中考语文专题复习《成语运用》ppt课件
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正确使用成语 课件(共25张ppt) 2023年中考语文三轮冲刺
成语
基础知识梳理
定义:是人们在语言运用过程中,经过长期使用,锤 炼而形成的固定短语,具有简洁有力、凝练深刻、生 动传神等特点。
古代神话、寓言故事:画蛇添足、滥竽充数、守 株待兔等。 历史故事:破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。
古代诗文:勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。
民间的口头俗语:七上八下、狼子野心、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方百 计等。
例1、刘翔,继今年5月破世界纪录之后,前不久,又以12秒88的成绩获世界冠 军,消息传来,国人弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜,也是黄色人种之大 喜,在110米栏这一项目上,他是黄色人种冲击世界顶峰的始作俑者,不是吗?
例2、在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用, 才能学深学透。
成语答题“三步骤”
锁定关键语句,品味成语语境。
所谓关键语句,是指与需使用的成语距离最近、联系 最紧密的句子,它包括成语所在的语句和横线前后的 语句。一般而言,这些句子暗含了对成语的解释说明。 需要通读每个横线前后语句,整体感知句意,品透所填 写成语的语境。
成语填空题答题“三步骤”
综合分析语句,提取主要信息。
1.早霞不出门,晚霞行千里。 2.一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。 3.冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。 4.三百六十行,行行出状元。 5.天下无难事,只怕有心人。
注:谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经 验,是生活的“大百科全书“。
基础知识梳理
定义:具有哲理的言简意赅的语句。
格言
1.知识就是力量。 2.虚心使人进步,骄傲使人落后。 3.事实胜于雄辩。 4.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。5.少壮 不努力,老大徒伤悲。
解析:选C。“望其项背”指看到别人的颈项和后背。比喻有希望赶上或达到(多用 于否定句);“望尘莫及”是只望见前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落 在后面。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。“耳闻目 睹”指亲耳听见,亲眼看见。“耳濡目染”从语法搭配习惯看,其后面一般不带 宾语,所以第②句不能填“耳濡目染”,应该填“耳闻目睹”。
中考语文《成语运用》(共19张PPT)(优秀课件)
有些成语的使用有其特定的对象和范围,不得随意搬 用。
• 例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 • 例2:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打 得遍体鳞伤。
zxxkw
成语运用错误类型四、重复用语
有些成语,本身就已包含某种意思了,若再 添加某种修饰限制语或让成语作修饰语,就会 犯表意重复这样的语病。
五、答题技巧归纳 请谈一谈本节课你学到的成语运用 的答题技巧:
• • • • • • 成语运用口诀 成语结构约定成,意义形成有背景。 准确理解用法明,望文生义不可取。 褒贬色彩要得当,重复用语贻笑名, 适用对象要分清,语义轻重应适度。 前后逻辑细分辨,运用恰当文采生。
• 例1:李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日 理万机,积劳成疾仍坚持工作。 • 例2:由于没有明确的目标,又无系统的训 练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导 和同事无奈。
成语运用错误类型五、不明轻重
看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词 小用或小词大用。
• 例1:领导者应当在问题出现之时就未雨绸 缪,而不应该在问题出现之后惊慌失措。 • 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆 出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水 马龙,产品供不应求。 成语运用错误类型六、不合逻辑
成语的运用,在语法上必须合乎语法规则,即不能出现语病。 解题时,要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配或矛盾 等语病。
成语运用常见错误类型
• • • • • • (一)、望文生义(误解词义 ) (二、)、误用褒贬 (三)、对象不当 (四)、.重复用语 (五)、不明轻重 (六)、不合逻辑
四、实战演练
成语运用错误类型二、误用褒贬
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,如果褒词 贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
• 例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 • 例2:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打 得遍体鳞伤。
