长沙市中小学违规征订教辅材料问题专项整治自查表(一)

小学乱订教辅资料自查报告

小学乱订教辅资料自查报告随着教育行业的发展，教辅资料在小学教育中扮演着越来越重要的角色。

然而，近年来，乱订教辅资料的现象时有发生，这不仅增加了学生的学习负担，也给家长带来了经济压力。

为了规范教辅资料的征订和使用，我校开展了乱订教辅资料自查工作。

现将自查情况汇报如下：一、自查原因1. 社会背景：在当前教育竞争激烈的背景下，家长和学生对成绩的追求导致教辅资料的需求不断增加。

一些商家和教师利用这一需求，乱订教辅资料，以获取利益。

2. 管理漏洞：过去，我校在教辅资料征订和管理方面存在一定程度的漏洞，导致部分教师和学生有空可钻，乱订教辅资料的现象得以滋生。

3. 教师素质：部分教师对教辅资料的认识不足，认为越多越好，盲目推荐给学生，导致学生负担加重。

同时，个别教师利用征订教辅资料的机会，谋取私利。

二、自查过程1. 成立自查小组：我校成立了以校长为组长，教务主任、年级组长为成员的自查小组，负责对乱订教辅资料现象进行自查。

2. 自查方法：自查小组通过查阅资料、访谈学生和家长、调查教师等方式，对我校教辅资料征订和使用情况进行全面了解。

3. 自查内容：主要包括是否存在乱订教辅资料现象、教辅资料的使用情况、教师是否存在强迫学生购买教辅资料行为等。

4. 自查结果：经过自查，我校发现存在一定程度的乱订教辅资料现象，主要表现为部分教师私自推荐教辅资料给学生，个别教师强制学生购买教辅资料等。

三、整改措施1. 加强宣传和教育：通过校园广播、班会等形式，向学生和家长宣传教辅资料的正确使用方法，提高他们对乱订教辅资料的认识。

2. 完善管理制度：建立健全教辅资料征订和使用管理制度，明确教师和学生的权利义务，规范征订流程。

3. 严格教师管理：对涉及乱订教辅资料的教师进行严肃处理，禁止教师私自推荐教辅资料，杜绝谋取私利行为。

4. 加大监督力度：加强教务部门对教辅资料征订和使用情况的监督，定期进行自查，确保整改措施得到落实。

5. 提高教师素质：组织教师参加相关培训，提高他们对教辅资料的认识，使其能够合理、科学地推荐和使用教辅资料。

教辅材料违规自查自纠

教辅材料违规自查自纠一、常见违规行为1. 不按照规定教学大纲和教学计划开展教学活动。

教师在备课和上课时应当严格按照规定的教学大纲和教学计划来开展教学活动，确保教学内容的全面和系统性。

2. 课上不遵守纪律，课外随意行为。

教师在课堂上应该严格执行纪律，保持课堂秩序，不随意打断学生发言或者在课堂上私自离开。

3. 对学生不公平对待或者存在歧视行为。

教师在教学活动中应该公平对待每一个学生，不带有个人偏见或者歧视性言行。

4. 在课上使用不当语言或者行为。

教师在课堂上应该注意言行举止，避免使用粗俗、暴力或者不当的语言和行为。

5. 教学过程中存在安全隐患或者不合理行为。

教师在教学活动中应该确保学生的人身安全，避免存在安全隐患的行为或者不合理的教学设计。

6. 涉及教师个人利益的违规行为。

教师在教育实践中应该遵守职业操守，不得利用职权谋取个人私利或者违法违规。

二、自查自纠的指导建议1. 建立自查自纠的意识。

教师们要时刻关注自身的教育实践，认真审视自己的言行和行为，及时发现问题并进行整改。

2. 定期进行自查自纠。

教师们可以在每周或者每月的工作总结中，对自己的教育实践进行自查自纠，总结经验教训，找出不足之处并加以改进。

3. 向同事请教或者寻求帮助。

教师们在自查自纠的过程中，如遇到不懂或者不清楚的问题，可以向同事请教或者寻求帮助，共同探讨解决办法。

4. 反馈和评估。

教师们可以向学生、家长或者学校领导征求反馈意见，了解自己在教学活动中存在的问题，及时进行调整和改进。

5. 建立个人成长档案。

教师们可以在每学年末或者每学期末，对自己的教学活动进行总结和评估，建立个人成长档案，记录自己在教育实践中的成长和进步。

通过自查自纠，教师们可以不断提高自身的教学水平和教育质量，更好地为学生提供优质的教育服务。

希望所有教师都能够时刻关注自身的教育实践，积极进行自查自纠，不断完善自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

