美术作品活动方案
美术作品活动方案
五、活动时间安排
1.作品征集期：自即日起至2023年9月30日止。
2.初评阶段：2023年10月1日至10月15日。
3.复评阶段：2023年10月16日至10月30日。
4.获奖作品公布及展览：2023年11月1日至11月30日。
六、参赛对象
1.全国范围内的专业美术工作者。
4.作品尺寸要求：中国画、书法作品不超过4尺整张，其他类别作品尺寸不限。
九、评选办法
1.初评：由承办单位组织专家对参赛作品进行初评，筛选出入围作品。
2.复评：由主办单位组织专家对入围作品进行复评，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3.评选结果将在活动官方网站上进行公示。
十、奖项设置
1.一等奖3名，奖金人民币5000元/名
3.协办单位：XX市各大美术院校、美术培训机构
五、活动时间
1.作品征集时间：即日起至2023年9月30日
2.初评时间：2023年10月1日至10月15日
3.复评时间：2023年10月16日至10月31日
4.获奖作品展览时间：2023年11月1日至11月30日
六、参赛对象
1.国内在校学生（含研究生、本科生、高职高专学生）
2.通过新闻媒体、网络平台等多种渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
十二、作品提交方式
1.参赛作品需以挂号信方式邮寄至XX市XX路XX号，XX市文化艺术中心收。
2.电子版作品（高清照片，JPG格式，不小于3MB）通过指定邮箱提交。
十三、参赛声明
1.参赛者应保证作品的真实性、原创性，如发生版权争议，由参赛者承担法律责任。
3.活动最终解释权归主办单位所有。
十四、联系方式
创意美术活动方案5篇
创意美术活动方案5篇创意美术活动方案篇1[活动目标]1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用颜色表达本身的心情[活动重点]判别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。
[活动难点]理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达本身的心情。
[活动准备]1.材料准备：熟鸡蛋、冰块；冷暖色调的蔬菜水果（橙子、苹果、茄子、藕）；冷暖色调的人物画像各一幅；针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.阅历准备：班中开展幼儿绘画颜色日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的阅历。
[活动过程]1.通过实物触摸感受冷暖（1）熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小伙伴，这两样东西大家谙习吗？用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗？（通过用手触摸引导幼儿用词语表达）（2）老师：小伙伴，摸鸡蛋的时候是什么感觉？（热热的）生活中还有哪些也是这样的感觉？（幼儿联想生活，举手回答）师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照射我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。
（3）老师：小伙伴，摸到冰块的时候是什么感觉？（凉凉的）生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗？（幼儿联想生活，举手回答）师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。
2.认得生活中的冷暖色（1）将准备好的蔬菜水果放到幼儿中心老师：小伙伴，我们生活中有很多不同的颜色，你们眼前的这些大家都谙习吧，告知老师它的名字和颜色。
（幼儿举手回答）师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小伙伴们都答对了，都是我们生活中最常见的。
（2）老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢？（引导幼儿判定，依据理解回答）师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是暖和的，这是暖色；而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷的，这是冷色。
（小活动：教室里也有很多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。
）3.联想颜色与情感的关系（1）出示冷、暖色调人物画像赏识画各一幅老师：颜色是有温度的，感觉暖和的是暖色，感觉冰寒的是冷色。
学校美术作品展示活动方案
学校美术作品展示活动方案近年来，艺术教育在学校教育中的地位越来越受到重视。
为了展示学生们的美术才能，提高他们的艺术修养和创作能力，我校计划举办一场精彩的学校美术作品展示活动。
以下是活动方案的详细内容和安排。
1.活动目的与意义通过美术作品展示活动，展示学生的艺术成果，激发学生的创作热情，促进学生们对艺术的理解与欣赏，培养他们的审美意识和创造力。
2.展览主题本次美术作品展示活动以“艺术·创造·文化”为主题。
以此为线索，展示学生们作品中蕴含的创造力和文化内涵。
3.展览内容本次展览将展示学生们不同年级、不同专业方向的作品，包括绘画、素描、国画、水彩画、雕塑等多种艺术形式。