zxxkw
成语运用错误类型四、重复用语
有些成语,本身就已包含某种意思了,若再 添加某种修饰限制语或让成语作修饰语,就会 犯表意重复这样的语病。
五、答题技巧归纳 请谈一谈本节课你学到的成语运用 的答题技巧:
• • • • • • 成语运用口诀 成语结构约定成,意义形成有背景。 准确理解用法明,望文生义不可取。 褒贬色彩要得当,重复用语贻笑名, 适用对象要分清,语义轻重应适度。 前后逻辑细分辨,运用恰当文采生。
• 例1:李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日 理万机,积劳成疾仍坚持工作。 • 例2:由于没有明确的目标,又无系统的训 练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导 和同事无奈。
成语运用错误类型五、不明轻重
看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词 小用或小词大用。
• 例1:领导者应当在问题出现之时就未雨绸 缪,而不应该在问题出现之后惊慌失措。 • 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆 出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水 马龙,产品供不应求。 成语运用错误类型六、不合逻辑
成语的运用,在语法上必须合乎语法规则,即不能出现语病。 解题时,要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配或矛盾 等语病。
成语运用常见错误类型
• • • • • • (一)、望文生义(误解词义 ) (二、)、误用褒贬 (三)、对象不当 (四)、.重复用语 (五)、不明轻重 (六)、不合逻辑
四、实战演练
成语运用错误类型二、误用褒贬
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,如果褒词 贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
中考语文成语的运用32页PPT
中考语文成语的运用
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考复习专题:成语的运用PPT优秀课件下载(26张)
例1:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建 议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 “蓬荜生辉”: 使贫家增添光辉。谦辞,只能用于自己自述, 不能用于他人,否则于人不敬。
例2:在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即 兴发言,博得了全场一片掌声。
"抛砖引玉"比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章,引出别
“汗牛充栋”、“浩如烟海”(书籍多) 美轮美奂(建筑物,不能形容艺术品。) 鳞次栉比(房屋、船只)小巧玲珑(物品)) 炙手可热(权势) 扑朔迷离、错综复杂(事情) 戛然而止、抑扬顿挫、响彻云霄(声音) 一挥而就”(写字、画画、作文)妙笔生花(写作)
苦心孤诣(指钻研,不指学习)妙手回春 (医术) 栩栩如生 (艺术形象如刻画、描写、制作) 凤毛麟角(罕见珍贵的人才或事物) 巧夺天工( “人工”之物,不能用于自然景观) 络绎不绝 (用于人、马、车、船) 天伦之乐”(家庭) 三令五申(用于上级对下级) 风华正茂(青年)德高望重(中老年)萍水相逢(陌生人) 豆蔻年华(女子十三四岁)青梅竹马、两小无猜(男女儿童) 比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等 (只能用于男女尤其是夫妻间,不能用于朋友、同学)
例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品, 上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。 形容高大华美,多用于赞美新屋,非人物形象。
例2:这场戏演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。 “绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、 逼真。不能用于形容演戏。
例3.桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随 手捡起,同学们对身边小事无所不为。
没有达不到的地方,指什么坏事都干得出来,贬义。
常用贬义成语: 处心积虑、 忘乎所有、 无所不为、 无所不至、 别有用心、 蠢蠢欲动、 无动于衷、 语无伦次 改头换面、 振振有词、 夸夸其谈、 强词夺理、 好为人师、 好高骛远、 趋之若鹜、 随声附和、 满城风雨、 拉帮结派、 肆无忌惮、 耿耿于怀 炙手可热、 兴风作浪、 罄竹难书、 首当其冲、 始作俑者、 推波助澜、 自命不凡、 一丘之貉、 胸无点墨、 断章取义、 弹冠相庆、 充耳不闻、 螳臂当车、高谈阔论、 道貌岸然、 趾高气扬 常用褒义成语: 从容不迫、势如破竹、锐不可当、 不动声色、 锲而不舍、死得其所、叹为观止、 文不加点
学业水平考试中考语文成语的运用19页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——、内外相应,言行相称。——韩非
学业水平考试中考语文成语的运用
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
初三语文中考成语的正确应用课件 (共27张PPT)(优秀推荐版)
择决定命运,环境造就人生!
3、放心吧,你儿子上学的事我一定鼎 力相助!
