大班安全教育随笔

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幼儿园安全教育随笔

幼儿园安全教育随笔篇一:离园前更要注意安全在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全.可是最近在我班发生的一件事情，让我更深刻地认识到了离园前孩子安全的重要性.今天下午还有5分钟孩子们就要离园了,我让孩子们安静地坐在自己的小椅子上，给孩子们做这一天在园生活的回顾。

这时，我突然想起了一件事情要对同班的牟老师说,我把牟老师叫到身边，刚说了两句话，这时只听到“砰”的一声，好像是什么重的东西落地的声音。

我朝着声音望去，只见我班的菲菲小朋友趴在地上大哭起来.我赶快跑到她身边,把她扶起来，发现她的头上已经起了一个大包，原来她是想到老师身边来说一件事情，被一个小朋友的脚不小心绊倒了。

我赶快用手按住了她的头部,然后给她涂上了香油。

我一边给菲菲按着头，一边在心里开始自责起来，如果我不和牟老师说事情，等到孩子们离园后再说,也许这一幕就不会发生。

再说，孩子马上就要离园了，孩子在幼儿园里一天都非常好，没想到在离园前的这几分钟里却发生了这样的事情,真是让老师特别上火。

等菲菲的爸爸来接她的时候，我和家长进行了真诚的沟通,把事情的来龙去脉对家长说得非常清楚，而且当场和家长道了歉。

通过沟通以后,家长很理解我们：这么多的孩子在一起，发生这样的事情也是在所难免的。

虽然家长原谅了我们老师,可是我的心里还是非常自责。

通过今天的这件事情,让我更加深刻地认识到:孩子们的安全是最最重要的，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的安全。

因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候更需要我们教师要维持好班级纪律,让孩子们一定要安静。

相信从今以后我们班不会再发生类似的事情了。

篇二：怎样才能让孩子玩得既开心又安全现在每个家庭就一个孩子，在家都是小皇帝，小公主，爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈，全家人围着一个宝贝转，生怕出点什么差错！送到幼儿园，老师在面对这样的孩子，首先要无微不至地照顾好每一个孩子，同时最重要的还要保证孩子的安全！天气越来越暖和，每天来园的幼儿数基本上都能达到满员，户外活动真是一件令人头疼的事情,上午的户外活动，三个老师一起出去照应孩子,还比较有序，基本上能照顾到每一个孩子，可是午餐后的散步，一般都是一名老师带出去,另外两名老师收拾卫生，送餐具,这一名老师带着30多个孩子出去的确具有很大的挑战，这仅仅的一双眼睛要想照顾到每一名幼儿，真的很难，照顾不到往往就容易出现你意想不到的问题,可是不带孩子出去活动又不利于他们的身体健康，哎，矛盾啊！之前我自己想了一个自认为比较好的办法，故意让调皮的孩子当小班长留在活动室帮老师摆椅子摆桌子，一听说让自己当班长还是比较兴奋的，可是那点活他们一会就干完了,然后就趴在窗台上用羡慕的眼神看着在外面活动的孩子，当我带着出去活动的孩子回来时，他们会跑过来说:“张老师，你们怎么这么快就回来了，我们还没有出去玩呢？”我觉得那时的自己真残忍，后来我就把他们全部带出去，这样孩子们是玩得是很开心,可是安全又没有了保证，即使老师在活动室已经把各种规则讲得很清楚了,一玩起来早就忘耳后了，经常得老师扯着嗓子喊：“***，你别跑,别摔着”，“＊＊*，别推小朋友”……一天下来真是身心俱疲！到底怎样才能让孩子既能玩得开心又能保证安全呢？篇三：幼儿园安全教育的重要性幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。

安全教育笔记随笔5篇

安全教育笔记随笔5篇在我们的生活中,安全无小事,让我们一起行动起来,珍惜生命,远离危险。

下面是小编整理的安全教育笔记随笔5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

安全教育笔记随笔1生命诚可贵，安全价更高。

人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。

有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。

生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。

在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。

我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。

所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。

遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。

同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。

有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。

要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的.生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。

生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。

幼儿园安全教育随笔10篇

《幼儿园安全教育随笔》幼儿园安全教育随笔（一）：幼儿园安全教育心得幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。