展览作品涵盖人物、风景、静物等主题，展示学生们在不同领域、不同题材上的创意与艺术表现。
4.展览时间与地点为了方便广大师生的参观，我们计划在学校门口的展览馆内进行展览，展览时间为连续三天，每天上午10点至下午4点。
5.展览布置展览布置应统一、美观、大方，营造出艺术氛围。
展览现场将采用专业展览架悬挂和展板展示相结合的方式，结合作品的特点合理布置，让观众能够更好地欣赏作品。
6.参与者和评选本次活动面向全校学生开放，每位学生均可参与。
展览结束后，将进行对参展作品的评选，评选出优秀作品并颁发荣誉证书。
7.展览活动呈现为了丰富展览的形式，我们将安排一些与艺术有关的活动，如钢琴演奏、舞蹈表演、朗诵等，让观众在欣赏艺术作品的同时，能够享受到更多的艺术盛宴。
8.宣传与报道为了让更多的人了解和参与此次活动，我们将通过校内广播、校报、校园电视台和微信公众号等多种渠道进行宣传和报道，吸引更多的学生和家长前来参观。
9.展览后续展览结束后，我们将选择部分优秀作品进行巡回展览，让更多的人欣赏到学生们的艺术成果，并提供更多的交流与学习机会。
10.展览经费本次展览将由学校专门拨款予以支持，所需经费包括布展费用、宣传费用和评选奖励费用等。
11.展览活动举办的收获通过此次展览活动，学校将加强对学生的艺术教育，提高学生的艺术修养和创作能力，也将进一步推动学校艺术教育的发展。
幼儿园美术作品展示活动方案 幼儿园活动
幼儿园美术作品展示活动方案一、背景介绍随着幼儿园教育的不断发展，各种特色活动也成为幼儿园教学中的一部分。
美术作品展示活动作为一种丰富多彩的教学方式，有助于激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情感和艺术修养。
本次活动旨在为幼儿园学生提供一个展示自己美术作品的评台，激发他们对美术的兴趣，促进他们的全面发展。
二、活动主题本次美术作品展示活动的主题为“童趣绘画”，希望通过孩子们的画笔展现出他们纯真、天真、活泼的一面，展示他们内心世界的丰富和多彩。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：幼儿园美术活动室四、活动内容安排1. 美术作品准备阶段在活动开始前，老师们将引导幼儿进行画画活动，并选取其中优秀的作品作为展示对象。
并通过课堂上的专门时间进行创作指导，并教授孩子们简单的美术知识和技巧。
老师们也将根据孩子们的芳龄和兴趣，提供适合的主题和材料，鼓励孩子们发挥想象力、展现个性。
2. 美术作品展示孩子们的美术作品将在活动当天进行统一展示。
所有的作品将以主题为单位进行摆放，共同展现出孩子们的创作风采。
设计专门的展示区域，给孩子们营造一个良好的观展环境，保证他们作品的展示效果。
3. 亲子互动环节在活动进行中，我们将特别设置亲子互动环节，邀请家长参与孩子们的美术作品展示。
家长们可以与孩子一起观赏作品，交流共享彼此的美术观点和感受。
通过亲子互动环节，不仅可以拉近家长与孩子的关系，还可以促进家长对孩子参与美术活动的支持和鼓励。
4. 美术作品评选为了激励孩子们的创作热情，我们将设置美术作品评选环节。
在所有作品展示完毕后，我们将邀请专业美术老师进行评选，并评选出优秀作品，并为获奖作品颁发荣誉证书和奖品，并在活动结束后进行公布。
五、活动目标1. 激发孩子们的创作热情，培养他们的绘画能力和审美能力。
2. 打破传统的课堂教学模式，丰富孩子们的课外生活，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
3. 加强家园合作，建立起学校和家庭之间的良好交流和互动，共同关心和支持孩子们的成长。
美术作品展览活动方案
美术作品展览活动方案一、活动概述美术作品展览活动作为一种文化艺术交流形式，能够丰富人们的审美视野，增进与艺术的互动体验。
本次美术作品展览活动旨在展示多样的艺术形式，引领观众走进艺术的世界，提供一个交流与欣赏的平台。
二、活动目的1. 展示艺术作品：通过展览的形式，展示各类艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，展示艺术创意与技艺。
2. 促进交流与互动：为观众提供一个与艺术家互动、交流的机会，让艺术作品与观众之间产生碰撞和共鸣。
3. 提升艺术欣赏能力：通过观摩、欣赏艺术作品，提升观众的艺术鉴赏能力，培养审美情趣。
4. 推动艺术教育：为广大学生提供一个接触与了解艺术的机会，激发学生对艺术的兴趣和创作潜能。
三、活动策划与组织1. 主题选择：根据展览初衷和目标，选择一个特定主题，如“现代都市之美”、“人类与自然的共生”等，旨在通过特定主题突出展览的宗旨和内涵。
2. 艺术家邀请：与一些知名艺术家、学院院校、艺术家团体取得联系，邀请他们将自己的作品展示在活动中。
3. 场地选择：选择一个艺术氛围浓厚、空间宽敞明亮的展览场地，如美术馆、画廊等，能够提供良好的展示效果和观展体验。
4. 展览布置：根据展览主题和艺术家的作品特点，设计展览布局，合理安排作品的展示方式和顺序，营造出一种独特的艺术氛围。
5. 宣传推广：通过社交媒体、校园宣传、传统媒体等渠道进行活动的广泛宣传，吸引更多的观众参与活动。
四、活动流程安排1. 开幕式：举行盛大的开幕仪式，邀请重要嘉宾出席，并由主办方代表致辞，介绍本次展览活动的意义和亮点。
2. 展览时间：展览持续时间为7天，每天开放时间为10:00-18:00，方便观众不同时间段的参观需求。
3. 艺术家讲座：邀请一些艺术家进行讲座，分享自己的创作经验、艺术理念等，与观众进行艺术交流互动。
4. 互动体验区：设置观众互动体验区，提供绘画、雕塑、摄影等艺术创作体验，让观众亲身参与艺术创作的过程。
