机械基础液压传动教案
液压传动的基本原理及组成 教学设计(教案)
液压传动的基本原理与组成教学设计参赛类别：信息化课堂教学比赛参赛教师：一、教材分析《液压传动与气动技术》是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程。
它介于机械和电子技术之间，同时又包含了机械和电子的有关内容，将传动与控制有机的结合的一门学科。
“液压传动的基本原理与组成”是第一章第一节的内容，也是本门课程的入门知识。
液压千斤顶既是简单的液压传动装置，又是液压传动原理应用的典型设备，通过学习液压千斤顶的原理和操作方法，对学生学习和理解“液压传动的基本原理和组成”提供了一个很好的载体，通过本节课的学习，为后续课程打下了良好的基础。
二、学情分析《液压传动与气动技术》这门课程与生产生活关系密切，学生缺乏相关的感性知识和实践经验，教师教学困难，学生学习起来枯燥乏味、没有兴趣，因此在教学过程中通过典型的液压元件来讲解，增加学生的直观性，操作性，提高学生学习的积极性。
三、教学目标教学过程中我们不仅要传授学生知识，更重要的是我们还要培养学生学习和动手操作的能力，让学生在学知识的过程中也学会如何做人做事，因此我将本节课的教学目标制定如下：1、知识目标：（1）掌握液压千斤顶的结构、工作原理和操作方法；（2）理解液压传动的基本原理；（3）掌握液压传动系统的组成。
2、技能目标：（1）能够熟练的操作液压千斤顶。
（2）正确的使用液压千斤顶更换轮胎。
（3）在小组讨论中提高学生自主学习、合作探究能力。
3、情感目标：培养学生的团结合作精神、创新的能力和认真严谨的学习态度，增强团队协作能力及创新意识。
四、教学方法1、采用任务驱动法、导学法、直观演示法，同时辅助其它教学法，以提高学生的学习兴趣，增强学生的感性认识，帮助学生更好的理解相关知识。
2、采用教师引导下的学习模式，运用多媒体演示法、引导法、讨论法、讲解法、练习法等多种教学方法，以自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动参与，勤于思考。
3、在教学过程阶段，运用提问法、直观法、师生互动法，通过课件视频演示，把书本知识化抽象为形象，化繁杂为简单，从而达到传授学生知识之目的。
2024《液压传动》说课稿范文
2024《液压传动》说课稿范文液压传动是中职教育《机电应用与维修》课程中的重要内容。
在学生已经学习了机械传动的基本原理和知识后，液压传动作为一种新的传动方式被引入。
液压传动在现代工业中应用广泛，具有体积小、传动效率高、操作方便等特点。
教学目标：①认知目标：理解液压传动的基本原理，掌握液压传动的组成和工作方式。
②能力目标：能够根据给定的液压系统图进行线路布置和元件选型，并能进行液压传动系统的调试和维修。
③情感目标：培养学生对液压传动技术的兴趣和热爱，激发学生学习机电技术的动力。
教学重难点：在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解液压传动的原理和组成，掌握液压传动系统的调试和维修方法。
难点是：根据液压系统图进行线路布置和元件选型。
教法学法：本节课采用的教法是：引导探究法和案例分析法。
学法是：合作学习法和实践操作法。
教学准备：为了更好地展示液压传动的原理和工作方式，我准备了多媒体辅助教学的素材，包括液压传动系统的动画演示和实物展示。
同时，我还准备了一些案例分析和实践操作的题目，以提高学生的实际操作能力。
教学过程：一、谈话引入，导入新课。
通过提问学生关于汽车发动机的工作原理和传动方式，引导学生思考液压传动与机械传动的区别和联系。
二、检验课前自学成果。
通过小组合作的形式，让学生分享对液压传动的理解和学习收获，同时根据学生的不同回答展示液压传动的示意图和常见元件。
三、探究新知，突破难点。
1.液压传动的基本原理通过动画演示和实物展示，让学生理解液压传动的基本原理，如液压力传递、流体流动、压力平衡等。
2.液压传动系统的组成和工作方式以一辆起重机的液压传动系统为例，引导学生根据液压系统图进行线路布置，选型合适的液压元件，并让学生通过实践操作来调试和维修液压传动系统。
四、案例分析和实践操作给学生出示一些实际案例和维修故障，让学生通过分析和实践操作来解决问题，从而提高学生的解决问题的能力和实际操作能力。
五、全课总结通过让学生总结今天所学的液压传动的知识点和操作技巧，加强学生对液压传动的理解和应用。
《液压与气压传动》授课教案 ：典型液压传动系统 液压机械手液压传动系统