透过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。

千般照顾，不如自护。

家长和幼儿园教师，不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是透过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为用心预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。

花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。

杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。

那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。

我们透过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。

二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。

我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。

幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。

但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。

在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、透过直觉体验培养幼儿自我保护的潜力幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是快乐天堂。

但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。

所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好处。

以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

大班教育随笔(汇总15篇)

大班教育随笔(汇总15篇)大班教育随笔(精选15篇)大班教育随笔(精选15篇)1 欣欣是咱们班有名的“小淘气”活动课上不光自我有好多小动作，还总是去打搅别的小兄弟姐妹，孩子们常告他的状，我屡次对他进展严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的方法令他改变。

有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才可以得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢、、、、、、我眼睛潮湿了。

我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师多谢你了”，并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。

从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也个性钟爱和我在一齐，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了冲动和自信。

老师不经意的表扬，对孩子来说太珍重了，也许会改变孩子的生命、。

真是奇迹！大班教育随笔(精选15篇)2 平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮助他们。

小朋友之间要互相关心互相保护，但孩子们真正这样做的却很少。

有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。

一天早饭后，我正在清扫院子，突然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小朋友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：“哎呀，那么娇气呀！”小惠气呼呼的说：“她病了，你怎样能那样呢！我们就应关心她的，老师让我们要互相关心的。

你病了，没人关心你，你快乐吗？”听了孩子们的对话，我很快乐，立即跑过去，询问了晓晓哭的原因，原先晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。

幼儿园大班幼儿教育随笔(通用7篇)

幼儿园大班幼儿教育随笔（通用7篇）幼儿园大班幼儿教育随笔篇1幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。

通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织一次“地震逃生演习”的活动为了帮助幼儿树立逃生意识，我们大班段的小朋友认识了地震的逃生办法，做到不慌乱、有秩序、按步就搬的逃生。

提高了安全意识。

三、进行安全工作自查1、及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。

2、班里的三位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

四、安全教育渗透于一日活动中1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。

幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。

总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

幼儿园大班幼儿教育随笔篇2在忙忙碌碌的教学中，一个学年也接近尾声了，回顾到我们幼儿园大班这一学年自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

幼儿园安全教育随笔大班(3篇)

第1篇随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，儿童安全问题日益受到广泛关注。

幼儿园作为儿童成长的重要场所，肩负着培养儿童安全意识、提高自我保护能力的重任。

大班是幼儿园教育的最后一个阶段，孩子们即将步入小学，面临着更加复杂的社会环境。

因此，加强大班幼儿的安全教育显得尤为重要。

本文将从以下几个方面谈谈大班幼儿安全教育的重要性及实施策略。

一、大班幼儿安全教育的重要性1. 培养幼儿安全意识大班幼儿正处于身心发展的关键时期，好奇心强、活泼好动，但安全意识相对薄弱。

通过安全教育，可以帮助幼儿认识到生活中存在的安全隐患，提高自我保护能力，从而避免安全事故的发生。

2. 增强幼儿自我保护能力大班幼儿即将步入小学，面临着更加复杂的社会环境。

安全教育有助于幼儿掌握基本的自我保护技能，如遇到陌生人搭讪时如何拒绝、遇到火灾时如何逃生等，提高幼儿在遇到危险时的应对能力。

3. 促进幼儿全面发展安全教育不仅关注幼儿的生命安全，还涉及身心健康、社会适应等方面。

通过安全教育，可以培养幼儿良好的道德品质、坚强的意志品质，促进幼儿全面发展。

二、大班幼儿安全教育的实施策略1. 家庭与幼儿园共同协作家庭是幼儿成长的第一课堂，家长在安全教育中起着至关重要的作用。

幼儿园应与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全教育。

家长可以通过以下方式参与：（1）了解幼儿园安全教育内容，与幼儿园保持一致的教育理念。

（2）在家中创设安全环境，如避免使用尖锐物品、确保电源插座安全等。

（3）与幼儿共同学习安全知识，如交通安全、消防安全等。

2. 教师开展安全教育课程教师是幼儿安全教育的关键，应将安全教育融入日常教学活动中。

以下是一些具体策略：（1）开展安全教育主题活动，如“消防安全”、“交通安全”等。

（2）利用图片、视频、故事等形式，生动形象地讲解安全知识。

（3）组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等。

3. 营造安全氛围幼儿园应营造浓厚的安全氛围，让幼儿在潜移默化中接受安全教育。

幼儿园大班安全教育短文(3篇)

