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文字录入与编辑演示课件
聊〗的缺陷，从而受到年轻手机族的青睐。2020/10/10 Nhomakorabea6
查询符号的位置主要在：
Wingdings, Wingdings2, Wingdings3, Webdings和普通文本几个栏目中。
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复制粘贴
3.将C:\中级操作员考试 \2004KSW\DATA2 \TF2-1B.DOC中所有文字复制到录 入文档之后。
打开上述所指位置的文件
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可以通过“编辑”菜单，选择“全选”命 令，也可以利用鼠标进行选择，或者利用 键盘Ctrl + A键。
选择全部文档进行复制粘贴
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选择A2文档，进行粘贴。可以通过“编辑” 菜单，选择“粘贴”命令，也可以利用鼠标 进行选择，或者利用键盘Ctrl +V键。
2.按照样文进行文字、标点符号、字母、 特殊符号的录入。
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样文：
按照样文进行录入
当〖网聊〗成为许多年轻人生活的一部
分时，拥有〖ICQ〗不知不觉中就成了时尚的标
志。由于受时间与地域的限制，聊天须上网，
且不能随时随地神聊，已成为〖网聊〗者们共
同的憾事，“移动QQ”的出现正好弥补了〖网
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查找替换
选定“网聊”一词， 打选4开择.将““文编替档换辑中””所命菜有令单“。，网聊”替换为“网上聊天”。
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输入“网上聊天”一词。
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第二单元
文字录入与编辑
文字录入专题知识讲座
这种输入法旳特点是速度较快，又不需要专门培训。适合 于对打字速度有些要求旳非专业打字人员使用，如记者、作家 等。相对于音码和形码，音形码使用旳人还比较少。
5.混合输入法:为了提升输入效率，某些中文系统结合了某些智能化旳 功能，同步采用音、形、义多途径输入。还有诸多智能输入法把拼音 输入法和某种形码输入法结合起来，使一种输入法中包括多种输入措 施。以万能五笔为例，它包括五笔、拼音、中译英、英译中档多种输 入法。全部输入法只在一种输入法窗口里，不需要你切换来切换去旳。 你假如会拼音，就打拼音；会英语就打英语；假如不会拼音不会英语， 还能够打笔画；还有拼音＋笔画，为顾客考虑得很周到。
描仪转化为图形才干辨认，所以，扫描仪是必须旳，而且原稿旳印刷质 量越高，辨认旳精确率就越高，一般最佳是印刷体旳文字，例如图书、 杂志等，假如原稿旳纸张较薄，那么有可能在扫描时纸张背面旳图形、 文字也透射过来，干扰最终旳辨认效果。
OCR软件种类比较多，常用旳例如清华OCR，在系统对图形进行 辨认后，系统会把不能肯定旳字符标识出来，让顾客自行修改。
手写输入法需要配套旳硬件手写板，在配套旳手写板上用笔（能够 是任何类型旳硬笔）来书写录入中文，不但以便、快捷，而且错字率也 比较低。用鼠标在指定区域内也能够写出字来，只是鼠标操作要求非常 熟练。
手写笔种类最多，有汉王笔、紫光笔、慧笔 、文通笔、蒙恬笔、如 意笔、中国超级笔、金银笔、首写笔、随手笔、海文笔等。
2.语音输入法 语音输入法，顾名思义，是将声音经过话筒转换成文字旳一种输入
措施。语音辨认以IBM推出旳Via Voice为代表，国内则推出Dutty ++语音辨认系统、天信语音辨认系统、世音通语音辨认系统等。
以IBM语音输入法为例，虽然使用起来很以便，但错字率依然比较 高，尤其是某些未经训练旳专业名词以及生僻字。
5.混合输入法:为了提升输入效率，某些中文系统结合了某些智能化旳 功能，同步采用音、形、义多途径输入。还有诸多智能输入法把拼音 输入法和某种形码输入法结合起来，使一种输入法中包括多种输入措 施。以万能五笔为例，它包括五笔、拼音、中译英、英译中档多种输 入法。全部输入法只在一种输入法窗口里，不需要你切换来切换去旳。 你假如会拼音，就打拼音；会英语就打英语；假如不会拼音不会英语， 还能够打笔画；还有拼音＋笔画，为顾客考虑得很周到。
描仪转化为图形才干辨认，所以，扫描仪是必须旳，而且原稿旳印刷质 量越高，辨认旳精确率就越高，一般最佳是印刷体旳文字，例如图书、 杂志等，假如原稿旳纸张较薄，那么有可能在扫描时纸张背面旳图形、 文字也透射过来，干扰最终旳辨认效果。
OCR软件种类比较多，常用旳例如清华OCR，在系统对图形进行 辨认后，系统会把不能肯定旳字符标识出来，让顾客自行修改。
