外国教育史期终模拟试卷(同名10696)
中外教育史测试题及参考答案
中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。
2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺" ，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。
3、" 立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。
4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。
5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。
它是由编定的。
6、朱熹将人性分成" " 与" " 两个方面，强调学校教育的目的是" " 。
7、柏拉图的教育代表作是。
8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。
9、《大教学论》是的教育代表作。
10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。
11、德国最早的一所实科中学是创办于年的" 数学、力学、经济学实科中学" 。
12、美国的教育在学制上是制。
13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。
14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
15、赫尔巴特的教育代表作是。
二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、”性三品”思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A智育B.美育C •劳动教育D •军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
A.英国B .法国C .尼德兰D .意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。
《中外教育史》试卷及答案
高等师范院校《中外教育史》课程考试卷_______ 级_________ 县（市、区）_______层次专业_______ 姓名__________得分________一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.西周诸侯所设大学称（）A.辟雍B.泮宫C.东序 D.上庠2.中国古代的私学产生于（）A.西周B.汉代C.春秋后期 D.商代3.下列观点，由荀子提出来的是（）A.性无善无不善B.性三品C.性善论D.性恶论4.“独尊儒术”文教政策确立于（）A.秦朝B.西汉C.东汉 D.西晋5.“五经”是指（）A.《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》B.《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》C.《诗》、《书》、《易》、《孝经》、《春秋》D.《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》6.国子学创设于（）A.汉朝B.东晋C.西晋 D.南北朝7.南宋四大著名书院是指（）A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山B.岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓C.岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山D.岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳8.《师说》、《进学解》的作者是（）A.颜之推B.董仲舒C.韩愈 D.柳宗元9.朱熹编著的教材中，影响最大的是（）A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《性理精义》10.《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。
这部书的作者是（）A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.冯桂芬11.京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派12.1872年―1875年有120名幼童留学美国，率领他们赴美的是（）A.曾国藩B.李鸿章C.丁日昌 D.容闳13.1891年，在广州长兴里创办了万木草堂，它的创办人是维新派人士（）A.康有为B.梁启超C.严复 D.谭嗣同14.清政府下诏“立停科举”是在（）A.1901年B.1903年C.1904年 D.1905年15.壬戌学制规定的小学―初中―高中的学制结构是（）A.5―4―3B.7―3―2C.6―3―3D.5―3―416.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）A.军人B.哲学家C.手工业者 D.农民17.在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和（）A.主教学校B.座堂学校C.社区学校 D.堂区学校18.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪的一种特殊形式的（）A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育 D.家庭教育19.在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）A.维多里诺B.佛杰里奥C.委基乌斯 D.瓜里诺20.1755年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。
中外教育史习题集(含答案)
中外教育简史-模拟试题中外教育简史-模拟试题(一)：一、填空题（每空1分，共15分）1、我国古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______ 千字文》，简称三、百、千。
2、中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书，以《_______蒙求》最为流传。
3、康有为认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，对儿童实行“公养”、“___公育____”制度。
4、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是日本式的，一种是_教会式（或宗教式）。
5、为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为____恩物___的一系列玩具。
6、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用__直观_____ 教具来改进教学。
7、_____福禄贝尔__创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
8、麦克米伦姐妹是英国____保育___ 学校的创办人。
9、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“_______三母___ ”。
10、_______壬戌___学制确立了学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
11、在教学理论上，杜威提出了“从____做______中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
12、陶行知曾指出，旧时的中国幼稚园害了“三种病”，即外国病、花钱病和_____富贵病______。