中小学校教辅材料专项整治自查报告

中小学校教辅材料专项整治自查报告为了进一步规范教辅材料市场，提高教育质量，根据上级部门的要求，我校积极开展中小学校教辅材料专项整治自查工作。

现将自查情况报告如下：一、自查背景近年来，随着教育改革的深入推进，教辅材料市场呈现出蓬勃发展的态势。

然而，与此同时，教辅材料市场也出现了一些问题，如质量参差不齐、价格虚高、盗版泛滥等。

这些问题严重影响了学生的学习效果和教育质量，亟待进行整治。

二、自查目标本次自查的目标是全面了解我校教辅材料的使用情况，查找存在的问题，并提出针对性的整改措施，以规范教辅材料市场，提高教育质量。

三、自查内容自查内容主要包括以下几个方面：1.教辅材料的使用情况：了解我校教辅材料的种类、数量、使用范围等情况。

2.教辅材料质量：检查教辅材料的编写质量、印刷质量、内容是否符合教材要求等。

3.教辅材料价格：调查教辅材料的价格是否合理，是否存在价格虚高、强制购买等问题。

4.教辅材料来源：了解教辅材料的采购渠道，是否存在盗版、非法经营等问题。

5.学生和家长的意见：收集学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。

四、自查方法本次自查采用问卷调查、访谈、查阅资料等多种方法进行。

五、自查结果1.教辅材料使用情况：经过调查，我校共使用了8种教辅材料，涵盖了语文、数学、英语等主要学科。

这些教辅材料均经过教师筛选，并根据教学需要进行使用。

2.教辅材料质量：经过检查，我校使用的教辅材料质量总体较好，编写质量较高，内容符合教材要求。

但也有部分教辅材料存在印刷质量问题，需要及时更换。

3.教辅材料价格：我校使用的教辅材料价格相对合理，不存在价格虚高和强制购买问题。

4.教辅材料来源：经过调查，我校教辅材料的采购渠道合法，均来自正规出版社和经销商，不存在盗版和非法经营问题。

5.学生和家长的意见：通过问卷调查和访谈，收集到学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。

大部分学生和家长认为教辅材料对学习有帮助，但也有一部分学生和家长认为教辅材料使用过程中存在一些问题，如内容重复、难度过大等。

长沙市中小学违规征订教辅材料问题专项整治自查表(一)

长沙市中小学违规征订教辅材料问题专项整治自查表（一）
说明：1.此表为单位自查汇总表，要求如实填写，由单位一把手签字确认，盖公章后上报局纪检监察室；2.时段请分别填写20XX 年春季学期以来的四个学期，教辅材料含同步类、考试类、寒暑假作业类和课外读物；3.请根据学段课程开设情况分别填写，小学填写语、数、外、科学、品德各学科各年级使用教辅材料情况；初中、普通高中、职业中学填写表中所涉各学科各年级使用教辅材料情况；4.此表不够可自行加行。

单位负责人签字：
长沙市中小学违规征订教辅材料问题专项整治调查表（二）
单位负责人签字：
长沙市中小学违规征订教辅材料问题专项整治自查表（三）
说明：1.此表为教师自查表，要求如实填写，留学校存档；2.时段请分别填写20XX年春季学期以来的四个学期，教辅材料含同步类、考试类、寒暑假作业类和课外读物。