手写输入法需要配套旳硬件手写板，在配套旳手写板上用笔（能够 是任何类型旳硬笔）来书写录入中文，不但以便、快捷，而且错字率也 比较低。用鼠标在指定区域内也能够写出字来，只是鼠标操作要求非常 熟练。
手写笔种类最多，有汉王笔、紫光笔、慧笔 、文通笔、蒙恬笔、如 意笔、中国超级笔、金银笔、首写笔、随手笔、海文笔等。
2.语音输入法 语音输入法，顾名思义，是将声音经过话筒转换成文字旳一种输入
措施。语音辨认以IBM推出旳Via Voice为代表，国内则推出Dutty ++语音辨认系统、天信语音辨认系统、世音通语音辨认系统等。
以IBM语音输入法为例，虽然使用起来很以便，但错字率依然比较 高，尤其是某些未经训练旳专业名词以及生僻字。
文字录入ppt课件
任务1 打字基础
2、（ ）键用于删除当前光标所在位置之前的字符。
（ ）键用于删除当前光标所在位置之后的字符。
A、Shift，Alt
B、Delete ，
Backspace
C、Backspace，Delete D、Alt ，Ctrl
三、上机操作
1、借助金山打字软件练习指法要领，填表1-1-5。
2、打开写字板循环输入26个字母20遍以上。
2、打字要有“键感”，击键要短促有力，一触即起， 干净利落，击键后迅速退回基准键位。
二、键盘要定期擦拭、除尘，以延长使用寿命。注意 不要让键盘沾水或其它液体、固体的化学物品。
任务1 打字基础
初学时不能盲目的追求速度应该保持正确良好的 打字习惯，才能为提高录入的准确度和速度打下基础 。在训练时除了强任调务正1确打的字姿基势础外，还必须强调技术 和心理训练相结合。学习者一定要掌握打字要领，做 到眼、脑、手的协调合作，循序渐进、认真练习才能 熟能生巧，得心应手。
3、练习并阐述也有英文。在英文录入 时，芒果被种类繁多、大小不一的标点符号和大小写字 母的交替出现弄得晕头转向。因此，芒果决定接下来认 真学习标点符号输入的规律，大小写字母切换的简捷方 法，加强训练提高英文录入速度。
任务2 英文录入
会使用正确的打字姿势和指法要领 能灵活运用大小写切换方法 能准确录入英文字母、英文标点 知道全角、半角的区别并能熟练切换
如：全角状态下录入显示为“ＥＮＧＬＩＳＨ．；～” 半角状态时显示为：“ENGLISH.;~ ” 。
任务2 英文录入
分析在任务实施中遇到的问题，一般来说，影响录入 速度的原因主要有：
1、两词之间或标任点务符1 号打字之基后础的空格容易遗漏，要养 成把空格作为符号对待的习惯，见空格就击打空格键，有 几个空格就击打几次空格键。另外，由于拇指和空格键距 离较近，连续打字中拇指无意间碰到会在不该留空格的地 方留下空格。
文字录入
计算机操作员
智能ABC
汉字录入
主要操作：
1、语言栏 2、输入法的提示行 3、智能ABC输入 4、设置智能ABC
计算机操作员
搜狗拼音输入法
汉字录入
搜狗拼音输入法（简称搜狗输入法、搜狗拼音）
是2006年6月由搜狐（NASDAQ：SOHU）公司推 出的一款Windows平台下的汉字拼音输入法，至 2007年3月，已推出多个版本。与整句输入风格的 智能狂拼不同的是它偏向于词语输入特性，为中国 国内现今主流汉字拼音输入法之一，奉行永久免费 的原则。
计算机操作员
搜狗拼音输入法
汉字录入
【软件特点】 1、人名智能组词：通过用户输出串按照人名规则进行智能组词，按逗号可进入 人名组词模式，提供拼音串上的可能的所有人名候选； 修改下： 通过对于中国百家姓和起名习惯的总结，搜狗拼音能够对于人名智能判断和组词 ，可以覆盖10亿左右中国人名。按逗号进入人名模式后，用户可以得到更多的人 名组词结果。 2、搜索功能：让搜狗搜索为您提供更好的体验； 3、拆分输入：化繁为简，轻易输出生僻汉字，领略咱们汉字的博大精深； 4、快捷自定义短语：在拼音串上可直接添加短语，也可以对候选直接编辑； 5、表情&符号：更多、更炫的表情和字符画，能让您在 聊天中更彰显个性。
计算机操作员
指法训练要领与要求
英文基本录入
指法训练要领
各指分工 悬腕打字 坚持盲打 迅速归位 指腕找键 眼观原稿 巧用数键
计算机操作员
指法训练要领与要求
英文基本录入
指法训练要求
能够在10分钟内，以每分钟不低于45个汉字或80个英文字符的速度， 使用计算机键盘输入指定的文稿，错误率不高于千分之六。
计算机操作员
基本练习
文字录入与编辑任务三 传票的录入
任务情境
工商银行在报纸上刊登了招聘广告，想在近 期招收一批新员工。对新员工除了相应的专业、学 历要求外，还要进行点钞和翻打传票的面试。莫庆 征同学很想去试一试。
任务分析
⒈工作思路
莫庆征学的是税务专业，在校学习时开设有 点钞课，但对翻打传票则较为生疏。他首先查阅 了翻打传票的内容和要求，然后开始进行考前突 击训练。
⑵指法要求：与小键盘数字键要求一致。 ⑶摆设要求：键盘放右手边，传票及夹子放 左手边，笔放在键盘下方，右手能方便拿到的地 方，答案纸放在传票下方。
知识储备
⒉传票整理
