幼儿园亲子阅读活动家长发言稿
亲子活动家长简短发言
亲子活动家长简短发言1.幼儿园亲子活动,当家长代表,求发言稿各位老师家长，很高兴认识大家，更是荣幸地站在这里作为家长代表为我们的宝宝的成长出谋划策。
宝宝一出生，我们就立刻体会到到做父母的艰辛与辛苦，而我们宝宝的另一个家就是我们的幼儿园了，在幼儿园里我们的老师承担着我们在家时同样的艰辛与辛苦，所以我得到我们的老师说一些感谢，感谢他们为我们的宝宝的身体与身心的健康所付出的点点滴滴，他们在宝宝心中是一个蜘蛛侠，在我们心中却是宝宝的守护神，2012来了，我们不惧怕所谓之的世纪末日，因为我们同在，因为我们都有一个共同的核心，那就是我们的宝宝，明天我们的宝宝就多一岁了，我祝愿所有的宝宝龙年身体健康，每天快乐，也祝愿我们的老师，2012年行运一条龙，龙飞凤舞，为我们的宝宝付出多一点，回报更大再大一点。
谢谢！（其实我们家的宝宝是在31号搞活动，我也作为幼儿园的家长代表，随便即兴写了几句，希望可以帮到您）2.幼儿园家长会发言稿家长发言稿怎么写各位老师、家长大家好！今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。
明显好转时速中孩子是家庭的希望，社会的未来。
对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。
在此我谈几点自己的看法：一、注重培养孩子的自理能力现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
亲子阅读心得交流发言稿(精选15篇)
亲子阅读心得交流发言稿（精选15篇）亲子阅读心得交流发言稿篇1纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。
好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达能力和阅读能力，有助于提高孩子的写作水平。
通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式，可给孩子创造阅读的空间，使孩子在书中体会快乐，学会做人、懂得生活。
以下是我对亲子阅读的一点体会：一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。
苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。
”因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。
对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也达到一定阅读水平了，这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。
言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象能力和创造能力；等孩子识字量多以后，就让她慢慢自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。
三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。
为提高孩子的读书兴趣，家长可以变换着花样，变换着角色来读。
比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。
有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
亲子阅读演讲稿范文
亲子阅读演讲稿范文
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家分享一下关于亲子阅读的重要性以及如何在家庭中进行有
效的亲子阅读。
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感沟通能力。
首先，亲子阅读可以帮助孩子建立阅读兴趣和习惯。
家长可以和孩子一起选择适合他
们年龄的书籍，一起阅读、讨论，并分享感受。
这样的亲子互动不仅可以让孩子对阅
读产生兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和情感沟通能力。
通过阅读故事，孩子
可以学习各种故事情节、人物和情感，并通过分享和讨论来表达自己的想法和感受。
这种亲子沟通可以促进孩子的情感发展，增强亲子之间的情感联系。
最后，亲子阅读可以培养孩子的独立思考能力和批判性思维能力。
在阅读过程中，孩
子可以学会思考问题、分析情节，并独立形成自己的看法。
家长可以在这个过程中引
导孩子，让他们学会独立思考和判断。
总之，亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以促进亲子之间的情感交流，提高孩
子的语言表达能力和思维能力。
希望各位家长可以重视亲子阅读，为孩子的全面发展
提供良好的学习环境。
谢谢大家！祝愿所有的家庭都能够享受到亲子阅读的乐趣！。
读书交流活动家长发言稿（精选10篇）
读书交流活动家长发言稿读书交流活动家长发言稿读书，让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史。
下面是小编收集整理的读书交流活动家长发言稿（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流活动家长发言稿1尊敬的各位领导、老师，尊敬的各位家长、各位同学们：下午好！我是七年级(10)班xxx同学的家长，感谢学校领导给我这个机会，参与到读书节这一很有意义的活动中来。