鼎力相助:多用于求人相助时的客气话
第四类:敬谦失当 敬辞: 蓬荜生辉、不吝赐教、鼎力相助
抛砖引玉、不情之请、班门弄斧、 谦辞: 不足挂齿
1、听完这个故事,同学们都忍俊不禁 地笑了。
2、听到同学们都在背后议论他,他好像 如芒在背。
3、我们要多读书,一本好的作品会不 知不觉地对我们起到潜移默化的作用。
C、我们要加强学生礼仪教育,让讲文明、懂礼 貌在校园里蔚然成风。
D、由于有关部门监管不力,大量的垃圾食品厂 雨后春笋般的冒出来。
第三类 褒贬错用
凤毛麟角、满城风雨、登峰造极 处心积虑、左右逢源、蠢蠢欲动 虚张声势、雨后春笋、叹为观止 信口开河、蔚然成风 、袖手旁观
褒义词:凤毛麟角、雨后春笋、叹为观止 蔚然成风 、登峰造极
指大海变桑田, 桑田变大海。比 喻世事变化很大。
B、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,我们 不由得被美景所陶醉。
第一类:望文生义
大方之家 高山仰止 不足为训
大快人心 万人空巷 罪不容诛
差强人意 屡试不爽 首当其冲
第二类 用错对象 (有专指范围) 汗牛充栋 豆蔻年华 信笔涂鸦 济济一堂 鳞次栉比 巧夺天工 妙手回春 破镜重圆 天伦之乐
第六类:形近义异 1、侃侃而谈:理直气壮、从容不迫的说话。
夸夸其谈:形容说话浮夸,不切实际。
2、事倍功半: 指工作费力大,收获小。 事半功倍: 指做事得法,因而费力小, 收获大。
3、骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生
的坏事)。
耸人听闻:故意说夸大惊奇的话,使人震惊,强
调有意为之。
4、不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。 不以为意:不把它放在心上。
3、放心吧,你儿子上学的事我一定鼎 力相助!
鼎力相助:多用于求人相助时的客气话
第四类:敬谦失当 敬辞: 蓬荜生辉、不吝赐教、鼎力相助
抛砖引玉、不情之请、班门弄斧、 谦辞: 不足挂齿
1、听完这个故事,同学们都忍俊不禁 地笑了。
2、听到同学们都在背后议论他,他好像 如芒在背。
3、我们要多读书,一本好的作品会不 知不觉地对我们起到潜移默化的作用。
C、我们要加强学生礼仪教育,让讲文明、懂礼 貌在校园里蔚然成风。
D、由于有关部门监管不力,大量的垃圾食品厂 雨后春笋般的冒出来。
第三类 褒贬错用
凤毛麟角、满城风雨、登峰造极 处心积虑、左右逢源、蠢蠢欲动 虚张声势、雨后春笋、叹为观止 信口开河、蔚然成风 、袖手旁观
褒义词:凤毛麟角、雨后春笋、叹为观止 蔚然成风 、登峰造极
指大海变桑田, 桑田变大海。比 喻世事变化很大。
B、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,我们 不由得被美景所陶醉。
第一类:望文生义
大方之家 高山仰止 不足为训
大快人心 万人空巷 罪不容诛
差强人意 屡试不爽 首当其冲
第二类 用错对象 (有专指范围) 汗牛充栋 豆蔻年华 信笔涂鸦 济济一堂 鳞次栉比 巧夺天工 妙手回春 破镜重圆 天伦之乐
第六类:形近义异 1、侃侃而谈:理直气壮、从容不迫的说话。
夸夸其谈:形容说话浮夸,不切实际。
2、事倍功半: 指工作费力大,收获小。 事半功倍: 指做事得法,因而费力小, 收获大。
3、骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生
的坏事)。
耸人听闻:故意说夸大惊奇的话,使人震惊,强
调有意为之。
4、不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。 不以为意:不把它放在心上。
成语运用专题复习 课件(共40张ppt) 2022年中考语文二轮复习
成语误用4 表意混乱 前后矛盾
在同一个句子中,有些成语的意义 与句子的其他部分表达的语义不一致, 容易造成表意混乱,前后矛盾。
成语误用4 表意混乱 前后矛盾
【例句】为了完成这项艰巨的任务,科研小组通宵达旦工作 •••• 到凌晨一点。
【解析】“通宵达旦”意为从天黑到天亮。与后面的“到 凌晨一点”表意矛盾。 (孜孜不倦)
成语误用7 夸大其词 轻重不分
【例句】洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前 村后,哀鸿遍野。
••••
【解析】“哀鸿遍野”形容到处都是呻吟呼号、流离失所的 灾民的悲惨景象,用于此处程度太重。(惨不忍睹)
【相关成语】(常因不分轻重而误用) 勿大词小用:惊世骇俗 自命不凡 身先士卒 信口雌黄 勿小词大用:匪夷所思 自以为是 以身作则 信口开河……
特殊成语: 三字:莫须有 闭门羹 五字:桃李满天下 防患于未然 六字:有志者事竟成 五十步笑百步 七字:君子之交淡如水 初生牛犊不怕虎 八字:青出于蓝而胜于蓝 跑了和尚跑不了庙
神话传说 开天辟地 精卫填海 夸父逐日 八仙过海 女娲补天 愚公移山 历史典故 三顾茅庐 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 四面楚歌 乐不思蜀 寓言故事 杞人忧天 滥竽充数 拔苗助长 亡羊补牢 守株待兔 刻舟求剑 文学作品 世外桃源 温故知新 老骥伏枥 水落石出 一鼓作气 舍生取义 生活俗语 三长两短 十拿九稳 人山人海 指桑骂槐 闭门造车 好事多磨 佛家道家 一尘不染 上善若水 现身说法 当头棒喝 千里之行 始于足下 外来文化 火中取栗 象牙之塔 物竞天择 新陈代谢 以眼还眼 以牙还牙
⑧每天在柴草上睡觉,吃饭品尝苦的东西,形容人发愤图强 —— 卧薪尝胆
成语专题•演练
中考成语运用专题演练
【题型展示】(2015•中考)
九年级下册语文复习专题《成语运用》教学课件PPT
聚焦战场
错误类型四:不合语境
成语有一定的使用范围,有些成语的误用正是由于 分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽 视语境,不分范围,造成错误判断。有些成语在运用中, 它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事, 或风马牛不相及,或前后矛盾而造成误用。
.
