人版高中生物减数分裂题型总结
减数分裂----知识点讲解及例题解析说课讲解
减数分裂----知识点讲解及例题解析说课讲解预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制减数分裂----知识点讲解及例题解析减数分裂减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式,不同于有丝分裂和无丝分裂,减数分裂仅发生在生命周期某一阶段,它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
减数分裂过程中染色体仅复制一次,细胞连续分裂两次,两次分裂中将同源染色体与姊妹染色体均分给子细胞,使最终形成的配子中染色体中染色体仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合,恢复亲代染色体数,从而保持物种染色体数的恒定。
减数分裂过程中同源染色体间发生交换,使配子的遗传多样化,增加了后代的适应性,因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制,同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段;在减数分裂过程中,通过同源染色体的交叉互换,非同源染色体的自由组合,增加了变异,增加了群体的遗传多样性,为自然选择提供原材料。
减数分裂过程注:减数分裂可以分为两个阶段,间期和分裂期,其中分裂期又分为减数第一次分裂期(减一),减数第二次分裂期(减二)。
在高中知识范围内,减一的末期和减二的前期可以看作同一个时期,我们一般将其称为减一的末期。
(减一末期与减二前期间有间期但很短可以忽略)减数分裂过程1.细胞分裂前的间期,进行染色体和DNA的复制,染色体数目不变,DNA数目变为原细胞的两倍。
2.减一前期同源染色体联会.形成四分体。
3.减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板上(或同源染色体排列在赤道板两端)。
4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极。
5.减一末期细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。
6.减二前期次级精母细胞中原来分散的染色体进行着两两配对。
7.减二中期染色体着丝点排在赤道板上。
(完整版)减数分裂知识点归纳及试题
减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
)二、有丝分裂的过程三、减数分裂的过程●减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
●减数第二次分裂(无同源染色体......)前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
三、精子与卵细胞的形成过程的比较(1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。
(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。
因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂......................,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞.。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。
(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?减二前减一前减二前减二末有丝后减二后减二后减一后有丝前减二中减一后减二中减一前减二后减一中有丝中减数分裂练习题一、选择题1. 减数分裂过程中,细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是()A.一次和一次 B.两次和两次 C.一次和两次 D.两次和一次2.人的一个体细胞内含有46条染色体,减数分裂时可以形成的四分体数是()A.23个 B.46个 C.69个 D.92个3.减数第二次分裂的主要特点是()A.染色体复制 B.着丝点分裂C.同源染色体联会 D.同源染色体分离4.处于减数分裂第二次分裂后期的某动物细胞中有24条染色体,那么本物种体细胞中的染色体数目为()A.12条 B.24条 C.36条 D.48条5.染色体的交叉互换发生在()A.同源染色体间 B.姐妹染色单体间C.四分体的非姐妹染色单体之间 D.非同源染色体间6.同源染色体的联会发生在()A.有丝分裂中期 B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂7.减数分裂四分体时期的细胞中,每个染色体与其DNA分子数之比是()A.l∶2 B.l∶4 C.l∶8 D.2∶l8.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在()A.第一次分裂的间期 B.联会时 C.四分体时期 D.第二次分裂的后期9.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在()A.有丝分裂后期 B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂的后期 D.减数第二次分裂前期10.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方,一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂中配对的两条染色体()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中()A.染色体进行复制 B.姐妹染色单体分开C.同源染色体分开 D.非姐妹染色单体交叉互换12.下列对四分体的叙述正确的是()A.一个细胞中含有4条染色体 B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体 D.配对的一对同源染色体含有4条染色单体13.同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别形成精子细胞和卵细胞的过程中,不同点()A.染色体的变化规律 B.DNA分子含量C.子细胞的数目 D.生殖细胞的数目14.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条()A.染色单体 B.非同源染色体C.同源染色体 D.相同的染色体15.某一生物有四对染色体,假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1。
