济南版三年级安全教育教案
济南版三年级安全教育第8课
5.会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
课题
第八课游泳别大意
课型
新授
时间
学习目标
1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
学习重难点
学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教具准备
多媒体
溺水的紧急救护：
自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重）。
小学三年级安全教育课教案
小学三年级安全教育课教案一、教学目标1.了解常见的安全问题和危险因素；2.掌握基本的安全知识和技能；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 安全意识教育•学生要有正确的安全意识，认识到自身的安全与健康是非常重要的。
2. 防火安全•学生应了解火灾的危害和预防措施，如遇到火灾应该怎么办。
3. 交通安全•学生应了解常见交通安全知识，如过马路时要注意什么，如何乘坐公共交通工具等。
4. 食品安全•学生应了解食品卫生的重要性以及如何选择和保存食品。
5. 水安全•学生应了解水的危险性，学会正确使用和保存水资源。
6. 网络安全•学生应了解网络安全的基本知识，如如何保护个人隐私，如何防止网络欺诈等。
三、教学方法1. 师生互动•教师与学生进行亲切友好的交流，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
2. 视听教学•利用图片、视频等多媒体资料，直观地展示安全问题和解决方法，增加学生的兴趣和理解力。
3. 小组合作学习•将学生分成小组，进行小组合作学习，提升学生的团队合作和沟通能力。
四、教学流程第一课时导入（5分钟）1.教师与学生互动，询问学生对安全的认识，引发学生对安全的思考。
安全意识教育（10分钟）1.教师通过图片、视频等多媒体资料，讲解正确的安全意识，引导学生认识到安全与健康的重要性。
防火安全（20分钟）1.教师通过图片和故事，讲解火灾的危害和预防措施。
2.学生进行小组讨论，分享自己家庭的防火措施和安全常识。
第二课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
交通安全（20分钟）1.教师通过图片和实际案例，讲解过马路的注意事项和乘坐公共交通工具的安全常识。
2.学生进行小组活动，设计交通安全宣传海报。
食品安全（15分钟）1.教师通过图片和视频，讲解食品卫生的重要性和如何选择和保存食品。
第三课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
水安全（15分钟）1.教师通过图片和游戏，讲解水的危险性和正确使用和保存水资源的方法。
有关安全教育的三年级教案5篇
有关安全教育的三年级教案5篇3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
(四)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。
有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
(五)要注意校园等房屋设施的安全1、暴雨过后，学校要派教师对校舍设施进行安全排查，发现隐患要告知师生并及时处理。
2、暴雨过后，师生不要靠近危险的房屋、墙体、坑塘等，预防倒塌对我们造成的伤害。
(六)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。
汛期防汛安全教育发布时间：20__年_月__日13：50：35近日来，针对连续不断的突降暴雨的天气情况，秀屿区实验小学切实做出部署，要求全校老师扎实抓好汛期学校防汛安全教育工作，要求各处室、年段、班级积极行动，大力搞好宣传，确保汛期学校和师生生命财产安全。
一是切实落实学校防汛工作责任。
各年段、处室要高度重视学校防汛工作，牢固树立“安全第一”的思想，始终把师生生命和学校财产安全放在第一位，加强领导，层层明确职责、落实责任。
二是健全完善学校防汛应急预案。
学校根据实际，不断健全完善学校防汛应急预案，通过周密部署，精心安排，确保防汛工作到位。
对滑坡、泥石流等自然灾害的防范、避险及预警信号、撤离路线、安置地点、自护自救等内容进行广泛宣传，并组织学生进行防汛演练，确保一旦出现险情，学生可迅速撤往安全地带，切实保证师生生命安全。
三是建立学校防汛预警联动机制。
各年段、处室在汛期要加强与未保办联系，随时掌握汛期安全动态，密切注意可能发生的各类问题，及时掌握灾情预测、预报信息。
一旦发生灾情，要第一时间启动自然灾害应急预案，及时有效开展应急救灾工作，全力保障师生和学校财产安全。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：认识安全标志教学目标：1. 让学生了解和认识各种安全标志。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
教学内容：1. 介绍常见的安全标志，如：禁止通行、禁止吸烟、紧急出口、防火等。
2. 讲解安全标志的重要性，让学生认识到遵守安全规则的必要性。