13、卢梭认为，人的教育来自于三个方面：人的教育、事物的教育和__自然的教育_________ 。
14、世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是_____英国_____ 。
15、中国封建社会最早最完整的论述家庭教育的著作是《______颜氏家训_____》。
二、单项选择题(每小题1分，共15分)1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( B )A. 三少B. 三公C. 三母D. 三太2、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末 ( D )A.周兴B. 吕得胜C.李瀚D. 王应麟3、《学校系统改革令》，又称“新学制”或( D )A.“壬子学制”B.“癸丑学制”C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”4、在西方教育史上，最早提出学前教育思想的是古希腊的( B )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良5、提出“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( A )A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉·哈里斯6、《教育漫话》以“健康的精神寓于健康的身体”为开篇语，其作者是 ( B )A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐7、福禄倍尔1826年出版的教育著作是( A )A.《人的教育》B.《普通教育学》C.《林哈德与葛笃德》D.《爱弥儿》8、1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为 ( A )A.“儿童之家”B.“幼儿园”C.“托儿所”D.“白天的母亲”9、古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是( A )A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人10、在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是 ( A )A．子师B．慈母C．保母 D．养母11、“泛智论”的提出者是欧洲文艺复兴时期著名教育家( C )A．维吉乌斯B．伊拉斯谟斯C．夸美纽斯 D．福禄倍尔12、法国近代学前教育的开端是奥柏林的( B )A．“保育学校”B．“编织学校”C．“托儿所” D．“母育学校”13、俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是( B )A．《教育漫话》B．《人是教育的对象》C．《幼儿教育论》D．《大教学论》14、皮亚杰认为，在制约儿童心理发展的各种因素中，起决定性作用的因素是 ( D )A．成熟B．物体经验C．社会经验D．平衡化15、清末的蒙养院与民初的蒙养园所使用的蒙童教学方法都是属于( A )A．日本式的B．美国式的C．欧洲式的D．教会式的中外教育简史-模拟试题（二)：一、填空题（每空1分，共15分）1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_训诫_____ 类和知识掌故类。
外国教育史试题及答案
外国教育史试题及答案随着全球化的发展，外国教育史成为了一个备受关注的话题。
外国的教育体系与教育理念在不同的历史时期都有着不同的特点和发展，对于了解世界各国教育的演变和相互影响具有重要意义。
本文将为您介绍一些外国教育史的试题及答案，帮助您进一步了解这个领域。
一、选择题1. 第一所现代大学是在以下哪个国家建立的？a. 英国b. 法国c. 美国d. 德国答案：a. 英国2. 以下哪个人物被视为现代教育之父？a. 杜威b. 孔子c. 梅克斯d. 弗洛伯答案：b. 孔子3. 文艺复兴运动对教育产生了深远的影响，在以下哪个国家最早出现了文艺复兴运动？a. 英国b. 法国c. 意大利d. 德国答案：c. 意大利二、简答题1. 请简要描述美国教育史中的“布朗诉教育局”案件。
答案：1954年，美国最高法院通过了一项重要的历史性决议，“布朗诉教育局”案件。
该案件的背景是，在此之前，美国黑人学生与白人学生被分隔在不同的学校，并受到不平等待遇。
最高法院裁决，这种种族隔离违反了宪法第14修正案，判决将种族隔离的做法视为非法。
这一决定也为美国的种族平等和教育改革奠定了基础。
2. 请简要介绍德国的学院制度以及其对欧洲教育的影响。
答案：德国学院制度是欧洲教育史上一项重要的教育改革实践。
在18世纪末至19世纪初，德国的大学实行了一种新的教育模式，即学院制度。
学院制度打破了教授和学生之间的权威关系，提倡学术自由，鼓励学生主动参与教学和研究。
这种制度对欧洲的教育体系产生了深远的影响，推动了包括英国在内的其他国家的教育改革。
三、论述题请以500字左右的篇幅，就外国教育史中的“普遍教育运动”进行论述。
答案：普遍教育运动是20世纪初在世界范围内兴起的一场重要的教育改革运动。
在此之前，教育资源主要集中在少数特权阶层手中，大多数普通人难以接受良好的教育。
普遍教育运动的目标是为每个人提供平等的教育机会，促进社会公正和发展。
在普遍教育运动的推动下，各国纷纷制定并实施普及教育的政策和法规。
外国教育史试题
外国教育史试题一、选择题1. “先秦时期大夫子教育”，这句话的含义是指：A. 先秦时期孔子的教育理念B. 先秦时期中国的官方教育C. 先秦时期大家族对后代的教育D. 先秦时期农民对子女的教育2. 文艺复兴时期的教育改革是指：A. 意大利文艺复兴时期的教育思想B. 教育观念从宗教教育向人文主义教育的转变C. 教育机构的改革与创设D. 教育教学方法的改革3. 近代初期的国民教育是指：A. 让全体国民都能接受教育B. 以教育来培养国家的未来人才C. 教育内容紧密结合国家建设的需求D. 教育实施的主体是国家4. 教育的产业化是指：A. 教育从传统的非营利性机构发展为营利性产业B. 教育资源的市场化、资本化运作C. 教育产业园区的建设与发展D. 教育业务与其他行业的融合发展5. 21世纪教育的发展趋势是：A. 以学生为中心的教学B. 教育科技的广泛应用C. 跨学科教育的推广D. 提倡创新和实践能力的培养二、判断题判断下列说法是否正确：1. 古希腊的教育以体育训练为主要内容。
（）2. 现代教育的起源可以追溯到文艺复兴时期。
（）3. 18世纪的普鲁士教育模式被誉为现代公立教育的起源。
（）4. 美国的孟菲斯模式提出了“学以致用”的教育理念。
（）5. 新的教育政策和技术带来了教育实践上的巨大改变。
（）三、简答题1. 请简要谈谈古埃及的教育特点及主要内容。
2. 近代以来，西方国家的教育改革主要是出于什么目的？3. 中国传统教育与现代教育有着哪些区别？4. 你认为教育的目的是什么？请阐述你的观点。
5. 21世纪教育模式中，教师的角色发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？四、论述题就如下问题进行论述：中国古代教育与西方古代教育有何异同？以两种教育为例，比较其教育理念、教学方法和教育目标，并谈谈你认为哪种教育更具有现实意义。
（文章结束）。
外国教育史模拟试卷
《外国教育史》模拟试卷一一、名词解释：快乐之家：是由维多利诺创办的，他也是第一个提出“教育与环境”的观点的人。
校址环境优美，校风朴素自然，招收7-21岁的贵族子弟，重视数学教育，师生相处非常愉快，因此得名。
唯名论：以罗瑟林﹑培根﹑司各特﹑奥康的威廉为代表的唯名论者﹐反对共相具有客观实在性﹐否认共相为独立存在的精神实体。
主张唯有个别事物才具有客观实在性﹐认为共相後於事物﹐共相只是个别事物的“名称”或人们语言中的“声息”。
这种论断称之为极端的唯名论。
以阿贝拉尔为代表的唯名论者﹐除了否认共相的客观实在性和主张唯有个别事物具有客观实在性之外﹐又认为共相表现个别事物的相似性和共同性﹐因而共相只存在於人们的思想之中。
这种论点称为概念论﹐属於温和的唯名论。