违规征订教辅材料自查自纠台账表

违规征订教辅材料自查自纠台账表以违规征订教辅材料自查自纠台账表为标题，我们来探讨一下如何进行违规征订教辅材料的自查自纠工作。

一、自查自纠的重要性违规征订教辅材料是一种不良行为，对教育教学工作产生负面影响。

因此，学校要高度重视并积极开展自查自纠工作。

自查自纠可以及时发现和纠正存在的问题，保障教育教学的正常进行，维护学校的声誉和形象。

二、自查自纠的具体措施1.明确责任：学校应建立健全相关管理制度，明确责任人员，明确各个环节的责任与义务。

2.制定台账表：建立违规征订教辅材料自查自纠台账表，记录相关信息，方便统计和分析。

3.全面摸底调查：通过学校内部调研、问卷调查等方式，了解教师和学生对违规征订教辅材料的认知和态度，掌握存在的问题。

4.加强宣传教育：通过学校网站、学校广播等渠道，向教职工和学生宣传违规征订教辅材料的危害性和相关政策法规，提高大家的自觉性和警惕性。

5.加强监督检查：学校要对教师和学生的行为进行监督检查，确保教辅材料的征订工作符合规定。

6.建立投诉举报渠道：学校要建立健全投诉举报渠道，鼓励广大师生积极参与，及时举报违规征订教辅材料的行为。

7.加强日常管理：学校要加强对教辅材料的管理，建立借阅制度，规范征订流程，加强库存管理，防止违规征订的发生。

8.加强督导指导：学校要加强对教师的督导指导工作，定期组织开展教辅材料的使用培训，提高教师的专业素养和教学水平。

三、自查自纠的效果评估自查自纠工作的效果评估是对工作成果的检验和总结，为下一步工作提供依据。

可以通过以下方式进行评估：1.分析台账表数据：对自查自纠台账表中的数据进行分析，统计违规征订教辅材料的次数、种类、金额等情况，找出存在的问题和不足。

2.组织评估会议：召集相关人员开展评估会议，对自查自纠工作进行总结和评估，评价工作的效果和成效。

3.听取师生意见：征求教师和学生的意见和建议，了解他们对自查自纠工作的认可度和满意度。

4.开展满意度调查：通过问卷调查等方式，了解师生对自查自纠工作的满意度，进一步完善工作措施。

教辅材料自查自纠表

教辅材料自查自纠表一、审查内容：1. 文章结构是否清晰，逻辑是否严谨；2. 文章标题是否准确、吸引人；3. 文章内容是否全面、详尽；4. 文章语言是否规范、清晰；5. 文章图表是否恰当、美观；6. 文章格式是否规范、符合要求；7. 文章引用是否规范、准确。

二、内容审查：1.文章结构是否清晰，逻辑是否严谨在写作时，要确保文章结构清晰，逻辑严谨。

首先要明确文章的中心思想，然后合理安排好每个部分的内容，确保每个段落衔接紧密，逻辑连贯，避免出现跳跃、重复等问题。

在检查时，要注意整体结构、段落间的过渡和连接是否得当，逻辑关系是否清晰。

2.文章标题是否准确、吸引人文章标题是读者对文章的第一印象，要准确概括文章内容，同时要吸引读者的兴趣，让读者产生阅读的欲望。

在检查时，要确认标题是否与文章内容相符，是否具有吸引力，是否能够引起读者的兴趣。

3.文章内容是否全面、详尽文章内容应当全面、详尽，覆盖所需信息，并且对于重点、难点内容要有详细阐述。

在自查时，要确认是否漏掉了重要内容，是否有遗漏、不全面的地方，并予以补充和完善。

4.文章语言是否规范、清晰文章语言要规范、清晰，避免使用口语化、含糊不清的表达方式，保持语言简练、通俗易懂。

在检查时，要关注语言是否规范，是否表达清楚，是否使用了正确的用词，是否句式通顺。

5.文章图表是否恰当、美观文章中的图表应当恰当，美观，能够直观地展示信息，增强文章的可读性。

在自查时，要确认图表是否符合文章需要，是否美观、清晰，是否能够有效地传达信息。

6.文章格式是否规范、符合要求文章格式要符合要求，包括字数要求、字体要求、行距要求等。

在自查时，要检查文章格式是否规范，是否符合要求，是否统一一致。

7.文章引用是否规范、准确文章中的引用要规范、准确，确保引用的来源及信息准确无误，同时遵守学术规范，不涉及抄袭等行为。

在自查时，要确认引用是否规范，是否标注清晰，是否符合学术规范。

三、自我评价：1. 文章结构清晰，逻辑严谨，段落衔接紧密；2. 文章标题准确吸引人，概括内容；3. 文章内容全面、详尽，覆盖所需信息；4. 文章语言规范、清晰，避免口语化；5. 文章图表恰当美观，增强可读性；6. 文章格式规范，符合要求，格式一致；7. 文章引用规范准确，来源标注清晰。

中小学校教辅材料专项整治自查报告

中小学校教辅材料专项整治自查报告一、前言为贯彻落实国家和地方教育部门关于规范中小学校教辅材料使用和管理的要求，我校开展了教辅材料专项整治自查工作。

通过自查，我校发现了一些存在的问题和不足，为及时整改，提高教辅材料使用效果，现将自查情况汇报如下。

二、自查过程1.成立自查小组我校成立了以校长为组长，分管副校长、教务处、德育处、后勤处等部门负责人为成员的自查小组，明确了各自的责任和任务。

2.制定自查方案自查小组根据国家和地方教育部门的相关要求，结合学校实际，制定了详细的自查方案，明确了自查内容、自查方式和时间安排等。

3.自查内容自查内容主要包括：教辅材料的选用、征订、发放和使用管理等方面。

4.自查方式自查采用查阅资料、实地查看、访谈师生等方式进行。

5.自查时间自查工作从2021年9月开始，至2021年10月结束。

三、自查发现的问题1.教辅材料选用问题在教辅材料的选用上，我校存在一定程度的依赖性和单一性，部分教辅材料选用未充分考虑学生的实际需求和教学实际。

2.征订管理不规范在教辅材料的征订过程中，部分班级存在未经家长同意擅自征订现象，个别教师甚至强制学生购买教辅材料。

3.发放和使用管理不严格部分教辅材料发放不及时，使用过程中存在随意丢弃、损坏等情况。

同时，部分教师对教辅材料的使用效果缺乏有效监督和评价。

四、整改措施1.规范教辅材料选用我校将加强对教辅材料的选用管理，严格按照国家和地方教育部门的相关规定，结合学校实际和学生的需求，合理选用教辅材料。

2.加强征订管理我校将加强对教辅材料征订的管理，确保征订过程公开、透明，充分尊重家长和学生的意愿，杜绝强制购买现象。

3.严格教辅材料发放和使用管理我校将加强对教辅材料的发放和使用管理，确保教辅材料及时发放到学生手中，提高使用效果。

同时，教师将对学生使用教辅材料情况进行定期检查和评价。

五、总结通过本次教辅材料专项整治自查，我校对存在的问题进行了认真梳理和分析，为下一步的整改提供了有力依据。

小学征订教辅材料自查报告(3篇)

