人教版《测量平均速度》下载ppt1

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课后巩固提升 第一章 第4节 测量平均速度—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件(共20张PPT)
1.．做“测量平均速度”实验时，必需的两种测量工具是
(D ) A．斜面和小车
B．斜面和刻度尺
C．小车和秒表
D．刻度尺和秒表
第一章 第4节 测量平均速度—2020年秋季人教版 （广东 专版） 八年级 物理上 册作业 课件( 共20张P PT)
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(3)为了测量小车运动过程中下半程BC的平均速度，某同学让小 车从B点由静止释放，测出小车到达 C点的时间，从而计算出小车运动过 程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_不__正__确___。 理由是_因__为__所__测__时__间__不__是__运__动__过__程__中__下__半__程__的__时__间__，__小__车___ __通__过__A_C_段__与__A__B_段__的__时__间__之__差__才__是__下__半__程__B_C_段__的__时__间_______。 (4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_增__大__斜__面__角__度_。 (写出一种即可)
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变式训练 1. (2019－2020·广州荔湾区期末)小嘉在“测小车平均速度”的实 验中，设计了如图1所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下 滑，图2中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达挡板 时电子表的显示(数字表示“小时：分：秒”)，则： (3)小车通过全程的平均速度v＝__0_._2_4___m/s； 路程s1正好是全部路程的一半，则小车通过s1段 的平均速度v1＝___0_.2____m/s。
时电子表的显示(数字表示“小时：分：秒”)，则：
(4)测小车通过的路程时，如果从开始计时时
的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果
__偏__小____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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例 1 (1)便于测量时间 (2)C (3)不正确 因为所测时间不是运动过程中下半程的 时间，小车通过AC段与AB段的时间之差才是下半程 BC段的时间 (4)增大斜面角度
变式1 (1)v＝s (2)时间 (3)0.24 0.2 (4)偏小 t
度，他用手表测出汽车从0 m标志牌开始到200 m标志牌的时
间为8 s，则他估测出汽车的速度为( D )
A．25 km/h
B．20 m/s
C．70 m/s
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D．90 km/h
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1D 2D 3B 4D 5C
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6B
7 变速直线 0.125 8 120 11.1
9 (1)小于 (2)A (3)变速 0.8
课前要点梳理
s 1.实验原理：v＝___t_____。 2.实验器材：斜面、小车、_停__表_____、__刻__度__尺____。 3.实验时用__刻__度__尺____测出小车通过的路程，用__停__表___ 测出小车通过这段路程所用的时间，再用公式v＝ s 计算
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2.高速公路上，为了避免发生汽车追尾事
故，有关部门在路边竖立了距离0 m标志
牌，从此标志牌开始，沿路分别竖有50 m、
100 m、200 m标志牌(如图)。小阳为了估测所乘坐汽车的速
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变式训练
1. (2019－2020·广州荔湾区期末)小嘉在“测小车平均速度”的实
验中，设计了如图1所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下
滑，图2中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达挡板
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1s t
2 停表 刻度尺 3 刻度尺 停表 4 很小
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t 出小车在这段路程的平均速度。 4.实验注意事项：斜面的一端用木块垫着，使它保持 __很__小____的坡度。
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例1.如图1所示是小华测量小车平均速度的实验装置。 (1)实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是 __便__于__测__量__时__间______。 (2)图2为四个速度随时间的关系 图像，能反映出小车下滑运动的 是___C_____(选填字母)。
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变式训练 1. (2019－2020·广州荔湾区期末)小嘉在“测小车平均速度”的实 验中，设计了如图1所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下 滑，图2中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达挡板 时电子表的显示(数字表示“小时：分：秒”)，则：
s (1)实验原理：_v_=__t____。 (2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样是为了 便于测量__时__间____。
3.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑 下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。如图所示，此过 程中小车的平均速度是( B ) A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s
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