第1篇亲爱的孩子们，大家好！今天，我们要来聊一聊关于安全的话题。

安全是我们生活中非常重要的一部分，尤其是在幼儿园这个特殊的环境中。

作为大班的哥哥姐姐，我们要更加懂得保护自己，也要学会保护身边的人。

接下来，让我们一起学习一些安全知识吧！一、交通安全1. 上下学时，一定要走人行道，不在马路上玩耍、奔跑。

2. 过马路时，一定要走斑马线，看清楚红绿灯，红灯停，绿灯行。

3. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗，不随意乱动。

4. 在道路上行走时，要注意观察周围环境，防止被车辆撞到。

二、消防安全1. 不可玩火，不随意触摸电源插座、开关等。

2. 在家中，不随意打开煤气阀门，防止煤气泄漏。

3. 发现火情，要保持冷静，迅速拨打119报警。

4. 学会使用灭火器，了解火灾逃生路线。

三、防拐骗安全1. 陌生人给零食、玩具等，不要轻信，更不能跟陌生人走。

2. 上下学时，要与同学结伴而行，不要单独行动。

3. 记住家长姓名、电话号码，以便在遇到危险时求助。

4. 遇到危险，要大声呼救，寻求周围人的帮助。

四、饮食安全1. 不吃过期、变质的食物，不吃不认识的野果。

2. 饮食要规律，不暴饮暴食，不吃过于油腻的食物。

3. 用餐时，不边走边吃，不随意丢弃餐具。

4. 学会洗手，保持良好的卫生习惯。

五、户外活动安全1. 参加户外活动时，要穿合适的运动鞋，佩戴安全帽。

2. 在户外玩耍时，要注意防晒，防止中暑。

3. 遇到恶劣天气，要及时躲避，避免发生意外。

4. 在户外游泳时，要有成人陪同，遵守游泳规则。

六、防溺水安全1. 不在无成人监护的情况下游泳。

2. 不到不明水域游泳，不靠近河边、水库等危险地带。

3. 游泳时，要有成人陪同，遵守游泳规则。

4. 遇到溺水情况，要保持冷静，及时呼救。

七、心理健康安全1. 遇到困难，要学会寻求帮助，不独自承受压力。

2. 学会与人沟通，表达自己的情绪，不压抑自己。

3. 保持乐观的心态，相信自己，勇敢面对困难。

大班安全随笔200篇简短

幼儿园安全笔记短篇（一）：谈幼儿园安全问题在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是安全，但身边或多或少存在有各种不安全的隐患，对如何更好地开展安全教育是势在必行的。

在《指南》一书中就写道：关于3-6岁孩子的安全知识和自我保护本事。

让我受益匪浅，在教育提议部分就列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求。

在我们每一天的工作中不安全的事常常出此刻我们身边，如：鞋带系得不牢固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等。

在学习了《指南》后，我觉得平时要注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我保护的作用。

平时还经常听到家长抱怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。

如果我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去模仿。

但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。

我认为家长对孩子过于溺爱，整天围着孩子转。

孩子所以变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的本事。

所以，我们要经常进行安全教育，要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的安全工作;请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关情景，以便家长加强观察及提醒，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。

在培养幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。

让幼儿在父母的帮忙下，逐渐掌握在家中的一些安全自护意识。

这样有了家长的支持和配合，我们的教育就会取得事半功倍的效果。

而教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培养，要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。

例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论，如何避免危险让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。

幼儿园大班教育随笔(通用10篇)

幼儿园大班教育随笔（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园每日安全教育随笔(3篇)

