《创业小白实操手册》电子教案
SYB创业培训课程教案完全版(第一步第十步)
1、人生的意义在于选择 2、人生的乐趣在于选择 3、人生的烦恼在于选择 4、人生的苦难在于选择
抛开烦恼与苦难，追求意义和乐趣。
所谓聪明的人，就在于他知道什么 是选择。
——林肯
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你应该带走谁？ 说出故事，学员思考2 分钟并作出回答，教师 点评
犹太人的选择策略 说出故事，学员思考2分钟 并作出回答，教师点评
小企业发展阶段
培训希
扩大
EYB
望
培训目 标
巩固
IYB
培训安 排及行 为规范
SIYB 项目介 绍
创立
SYB
准备 GYB
时间
23
请大家回顾 对SIYB中国项目了解情况！
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当前培训班学习内容介绍
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GYB/SYB 培训介绍
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“产生你的企业想法”（GYB）是ILO“创办和改 善你的企业”(SIYB)培训系列产品中的一部分。
什么是GYB？
什么是 SYB？
培训目标 GYB SYB
目标群体
培训内容
第四步 法律环境和你的责任
40
什么是GYB？
什么是 SYB？
培训目标 GYB SYB
目标群体
培训内容
第五步 预测启动资金需求
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什么是GYB？
什么是 SYB？
培训目标 GYB SYB
目标群体
培训内容
第六步 制定利润计划
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第七步 判断你的企业能否生存
SIYB 项目介 绍
班委选拔
班长，副班长，纪律委员，文 娱委员选拔准备。
（先确定标准！）
11
教学目 的
介绍同 学
选班委
培训希 望
培训目 标
2019年创业辅导手册.doc
创业辅导手册第一章创业先知一、创业应做的基本准备第一，心理准备。
创业首先是一种新的选择，与以往当雇员存在质的差别；要求你不但要从头开始，而且涉及企业的事情一切都要想到做到。
差一点，都会对企业造成很大影响。
其次，创业要有承担各种可能发生风险的心理准备，而具有的风险打击是制命的。
当然，成功也会享受到别人无法想象的喜悦和成就感。
第二，项目准备。
办公司之前，就应该有项目准备，也就是要准备一个或若干个可行项目。
一个好项目应该是市场需求量大，竞争对手少的，充分发挥自己具有优势的项目。
确定好的项目，不仅要经专家论证，还要进行市场调查。
第三，资金准备。
办一个公司必须要准备一笔启动资金。
有足够资金是好事，如果没有就必须通过各种途径来筹集资金。
第四，知识准备。
作为创业人，不仅要有生产产品和提供专项劳动技能的专业知识，还应有筹资理财知识。
如果你从未经过商，就应学习商业知识，经商的经验和技巧。
第五，社会关系准备。
经商办公司除了要与顾客打交道，还需同工商、税务、银行、人才市场等各方面人打交道。
如果要迅速打开局面，少不了借助各方面的力量。
因此就要花些时间与各方面朋友沟通。
第六，法律知识准备。
需要阅读一些法律方面的书籍，例如《公司法》、《合伙企业法》、《独资企业法》、《商标法》、《消费者保护条例》、《合同法》、《税法》等。
如果阅读有困难，可以报名去参加创业培训，或者整理出一些问题去进行法律咨询。
二、创业具备的基本要素创办企业，必须要经历一个奋斗过程才能开业。
这个过程的每个阶段都有它要解决的问题，这些问题被称为开业要素：(1)市场调研。
开业项目一定有它具体的产品服务内容。
市场调研就是为了确定两个问题的答案：一是你的产品服务是不是能被消费市场接受。
二是你的产品服务的顾客群在那些方面能吸引顾客。
(2)选定地址、筹足资金、雇用员工。
好的店面租金贵，可能生意好。
选什么地址对自己最合适，选哪种能满足基本销售而租金还能接受的，是否与企业规模有关，要靠自己多比较、多选择来确定经营地址；创办企业需要一定资金，对企业来说要先做出开业资金预算，按此筹集资金。
创业小白实操手册 教案 模块5--8 创造条件：团队与资源---路演与呈现
《创业小白实操指南》教案模块五创造条件：团队与资源一、教学分析单元分析一云霹橙隹电者衮藉市⅞⅛泰而娶二i辰百欣Ii⑥戒挟南帝「云面逑澳正-母星巨豆完成了创新创业项目的主题逻辑的开发与梳理。
从本模块起，学生开始学习，如何为正在开发的创新创业项目的执行阶段筹备相应的资源与条件。
与之相关的内容包括：创业团队组建、股权设计和创业资源准备。
本教学模块的任务是让学生掌握团队组建、股权结构设计、创业资源准备及拼凑等知识，并根据自己团队的实际情况，练习设计股权结构、思考资源的链接。
如果学生未来把这个项目付诸实施,这些知识将会是学生必须掌握的内容。
1.培养分析能力，理性分析创业时应如何组建团队，而不会意气用事。