第二节液压机械手液压传动系统
一、概述
机械手是模仿人的手部动作，按给定程序和要求操作的自动装置，在高温、高压、易爆、放射性等恶劣环境，以及笨重、频繁的操作中，代替人的工作，应用日益广泛。
二、机械手液压系统
1. 主要元件及功用
（1）液压泵2：将电机9输出的机械能变为液压能，驱动执行元件运动。
（2）夹紧液压缸4：实现手指的夹紧和松开动作。
（3）升降液压缸5：实现手臂的上升和下降动作。
（4）回转液压缸6：实现手臂的回转动作。
（5）电磁溢流阀：起溢流阀和卸荷作用。
（6）单向阀3：防止系统油液倒流，保护液压泵。
（7）三个二位四通电磁换向阀：分别控制夹紧液压缸、升降液压缸、回转液压缸的动作转换。
《液压传动》教案（全）
《液压传动》教案（全）教学目的:通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。
重点:液压传动的工作原理。
难点:液压传动的组成。
授课方法:讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数:4学时教具使用:多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程教师活动学生活动●课程介绍、学习要求：上课听懂、及时复习、反复巩固。
●液体传动与机械传动优缺点比较：调速、缓冲、布置、漏油、维修等。
●前言知识：机器的组成：原动机、传动机构、工作机构传动的作用：1、传递动力；2、转换运动状态（方式和位置）；3、调节速度、方向等。
任务一液压传动基础知识§1-1什么是液压传动一、液压传动的工作原理【举例】液压千斤顶【分析】液压千斤顶的工作原理。
截止阀关闭时：若下压：小缸向大缸压油，载荷上行。
若上抬：油箱向小缸补油，载荷不动。
截止阀打开时，载荷下行。
【问题】为什么能实现力的放大？力的放在倍数等于多少？两缸速度、行程比又分别等于多少？【定义】液压传动：以液体为工作介质，借助于密封工作空间的容积变化和油液的压力来传递能量的传动方式。
二、液压传动的组成及图形符号1、组成【分析】动力传递路线图。
原动机→动力元件→控制调节元件→执行元件→工作机构动力元件：液压泵，将原动机的旋转机械能转化成液压能输出。
执行元件：液压缸、液压马达，将液压能转化成机械能输出。
液压缸实现往复直线运动或往复摆动，液压马达实现连续回转运动。
控制调节装置：液压阀，控制调节系统方向、压力和流量。
辅助装置：油箱、油管、过滤器、蓄能器等。
【分析】液压传动不包括原动机和工作机构。
【分析】液压缸所作的运动不能仅理解为作往复直线运动，说成往复运动反而是正确的。
【分析】液压阀不是能量转换元件，但其液压能的肯定会减小。
2、符号每一元件均用规定的符号来表示。
【举例】节流阀、溢流阀、三位四通换向阀。
(中职)机械基础教案(液压)
2．液压泵是提供一定和的油液的动力元件。
3．泵的输油量与及成正比。
二、判断题：
1．液压系统中的功率大小与系统的流速和压力有关。（ ）
2．运转中密封容积不断交替变化的液压泵都是变量泵。（ ）
三、选择题
拖动液压泵工作的电机功率应比液压泵输出功率（ ）
A.相等 B.小些 C.大些 D.不能确定
5.其余液压缸及液压缸的密封、缓冲、排气装置。
教学难点：
1、单杆活塞缸推力、速度公式的应用，差动连接。
2、双杆活塞缸推力速度计算。
教学方法：
讲授法、练习法
使用教具：
多媒体课件
教学过程：
知识精讲：
液压缸（执行元件）：液压能 机械能
一般用来实现往复直线运动或摆动。
一、分类及结构特点
（1）按运动形式：直线往复运动液压缸和摆动液压缸
2、单作用叶片泵（非卸荷式叶片泵）
（1）转子每转一周，每个密封工作腔吸油、压油各一次。
（2）偏心距 e=0 双向变量泵（改变偏心距的大小和方向）
（3）特点：
（与双作用泵相同）但径向力不平衡。
（4）配流装置：配油盘（不动）
（5）限压式变量叶片泵
叶片泵适用于中压系统，6.3Mpa以下。
（三）、柱塞泵
根据柱塞排列方向不同，分径向柱塞泵和轴向柱塞泵。
（1）转子每转一周，每个密封工作腔吸油、压油各两次。
（2）工作原理：由定子的表面，转子的外表面及相邻两个叶片组成的密封容积，且密封容积交替变化，完成吸油和压油。
（3）偏心距 e=0 定量泵
（4）特点：
径向力平衡，运转平稳，输油量均匀，噪音小，但结构复杂，吸油特性差，对油液污染敏感。
液压传动教案高中物理
液压传动教案高中物理
一、教学目标
1. 了解液压传动的基本原理和应用。