公学：是一种特殊的中等教育类型，是世界上一种特殊的中等教育机构，最早在公元14世纪成立，有公共团体所办，为培养将来的公职人员称为公学。
公学是寄宿制的私立学校，经费由公众私人捐赠，经费宽裕，不要教会，政府支持，不受教会、政府的控制，学校招收贵族资产阶级子弟入学，校舍条件良好，教师水平较高，收费昂贵，课程内容突出拉丁文、希腊文，强调体育，此类学校的培养目标是使学生升入古典大学。
知识之家：初级学院：美国一种二年制短期高等学校。
19世纪90年代出现。
最初由密歇根大学校长H.P.塔培安于1851年提出。
1892年，芝加哥大学校长W.R.哈珀将大学分成学术学院和大学学院两部分。
前者包括大学一、二年级，后者包括大学三、四年级。
1896年又将这两部分分别称为初级学院和高级学院。
1901年伊利诺伊州建立美国第一所公立初级学院——乔利埃特初级学院。
初级学院初期发展缓慢。
第二次世界大战后，由于经济发展需要大批半专业性技术人员，同时为了缓和大批青年和妇女强烈要求升学的压力，便出现了由社区设立的初级学院——社区学院（community college）。
此类社区学院为本社区具备各种能力的中学毕业生及成人提供范围广泛的课程和服务：一是终结性计划，学生毕业后直接进入就业市场，职业技术性较强；二是转学性计划，初级学院的毕业生可进入四年制学院的三年级继续攻读学士学位。
外国教育史试题及答案
外国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 古希腊教育中，被誉为“西方教育之父”的是：A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 伊索克拉底答案：A2. 英国教育史上，被誉为“公立学校之父”的是：A. 托马斯·阿诺德B. 约翰·纽曼C. 亨利·纽曼D. 托马斯·莫尔答案：A3. 美国教育史上，被誉为“公立学校之父”的是：A. 霍勒斯·曼B. 约翰·杜威C. 托马斯·杰斐逊D. 诺亚·韦伯斯特答案：A4. 法国启蒙思想家卢梭主张的教育思想是：A. 经验主义B. 理性主义C. 自然主义D. 实用主义答案：C5. 德国教育家赫尔巴特提出的教育理论是：A. 行为主义B. 结构主义C. 人文主义D. 教育心理学答案：B6. 20世纪初，美国教育家杜威提出的教育理论是：A. 行为主义B. 结构主义C. 人文主义D. 实用主义答案：D7. 日本明治维新时期，对教育制度进行改革的措施是：A. 废除私塾B. 建立公立学校C. 引进西方教育体系D. 推广汉字教育答案：C8. 英国教育家洛克在其著作《教育漫话》中主张的教育思想是：A. 自由教育B. 民主教育C. 精英教育D. 人文主义教育答案：A9. 美国教育家斯宾塞提出的教育理论是：A. 行为主义B. 结构主义C. 人文主义D. 科学教育答案：D10. 20世纪初，法国教育家蒙台梭利提出的教育方法是：A. 行为主义B. 蒙台梭利教育法C. 人文主义D. 科学教育答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 古希腊哲学家_______提出了“知识即美德”的教育思想。
答案：苏格拉底2. 英国教育家_______的“教育即生活”理论对现代教育产生了深远影响。
答案：约翰·杜威3. 德国教育家_______的“教育心理学”理论对现代教育心理学的发展产生了重要影响。
答案：赫尔巴特4. 法国启蒙思想家_______的《爱弥儿》一书主张自然教育。
《中外教育史》考试试题及答案
《中外教育史》考试试题及答案一、简答（每小题15分，总计60分）1.简述中国古代蒙养教材的种类及编写特点答：蒙养教材的种类识字教学的课本以《三字经》、《百家姓》、《千字文》等最为著名。
诗文教学的课本以《千家诗》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《唐宋八大家文钞》等最为著名。
历史教学的课本如《历史蒙求》等。
名物教学的课本如宋代的《名物蒙求》。
道德教育的课本以《性理字训》。
专门进行道德行为规范训诫的伦理类蒙学读本，以《弟子规》为典型代表。
蒙养教材的编写特点：寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中，使儿童在识字的同时受到教育和增长知识。
考虑儿童的兴趣和特点。
古代蒙学读本，韵律自然，颇有情趣，易于记诵，适应了儿童的兴趣和特点，而且很多故事颇具教育意义。
注意与日常生活相联系。
《百家姓》和《名物蒙求》等成为蒙学的“恒用之书”，主要在于“方便日用”。
重视汉字的特点。
在编写教材的时候采取韵语或对偶式，使之读起来顺口，听起来悦耳，既方便诵读和记忆，又能提高儿童的兴趣。
2.简述朱子读书法的主要内容答：朱子读书法主要内容六条：一曰循序渐进，二日熟读精思，三曰虚心静虑，四曰切己体察，五曰著紧用力，六曰居敬持志。
1循序渐进。
循序渐进列朱子读书法之首。
朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。
”2熟读精思。
朱熹认为，读书既要读得熟，又要思之精。
3虚心涵泳。
朱熹强调读书学习应悉心理会作者本意，不应先入为主，妄意猜度。
4切己体察。
朱熹认为，读书不能仅在纸面上做功夫，而应心领神会，身体力行。
5著紧用力。
朱熹反对学习时心不在焉，松松垮垮，而是要求学生有一种紧迫感，危机感。
读书穷理，要有发愤忘食的精神，也就是应该抓紧时间，坚持不懈。
6居敬持志。
读书作事，均须收敛此心，“敬以自持”。
要做到“应事时，敬于应事；读书时，敬于读书”。
只有“虚明专静”、“心无不在”，才能读得进去和悟出道理来。
3.简述要素主义教育流派的教育观点答：（1）教育目的：要素主义认为教育目的就是传递人类文化的优秀遗产，训练智力，以便有利地指导人们的行为，促进人的自我实现，以此保证人的未来生活和未来社会的完善；（2）教育内容：要素主义强调学校教育的主要内容就是继承传统的“文化遗产”；（3）课程：要素主义认为课程必须以学科为核心，学生的学习必须具有系统性；（4）教学方法：要素主义认为在教学方法论上多继承了传统的教学法思想；（5）教师：要素主义强调教师的主导、中心地位，要求教师必须受过通才教育，忠诚于教育工作。
外国教育史考试题及答案
外国教育史考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 古希腊哲学家苏格拉底的教育思想强调了什么？A. 知识即美德B. 教育即生活C. 教育即模仿D. 教育即灌输答案：A2. 欧洲中世纪的教育体系中，占据主导地位的是哪种类型的学校？A. 私立学校B. 公立学校C. 教会学校D. 军事学校答案：C3. 以下哪位教育家被誉为“现代教育之父”？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 赫尔巴特D. 约翰·杜威答案：D4. 19世纪英国教育改革中，哪项法案对公立学校的发展产生了重要影响？A. 1870年教育法B. 1880年教育法C. 1891年教育法D. 1902年教育法答案：A5. 20世纪初，美国进步主义教育运动的代表人物是谁？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 让-雅克·卢梭D. 约翰·洛克答案：A6. 法国大革命后，哪项教育法案为法国现代教育体系奠定了基础？A. 1806年教育法B. 1816年教育法C. 1833年教育法D. 1882年教育法答案：D7. 德国教育家赫尔巴特的教育理论中，哪个概念是其核心？A. 兴趣教学B. 教学相长C. 教育性教学D. 启发式教学答案：C8. 20世纪初，意大利教育家蒙台梭利的教育方法强调了什么？A. 儿童中心B. 教师中心C. 教材中心D. 环境中心答案：A9. 美国教育家布鲁纳提出的课程理论强调了什么？A. 学科结构B. 学生兴趣C. 教学方法D. 社会需求答案：A10. 20世纪60年代，法国教育改革中，哪项法案促进了高等教育的扩张？A. 1968年教育法B. 1970年教育法C. 1984年教育法D. 1990年教育法答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些教育家对欧洲文艺复兴时期的教育思想产生了重要影响？A. 伊拉斯谟B. 马丁·路德C. 约翰·洛克D. 让-雅克·卢梭答案：A、B2. 19世纪英国教育改革中，哪些因素推动了教育的普及？A. 工业革命B. 社会需求C. 教会影响D. 政府政策答案：A、B、D3. 20世纪初，美国进步主义教育运动中，哪些教育理念得到了强调？A. 学生中心B. 教师主导C. 经验学习D. 标准化测试答案：A、C4. 法国教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中，提出了哪些教育原则？A. 自然教育B. 社会教育C. 个人发展D. 道德教育答案：A、C5. 20世纪60年代，哪些因素影响了法国高等教育的改革？A. 学生运动B. 经济需求C. 社会变革D. 科技发展答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述古希腊哲学家柏拉图的教育思想。