第1篇在幼儿园这个充满欢声笑语的地方，孩子们像一朵朵绽放的花朵，自由自在地成长。

然而，在这个看似无忧无虑的环境中，安全问题却如同潜伏在身边的隐患，时刻提醒着我们：安全教育不容忽视。

作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着保护孩子们安全的重任。

以下是我对幼儿园每日安全教育的几点思考。

一、安全意识要深入人心安全教育，首先要从提高全体教职工的安全意识开始。

每天早上，我们都会进行一次安全会议，强调安全工作的重要性，让每一位教职工都明确自己的安全职责。

同时，我们还通过开展安全知识培训，提高教师的安全防范能力。

在日常工作中，我们要时刻关注孩子们的一举一动，发现问题及时纠正，确保孩子们在安全的环境中快乐成长。

二、安全教育要贴近生活幼儿园的安全教育要贴近孩子们的生活，让他们在实际生活中学会如何保护自己。

以下是一些贴近生活的安全教育内容：1. 交通安全：教会孩子们认识交通标志，遵守交通规则，不横穿马路，不在马路边玩耍。

2. 水电安全：教育孩子们不玩水、不玩火，不触摸电源插座，不靠近危险物品。

3. 食品安全：引导孩子们养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费，不吃过期、变质的食物。

4. 疾病预防：教育孩子们勤洗手、多通风，预防疾病传播。

5. 防拐骗：教会孩子们识别陌生人，不跟陌生人走，不透露家庭信息。

三、安全教育要形式多样为了提高孩子们的安全意识，我们采用了多种形式进行安全教育：1. 安全主题班会：每周开展一次安全主题班会，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 安全演练：定期进行消防、地震等安全演练，提高孩子们的应急逃生能力。