聚焦战场
错误类型四:不合语境
今年,《中国诗词大会》卷土重来,再次带领大家感 受中国传统文化的无穷魅力。
成语误用类型归纳
♦1.望文生义 ♦2.用错对象 ♦3.不辨色彩 ♦4.不合语境 ♦5.用错谦敬 ♦6.语意重复 ♦7.搭配不当 ♦8.不合逻辑
解题方法
• 辨词义 • 明对象 • 分褒贬 • 看语境
研究战术
要解答好词语考查题,应注意以下几点:
(1)不断丰富自己的词汇量。凡是你见到的词语都应在掌握之内 ,不论是课内的还是课外阅读中的。
我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了 海纳百川、虚怀若谷。
“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对人的敬意, 只能对别人。句中却. 把它用在“我”身上,犯了敬词 谦用的错误。
聚焦战场
错误类型六:语意重复
这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成 语的部分意思的词语,造成整个句子表意重复的毛 病,如不加细辨,就会发生误判。
C 不以为然:不认为是对的,表示不同意或否定。
D 各有千秋:指各有各的存在的价值,各有所长,各有特色。
聚焦战场
错误类型一:望文生义
不懂某一词句的正确意义,只从字面上去 附会,做出错误的解释。(误解词义)
.
聚焦战场
错误类型一:望文生义
一场暴雨把我困在了公交站台,正在我无可奈何之时, 朋友齐鑫拖泥带水的出现在我的面前。
中考语文专题复习课件:成语运用(共18张PPT)
C.以“面朝大海,杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃花展在日照举办,全国各地游客纷至沓来,趋之若鹜。 改:美不胜收(紧承花团锦簇)
徉其中,尽享美景。自然地产生(某种思想感情) 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
形容女子美貌(长得美) 春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
C.在海军建军 70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋 指声音的高低起伏和停顿转折
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推 茕茕:形容忧思的样子,孤独无依的样子。
(2020淄博2)用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 A.日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”,国内文学界一致认为这一奖项实至名归。
动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 此题考查学生成语的正确使用能力。
C.迫不及待的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆
域,从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣,家庭也因负担不菲而苦不堪言
,但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
心情急切。
把全部力量都 投进去
9. (2019青岛2)下列各句中,加点成语使用不恰当的
这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 ___________________ B.
B.建设“美丽乡村”,目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况,更在于改善人居环境提高农民幸福指数。 (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
徉其中,尽享美景。自然地产生(某种思想感情) 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
形容女子美貌(长得美) 春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
C.在海军建军 70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋 指声音的高低起伏和停顿转折
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推 茕茕:形容忧思的样子,孤独无依的样子。
(2020淄博2)用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 A.日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”,国内文学界一致认为这一奖项实至名归。
动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 此题考查学生成语的正确使用能力。
C.迫不及待的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆
域,从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣,家庭也因负担不菲而苦不堪言
,但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
心情急切。
把全部力量都 投进去
9. (2019青岛2)下列各句中,加点成语使用不恰当的
这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 ___________________ B.