5. 闭幕式：在展览结束后，举行简短而庄重的闭幕仪式，对参展艺术家表示感谢，并对本次展览活动进行总结。
美术创作小组活动策划(共10篇)
美术创作小组活动策划（共10篇）第一篇：活动背景与目的活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，美术创作逐渐受到广泛关注。
为了提供一个展示个人才华、交流创作心得的平台，我们计划成立一个美术创作小组，定期举办活动，以促进成员之间的相互学习和进步。
活动目的1. 提供一个展示个人美术才华的平台，激发成员的创作灵感。
2. 促进成员之间的交流与学习，提升彼此的美术技能和审美水平。
3. 培养成员团队合作精神，共同完成具有意义的美术作品。
第二篇：活动时间与地点活动时间活动将于每周六下午2点至5点进行，共计10次。
活动地点活动将在我们的美术工作室进行，地点位于市区中心，交通便利。
第三篇：活动内容与安排活动内容1. 美术技巧分享：成员轮流分享自己的美术技巧和经验，互相学习。
2. 创作展示：成员展示自己的作品，并分享创作思路和心得。
3. 团队合作项目：成员分组合作，共同完成一项美术作品。
活动安排1. 第1-4次活动：主要进行美术技巧分享，成员之间互相学习和交流。
2. 第5-8次活动：成员开始准备个人作品，并进行创作展示。
3. 第9-10次活动：成员分组合作，共同完成一项团队美术作品。
第四篇：活动宣传与推广宣传方式1. 社交媒体：通过朋友圈、微博等社交媒体平台进行宣传。
2. 海报宣传：在美术工作室附近张贴活动海报。
3. 口头宣传：向身边的朋友和同学介绍活动。
推广措施1. 邀请知名美术家进行讲座，吸引更多美术爱好者参与。
2. 提供活动参与礼品，以激励更多人参与活动。
第五篇：活动组织与分工组织架构1. 活动策划组：负责活动的整体策划和安排。
2. 宣传推广组：负责活动的宣传和推广工作。
3. 活动执行组：负责活动现场的布置和执行。
分工安排1. 活动策划组：负责确定活动主题、内容和安排，并协调各方资源。
2. 宣传推广组：负责制定宣传方案，并负责在社交媒体和海报上发布活动信息。
3. 活动执行组：负责活动现场的布置、摄影以及活动记录等工作。
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)
幼儿园美术绘画活动方案(7篇)幼儿园美术绘画活动方案篇1活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。
2.发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。
根据幼儿要求提供绘画工具。
活动过程：1.工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。
2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。
3.自己动手，绘制花瓶。
活动建议：活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。
幼儿园美术绘画活动方案篇2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。
二、活动时间：__年4月29日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。
四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。
（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。
五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。
B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。
C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。
（围绕本主题，题目自定）。
D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：大一班活动室。
七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。
2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
美术作品展活动策划书3篇
美术作品展活动策划书3篇美术是指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等，现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。
今天为大家精心准备了美术作品展活动策划书,希望对大家有所帮助!美术作品展活动策划书1一、活动目的通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台;为同学们提供一个设计学习交流的平台;提高广大同学的审美意识;活跃校园文化艺术气氛;展示我院美术系设计专业学生的专业素质。
二、活动主题“刻苦勤奋，展现自我”三、主、承办单位主办、xx学院美术系承办、xx学院美术系学生分会xx学院大学生设计学会四、活动时间五、展览流程xx学院第四届大学生设计展是由xx学院美术系主办，xx 学院大学生设计学会、xx学院美术系学生分会承办!此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。