3. 家园共育：加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注孩子的安全。

4. 创意绘画：鼓励孩子们用绘画的形式表达对安全的理解和感悟，提高他们的安全意识。

四、安全责任要落实到人幼儿园的安全工作，需要全体教职工共同努力。

我们要明确每位教职工的安全职责，确保责任到人。

以下是一些具体措施：1. 教师责任：教师是孩子们安全的第一责任人，要时刻关注孩子们的安全，发现问题及时处理。

幼儿园安全教育随笔笔记5篇

幼儿园安全教育随笔笔记5篇参考.幼儿园的安全工作任重道远,提高全体教职工的安全意识,是确保幼儿园各项安全的基础.幼儿园的安全管理.安全教育事关每个孩子的健康和生命.所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做.用高度的自任感去对待.本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训,在培训中我们深知自身职责的重大,有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们用心采取各种安全措施,把安全工作纳入班级会议日程.同时,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学.合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全职责重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全.保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端.为幼儿带给安全的活动场所.学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的职责.对孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心.把安全工作职责到人,尽我们的一切潜力保护好幼儿的安全.作为幼儿安全工作的第一职责人.我班现有幼儿40名,其中男小朋友居多,女小朋友较少.此刻都市孩子生活经验贫乏.自我保护潜力有限,缺乏防范的基本意识.家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期,孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练.所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护潜力.防止幼儿意外事故的发生.根据以上状况我班级教师安全教育期望能做到无处不在,每个细小微弱的环节都不落下:一.创设一个安全.健康的发展环境.安全舒适的幼儿活动环境.1.坚持每一天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通.上课时,务必让幼儿进教室听课.下课时,不得离开教室.下课时间如有幼儿离园,教师要及时寻找,加强管理.2.午饭时注意,预防烫伤幼儿.必须要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前.3.坚持每一天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳.鼻.口的现象发生.中午无论谁值班,必须要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正.4.把好幼儿离园关,必须要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人.防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生.5.户外活动时谨慎选取活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素.确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,必须报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全.同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候明白该怎样避免让自己受伤.6.教师离园时在班内各处检查,如:水.电.门.窗.晚接的孩子必须要和值.班老师做好交接,并简单交代其幼儿状况.7.班级药品放在必须的位置,不让幼儿取拿.在对幼儿进行喂药时,认真阅读食用标准或家长所写的要求.8.书包内不可放置削笔刀.剪刀等铁质尖锐物品.随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,如带班老师来园后,立刻检查一下教室内有无危险隐患.将不安全因素降低到最低限度.二.加强安全教育.提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的构成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力.1.教育幼儿在教室内.走廊上.上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手.喝水.小便时自觉的有序排队,不乱跑,当心滑倒;进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里.2.培养幼儿的自我保护意识.让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀.电.大头针.热水等,会主动避开不安全的物品.明白安全门的作用.3.教育幼儿不将手放在门缝间.桌子间.椅子间.以免挤伤.4.户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全.5.教育幼儿不能碰电器插座,不能够带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,明白怎样正确的使用剪刀.6.不把纸团.扣子.拉链等塞到耳.鼻.嘴里.最大限度地消除不安全因素.7.明白自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走.懂得不能随便离开家长或群众等.8.在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动.三.认真做好家长工作,力争家园一致,共同承担教育职责我们透过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育,并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄.自我保护潜力差造成的意外伤亡资料,帮忙家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区:(1)为求安全取消幼儿的一系列活动.(2)为求安全降低幼儿活动的标准.(3)为求安全限制幼儿活动的范围.让家长明白用这些办法来到达避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的.要求家长根据幼儿好奇心强.求知欲旺盛且行为无意性大.自控力差的特点,注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和潜力的培养,让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和潜力的培养.我们在工作中务必做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护潜力.透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全.幼儿园安全教育随笔笔记3九月份是我园的常规安全强化月,新学期开学看见小朋友开开心心的回到幼儿园,老师也非常的高兴,寄宿班的幼儿是一周才回家一次的,所以在安全方面就更加需要老师的提醒和引导.孩子们都是刚刚从中班升到大班的,又放了快两个月的暑假,孩子们一定在家生活的没有在幼儿园时有规律了,因为在假期小朋友的生活习惯可能会随着爸爸妈妈的作息时间而改变,在家里很放松就会减轻幼儿对安全的意识,来到幼儿园又见到新的朋友,大家在一起玩很开心很兴奋所以开学了对幼儿的安全教育是必须要加强的.孩子是祖国的未来,让他们健康.快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份.为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,幼儿园进行了安全教育活动新学期开学在安全方面老师要及时提醒做出要求.保健医生又提醒老师们注意开学时预防手足口.给老师们发放了学习资料,在教学这里我们还开展了常规安全的主题活动例如:认识消防设备,消防演习,小朋友学习洗手六步法,安全如厕等等.我们班的安全主题是安全在我身边,有很多不安全的地方,和游戏,还有物品都会给孩子们带来伤害,所以就要告诉幼儿在生活中有些地方是不能去的,有陌生人是不能相信的,哪些游戏是不能玩的,哪些才是尖利的东西,现在的交通事故发生的很多,所以在这方面老师想让小朋友知道的更多一些,如何注意车辆,不可以再马路上乱跑,乘车要排队,学会看红绿灯和一些交通标记,认识斑马线等等.通过学习加深孩子们对安全自我保护的意识增强,在游戏《找安全标记》活动中,小朋友都能说出什么这里会粘贴上安全标记,粘贴好的安全标记小朋友可不可以去碰呢?小朋友都大声的回答老师不可以.不但要让小朋友知道安全标记的作用还要告诉小朋友为什么这里要有安全标记呢,如果你看见了其他小朋友去做一些危险的事情,你会怎么做呢?