走进知行这所市级名校，扑面而来的是一股股涌动的、浓浓的书香味。
作为家长，今天我要和同学们一起共勉的主题是：青少年是读书的黄金季节青少年时期，是人生十分宝贵的关键期。
在这一阶段里，除了你们的人生观、世界观、价值观在逐步形成、确立，你们的思想和智慧也在悄然形成、完善和凝聚。
然而，灿烂的思想火花、流畅的.写作水平、准确的分析能力，均离不开大量、丰富的阅读。
书籍是人类文明传承的载体和手段。
不管是从早期的甲骨文，还是后来的竹简文字；也不管是活字印刷，还是今天的计算机存储技术，无不饱含古往今来的圣贤、智者的智慧凝结，它们是人类对整个社会、自然、宇宙认识的经验总结，是服务于后人的最佳方式。
今天我们阅读，就是要用自己的思维去和前人对话，站在巨人的肩膀上，去突破前人，实现创造和创新。
在谈读书的重要性之前，我们还是先看看媒体对一些重要国家人均年读书量的统计：以色列人64 本，俄国人55 本，美国人50本，日本人40本，法国人20本，韩国11本，中国平均每人每年读书4.3本。
由此可见，读书和国家的发展、强盛密不可分。
一个不读书的民族，绝对没有未来！正因如此，美国、法国、德国、日本等国家从战略高度，由元首、王室出面倡导阅读，推出了总统工程”，而英国政府拨款数千万英镑资助阅读起跑线”项目。
青少年是祖国的未来，是强大国家的建设者、接班人。
重视读书，自然也是使命所在。
歌德说：读一本好书，就仿佛在和一位高尚的人谈话”。
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文关于陪伴阅读的家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育者，但我深深地感到对自身孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自身的教学工作上。
下面就我在教育自身孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一.要有意识地从小培养孩子不错的习惯。
不错的习惯包含很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那，如何培养孩子养成不错的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自身收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二.重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不但指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自身的事自身做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三.给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四.多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短亲爱的家长们，大家好！今天在这里，咱们一块儿聊聊亲子阅读的那些事儿。
说真的，亲子阅读就像是把孩子和我们之间的距离拉得更近的桥梁。
你想啊，书本在我们手里，孩子们的眼睛里闪烁着好奇，那种场景，简直美得像一幅画。
我记得有一次，我和我家小宝一起读《小王子》。
哎呀，那小家伙可真是太可爱了，问的问题比我想象的还多。
你们知道吗？他一边翻着书页，一边撅着小嘴，眼睛瞪得像个大大的水汪汪的球。
我心里想，这可真是个小探险家啊！“爸爸，小王子为什么不想长大？”他问得稀里哗啦。
我一愣，心里默默想：这问题可把我难住了。
不过没关系，我就随口应付了一句：“因为长大就要承担很多责任呀！”结果小家伙认真地点头，似懂非懂地说：“我才不要长大呢！”这话说得我忍不住笑，心里感慨，这孩子的童真真的是太珍贵了。
亲子阅读的好处，大家肯定都知道。
可以培养孩子的语言能力，增强他们的想象力。
别的不说，就光是听故事，孩子的思维方式就像小火苗，越烧越旺。
你们发现没？当我们和孩子一起读书时，他们不仅在听故事，更多的是在跟我们进行心灵的对话。
那种感觉，真的是妙不可言。
就像我家小宝在听完《三只小猪》后，居然开始用积木搭小房子，嘴里还不停地说：“我也要建一座坚固的房子，防止大灰狼！”这小家伙，真的是把书中的角色都活灵活现地带回了现实。
亲子阅读也是增进感情的好机会。
就说那天晚上，我们窝在沙发上，灯光柔和得像晚霞，我和小宝一起读《彩虹鱼》。
他听得可认真了，眼睛盯着书，仿佛里面的每一条鱼都在和他交流。
然后，他竟然突然问我：“爸爸，为什么彩虹鱼不愿意把自己的鳞片分享给别人？”那一瞬间，我心里一震。
我们都知道，分享是美德，可这小家伙却给了我一个更深的思考。
我想，这就是亲子阅读的魅力，让孩子们从中发现更多的道理，理解生活的哲理。
我觉得亲子阅读不仅仅是读书，更多的是一种陪伴。
就像一杯热腾腾的奶茶，让孩子们在知识的海洋中慢慢航行。
每次看着小宝聚精会神的样子，我就会想，未来的他一定会是一个充满想象力和创造力的人。
幼儿园亲子阅读家长会议讲座 幼儿园家长会议
幼儿园亲子阅读家长会议讲座一、引言随着社会的发展和教育理念的更新，家长对孩子的教育越发重视，幼儿园作为孩子学习成长的第一站，家长们更加关心孩子在幼儿园的学习和生活情况。
为了促进家校合作，加强家长对幼儿园教育工作的理解和支持，幼儿园举办了一次亲子阅读家长会议讲座。
二、主题演讲1. 亲子阅读的重要性亲子阅读是指父母与孩子共同阅读的活动，通过亲子阅读，不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还可以促进亲子之间的情感交流，让孩子在愉悦的氛围中学习。
家长要意识到亲子阅读对孩子成长的重要性，积极参与到孩子的阅读活动中去。