⑴双手拿起传票，侧立在桌上将传票墩齐。 ⑵用左手固定传票左上角，右手沿传票边沿 轻折，将传票折开。 ⑶右手反复三次，使传票折至20-25度角的 扇形。 ⑷用夹子夹住传票左上角固定，以防止翻打 传票时散乱。
任务分析
⒉注意事项
⑴正确的指法是提高录入速度的基本条件。 击键要干脆利落，击完及时回归基准键。
⑵无名指与小指的力度与灵活性较差，需多 加练习，以增强键位感。
⑶坚持盲打，克服畏难情绪，耐心练习。
知识储备
⒈准备要求
⑴坐姿要求：上身坐直，胸部稍挺。保持身 体的平衡与自然，小臂轻放桌面上，保持自然放 松。
⑵笔放在右手容易拿到的位置，最好多准备 一支笔以备用。
⑶要做到右手盲打，目视传票，视线不要在 传票和键盘之间转来转去。
技能点拨
我们以“打字旋风”软件为例，介绍翻打传 票的录入练习。
⑴运行“打字旋风”软件，在登录界面输入 “参赛证号”和“登录名”进行登录。
⑵在打字旋风的主界面，单击“打字教学” 按钮，进入打字教学界面。
知识储备
⒊翻打传票
⑴左手小指、无名指及中指按住传票。 ⑵拇指一张一张翻开传票，直到翻打完毕。 ⑶食指与中指用来夹住翻打完毕的传票。 ⑷翻打传票要眼手脑协调，左手翻传票时， 眼睛看传票，脑子快速记传票上的数字，同时右 手敲打键盘输入数字，应做到右手还没打完当页 传票数字，左手就应翻到下一页保持动作流畅。 要做到右手盲打，目光只结果同时显示在计算机屏幕上。 （左手翻动传票完毕，计算机上显示最终结果） 右手拿笔抄写最终结果。
工商银行在报纸上刊登了招聘广告，想在近 期招收一批新员工。对新员工除了相应的专业、学 历要求外，还要进行点钞和翻打传票的面试。莫庆 征同学很想去试一试。
任务分析
⒈工作思路
莫庆征学的是税务专业，在校学习时开设有 点钞课，但对翻打传票则较为生疏。他首先查阅 了翻打传票的内容和要求，然后开始进行考前突 击训练。
⑵指法要求：与小键盘数字键要求一致。 ⑶摆设要求：键盘放右手边，传票及夹子放 左手边，笔放在键盘下方，右手能方便拿到的地 方，答案纸放在传票下方。
知识储备
⒉传票整理
⑴双手拿起传票，侧立在桌上将传票墩齐。 ⑵用左手固定传票左上角，右手沿传票边沿 轻折，将传票折开。 ⑶右手反复三次，使传票折至20-25度角的 扇形。 ⑷用夹子夹住传票左上角固定，以防止翻打 传票时散乱。
任务分析
⒉注意事项
⑴正确的指法是提高录入速度的基本条件。 击键要干脆利落，击完及时回归基准键。
⑵无名指与小指的力度与灵活性较差，需多 加练习，以增强键位感。
⑶坚持盲打，克服畏难情绪，耐心练习。
知识储备
⒈准备要求
⑴坐姿要求：上身坐直，胸部稍挺。保持身 体的平衡与自然，小臂轻放桌面上，保持自然放 松。
⑵笔放在右手容易拿到的位置，最好多准备 一支笔以备用。
⑶要做到右手盲打，目视传票，视线不要在 传票和键盘之间转来转去。
技能点拨
我们以“打字旋风”软件为例，介绍翻打传 票的录入练习。
⑴运行“打字旋风”软件，在登录界面输入 “参赛证号”和“登录名”进行登录。
⑵在打字旋风的主界面，单击“打字教学” 按钮，进入打字教学界面。
知识储备
⒊翻打传票
⑴左手小指、无名指及中指按住传票。 ⑵拇指一张一张翻开传票，直到翻打完毕。 ⑶食指与中指用来夹住翻打完毕的传票。 ⑷翻打传票要眼手脑协调，左手翻传票时， 眼睛看传票，脑子快速记传票上的数字，同时右 手敲打键盘输入数字，应做到右手还没打完当页 传票数字，左手就应翻到下一页保持动作流畅。 要做到右手盲打，目光只结果同时显示在计算机屏幕上。 （左手翻动传票完毕，计算机上显示最终结果） 右手拿笔抄写最终结果。
《汉字输入方法》课件
《汉字输入方法》ppt课件
contents
目录
• 汉字输入方法简介 • 拼音输入法 • 五笔输入法 • 手写输入法 • 其他输入法
01
汉字输入方法简介
汉字输入方法的种类
01
02
03
04
拼音输入
通过拼音输入汉字，是最常见 的汉字输入方法。
五笔输入
通过拆分汉字的笔画和偏旁部 首，使用五笔输入法输入汉字
03
五笔输入法
五笔输入法的原理
五笔输入法是一种基于汉字笔画和结构的输入法，它将汉字拆分为不同的字根，并 使用五个不同的键来表示这些字根，从而实现了汉字的输入。
五笔输入法将汉字分为横、竖、撇、捺、折五个基本笔画，每个笔画分别对应一个 键位，通过组合不同的键位，可以输入不同的汉字。
五笔输入法还引入了简码和全码的概念，简码是指输入一个键位即可输入对应的汉 字，全码则是指输入完整的四个键位组合来输入一个汉字。
五笔输入法的优缺点
优点
五笔输入法重码率低，输入速度快，特别适合专业录入人员 和需要大量输入文字的工作者。同时，五笔输入法采用字根 组合的方式，使得输入汉字的规律性更强，易于学习和掌握 。
缺点
五笔输入法需要熟悉字根和笔画规则，对于初学者来说有一 定的学习门槛。此外，由于五笔输入法的规则较为特殊，对 于习惯使用拼音输入法的人来说可能需要较长时间适应。
保持手写清晰Βιβλιοθήκη 避免连笔手写字体应该尽量工整、清晰，以便于识 别。
尽量使用楷书字体，避免连笔书写，以免 影响识别效果。