减数分裂典型题及解析
减数分裂典型题及解析梯度训练|||||基础强化|||||一、选择题1.减数第一次分裂不发生的是()A.纺锤丝出现B.同源染色体分开C.着丝点分裂D.子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂,有纺锤体和染色体出现,在减数第一次分裂时,同源染色体分离,子细胞中染色体数目减半,但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。
答案C2.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A.每条染色体经复制后形成的两条染色体B.在同源染色体中,一条来自父方,另一条来自母方C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。
因此B、C、D三项都正确。
一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,叫相同的染色体。
答案A3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A.10和10C.40和120B.10和40D.10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体,所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。
答案D4.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A.6和12C.12和6B.6和3D.12和12解析着丝点数=染色体数,则有6条染色体就有6个着丝点。
四分体数=同源染色体的对数,则6条染色体有3对同源染色体。
答案B5.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离C.细胞质不均等分裂B.着丝点分裂D.染色体复制解析解此题首先应明确,初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂,次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。
染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点
高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点有丝分裂和减数分裂是生物学中两种重要的细胞分裂方式。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中,细胞核和细胞质均发生有序的变化和复制,最终分裂成两个相同的细胞。
减数分裂是指细胞在分裂过程中,染色体复制一次,然后进行两次连续的分裂,最终形成四个不同的细胞。
有丝分裂主要包括以下几个阶段:前期、中期、后期和末期。
其中前期包括早前期、中前期和晚前期;中期包括早期、中期和晚期;后期包括早期和晚期;末期即为有丝分裂的最后阶段。
在有丝分裂的过程中,染色体首先由扁平的染色质线复制为X型染色体,然后在纺锤体的作用下,两个X型染色体分离,移到细胞的两个极端,再由纺锤体的缩功力作用,逐渐划成两个部分进入细胞的两个极端,形成两个细胞核,最后分裂成两个相同的细胞。
减数分裂主要包括两个连续的分裂过程,即两次减数分裂。
第一次减数分裂是指在细胞准备进入生殖器官时,染色质由扁平的染色体组成的,首先复制一次,形成两个染色质线粒体,然后进行第一次分裂,将两个染色质线粒体分离,移到细胞的两个极端,从而形成两个细胞,这两个细胞中的每个核都包含一半的染色体数。
第二次减数分裂是指在第一次分裂后,两个子细胞进一步分裂。
这两次分裂过程都是减数分裂过程,最终形成四个不同的细胞,每个细胞的染色体数为原细胞的一半。
有丝分裂和减数分裂有着明显的区别。
有丝分裂是指各个染色体复制后再分离,产生两个基因组相同和细胞结构相同的细胞;而减数分裂是指一次复制染色体后,再进行两次连续的分裂,分离产生四个基因组与原始细胞不同的细胞。
此外,有丝分裂的主要目的是生物体体细胞的分裂和生长,而减数分裂则是生物体生殖细胞的分裂和生长。
细胞分裂是生命的重要过程之一,对于生物的遗传和进化具有重要意义。
有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本方式,它们通过不同的方式实现了细胞的复制和遗传物质的分离。
掌握有丝分裂和减数分裂的知识,对于理解生物体的发育、遗传和进化具有重要的意义。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结(2篇)
2024年高考生物减数分裂知识要点总结一、基本概念和特点1. 减数分裂,又称为减数分裂、减数分裂或雄性减数分裂,是有性生殖过程中的一种细胞分裂方式。
2. 减数分裂的特点是在细胞分裂过程中,染色体数目减少一半,由二倍体的细胞分裂形成单倍体的细胞。
二、减数分裂的步骤减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个过程。
1. 减数第一次分裂(减数分裂I)减数分裂I包括有丝分裂和无丝分裂两种方式,其中无丝分裂更为常见。
(1)无丝分裂:无丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期。
- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。
- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期:核仁消失,纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。
(2)有丝分裂:有丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期和细胞质分裂期。
- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。
- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期:纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。
- 细胞质分裂期:纺锤体发育成熟,染色体分离至两个极点。
2. 减数第二次分裂(减数分裂II)减数分裂II与有丝分裂相似,但细胞分裂过程中,染色体不再复制。
减数分裂II的结果是每个母细胞形成四个细胞,其中每个细胞含有一个单倍体的染色体。
三、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂与有丝分裂在染色体的行为、结果和功能上存在明显差异。
1. 染色体的行为:有丝分裂中,染色体进行同源染色体分离,减数分裂中,染色体进行同源染色体联会和分离。
2. 结果:有丝分裂产生两个一模一样的子细胞,染色体数目与母细胞相同;减数分裂产生四个细胞,染色体数目减半。
3. 功能:有丝分裂用于生殖细胞的无性生殖,减数分裂用于生殖细胞的有性生殖。
四、减数分裂的意义和作用1. 遗传多样性:减数分裂通过染色体的重组和交换,增加了遗传的多样性。
2. 保持染色体数目的稳定:减数分裂可以保持物种的染色体数目不变,避免染色体数目的翻倍。
微专题——减数分裂题型的归纳与总结
减数分裂题型的归纳与总结减数分裂由于分裂过程复杂,DNA复制过程特殊,往往成为考试中的重难点,考察的方向侧重于考察减数分裂的基本过程以及图像区分、减数分裂与有丝分裂的异同之处以及减数分裂各个时期染色体、DNA 的变化,学生应该从这三个方面出发,巩固自己在这些方面的知识,提高解题效率.一、减数分裂基本过程与图像减数分裂作为生殖细胞的独特分裂方式,只发生在雌性生殖细胞中,主要表现为细胞连续分裂两次,且每次都会分为前、中、后、末四个时期,但DNA只复制一次,经由减数分裂的母细胞会形成四个子细胞,且子细胞的遗传位置为母细胞遗传物质的一半。
1.图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。
在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了图乙中①~①所示的四个精细胞。
这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(A)A.②与③B.①与②C.①与③D.②与④分析精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)一→初级精母细胞;初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)-→两种次级精母细胞;次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;精细胞经过变形→精子.解答减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.若发生交叉互换,则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同,只有很小部分颜色有区别.综合以上可知,图中②与③、①与④来自同一个次级精母细胞.故选:B.点评本题结合细胞分裂图,重点考查减数分裂不同时期的特征,要求考生识记减数分裂不同时期的特征,明确减数第二次分裂过程类似于有丝分裂,来自同一个次级精母细胞的精细胞含有相同的染色体组成(不考虑交叉互换).二、减数分裂与有丝分裂区分减数分裂与有丝分裂同为真核细胞分裂的基本方式,同时也是一种特殊的有丝分裂,它们在概念上有许多相似之处,比如在分裂过程中都只会进行一次复制,但减数分裂需要分裂两次.如何区分这两种分裂的区别,需要学生对这两种分裂的具体过程以及图像十分了解并掌握.例2现有核DNA分子的两条单链均含有32P的雄性动物细胞,若将该细胞在含有31P的培养基中连续分裂至第二次分裂的中期,则理论上对染色体的放射性标记分布情况和分裂方式的分析,正确是().A.若每条染色体都被标记,则进行的是有丝分裂B.若每条染色体都被标记,则进行的是减数分裂C.若每条染色单体都被标记,则进行的是有丝分裂D.若每条染色单体都被标记,则进行的是减数分裂分析1.有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期;着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2.减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
减数分裂知识点讲解及例题解析
减数分裂知识点讲解及例题解析减数分裂减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式,不同于有丝分裂和无丝分裂,减数分裂仅发生在生命周期某一阶段,它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
减数分裂过程中染色体仅复制一次,细胞连续分裂两次,两次分裂中将同源染色体与姊妹染色体均分给子细胞,使最终形成的配子中染色体中染色体仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合,恢复亲代染色体数,从而保持物种染色体数的恒定。
减数分裂过程中同源染色体间发生交换,使配子的遗传多样化,增加了后代的适应性,因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制,同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段;在减数分裂过程中,通过同源染色体的交叉互换,非同源染色体的自由组合,增加了变异,增加了群体的遗传多样性,为自然选择提供原材料。
减数分裂过程注:减数分裂可以分为两个阶段,间期和分裂期,其中分裂期又分为减数第一次分裂期(减一),减数第二次分裂期(减二)。
在高中知识范围内,减一的末期和减二的前期可以看作同一个时期,我们一般将其称为减一的末期。
(减一末期与减二前期间有间期但很短可以忽略)减数分裂过程1.细胞分裂前的间期,进行染色体和DNA的复制,染色体数目不变,DNA数目变为原细胞的两倍。
2.减一前期同源染色体联会.形成四分体。
3.减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板上(或同源染色体排列在赤道板两端)。
4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极。