小学征订教辅材料自查报告（3篇）小学征订教辅材料自查报告（精选3篇）小学征订教辅材料自查报告篇1小学教学工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。

我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：一、教学管理1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。

学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。

3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

4、实行行政领导包教研组、备课组制度。

包组领导采取循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。

为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。

要求教师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。

二、教学工作1、重视集体备课本学期，我校对教师提出教学常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。

各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。

备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。

备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，有教详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。

中小学关于违规购买教辅材料的自查报告

中小学关于违规购买教辅材料的自查报告
背景
自查报告的编写是为了全面了解和解决中小学违规购买教辅材
料的问题。

教辅材料的购买应当遵守相关法规，保证教材的质量、
科学性和教学的针对性，维护中小学教育的良好环境。

本报告总结
了我校在这方面的自查情况和整改措施。

自查情况
根据自查调查的结果，我校存在以下违规购买教辅材料的问题：
1. 未按照规定流程进行教辅材料的审批和采购；
2. 未对教辅材料进行充分的评估，购买了一些质量低劣或不符
合课程要求的教辅材料；
3. 未建立健全的教辅材料管理制度，导致教辅材料的购买、存
放和使用随意性较大。

整改措施
考虑到以上问题，学校将采取以下措施：
1. 加强组织领导，建立教辅材料采购工作的制度化管理，确保采购程序合规；
2. 设立教辅材料评估小组，对教辅材料进行严格评估，筛选出适合课程要求的教辅材料；
3. 加强教辅材料管理，建立统一的教辅材料库房，并制定详细的管理规定和使用流程。

预期效果
通过以上整改措施的落实，我们预期能够解决中小学违规购买教辅材料所带来的问题，并取得以下效果：
1. 提高教辅材料的质量和科学性，增强教育教学的针对性和有效性；
2. 构建良好的教育教学环境，提升学生的研究积极性和学业成绩；
3. 增强教师的教学能力和专业素养，提高教育教学质量。

结论
通过自查和整改措施的落实，我校将能够解决违规购买教辅材料的问题，为中小学教育提供更加良好的环境和条件。

参考文献。

关于违规征订教辅资料自查报告

关于违规征订教辅资料自查报告一、前言近年来，关于违规征订教辅资料的问题引起了社会各界的广泛关注。

为了进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，我校开展了违规征订教辅资料自查工作。

通过深入调查、认真剖析，我们对存在的问题进行了全面梳理，并制定了相应的整改措施。

现将自查报告如下：二、自查过程1.组织发动：学校成立了以校长为组长，分管副校长、教务主任为副组长，年级组长、教研组长为成员的自查工作领导小组，明确了自查工作的目标、任务和具体要求。

2.自查自纠：学校组织全体教师开展自查自纠，要求教师认真回顾和审视自己的教育教学行为，主动上报存在的问题，深刻剖析原因，并写出书面检查。

3.专项检查：学校自查工作领导小组对各年级、各班级进行了专项检查，通过查阅资料、座谈了解、实地查看等方式，全面掌握违规征订教辅资料的情况。

4.问题梳理：学校对自查自纠和专项检查中发现的问题进行了全面梳理，分析了问题产生的原因，并提出了整改措施。

三、自查发现的问题通过自查，我们发现学校在征订教辅资料方面存在以下问题：1.部分教师对征订教辅资料的重要性认识不够，导致征订工作不够规范。

2.部分教师在征订教辅资料时，未严格按照学校规定程序进行，存在一定程度的违规行为。

3.部分教师在征订教辅资料时，未充分尊重学生和家长的意愿，强制征订现象时有发生。

4.部分教师在征订教辅资料时，存在利益驱动，导致教辅资料质量参差不齐。

四、整改措施针对自查发现的问题，学校制定了以下整改措施：1.加强宣传教育：通过教职工大会、教研活动等形式，进一步提高教师对征订教辅资料重要性的认识，强化规范意识。

2.完善制度建设：健全教辅资料征订管理制度，明确征订程序、标准和选用原则，确保征订工作公开、透明、规范。

3.强化过程管理：加强对教辅资料征订、使用过程的监督，确保征订工作严格按照学校规定进行。

4.落实家长意愿：充分尊重学生和家长的意愿，在征订教辅资料时，充分征求家长意见，确保征订工作合规、合理。

教师关于违规征订教辅的自查报告

教师关于违规征订教辅的自查报告尊敬的领导：您好！为了贯彻落实国家“双减”政策，加强师德师风建设，坚决遏制在职教师违规征订教辅资料的行为，树立人民教师的良好形象，我作为一名教师，在此向您提交我的自查报告。