2. 掌握液压传动的优点和特点。
3. 能够分析液压系统中的基本元件和工作原理。
4. 能够设计和运用液压传动系统解决实际问题。
二、教学内容
1. 液压传动的基本原理
2. 液压传动系统的基本元件
3. 液压传动系统的工作原理
4. 液压传动系统的优点和特点
5. 液压传动系统的应用领域
三、教学步骤
1. 介绍液压传动的基本原理和概念。
2. 讲解液压传动系统的基本元件，如液压泵、液压缸、液压阀等。
3. 分析液压传动系统的工作原理，包括压力传递、力的放大、速度的控制等。
4. 探讨液压传动系统的优点和特点，如传动平稳、噪音小、反应灵敏等。
5. 研究液压传动系统在不同领域的应用案例，如汽车制造、工程机械、船舶等。
四、教学方法
1. 理论讲授结合实例分析。
2. 示范实验和演示。
3. 小组讨论和合作学习。
4. 课堂练习和作业布置。
五、教学评估
1. 小组讨论和合作学习的表现。
2. 课堂练习和作业的完成情况。
3. 实验报告和设计方案的质量评价。
六、教学反馈
1. 针对学生在液压传动理论和应用方面的理解和掌握情况进行及时反馈。
2. 结合学生的实际需求和学习兴趣，调整教学方法和内容。
3. 鼓励学生积极参与液压传动技术的实践和研究。
液压传动教案
《液压传动》教案液压传动是一种以液体为工作介质，以液体的压力能进行运动和动力传递的传动方式。
§1-1 液压传动的工作原理■ 为什么液压千斤顶能顶起汽车？■ 简化的分析模型（1）、力的传递分析：要顶起汽车重量G 液体需要建立的压力：p=G/A1，其中，A1=41πD 2 要建立顶起汽车重量的压力所需的外力：F=PA2, 其中，A2= 41πd 2 由上可得：G/F=A1/A2=(D/d)2 或 F=(d/D)2 G（2）、运动的传递分析：s1A1=s2A 2 或 q1=v1A1=v2A2=q2=Q（3）、能量的传递分析：GV2 = pq = FV1（3）、重要结论：密封容积中的液体不仅可以传递力，还可以传递运动。
力的传递遵照帕斯卡原则。
运动的传递遵照容积变化相等的原则。
■ 两个重要概念压力：压力决定于负载。
流量：速度取决于流量。
§1-2 液压系统的组成■动力元件：将机械能转换为液压能。
如液压泵。
■执行元件：将液压能转换为机械能。
如液压缸、液压马达。
■控制元件：控制系统压力、流量和方向。
如压力阀、流量阀、方向阀等。
■辅助元件：保证系统正常工作。
如油箱、过滤器、管件等。
■传动介质：递力和运动。
如液压油。
§1-3 液压传动的特点及应用■主要优点传递功率大。
无级调速。
传动平稳。
操控方便，易于实现自动控制、过载保护。
标准化、系列化、通用化程度高。
■主要缺点效率较低、可能泄漏污染。
工作性能易受温度变化的限制。
造价较高。
液压故障诊断技术要求高，液体介质污染控制较复杂。
不能得到严格的传动比。
■应用举例（1）、工程机械（2）、富浪牌4RZ-1型联合收割机-液压式割台升降（3）、塑料机械——注塑机（4）、飞机起落架”思考题：•1-1 液压传动由哪五部分组成？各部分作用是什么？•1-2 液压传动的两个重要概念是什么？§2-1 液压油液压油的功能：传递能量和信号；润滑；散热；防锈；密封摩擦副中的间隙；传输、分离和沉淀非可溶性污染物等。
《机械基础》之液压传动课教案
《机械基础》之液压传动课教案授课班级:04综高(2) 授课时间:45分钟授课教师:张平组织教学（2分钟）：1、学生按时进入课室，师生互相问候。
2、检查学生出勤、装束、精神状态情况。
3、宣布本次课题的内容及任务。
教学过程：一、复习有关内容（5分钟）：1、教学过程：一、复习导入1、流量：单位时间内流过管路或液压缸某一截面的油液体积称为流量，用qv表示。
qv=V/t单位：m3/s实用单位：L/min换算关系为1m3/s=6×104L/min1L/min=1/6×104 m3/s2、流速：油液通过管路或液压缸的平均流速V=qv/A由此得出：（1）、活塞的运动速度仅与活塞的有效面积和流入液压缸中油液的流量有关，与油液的压力无关。
（2）、活塞的有效作用面积一定时，活塞的运动速度决定于流入液压缸中的油液的流量，改变流量就能改变运动速度。
3、液流连续性原理：理想液体在无分支管路中作稳定流动时，通过每一截面的流量相等。
即A1V1=A2V24、压力：油液单位面积上承受的作用力称为压强，工程上称为压力。
符号为，单位为三、学生的学习状况分析1、有利于学生掌握的一面：该节知识点是上一节知识点的延续和发展，与上一节知识点关系极为密切，学生在课前预习的基础上通过教师的讲析与点拨，本节知识点能够正确理解并能迅速掌握。