2. 亲子阅读的技巧和方法在亲子阅读中，家长需要注意选择适合孩子年龄和兴趣的读物、营造良好的阅读氛围、用心讲解故事情节等。
家长还要给孩子树立榜样，让孩子看到家长也喜欢阅读，才能更好地培养孩子的阅读习惯。
3. 如何选择适合孩子的阅读题材家长应该根据孩子的年龄和性格特点选择合适的阅读题材，引导孩子树立正确的世界观和价值观。
要尊重孩子的选择，给予他们自主阅读的空间。
三、亲子阅读活动1. 亲子互动游戏在家长会议上，我们为家长和孩子们准备了亲子互动游戏环节，通过亲子游戏增进亲子关系，使家长更好地了解孩子内心世界，增强了家庭教育的亲情氛围。
2. 亲子阅读分享亲子阅读分享环节是家长会议的重要组成部分，孩子们在分享自己喜欢的书籍时，展现出自信和开朗的一面，家长们也纷纷分享了自己与孩子一起阅读的经验和感悟。
3. 亲子阅读实践在亲子阅读家长会议结束后，我们鼓励家长和孩子们一起在家中开展亲子阅读活动，促进亲子关系的增进，同时巩固幼儿园的教育成果。
四、结语通过本次亲子阅读家长会议讲座，家长们更加深入地了解了亲子阅读在孩子成长中的重要性，参与了丰富多彩的亲子阅读活动，增进了家校合作，有效提升了孩子的阅读兴趣和阅读能力。
孩子们在活动中感受到了来自家长和老师的关怀和支持，更加热爱学习和阅读。
在未来，幼儿园将继续举办类似的亲子阅读家长会议讲座，深化家校合作，共同努力为孩子的健康成长和发展创造更好的教育环境。
幼儿园读书节家长代表简短发言稿
幼儿园读书节家长代表简短发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是幼儿园读书节的家长代表。
首先，非常感谢各位家长今天能够来参加这次重要的活动。
在这里，我代表所有家长向幼儿园表示由衷的感谢和祝贺，感谢幼儿园为我们的孩子提供了一个健康、积极和愉快的成长环境，也祝贺幼儿园的教职员工们为孩子们所做的努力和辛勤付出。
读书是一种宝贵的财富，是拓展孩子们视野，增长知识、赋予灵魂智慧的力量。
作为家长，我们应该帮助孩子建立一个良好的阅读习惯，让他们从小就热爱阅读、掌握阅读的技巧，并从中获得快乐和满足。
幼儿园举办读书节，目的是为了鼓励孩子们培养阅读兴趣，提高阅读能力，丰富想象力和思维能力。
同时，也希望能够增进家长与孩子之间的沟通，让家庭成为一个鼓励阅读的温馨学习空间。
家长在孩子的阅读成长过程中起着非常重要的作用，我们需要主动参与到孩子的学习中，为他们提供适合的阅读材料，给予认真的指导和鼓励。
如何培养孩子的阅读习惯呢？首先，我们可以为孩子建立一个良好的阅读环境，提供给他们丰富多样的图书和期刊，给他们一个安静、舒适的阅读角落，让孩子有个心旷神怡的地方阅读。
同时，在日常生活中，我们也可以多与孩子们交流，讨论他们感兴趣的书籍内容，帮助他们理解和思考。
其次，我们可以通过亲子阅读的方式，来增进家庭成员之间的感情。
亲子阅读不仅可以拉近家庭成员之间的距离，还可以给孩子们带来愉悦和满足，让他们明白阅读是一种快乐的事情。
最后，我们还可以通过组织阅读小组或者家长朋友圈，分享自己和孩子的阅读体验，互相借鉴和学习。
幼儿园的读书节给孩子们提供了一个展示自己的机会，同时也为家长提供了一个了解孩子学习情况的平台。
我们希望通过这个活动，能够让孩子们更加热爱阅读，提高他们的阅读水平，培养孩子们的创造力和想象力。
我们也希望通过这个活动，能够增进家长之间的交流和合作，共同为孩子们的成长搭建良好的平台。
最后，我想要感谢幼儿园的老师们，他们不仅在平时教育孩子们的同时，还组织了这么多有益的活动，让我们的孩子能够得到更全面的成长。
幼儿园家长代表发言稿15篇_3
幼儿园家长代表发言稿15篇幼儿园家长代表发言稿1尊敬的各位老师、家长、朋友们：大家好！今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。
现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的__幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。
哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。
”作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。
为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想；我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的__地方的人。
有一种花，你没有看见，却笃信它存在。
艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。
谢谢大家！幼儿园家长代表发言稿2尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好：我是大一班，yoyo的妈妈，今天有幸能在这里代表大一班的家长发言，非常高兴。
还记得，三年前，yoyo在这里报名入园，那时她是多么幼小生嫩，幼儿园里，对她最有吸引力的那是门口草地上那架滑滑梯，如今，时间也像滑梯一样，一转眼，当初那个天真烂漫的小女孩，今天居然也要毕业，成为一名小学生了，心中真是感慨万千！相信在座的家长们也和我一样，现在的心情是激动、而又高兴还有一点的期盼吧。
亲子阅读家长会简短发言稿5篇
亲子阅读家长会简短发言稿5篇亲子阅读家长会简短发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好!首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。