小朋友用他们简单的语言积极的回答着老师提出的问题,让老师发现孩子们在关注安全,知道怎么简单的保护自己.安全工作是幼儿园的重点工作,要把它长期的做好,老师要发现问题一定及时的提醒孩子要注意安全.大班的孩子胆子也比较大所以在安全方面就需要老师的细心,把孩子的安全放在第一位.幼儿园安全教育随笔笔记4幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福.透过远程培训,听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的细微性.重要性.〝千般照顾,不如自护〞.家长和幼儿园教师,不仅仅有保护幼儿生命安全的职责,同时要及时检查幼儿园的设备.设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导.教育,提高幼儿保护自己的潜力,帮忙幼儿树立必须的安全意识.一.让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭.幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度.如热水.药品是幼儿日常经常接触的物品.花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里.杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤.那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识.我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水.拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能.在讨论中幼儿纷纷发表意见.毛毛说:杯里冒着热气,一定非常烫,不能马上喝. 新程说: 用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝. 孝铟说: 喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了.当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我: 真的是巧克力吗?真的能吃吗?接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院.在幼儿园应请老师.阿姨帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙.知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析.判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座.火.药.热水.食品.玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力.从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生.二.创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的.我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观.形象而又综合的教育.一次,我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意.但幼儿不了解安全标记.我们就从认识安全标记入手.在晚上的认识活动上学习各种标记.在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全.三.通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力我们幼儿园里各种器械.各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂.但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的.所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义.以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害.五.通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩.但我们不能因为这些就限制幼儿的活动.虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思.在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息.感受.我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识.一次, 政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说:以后可不能关门了.幼儿知道不再关门.玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的.会抑制幼儿的探索精神.如果以后幼儿一开门.关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙.这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力.以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策.于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手.并教幼儿学习儿歌.让幼儿知道一手扶门框(墙).一手扶门把儿是正确的方法.并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能.培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己.经过一段时间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御.同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展.幼儿园安全教育随笔笔记5安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生.在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受〝你不能怎样,你不该怎样〞,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动〝我身边的危险〞,看图讲述〝谁对谁不对〞,美术活动〝我来设计安全标志〞等.让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识.同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事〝思杰走丢了〞,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西.每天喝牛奶时,请小朋友先试一试是否太烫.开门.关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹.不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操.午睡.入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示,并请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的平安小卫士.通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础.我们知道,每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残.而教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此.今天当我们的教育倡导着教育活动生活化.情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界.体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界.那么我们怎样才能把〝保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性〞结合起来呢?例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式.但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故.所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的.如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的.日本有教育学家指出:〝游戏活动要有一定的冒险性,如果没有,孩子无法真正形成回避危险的能力〞.作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气.主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐.。