B.建设“美丽乡村”,目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况,更在于改善人居环境提高农民幸福指数。 (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
中考语文复习成语的理解与运用ppt课件
“三长两短”指意外的灾祸或事故。 借指人的死在句子的上下文中已 有表述,导致语意重复。
❖ 例句——看到他这种滑稽的表情,坐在旁边 的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
❖
❖ “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句 中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一 样,造成重复。
B. 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道 的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要 "美容师"。
C. 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力 和辛勤的汗水,铺设了这道宽达100公里的防 护林,防止沙漠的南侵。
D. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事 倍功半的效果。
(千钧一发:比喻情况万分危急。微不足道: 指意义、价值等小得不值得一提。坚忍不拔: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。 事倍功半:指工作费力大,收效小。)
(流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。从容 不迫:不慌不忙,沉着镇定。妄自菲薄:过分看轻自己。 形容自卑。)
29
5、下列句子中,成语使用恰当的一项是(D )
❖ A.许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立 即同意让许静参加诗歌朗诵会。
❖ B.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反 复修改后处心积虑写出来的。
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4、选出下列句中词语使用恰当的一项( A )
A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母 院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示 出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像 什么事情也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己 的成绩,而应当正确地对待自己。
❖ 例句——看到他这种滑稽的表情,坐在旁边 的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
❖
❖ “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句 中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一 样,造成重复。
B. 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道 的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要 "美容师"。
C. 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力 和辛勤的汗水,铺设了这道宽达100公里的防 护林,防止沙漠的南侵。
D. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事 倍功半的效果。
(千钧一发:比喻情况万分危急。微不足道: 指意义、价值等小得不值得一提。坚忍不拔: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。 事倍功半:指工作费力大,收效小。)
(流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。从容 不迫:不慌不忙,沉着镇定。妄自菲薄:过分看轻自己。 形容自卑。)
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5、下列句子中,成语使用恰当的一项是(D )
❖ A.许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立 即同意让许静参加诗歌朗诵会。
❖ B.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反 复修改后处心积虑写出来的。
28
4、选出下列句中词语使用恰当的一项( A )
A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母 院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示 出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像 什么事情也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己 的成绩,而应当正确地对待自己。
中考语文专题复习成语的运用PPT文档共59页
中考语文专题复习成语的运用
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 6、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 6、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销 售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火 中取栗。
辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且 “火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
下里巴人 (泛指通俗普及的文学艺术)
2:对象用错即指该成语是用来描绘甲类事
物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
例1:这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然 是没有好好管理.
良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起.
例2:最近几年,各种各样的电脑学习班越 来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
汗牛充栋:形容书籍极多
络绎不绝 (用于人、车、马、船等)
挥洒自如 (用于写作、画画)
3:褒贬不分
例如:1、赵亮真是别有用心,办的手抄报 从内容到形式都很精彩。 (言论或行动中另有不可告人的企图。)
2、近年来,新闻学专业越来越热, 许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一 专业,希望将来能做一名新闻工作者。 (蠢蠢欲动:指敌人准备进攻或坏人策划破 坏活动。含贬义)
辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对 象。
例2:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决 心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而 不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 。
有些成语专指特定对象,例如: “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多; “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天 伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物;“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成;“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更;等等
积累下列成语,了解运用对象
巧夺天工(一般指人工的) 天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐) 血气方刚(一般指年轻人) 汗牛充栋 浩如烟海(多形容书籍多) 青梅竹马(指青年男女) 亭亭玉立(多指少女) 破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好(多形容夫妻) 风度翩翩 (多指青年男子)
鳞次栉比 (形容房屋等建筑物多)
凤毛麟角 (指的是罕见珍贵的人才或事物)
常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动
无所不至 推波助澜
4:不合语境,是指成语的适用语 境被错用而致使用不当。
例如1:据专家测算,在市内的空气污染中,
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人 们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的 意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所 要表达的意思正好相反。
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食 品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达 旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
判断下列短语是否重复
• 劳苦大众 民不聊生 • 到处是漫山遍野的果树林 • 众多的莘莘学子 • 目前当务之急 • 妄自菲薄自己 • 百姓生灵涂炭
6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自
己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨
别不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才
那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能
是狗尾续貂。
(抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成 熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只 能用于自己。)
再如:虚怀若谷(用于别人) 蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中或称 谢别人的字画送到自己家中)
成语误用情况
成语的意蕴是约定俗成的,而且大 多都有一定的典故,加上有些成语中 还含有生僻的古义,这就造成了理解 的难度。如果不仔细辨析成语意思, 则容易造成望文生义的错误。
汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总量的 45%。
(“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾 难。) 例如2经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明
白了团队பைடு நூலகம்神的重要性。 (费尽心思钻研或经营)
5、重复累赘,是指在语句中已含有成
语里的含义,再用成语,则造成重复。
例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑 身被打得遍体鳞伤。 又如:听到这个幽默的故事,他忍俊 不禁地笑了起来。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导 积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心 积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百 计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积 虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身, 真是捉襟见肘。
指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应 付。不指衣服不合身
说说下列成语的意思
• 文不加点 (指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写
作技巧纯熟) • 春风化雨 (比喻良好的教育) • 炙手可热 (权势大,气焰盛,使人不敢接近) • 下车伊始 (比喻带着工作任务刚到一个地方)
成语误用有以下几种情况
望文生义(误解词义 ) 、 褒贬误用、对象不当、不合情景、 用错谦敬、 重复用语、 自相矛盾、搭配不当 。
1:望文生义即只根据字面的意思,就
做出想当然的错误解释。
例1:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风 声鹤唳,身心得到极大的放松。
“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声 和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。
辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且 “火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
下里巴人 (泛指通俗普及的文学艺术)
2:对象用错即指该成语是用来描绘甲类事
物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
例1:这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然 是没有好好管理.
