教师”的专业优势,鼓励教师发展个人特长.教师个人俱乐部,还应与学生社团组织实现“双边互动”.18、高效课堂的文化追求：A、学校应该是一部大书,一草一木都应是教育资源,都要能够发挥“教”与“育”功能.校园文化的策划应因地制宜,充分利用每一点时空,比如利用教学楼的楼道楼梯,设计一部“中国历史走廊”.利用教室的外墙,制作一个“课间加油站”,利用每一棵树木,创意一个“历史名人园林”,利用体育场,设计一个“奥林匹克文化公园”……唯有把学生“浸泡”在优质文化里才可以实现教育的目的,如何占领学生的“视线”,是一个方向；B、团队文化最好的解读是“家”,生生之间最佳关系解读是“家人”；c、班级文化应基于“责任”的建设,从真正的班规入手,强化自主、平等、尊重、合作、温暖的班级文化.好的班规,既能看见,又能摸着,是一部严肃的“班级宪法”.推荐阅读《在与众不同的教室里》（李茂编译）19、高效课堂符合新课改理念A、紧扣“教”与“学”,真正实现了“两个转变”：教师的教学方式,由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变；学生的学习方式,由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变；B、围绕的就是自主、合作、探究；c、诠释的是“师”与“生”的关系：教师是平等中的首席,实现师生相长；D、教书育人的完美体现；E、……20、揪住“七寸”找“途径”传统教育患的是“课堂并发症”.课改就是找到的那个“支点”.其实课堂不仅是教学的牛鼻子,更是撬动一切问题的那个“支点”.毋庸置言,教育“百病缠身”,正因为此,我们才需要戒除一些急病乱医的鲁莽.时下课堂教学的某些观点和所谓的“见解”,大都属“盲人摸象”,因而一线教师要对某些“专家”的指点保持高度的警醒.教育首先需要解决问题,解决问题的教育才是好教育.要解决问题,就要奉行“实践的力行”,今天的中国教育不是不需要“理念”,可悲在理念过分泛滥,却又绝少有哪位专家愿意手把手教给我们如何解决问题的.千万记住,我们不能因此自乱阵脚,要咬定“行动”,寻找“途径和方法”,要知道教育是“做”出来的,而不是“说”出来的.21、从“传统”到“高效”的教学比喻传统课堂是教师抱着学生走,洋思等一类课改典型均属于教师牵着学生走,高效课堂是教师放手让学生自己跑着走；教学是什么?就是教会学生如何学.师之体育教师,把篮球发给学生,让学生自己投篮.师之音乐课：为“跑调”的学生纠正“调子”.关于几个教学的比喻.“养猪说”：饲养员不应该代替“猪”吃食,而只应该把猪养肥；“育儿说”：让孩子吃饱吃好,而不能替代孩子吃饭.“妈妈解放”的启示：在襁褓中的孩子让当妈的最累,只有当孩子可以独立“吃饭和行走”时,妈妈才意味着得到了解放.22、高效课堂模式先“继承”再“生成”没有“临帖”岂会有“破帖”?先用“田字格”写字,严禁貌似有见地的批判地学,否则会画虎不成.我们要求所有“共同体”学校用四个月时间进行高效课堂的“临帖”,这个阶段叫“继承”；第二个阶段叫批判与生成,在这个基本模式的基础上嫁接生成不同的课堂特色,这个特色应该讲是“同质异性”的,相同在“高效”,不同的形态上.没有批评就没有超越,当然也不会有真正的生成,“临帖”是为了“破帖”.但一开始就忙着批判,结果一定是画虎不成反类犬,批判的学往往呈现为“貌似有见地”.另外,即便是批评,我们也主张“行动批判”,而不是指手画脚瞎白话,有些批评,显然是“酸葡萄”心理在作祟,可以理解的.中国的传统文化就是这样,木秀于林,风必折之.但天降大任,总得有人亮出肩膀去“扛”起这个伟大的民族分配给我们的责任!秋季小班育儿知识（五）:关于秋天的小诗,不要太深奥,幼儿园小朋友的,【秋季小班育儿知识】听听秋的声音听听,秋的声音,小蜜蜂拍拍翅膀,“嗡嗡嗡”, 是和花儿告别的声音.听听,秋的声音,小蚂蚁在搬食物,“嘿呦,嘿呦”,是他们在加紧准备过冬的粮食.一群小燕子飞上天空,撒下一阵叮咛：“我们要去南方了,你们可要注意保暖呀!”