幼儿园随笔安全教育心得(精品5篇)

幼儿园随笔安全教育心得(精品5篇)幼儿园随笔安全教育心得篇1广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。

”在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全。

比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。

孩子们都喜欢玩小踏车。

按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。

但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。

这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过。

我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。

我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。

无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果然，方方准确地停在了我的面前。

“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。

这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情——拐弯时差点蹭到山洞上。

当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上。

刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了。

“他向周围看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。

“我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。

是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快。

可是，安全问题又时时令我紧张。

我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。

幼儿园随笔安全教育心得篇2幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。

在今年3月份我园定为“安全月”。

幼儿园安全教育常识随笔(3篇)

第1篇随着社会的不断发展，幼儿教育越来越受到家长和社会的关注。

在这个阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、模仿力强的时期，安全意识相对薄弱，容易受到各种潜在危险的威胁。

因此，幼儿园安全教育显得尤为重要。

本文将从几个方面谈谈幼儿园安全教育常识，以期提高家长和教师的安全意识，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

一、交通安全1. 教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

2. 教育幼儿在道路上行走时，要靠右侧行走，不追逐打闹，不突然横穿马路。

3. 教育幼儿乘坐交通工具时，要排队上下车，不拥挤，不追逐。

4. 教育幼儿不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员、超载车辆。

二、消防安全1. 教育幼儿了解火灾的危害，学会报警和逃生。

2. 教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品。

3. 教育幼儿熟悉家庭和幼儿园的消防设施，如灭火器、消防栓等。

4. 教育幼儿在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃生。

三、防拐骗教育1. 教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

2. 教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。

3. 教育幼儿遇到危险时，要学会向警察、老师或其他可信赖的成年人求助。

4. 教育幼儿不要透露个人信息，如家庭住址、父母工作等。

四、饮食安全1. 教育幼儿不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果，少吃油炸食品。

2. 教育幼儿不购买“三无”食品，不吃过期食品。

3. 教育幼儿在吃饭时细嚼慢咽，不说话，不奔跑。

4. 教育幼儿不乱吃野果、野菜，不饮用生水。

五、防溺水教育1. 教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

2. 教育幼儿在游泳时，要选择安全、正规的游泳场所。

3. 教育幼儿学习基本的自救、救生知识。

4. 教育幼儿在游泳时，要戴好救生圈，不单独行动。

六、用电安全1. 教育幼儿不触摸电源插座，不玩弄电器设备。

2. 教育幼儿不攀爬电线杆，不靠近高压电线。

3. 教育幼儿在发生触电事故时，要立即断电，并及时报警。

4. 教育幼儿不使用不合格的电器产品。

大班幼儿安全教育_随笔

随着我国社会的不断发展，幼儿安全问题日益引起人们的关注。

幼儿是祖国的花朵，是家庭的希望，他们的安全与健康牵动着每一个家庭的心。

作为幼儿教师，我们肩负着保护幼儿安全的重任。

在幼儿园教育中，大班幼儿安全教育尤为重要。

本文将从大班幼儿安全教育的现状、重要性以及实施策略三个方面进行探讨。

一、大班幼儿安全教育的现状1. 家庭安全意识不足在现实生活中，部分家长对幼儿安全教育重视程度不够，认为孩子还小，没有必要过于担心安全问题。

这种观念导致幼儿在家庭中缺乏必要的安全意识，容易发生意外。

2. 幼儿园安全教育形式单一部分幼儿园在开展安全教育时，仅限于口头教育，缺乏实际操作和实践活动。

这种单一的教育形式难以让幼儿深刻理解安全知识，提高安全防范能力。

3. 教师安全意识薄弱部分幼儿教师对安全教育的重要性认识不足，缺乏专业的安全知识，导致在安全教育过程中无法有效引导幼儿。

二、大班幼儿安全教育的重要性1. 培养幼儿安全意识通过安全教育，让幼儿了解生活中的危险因素，提高安全意识，学会自我保护。

2. 促进幼儿身心健康幼儿在成长过程中，会遇到各种安全隐患。

通过安全教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯，预防意外事故，确保身心健康。

3. 保障家庭幸福幼儿的安全问题直接关系到家庭的幸福。

通过安全教育，降低幼儿意外事故的发生率，保障家庭幸福。

4. 提高幼儿园教育教学质量安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

通过加强安全教育，提高幼儿的安全防范能力，为幼儿园教育教学创造良好环境。

三、大班幼儿安全教育的实施策略1. 加强家园合作家庭和幼儿园是幼儿安全教育的两个重要环节。

家长要充分认识安全教育的重要性，与幼儿园共同为幼儿创造安全、健康的生活环境。

2. 创设安全教育氛围幼儿园要创设浓厚的安全教育氛围，让幼儿在生活中时刻关注安全。

例如，设立安全角、开展安全主题活动等。

3. 丰富安全教育内容幼儿园要结合幼儿年龄特点，丰富安全教育内容，让幼儿掌握基本的安全知识和技能。

大班安全教育随笔

大班安全教育随笔大班安全教育随笔1不管是上班的时候，还是休息的时候，我发觉3-6岁的孩子自我爱护力量很弱，在许多时候不能有效的爱护自己，有些危急防不胜防，需要教师，家长每时每刻的耳提面命，不停的进展安全教育，并进展爱护。

安全教育可以说是怎么样细致，怎样重视都不为过。

在幼儿园里，教师肩负着教育孩子的重任，同时我们谨记，安全第一的教育宗旨，在安全第一的大前提下，进展各种教育活动。

在安全教育活动中，我以图画故事的形式，把安全溶于故事中，并参加一些短小的朗朗上口的便利记忆的儿歌，效果还不错。

如，我班门口有一个通往二楼的楼梯，而且楼梯位于墙角，紧挨着小花园，春天，楼梯下面的花园里小草小花特殊美丽，孩子们很喜爱到那儿玩，捡一片树叶，拿几根小树枝，开头做饭的嬉戏;用小木棍在土里画来画去;几个好朋友在角落里扎堆谈天，总之对孩子们来说，这是一个隐秘的小乐园。

但是这个小乐园里存有安全隐患，由于在楼梯下，兴奋了简单碰头;小花小草多，有一些隐蔽在土里草里的小虫子;存在安全隐患。

为此我设计了一节活动课，把楼梯下的小乐园拍出来，把小朋友在里面玩的场景，隐蔽在故事中，把需要留意的安全问题用情景表现出来，孩子们看到小长颈鹿碰头了，知道了要留意楼梯沿，可以弯腰过去，播放孩子自己在下面玩的不碰头的镜头;看到小长颈鹿被蜜蜂叮了，知道应远离飞虫，还应留意其他的虫子，播放，孩子远离小虫，安全的镜头，最终我们又编了一首儿歌，“楼梯下面危急多，当心碰头伤自己。