中外教育史习题集(含答案)
中外教育简史-模拟试题中外教育简史-模拟试题(一)：一、填空题（每空1分，共15分）1、我国古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______ 千字文》，简称三、百、千。
2、中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书，以《_______蒙求》最为流传。
3、康有为认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，对儿童实行“公养”、“___公育____”制度。
4、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是日本式的，一种是_教会式（或宗教式）。
5、为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为____恩物___的一系列玩具。
6、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用__直观_____ 教具来改进教学。
7、_____福禄贝尔__创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
8、麦克米伦姐妹是英国____保育___ 学校的创办人。
9、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“_______三母___ ”。
10、_______壬戌___学制确立了学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
11、在教学理论上，杜威提出了“从____做______中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
12、陶行知曾指出，旧时的中国幼稚园害了“三种病”，即外国病、花钱病和_____富贵病______。
13、卢梭认为，人的教育来自于三个方面：人的教育、事物的教育和__自然的教育_________ 。
14、世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是_____英国_____ 。
15、中国封建社会最早最完整的论述家庭教育的著作是《______颜氏家训_____》。
二、单项选择题(每小题1分，共15分)1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( B )A. 三少B. 三公C. 三母D. 三太2、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末 ( D )A.周兴B. 吕得胜C.李瀚D. 王应麟3、《学校系统改革令》，又称“新学制”或( D )A.“壬子学制”B.“癸丑学制”C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”4、在西方教育史上，最早提出学前教育思想的是古希腊的( B )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良5、提出“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( A )A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉·哈里斯6、《教育漫话》以“健康的精神寓于健康的身体”为开篇语，其作者是 ( B )A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐7、福禄倍尔1826年出版的教育著作是( A )A.《人的教育》B.《普通教育学》C.《林哈德与葛笃德》D.《爱弥儿》8、1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为 ( A )A.“儿童之家”B.“幼儿园”C.“托儿所”D.“白天的母亲”9、古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是( A )A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人10、在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是 ( A )A．子师B．慈母C．保母 D．养母11、“泛智论”的提出者是欧洲文艺复兴时期著名教育家( C )A．维吉乌斯B．伊拉斯谟斯C．夸美纽斯 D．福禄倍尔12、法国近代学前教育的开端是奥柏林的( B )A．“保育学校”B．“编织学校”C．“托儿所” D．“母育学校”13、俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是( B )A．《教育漫话》B．《人是教育的对象》C．《幼儿教育论》D．《大教学论》14、皮亚杰认为，在制约儿童心理发展的各种因素中，起决定性作用的因素是 ( D )A．成熟B．物体经验C．社会经验D．平衡化15、清末的蒙养院与民初的蒙养园所使用的蒙童教学方法都是属于( A )A．日本式的B．美国式的C．欧洲式的D．教会式的中外教育简史-模拟试题（二)：一、填空题（每空1分，共15分）1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_训诫_____ 类和知识掌故类。
教育学考研外国教育史模拟试题
20*教育学研究生入学考试外国教育史模拟题一、选择题1.英国在教育领导体制上实行的是：DA 中央集权制B 地方分权制C 中央与地方共同合作制D 议会、国家教委和地方教育局相结合2.下面哪个法案奠定了20 世纪英国的教育领导体制的基本形式：CA 福斯特法案B 富尔法案C 巴尔福法案D 费舍法案3.下列哪个法案不是关于初等教育的？DA 费舍法案B 费里法案C 福斯特法案D 富尔法案4.下列哪个法案或报告不是关于中等教育的？AA 雷沃休姆报告B 巴特勒法案C 史密斯-休斯法案D 朗之万-瓦隆方案5.在法国教育史上，《高等教育方向指导法》有着重要地位。
这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则，这三条原则是：AA 自治民主参与多科性结构B 学术自由民主治校学科综合C 自治自由综合D 学术自由民主参与学科性结构6.下列哪个法案或报告不是关于职业教育的？CA 哈比改革B 阿斯蒂埃法案C 费里法案D 史密斯-休斯法案7.下列哪个法案或报告不是关于高等教育的？AA 斯宾斯报告B 雷沃休姆报告C 国防教育法D 罗宾斯原则8. 第一次从国家的角度阐明了中等教育应该面向所有儿童的设想，明确提出了初等教育后分流的主张。
AA 哈多报告B 福斯特法案C 斯宾斯报告D 富尔法案9.《费里法案》的颁布大大促进了法国初等教育的发展。
正是《费里法案》奠定了法国初等教育的三项基本原则，即义务、免费和：CA 自由B 民主C 世俗化D 职业化10.下述哪个法案规定应为3-5 岁的儿童开设“幼儿学校”：BA 费里法案B 费舍法案C 福斯特法案D 巴特勒法案11.德国曾长期施行教育上的双轨制，直到时期才被废止。
AA 魏玛共和国B 希特勒统治C 二战后D 20 世纪80 年代12. 的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标，加强了普通教育与社会的联系。