5.减一末期细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。
6.减二前期次级精母细胞中原来分散的染色体进行着两两配对。
7.减二中期染色体着丝点排在赤道板上。
8.减二后期染色体着丝点分离,染色体移向两极。
9.减二末期,细胞一分为二,精原细胞形成精细胞,卵原细胞形成卵细胞和极体。
必修二减数分裂总结(附带例题解析)
减数分裂总结一、减数分裂相关概念:①同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
②联会:同源染色体两两配对的行为。
③四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
④交叉互换:发生在减数第一次分裂前期(减Ⅰ前)时同源染色体联会的时候,四分体的同源染色体的非姐妹染色单体之间,相互交换一部分染色体片段。
二、精子的形成过程①场所:精巢(昆虫等)或睾丸(人和其他哺乳动物)②过程⑴精子形成过程图解:例题1:下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。
在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。
这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是( )A.①与② B.②与③C.①与③ D.②与④【解析】在减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后,同一个着丝点上连着的两条染色单体,绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一次级精母细胞的有②与③、①与④。
【答案】B例题2:下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是( )A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中【解析】图②处于减数第一次分裂的中期,此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。
【答案】B三、卵细胞的形成过程①场所:卵巢②卵细胞形成图解例题3:下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中【解析】图①处于减数第一次分裂中期,细胞中含有4对姐妹染色单体;图②处于减数第二次分裂后期,细胞中无染色单体;图③处于减数第二次分裂中期,该生物正常的体细胞中染色体数目为4条;图④处于精细胞或卵细胞或第二极体阶段。
高中生物【减数分裂】分类题型突破
高中生物【减数分裂】分类题型突破题型一减数分裂过程中染色体、核DNA等数目的变化规律[重点突破]假设生物正常细胞中染色体数为2N,核DNA数为2C,细胞减数分裂重要时期染色体、核DNA等数目的变化规律分析如下。
(1)表解(以精细胞的形成为例)细胞分裂图像分裂次数分裂时期染色体数核DNA数染色单体数减数分裂Ⅰ前期2N4C4N 中期2N4C4N 后期2N4C4N减数分裂Ⅱ前期N2C2N 中期N2C2N 后期2N2C0[突破训练]1.正常进行分裂的人体细胞,细胞核中同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶0∶1∶1,则该细胞所处的时期是()A.有丝分裂后期B.减数分裂Ⅰ末期C.减数分裂Ⅱ前期D.减数分裂Ⅱ后期解析:选D。
有丝分裂过程中,细胞中都含有同源染色体,A不符合题意;减数分裂Ⅰ末期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为1∶4∶2∶4,B不符合题意;减数分裂Ⅱ前期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶2∶1∶2,C不符合题意;减数分裂Ⅱ后期,同源染色体、染色单体、染色体、核DNA数量之比为0∶0∶1∶1,D符合题意。
2.下图表示一个动物细胞进行细胞分裂的过程中,细胞核内染色体数目及核DNA数目的变化。
下列叙述错误的是()A.在图中两曲线重叠的各段,每条染色体都不含染色单体B.在BC段和HI段都能发生染色体的复制C.在AG段细胞中含有同源染色体,HP段细胞中不含有同源染色体D.在ED段和LM段都发生了着丝粒分裂,姐妹染色单体分离解析:选C。
HP段表示减数分裂前的间期和减数分裂各时期,其中减数分裂前的间期和减数分裂Ⅰ各时期含有同源染色体,C项错误。
3.下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。
下列叙述与图中信息相符的是()A.Ⅱ所处阶段可能发生同源染色体分离B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1解析:选A。
减数分裂知识点总结与经典例题
减数分裂知识点总结与典型例题减数分裂一、减数分裂的概念适用范围:进行有性生殖的生物时间:原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时特点:染色体复制一次,细胞连续分列两次结果:子细胞中染色体数目是体细胞中的一半二、减数分裂的过程前期I :联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)减数第一次分裂中期I :四分体排列在赤道板上后期I :同源染色体分离(非同源染色体自由组合)减数分裂末期I :染色体、DNA 数目减半间期II :短暂、遗传物质不复制前期II :无同源染色体减数第二次分裂中期II :着丝点排列在赤道板上后期II :着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目暂时加倍末期II :一个细胞分裂成两个子细胞,细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,以及同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换是配子中染色体组合多样性的原因。
(一)精子的形成过程分裂间期:DNA 复制,有关蛋白质合成(二)卵细胞的形成过程精原细胞和卵原细胞都属于体细胞哦(三)精子、卵细胞产生过程的异同1、相同点:①都是性细胞(配子)②都经减数分裂产生2、不同点:①卵原细胞两次分裂为不均等分裂(极体均等),精原细胞的分裂为均等分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞,1个精原细胞产生4个精子;③精子的形成需变形,卵细胞的形成不变形。