教学活动：1. 图片展示：向学生展示各种安全标志的图片，让学生识别并说出它们的意义。
2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中遵守安全规则，并分享彼此的看法。
第二章：防火安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性。
2. 培养学生防火意识和自我保护能力。
教学内容：1. 火灾的危害性：介绍火灾对人类和环境造成的危害。
2. 防火知识：讲解如何预防火灾、如何使用灭火器、如何报警等。
教学活动：1. 观看火灾教育视频：让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。
2. 防火演练：组织学生进行防火演练，让学生掌握防火知识和技能。
第三章：防水安全教育教学目标：1. 让学生了解溺水的危害性。
2. 培养学生防水意识和自我保护能力。
教学内容：1. 溺水的危害性：介绍溺水对人类和环境造成的危害。
2. 防水知识：讲解如何预防溺水、如何在水中求救等。
教学活动：1. 观看溺水教育视频：让学生了解溺水的危害性，增强防水意识。
2. 防水演练：组织学生进行防水演练，让学生掌握防水知识和技能。
第四章：交通安全教育教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 交通安全知识：讲解如何遵守交通规则、如何保护自己。
2. 交通事故案例：分析交通事故的原因，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
教学活动：1. 观看交通安全教育视频：让学生了解交通安全的知识，增强交通安全意识。
2. 角色扮演：让学生模拟交通场景，演示遵守交通规则的行为。
第五章：地震安全教育教学目标：1. 让学生了解地震的危害性。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容讲述马路上交通安全常识，如：遵守红绿灯、走人行道、不在车流中奔跑等。
3. 教学活动观看交通安全动画视频，进行交通安全知识问答，角色扮演模拟过马路情景。
4. 教学评价学生能熟记交通规则，并在实际生活中能够自觉遵守。
第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的火灾逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学内容讲解火灾逃生的正确方法，如火场烟雾的处理、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学活动进行火灾逃生演练，学习使用灭火器，观看火灾安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够熟练掌握火灾逃生技能，并正确使用灭火器。
第三章：防水安全教育1. 教学目标教育学生认识水域危险，提高防水安全意识。
讲解水域的危险性，如：不私自下水游泳、不贸然救落水者等。
3. 教学活动观看防水安全宣传片，进行防水安全知识竞赛，模拟水中救生情景。
4. 教学评价学生能够自觉远离危险水域，不参与危险的游泳活动。
第四章：地震逃生教育1. 教学目标使学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 教学内容讲解地震时的自我保护姿势，如：躲到桌子下、护住头部等，以及地震逃生路线。
3. 教学活动进行地震逃生演练，学习地震时的自我保护姿势，观看地震安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够在地震发生时，迅速采取正确的自我保护措施，并顺利逃生。
第五章：个人安全防范教育1. 教学目标提高学生的人身安全防范意识，学会保护自己。
2. 教学内容讲解如何避免陌生人搭讪、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 教学活动进行安全知识竞赛，角色扮演模拟遇到陌生人情景，讨论如何保护自己。
学生能够提高安全防范意识，遇到陌生人时能够采取正确的自我保护措施。
第六章：食品安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全知识，提高学生食品安全意识。
2. 教学内容讲解购买食品时应注意的问题，如：查看生产日期、保质期、不购买三无产品等。
三年级安全教育教案5篇
2021三年级安全教育教案5篇2021三年级安全教育教案1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?2021三年级安全教育教案2一、教学目标增强学生的安全防范意识和自我保护能力二、教学重点集会时安全事故的预防措施三、教学难点帮助学生树立防拥挤踩踏的安全意识。
三年级安全教育教案（精选15篇）
三年级安全教育教案三年级安全教育教案（精选15篇）三年级安全教育教案篇1活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。
活动过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。