BA 富尔法案B 史密斯-休斯法案C 生计教育法D 费里法案13.1919 年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定：CA 由个人承担职业教育的任务B 18 岁以上35 岁以下的青年免费接受职业教育C 在全国每个城镇设立一所职业学校D 以职业性学科和劳动学习为职业教育的基本内容14. 肯定了6-3-3 学制和综合中学的地位，提出中学使面向所有学生并为社会服务的机构之思想。
外国教育史考试样题及参考答案
外国教育史考试样题及参考答案外国教育史考试样题及参考答案一．名词解释（每题5分）1．自由教育2．自然人3．《教育片论》（Some Thoughts Concerning Education）4．公学5．莫雷尔法6．道尔顿制二．简答题（每题10分）1．简要论述马丁·路德教育思想及其影响2．简要评述20世纪新传统教育思潮三．论述题（第1题必答。
2、3题可任选一题，也可全答）1．试论述杜威的教育思想及其影响（20分）2．自由选取一个角度，述评西方教育史中存在的某种阶段性或者长期性的发展线索、思想范畴或核心矛盾。
（30分）3．站在外国教育史的学科角度，从历史和现实的联系出发，评论分析你所了解的教育实践中存在的某一问题。
（30分）参考答案一．名词解释（每题5分）1.自由教育自由教育由亚理士多德提出，是希腊教育的重要形式，是唯一适合于自由公民的教育（1），目的不是进行职业准备，而是发展人的理性和各种能力而达到一种完美的卓越，使人从无知愚昧的状态的束缚中解放出来。
（2）自由教育的主要科目是七艺（1），自由教育是西方教育的重要传统，具有重要影响。
（1）2.自然人卢梭自然教育理论中的一个核心概念，也即其教育目的，是卢梭的自然教育所要培养的人。
（1）这种“自然人”是身心调和发达、体脑两健、良心畅旺、能力强盛的新人。
自然人完全是为他自己而生活的。
他不依从于任何固定的社会地位和社会职业，不受传统束缚，能适应各种客观发展变化的需要。
因此，他也是自由人。
对这种自然人的培养要采用顺应自然的原则，遵循其本性和大自然的指引。
（3）自然人的概念所带来的自然主义教育思想对后世有着重要影响，如裴斯泰洛齐，泛爱派等都受到了影响（1）3.《教育片论》（Some Thoughts Concerning Education）英国教育家洛克的教育代表作，著作重点论述了绅士教育。
（2）全书从体育。
智育和德育等方面论述了绅士教育目的和具体措施。
中外教育简史模拟试题及答案汇集
中外教育简史模拟试题及答案汇集一、中外教育简史试题（一）一、单项选择题（共50题）1．我国古代学校的萌芽是（）。
A、庠序之学B、塾C、瞽宗D、学2．在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。
A、都学B、乡学C、国学D、官学3．“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）A、唐代B、西周C、东周D、秦4．孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。
朱熹对“愤”的解释是（）。
A、“达其辞”B、“口欲言而未能之貌”C、“开其意”D、“心求通而未得之意”5．《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。
”指的是（）原则。
A、长善救失B、教学相长C、启发诱导D、预时孙摩6．道家的教育主张是（）A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”7．“罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。
A、秦代B、东汉C、西汉D、隋8．“太学”这一官办教育机构是在哪个历史时期出现的（）。
A、汉代B、秦代C、唐代D、西周9．我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是（）。
A、《庭训格言》B、《颜氏家训》C、《诫子书》D、《朱子家训》10．科举制产生于（）。
A、隋朝B、唐朝C、魏晋南北朝D、两晋11．韩愈继承中国古代的人性论思想，提出了他关于人性的主张，即（）。
A、“性善论”B、“性恶论”C、“性三品说”D、人有善恶之分12．唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学二馆，除弘文馆，另外一馆是指（）A、广文馆B、崇文馆C、弘文馆D、同文馆13．北宋历史上先后出现了三次兴学运动，其中主张改革太学，首创“三舍法”的是（）A、“庆历兴学”B、“熙宁元丰兴学”C、“崇宁兴学”14．明朝的文教政策是（）A、“兴文教，崇经术，以开太平”B、“治国以教化为先，教化以学校为本”C、“兴文教，抑武事”D、重振儒术，兼重佛道15．颜元作为清末实学教育思潮的主要代表，对传统教育做了深刻的批判，下列不属于颜元批判内容的是（）A、揭露传统教育严重脱离实际B、批驳传统教育的义、利对立观C、抨击八股取士制度D、抨击传统学校教育，降低学校教育的地位16．魏源在其著作（）提出的“师夷长技以制夷”，成为鸦片战争时期中国向西方学习的主要目的。
《中外教育史》试卷库参考答案.doc
《中外教育史》试题1参考答案一、填空题（每空1分，共16分）二、单项选择题（每题1分，共10分）三、多项选择题（每题1分，共10分）四、判断题（每小题1分，共5分）五、名词解释（每小题4分，共16分）六、简答题(每小题6分，共24分)七、论述题(每小题12分，共24分)《中外教育史》试题2参考答案一、填空题（每空1分，共io分）二、单项选择题（每题1分，共20分）三、判断题（每小题1分，共10分）四、名词解释（每小题5分，共15分）五、简答题(每小题5分，共20分)六、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)《中外教育史》试题3参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分）二、填空题（每空1分，共10分）三、名词解释（共4小题，每小题3分，共12分）四、简答题（每小题6分，共24分）五、论述题(每小题12分，共24分)《中外教育史》试题4参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分）二、填空题（每空1分，共10分）三、名词解释（共4小题，每小题3分，共12分）四、简答题（每小题6分，共24分）五、论述题(每小题12分，共24分)《中外教育史》试题5参考答案一、单项选择题（每题1分，共20分）二、填空题（每空1分，共10分）三、判断题（每小题1分，共10分）四、名词解释（共4小题，每小题3分，共12分）五、简答题(每小题6分，共24分)六、论述题(每小题12分，共24分)《中外教育史》试题6参考答案一、单项选择题（每题1分，共20分）二、填空题（每空1分，共10分）三、判断题（每小题1分，共10分）四、名词解释（共4小题，每小题3分，共12分）五、简答题(每小题6分，共24分)六、论述题(每小题12分，共24分)琼州学院08级小学教育语文专业《中外教育史》试题（B）（2）卷参考答案一、填空题（每空1分，共10分）二、单项选择题（每题1分，共20分）三、判断题（每小题1分，共10分）四、名词解释（每小题5分，共15分）五、简答题（每小题5分，共20分）六、论述题（第1小题13分，第2小题12分，共25分）。
考研教育学专业基础综合外国教育史模拟试卷6
考研教育学专业基础综合（外国教育史）模拟试卷6（总分：66.00,做题时间：90分钟）一、单项选择题（总题数：21，分数：42.00）1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）解析：2.夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为（）。
（分数：2.00）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季V解析：解析：本题考查考生对夸美纽斯教育思想的掌握情况。