(一)前期准备工作(4月1日——4月5日)1、宣传工作包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。
在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。
活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。
具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作;美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。
2、活动及其场地的申请首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。
展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。
(二)设计作品征集(4月5日——4月20日)设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。
美术系学生作品以班为单位由班长统一收集;设计学会会员作品交学会组织部，统一整理;其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。
美术活动方案6篇
美术活动方案6篇户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案。
以下是合一范文为大家整理的关于美术活动方案6篇范文，欢迎参考借鉴~美术活动方案篇1为了更好的在幼儿园、家庭中传播交通安全知识，提升家庭及幼儿交通安全意识，幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的"梦想之车'全国儿童安全主题绘画大赛活动，将在幼儿园开展"大手拉小手，安全伴我行'亲子绘画比赛活动。
活动具体事项如下：一、主题"大手拉小手，安全伴我行'二、作品征集时间20xx年x月x日20xx年x月x日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。
2、绘画尺寸A3纸(即两张A4纸大小)。
蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。
3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。
4、绘画主题建议："过马路请走斑马线'"不要在马路上玩耍'"不要攀爬马路栏杆'"打雷时不要躲在大树下'"不能独自去河边玩耍'"不去摸断了的电线'等。
5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话，以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。
美术活动方案篇2一、学生基本情况分析:本班有学生31人。
其中女生15人，男生16人。
本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。
因此，本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。
二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以"接近社会、贴近学生、学以致用'为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。
美术作品展览活动方案
美术作品展览活动方案一、活动背景美术作品展览是一种展示艺术家创作成果、交流艺术观点和审美体验的重要形式。
通过展览的方式，艺术家可以与观众进行深入的互动，并且展示出自己的独特风格和艺术追求。
本次美术作品展览活动旨在为广大观众提供一个欣赏与研讨的平台，促进艺术交流与分享。
二、活动目标1.展示艺术家的创作成果，向公众展现多样化的美术作品。
2.促进艺术家之间的交流与合作，开拓创作思路，提升艺术创作水平。
3.提供一个艺术教育的机会，引导大众真正欣赏和理解艺术作品。
4.打造一个良好的交流平台，促进观众与艺术家、艺术品之间的互动。
三、活动内容1.展览主题本次展览的主题为“多元美感”。
旨在展示不同风格、不同题材的美术作品，以期给观众带来更加多样的艺术体验。
2.展览时间与地点展览时间：2022年5月1日至5月15日展览地点：市艺术中心展览厅3.展览规模与组织形式本次展览将邀请50位来自国内外的优秀艺术家参展，他们将带来各类绘画、雕塑、摄影等多种形式的美术作品。
展览将分为若干个主题区域，每位艺术家将有自己独立的展示空间。
4.参观服务为方便观众参观，我们准备了以下服务措施：- 提供专业讲解服务，解读艺术品背后的意义和创作思路。
- 开设艺术品销售区，观众有意向购买作品时可直接与艺术家联系。
- 设置交流区域，观众可以与艺术家和其他观众进行交流和讨论。
四、活动推广为了让更多的人了解与参与本次美术作品展览活动，我们将采取以下推广措施：1.媒体宣传通过新闻稿件、电视报道、网络媒体等多种渠道发布活动信息，吸引公众关注。
2.社交媒体推广通过微博、微信公众号、抖音等平台进行活动宣传，与观众进行互动。
3.学校合作与相关学校合作，将展览信息发送给师生及家长，鼓励学生参观与体验艺术。
4.海报传单制作宣传海报和传单，通过邮寄、发放等方式将展览信息传递至公众。
五、活动评估与总结活动结束后，我们将进行评估与总结，以了解活动的成功之处及不足之处，并为后续类似活动的举办提供参考意见。
美术主题活动方案6篇