在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”!。
同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据研究证明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也十分重视。
此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐步培养孩子的创造潜力，让孩子有发现问题，透过探索从而提高自我解决问题的潜力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
一、介绍班级基本状况。
本学期由我、谢老师、黄老师负责学前班的保教工作。
我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、健康、美术等科目，两位老师按特长分配课程。
并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生36名。
女生8名，男生21名。
开学以来，我们三位老师透过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。
第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。
第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。
总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。
时间久后就淡化了。
所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。
关于阅读的家长发言稿范文（精选5篇）
阅读的家长发言稿在社会一步步向前发展的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于阅读的家长发言稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读的家长发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是五年四班***很荣幸参加今天的读书节启动仪式。
请允许我代表全体家长感谢学校、老师的辛勤付出。
接下来我与大家分享一点亲子阅读体会。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
读书可以教人仁慈宽厚，心地善良，萌生纯真热情的气度；读书可以教人谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重的品格；读书可以教人自强不息，不畏艰难，锤炼刚毅坚定的性情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性。
“有福方读书”。
一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。
正是怀着对读书的信念，我们开始了亲子阅读之旅，期待在这一过程中遇见更好的自己。
我们与孩子一起感受《海底两万里》的奇妙，《火车头大旅行》的梦幻；一起随《青铜葵花》面对童年的苦难，听《将军胡同》讲述老北京的民国往事；我们一起学习《效率专家爸爸》珍惜时间提高效率，学习《毛毛》享受时间享受生命；一起看《狼王梦》体会父母对孩子的期望，一起讨论《双面猎犬》中白眉儿的人生抉择……作为家长，这个过程无疑是辛苦的。
然而，幸运的是，我们的努力和坚持有了小小的收获。
孩子越来越懂事，除了语言能力和写作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的变化：阳光上进，勤奋笃行，勇敢担当。
在此，我们感谢学校提供的广阔舞台，感谢老师们的悉心帮助，也感谢书籍这位无声老师的默默引导。
请允许我代表全体家长表态，我们将继续响应学校的号召，坚持认真阅读，坚持亲子阅读，养成良好的阅读习惯。
最后，祝愿孩子们乘坐书籍之舟在知识的海洋中快乐遨游，也祝愿学校读书节圆满成功。
谢谢大家！阅读的家长发言稿2尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家下午好！首先感谢学校通过“读书节活动”给家长们提供了一个交流学习的机会，让我们共同分享“读书节活动”带给孩子们的收获和喜悦。
幼儿园大班亲子阅读家长感言
幼儿园大班亲子阅读家长感言引言作为一位家长，我深刻认识到家庭教育对幼儿成长的重要性。
幼儿园大班亲子阅读活动为我们提供了宝贵的机会，让我们与孩子共同享受阅读的乐趣，并促进他们的全面发展。
在这篇感言中，我将分享我们家庭参与亲子阅读活动的体验和对孩子成长的观察。
活动背景我们参加的幼儿园大班亲子阅读活动是为了鼓励家长与孩子一起阅读并分享阅读的乐趣。
活动的目的是培养孩子对阅读的兴趣，扩大他们的词汇量，提高语言表达能力，并促进亲子关系的发展。
活动内容图书推荐幼儿园的老师会定期向我们推荐适合幼儿阅读的图书，这些图书既有经典的童话故事，也有有趣的科普知识书籍。
老师会从多方面考虑，推荐适合孩子们年龄段的图书，保证他们的阅读兴趣。
同时，家长也可以向老师推荐自己家中的图书资源，以便让更多的孩子有机会接触到不同类型的图书。
家庭阅读时间为了鼓励家庭共同参与阅读，每周我们都会有一定的时间指定给家庭阅读。
在这一时间段内，我们可以与孩子一起选择图书，在家庭的温馨氛围中共同阅读。
这不仅增强了家庭关系，还为孩子提供了一个良好的读书环境。
亲子阅读分享会幼儿园举办了定期的亲子阅读分享会，家长和孩子可以一起参加。
在这个活动中，家长和孩子会选择一本自己喜欢的图书，并在分享会上向其他家长和孩子讲述故事的内容和自己的感受。