教育适应自然的原则是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则。
为了使学校工作进行得顺利、有效，他要求教育必须在各方面遵循自然的法则。
依据教育适应自然的原则，夸美纽斯认为，学校组织可以分为四个阶段：母育学校相当于春季，国语学校相当于夏季，拉丁语学校相当于秋季，大学相当于冬季。
因此。
本题选D。
3.在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）。
（分数：2.00）A.赫尔巴特B.卢梭C.裴斯泰洛齐VD.夸美纽斯解析：解析：本题考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的掌握情况。
在西方教育史上，也可以说在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
所谓教育心理学化，就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。
因此，本题选c。
4.赫尔巴特的教育理论体系有两个基础，即伦理学和（）。
（分数：2.00）A.哲学B.心理学VC.社会学D.生理学解析：解析：本题考查考生对赫尔巴特教育思想的掌握情况。
赫尔巴特的教育理论体系有两个基础。
即伦理学和心理学。
他自己曾经概述：“教育作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。
前者指明目的，后者指明途径、手段以及对教育成就的阻碍。
”这里所说的实践哲学就是伦理学。
因此，本题选B。
5.福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品是（）。
（分数：2.00）A.作业B.恩物VC.游戏D.表演解析：解析：本题考查考生对福禄培尔教育思想的掌握情况。
恩物，是福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品。
中外教育史第3阶段测试题
江南大学现代远程教慎三阶段测试卷测试科目：?中外教育史? 第六章至第八章〔总分1 0 0分〕 时间:90分钟学习中央〔教学点〕批次: 专业:学号:姓名： _________________一、单项选择〔此题共1 5小题,每题2分,共30分〕1、主张"自然教育论〞得著名近代教育家就是 〔〕.A 、 德国得赫尔巴特.B 、 瑞士得裴斯塔洛齐.C 、 法国得卢梭.D 、 俄国得乌申斯基.2、 提出要学习学校、地理、度支、赋税、武备、律例、通商等“西政〞得洋务派思想家就是〔〕. A 、 郑观应. B 、 薛福成. C 、 冯桂芬. D 、 张之洞.3、 欧洲历史上得文法中学、公学就是一种 〔〕进入得私立学校. A 、 平民子弟都能. B 、 文人子弟才能. C 、 上层子弟才能. D 、 所有子弟都能.4、 提出人性“白板说〞得教育家就是 〔〕. A 、 中国古代得王守仁. B 、 瑞士近代得裴斯塔洛齐. C 、 法国近代得卢梭. D 、 英国近代得洛克.5、 近代教育家中强调教育治理要运用惩罚 ,甚至体罚得典型代表就是〔 〕.A 、 法国得卢梭.B 、 德国得赫尔巴特.C 、 中国洋务思潮得代表人物张之洞.D 、 美国“永恒主义〞思潮得代表人物赫钦斯.层次: ______________身份证号: 得分: ________6、黄炎培等主张在救济贫困与教育上要“教先于养〞A、救济贫困并不重要,教育才就是重要得.B、救济贫困固然重要,通过教育读书识字更为重要.C、救济贫困固然重要,通过教育学会生存自救更为重要.D、关键不在于救济眼前得贫困,而在于通过教育使国人学会自救并济世强国.7、英国近代教育家赫伯特•斯宾塞对教育得奉献突出表现在〔〕上.A、实科教育理论.B、自然教育论.C、与谐教育论.D、生活教育论.8、我国“五四"前后兴起得平民教育运动得重点〔〕.A、一直在城市.B、一直在农村.C、20年代前在农村,2 0年代起转向城市.D、 2 0年代前在城市,20年代起转向农村.9、我国建国前国民党政府所规定得义务教育年限为〔〕.A、7 年.B、 5 年.C、 4 年.D、6 年.10、1 9世纪末美国兴起得进步主义教育思潮得思想来源就是〔〕.A、实证主义哲学思想在教育上得应用.B、实用主义哲学思想在教育上得应用.C、存在主义哲学思想在教育上得应用.D、古典实在主义哲学思想在教育上得应用.1 1、1 9 69年,法国尝试得“合科教学〞将各科知识分成〔〕综合性课程.A、根底学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类.B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类.C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类.D、根底学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类.12、在2 0世纪7 0年代,美国兴起了一场〔〕.A、恢复根底教育运动.B、开展职业教育运动.C、教学手段与方法得改革运动.D、新学校运动.13、法国：“郎之万-瓦隆教育改革方案〞难以推行得主要原因就是A、不合时代趋势.B、方案不够周密.C、过于理想主义.D、反对势力过强.14、马卡连柯认为建设〔〕就是正常得学校教育工作得关键.A、团结一致得学生集体.B、团结一致得教师集体.C、团结一致得宿舍集体.D、团结一致得班级集体.1 5、苏联著名心理学家与教育家赞科夫得“实验教学论体系得三大原那么〞指得就是〔〕.A、高难度原那么、高速度原那么与理论知识主导原那么.B、高难度原那么、高速度原那么与高效率原那么.C、高难度原那么、高密度原那么与高效率原那么.D、高难度原那么、高速度原那么与高标准原那么.二、判别、改错并扼要说明理由〔正确打/、错误打X ,无论正确与否都要说明理由.本题共5小题,每题4分,共2 0分〕1、杜威得"教育无目得论〞就是要放弃教育目得^判别：改错：理由：2、20世纪前期英国所出现得综合中学在性质上就是一种职业学校,这种中学适应现代生产、生活需要,开展非常迅速.判别：改错：理由：3、实施义务教育就就是实施免费义务教育.判别：改错：理由：4、梁漱溟30年代在山东邹平、荷泽两县所办得乡农学校、乡学、村学,实质就是一种职业教育组织.判断：改错：理由：5、学习中外教育史掌握知识就行了,至于借鉴历史以推进当今得教育那么力所难及.因此,知与行就是难以统一得.判别：改错：理由：三、语词解释〔此题共5小题,每题4分,共2.分〕1、〈〈巴特勒法案?.2、〈〈史密斯-休士法?.3、现代中学.4、“活动教学法〞.5、“一般开展〞.四、简做题〔此题共2小题,每题6分,共12分〕1、简述陶行知“生活教育〞理论得主要内容.2、简述英国2 0世纪7 0年代得测试制度改革.五、论述题〔18分〕1、试析美国60年代课程改革得特点及其失败得原因,并从中寻求一些启示.附：参考答案：一、单项选择〔此题共15小题,每题2分,共30分〕I、〔C 〕2、〔D〕3、〔C〕 4、〔D〕 5 、〔B〕6、〔D〕7、〔A〕 8 、〔D〕 9、〔C〕10 、〔B〕II、〔A〕12、〔A〕 1 3、〔C〕 14、〔B〕 1 5、〔A 〕.二、判别、改错并扼要说明理由〔正确打/、错误打X ,无论正确与否都要说明理由.此题共5小题,每题4分,共20分〕1、答:判别：X改错：杜威得“教育无目得论〞并非根本放弃教育目得.理由：杜威得原话就是：“教育就就是生长,在它自身之外,没有别得目得."其主要意图在于反对外在因素对儿童开展得压制,在于要求教育尊重儿童得需要与兴趣 .这就是对脱离儿童而由成人决定教育目得得旧教育得纠正 .2、答：判别：X改错：20世纪前期英国所出现得现代中学在性质上就是一种职业学校,这种中学适应现代生产、生活需要,开展非常迅速.理由：现代中学得课程设置重视实用及职业要求得学科,为学生毕业后走入社会劳动就业作准备综合中学那么就是一种把文法中学、技术中学与现代中学综合在一起得学校^3、答：判别：X改错：实施义务教育不等于实施免费义务教育.理由：早期得义务教育强调得就是受教育者得权利与义务,而实施免费义务教育那么就是义务教育开展得新阶段,强调得就是给予义务教育以一定得物质保证.