一阵阵秋风掠过果园,送来一阵阵香气.听听,走进秋,走进那辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音.秋的声音,在每一片竹林里,在每一滴雨水里,在每一个池塘里,在每一片土地上.听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们听到了秋的声音.秋季小班育儿知识（六）:红星育儿院有大小两个班，已知该院有玩具超过95件，且不多于105件，当把这些玩其分给大班小朋友时，每人分得4件还余8件，当分给小班小朋友时，每人分得6件还余10件．那么该院有多少玩具？设大班x人，小班y人，则dealflag=“1”class=“mathZyb”mathtag=“math”style=“whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:norma l”>style=“margin-right:px”cellspacing=“-1”cellpadding=“-1”>style=“font-size:0”>style=“text-align:width:00%;margin-left:px;margin-right:px”cellspacing=“-1”cellpadding=“-1”>95＜4x+8≤105style=“padding-top:6px”>95＜6y+10≤105style=“font-size:0”>，解得dealflag=“1”class=“mathZyb”mathtag=“math”style=“whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:norma l”>style=“margin-right:px”cellspacing=“-1”cellpadding=“-1”>style=“font-size:0”>style=“text-align:width:00%;margin-left:px;margin-right:px”cellspacing=“-1”cellpadding=“-1”>21cellpadding=“-1”cellspacing=“-1”style=“margin-right:1px”>style=“border-bottom:1px solidblack”>34＜x≤24cellpadding=“-1”cellspacing=“-1”style=“margin-right:1px”>style=“border-bottom:1px solidblack”>14style=“padding-top:6px”>14cellpadding=“-1”cellspacing=“-1”style=“margin-right:1px”>style=“border-bottom:1px solidblack”>16＜y≤15cellpadding=“-1”cellspacing=“-1”style=“margin-right:1px”>style=“border-bottom:1pxsolidblack”>56style=“font-size:0”>，∵x、y是正整数，∴小班15人，玩具：15×6+10=100（件）．答：该院有100件玩具．秋季小班育儿知识（七）:幼儿园社会教案秋天的果实有哪些活动目标：1、通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同.2、愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力.3、体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感.活动重点：感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果.