经典例题例1.【ID:955499】某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。
下列解释不正确的是()A.减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换B.该变异类型属于染色体结构变异C.通过减数分裂形成的个精细胞中有两个基因型为D.减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离例2.【ID:954511】下图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是()A.图表示初级精母细胞,图表示次级精母细胞B.、、、染色体的组成各不相同C.图表示的细胞中有条染色体、组成个染色体组D.图可能是个精细胞,也可能是个卵细胞和三个极体例3.【ID:950086】四分体时期中一个四分体含有()A.四个双链分子B.两个双链分子C.四个单链分子D.两对同源染色体例4.【ID:949777】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是()A.四分体的出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同源染色体的分离例5.【ID:949776】下列有关细胞减数分裂过程中染色体、数目的叙述,错误的是()A.次级精母细胞中的分子正好和正常体细胞的分子数目相等B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞核中分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同例6.【ID:1666229】正常人的体细胞染色体数是条,下列细胞中,肯定或可能存在两条染色体的是()精原细胞卵原细胞初级精母细胞初级卵母细胞次级精母细胞次级卵母细胞A.B.C.D.例7.【ID:943047】减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合以及姐妹染色单体的分离分别发生在()A.减数第一次分裂,减数第一次分裂B.减数第二次分裂,减数第一次分裂C.减数第一次分裂,减数第二次分裂D.减数第二次分裂,减数第二次分裂例8.【ID:942354】下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是()①有丝分裂发生在ⅠⅡ、ⅣⅠ②减数分裂发生在ⅡⅢ之间③基因突变只可发生在细胞分裂间期④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③B.①②④C.①④D.②③④例9.【ID:940385】若某动物细胞中有两对同源染色体,分别用和表示。
减数分裂知识点讲解及例题解析
减数分裂知识点讲解及例题解析减数分裂减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式,不同于有丝分裂和无丝分裂,减数分裂仅发生在生命周期某一阶段,它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
减数分裂过程中染色体仅复制一次,细胞连续分裂两次,两次分裂中将同源染色体与姊妹染色体均分给子细胞,使最终形成的配子中染色体中染色体仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合,恢复亲代染色体数,从而保持物种染色体数的恒定。
减数分裂过程中同源染色体间发生交换,使配子的遗传多样化,增加了后代的适应性,因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制,同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段;在减数分裂过程中,通过同源染色体的交叉互换,非同源染色体的自由组合,增加了变异,增加了群体的遗传多样性,为自然选择提供原材料。
减数分裂过程注:减数分裂可以分为两个阶段,间期和分裂期,其中分裂期又分为减数第一次分裂期(减一),减数第二次分裂期(减二)。
在高中知识范围内,减一的末期和减二的前期可以看作同一个时期,我们一般将其称为减一的末期。
(减一末期与减二前期间有间期但很短可以忽略)减数分裂过程1.细胞分裂前的间期,进行染色体和DNA的复制,染色体数目不变,DNA数目变为原细胞的两倍。
2.减一前期同源染色体联会.形成四分体。
3.减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板上(或同源染色体排列在赤道板两端)。
4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极。
5.减一末期细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。
6.减二前期次级精母细胞中原来分散的染色体进行着两两配对。
7.减二中期染色体着丝点排在赤道板上。
8.减二后期染色体着丝点分离,染色体移向两极。
9.减二末期,细胞一分为二,精原细胞形成精细胞,卵原细胞形成卵细胞和极体。
高中生物科学思维(1) 减数分裂异常及其与生物变异的归纳与概括
高中生物科学思维(1)减数分裂异常及其与生物变异的归纳与概括1.减数分裂与基因突变在减数分裂前的间期,DNA分子复制过程中,若复制出现差错,则会引起基因突变,可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示。
2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
在减数分裂Ⅰ后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图中A与B或A 与b组合。
(2)同源染色体上的非姐妹染色单体互换导致基因重组。
在减数分裂Ⅰ的四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间互换而导致基因重组,如原本A与B组合、a与b组合,经重组可导致A与b组合、a与B组合。