2、不有利于学生掌握的一面：由于液压系统油液的运动均在密封空间进行，学生缺少必要的能帮助理解的感性知识，同时影响压力损失、能量损失的因素很多，精确计算较为复杂，通常采用近似方法进行计算，因而给本节知识的进一步理解与掌握带来一定的困难。
四、学法指导1、课前预习：熟读教材、理解概念、理清知识点。
2、认真听课：上课注意老师对重点、难点知识点的讲解，借助于辅助的教学手段和方法，加深对本节知识点的理解与掌握。
3、课后复习，适当作业：课后再精读教材，学会归纳总结，并在此基础上适当练习、作业，以进一步加深巩固对知识点的进一步理解。
《液压传动》-张英梅
课题:
《液压传动原理》
五、学习场地设计
白色物为电脑
（网上视频）
比谁的力气大的挑战书？瘦小的老猴想呀想，终于想到一个好办法，比赛结束后，笨重的熊猫
（巧妙的导课，让学生带着好奇进入了新知识的殿堂）
师：今天的课我们一起来熊猫分析输给猴子的原因。
师：用图片介绍液压传动的发展史及应用：开阔学生的眼界，为了解液压传动作好铺垫。
（液压
汽车的自卸装置等图片
环节二：动画演示，形成概念
用视频介绍液压传动应用的工作过程（上优酷网液压传动的应用实例）
教师问：①油液在机器中起什么作用？
教师针对第二环节得到的答案对学生进行启发，然后总结归纳液压传动的含义，肯定正确的理解，纠正错误的理解。
让概念进一步得到深化。
教师引导学生探究原理）
思考下列问题（可反复操作，适合不同层次
、教师点评，对学生的学习成果进行评价，针对实际情况给予肯定性评价与激励性评价。
、升降台、飞机。
液压传动装置教案
项目四液压和气压传动装置课题一液压传动装置任务一液压传动【课题名称】液压传动的基础知识【教学目标与要求】一、知识目标1）了解液压传动的工作原理和组成。
2）熟悉液压传动的特点、图形符号及油液性质。
3）了解液压传动的基本参数、工作特性和压力损失。
二、能力目标能够读懂液压传动系统图形符号的含义及传动过程。
三、素质目标了解液压传动的特点及应用场合。
四、教学要求1）了解液压传动的工作原理及其组成部份。
2）熟悉液压传动的主要特点及应用场合，熟悉图形符号的含义。
3）了解压力、流量和功率等基本参数的关系及工作特性。
4）了解液体流动中压力损失和液压用油的选用。
【教学重点】液压传动的主要优、缺点和应用场合，能够识读液压图形符号的含义和液压传动的工作过程。
【难点分析】这是一种全新的传动形式，是靠油液的动力来传递运动的，与机械传动完全不同。
压力和流量是液压传递的两个因素，直线运动是液压传动的特点。
突破原有的概念是学好本课程的前提，其次是要能读懂液压传动的图形符号，这是学好液压传动的基础。
【分析学生】由于液压传动中油液是在密封的管道和容器中流动，是看不见的，不如机械传动直观可见，要学会从示意图形上来分析工作过程，这对学生也是一个新的飞跃，要引导学生适应这个变化。
只要能读懂各元件的符号和传动系统图，就能较快地学会液压传动知识。
【教学思路设计】选用讲授方法，突出油液的流动和压力两个重要参数在工作过程的作用。
【教学安排】2学时（90分钟）【教学过程】前面所讲的机械传动是以构件的运动来传递运动的，而液压传动是液压油作为传递介质，由液压缸或活塞杆来执行运动，这两种传动方式有着本质的区别。
在学习中要注重液压介质的压力和流量大小，它们是运动的动力。
一、工作原理液压千斤顶的工作过程为：F向上—油腔的容积变大—大气压推动单向阀抬起—油液进入油腔；F向下—油腔的容积变小—油液压力升高—单向阀抬起—油液进入大活塞缸下腔—抬起重物—实现顶起重物的目的。
机械基础教案三(上课用)
江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础第63 页授课日期: 班级:课题: §14－1 液压传动的基本原理及组成目的要求: 掌握液压传动的基本原理及组成重点难点: 液压传动的基本原理及组成教学方法、教具: 讲授作业布置: 教案审批:§14－1 液压传动的基本原理及组成一、液压传动的基本原理液压千斤顶的工作原理1一杠杆手柄2一泵体（油腔）7—排油单向阀4一吸油单向阀12一油箱6、5、10一油管11—放油阀9一液压缸（油腔）1．泵吸油过程2．泵压油和重物举升过程3．