细菌昆虫处处有，到此游玩需当心”。

孩子们再在这儿玩时，都会不自觉的说出儿歌，而且孩子们还当心的避开危急，玩的很安全，很快乐。

有时我也会想，这个地方会碰头，我直接制止孩子们去，不就更安全了，但是我发觉，孩子的奇怪心很强，他们会静静的去，去探究，去尝试，于其让孩子远离危急，不如让孩子自己去发觉危急，解决危急，事实证明，孩子们会自己避开危急。

在协作以教育活动，孩子们都学会了这种爱护自己的方法。

大班安全教育随笔

大班安全教育随笔幼儿安全教育最重要，那么，作为大班老师的你该如何写好大班安全教育随笔呢?下面是店铺精心为你整理大班安全教育随笔，希望你喜欢。

大班安全教育随笔篇一找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友-------”这首找朋友的歌曲几乎所有的孩子都会唱，可事实上，交朋友也不是一件简单的事。

现在的孩子绝大部分是许多独生子女，在家是“小皇帝”，平时饭来张口、衣来伸手，养成了任性、霸道的习惯、，不会很好地与同伴交往，加之孩子的活动范围小，与人交往的机会少，缺乏群体概念、缺乏交往能力。

因此，作为幼儿的主要教育者------教师，应该教给幼儿一些必要的交往方法和技巧，使幼儿建立社会交往的意识和情感，形成积极的交往关系，从而为建立良好的人际关系打下基础。

作为教师首先应着重培养幼儿与人为善的友好态度，不霸道、学习礼貌用语，积极主动地与人交往。

比如：在游戏的过程中，难免和其他小朋友发生争执或为了输赢闹得不愉快，此时教师应正确地引导幼儿并告诉他们游戏一定有输赢，生活也一样要用平和的心态去对待失败，不仅要学会输得起，而且在别人赢时，自己要有君子风度，向对方表示祝贺。

其次，让幼儿体验被同伴拒绝和接纳的不同感受。

经研究发现，经常遭到同伴拒绝的幼儿或被同伴忽视的幼儿，在成长过程中可能会出现这样或那样的精神和社会问题。

如果任其发展有些问题甚至会演变成为成年后的犯罪诱因。

经常遭到同伴的拒绝会导致儿童的焦虑和心里不健康，交不到朋友就意味着参加活动的机会越来越少。

大班安全教育随笔篇二安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。

在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。

大班安全教育笔记随笔

大班安全教育笔记随笔无论是身处学校还是步入社会，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。

经典的随笔都有哪些？下面是店铺精心整理的大班安全教育笔记随笔，希望对大家有所帮助。

大班安全教育笔记随笔1说到珍珠，人们往往会想到漂亮，有光泽，有价值，对身体好等等，都是一些完美的词语和意境。

可谁会想到它还会给我带来伤害呢这天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗珍珠个我们带来的惊吓!和以往一样，我认真地配着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，一番很热闹的场景，我和小朋友们也时不时地玩耍着，感觉很开心。

不知不觉中就到了下班的时间，我正准备骑车回家时，一阵急促的电话铃声响起，一看号码是我同班的彭老师，一听她的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事了”她说娅莉鼻子里有东西……我一听，吓了一跳，怎样会呢上午还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑回了教室。

只见那个小朋友的鼻子里有一颗亮亮的珠子，这是孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，老师必须会把它取出来的!”孩子的情绪稳定了下来，用期盼的眼神看着我们。

这是我们想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。

我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，彭老师慢慢地按压她的鼻子，我们期望那个珠子能快点出来。

还真管用，不大一会，那个东西就出来了。

我们都很高兴，一看原先是颗珍珠!这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她珍珠的来历。

原先是散步时捡到的。

针对这一突发事件，我们特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让那个小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗珍珠。

就这件事我也作了小结：告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给老师。

小朋友们听得都很认真，好像是明白了。