3.减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子,可通过配子将这些变异传递给下一代,现分析如下:如果减数分裂Ⅰ异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数分裂Ⅱ中的一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常,如下图所示:4.XXY与XYY异常个体成因分析(1)(2)XYY成因:父方减数分裂Ⅱ异常,即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y 染色体进入同一精细胞。
1.下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析,不正确的是()A.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB四种配子——四分体时期发生了互换B.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab三种配子——一个B基因突变成了b基因C.基因型为AaX B Y的个体产生了一个不含A、a基因的X B X B型配子——减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体分离都异常D.基因型为AaX B Y的个体产生了一个aX B X B型配子——减数分裂Ⅰ后期染色体分离异常解析:正常情况下,一个基因型为AaBb的精原细胞应该产生两种配子,若产生了AB、Ab、ab、aB四种配子,则可能是其四分体时期发生了互换,A正确;若产生了AB、Ab、ab三种配子,则可能是一个B基因突变成了b基因,B正确;基因型为AaX B Y的个体产生了一个不含A、a基因的X B X B型配子,则此现象产生的原因是减数分裂Ⅰ后期(含有A、a 基因的同源染色体未分离)和减数分裂Ⅱ后期(着丝粒分裂后,两条X染色体未分离)染色体分离都异常,C正确;基因型为AaX B Y的个体产生了一个aX B X B型配子,原因是减数分裂Ⅱ后期染色体分离异常(着丝粒分裂后,两条X染色体未分离),D错误。
高一生物减数分裂知识总结
高一生物减数分裂知识总结高一生物减数分裂相关知识总结一、有丝分裂一过程前期:膜仁消失显两体。
中期:形定数晰赤道齐。
后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
二、动、植物有丝分裂的比较一相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体二减数分裂的过程精子形成过程为例第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长 2N N 3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体N2N 复制 2N 1个次级母细胞N 1个卵细胞N精原复制初级四分体交叉互换次级单体分开精变形精细胞精母分离自由组合精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C1、减数分裂DNA和染色体的数目变化曲线图4n DNA 4n2n 2n 染色体n n精原细胞初级精次级精精子细胞精原细胞初级精次级精精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
2、有丝分裂中DNA和染色体的数目变化曲线图4n DNA 4n染色体2n 2n间期前期中期后期末期间期前期中期后期末期有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA数目不变。
高一生物减数分裂知识总结
高一生物减数分裂知识总结高一生物中有一个重点也是难点那就是有丝分裂和减数分裂的相关知识。
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高一生物减数分裂相关知识总结一、有丝分裂(一)过程前期:膜仁消失显两体。
中期:形定数晰赤道齐。
后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
(二)、动、植物有丝分裂的比较高一生物减数分裂相关知识总结二、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体 (数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长 (2N) (N) 3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N) 复制 (2N) 1个次级母细胞(N) 1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合) 精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C三、DNA和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA和染色体的数目变化曲线图4n DNA 4n2n 2n 染色体n n精原细胞初级精次级精精子细胞精原细胞初级精次级精精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
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减数分裂题型总结(一)一、【基础知识】1.人体卵巢中的卵原细胞具有的分裂方式可能有()A.有丝分裂B.减数分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂2.如右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞 B.初级卵母细胞C.第一极体 D.卵细胞3.某动物有两对同源染色体,下图表示卵细胞形成过程中不同时期的五个细胞,按其分裂的先后顺序排列的次序是()A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④D.②③⑤①④4.某生物有二对染色体,下列各图表示卵细胞形成过程中的五个细胞。
表示次级卵母细胞的是()5.下列是具有二对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是()二、【区分减数分裂和有丝分裂图像】6.下图是动物不同细胞分裂阶段的图像,请据图回答:(1)指出图中各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期;(2)图像中表示动物的体细胞的有__________,表示初级精母细胞的有____________,表示次级精母细胞的有_________________;(3)图A中的细胞有______条染色体,_____条染色单体,_______个DNA分子。