重物落下过程二、液压传动系统的组成动力部分、执行部分、控制部分、辅助部分三、液压元件的图形符号GB/T786.1—1993《液压气动图形符号》液压千斤顶工作原理简化结构示意图四、液压传动的应用特点易于获得很大的力和力矩调速范围大，易实现无级调速质量轻，体积小，动作灵敏传动平稳，易于频繁换向易于实现过载保护便于采用电液联合控制以实现自动化液压元件能够自动润滑，元件的使用寿命长液压元件易于实现系列化、标准化、通用化传动效率较低液压系统产生故障时，不易找到原因，维修困难为减少泄漏，液压元件的制造精度要求较高江西电力技师学院（江西机电学校）教案纸课程：机械基础 第 65 页 授课日期: 班级:课 题: §14－2 液压传动系统的压力与流量目的要求: 理解液压传动系统的压力与流量概念重点难点: 液压传动系统的压力与流量概念教学方法、教具: 讲授作业布置: 教案审批:§14－2 液压传动系统的压力与流量一、压力的形成及传递1．压力的概念油液的压力是由油液的自重和油液受到外力作用所产生的。
压强——油液单位面积上承受的作用力，在工程中习惯称为压力。
2．液压系统压力的建立活塞被压力油推动的条件：3．液压系统及元件的公称压力额定压力——液压系统及元件在正常工作条件下，按试验标准连续运转的最高工作压力。
过载——工作压力超过额定压力。
液压传动知识1
首钢高级技工学校教案首页一、液压传动系统的工作原理液压传动是以油液为工作介质，依靠密封容积的变化传递运动，依靠油液内部的压力传递动力。
二、液压传动系统的组成：1．动力元件（如：液压泵）2．执行元件（如：液压缸、油马达）3．控制元件（如：压力控制阀、流量控制阀和方向控制阀）4．辅助元件（如：油箱、油管、管接头、压力表、冷却器和密封件等共5．传动介质（如：液体）三、液压传动的特点与机械传动、电气传动相比：液压传动具有以下优点：1．易于获得很大的力；2．易于在较大范围内实现无级变速；3．便于采用电液联合控制以实现自动化；4．传动平稳、便于实现频繁换向和自动防止过载；5．机件在油中工作润滑好、寿命长；6．液压件易于实现标准化、系列化、自动化；7．传动比不恒定、效率低，出现故障不易找原因，混入空气易引起爬行。
单向定量泵双向定量泵单向变量泵双向变量泵并联单向定量泵、液压泵的工作原理及应用不论是哪一种液压泵，都是按照密封容积变化的原理进行工作的。
密封容积由小变大是吸油；由大变小时压油。
密封容积不断的变化，液压泵就会不断地吸入油液，并输出压力油。
齿轮泵—是利用两个或两个以上啮合的齿轮在泵体内回转，利用轮齿和泵体之间的容积变化进行工作。
齿轮泵是定量泵，有内、外啮合两种。
齿轮泵的压油腔就是轮齿逐渐啮合的那个腔。
齿轮泵主要用于低压系统中，用符”表示。
叶片泵—利用转子转动时，借助定子的制约，使插在转子槽．作溢流阀用．作安全阀用（举例说明）．左背压阀用．远程调压回路．二级调压回路）减压阀—是用节流方法使出口压力低持其出口压力近于恒定，利用液油流过隙缝产生压降的原理。
应用：使系统内某支路能保持低于泵出口的压力。
注意：减压阀的出口压力在0.5Mpa(5×105帕)如：在减压回路中，若溢流阀的调定压力为那么减压阀的调定的出口压力应为（）顺序阀—当油路压力达到预调值时，阀门开放，使液流通常流过，以控制后序元件的顺序动作。
机械基础 第三版 教案 模块八 液压传动
流量：单位时间内流过通流截面的液体的体积。
平均流速：单位时间内单位面积上流过通流截面的液体体积。
3.液体流动连续性原理液体在密封管道内作恒定流动时，设液体不可压缩，则单位时间内流过任意截面的质量相等。
液压传动的原理、特点，联想到四两拨千斤；通过管路将液压元件组成一个系统，让学生考虑到不同的元件有不同的分工,教学过程教学方法与手段教学过程教学方法与手段泄）。
4.压力继电器5.流量控制阀6.液压辅助元件四、思政元素从液压阀中密封的重要性，介绍港珠澳跨海大大桥的建设及大国工匠管延安的事迹。
每个大工程背后，都有一批执著、坚守、一丝不苟、精益求精的大国工匠，托起了一个个响一、方向控制回路1换向回路(1)电磁换向阀组成的换向回路电磁换向阀组成的投向回路⑵液动换向阀组成的换向回路2,锁紧回路图&42液压锁紧回路二、压力控制回路1.调压回路功能：调定或限制液压系统最高压力⑴单级调压回路⑵多级调压回路2.减压回路功能：使系统某一支路的压力低于系统的调定的工作压力。
⑴单向减压回路⑵二级减压回路3.增压回路4.卸荷问路卸荷回路是在执行元件不需保压时，不启停液压泵而达到卸荷的目的。
(1)换向阀中位机能的卸荷回路⑵溢流阀的卸荷回路三、速度控制回路三、重点难点教学重点1掌握简单的液压控制回路教学难点1.试读分析液压回路四、思政元素液压控制回路的多样化，联想到解决事情的手段的多样化五、教学设计教学过程教学方法与手段环节1：课前准备1.学生课前PPT预习讲授2.学习通预习习题的发布二、教学内容典型控制回路02三、速度控制回路速度控制回路用于控制执行元件的运动速度。