就普及初等义务教育而言,欧美主要国家于19世纪与20世纪之交即已完成,而它们得免费初等义务教育那么就是于“二战〞前实现普及得,两回事.4、答：判别：X改错：梁漱溟3 0年代在山东邹平、荷泽两县所办得乡农学校、乡学、村学,实质并不就是一种职业教育组织.理由：它把中国宋朝、清朝曾推行得“乡约〞制度加以修改补充,实质就是一种“政教军合一〞得组织,既对农民进行文化及宗法教育,也进行军事练习 ,又行使一乡〔村〕得行政权力.5、答：判别：X改错：学习中外教育史不仅要掌握知识,更重要得就是借鉴历史以推进当今得教育.知与行应当也必须统一.理由：自古学史重在“资治通鉴〞,在于使人变得办事时变得“明智〞.即使有难度,也应当去追求知行统一 .实际上,我们得教学中不乏这类较为成功得例子.三、语词解释〔此题共5小题,每题4分,共20分〕1、答:这就是英国战后得一个著名教育法案,194 4年公布,也称?1 9 44年教育法?.具体内容包括改善体制、增强领导,改革学制、调整衔接与开展高等教育等.该法令对英国战后教育制度得开展产生了重要得影响,决定了英国战后教育开展得根本方针与政策.2、答:这就是19 1 7年美国为开展职业教育而专门制定得一项法案. 主要内容就是规定了联邦与各州政府促进各种职业教育得责任与具体任务, 设立专门得职业教育领导机构,将升学得普通中学改建为兼顾升学与就业教育得综合中学,等等.该法案得公布,极大地推动了美国中等职业教育得制度化.3、答：“现代中学〞就是20世纪前期英国所出现得一种新型中学.它得性质就是一种职业学校, 专为劳动者子弟所设立,注重学习实用或实践知识与技术,为学生就业作准备.这种中学适应现代生产、生活需要,开展非常迅速,丰富了中等教育结构 ,也推动了社会经济得开展.4、答：杜威“从做中学〞教学法得另一种表述.杜威认为传统式教学就是“三中央〞〔即以前人知识、课堂讲授与教师作用为中央〕教学,而惟独无视了真正得中央一一儿童本身得活动. 杜威要求现代学校要用活动课程取代学科课程,这样得课程自然就要采用特殊得教学法,这就就是采用“活动教学法",教师“从做中教〞,学生那么通过这种活动课程“从做中学〞 .这种教学法对美国与20世纪前期各国得教育产生过巨大得影响.5、答：“一般开展〞就是前苏联教育家赞科夫实验研究得核心问题.它指得就是学生个性得所有方面〔包括道德感、观察力、思维记忆、言语、意志〕得进步.它涉及得就是那些对掌握任何一门学科,或者毕业后从事任何实际活动都有意义得个性属性,就是特殊开展得根底.赞科夫认为,在小学教学新体系下,教学应以一般开展为主,特殊开展为辅.四、简做题〔此题共2小题,每题6分,共12分〕1、答：陶行知“生活教育"理论包括三个观点：一就是“生活即教育"得教育目得与教育内容论, 它包含三层含义：以生活为教育、生活决定教育、教育共生活而开展.二就是“社会即学校〞得教育对象与办学方针.它也有多层含义：打破围墙、面向社会得大环境办学、打破“鸟笼〞利用社会得活环境办学.三就是“教学做合一〞得教学方法与工学理念.它得内在含义就是：教学法得改革、在劳力上劳心得思想、知行统一得追求.2、答:英国得这次测试改革分两个层次进行：一就是取消1944年规定得11+升中学测试.因1 9 7 2年前后英国已根本实现16岁义务教育,旧制已不适应形势,1974年底11+测试终被废除；二就是设立普通教育得证书测试〔16岁与1 8岁〕,以此完成取代旧制得改革.其中16岁义务教育结束时进行初级证书测试,成绩优者升学读到18岁,再进行高级证书测试选拔进入大学；成绩差者获得中等教育证书、离校就业,以后接受职业教育性质得继续教育.这次改革除了适应义务教育形势得变化,也具有消除双轨制得意义.五、论述题〔18分〕1、答：美国6 0年代课程改革就是针对当时中小学课程与教材不能反映现代科技新成就得弊端而进行得,其特点可从所编新教材特点得到表达：第一,内容现代化.如〈〈新数学?、〈〈物理学?中都增加了一些现代化科学得新内容；第二,内容理论化.注意以科学结构统帅教材；第三,内容统一化.打破旧得分科体系, 把根本概念统一起来；第四,某些课程内容逐级下放.如小学开设概率学与统计学,中学开设微积分.可这次课程改革最终失败了, 其原因主要在于：①编写教材得科学家虽然重视了教材中科学知识得深度,但就是由于她们没有中小学教学实践经验,教材不适应教学使用：②所编课本深奥难懂,不能被广阔学生所接受,学生从这些教材中得不到有兴趣得、符合生活实际知识得内容, 因而学习积极性不高；③经过练习能较熟练地使用、讲解新教材得教师很少.大局部教师仍然继续沿用原来得教材与教学方法进行教学.并请您谈谈从中可以得到什么启示.。
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外国教育史期终模拟试卷(同名10696)外国教育史期终模拟试卷一一、选择题。
（）1.古代西方世界第一个专门论述教育问题的思想家．Ａ．亚里士多德B．苏格拉底C．柏拉图D．昆体良（）2.西方封建社会教会学校的”“七艺”是指A.文法修辞学辩证法算术天文知识几何音乐B文法修辞学辩证法算术天文知识自然知识音乐C吟诗音乐下棋骑马游泳枪剑角力D吟诗音乐武术骑马游泳枪剑角力（）3.在教育史上，首次对直观教学进行了理论论证的教育家是A洛克 B 夸美纽斯 C 赫尔巴特 D 杜威（）4.在西方教育史上不反对体罚学生的教育家是A赫尔巴特 B 洛克 C 卢梭 D夸美纽斯（）5.教育史上，首次提出实行班级教学制的教育家是A 苏格拉底B 洛克C 夸美纽斯D 赫尔巴特（）6教育史上，特别重视教师教育，并被誉为“德国教师的教师”的教育家是他的代表作是A 第斯多惠《德国教师教育指南》B 赫尔巴特《德国教师教育指南》C 福禄贝尔《人的教育》 D第斯多惠《人的教育》（）7外国教育史上特别重视幼儿教学并创立幼儿教育学，使它成为教育理论中的一个独立部门的教育家是A 夸美纽斯B 福禄贝尔C 蒙台梭利D第斯多惠（）8被西方资产阶级教育家视为与柏拉图的《理论国》和卢梭的《爱弥儿》有同等地位的重要教育著作的杜威的代表作A 《我们怎样思维》B 《明日之学校》C 《儿童与课程》D 《民本主义与教育》（）9杜威提出的教育原则，成为整个现代派教育理论中的一个核心要求。
A知识中心主义 B 儿童中心主义 C 教师中心主义 D 教材中心主义（）10 首次提出了按年龄划分受教育的阶段及在各年龄阶段教育的要求，组织，内容和方法等的具体措施。
A 苏格拉底B 柏拉图C 夸美纽斯D 亚里斯多德二、填空题。
1．首次提出教育要与人的自然发展相适应。
2．是古罗马教育理论家，也是著名的演说家。
他最早提出了分班教学的初步设想。
3．最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。
4.夸美纽斯是是十七世纪捷克著名的教育家，他的教育思想代表作是，以及为父母们所写的学龄前儿童教育指南。
5. 的教育思想代表作的问世，标志着教育学成为一门独立的科学，他本人也被尊称为教育史上的“哥白尼”。
6.洛克是英国资产阶级唯物主义哲学家，政治思想家和教育家，他的代表作是一书，该书从理论上为英国的提供了一个完整的体系。
7.赫尔巴特是德国著名的教育家，他的主要教育著作有《》《心理学教科书》，《关于心理学应用于教育学的几封信》，《教育学讲授纲要》等。
三、简答题。
1．简述原始社会教育的特征。
2．简要分析文艺复兴时期人文主义教育的特征。
3．试比较斯巴达教育与雅典教育的异同。
4．简述教育史上著名的赫尔巴特阶段教学理论。
5. 简述要素主义教育的几项基本要求。
6 .简述杜威关于教育本质的论述。
五、论述题。
1．试述夸美纽斯的教育目标理论，并阐述它对现代教育培养目标的启发意义。
2．试述杜威的教学理论及其基本原则，并进一步阐释它对现代课堂教学的启发和影响。
2、试比较杜威与赫尔巴特教育思想的异同。
外国教育史期终模拟试卷二一、单项选择题：每小题2分。