(4)图B中有________四分体,该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期,则三图表示细胞分裂的正确顺序是______________________;(5)以染色体组合种类为标准,具有图B表示的那种细胞的动物,其减数分裂能生成__________种类型的精子(或卵细胞)。
7.右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。
据图判断它们所处的分裂时期最可能是()A.甲为有丝分裂后期,乙为减数第二次分裂后期B.乙为有丝分裂后期,甲为减数第二次分裂后期C.甲、乙都为减数第二次分裂后期D.甲、乙都为有丝分裂后期8.下列甲,乙、丙三图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞,根据图回答:(1)甲图表示时期。
(2)乙图表示期。
(3)丙图表示时期。
(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是。
9.如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:(1)4个图表示的细胞分裂顺序是__________。
(2)甲图表示分裂期。
判断的依据是。
分裂产生的子细胞是细胞。
(3)乙图表示分裂期。
分裂产生的子细胞是细胞。
(4)丙图表示分裂___期。
分裂产生的子细胞中有_____条染色体,_____个DNA分子。
(5)丁图表示分裂___期。
该细胞中有_____对同源染色体,_____条染色体,_____条染色单体,_____个DNA分子。
10.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是()A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.③所示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③三、【减数分裂的曲线】11.下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中,每个细胞中(不考虑细胞质DNA分子数量的变化)。
下列各项对本图解释完全正确的是A. a~e表示初级精母细胞,f~g表示精子细胞变形成精子B .b 点表示初级精母细胞形成,g 点表示减数第二次分裂结束C .d ~e 过程同源染色体分离,e ~f 过程非同源染色体自由组合D .e 点表示次级精母细胞形成,f 点表示减数分裂结束13.在下图中,能表示人的受精卵在分裂过程中DNA 含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是 A .①和② B .①和③ C .②和③ D .④和③15.下列相关图2—12示表示细胞分裂的不同时期染色体数量的变化及处于细胞分裂不同时期的细胞图像,据图回答:(1)图中由①上升到②形成的原因是__________________,由④上升到⑤形成的原因是_______________________。
曲线③→④染色体变化的原因是_____________________。
曲线③→④的过程中同时发生了______________组合.(2)图a ~e 中,与曲线中②、⑤位置相对应的细胞分别是_______________。
(3)b 图表示____________分裂的______时期,其判断依据是______________________,其产生的子细胞名称为_______________________;c 图表示____________分裂的______时期,其判断依据是__________________________,其产生的子细胞名称为_______________________。
16.下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中,一个细胞核内DNA 相对量的变化曲线图(②--⑤),请根据图回答(设该动物细胞核中有20个DNA分子)。
(1)图中②时期细胞的名称是 。
这时细胞内有 条染色体,有 对同源染色体。
(2)图中③时期细胞的名称是 。
这时细胞内 有 条染色体,有 个姐妹染色单体。
(3)图中③发展④时期,DNA 分子数的变化是 , 发生这种变化是由于 分离,并进入两个子细胞。
(4)图中④时期的细胞名称是 ,这时细胞内有 对同源染色体,从④发展到⑤时期,细胞内DNA 分子数量变化是 ,发生这种变化是由于 。
(5)图中⑤时期细胞的名称是 。
一个精原细胞经过减数分裂可以形成 个精子细胞。
四、【柱形图】一个细胞核内D N A17.一个细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂后期的染色体数a′、染色单体数为b、DNA分子数为c。
下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是()A. (1)(2)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)18.下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
(1)根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c、d分别是指什么结构或物质:a ;b ;c ;d 。
(2)A可能表示的细胞是。
(3)基因的自由组合规律主要是在图中的哪个细胞完成?(用字母表示)。
(4)可能不含Y染色体的细胞是(用字母表示)。
五、【减数分裂相关计算】(一)减数分裂中要熟记三个数量关系:(1)染色体数=着丝点数(2)在四分体中,1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子(3)染色单体数=DNA分子数(前提有染色单体)19.一动物的精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是()A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、820.右图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于期,此时有四分体个。