速度控制回路包括调节执行元件工作行程的调速回路和快速运动回路。
1.调速［1］路⑴节流调速回路节流调速回路是将节流阀串联在液压泵与液压缸之间，控制进入液压缸的流量。
①进油节流调速回路②出油节流调速回路③旁油节流调速回路。
液压传动教案
4、考虑液压系统的运动速度选用
§1.2液压油的污染与控制
一、液压油的污染原因
在静止液体内，由于速度梯度dμ/dy=0，内摩力为零。因此液体在静止状态不呈现粘性。
工作液体的润滑性能（即抗摩性能）愈好，就能形成高强度的薄油膜，以减少运动件间的机械磨损。
在液压系统中，液压泵的运转速度、工作压力和温度比其他元件都高，它是系统中对粘度最敏感的元件，所以通常根据泵的要求来选择粘度。
1、液压传动的基本特点是什么？
2、简述液压传动系统的组成及各部分的功用。
3、液压传动有哪些优缺点？
液体通过阀口、管路等均有阻力损失，这会影响传动效率和传动性能，而且也不适于远距离传动。
在低温和高温的情况下，采用液压传动有一定困难。
第3页
教案纸
复习引入
5`
讲授新课
10
20
1、简述液压传动的工作原理；
2、分述液压系统的组成及其功能；
本次课主要讲解了液压油的类型及其物理性质，对液压油的要求及选用；液压油的污染原因与控制。
P111、4、5、7、9
工作介质维护的关键是控制污染。统计表明，工作介质的污染是液压系统发生故障的主要原因。
第3页
教案纸
复习引入
10
讲授新课
20
10
1、液压油的类型；
2、粘性、粘度及其表示方法，与粘度有关的因素有那些？
第1页
教案纸
20
课堂小结
4
作业布置
1
二、流量损失：
§2.4液压冲击和空穴现象
一、液压冲击
1、定义：在液压系统中，由于液体流动和运动部件的惯性，使液体的动能突然变为压力能，引起液压力突然形成峰值的现象，称为液压冲击。
(完整版)液压传动概述教案
第一章For personal use only in study and research; not for commercialuse第二章第三章液压传动概述本章难点:压力取决于负载它所介绍的内容，是机械工程技术人员必须掌握，不可缺少的基础技术知识。
研究以有压流体（压力油和压缩空气）为传动介质来实现各种机械传动和自动控制的学科。
一部完整的机器由原动机部分、传动机构及控制部分、工作机部分（含辅助装置）组成。
原动机包括电动机、内燃机等。
工作机即完成该机器之工作任务的直接工作部分，如剪床的剪刀、车床的刀架等。
由于原动机的功率和转速变化范围有限，为了适应工作机的工作力和工作速度变化范围变化较宽，以及性能的要求，在原动机和工作机之间设置了传动机构，其作用是把原动机输出功率经过变换后传递给工作机。
一切机械都有其相应的传动机构借助于它达到对动力的传递和控制的目的。
传动机构通常分为机械传动、电气传动和流体传动机构。
流体传动是以流体为工作介质进行能量转换、传递和控制的传动。
它包括液压传动、液力传动和气压传动。
液压传动和液力传动均是以液体作为工作介质进行能量传递的传动方式。
液压传动主要是利用液体的压力能来传递能量；而液力传动则主要是利用液体的动能来传递能量。
气压传动，其做工的介质是空气体；液压传动，其做工的介质是机油（或其它的液体）。
气压传动的结构简单，该介质（空气）不需要成本；液压传动结构复杂点，且需要其它的材料作为介质，成本会高点。
但液压传动的密封性能好，所以传动的力矩会大点，做工性能会好些。
1．1 液压技术的发展本章是学习液压与气压传动的启蒙章节，主要阐述了本课的一些重要概念、并通过液压千斤顶简化模型的分析深入理解液压传动的工作原理和液压系统的基本组成，最后介绍液压传动的优缺点和应用领域。
首先介绍什么是传动？传动的类型有哪些?引导学生举生活中常见的实例说明以下五种传动，使学生对传动及其类型有所认识和掌握。
液压传动教案
《液压传动》电子教案教学课题：第一章液压传动概述第一次课教学课题：第一章液压传动概述教学目的：1、液压与气压传动的工作原理2、液压与气压传动系统的组成与实例3、液压与气压传动的比较教学重点：液压与气压传动的工作原理教学难点：液压传动的原理课程设置：液压传动工作原理液压系统的组成液压传动的优缺点教学过程关于《液压与气压传动》课程性质: 专业基础课课程特点: 理论与实践并重评价指标: 期末60% ；平时40% (出勤、作业、实验、课堂提问等)第一章液压与气压传动概述知识点：基本原理、介质性能液压与气压传动都是借助于密封容积的变化，利用流体的压力能与机械能之间的转换来传递能量的压力和流量是液压与气压传动中两个最重要的参数。