一、自查原因近年来，部分教师违规征订教辅资料的现象屡禁不止，严重违反了教育部门的有关规定，加重了学生的课业负担和家长的经济负担。

为了纠正这一不良现象，我决定对自己在征订教辅资料方面的行为进行自查，以是否存在违规行为，找出问题原因，加强自我约束，杜绝此类行为的发生。

二、自查过程在自查过程中，我认真学习了上级部门关于教辅征订的文件规定，对照自己的行为进行了深刻反思，并通过与同事、学生及家长的交流，了解自己在征订教辅资料方面的实际情况。

1. 自我检查我首先检查了自己是否有征订教辅资料的行为。

在检查中发现，我在过去的一段时间里，确实存在征订教辅资料的行为。

虽然我征订的教辅资料都是经过学生和家长同意的，但我没有严格按照教育部门的规定进行征订，存在一定程度的违规行为。

2. 同事、学生及家长意见征询在自查过程中，我与同事、学生及家长进行了交流，了解他们在征订教辅资料方面的意见和建议。

大家普遍认为，教辅资料的征订应该严格按照教育部门的规定进行，不能随意增加学生的课业负担和家长的经济负担。

同时，他们也对我征订教辅资料的行为提出了一些宝贵的建议。

三、自查结论通过自查，我得出以下结论：1. 我存在征订教辅资料的违规行为，虽然没有强制要求学生购买，但未严格按照教育部门的规定进行征订，给学生和家长带来了一定的负担。

2. 教辅资料的征订应该严格按照教育部门的规定进行，不能随意增加学生的课业负担和家长的经济负担。

3. 我要加强学习，提高自己的教育教学水平，减少对教辅资料的依赖，切实减轻学生和家长的负担。

四、整改措施针对自查中发现的问题，我决定采取以下措施进行整改：1. 严格遵守教育部门关于教辅征订的文件规定，杜绝违规征订教辅资料的行为。

违规征订教辅资料自查自纠

违规征订教辅资料自查自纠一、前言近年来，教辅资料征订和使用中出现了一些违规现象，如强制征订、乱收费等，给学生和家长带来了经济和学业负担。

为了规范教辅资料征订和使用行为，切实减轻学生负担，我校开展了违规征订教辅资料自查自纠工作。

现将自查自纠情况报告如下。

二、组织机构为了加强对违规征订教辅资料自查自纠工作的领导，我校成立了以校长为组长，教务处、政教处、总务处等部门负责人为成员的自查自纠工作领导小组，明确了各成员的职责，确保了自查自纠工作的顺利进行。

三、自查自纠内容1.征订教辅资料的程序和方式是否合规，是否存在强制征订、乱收费现象。

2.征订的教辅资料是否符合教育教学需要，是否存在质量问题。

3.教师是否违规推荐教辅资料，是否存在有偿补课现象。

4.家长和学生对征订教辅资料的满意度如何。

四、自查自纠方法1.召开教职工大会，宣传相关政策，提高教职工对违规征订教辅资料的认识。

2.设立举报箱和举报电话，鼓励广大师生和家长积极参与举报违规征订教辅资料行为。

3.成立自查自纠工作小组，对各班级征订教辅资料情况进行全面检查。

4.深入学生家庭，了解家长对征订教辅资料的意见和建议。

5.开展教师座谈会，了解教师对征订教辅资料的看法和意见。

五、自查自纠结果1.通过自查自纠，我校未发现明显的违规征订教辅资料现象。

2.少数教师存在推荐教辅资料现象，但未发现有偿补课行为。

3.家长和学生对征订教辅资料的满意度较高，认为教辅资料对提高学生成绩有帮助。

六、整改措施1.进一步加强政策宣传和培训，提高教职工对违规征订教辅资料的认识。

2.完善征订教辅资料的程序和方式，确保征订过程的合规性。

3.加强对教师的监管，杜绝教师违规推荐教辅资料和有偿补课现象。

4.定期开展家长满意度调查，及时了解家长和学生的需求和意见。

5.加强与家长沟通，共同促进学生全面发展。

七、总结通过开展违规征订教辅资料自查自纠工作，我校对征订教辅资料的合规性、教师行为、家长满意度等方面进行了全面梳理和整改。

关于违规征订教辅的自查报告

关于违规征订教辅的自查报告一、前言近年来，关于违规征订教辅资料的问题屡见不鲜，严重影响了教育公平和学生的学习负担。

为了进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生过重的学业负担，维护学生和家长的切身利益，我校决定开展违规征订教辅资料自查工作。

此次自查工作由校纪检牵头，校级班子成员带队，教务处全体成员参与，组成检查小组，深入各年级开展违规征订教辅材料大检查。

二、自查方法此次自查工作采取多种方式进行，主要包括：1. 召开教师座谈会，了解教师对征订教辅资料的看法和意见；2. 查阅教务处相关文件和资料，核实教辅资料的征订和使用情况；3. 走访学生家长，了解学生是否需要购买额外的教辅资料，以及家长对教辅资料的看法；4. 对各年级学生进行问卷调查，了解学生对教辅资料的需求和意见。