这不仅提高了孩子的口语表达能力，还增强了他们的自信心。
家庭参与体验促进亲子关系通过参与亲子阅读活动，我和孩子之间的关系得到了进一步的加深。
在阅读的过程中，我们一起探索故事情节，讨论故事背后的道理，共同感受着情绪的起伏。
这些时刻不仅让我更了解孩子的内心世界，也加强了我们之间的情感纽带。
培养阅读兴趣亲子阅读活动不仅让孩子们体验到阅读的乐趣，也激发了他们对新知识的好奇心。
孩子们在阅读中学会了发现问题、思考解决问题的方法，从中获得的满足感更加让他们对阅读产生浓厚的兴趣。
在家中，孩子们通过自主选择图书来进行阅读，乐此不疲地探索新的世界。
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短各位家长朋友们，大家好呀！咱都是孩子家长，都知道幼儿园阶段那可是宝贝们成长的黄金时期啊！亲子阅读，这四个字听起来简单，做起来可有意思啦！就说我和我家娃吧，一开始我也没太当回事儿，觉得不就是读读书嘛。
可真开始了才发现，这里面的乐趣和收获那可太多啦！每次和孩子一起翻开那些花花绿绿的绘本，就好像进入了一个奇妙的世界。
孩子瞪着大眼睛，那好奇的模样，真像一只小老虎看到了新奇的猎物。
咱给孩子读书的时候啊，可不能干巴巴地念字儿，得有声有色的。
一会儿变成大老虎的声音，一会儿又变成小兔子的声音，把孩子逗得哈哈大笑。
这可比让他们自己瞎玩有意思多了吧！而且呀，通过这些故事，孩子能明白好多道理呢。
就像那个小兔子不洗手就吃东西肚子疼的故事，讲完后我家娃立马就记住要洗手啦，比我天天唠叨可管用多了。
还有啊，亲子阅读可不仅仅是读书，那还是和孩子交流的绝佳机会呢。
读完书后，和孩子聊聊故事里的人物、情节，听听他们的想法。
有时候他们的那些奇思妙想，真能让你眼前一亮，感叹孩子的小脑袋瓜里装了这么多有趣的东西。
这不就像是在孩子的心里种下一颗颗智慧的种子嘛，慢慢就会发芽长大。
你们想想，当孩子依偎在你怀里，一起沉浸在书的世界里，那画面多温馨呀。
这可比玩手机、看电视有意义多了吧！咱可不能错过这样和孩子亲密接触、共同成长的好机会呀！而且，这对孩子以后的学习习惯养成那也是至关重要的。
要是从小就养成爱读书的习惯，那以后学习还用愁吗？咱当家长的，别总说忙忙忙，抽出点时间陪孩子读读书，真的不亏。
这不仅能让孩子感受到你的爱，还能让他们在知识的海洋里快乐地遨游。
这不就是我们都希望看到的吗？所以呀，大家都行动起来吧，和孩子一起享受亲子阅读的乐趣，让我们的宝贝们在阅读中茁壮成长！别再犹豫啦，赶紧和孩子开启属于你们的阅读之旅吧！。
亲子阅读家长代表发言稿
亲子阅读家长代表发言稿英文回答：Dear Parents,。
Good morning, and welcome to our Parent-Child Reading Event. I am honored to have the opportunity to speak to you today about the importance of reading aloud to our children.As parents, we all want what is best for our children. We want them to be happy, healthy, and successful. And we know that reading aloud is one of the best ways to helpthem achieve their full potential.Reading aloud to children has been shown to have numerous benefits, including:It helps children develop their language and literacy skills.It helps children learn about the world around them.It helps children develop their imagination and creativity.It helps children bond with their parents.Reading aloud to children is also a great way to spend time together as a family. It is a relaxing and enjoyable activity that everyone can participate in.I encourage you all to make reading aloud a part of your daily routine. Even if it's just for 15 minutes a day, it will make a big difference in your child's life.Thank you.中文回答：尊敬的各位家长：大家上午好，欢迎参加我们的亲子阅读活动。
亲子阅读心得交流发言稿(14篇)
亲子阅读心得交流发言稿(14篇)亲子阅读心得交流发言稿(一)各位老师及家长朋友、孩子们：下午好！一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。
书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。
要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。
同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。
孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。
家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。
在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。
有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。
晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。
在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
幼儿园亲子阅读活动的家长发言稿
幼儿园亲子阅读活动的家长发言稿尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：大家下午好！我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。
这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参与这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬）是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够安康成长！老师让我与大家分享亲子阅读经历，这让我诚惶诚恐，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处，两个孩子都平常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家长，配合老师工作是我们最根本的职责，既然没什么成功经历，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。
我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮助。
所以从孩子出生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体非常差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。
而xx的读书启蒙，就是从医院开始。
大约在他一岁多时，有一次因为发烧去医院挂吊针，孩子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常烦躁。
在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他安静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都认识。
此后我就开始给yy买书，从开始的车标书，到与车有关的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从认识车的种类到了解车的根本构造，再到后来慢慢了解简单原理，从只看图片，到文图共读，xx 就这样开始了他的阅读之旅。
和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生显然缓慢了许多。
两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过书。
直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy天天要求我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，常常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得非常欣慰了。
幼儿园亲子阅读家长感言
幼儿园亲子阅读家长感言作为一名幼儿园的家长，一直以来我都非常注重亲子阅读，认为这是家庭教育的重要组成部分。
在幼儿园的阅读活动中，我也积极参与了许多次，现在回想起来，这些活动不仅仅是让孩子爱上阅读，还给了我们家庭带来了很多惊喜和收获。
首先，通过多次亲子阅读，我发现，孩子的阅读兴趣和能力得到了很大的提高。
我们每天晚上都会和孩子一起看书，有时会让孩子自己翻开一本书，有时会让孩子跟着我们的读音一起阅读。
通过不断的练习，孩子的识字能力得到了很大的提高，阅读速度也变得越来越快。
同时，孩子也非常喜欢这种亲子阅读的方式，不仅可以听到故事的情节，也可以看到图画，更加有趣和生动。
其次，通过幼儿园的阅读活动，我和孩子能够共同交流和分享阅读的乐趣。
每次活动之前，孩子总是兴高采烈地问我：“今天我们要看哪本书呀？”每一本书都有不同的情节和故事，在孩子的眼中，每一个细节都是值得留意和探讨的，这也让我和孩子之间有了更多的共同话题和交流机会，增进了我们之间的亲密感。
最后，通过阅读活动，孩子的人际交往能力也得到了提高。
在过去的阅读活动中，孩子要和其他的孩子一起听故事，并且要进行小组讨论和互动。
在这个过程中，孩子懂得了如何与其他人合作、分享自己的想法和理解他人的观点。
这不仅培养了孩子的口语表达能力和自信心，同时也锻炼了孩子的人际交往能力，让孩子更好地适应社交环境。
总之，亲子阅读是一项非常有价值的教育活动，它不仅可以培养孩子的阅读能力，还可以增进家庭亲情和培养孩子的人际交往能力。
希望家长们也能像我们一样，重视孩子的阅读教育，让孩子在愉悦的阅读环境中茁壮成长。
家长发言稿亲子阅读心得体会
家长发言稿亲子阅读心得体会给孩子提供更多的阅读机会和形式，家长发言稿亲子阅读心得体会。
对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。