压力取决于负载；流量决定执行元件的运动速度液压与气压传动系统的基本组成传动介质的主要性能、参数的物理意义、度量单位以及主要的影响因素研究对象1、研究以有压流体（压力油和压缩空气）为传动介质来实现各种机械传动和自动控制的学科。
2、元件→回路→系统→介质1.1 液压与气压传动的工作原理（图1-1）（观看动画演示）1.1.1 力比关系帕斯卡原理：“在密闭容器内，施加于静止液体上的压力将以等值同时传到液体各点”如图1－1 b)所示。
（1.1）重要基本概念一：“工作压力取决于负载”，而与流入的液体多少无关.思考：1.若空载，即W=0，则p=？2.千斤顶的工作原理，液压传动和其它传动方式的比较?1.1.2 运动关系活塞的运动速度和活塞的作用面积成反比.流量q (Ah/t):单位时间内流过某一截面积为A的流体体积q=Avq=A1v1=A2v2 （1.4）(连续性方程)若已知进入缸体的流量q，则活塞运动速度为： (1.5)重要基本概念二：“活塞的运动速度v取决于进入液压（气压）缸（马达）的流量q，而与液体压力p 大小无关”.1.1.3 功率关系压力p和流量q是流体传动中最基本、最重要的两个参数，它们相当于机械传动中的力和速度，它们的乘积即为功率。
液压与气压传动教案
液压与气压传动教案一、教案背景：液压与气压传动是一种非常常见且广泛应用于机械领域的传动方式。
液压传动利用流体的流动性质，将力量传递到各个执行器上，并实现机械设备的运动控制。
而气压传动也是利用气体的特性，将能量传递至执行器实现控制。
二、教学目标：1. 理解液压传动和气压传动的基本原理；2. 掌握液压传动和气压传动的工作原理与结构设计；3. 能够正确地选择和应用液压与气压传动技术。
三、教学内容：1. 液压传动的原理与结构：1.1 液压传动的原理a. 流体力学基础知识b. 流体静力与流体动力a. 液压泵与液压马达b. 液压缸与液压阀2. 液压传动的应用：2.1 液压传动在工程机械中的应用a. 液压挖掘机b. 液压起重机2.2 液压传动在工艺机械中的应用a. 液压剪板机b. 液压冲床3. 气压传动的原理与结构：3.1 气压传动的原理a. 气体力学基础知识b. 气体压力与流动特性a. 压缩空气的生成与储存b. 气压装置与执行器4. 气压传动的应用：4.1 气压传动在自动化设备中的应用a. 气动机械手b. 气动控制系统4.2 气压传动在制造业中的应用a. 气动搬运设备b. 气动装配设备四、教学方法：1. 理论授课：讲解液压传动和气压传动的基本原理和工作原理；2. 实验演示：通过实际的液压与气压传动设备演示，让学生亲自操作，感受传动过程；3. 讨论交流：引导学生主动提问，进行讨论交流，加深对传动原理的理解；4. 实践操作：分组进行实践操作，设计液压与气压传动系统，提高学生的实际动手能力。
五、教学评估：1. 课堂提问：通过提问检测学生对液压与气压传动原理的理解程度；2. 实验评估：评估学生实践操作的准确性和效果；3. 成绩评估：以课堂问答、实践操作等形式进行综合评分。
六、教学资源：1. 液压传动教学模型：液压泵、液压马达、液压缸、液压阀等；2. 气压传动教学模型：气压装置、压缩机、空气缸、气动阀等；3. 相关教学资料：液压传动与气压传动原理教材、教学PPT等。
液压传动教案
[导入]一部完整的机器由原动机部分、传动机构及控制部分、工作机部分（含辅助装置）组成。
原动机包括电动机、内燃机等。
工作机即完成该机器之工作任务的直接工作部分，如剪床的剪刀、车床的刀架等。
由于原动机的功率和转速变化范围有限，为了适应工作机的工作力和工作速度变化范围变化较宽，以及性能的要求，在原动机和工作机之间设置了传动机构，其作用是把原动机输出功率经过变换后传递给工作机。
一切机械都有其相应的传动机构借助于它达到对动力的传递和控制的目的。
(举例说明机器的组成及传动机构在机器中的作用及能量在机器工作过程中输入、输出的转换形式。
)按传动装置或传动工作介质的不同，传动形式分为机械传动、电气传动、气压传动和液压传动等。
机械传动是通过齿轮、齿条、蜗轮、蜗杆等机件直接把动力传送到执行机构的传递方式。
电气传动是利用电力设备，通过调节电参数来传递或控制动力的传动方式。
液压传动是以液体作为工作介质进行能量传递的传动方式。
由于液压传动有许多突出的优点，因此被广泛用于机械制造、工程建筑、石油化工等各个工程技术领域。