活动难点：水果的异同.活动准备：1、空间准备：把教室布置成水果超市的情境.2、水果准备：苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块.3、其它准备：擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑、音乐磁带.活动过程：一、激趣：小朋友们,你们爱吃水果吗?老师也爱吃水果,现在秋天到了各种水果都丰收了,它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市,下面老师要带你们到水果超市去看看好吗?（律动进入）二、认识水果：现在我们到了水果超市,你们看到了什么水果?我们看到了这么多的水果,选一个你最喜欢的水果吧!宝贝们你们选好了吗?选好了可以回到自己的座位,看谁最先回到自己的座位.宝贝们都选到了自己最喜欢的水果,谁来用最美的语言说说你选的是什么水果?你选的是苹果,我们看看这些水果它们都穿了什么颜色的衣服?原来每种水果都穿了不同颜色的衣服.现在让我们看看它们都是什么形状的?动手摸一摸,谁来说说?这么多的水果,它们是什么味道的?它们有酸的,有甜的…..说了这么多我知道小朋友肯定想吃这些睡过了对吗?老师为你们准备了切好的水果,现在把你手中的水果放入到这个筐里,用纸巾擦下小手,现在可以拿一块水果吃了,注意小牙签不要。
幼儿园秋季育儿知识精选3篇
幼儿园秋季育儿知识精选3篇幼儿秋季的安全小常识篇一1、注意饮食调养秋季天气干燥，津液易伤，引起咽、鼻、唇干燥及干咳、声嘶、皮肤干裂、大便燥结等燥症，幼儿饮食要以“滋阴润肺”为基本准则，另外还应“少辛增酸”。
秋季气候干燥，幼儿应尽可能少食葱、蒜、姜、茴香、辣椒等辛味之品，多饮用开水、淡茶、豆浆、乳制品、蜂蜜、果汁以及牛奶等饮料，适当多食糯米、鸭肉、青菜、番薯、玉米、山药、芝麻、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄、核桃、甘蔗等新鲜果蔬，润肺生津、养阴清燥。
此外，幼儿家长可以给幼儿适当补充一些维生素，让幼儿服用沙参、麦冬、百合、杏仁、川贝等，还可烹制百合莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥、杏仁猪肺汤、罗汉果炖猪肺、贝梨（贝母和雪梨）炖猪肺、莲子百合炖猪肉、沙参炖肉等保健药膳让幼儿服食。
2、补充足够的水分秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。
在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。
平时多给孩子吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。
各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持孩子体内水分平衡。
3、慢添衣、适温凉老话说的“春捂秋冻”，即使对小宝贝的健康成长也是有一定意义的。
虽然幼儿没有大人耐寒，但始终处于运动状态，身体在随时产生着热量。
不要急于给幼儿添加过多的衣服，捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒。
可以给宝贝穿得稍微少一些，不仅便于活动，还可以增强体质，使宝贝少患感冒。
添衣应该掌握一种循序渐进的原则，使其逐步适应天气的变化。
初秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习，因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌情增减，防止“凉气”的侵袭。
4、加强运动秋季天高气爽、气候干燥，要多呼吸新鲜空气。
家长有时候间应多带小儿童到户外勾当，多晒暖儿，晒暖儿可以促进提内钙的接收。