美术主题活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术主题活动方案6篇活动方案可以帮助我们制定宣传和推广策略，以吸引更多的参与者和关注，活动方案的全面制定是活动成功的重要步骤，以下是本店铺精心为您推荐的美术主题活动方案6篇，供大家参考。
小学美术绘画活动方案(5篇)
小学美术绘画活动方案一、本班情况分析1、基本情况男生：____人女生：____人合计：____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(手工)制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。
美术活动方案21篇
美术活动方案（精选21篇）美术活动方案（精选21篇）美术活动方案篇1 活动目标：1：初步学习画人物正面头像，，能基本画出妈妈五官的特征。
2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。
活动重点：初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。
活动难点：画出妈妈五官的特征，用绘画的方式表达对妈妈的情感。
活动打算：素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。
活动过程：一：谈话导入1：介绍本次活动，欢迎家长和小伴侣。
今日邀请妈妈们跟我们的小伴侣来参加美术活动，让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。
二：基本活动1：老师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。
比如：大声的对妈妈说我爱你夸夸我们的妈妈2：老师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。
(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。
(可请几名幼儿在全班叙述，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)：老师请幼儿来仔细描述。
(老师在指导中留意巩固幼儿对人物五官的把握)(3)：老师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。
在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进行指导，进行互动，力求把妈妈头像画得端正，老师并用亲切激励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。
3：老师请个别幼儿进行作品展现，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。
4：让幼儿将自己画的画亲自送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话美术活动方案篇2 活动目标：1.能大胆的运用多种线条进行制造性的表现，感受绳子作画的乐趣。
2.感受颜色、线条、节奏的美，体验创作的快乐。
活动打算：音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。
活动过程：1.通过歌曲《走路》，激发幼儿对活动的爱好。
小动物们好，今日小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。
先听音乐边唱边走路。
2.想象动物走路的样子与线条之间的关系。
美术作品展览活动方案精编WORD版
美术作品展览活动方案精编WORD版一、活动背景和目的：美术作品展览活动是为了展示青年艺术家的才华和创作成果，促进艺术交流和文化传承，营造艺术氛围，提升艺术品位。
通过该活动，可以激发青年艺术家的创作激情，提高他们的艺术水平，同时也为广大观众提供一个欣赏美术作品的机会。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年10月1日-10月7日活动地点：XXXX美术馆三、活动内容安排：1.主题确定：本次展览的主题确定为“艺术之美”。
展览将围绕艺术创作的多元化展示和传达艺术家对于美的理解和追求。
通过多元化的作品和表达形式，向观众展示艺术的魅力。
2.作品征集与筛选：向全市范围内的青年艺术家开放征集，收集各类绘画、雕塑、摄影、陶瓷等艺术品。
通过专家评审筛选，选出符合主题的优秀作品。
3.展览布置：根据展览的主题和特点，对展览场地进行布置。
在展览空间中，合理设置作品的摆放位置和灯光照明，使观众能够有良好的观赏体验。
同时，为展览场地进行标识和宣传，提升展览的知名度和美誉度。
4.开幕仪式：在展览的第一天，举办开幕仪式。
邀请相关政府领导、艺术家、文化界知名人士和媒体代表参加，并邀请一位知名艺术家致辞。
开幕仪式上，进行作品的集中展示和介绍，通过开幕致辞和开幕演讲，向观众介绍展览的主题和意义。
5.教育活动：在展览期间，设置相关的艺术教育活动，如艺术讲座、工作坊等。
邀请艺术家和专家就艺术创作、艺术市场等话题进行讲座，提供一个艺术交流的平台。
6.艺术品销售：对展览中的优秀作品进行销售，为艺术家提供销售渠道，鼓励青年艺术家的创作热情，同时也让更多的观众能够拥有艺术品。
7.收尾工作：展览结束后，进行总结和评估，统计展览期间的参观人数和作品销售情况。
对于展览过程中出现的问题进行总结和反思，为后续活动的改进提供借鉴。