家长发言稿亲子阅读心得体会范文，欢迎阅读。
家长发言稿亲子阅读心得体会一：在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰，在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是"在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
"这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。
对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。
我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。
激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。
就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。
亲子阅读家长发言稿
亲子阅读家长发言稿各位家长朋友：大家好！今天能在这里跟大家分享亲子阅读的一些体会，我感到特别荣幸。
说起亲子阅读，我就想起我家孩子还小的时候，那时候他刚上幼儿园，认识的字还没几个，但对世界充满了好奇。
有一天，我下班回到家，小家伙就扑过来抱着我的腿说：“妈妈，给我讲故事。
”那期待的小眼神，我到现在都忘不了。
从那一天开始，亲子阅读就成了我们家每天晚上的必修课。
我记得特别清楚，我们读的第一本书是。
大卫这个调皮捣蛋的小男孩，把家里弄得乱七八糟，还在泥坑里玩耍。
每翻一页，孩子都会瞪大眼睛，问我：“妈妈，大卫这样做对吗？”我就会耐心地跟他解释，为什么大卫这样做不可以。
随着时间的推移，我们读的书越来越多。
有一次，我们读。
小兔子拼命地张开手臂，说：“我爱你有这么多。
”大兔子的手臂更长，说：“我爱你有这么多。
”小兔子又倒立起来，把脚撑在树干上，说：“我爱你一直到我的脚趾头。
”大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚趾头。
”孩子听完，紧紧地抱住我，说：“妈妈，我爱你比小兔子爱大兔子还要多。
”那一刻，我的心都要化了。
还有一次，我们读。
当读到爷爷把约瑟的旧毯子一次次变成新的东西时，孩子不停地问我：“爷爷怎么这么厉害呀？”我就跟他说：“因为爷爷爱约瑟，所以总能想到办法。
”读完这个故事，孩子居然找出了自己的一件旧衣服，说要像爷爷一样，把它变成新东西。
虽然最后没有成功，但他那股认真劲儿，真的让我特别感动。
亲子阅读的过程中，也不是一帆风顺的。
有时候我工作累了，回到家就想躺着休息，孩子拿着书来找我，我会有点不耐烦。
但当我看到孩子失望的眼神，我就特别后悔。
还有的时候，孩子会反复要求读同一本书，读得我都能背下来了，真的有点烦躁。
可后来我发现，正是在这一次次的重复中，孩子在不断地理解和吸收书中的知识。
亲子阅读不仅让孩子学到了知识，更重要的是，它让我们的关系更加亲密。
有一天晚上，孩子做了噩梦，哭着醒来。
我抱着他，给他讲了一个温暖的故事，他慢慢地安静下来，又甜甜地睡去。
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幼儿园亲子阅读活动家长发言稿Parent child reading activities in kindergarten
编订：JinTai College
幼儿园亲子阅读活动家长发言稿
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因势利导，给孩子插上阅读的翅膀
尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：
我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。
这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享
等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参与这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！
在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬）是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！
老师让我与大家分享亲子阅读经验，这让我诚惶诚恐，
我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处，两个孩子都平常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家
长，配合老师工作是我们最基本的职责，既然没什么成功经验，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。
我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年
事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮助。
所以从孩子出生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体非常差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。
而xx的读书启蒙，就是从医院开始。
大约在他一岁多时，有一次因为发烧去医院挂吊针，孩