适当调整识别范围
及时更新字体库
根据实际需要，适当调整手写输入法的识 别范围，以提高识别准确率。
手写输入法需要不断更新字体库，以适应 新的手写字体和书写风格。
contents
目录
• 汉字输入方法简介 • 拼音输入法 • 五笔输入法 • 手写输入法 • 其他输入法
01
汉字输入方法简介
汉字输入方法的种类
01
02
03
04
拼音输入
通过拼音输入汉字，是最常见 的汉字输入方法。
五笔输入
通过拆分汉字的笔画和偏旁部 首，使用五笔输入法输入汉字
03
五笔输入法
五笔输入法的原理
五笔输入法是一种基于汉字笔画和结构的输入法，它将汉字拆分为不同的字根，并 使用五个不同的键来表示这些字根，从而实现了汉字的输入。
五笔输入法将汉字分为横、竖、撇、捺、折五个基本笔画，每个笔画分别对应一个 键位，通过组合不同的键位，可以输入不同的汉字。
五笔输入法还引入了简码和全码的概念，简码是指输入一个键位即可输入对应的汉 字，全码则是指输入完整的四个键位组合来输入一个汉字。
五笔输入法的优缺点
优点
五笔输入法重码率低，输入速度快，特别适合专业录入人员 和需要大量输入文字的工作者。同时，五笔输入法采用字根 组合的方式，使得输入汉字的规律性更强，易于学习和掌握 。
缺点
五笔输入法需要熟悉字根和笔画规则，对于初学者来说有一 定的学习门槛。此外，由于五笔输入法的规则较为特殊，对 于习惯使用拼音输入法的人来说可能需要较长时间适应。
保持手写清晰Βιβλιοθήκη 避免连笔手写字体应该尽量工整、清晰，以便于识 别。
尽量使用楷书字体，避免连笔书写，以免 影响识别效果。
适当调整识别范围
及时更新字体库
根据实际需要，适当调整手写输入法的识 别范围，以提高识别准确率。
手写输入法需要不断更新字体库，以适应 新的手写字体和书写风格。
《计算机应用基础》教学课件—02文字录入技术
03 案例实操
45
案例实操
01 字母键位练习
• 基准键位练习 • 中排键位练习 • 上排键位练习
• 下排键位练习 • 分指练习 • 综合练习
02 文章录入练习
46
课题小结（P51）
键盘分区及 功能
打字姿势与 指法
输入法 简介
案例实操
主键盘区
坐姿
输入法 常识
输入法切换 练习
功能键区
手型
常用输入法 简介
3
01键盘分区及功能
4
题记
1 计算机系统的重要组成部分 2 文字录入的基本工具
3 信息输入电脑的重要通道
5
问一问
同学们使用过以下哪些电脑键盘？
薄膜键盘
6
机械键盘
静电容键盘
键盘的分区
7
主键盘区
大写字母锁定 键
回车键 空格键
退格键
包括26个字母键、10个数字键、21个符号键和14个控制键，共 71个键位，主要用于在文档中输入数字、文字和符号等文本。
课题一 键盘操作
1
01 键盘分区及功能 02 打字姿势与指法 03 输入法介绍 04 案例实操
目录
CATALOG
2
目标
熟悉键盘布局，掌握常用键的功能； 熟悉打字的姿势，掌握基本指法； 熟悉输入法的概念，了解输入法的种类。
知识目标 能力目标
会选择适当的输入法进行文字输入； 熟练掌握输入法之间的切换； 打字指法熟练，动作规范不越界。
02 指法适应性训练
23
课题小结（ P44 ）
键盘分区 及功能
打字姿势 与指法
输入法 简介
主键盘区
坐姿
输入法 常识
第一章 计算机文字录入键盘指法
华东师范大学出版社中等职业教育分社
第一章 计算机文字录入键盘指法
1.2.5 符号的输入 在输入程序中的运算符及其它标识时，必须注意以 下几个问题： 1. 符号类型及分布。
2. Shift键作用。
3. “。”——句号(也用作数字中的小数点)。 4. “，”——逗号。
5. “>”——大于号。
6. “<”——小于号。这里要注意“;”、“。”、
华东师范大学出版社中等职业教育分社
华东师范大学出版社中等职业教育分社
第一章 计算机文字录入键盘指法
1.1 键盘指法概述 1.1.1 正确的姿势 1）坐的姿势要端正，腰挺直略微向前倾，但背要靠紧 椅背，两膝平放，双脚着地。 2）应将全身置于椅子上，座位高低要适中，人与键盘 的距离以人能保持正确的击键姿势为准，两肘轻轻贴于腋边， 与键盘平齐。 3）坐的位置稍偏于键盘右方，身体保持正直。
计算机文字录入
主编 沙申
华东师范大学出版社中等职业教育分社
主题一
计算机文字录入键盘指法
华东师范大学出版社中等职业教育分社
第一章 计算机文字录入键盘指法
正确的“指法”是每一个计算机文字录入员的必修课， 它的开始和养成为你打好了坚实的基础，甚至可以“让你享 用一辈子”。 计算机文字录入是以计算机键盘为工具，通过手的条 件反射，熟练地在计算机键盘上敲击字键所进行的一种技 术性工作。 键盘录入应充分发挥每一个手指的作用，完成从视觉 (或者听觉)到触觉的转换过程，它的要点不在于理解，而在 于熟练地应用。
华东师范大学出版社中等职业教育分社
第一章 计算机文字录入键盘指法
1.2 键盘操作指法基础练习
1.2.1
导键(A、S、D、F、J、K、L、;)的练习
文字录入