四、组织和保障措施：1.成立组织工作组：组织工作组负责活动的策划、组织和实施。
工作组成员包括美术馆工作人员、艺术家代表和专家。
2.预算和资金保障：活动预算：XXXX元资金保障：通过赞助和门票销售等方式筹集资金。
培养审美能力的美术作品欣赏活动方案
培养审美能力的美术作品欣赏活动方案美术作品在培养审美能力方面发挥着重要的作用。
通过观赏和欣赏艺术作品，人们可以提升对美的理解和欣赏能力。
为了促进学生对美术作品的欣赏和理解，我们设计了一套美术作品欣赏活动方案。
活动将通过多种形式的体验，帮助学生培养审美能力，并且增加他们对艺术的热爱。
一、活动目标1. 增强学生对艺术作品的欣赏能力。
2. 提升学生的审美素养和美感。
3. 培养学生对艺术的热爱和兴趣。
二、活动内容1. 美术作品展览组织学生参观当地美术馆或艺术画廊，展示不同类型和风格的美术作品，让他们与作品亲密接触，并体验到艺术带来的情感冲击和思考。
2. 名家作品分享邀请专业美术老师或艺术家给学生进行名家作品的分享和讲解。
通过解读作品中的细节和艺术手法，引导学生学会欣赏和理解艺术作品。
3. 创作体验活动安排一定时间给学生提供自由绘画或其他创作活动的机会，让他们通过亲身实践去感受艺术创作的乐趣和挑战。
同时，老师也可以给予一些指导和建议，帮助学生提升创作水平。
4. 视觉艺术装置体验设计一些与艺术相关的视觉装置，例如投影装置、交互式艺术装置等，让学生通过互动和参与的方式感受到不同形式的艺术表达，并激发他们的审美感受和思考。
5. 艺术作品评论和展示鼓励学生撰写对欣赏的艺术作品的评论，并组织一个作品展示活动。
学生可以通过文字、绘画、摄影等形式展示自己对艺术作品的感悟和理解，分享给他人。
三、活动方案1. 时间安排将活动分为几个阶段进行，每个阶段的时长和内容根据实际情况进行调整，可以持续一个学期或者更长。
2. 活动组织学校艺术教师和美术爱好者可以组成活动策划小组，负责活动的组织和实施。
同时，可以邀请专业美术老师或艺术家作为外部指导人员。
3. 学生参与活动面向全体学生，可以根据学生的年龄和兴趣进行不同的分组或安排相应的活动。
4. 配套资料和教材准备筹备一些与活动内容相关的教材和资料，例如名家作品的画册、艺术评论书籍等，以供学生参考和深入了解艺术作品。
小学美术活动方案(6篇)
小学美术活动方案一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案（二）一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
小学美术活动方案15篇
小学美术活动方案15篇小学美术活动方案1 一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型) 目标：1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)目标：1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的汉字)目标：1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备：油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周：神气的狮子)目标：1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画(第七周：脸谱装饰)目标：1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：油画棒、白纸、油性笔(第八周：美丽的鱼)目标：1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：油画棒、白纸。
(第九周：母鸡带小鸡)目标：1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备：油画棒、白纸。
三、水粉画(第十周：鲸鱼)目标：1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周：花儿朵朵开)目标：1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周：一盘水果)目标：1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。
小学美术活动方案2 第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动一、活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。
美术作品比赛实施方案
美术作品比赛实施方案一、比赛背景。
美术作品比赛是为了激发学生对美术创作的热情，提高他们的美术技能和审美能力，丰富校园文化生活，促进学生全面发展而举办的活动。
通过比赛，可以展示学生的艺术才华，增强他们的自信心和创造力，为学生提供一个展示自我的舞台。
二、比赛目的。
1. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力；2. 提高学生的美术技能，促进他们全面发展；3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围；4. 促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、比赛内容。