良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起.
例2:最近几年,各种各样的电脑学习班越 来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
汗牛充栋:形容书籍极多
络绎不绝 (用于人、车、马、船等)
挥洒自如 (用于写作、画画)
3:褒贬不分
例如:1、赵亮真是别有用心,办的手抄报 从内容到形式都很精彩。 (言论或行动中另有不可告人的企图。)
2、近年来,新闻学专业越来越热, 许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一 专业,希望将来能做一名新闻工作者。 (蠢蠢欲动:指敌人准备进攻或坏人策划破 坏活动。含贬义)
辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对 象。
例2:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决 心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而 不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 。
有些成语专指特定对象,例如: “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多; “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天 伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物;“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成;“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更;等等
积累下列成语,了解运用对象
巧夺天工(一般指人工的) 天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐) 血气方刚(一般指年轻人) 汗牛充栋 浩如烟海(多形容书籍多) 青梅竹马(指青年男女) 亭亭玉立(多指少女) 破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好(多形容夫妻) 风度翩翩 (多指青年男子)
鳞次栉比 (形容房屋等建筑物多)
凤毛麟角 (指的是罕见珍贵的人才或事物)
常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动
无所不至 推波助澜
4:不合语境,是指成语的适用语 境被错用而致使用不当。
例如1:据专家测算,在市内的空气污染中,
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人 们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的 意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所 要表达的意思正好相反。
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食 品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达 旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
判断下列短语是否重复
• 劳苦大众 民不聊生 • 到处是漫山遍野的果树林 • 众多的莘莘学子 • 目前当务之急 • 妄自菲薄自己 • 百姓生灵涂炭
6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自
己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨
别不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才
那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能
是狗尾续貂。
(抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成 熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只 能用于自己。)
再如:虚怀若谷(用于别人) 蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中或称 谢别人的字画送到自己家中)
成语误用情况
成语的意蕴是约定俗成的,而且大 多都有一定的典故,加上有些成语中 还含有生僻的古义,这就造成了理解 的难度。如果不仔细辨析成语意思, 则容易造成望文生义的错误。
汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总量的 45%。
(“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾 难。) 例如2经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明
白了团队பைடு நூலகம்神的重要性。 (费尽心思钻研或经营)
5、重复累赘,是指在语句中已含有成
语里的含义,再用成语,则造成重复。
例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑 身被打得遍体鳞伤。 又如:听到这个幽默的故事,他忍俊 不禁地笑了起来。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导 积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心 积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百 计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积 虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身, 真是捉襟见肘。
指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应 付。不指衣服不合身
说说下列成语的意思
• 文不加点 (指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写
作技巧纯熟) • 春风化雨 (比喻良好的教育) • 炙手可热 (权势大,气焰盛,使人不敢接近) • 下车伊始 (比喻带着工作任务刚到一个地方)
成语误用有以下几种情况
望文生义(误解词义 ) 、 褒贬误用、对象不当、不合情景、 用错谦敬、 重复用语、 自相矛盾、搭配不当 。
1:望文生义即只根据字面的意思,就
做出想当然的错误解释。
例1:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风 声鹤唳,身心得到极大的放松。
“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声 和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。