马克思列宁主义(cdly) 中华人民共和国(kwwl) 全国人民代表大会(wlww)
七．总结：
1. 尽量多用二字词，而不能轻易使用四字 词和多字词
2. 熟记部分二级简码字，将会大大提高录 入的速度
30
28
文字录入 五笔字型输入法
3. 四字词输入 ① 取每个字的第一码，共四码 ② 例子： 艰苦奋斗(cadu) 科学技术(tirs) 调查研究(ysdp) 中共中央(kakm)
4. 多字词输入： ① 取第一、第二、第三及末字第一码， 共四码
29
文字录入 五笔字型输入法
② 例子：中央人民广播电台（kmwc）
20
文字录入 五笔字型输入法
3. 单笔画输入： 横（ggll）,竖（hhll）, 撇（ttll）,捺（yyll）,折（nnll）
4. 合体字输入： ① 超过或等于四码的合体字： a. 输入方法：“ 一二三末 ”字根码 b. 例子（书中50页）：逾 攀 赣 照 到 给 ② 不足四码的合体字： a. 输入方法： a) 字根码+末笔识别码 b) 字根码+末笔识别码+空格键（不足四码的输入法） b. 例子（书中51页）: 汉 字 华 同 本 东 ③ 对识别码的区码的补充规定： a. 包围的汉字，取被包围的那一部分的末笔， 如（52页）：国（捺），因（捺），远（折），近（竖） b. 字根“九，刀，力，匕”的笔画顺序因人而异，末笔统一“折” c. “我，戋，成”等字，遵从“从上到下”的原则，用”撇”作 为末笔
文字录入 键盘操作
指法:
准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放
在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工， 包键到指，分工明确
基键 A S D F
GH
J K L;
七．总结：
1. 尽量多用二字词，而不能轻易使用四字 词和多字词
2. 熟记部分二级简码字，将会大大提高录 入的速度
30
28
文字录入 五笔字型输入法
3. 四字词输入 ① 取每个字的第一码，共四码 ② 例子： 艰苦奋斗(cadu) 科学技术(tirs) 调查研究(ysdp) 中共中央(kakm)
4. 多字词输入： ① 取第一、第二、第三及末字第一码， 共四码
29
文字录入 五笔字型输入法
② 例子：中央人民广播电台（kmwc）
20
文字录入 五笔字型输入法
3. 单笔画输入： 横（ggll）,竖（hhll）, 撇（ttll）,捺（yyll）,折（nnll）
4. 合体字输入： ① 超过或等于四码的合体字： a. 输入方法：“ 一二三末 ”字根码 b. 例子（书中50页）：逾 攀 赣 照 到 给 ② 不足四码的合体字： a. 输入方法： a) 字根码+末笔识别码 b) 字根码+末笔识别码+空格键（不足四码的输入法） b. 例子（书中51页）: 汉 字 华 同 本 东 ③ 对识别码的区码的补充规定： a. 包围的汉字，取被包围的那一部分的末笔， 如（52页）：国（捺），因（捺），远（折），近（竖） b. 字根“九，刀，力，匕”的笔画顺序因人而异，末笔统一“折” c. “我，戋，成”等字，遵从“从上到下”的原则，用”撇”作 为末笔
文字录入 键盘操作
指法:
准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放
在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工， 包键到指，分工明确
基键 A S D F
GH
J K L;
计算机录入技术pptx
计算机录入技术pptxcontents •计算机录入技术概述•键盘操作基础与技巧•文字录入方法与技巧•表格制作与数据处理技巧•高级排版技巧与规范•计算机录入技术实践应用•计算机录入技术挑战与展望目录01计算机录入技术概述定义与发展历程定义计算机录入技术是指将文字、数据、图像等信息通过输入设备输入到计算机中，并经过处理、存储和输出等过程的技术。
发展历程自20世纪50年代起，随着计算机技术的不断发展，计算机录入技术也经历了从手动输入到自动化输入、从单一输入到多媒体输入的演变过程。
应用领域及重要性应用领域计算机录入技术广泛应用于办公自动化、信息处理、出版印刷、教育培训、科学研究等领域。
重要性计算机录入技术是提高信息处理效率和质量的关键环节，对于促进信息化建设和推动社会进步具有重要意义。
发展趋势与挑战发展趋势随着人工智能、大数据等技术的不断发展，计算机录入技术将朝着智能化、自动化、多媒体化等方向发展。
挑战计算机录入技术面临着输入速度、准确性、易用性等方面的挑战，需要不断改进和完善技术，提高用户体验和满意度。
02键盘操作基础与技巧键盘结构与布局包括字母键、数字键、符号键等，用于输入文字、数字和其他符号。
包括F1-F12等功能键，用于实现特定的功能操作。
包括Shift、Ctrl、Alt等控制键，用于辅助其他按键完成组合操作。
包括数字键和方向键等，主要用于数字输入和光标控制。