子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常烦躁。
在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他安静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都认识。
此后我就开始给yy买书，从开始的车标书，到与车有关
的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从认识车的种类到了解车的基本构造，再到后来慢慢了解简单原理，从只看图片，到文图共读，xx就这样开始了他的阅读之旅。
和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多。
两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过
书。
直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy天天要求
我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，常常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得非常欣慰了。
有段时间俩孩子喜欢看《熊出没》电视，我虽然不喜欢，可依然在网上买了《熊出没》的书，书中的对话虽然有些粗俗，可看到yy喜欢看的样子，也就不计较那几句粗话了。
我知道yy的阅读，还有很长的路要走，我也希望他能像
xx一样能自己看书，可我明白，对于孩子，永远不能勉强，
我们能做的，除了等待，还是等待。
哪怕这一等，可能是数年。
总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：
一、创造良好的读书环境
从我怀孕时起家里电视基本就没开过，孩子出生后更没
时间看电视，于是我家不看电视的传统，一直延续到现在。
随着孩子慢慢长大，电视电脑总是避不开，于是，我们
把自己认为可看的节目从网上下载，用电视放出来，这样家长即可以保证电视内容是健康有益的，又能较好的把握孩子看电
视的时间，每次看时约好时间，看完自觉关机，这方面，俩孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜欢看书，家里几乎每个房间都有书
随处散落，尽管有俩孩子我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种非常好的活动，爸爸妈妈都喜欢。
二、因势利导、不计代价
有朋友问我：三岁孩子看什么书好，五岁孩子看什么书好？我总不理解：自己孩子看什么书，为什么要问别人呢？男孩女孩兴趣不同，就算性别相同，不同孩子的兴趣也截然不同。
别人推荐的，一定适合自己孩子吗？在我看来，给孩子买书，只需要一个条件，那就是：孩子喜欢。
他喜欢机器人，就买机器人书，喜欢恐龙，就买恐龙书，然后慢慢扩展、慢慢延伸。
有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看，如果只看
一眼就放下，那么这本书就浪费了。
在我看来，所谓开卷有益，只要孩子愿意看，一本书哪怕只看一页，买五十本哪怕只看一本，也算看了。
买了或许会浪费，可孩子至少还有读书的机会，假若不买，怎么知道孩子喜欢不喜欢呢？问问我们自己，除了特别喜欢的，又有多少书被我们读熟读烂了呢？
三、耐心等待，不给孩子任何压力
大家看我在这里分享感悟，或许以为我在孩子读书方面
做得很好，可事实上，我在一个孩子身上总结的所谓经验，都无法在另外一个孩子身上复制。
最终不得不承认：孩子好是人家自己好，与我们无关，孩子不好是我们没做好，与孩子无关。
每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。
读书较多的xx在性格上
还有很多需要进步的地方，比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等，而读书较少的yy恰
恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪，自理能力方面也更胜一筹。
读书确实很好，但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜欢。
我们与孩子一起阅读，一起感受读书的快乐，相信终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经悄悄在某个角落里安静地阅读。
两年来，孩子从学校分享图书的活动中，读到了许多有
益的故事，从“书香宝宝”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的xx，现在也能在家给我们读书
讲故事了，在培养孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓励，
更多的是潜移默化和耐心等待。
除了家长的努力，更多的是孩子自己的成长！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。
我们多希望能将读
书的爱好培植进孩子的血液，希望读书不仅能改变他们的命运，还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！
最后，衷心祝愿所有老师、家长新年快乐、万事如意！
祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长！（鞠躬）
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