幼儿家长与教师可以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏，积极锻炼，不仅进行了“空气浴”，还接受了耐寒练习，使身体能适应严寒的刺激，提高健康水平，增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充分的预备。
秋季小班育儿知识(共10篇)
秋季小班育儿知识(共10篇)幼儿园小班秋季育儿知识一秋季宝宝长高的绝招秋季，天气凉爽了很多，很多孩子也更愿意运动更愿意锻炼了，所以抓住秋季这个好时机，孩子能长高一截。
秋季想长高注意一下几点，保证孩子身高会有个很大的变化。
1.跳绳长高效果明显运动是指合理的运动，像运发动般高强度的运动量，反而会增加孩子的关节负担，抑制孩子的生长发育。
专家说，跳绳对于改善孩子身高效果比拟明显，操作又简便。
家长可以让孩子每天跳一次，每次10分钟，坚持为之。
此外，篮球、羽毛球、游泳等都是非常好的运动方式。
2.10点前睡觉睡眠最好早睡，生长激素分泌最旺盛的时间是从晚上10点至半夜2点。
家长不要让孩子超过10点睡觉，小学生最好在9点半前上床，每天保证8小时的睡眠时间。
3.绝对不能挑食营养必须平衡，孩子假如偏食、挑食就容易长不高。
除了孩子需要足够的蛋白质，如牛奶、肉类等外，锌、钙、铁等微量元素也要注意，缺乏同样会引起生长发育缓慢，错过了最正确生长时间，以后就很难追赶。
4.慢性病得治疗疾病也是影响身高的一个关键因素，家长也要注意进步孩子的免疫力，让孩子加强锻炼增强体质。
假如孩子患有长期咳嗽、过敏性鼻炎等慢性病，需要及早治疗，免得影响免疫力。
幼儿园小班秋季育儿知识二怎么保护幼儿的嗓子秋季，温差大天气干。
假如有几天喝水少或者用嗓过度就会造成嗓子哑，嗓子不适等情况。
秋季该怎样保护幼儿的嗓子呢?1.要保证幼儿睡眠充足和营养合理。
吃得好，睡得好，身体安康状况好，嗓子才有可能好。
2.帮助幼儿改掉大声说话、喊叫的缺点。
更要注意不要无端地引起幼儿大声哭闹。
3.在幼儿唱歌前，不要让他做剧烈的运动，以防声带充血。
4.幼儿嗓子不适，感冒时，不要唱歌。
5.为幼儿选唱的歌曲，曲调要上口，音域莫太宽。
一般以由五六个音(3～4岁幼儿)和七八个音(5～6岁幼儿)组成的一首歌为宜。
6.在唱歌前，最好带幼儿模拟些动物的叫声(如布谷鸟、小鸡、小鸭等)，这是必要的唱歌准备活动，即“练练嗓子”、“开开声”。
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秋季小班育儿小知识大全
随着秋季的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。
这时候爸爸妈妈们应该怎么办呢?下面就跟着一起来看看吧。
秋季家长应该如何呵护宝宝娇嫩的肌肤一、日常做好保湿工作宝宝皮肤非常娇嫩，秋季干燥缺水的气候很可能对皮肤造成伤害，因此秋季做好皮肤的保湿工作显得尤为重要。
父母可在宝宝每次洗脸与洗澡后，给宝宝涂抹婴幼儿专用的护肤品，尤其是皮肤干燥的手肘、膝盖等关节处。
二、减少洗浴
秋天气温凉爽，不像夏季那样炎热多汗，父母应该适当减少洗浴次数，并使用宝宝专用的沐浴用品，不要用含脱脂剂的强碱性清洁用品。
可以每天洗一次或是隔天洗一次，以免因过度洗浴而加剧宝宝皮肤水分的流失，破坏宝宝的皮肤屏障，加重干燥。
秋季最好少玩沙土和冷水，以减少皮肤皲裂、湿疹等皮肤问题的发生。
三、外出时做好防风工作
猛烈的秋风对皮肤的刺激非常大，因此在有风的日子里尽量避免带宝宝出门，尤其是3周岁以内的宝宝。
如果一定要外出，最好用纱巾遮盖一下宝宝的脸部，或者披上挡风的斗篷。
四、保持室内空气湿润
秋季室内空气干燥，容易诱发很多疾病，宝宝的居室湿度应保持
在50%～60%。
可以在房间内放置小型加湿器，或者放盆水、养几盆花草，都可以有效保持空气湿度。
五、出现皮肤问题及时就医