三、自查结果通过自查，我们对学校的教辅资料征订和使用情况有了全面的了解。

总体来说，我校的教辅资料征订和使用情况较为规范，但也存在一些问题。

1. 教辅资料的征订和使用缺乏透明度。

虽然学校规定教辅资料的征订必须经过家长同意，但在实际操作中，部分教师并没有充分尊重家长的意愿，存在一定程度的强制征订现象。

2. 部分教辅资料质量参差不齐，对学生的学习效果产生了一定的负面影响。

3. 部分教师在征订教辅资料过程中存在利益输送的问题，需要进一步调查和处理。

四、整改措施针对自查中发现的问题，我们将采取以下措施进行整改：1. 加强对教辅资料征订和使用的管理，确保征订和使用过程的透明度。

学校将对教辅资料的征订进行公示，充分尊重家长的意愿，杜绝强制征订现象。

2. 提高教辅资料的质量。

学校将严格审核教辅资料的选用，确保教辅资料的质量和适用性，提升学生的学习效果。

3. 规范教师行为。

学校将加强对教师的师德师风教育，杜绝教师在征订教辅资料过程中存在利益输送的问题。

对于存在问题的教师，学校将依法依规进行处理。

五、总结通过本次自查工作，我们对学校的教辅资料征订和使用情况有了更深刻的认识。

违规征订教辅材料自查自纠台账表

违规征订教辅材料自查自纠台账表1. 引言在教育教学过程中，教辅材料的使用起到了重要的辅助作用。

然而，一些学校和教师存在违规征订教辅材料的问题，给学生和家长带来了不必要的经济负担，也违背了教育公平的原则。

为了规范教辅材料的征订工作，保证教育公平，建立违规征订教辅材料自查自纠台账表成为必要的举措。

2. 违规征订教辅材料的问题2.1 学校违规征订教辅材料的影响•学生和家长经济负担加重•学生过度依赖教辅材料，影响自主学习能力的培养•教育资源分配不均，影响教育公平2.2 教师违规征订教辅材料的原因•教师教学压力大，希望通过教辅材料提高教学效果•教师缺乏对教辅材料的认真审查和评估•学校管理不严，缺乏有效的监督机制3. 建立违规征订教辅材料自查自纠台账表的意义3.1 规范征订流程•明确征订教辅材料的程序和要求•强调教辅材料的选择要基于教学需要和教材内容3.2 提高教师的教学能力•强调教师的专业发展和教学研究，减少对教辅材料的依赖•建立教师分享教学资源的平台，促进教师之间的交流和合作3.3 保障教育公平•确保教辅材料的使用不产生经济负担•加强对教辅材料的监督和评估，提供高质量的教育资源4. 违规征订教辅材料自查自纠台账表的内容4.1 学校信息•学校名称•学校地址•联系人信息4.2 教师信息•教师姓名•教师职务•教师联系方式4.3 教辅材料信息•教辅材料名称•出版社•适用年级和科目•单价和总价4.4 征订流程记录•征订时间•征订数量•征订理由5. 违规征订教辅材料自查自纠台账表的使用方法5.1 自查自纠流程1.教师自行填写违规征订教辅材料自查自纠台账表2.教师提交台账表给学校相关部门进行审查3.学校对台账表进行审核和整理4.学校对违规征订教辅材料进行处理和纠正5.2 台账表的使用建议•教师应认真填写台账表，如实记录征订情况•学校应建立台账表的归档和查询系统，方便监督和管理6. 结论建立违规征订教辅材料自查自纠台账表是规范教育教学工作的重要举措。

中小学关于违规采购教辅资料的自查报告

中小学关于违规采购教辅资料的自查报告
1. 背景
我校深知教辅资料对学生研究的重要性，因此我们一直致力于
提供合适和适用的教辅资料。

然而，我们也意识到，有时候可能会
发生违规采购教辅资料的情况。

为了保证教辅资料的质量和合规性，我们进行了自查，并将自查结果整理如下。

2. 自查范围
本次自查的范围涵盖了全校所有教辅资料的采购情况，包括中
小学各年级的教辅书籍、参考资料等。

3. 自查内容
我们采取了以下措施进行自查：
- 对教辅资料的采购记录进行全面回顾，并整理相关文件；
- 对采购人员的行为进行调查，了解采购过程；
- 对采购的教辅资料进行实地核实，确保其与采购记录一致。

4. 自查结果
经过自查，我们发现以下情况：
- 教辅资料的采购程序大部分符合规定，但有少数几次采购程序存在问题，如未按照规定的程序进行采购。

- 存在少量违规采购的教辅资料，原因是部分采购人员未充分了解相关规定，或者忽视了采购程序的重要性。

5. 整改措施
为了解决上述问题，我们将采取以下整改措施：
- 增加对采购人员的培训，使其了解有关规定和采购程序的重要性；
- 完善教辅资料的采购管理流程，确保严格执行采购程序；
- 加强对教辅资料的质量监控和审查，确保符合教学需要和法律要求。