一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，听了以后，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容讲解过马路时的安全注意事项，如走斑马线、看红绿灯等。
3. 教学活动组织学生进行交通安全情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
4. 教学评价通过提问方式检查学生对交通安全知识的掌握程度。
第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生了解火灾的危害，掌握火灾时的自我保护方法。
2. 教学内容讲解火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
3. 教学活动组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。
4. 教学评价通过演练情况评价学生对防火安全知识的掌握。
第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解溺水事故的危害，学会防水自我保护。
讲解防水安全知识，如不要在没有大人看管的情况下游泳等。
3. 教学活动组织学生观看防水安全教育视频，进行小组讨论，分享防水经验。
4. 教学评价通过提问和讨论，了解学生对防水安全知识的认识。
第四章：地震安全教育1. 教学目标使学生了解地震的危害，掌握地震时的自我保护方法。
2. 教学内容讲解地震时的逃生方法，如躲在桌子下面、保护头部等。
3. 教学活动组织学生进行地震逃生演练，让学生掌握地震逃生的技巧。
4. 教学评价通过演练情况评价学生对地震安全知识的掌握。
第五章：饮食安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全的重要性，学会辨别和预防食物中毒。
2. 教学内容讲解食品安全知识，如不买不吃过期、变质的食物等。
3. 教学活动组织学生进行食品安全知识问答，让学生在游戏中学习食品安全知识。
通过问答情况评价学生对饮食安全知识的掌握。
第六章：用电安全教育1. 教学目标使学生了解电器的正确使用方法，提高学生的用电安全意识。
2. 教学内容讲解家庭用电的基本常识，如不接触电线、使用符合安全标准的插座等。
3. 教学活动组织学生观看用电安全宣传动画，并进行小组讨论，分享用电经验。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和安全知识。
培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
1.2 教学内容认识交通信号灯和交通标志。
学习行走、骑车和乘车的安全注意事项。
了解交通事故的处理方法。
1.3 教学活动观看交通安全宣传视频。
进行交通安全知识问答。
角色扮演，模拟交通场景。
1.4 教学评价学生能正确识别交通信号灯和交通标志。
学生能列举出行走、骑车和乘车的安全注意事项。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
培养学生掌握基本的火灾逃生和灭火方法。
2.2 教学内容认识火灾的危害和防火的重要性。
学习火灾逃生的方法和注意事项。
学习灭火器的使用方法。
2.3 教学活动观看火灾安全宣传视频。
进行火灾逃生演练。
学习灭火器的使用并进行实操练习。
2.4 教学评价学生能理解火灾的危害和防火的重要性。
学生能正确进行火灾逃生和灭火器的使用。
第三章：防水安全教育3.1 教学目标让学生了解防水的重要性和防水知识。
培养学生掌握基本的水灾逃生方法。
3.2 教学内容认识防水的重要性和防水知识。
学习水灾逃生的方法和注意事项。
3.3 教学活动观看水灾安全宣传视频。
进行水灾逃生演练。
3.4 教学评价学生能理解防水的重要性和防水知识。
学生能正确进行水灾逃生。
第四章：地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害和地震逃生知识。
培养学生掌握基本的地震逃生方法。
4.2 教学内容认识地震的危害和地震逃生知识。
学习地震逃生的方法和注意事项。
4.3 教学活动观看地震安全宣传视频。
进行地震逃生演练。
4.4 教学评价学生能理解地震的危害和地震逃生知识。
学生能正确进行地震逃生。
第五章：校园安全常识教育5.1 教学目标让学生了解校园内的安全隐患和防范措施。
培养学生自觉遵守校园安全规定，珍爱生命。
5.2 教学内容认识校园内的安全隐患和防范措施。
学习校园意外事故的预防和处理方法。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：认识危险，学会自保教学目标：1. 让学生了解生活中可能遇到的危险，提高防范意识。
2. 学会在危险情况下保护自己，避免受到伤害。
教学内容：1. 识别生活中潜在的危险，如陌生人敲门、电器故障、火灾等。
2. 学习自我保护的方法，如遇陌生人跟踪时寻找安全地方求助、电器故障时及时关掉电源、火灾时用湿毛巾捂住口鼻等。
教学活动：1. 情景剧表演：学生分组表演生活中可能遇到的危险情况，其他学生观看并讨论如何应对。
2. 安全知识问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