主键盘区功能键区控制键区小键盘区每个手指负责一定的键位，击键时手指弯曲自然，轻击键盘，避免用力过度。
基本指法盲打技巧规范姿势通过反复练习，逐渐熟悉键盘布局，实现不看键盘也能准确输入。
保持正确的坐姿和手腕姿势，避免长时间打字引起的疲劳和损伤。
030201指法练习与规范强化训练选择合适的输入法使用快捷键保持专注提高输入速度与准确性01020304通过大量的打字练习，提高手指的灵活性和协调性，从而提高输入速度。
根据个人习惯和需要选择合适的输入法，如拼音、五笔等，提高输入效率。
文字录入与编辑实训教程 PPT课件
2．G、H键的训练 练习输入下面的内容：
3．E、R、T、Y、U、I键的训练 练习输入下面的内容：
4．Q、W、O、P键的训练 练习输入下面的内容：
5．V、B、N、M键的训练 练习输入下面的内容：
6．Z、X、C键的训练 练习输入下面的内容：
7．符号键的训练 练习输入下面的内容：
8．数字键的训练 练习输入下面的内容：
第1章 文字录入基础知识
电子教案
退出
键盘操作与指法训练
为提高输入速度，必须进行专门的指法训练。 在进行指法训练前，首先要了解键盘上的键位 分布情况，并按照正确的指法进行操作，以便 逐步实现盲打，提高数据录入效率。
1.1 课前导读
本课将介绍键盘键位、键盘操作的方法、指法训练的 方法、打字训练软件的使用等。在这一课里，我们将 对键盘的操作有一个深入的认识。通过学习，了解键 盘上各键的功能，认清各键位置，进行பைடு நூலகம்法练习。
4．Q、W、O、P、V、B、N、M键的训练 Q、W、O、P、V、B、N、M键的位置，如图2-11 所示。
5．Z、X、C键的训练 Z、X、C键，如图2-12所示，这3个键是操 作中极易击错的键位，需反复练习。
6．符号键的训练 键盘上还有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$ 、！、％、&等，这些字符的输入也必须按照它们各自 的分区，用相应的手指按规则击键输入，只要熟悉了字 母键和符号的击键方法，字符的输入也就很简单了。
8．中文词组练习 单击“中文练习”→“词组练习”命令，显示 如图2-24所示的窗口。
9．中文文章练习 单击“中文练习”→“文章练习”命令，将打 开“选择练习文章”对话框，如图2-25所示。
1.3 上机操作 1.3.1 键位训练 1．基准键的训练 练习输入下面的内容：
3．E、R、T、Y、U、I键的训练 练习输入下面的内容：
4．Q、W、O、P键的训练 练习输入下面的内容：
5．V、B、N、M键的训练 练习输入下面的内容：
6．Z、X、C键的训练 练习输入下面的内容：
7．符号键的训练 练习输入下面的内容：
8．数字键的训练 练习输入下面的内容：
第1章 文字录入基础知识
电子教案
退出
键盘操作与指法训练
为提高输入速度，必须进行专门的指法训练。 在进行指法训练前，首先要了解键盘上的键位 分布情况，并按照正确的指法进行操作，以便 逐步实现盲打，提高数据录入效率。
1.1 课前导读
本课将介绍键盘键位、键盘操作的方法、指法训练的 方法、打字训练软件的使用等。在这一课里，我们将 对键盘的操作有一个深入的认识。通过学习，了解键 盘上各键的功能，认清各键位置，进行பைடு நூலகம்法练习。
4．Q、W、O、P、V、B、N、M键的训练 Q、W、O、P、V、B、N、M键的位置，如图2-11 所示。
5．Z、X、C键的训练 Z、X、C键，如图2-12所示，这3个键是操 作中极易击错的键位，需反复练习。
6．符号键的训练 键盘上还有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$ 、！、％、&等，这些字符的输入也必须按照它们各自 的分区，用相应的手指按规则击键输入，只要熟悉了字 母键和符号的击键方法，字符的输入也就很简单了。
8．中文词组练习 单击“中文练习”→“词组练习”命令，显示 如图2-24所示的窗口。
9．中文文章练习 单击“中文练习”→“文章练习”命令，将打 开“选择练习文章”对话框，如图2-25所示。
1.3 上机操作 1.3.1 键位训练 1．基准键的训练 练习输入下面的内容：
文字录入与排版技能培训课件
① 电源开关，用来控制主机的电源，一般上面 有power的标记或者符号①。 ② reset按钮，按下该按钮将使计算机在不关掉 主机电源的情况下重新启动计算机。一般上面 有reset标记或者重启符号。 ③ 硬盘指示灯，当其为红色时表明硬盘正在工 作，此时不要关闭电源以免损坏硬盘。 ④ 电源指示灯，当电源指示灯为绿色时表示主 机电源处于打开状态。 ⑤ 光盘驱动器，简称光驱，它用来读取光盘的 数据。
职业技能培训系列丛书
《文字录入与排版职业技能培训》
电子教案
2018/11/7
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第一章 计算机录入基础知识
2018/11/7
2
第一章 计算机录入基础知识
2018/11/7
3
本章教学目标:
1. 2.
3.
4.