我们今天要学习的课程就是《液压传动》。
本课程周课时为4，总课时36。
[讲授新课] §1-1 液压系统的组成和图形符号一、液压传动系统的工作原理以液压千斤顶的工作过程来说明液压传动的工作原理。
图1-1液压千斤顶工作原理图1—杠杆手柄2—小油缸3—小活塞4，7—单向阀5—吸油管6，10—管道8—大活塞9—大油缸11—截止阀12—油箱图1-1是液压千斤顶的工作原理图。
大油缸9和大活塞8组成举升液压缸。
杠杆手柄1、小油缸2、小活塞3、单向阀4和7组成手动液压泵。
如提起手柄使小活塞向上移动，小活塞下端油腔容积增大，形成局部真空，这时单向阀4打开，通过吸油管5从油箱12中吸油；用力压下手柄，小活塞下移，小活塞下腔压力升高，单向阀4关闭，单向阀7打开，下腔的油液经管道6输入举升油缸9的下腔，迫使大活塞8向上移动，顶起重物。
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天门职业学院教案2017～2018学年度第一学期
开课院系机电学院
课程名称机械基础（液压传动）
授课班级16级中职数模
任课教师朱迪臣
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天门职业学院教案（附页）
教学设计与时间安排方法及手段
在第一讲进行之前，首先组织学生观看液压传动在国民经济各领域中的应用等相关内容的录像，为进一步学习车床的传动系统和主要结构做准备。
一、【复习提问】 5分钟
①什么是液压传动？
液压传动——利用液体静压力传递动力
液压传动是以液体作为工作介质进行能量传递的传动方式。
液压传动主要是利用液体的压力能来传递能量。
二、【导入】 5分钟
液压传动的工作原理？
液压传动的工作原理，可以用一个液压千斤顶的工作原理来说明。
三、【新课内容及实践】 75分钟
点睛：本章学习技巧
头脑中有液压传动的画面，紧跟屏幕，注意液体流动的方向。
第一节液压传动的工作原理
一、液压传动系统的工作原理
图1-1液压千斤顶工作原理图
1—杠杆手柄2—小油缸3—小活塞4，7—单向阀5—吸油管6，10—管道
8—大活塞9—大油缸11—截止阀12—油箱
通过对上面液压千斤顶工作过程的分析，可以初步了解到液压传动的基本工作原理。
液压传动是利用有压力的油液作为传递动力的工作介质。
压下杠杆
观看录像10分钟。
教师边播放、边讲解，引导学生注意观察。
使学生对液压传动有一初步的感性认识。
本章开始，使学生对整章的学习方法有个大概的了解，提高学习效率。
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教学设计与时间安排方法及手段
一、【复习提问】 5分钟
①液压传动地作用原理是什么？
二、【导入】 5分钟
液压传动的组成有哪些？
三、【新课内容及实践】 75分钟
第二节液压传动系统的组成及图形符号
图1-2为一台简化了的机床工作台液压传动系统。
我们通过它进一步了解液压传动系统应具备的基本性能和组成情况。
图1-2机床工作台液压系统工作原理图
1—工作台2—液压缸3—活塞4—换向手柄5—换向阀
6，8，16—回油管7—节流阀9—开停手柄10—开停阀
11—压力管12—压力支管13—溢流阀14—钢球15—弹簧
17—液压泵18—滤油器19—油箱
液压缸以及连接这些元件的油管、接头组成。
其工作原理如下：液压泵由电动机驱动后，从油箱中吸油。
油液经滤油器进入液压泵，油液在泵腔中从入
引导学生识图。
使学生对液压传动各部件地图标有一初步的认识。
多媒体课件演示
图1-3机床工作台液压系统的图形符号图
1—工作台2—液压缸3—油塞4—换向阀
5—节流阀6—开停阀7—溢流阀8—液压泵9—滤油器10—油箱图1-2所示的液压系统是一种半结构式的工作原理图它有直观性强、容易理解的优点，当液压系统发生故障时，根据原理图检查十分方便，但图形比较复杂，绘制比较麻烦。
我国已经制定了一种用规定的图形符号来表示液压原理图中的各元件和连接管路的国家标准，即“液压系统图图形符号(GB786—76)”。
四、【课内小结】 5分钟
总结本次课讲解内容。
对两个重要概念的建立和理解对整个课程的学习至关重要。
重点是液压传动的基本理论。
指出这是本章的重点：适当放慢速度，要求学生学会。
重点内容结合板书便于学生记笔记。
加深理解和记忆。
引导学生带着问题学习下面的内容，一边学习，一边自己找到答案。
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