第二章：遵守交通规则，珍爱生命教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 学会遵守交通规则，减少交通事故的发生。
教学内容：1. 学习交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
2. 了解交通安全知识，如过马路时要走斑马线、不在车流中奔跑等。
教学活动：1. 交通安全知识讲解：教师讲解交通规则和交通安全知识，学生认真听讲。
2. 交通安全游戏：学生分组进行交通安全游戏，增强遵守交通规则的意识。
第三章：保护个人信息，防范网络风险教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性，提高防范网络风险的意识。
2. 学会保护个人信息，避免上网泄露。
教学内容：1. 学习个人信息的分类，如姓名、电话号码、地址等。
2. 了解网络风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。
教学活动：1. 情景剧表演：学生分组表演网络风险场景，其他学生观看并讨论如何应对。
2. 网络安全知识问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
第四章：预防溺水，守护生命安全教学目标：1. 让学生了解溺水事故的原因，提高防范意识。
2. 学会预防溺水的方法，确保自身安全。
教学内容：1. 学习溺水事故的原因，如不在家长陪伴下私自游泳、不熟悉水域情况等。
2. 了解预防溺水的方法，如游泳时要穿戴救生装备、不在陌生水域教学活动：1. 溺水事故案例分享：教师分享溺水事故案例，学生引以为戒。
三年级安全教育的优秀教案5篇
三年级安全教育的优秀教案5篇三年级安全教育的优秀教案1教材分析：《安全课间，幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做到自律，才能确保自身安全，他人安全。
学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。
通过本节课的学习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。
教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守规则、自我保护和互帮互助的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注生命安全。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 第一课时：交通安全教育教学重点：遵守交通规则，安全过马路。
教学内容：认识交通信号灯、交通标志；学会安全过马路；不在道路上玩耍。
3. 第二课时：防火安全教育教学重点：掌握火源管理，预防火灾。
教学内容：了解火灾的危害；学会正确使用电器；掌握灭火器的使用方法。
4. 第三课时：防水安全教育教学重点：学会防水，保护自身安全。
教学内容：了解溺水的危害；学会游泳的安全常识；遇到溺水情况如何求助。
5. 第四课时：地震安全教育教学重点：学会地震时的自我保护。
教学内容：了解地震的危害；学会地震时的逃生技巧；地震后的自我防护。
三、教学方法1. 采用讲解法、问答法、讨论法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等教学资源，直观地展示安全知识，帮助学生理解和记忆。
3. 创设情境，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在实际情境中运用安全知识的能力。
3. 学生互评：鼓励学生互相学习，提高安全意识。
五、教学资源1. PPT课件：包含图片、视频等教学资源，直观展示安全知识。
2. 安全知识卡片：方便学生随时查阅和复习安全知识。
3. 教学挂图：强化学生对交通安全、防火安全等知识的理解。
4. 教学道具：如安全标志模型、灭火器模型等，提高学生的实践操作能力。
三年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 进一步强化学生的安全意识，使学生能够自觉遵守安全规定。
2. 通过实践活动，提高学生应对突发安全事件的能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，共同维护校园安全。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全行为习惯。
3. 引导学生学会在紧急情况下进行自我保护，知道如何报警和求助。
二、教学内容：1. 第二课：交通安全教学内容：认识交通标志，遵守交通规则，不在车流中奔跑，不在马路上玩耍。
2. 第三课：防火安全教学内容：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火灾逃生的方法。
3. 第四课：防溺水安全教学内容：了解溺水的危害，学会预防溺水，掌握溺水救生的方法。
4. 第五课：防触电安全教学内容：了解触电的危害，学会预防触电，掌握触电急救的方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、演示法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合生活实例，让学生深刻理解安全知识，提高安全意识。