6. 结束语
我们始终以提供优质的教育资源为己任，自查报告仅是我们对过去工作的检视和总结。

我们将继续努力，确保教辅资料的合规性和质量，以更好地满足学生的研究需求和教育目标。

感谢您对我们的支持和关注！。

征订教辅材料的自查报告

征订教辅材料的自查报告自查报告一、背景介绍教辅材料是教育教学过程中的重要辅助工具，对于学生的学习和教师的教学起着重要的作用。

为了确保教辅材料的质量和合规性，我们组织了征订教辅材料的自查活动，并编写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。

二、自查范围本次自查活动主要针对教辅材料的征订流程、质量标准和合规性进行检查。

自查范围包括但不限于以下几个方面：1. 教辅材料的征订流程是否规范；2. 教辅材料的内容是否符合教学要求；3. 教辅材料的版权是否合法；4. 教辅材料的印刷质量是否达标；5. 教辅材料的价格是否合理。

三、自查结果根据自查活动的进行，我们得出以下自查结果：1. 教辅材料的征订流程规范，包括征订申请、审批、采购等环节，各环节之间有明确的责任分工和流程规定。

2. 教辅材料的内容基本符合教学要求，内容丰富、准确，能够满足学生的学习需求。

3. 教辅材料的版权合法，经过版权部门的审核和授权，不存在侵权问题。

4. 教辅材料的印刷质量达到了标准要求，印刷清晰、色彩鲜艳，没有印刷错误或缺页现象。

5. 教辅材料的价格相对合理，与市场价相比具有竞争力。

四、存在问题在自查过程中，我们也发现了一些问题，主要包括：1. 教辅材料的征订流程中存在一些环节的流程不够清晰，需要进一步明确责任和流程规定，以提高工作效率。

2. 部分教辅材料的内容与教学要求存在一定的差距，需要进一步完善和调整，确保与教学目标相一致。

3. 教辅材料的版权审核工作需要更加严谨，确保不存在版权纠纷的风险。

4. 个别教辅材料的印刷质量不达标，需要加强对印刷厂商的监督和管理。

5. 部分教辅材料的定价过高，需要进一步考虑价格策略，确保价格合理。

五、改进措施为了解决上述问题，我们制定了以下改进措施：1. 对教辅材料的征订流程进行优化，明确各环节的责任和流程规定，提高工作效率。

2. 加强与教师的沟通，了解教学要求，确保教辅材料的内容与教学目标相一致。

3. 建立完善的版权审核机制，确保教辅材料的版权合法性。

征订教辅材料的自查报告

征订教辅材料的自查报告引言为了规范学校教辅材料管理，切实减轻学生过重的经济负担，根据上级通知精神，我校对所有教辅材料征订、使用情况进行了全面自查。

现将自查情况总结如下：一、检查的内容及标准本次自查依据《关于做好XXXX年秋季教辅材料服务工作的通知》（XXXX〔XXXX〕XX号）文件精神，检查学校是否按“一科一辅”和“自愿征订”的原则征订教辅材料；是否按规定的程序进行教辅材料的征订、发行；是否按“一科一辅”的原则配备教辅材料；是否存在增加教辅材料品种数量、违规搭售教辅材料等行为；是否存在加重学生经济负担的情况。

检查学校对上级精神传达、贯彻和落实情况；对教师征订教辅材料违规行为的查处情况；对学生和家长反映问题的核查和整改情况。

检查学校有无教师个人或教研组私自向学生推荐教辅材料，或绕过教体局、学校向书店、书商征订教辅材料的行为；有无违反规定，强制或变相强制学生购买教辅材料的行为；有无在选择范围内，超过限额为学生征订教辅材料，有无强制收取费用或只收费不服务等行为。

检查是否通过召开家长会、致家长一封信等有效形式，征求家长意见，向家长宣传相关政策，引导家长正确对待教辅材料征订工作，增强家长对教辅材料管理工作的理解、支持与配合。

学校是否建立和完善教辅材料的管理制度。

是否明确各岗位的职责；是否建立有效监督机制，制定切实可行措施，有效遏制违规现象的发生。

二、自查过程和方法成立自查组。

组长：XXX副组长：XXX成员：XXX制定自查方案。

严格按照通知精神，制定切实可行的自查方案。

全面清查。

学校根据自查方案逐项进行清查，清查过程中认真细致，不走过场。

认真总结自查结果，如实填写自查表。

将自查表按时报送区教体局装备站审核。

装备站审核通过后，按时将总结报送市装备中心审核。

学校将审核通过的总结张贴于校园公示栏中，接受社会监督。

三、发现问题及原因分析在本次自查中，我校在教辅材料的征订、使用和管理方面执行了上级文件精神，但在工作中也存在一些问题：部分教师对教辅材料的管理和征订工作认识不够深入，执行上级文件不彻底。