了解计算机的基本组成 掌握启动电脑的正确方法 掌握计算机键盘的组成 熟练掌握计算机的正确使用方法
24
小结：
本章只要介绍电脑的基本组成，键盘的基 本操作，包括打字的基本姿势，了解和熟 悉键盘，认识基本键位与手指的分工。文 章“我是如何成为打字高手的”或许可以 对大家练习打字有所启发。 本章重点知识是熟悉键盘的基本功能，明 确手指的分工。
2018/11/7
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2018/11/7
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19
2018/11/7
4.功能键区
2018/11/7
功能键区共有16个键，位于键盘的最上部，排列成一 行。分别为Esc、F1—F12键、WakeUp、Sleep和 Power键。 Esc键：逃离键或撤销键。常用于取消当前操作。例 如，在打开一个对话框进行设置后按Esc键，就会取 消所做的设置并关闭对话框。 Power、Sleep和WakeUp键：分别用来控制电源、转 入睡眠状态和唤醒睡眠状态。 F1—F12键在不同应用软件中，功能也有所不同，在 Windows系统中通用的功能如下： F1：显示当前程序或者Windows的帮助内容。 F2：当选中一个文件时，这意味着“重命名”。 F3：在桌面上的时候是打开“查找：所有文件”的对 话框。 F10或Alt，激活当前程序的菜单栏。 20
办公技能培训 ppt课件
策划书：简单点说，能让一个没写过策划的人看过 之后，明白该怎么做。
通知文件的书写
1、什么是通知文件？ 通知文件是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、
同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机 关办理某项事务等。 2、策划的性质： ➢ 内容的真实性。
通知的在任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。 ➢ 目的的告知性。
六、文件保存、打印问题
1、文件保存：注意文件的格式选择、保存位置选择、最近文档快 捷打开、另存为查找文档位置 2、文件打印：打印篇幅选择、横向打印 3、文件发送：文件发送已添加附件的形式发送。
策划书的书写
1、什么是策划？
策划是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法，为 决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。
四、邮件功能
邮件合并功能：用于奖状 证书、证件等的快速打印。 具体步骤：
开始邮件合并 →信函 →选择联系人→使用现有 表格→选择要输入的位置 →插入合并域→预览→完 成并合并→打印整个文档 注意：合并前提必须有所 打印的模板和ห้องสมุดไป่ตู้员的信息。
五、审阅功能
审阅功能：用于修改、标注论 文、稿件等的快捷方式。 具体流程：打开文档，选中要 标注的文字、段落，点击新建 批注。在旁边添加修改标注即 可。
c) 格式刷的运用，编辑文档的快捷方式，统一文档格式更加美观、 正式。
2、段落设置
a) 段落编号和段落前的符号的选用或者单击鼠标右键选择（也可以 自行编辑）
b) 段落的位置编辑（靠左、靠右、居中等） c) 段落的排布要均匀、大方（段前、段后、首行缩进、悬挂缩进等）
3、文本样式
在需要去掉我们一些文档的页眉下划线时，可以运用此方法。
《文字录入教案》
《文字录入教案》一、教学目标1. 让学生掌握文字录入的基本技巧和速度。
2. 培养学生对文字录入工作的兴趣和耐心。
3. 提高学生对计算机操作的熟练程度。
二、教学内容1. 文字录入的基本概念和技巧。
2. 常用输入法的使用和切换。
3. 文字录入的速度提升训练。
三、教学方法1. 采用讲解与实践相结合的教学方式，让学生在实际操作中掌握文字录入技巧。
2. 使用多媒体教学，直观展示文字录入的流程和技巧。
3. 组织学生进行分组练习，相互督促和鼓励，提高学习效果。
四、教学准备1. 计算机教室，每台计算机配备有常用的输入法软件。
2. 教学PPT或者黑板，用于展示文字录入的流程和技巧。
3. 练习文本，用于学生进行文字录入练习。
五、教学过程1. 导入：介绍文字录入的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解文字录入的基本概念和技巧，包括输入法的使用和切换。
3. 演示：教师进行文字录入演示，让学生直观地了解文字录入的流程和技巧。
4. 练习：学生进行文字录入练习，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调文字录入的重要性和技巧。
教案编写仅供参考，具体教学过程中请根据学生的实际情况进行调整。
六、教学评估1. 课堂练习：通过设置一定量的文字录入练习，评估学生对文字录入技巧的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的文字录入作业，要求学生在课后进行练习，以巩固所学知识。
3. 学生互评：组织学生进行相互评价，鼓励学生之间相互学习、相互提高。
七、教学拓展1. 开展文字录入比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的文字录入速度和准确性。
2. 邀请专业的文字录入员进行讲座，让学生了解文字录入工作的实际应用和发展前景。
3. 结合办公软件的学习，引导学生掌握文字录入与排版的相关技巧。
八、教学反馈1. 课堂反馈：在课堂教学过程中，及时了解学生的学习情况，根据学生的反馈调整教学进度和方法。
2. 课后反馈：通过与学生家长沟通，了解学生在家的文字录入练习情况，以便更好地指导学生。
微型计算机 基础与应用 第二章 汉字录入
51 N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽 52 B 子耳了也框向上 53 V 女刀九臼山朝西（彐） 54 C 又巴马，丢矢矣（厶） 55 X 慈母无心弓和匕 幼无力（幺）
一般Ｆ１表示帮助。 在Windows系统中，F2表示重命名，F5表示刷新； 在Word中，F2表示保存，F5表示查找和替换。
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3、编辑键区
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共有13个键。 Print Screen 为屏幕打印键。 Scroll Lock屏幕锁定键 Pause键 Insert键 Delete键 Home键(归位键) End键 Page Up键(向前翻页键) Page Down键（向后翻页键） ←↑↓→（光标移动键）
2、功能键区
Esc
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12
位于键盘上方 ，包括Esc及F1~F12键，共13个。 Esc键(取消键)一般表示退出某程序或放弃某操 作，用于放弃或中止某些正在执行的命令或程序。 F1~F12则在不同的软件中有不同的意义：
搜狗拼音与QQ拼音输入法
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数字的输入和中文标点符号
数字的输入
当汉字编码输入框中有编码(不空)时，不能输入数字。这 时需要按一下退格键，或者按ESC键清除编码框，清除后 即可输入数字。 当汉字编码输入框为空时，可直接按数字键输入数字。
中文标点符号的输入
中英文标点符号切换：Ctrl+·
7