3. 组织学生进行实际操作，培养学生的安全行为习惯。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握所学安全知识，并在生活中能够自觉遵守。
3. 通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面进行综合评价。
五、教学资源：1. PPT课件、教学视频、教学图片等。
2. 安全知识手册、灭火器、急救包等实物。
3. 交通安全模拟场景、防火逃生通道等。
六、教学内容：5. 第六课：防食物中毒安全教学内容：了解食物中毒的原因，学会预防食物中毒，掌握食物中毒的处理方法。
6. 第七课：防意外伤害安全教学内容：了解意外伤害的原因，学会预防意外伤害，掌握意外伤害的处理方法。
7. 第八课：网络安全教学内容：了解网络陷阱，学会保护个人信息，遵守网络规则，拒绝不良信息。
8. 第九课：地震安全教学内容：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震逃生的方法。
9. 第十课：防校园暴力安全教学内容：了解校园暴力的危害，学会预防校园暴力，掌握应对校园暴力的方法。
七、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、演示法、实践法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(上学期)一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守规则、自我约束的良好习惯。
3.通过实践活动，提高学生的应变能力和自我保护能力。
二、教学内容1.第一课时：认识安全标志教学内容：让学生认识各种安全标志，了解安全标志的意义，培养学生遵守规则的良好习惯。
教学活动：观察身边的安全标志，了解其含义，讨论如何遵守规则，保证安全。
2.第二课时：个人卫生与健康教学活动：学习个人卫生的重要性，讨论如何保持个人卫生，进行卫生实践。
3.第三课时：防火安全教育教学内容：让学生了解火灾的危害，学会简单的防火措施，提高防火意识。
教学活动：学习防火知识，进行火灾逃生演练。
4.第四课时：交通安全教育教学内容：让学生了解交通规则，学会遵守交通规则，提高交通安全意识。
教学活动：学习交通规则，进行模拟交通演练。
5.第五课时：地震逃生安全教育教学内容：让学生了解地震的危害，学会地震逃生方法，提高地震逃生意识。
教学活动：学习地震逃生知识，进行地震逃生演练。
三、教学方法1.采用讲解法，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2.采用实践活动法，让学生通过实践，提高自我保护能力。
四、教学评价1.通过课堂表现、实践活动，评价学生的安全知识掌握情况。
2.通过课后实践，评价学生的安全行为习惯。
五、教学资源1.安全标志图片2.卫生工具3.火灾逃生器材4.交通标志5.地震逃生器材三年级安全教育课程教案(上学期)六、第六课时：网络安全教育教学内容：让学生了解网络安全的知识，提高网络安全意识，学会保护个人信息。
教学活动：学习网络安全的基本知识，讨论如何防范网络风险，进行网络安全演练。
七、第七课时：校内外活动安全教学内容：让学生了解校内外活动的安全要求，提高自我保护意识，学会避免危险。
教学活动：学习校内外活动安全规则，进行模拟活动演练。
八、第八课时：饮食安全教育教学内容：让学生了解饮食安全的重要性，提高饮食安全意识，学会健康饮食。
三年级安全教育的优秀教案（通用8篇）
三年级安全教育的优秀教案三年级安全教育的优秀教案（通用8篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的三年级安全教育的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级安全教育的优秀教案篇1教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
设计意图：进一步明确规则的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作业布置你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的地方?该采取什么样的措施，避免发生意外?小组合作完成调查报告，呈现给学校相关领导。
小学三年级安全教育教案最新6篇
小学三年级安全教育教案最新6篇小学三年级安全教育教案篇一教学内容：学习一些食品安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的。
食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易**变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
济南出版社三年级安全教育（全一册）[推荐5篇]
![济南出版社三年级安全教育（全一册）[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d15e02de951ea76e58fafab069dc5022aaea469c.png)