(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。
(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中,含有同源染色体对。
子细胞染色体的组合为。
21.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()A.32、16、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、3222.某种热带植物细胞有丝分裂后期有36个着丝点,这种植物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点() A.9个B.18个 C.36个 D.72个23.在兔的一个精子细胞核中DNA重量为4×10-12g,那么其骨髓细胞在有丝分裂前期时,一个细胞中染色体上的DNA重量()A.4×10-12g B.8×10-12g C.1.6×10-11g D.3.2×10-11g24.正常进行分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1,则该细胞所处的时期是()A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期25.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞(如右下图所示),试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数,染色体个数及DNA分子数分别依次是()A.3、3、6 B.3、6、6 C.3、6、12 D.6、6、12(二)有性生殖细胞形成过程中的几种数量关系:一个精原细胞产生的配子种类=2种(不考虑交叉互换,下同)。
一个次级精母细胞产生的配子种类数=1种。
一种精原细胞产生的配子种类=2n种(n 为同源染色体的对数或等位基因的对数)一个卵原细胞产生的配子种类=1种;一个次级卵母细胞产生的配子种类=1种;一种卵原细胞产生的配子种类=2n种(n为同源染色体的对数或等位基因的对数)26.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按自由组合定律遗传,各自产生的精子和卵细胞的数目分别是()A.2个和1个 B.4个和4个C.4个和1个 D.2个和2个27.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,若每对同源染色体上只有一对等位基因,在果蝇形成卵细胞时,全部含显性基因的配子出现的比例是()A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/1628.某一生物有4对染色体,假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()若是一对同源染色体没有分离,则比例为()A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:429.10个精原细胞和10个卵原细胞分别经过了减数分裂后形成的成熟生殖细胞,可结合成受精卵的数目是()A.10个B.40个C.30个D.1个30.雌蛙的卵巢中有卵原细胞1000个,从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是A.1000和1000B.1000和3000C.1000和4000D.2000和200031.某动物的卵巢中有初级卵母细胞6000个,每个细胞中有染色体20条,若这些细胞都可进行减数分裂生成,那么生成的卵细胞的个数和种类分别是A.6000和220B.24000和220C.6000和210D.24000和21032.人体细胞中含有23对同源染色体,那么男性睾丸中的一个精原细胞经减数分裂后形成的精子和一个特定的卵细胞结合形成正常的受精卵,受精卵可能的种类有A.1种B.223种C.23种D.2种33.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞,产生的卵细胞的染色体组成是1、3,则3个极体中染色体组成是()A.都是2、4 B.都是1、3C.1个极体是1、3,另2个极体都是2、4D.1个极体是2、4,另2个极体都是1、3六、【产生配子类型】34.如果用a和a′、b和b′、c和c′分别代表玉米体细胞中一对同源染色体,则经减数分裂产生的下列哪四个精子来自同一精原细胞()A.ab′c 、a′bc 、ab′c 、a′bc′ B.a′bc′、ab′c 、abc 、abcC.ab′c 、a′bc 、a′b′c 、abc′D.abc′、a′b′c 、a′b′c 、abc′35.下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核,图中(二);哪个图不可能是这种生物所产生的配子()36.下图是某生物的精子细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是()A.①②B.②④ C.③⑤ D.①④答案1-5.DCDAC 10-11.BD 13.B 17.D 19.A 21—25.ABCDC 26—30.CDDAB 31-35.CDCDA 36.B 6.(2)DH ABCG EFIJ (3)4 8 8 (4)2 ABC (5)48.①减数第一次分裂后期②有丝分裂后期⑦减数第二次分裂后期④体⑤精细胞9.(1)乙→丙→丁→甲(2)减数第二次分裂中期染色体数目减半、没有同源染色体、着丝点排在赤道板上精细胞或卵细胞或第二极体(3)有丝中期体(4)有丝后期 4 4 (5)减数第一次分裂中期 2 4 8 815.(1)有丝分裂过程中着丝点分裂的结果;减数第二次分裂着丝点分裂的结果;同源染色体彼此分离;非同源染色体自由(2)c b (3)减数第二次后没有同源染色体,着丝点分裂精细胞或第二极体;有丝分裂后有同源染色体,着丝点分裂体细胞.16.(1)精原细胞 20 10 (2)初级精母细胞 20 40 (3)40→20 同源染色体 (4)次级精母细胞 0 20→10 姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞(5)精子细胞 4 18.(1)细胞个数 DNA分子染色体染色单体(2)精原细胞(3)B(4)C、D(缺一不得分)20.(1)减数第一次分裂前;2 (2)8 (3)0;l、3和2、4或 1、4和 2、3。