秋季里，如果宝宝皮肤出现异常，应尽早带宝宝就医，切不可不明病因便自行用药，因为很多药物可引起药疹，对皮肤造成进一步破坏。
腹泻防治全攻略顽固的“轮状病毒”
引起秋季腹泻的元凶是“轮状病毒”。
它的生命力极强，即使在50℃的高温下或零下20℃的严寒中，它都能不吃不喝地活着。
一到秋天，它就来了精神，伺机侵入人体，经口到肠，繁衍子孙，很快就成了气候。
于是，被它侵入的宝宝就腹泻了。
应对秋季“轮状病毒”引发的腹泻，需要从防到治、从治到养，步步为营。
宝宝秋季腹泻的三大症状：
第一大症状：发热
宝宝发病初期多先有发热、咳嗽、流泪等上呼吸道感染现象，体温较高，一般为38~40度。
有的爸妈误以为宝宝感冒了，给宝宝喂治疗感冒的药物。
第二大症状：腹泻
不久，宝宝便开始腹泻，一天拉稀十几次，甚至二十几次，多是“哗啦”一下，几乎是从肛门中窜出来。
大便呈水样或蛋花样，无特殊腥味及粘液、脓血。
爸妈有时不能从尿布上区分出宝宝拉出的是大
便还是小便。
第三大症状：呕吐
宝宝频繁呕吐，吃什么吐什么，有时不吃也吐，开始时吐清水样的东西，之后吐出黄色的苦水。
勤洗手，预防病从口入
宝宝的手;;口行为特别多，除了吃东西，还吮吸手指，只要病毒沾在手上，就很容易被送进肚子。
防止“病从口入”，最有效的办法就是保持宝宝“手的清洁”。
教宝宝洗手，要强调程序，最终习惯成自然，达到有效洗手的目的。
固定的程序是：
用流动水，接水;擦肥皂或洗手液;反复搓洗手指、手心、手背;接水冲洗;用自己的干净毛巾把手擦干。
* 巧干预，纠正吮吸手指习惯
对有吮吸手指习惯的宝宝要巧干预，以转移宝宝注意力。
尽量别让宝宝小手闲着，多给予温暖呵护，慢慢帮助宝宝改掉这个习惯。
* 早就医，好得快
早就医，宝宝才能好得快。
宝宝拉稀腹泻了，千万别等，也别自己治，马上用个干净的小瓶，装些宝宝的大便，带上宝宝去医院，大便供化验用。
* 不轻信“拉稀可以泻火”
相信“拉稀可以泻火”，是把中医的“泻法”与“腹泻”搞混了。
中医辩证施法，针对“实证”、“热症”，采用“泻法”，以解“大
便燥结”，达到“清热泻火”的功效。
秋季腹泻，轻的一日泻数次，不出三五日，宝宝已经虚弱得经不起折腾了;重的，一日泻十余次或更多，很快就能引起脱水酸中毒，危及生命。
所以腹泻绝非可以“泻火”，绝非“有钱难买的好事”，一定要早就医。
* 忌自行滥用消炎药
“轮状病毒”不怕“抗菌素”。
家长们千万别从小药箱里把“消炎药”找出来自行喂给宝宝吃。
吃“消炎药”(抗菌素)，把肠道里的“好细菌”也连带着消灭了，“轮状病毒”可就闹腾得更欢了。
七分养，做好可口营养餐
* 莫轻信“饿几顿就能好”
国内外的临床研究证实，禁食不利于疾病的康复。
因为禁食虽然让肠道休息了，但是营养跟不上，病儿康复慢，甚至出现营养不良。
如果能根据病情的轻重，选择适宜的食物，适量地补充，病儿康复快，减的体重少，不伤“元气”。
对于病毒引起的秋季腹泻，那是“三分治，七分养”。
在“养”字里，病号饭适口、适宜、适量最为重要。
母乳喂养的宝宝：可以继续喂母乳。
但是乳母的饮食要注意：别喝老母鸡汤、排骨汤等油大的汤水;多吃富含维生素C丰富的蔬菜和水果;饮水要充足;
已添加辅食的宝宝：在患病期间不要添加新的食物;
营养餐十字原则“少渣、少油、稀软、少食、多餐”的营养餐才是腹泻宝宝最需要的。
其中，“少渣”最为重要，选膳食纤维少的、
对肠道少刺激、温和的食材。
烹调时宜蒸、煮、氽、烩，忌炸、煎
根据宝宝病情好转的程度，逐渐由流质、半流质，改为半固体、固体食物
流质：去奶皮的温牛奶、焦米汤、鲜果汁等;
半流质：藕粉、酸奶、稀白米粥等;
半固体：富强粉面片、稠白米粥、鸡蛋羹、蒸苹果等;
固体：软饭、菜心、番茄烩鸡脯肉、清蒸鱼等。
一般，经过治疗、调养，经一周左右可以病愈。
专家提醒：病毒引发“乳糖不耐受”现象
有少数患病宝宝腹泻迁徙不愈，大便不能恢复正常，可能是由于轮状病毒的入侵，破坏了肠道的乳糖酶，出现“乳糖不耐受”现象。
这时可以暂停牛奶或配方奶，但可以喝酸奶。
待完全康复后，再扩大乳品的种类。