济南出版社三年级安全教育（全一册）[推荐5篇]第一篇：济南出版社三年级安全教育(全一册)济南出版社三年级安全教育(全一册)济南出版社三年级安全教育(全一册) 第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为习惯。
3. 增强学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助和支援。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，走人行道，过马路要看红绿灯，不在车流中奔跑。
2. 防火安全：不玩火，不靠近火源，不随意使用电器，遇到火灾要拨打119。
3. 防盗安全：保护个人财产，不随意开门，不跟陌生人走，遇到盗抢要机智应对。
4. 防骗安全：警惕各种诈骗，不轻信陌生人的话，不泄露个人信息，遇到问题要告诉家长或老师。
5. 防溺水安全：不私自游泳，不靠近水域玩耍，遇到有人溺水要大声呼救，不盲目施救。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解安全知识，学生听讲并提问。
2. 演示法：教师演示安全行为，学生跟随模仿。
3. 情景模拟法：设置安全情景，让学生参与其中，提高实际应对能力。
4. 游戏法：通过安全知识游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学步骤：1. 导入：讲解本节课的安全主题，引起学生兴趣。
2. 讲解交通安全：讲解遵守交通规则的重要性，示范正确的过马路方式。
3. 讲解防火安全：讲解火灾的危害，示范正确的拨打119方式。
4. 讲解防盗安全：讲解防盗的重要性，示范正确的开门方式。
5. 讲解防骗安全：讲解骗子的常见手段，示范正确的应对方式。
6. 讲解防溺水安全：讲解溺水的危险，示范正确的呼救方式。
7. 情景模拟：设置相关安全情景，让学生参与其中，提高实际应对能力。
8. 游戏互动：组织安全知识游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
9. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点安全知识点。
10. 作业：布置相关安全知识作业，让学生巩固所学内容。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 学生在紧急情况下能互相帮助和支援，展现团队协作精神。
六、教学资源：1. PPT课件：制作包含交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全、防溺水安全等教学内容的PPT课件。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)教学目标：1. 让students 了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守规则、自我保护的能力。
3. 引导学生学会求助和逃生技巧，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 让学生了解并掌握日常生活中的安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火安全、防溺水等安全意识。
教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
2. 培养学生遇到危险时冷静应对、自我保护的能力。
教学准备：1. 课件、图片、视频等教学资源。
2. 安全知识问答道具。
教学过程：第一章：交通安全教育一、教学内容：1. 了解交通信号灯、交通标志的作用。
2. 学会遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等。
3. 掌握过马路的正确方法，如走斑马线、看红绿灯等。
二、教学活动：1. 观看交通安全动画视频，让学生了解交通规则。
2. 讲解交通标志的含义，让学生认识并记住常见交通标志。
3. 组织交通安全知识问答，检验学生学习效果。
三、实践活动：1. 模拟过马路情境，让学生实际操作，学会遵守交通规则。
2. 邀请交警叔叔进课堂，讲解交通规则，并与学生互动。
四、课堂小结：1. 回顾本节课所学内容，让学生复述交通规则。
2. 强调遵守交通规则的重要性，提高学生的安全意识。
第二章：防火安全教育一、教学内容：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 学会正确使用消防器材，如灭火器、消防栓等。
3. 掌握火场逃生的方法和技巧。
二、教学活动：1. 观看防火安全教育视频，让学生了解火灾的危害。
2. 讲解灭火器的使用方法，让学生学会正确使用。
3. 组织防火安全知识问答，检验学生学习效果。
三、实践活动：1. 模拟火场逃生情境，让学生实际操作，掌握逃生技巧。
2. 邀请消防员叔叔进课堂，讲解防火安全知识，并与学生互动。
四、课堂小结：1. 回顾本节课所学内容，让学生复述防火安全知识。
2. 强调防火的重要性，提高学生的防火意识。