1. 主题，自由创作，鼓励学生根据自己的兴趣和想法进行创作，展现个性和创造力；2. 形式，绘画、素描、水彩、油画等多种形式，学生可以根据自己的喜好选择参赛作品的形式；3. 要求，作品内容应积极向上，健康向善，不得出现违反社会公德和道德风尚的内容；4. 参赛资格，全校学生均可参加，鼓励学生踊跃报名参赛。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学校将通过班级通知和校园广播等方式宣传比赛信息，学生可自愿报名参赛；2. 初赛阶段，学生提交参赛作品，由学校美术老师组成的评审团对作品进行初步评选，确定入围作品；3. 决赛阶段，入围作品将在学校举行展览，由评委进行现场评选，最终确定获奖作品；4. 颁奖典礼，在学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并为他们颁发奖品和证书。
五、奖励措施。
1. 一、二、三等奖，分别颁发奖金和奖品，并颁发获奖证书；2. 优秀奖，颁发奖品和获奖证书；3. 参与奖，对所有参赛学生颁发获奖证书，鼓励他们的参与和努力。
六、组织保障。
1. 学校将成立美术作品比赛组织委员会，负责比赛的组织和实施工作；2. 学校将安排专门的老师负责比赛的宣传、报名和作品收集工作；3. 学校将提供比赛所需的场地、器材和经费支持，确保比赛顺利进行。
七、注意事项。
1. 参赛作品必须是学生原创，不得抄袭或剽窃他人作品；2. 参赛作品必须按时提交，逾期作品将不予受理；3. 参赛学生必须遵守比赛规定和纪律，不得有作弊行为；4. 参赛学生必须保持作品的完整性和安全性，学校将不承担因作品损坏或丢失所造成的责任。
艺术绘画活动方案(5篇)
艺术绘画活动方案一、活动背景：艺术文化，博大精深，源远流长。
古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。
弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的。
责任。
为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。
促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。
二、活动目的：丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。
我们将以独特的方式，向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。
通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
也让更多人了解和关注这个专业。
三、作品征集时间：____年____月____日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。
____年____月____日—____年____月____日征集优秀作品。
作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部。
四、作品展览时间：____年____月____日由专业老师在征集作品中选出优秀作品，____年____月____日—____年____月____日展出作品。
五、作品展览地点：沙雅三中教学楼前六、画展参展对象：1、全体绘画爱好者。
2、作品类别：围绕专业课作业展开(以色彩、油画、素描、手绘画等作品为主)。
3、参展作品由美术教师统一装裱。
4、参展作者作品类别、幅数不限。
5、参展作品要求：题材内容健康向上、风格不限。
6、参展作品一律由学校保留和收藏。
七、参展待遇：1、积极参展的个人，学校将为其颁发积极个人奖。
2、奖项设置及奖金：①一等奖：____名(荣誉证书一份，奖金待定)②二等奖：____名(荣誉证书一份，奖金待定)③三等奖：____名(荣誉证书一份，奖金待定)④优秀奖：____名(荣誉证书一份)八、预期效果：希望通过这次健康向上，丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。
引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才，提供对青年大学生健康有益的作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术(简笔画)比赛活动方案
一、比赛目的：
1、激发学生的生活情趣，养成积极健康的人生态度；
2、张扬学生个性，激励学生发现美、创作美的优良品质。
二、参赛对象:12级全体同学
三、比赛时间:2014年月日下午14:40—18:00
四、比赛地点：本班教室
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时作画，时间限为3节课时间。
2、老师提供画稿，学生进行临摹，可在原图基础上创新
3、学生自带画具
六、参赛内容：
12级学前教育班：简笔画
七、比赛评委:
八、赛场布置：
九、评分标准:
(一)美术比赛内容（35分）
12级:简笔画要求：
1、作品积极健康，具有一定的美感；
2、儿童群组人物要注意表情，注意人物之间的连贯性、情节性。
3、线条流畅、具有一定的创新能力
4、4k 素描纸、水粉纸。
（二）画面效果（35分）画面整体色彩协调，构图合理。
(三) 技法表现（15分）
能娴熟运用具体技法作画，色调层次变化丰富、线条流畅，有变化，能表现事物的质感
(四)创新（5分）
能在老师所给的画稿基础上进行创新，变化，使画面更美观(五)画面干净、整洁（10分）
能保持画面的干净，整洁，有较强的装饰性
美术比赛评分表
九、奖项设置：
一等奖4名
二等奖6名
三等奖12名。