1．在古埃及教育中，着重培养熟练运用文字从事书写及计算工作的学校，一般被称为A．“文士学校” B．“职官学校”C．“书吏学校” D．“宫廷学校”2．在古希腊雅典教育中，负责儿童上学和放学接送任务的人被称作A．“学童” B．“教仆”C．“埃伦” D．“校子”3．在文艺复兴的人文主义教育改革中，创立一所新式学校并被称为“快乐之家”的教育家是 A．拉伯雷 B．维多里诺C．维夫斯 D．伊拉斯谟4．下列选项中，不属于法国卢梭自然教育的观念是A．自然的教育B．事物的教育C．富人子弟的教育D．穷人子弟的教育5．被称为“美国公立学校之父”的教育家是A．帕克 B．莫雷尔C．巴纳德 D．贺拉斯•曼6．德国17-18世纪创办“数学、机械学、经济学实科学校”的教育家是A．弗兰克 B．席姆勒C．赫克 D．洪堡7．1872年，日本颁布《学制令》，实行中央集权式的大学区制，试图建立全国的学校教育体制，其仿照的国家是A．法国 B．德国C．英国 D．美国8．在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了A．葛雷制 B．昆西教学法C．道尔顿制 D．设计教学法9．20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则，下面哪一个不是他的教学原则。
A．巩固性教学 B．理论知识起主导作用C．使学生理解学习过程 D．高难度教学10．在现代欧美教育改革中，重视通过11岁考试进行中等教育分流的国家是A．美国 B．英国C. 法国 D．德国二、填空题1、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
2、基佐法案是法国时期著名的教育法案。
3、裴斯泰洛齐在1781年写下了他的第一部教育小说是《___ _____》。
4．主张儿童自由自在的发展和强调儿童早期肌肉及感官训练的意大利著名幼儿教育家是____ ______。
5、第二次世界大战后，为形成联邦德国统一教育制度而颁布的一个重要教育法令是《__》。
6、夸美纽斯的“”原则是他教育思想中指导性的原则。
7.美国实用主义教育家杜威的教育代表作是《》。
8.洛克认为英国教育的重点应当放在上。
9、共和前期的罗马教育是一种以培养__ _ ____为宗旨的教育。
10.古希腊著名思想家、教育家亚里士多德以其灵魂学说为基础，提出了__ _ _ _教育的思想。
三、简答题：每小题15分。
1、试论中世纪大学的特点（组织、管理、领导体制）2、简述杜威关于教育本质问题的论述；3、简述蒙台梭利的自由教育思想。
4、赫尔巴特关于道德训练的观点。
四、分析论述题：每小题30分。
（增加一题练习）1、试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同。
2、试论19世纪美国公立学校与欧洲学校（英国公学）的异同；外国教育史期终模拟试卷三一、单项选择题：每小题2分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．古埃及教育中，人们经常把文字写在A．“纸草”上 B．“纸书”上C．“纸张”上 D．“纸卷”上2．在古希腊教育中， 18岁的公民子弟要进入高一级教育机构学习，这一机构通常被称为A．文法学校 B．体操学校C．青年军事训练团 D．国立体育馆3．1786年，俄国发布了历史上最早的关于国民教育的法令是A．《国民教育暂行章程》 B．《国民学校章程》C．《初等国民学校章程》 D．《大学附属学校章程》4．下列选项中，不符合卢梭自然主义教育的主张是A．家庭教育 B．乡村教育C．公民教育 D．消极教育5．提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是A．夸美纽斯 B．卢梭C．裴斯泰洛齐 D．福禄培尔6．在美国现代教育改革中，强调“生计教育”、“返回基础”的时期是A．20世纪50年代 B．20世纪60年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代7．二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是A．《学校教育法》 B．《教育基本法》C．《教育敕语》 D．《教育令》8．在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了A．葛雷制 B．昆西教学法C．道尔顿制 D．设计教学法9．20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的 A．一般发展 B．特殊发展C．全面发展 D．个性发展10．在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是A．改造主义教育 B．要素主义教育C. 永恒主义教育 D．结构主义教育二、填空题1、柏拉图的教育代表作是__________。
2、________在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。
3、中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了___对教育的垄断局面。
4、在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对___主义的强迫注入。
5、夸美纽斯的泛智思想就是______________。
6、国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是__国教育行政制度的一个特征。
7、十八世纪德国初等学校的主要形式是____学校。
8、_______是小学各科教学法的创始人。
9、赫尔巴特认为，__ _的目的是教育的最必要、最高的目的。
10、马卡连柯教育学说的核心是_______思想。
三、简答题1、简述拜占廷教育的发展特点2、简述法国启蒙运动中教育家思想的异同；3、简述中世纪城市学校的特点及其意义。
4、简述赫尔巴特的“五种道德观念”。
四、分析论述题：每小题30分。
（增加一题练习）1、试析洪堡教育改革的主要内容2、试比较19世纪后期的欧洲新教育与美国进步教育的异同；外国教育史模拟试卷四一、单选题：（每题1分，共20分）1.外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。
A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度D．古代希腊2.古代埃及的寺庙学校着重（）。
A.文雅教育B.职官教育C.书吏教育D.科学教育3.雅典的初等学校全由（）办理。
A.私人 B.企业 C.国家 D.私人和国家共同4.斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A.智育 B.美育C.劳动教育 D.军事体育5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。
A．游泳 B．射箭 C．投标枪 D．击剑6.苏格拉底法也称为（）。
A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术 D.雄辩术7.柏拉图在公元前387年建立（）。
A.阿卡德米学园 B．吕克昂学园 C．雅典大学D．亚历山大大学8.中世纪最典型的教会教育机构是（） A.教堂 B.修道院 C.学院 D.学校9.下列选项中哪一项不是基督教信条中的组成部分（）A.禁欲 B.苦行C.修行 D.行善10.弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（） A. 昆体良 B.奥古斯丁 C.西塞罗 D.格里诺11.教育史上第一部论述学前教育的专著是（）A.《大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《论天赋才能的培养》12.17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A.洛克B.弥尔顿C.培根D.裴斯泰洛齐13.16世纪之后，英国初等教育由（）掌管。
A.天主教教堂 B国家政府 C 罗马教堂 D 国教会14.培根以提倡（）和科学教育而著名。
A.普及教育 B.自然科学 C.要素教育D.古典教育15.裴斯泰洛齐认为初等教育最重要的问题是( )A.道德教育B.要素教育C.自然教育D.智育教育16.教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A.福禄培尔B.夸美纽斯C.裴斯泰洛奇D.杜威17.费希特的教育思想主要是（）A.师范教育 B.国民教育 C.幼儿教育 D.自然主义教育18.罗素明确提出了（）的教育目的 A.社会本位B.道德培养 C.个人本位 D.理智培养19.蒙台梭利感官教育以（）为主。