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第一课同学相处防意外一、教育目标：1.引导学生懂得与同学相处要友爱谦让，不互相打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2.初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
学会辨别具有危险性的游戏。
3.学会争取安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
二、教学过程：（一）故事引入：一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
（二）和睦相处防意外同学之间应该团结相助，友爱谦让，不要为一点小事就争吵打闹。
这不但不能解决矛盾，有时还能产生严重的后果。
1.让学生读课本案例，说说读后的感想。
2.让学生阅读特别提示，了解什么是宽容。
3.让学生讨论：怎样才能与同学和睦相处？4.教师小结。
（三）课间活动注意安全1.课间不做剧烈运动课间休息10分钟，目的是让同学们休息大脑，放松精神，以更充沛的精力上好下一节课。
如果在课间进行剧烈运动，会使心跳加快，短时间内很难恢复平静，从而造成上课精力不集中，影响学习效果。
而且，剧烈运动后马上坐下，还会影响身体健康。
2.让学生读特别提示，了解课间十分钟应该这么做？（四）不玩危险游戏1.让学生看课本案例，说说读后的感想。
2.学生讨论：课间活动时，为了防止意外的发生，还要注意些什么？（五）教师小结：其实，校园中很多意外事故都是可以避免的。
只要我们树立安全意识，不作危险游戏讲文明，守秩序就可能减少意外事故的发生。
例如：自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。
不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。
不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。
不要在高出处、窄处和没有护栏的地方玩耍。
扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。
第二课你的文具和玩具安全吗一、教学目标：1.通过调查访问等活动，了解文具和玩具中潜藏着拿些危险的因素。
2.学会辨别健康、安全的文具和玩具，购买有实用价值的、有益身心健康的文具和玩具。
3.提高辨别能力，树立节约意识。
二、教学重点、难点：1.学生知道哪些文具玩具有毒，它们对我们的健康会造成怎样的伤害。
2.学生了解怎样选择安全的文具和玩具。
三、教学过程：（一）谈话导入：同学们，我们打开书包看看，书包里有哪些学习上的“好帮手”。
你们知道它们是由什么做成的。
我们和它们朝夕相处会安全吗？今天，我们就来了解他们，认识它们。
（二）学习课文1.出示：铅笔的自述2.商场里、小摊上，各式各样的文具、玩具总是；用它们可爱的外形、诱人香味变着花样吸引着我们的视线，我们生活不能缺少它们；可是，我们与朝夕相处会安全吗？请大家阅读课本第四页：（1）想想文具中存在哪几类潜在的危险？气味污染、重金属污染、荧光剂（2）你的文具是不是也有带香味的吗？用了这些文具你有什么感觉？3.出示：恐怖、色情和暴力的玩具对小孩的健康造成的伤害。
4.分小组讨论：你身边有没有发生过因为文具和玩具受伤害的例子。
5.阅读书本想想怎样选择文具和玩具？（1）看。
产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量认证标志是否齐全、明确。
（2）试。
音量是否适度、零件是否结实有无安全隐患。
（3）闻。
有无异味和刺激性气味。
（4）摸。
有无可能刺伤或划破皮肤的锐利尖端和边缘。
（5）比。
货比三家。
6.你知道哪些中国传统的益智玩具，快推荐给大家。
7.玩具多种多样，怎样挑选适合自己的玩具呢？安全、实用、有收获。
8.阅读书本第6页：阅读与拓展。
教育学生今后要尽量购买正规厂家的学习用品，保证自己的身心健康。
（三）教师小结：通过今天的学习，我们了解了颜色鲜艳，有香味的文具和玩具有可能会使我们受到伤害。
我们应该选择一些健康安全的文具和玩具。
并且掌握了一些怎样选择文具和玩具的方法。
希望同学们能将这些方法运用到你的生活中去。
第三课警惕病从口入一、教学目标：1.认知目标：通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性；通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼，提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。
2.能力目标：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。
3.情感目标：培养学生善于观察，乐与思考，主动探索的学习习惯。
二、教学重难点：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。
三、教学过程：（一）病从口入。
让学生看课本，了解传染病的传播途径。
（二）把好入口关学生看课本，了解饮食应注意的事项。
教师总结：1.不暴饮暴食，吃饭精力集中，饭后不做剧烈运动。