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↑
5
4
6
+
←
→
3
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§3.1.1 计算机键盘与击键指法
综合双手手指的灵活程度和键盘的物理特点，在键盘上双手 手指击键(字母键区)的分工关系如下图所示。人们还特意定义了8 个键位作为基本键位，它位于英语打字键盘的中间一排，即左边 的“A、S、D、F”键，右边的“J、K、L、；”键，其中的F、J 两个键上都有一个凸起的小横杠，以便于盲打时手指能通过触觉 定位，因此，将它们称之为定位键。
2020年5月31日
第3页
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
§3.1 键盘与指法训练
§3.1. 1 计算机键盘与击键指法 §3.1. 2 击键技术要领 §3.1. 3 键盘分区
2020年5月31日
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教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
整个键盘的手指 分工一清二楚，击打 任何键，只需把手指 从基本键位移到相应 的键上，正确输入后， 再返回基本键位。
2020年5月31日
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教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
§3.1. 2 击键技术要领
１、腰要挺直，双脚自然地踏在地板上，全身要自然放松，身体 可微向前倾，上臂和肘靠近身体，下臂和腕向上倾斜，手腕抬起， 但不能使手腕触到键盘上。两手位于键盘的上方，于键盘保持垂 直，十指略向内弯曲，自然的悬放在对应的键位上面。严格按规 范运指，各个手指分工明确，各司其职，不要越权代劳。 2、打字时不要看键盘，特别是不能边看键盘边打字，而要学会 使用盲打，这一点非常重要。初学者因记不住键位，往往忍不住 要看着键盘打字，一定要避免这种情况，实在记不起，可先看一 下，然后移开眼睛，再按指法要求键入。只有这样，才能逐渐做 到凭手感而不是凭记忆去体会每一个键的准确位置。 3、打字键区的左右两边均有一个“Shift”键，人们称它为上档 键。它的功能是控制输入字母的大小写以及键盘上双字符的上档 字符输入的。为了提高录入速度，就用左右手分别管理。当录入 由左手手控制的字符，用右手小指按住“Shift”键，左手再按相 应的字符；如录入由右手控制的字符，用左手小指按住“Shift” 键，右手再按相应的字符。
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教学纲要
§3.1. 3 键盘分区
键盘与指法
输入方法简介
五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
按功能我们把键盘划分为四个区，分别为：功能键区，打字键 区，编辑控制键区，数字键区。如上图所示。
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教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
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§3.2.1 输入法选择
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介
五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
计算机能够进行汉字处理，必须解决好汉字的 输入问题。20世纪80年代以来，计算机汉字输入技术获 得重大突破，各种输入方法百花齐放，通过计算机进行 汉 字 处 理 变 得 相 当 方 便 。 Windows98 中 文 版 就 提 供 了 “微软拼音”、“全拼”和“双拼”等输入法，较高一 些的Windows中文版本还提供了“手写”输入法等。
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§3.2.2 键盘输入法
教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
键盘输入法，就是利用键盘向计算机输入文字的一种 方法。这种方法利用汉字形成的特点（如读音，字形等），将这 些特点进行编码使其和键盘相关联，再将每个汉字进行分离，使 这些分离了的汉字通过键盘编码，建立起汉字和键盘各种组合的 对应关系，完成汉字编码，达到输入汉字的目的。目前，汉字键 盘输入的编码方案已经有数百种之多，其中在计算机上运行的就 有几十种。常用的汉字输入法有以
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
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第三章 教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
文字输入技术
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
文字输入技术是计算机操作的一项基本技术，主 要包括英文输入和中文输入技术。英文字符输入主要 讲速度的准确度；但对于中文输入而言，为了追求速 度和准确度，必须学习一种好的编码方法。本章重点 介绍目前最为常见的五笔字型汉字编码技术。
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
2020年5月31日
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教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
§3.1.1 计算机键盘与击键指法
基本键指法：开始打字前，左手小指、无名指、中指 和食指应分别依次虚放在“A、S、D、F”键上，右手的食 指、中指、无名指和小指应分别虚放在“J、K、L、；” 键上，两个大拇指则悬放在空格键上。基本键是打字时手 指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出 发，打完后又应立即退回到对应基本键位。
单击任务栏右下角的“En”接钮， 弹出如左图所示的输入法列表框。此 时只须单击所需的输入法即可选择相 应的输入方法。Ctrl +“空格”键可以 实现中、英文输入的切换，各种输入 法之间的转换可同时接Ctrl +Shift键来 实现。
五笔高手
我们可以将汉字的输入方法分为两大类，即键盘输入法和非 键盘输入法。
编码流程
§3.2 文字输入方法介绍
利用计算机完成文字输入任务，目前采用的方法有 哪些？它们各自和特点是什么？以便与我们进行合理化的选择。
学习目标： ●了解各种文字输入方法的基本特点。 ●比较各种输入方法
难字的五笔字型 编码
§3.2.1 输入法选择
五笔字型 折分举例
五笔高手
§3.2. 2 键盘输入法 §3.2. 3 非键盘输入法
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教学纲要
键盘与指法
输入方法简介 五笔字型输入法
编码流程
难字的五笔字型 编码
五笔字型 折分举例
五笔高手
教学内容：
➢计算机键盘与指法操作 ➢计算机汉字输入方法 ➢五笔字型汉字输入技术 ➢其它汉字输入方法
§3.1 键盘与指法训练 §3.2 文字输入方法介绍 §3.3 五笔字型计算机汉字输入技术