中小学教辅材料违规收费问题自查自纠表

5.在中小学教辅材料征订中，是否存在搭售其他评议公告教辅材料、读本、教材、课外读物、报刊杂志、作业本等学习资料
6.是否存在学校、教师要求学生到指定书店或地点购买教辅材料
（四）学校或教研部门自编自印盈利性教辅材料
7.学校、地方教研部门是否有自编自印有偿教辅材料行为
（五）其他在教辅材料征订过程中侵害学生利益行为
学校：负责人：联系电话：填表时间：年月日
问题类型
问题具体表现
是否存在问题
发现问题数（个）
涉及教辅人员（人）
涉及学生数（人）
涉及收费金额（万元）
具体问题简述
（一）在省中小学教辅材料评议公告目录外违规推荐、征订或代购教辅材料
1.是否存在，在省中小学教辅材料评议公告目录外违规推荐、征订或代购教辅材料
8.教育部门、学校在教辅材料选用、征订过程中是否收受返点、回扣或受贿
9.是否存在违规进入学校宣传、推荐和推销教辅材料行为
10.学校为学生代购教辅材料门核准的定价之内
12.教辅材料编写出版发行单位是否存在采用请托、行贿、发放回扣或返点等不正当手段进行教辅材料征订发行
2.县（市、区）教育部门、学校和教辅出版发行部门是否存在，在市（州）选用教辅版本外再另行推荐教辅材料或制定教辅材料征订目录
（二）违反“一科一辅”政策征订教辅材料
3.是否存在“一科多辅”
（三）强制或变相强制学生购买指定教辅材料和读本、课外读物、报刊杂志、作业本等学习资料
4.是否强制或变相强制学生购买教辅材料

中小学关于违规征订教辅资料的自查报告

山枣中心学校违规征订教辅读物问题专项整治工作自查报告7月15日，我中心校接到《湘乡市中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作实施方案》后，立即召开了学校行政会议会议，对规定进行了认真的学习，对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排，要求对2014年6月以来中小学违规征订教辅材料问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为。

会后，要求辖区各校认真按照会议要求对教辅材料征订使用情况立即进行自查自纠。

一、领导重视，成立机构：我校根据湘乡纪发［2017］的文件14号文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：组长：陈朝阳副组长：谢根发周建成谭轩云成员：各中小学校校长二、工作重点：1、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料；2、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。

3、同时，学校又组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。

三、自查结果：通过自查和学校的调查核实:1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。

学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。

均为上级教育主管部门统一配备，无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象，更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。

并把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。

学生家长比较满意。

2、提高了认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生强行推广其他的辅助教材现象。

3、规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我中心校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

山枣中心学校2017年8月22日。

教师个人乱订教辅资料自查报告

教师个人乱订教辅资料自查报告尊敬的领导、同事们：我是一名普通的教师，最近我们学校组织了一次关于教师个人乱订教辅资料的自查活动。

作为一名教师，我深知自己的责任和使命，因此我认真对待这次自查活动，对过去一年的教辅资料征订和使用情况进行了全面、深入的检查和反思。

首先，我要强调的是，我始终坚持教育教学的公正性和公平性，从未利用职务之便，向学生或家长推荐或推销任何教辅资料。

我深知，教辅资料的征订和使用应该基于学生的实际需求和家长的自愿选择，而不是强制性的要求。

在自查过程中，我详细回顾了自己过去一年的教学实践，认真反思了自己的教学方法和教学效果。

我发现，在教学过程中，我确实使用了一些教辅资料，但都是基于学生的实际需求和家长的自愿选择。

我从未强制学生购买任何教辅资料，也从未收取任何形式的回扣或提成。

同时，我也深刻认识到，教辅资料的征订和使用应该遵循一定的原则和规范。

我认真学习了相关的政策和规定，确保自己的行为符合法律法规和职业道德的要求。

我深知，教辅资料的征订和使用应该遵循以下原则：1. 自愿原则：教辅资料的征订和使用应该基于学生的实际需求和家长的自愿选择，不得强制学生或家长购买。

2. 质量原则：教辅资料的质量和内容应该符合教育教学的要求，不得含有任何不健康、不科学的成分。

3. 公平原则：教辅资料的征订和使用应该公平对待每一位学生，不得有任何形式的歧视或偏袒。

4. 透明原则：教辅资料的征订和使用应该公开透明，不得有任何形式的秘密交易或利益输送。

通过这次自查活动，我深刻认识到，作为一名教师，我应该时刻保持清醒的头脑，严格遵守法律法规和职业道德的要求，为学生和家长提供公正、公平、透明的教育教学服务。

同时，我也要不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和家长。

在未来的教育教学工作中，我将继续坚持自愿、质量、公平、透明的原则，严格遵守法律法规和职业道德的要求，为学生和家长提供更好的教育教学服务。

同时，我也要不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和家长。