2.路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3.不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4.购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5.防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
（三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1.够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2.除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
（四）发生身体不适怎么办？1.立即停止食用可疑食品。
2.饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3.催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4.用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5.出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
（五）课堂小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
第四课预防常见传染病一、教学目标：1、引导学生了解传染病只是，知道常见的传染病有哪些，传染的途径有哪些。
2、培养学生讲究环境卫生的习惯。
二、重点和难点：重点:密切联系生活实际,用身边的事例来引导学生分析,理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。
难点:了解和关注传染病的传播途径及其预防措施,培养学生正确对待传染病人,关心和帮助他们的生活,关怀他人的情感。
三、教学过程：一、传染病的病因:由细菌、病毒和寄生虫引起交流课前调查的传染病及生活中采取的应对措施。
①观察课本上常见的几种病原体图片,说出这些病原体分别引起的疾病以及传播途径。
②列举身边常见的传染病,并分析其病因。
增强感性认识。
归纳出传染病可以分为三种类型:细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。
创设问题情境、激发学生的兴趣。
①出示图片,提示、补充、引导学生进行观察和描述。
②引导学生进行分析,归纳出传染病的类型。
二、传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群分析资料:(1)①流行性感冒的起因、特点、传染源、易感人群、传播的途径。
②肝炎的传播途径、采取的预防措施。
概括出传染病流行的三个环节。
(2)学生在阅读课本资料的基础上,结合身边的实例,进行角色扮演,增强学生对传染病流行三个环节的感性认识。
(3)分析严重威胁人类健康的传染病,进一步理解传染病流行的三个环节。
了解传染病的几种传播途径。
三、传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群①观察分析课本的图片资料,归纳出几种常见的预防措施。
②结合身边的实例,分析几种常见传染病的预防措施。
③观看并归纳出预防的措施,进行自我教育。
④观看并充分认识到传染病对人类健康的危害以及预防的重要性和紧迫性,并分析出传染病的传染源、传播途径、易感人群以及采取的预防措施。
⑤提供给学生一些传染病的资料(最新报道)和播放传染病的宣传短片,对学生进行教育。
四、课堂小结：归纳本节课学到的知识、想到的问题,以及今后注意的方面。
指导学生间的补充和交流,并鼓励他们把所说的落实到实际行动中去。
第五课按章行路才安全一、教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识二、教学目标：1.通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2.培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
三、教学过程：(一)导入新课：提问：1.交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2.如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)行路安全最重要1.学生看课本案例。
提问：你从这个故事中学到了什么？2.学生讨论后，指名回答。
3.教师小结：安全行路很重要。
只有遵守交通规则，留心路面情况，才能避免事故的发生，使我们的生命安全得到保障。
（三）行路规则1.让学生看课本，了解行路的规则及各种交通标志。
（1）走人行道行人必须在人行道上走，在没有人行道的路上，要靠右侧的路边行走。
人车各行其道。
（2）让学生阅读特别提示，了解安全行驶还应注意些什么。
2.不翻越护栏学生阅读课本案例了解跨栏的危害3.不踏入禁区高速公路、机动车道和施工路段都是禁止人通行的。
千万不能贪图方便而踏入禁区。
学生读课本，了解踏入禁区的危害。