素质目标设计理念本模块遵循建构主义的理念设计，学生的能力提升并非完全经由教师的讲授而来，而是在于同伴的讨论、师生的碰撞之间产生。
具体而言，该模块遵循“以学生为中心，以任务为驱动”的教学理念，让学生在老师的启发下,在一定的学习资料的协助下，与小组同伴共同合作、交流讨论，不断地经由提出想法一批判辩证思考一修正想法的循环，最终掌握团队组建、资源拼凑等内容，并从中锻炼出分析能力与创新思考能力。
教学方法与手段首先，采取讲授法。
教师系统向学生传授知识与工具，完成必要的知识传授与知识框架搭建。
1其次，采用案例法，通过举例子，让学生更深刻地理解知识的含义。
再有，采取讨论法。
在教师的1!指导下，学生根据自己项目的需求，完成团队组建、股权设计、创业资源链接及拼凑等内容。
教学资源T-起善藏豆E谑"⅞藤(1) 知识点解读(2) 视频课：高效创业团队与股权设计(3) 视频课：资源拼凑(4) 单元测验i2.教学课件：创造条件：团队与资源∙pptI3.拓展视频：为什么需要创业团队mp4西游团队的股权设计.mp414.课本《创业小白实操手册》教学评价老师组织各小组进行小组作业汇报，师生共同就各组的作业进行讨论，判断该小组的股权结构、I!资源获取方式是否合理、可行，是否具有创新性。
创业实战初级班教程
本人创业10年,9死1生,占过便宜吃过亏,辛苦过也懒惰过,看到这个论坛里面充斥着大量的没有创业经验的人在指导别人创业,另有大量由于缺乏思路赔光家底的故事,本人非常痛心,本着救人加吹牛的心态特将本人独家秘籍和盘托出,以免大家少走弯路.教程秘籍一: 为什么要创业?这是在你创业前必须先问自己的第一个问题,切记切记!!答案一: 身边的人创业发了,我又不比他笨,如果我创业,肯定不会错.答案二: 我都年龄不老小了，人总不能打工一辈子吧？现在手头这个项目正好创业！答案三：现在手头有点积蓄，年龄也不大，不怕亏，亏了可以再去打工，年龄大了就瞻前顾后了答案四：开饭馆的都发了（或者其他任意行业，总之是创业者准备去看得事情），我也要开答案五：职位混到头了，老板也不可能给总经理当，工资也会再涨多少了，此时不创业更待何时？答案六：现在房子那么贵，打工看来是这辈子都买不起房了，拼了！以上是绝大多数缺乏创业知识的人的心中选择的答案，如果你的答案出现在上述答案中，那么请你千万记住，把创业的想法就当作吹牛的谈资就可以了。
正确的答案是：我已经发现了一个确定可以赚到钱的项目！千万要记住此秘籍：创业教程初级班秘籍之一：因为发现了确定的可以赚到钱的可行的项目，所以我决定创业！任何非此答案的创业理由都是错误的！年龄大了，别人发了，房子贵了，现在有闲钱都不是你可以去创业的理由，只能成为你败家的借口！教程秘籍二：我是个有经营头脑的人吗？很不幸，这个世界绝大多数人是不适合独立创业的，但是只有极少数人可以清醒地认识到这个问题（一般是把自己的老婆孩子都亏光之后）注意：经营头脑不等于管理头脑，也不等于执行头脑。
但，如果你要独立创业的话，没有经营头脑等于自杀，等于拿自己钱玩过家家。
所以鉴定一下自己这个脑袋，是至关重要的头等大事，如果你有幸可以碰到我这样的好人的话，我可以免费帮你鉴定，呵呵！太多的故事是这样告诉大家的：王老三勤勤恳恳，拿吃亏当福，最终终于成了大地主！李老四早上3点起床干活，晚上2点上床睡觉，终于成了一代富豪！故事本来是逗人玩的，无非是善有善报，恶有恶报那一套，但是不幸的是，我发现很多人正是拿这样的故事来看待自己的创业的：我能吃苦！我不怕吃亏！我意志坚强，可以顶住所有的压力！这些都不是你可以成功的充分条件拿我遇到的真实故事告诉大家什么叫经营头脑吧。
《创业小白实操手册》 国家金课
《创业小白实操手册》随着互联网的迅速发展和经济全球化的加速，创业已经成为越来越多人的选择。
作为一名创业者，面临着诸多挑战和机遇，但对于创业小白来说，如何在这个充满竞争和风险的领域中立足并获得成功，可能是一个难题。
国家金课《创业小白实操手册》旨在帮助初次接触创业的人们，从理念到实操，提供全面的指导和帮助。
本手册基于国家金课专家的专业经验和权威研究，覆盖了创业前、中、后各个阶段需要关注的关键问题和解决方案。
在这里，我们将全面展开对创业的介绍和指导，帮助广大创业小白更好地了解和应对创业过程中的挑战，助力他们在创业的道路上取得成功。
一、创业前在创业之前，创业者需要做好充分的准备工作。
在这个阶段，你需要考虑的问题包括但不限于：确定创业理念、市场调研、商业计划书的撰写、资金筹备、人才招募等。
1. 确定创业理念你需要明确自己的创业目标和愿景，并确定一项可行的创业理念。
这需要你对市场有深入的了解，找准一个有需求、有潜力的创业领域。
还需要考虑自身的兴趣和专长，找到一个能够发挥自己优势的创业方向。
2. 市场调研进行市场调研是非常重要的，它能帮助你了解目标市场的需求、竞争对手的情况、市场风险和机遇等。
只有通过深入的市场调研，才能制定出切实可行的商业计划。
3. 商业计划书的撰写商业计划书是创业的重要准备工作之一，它不仅是对自身创业计划的总结和回顾，更是向投资人和合作伙伴展示自己创业意愿和能力的重要文件。
在商业计划书中，需要包括企业的基本情况、市场分析、战略定位、运营模式、财务预测等内容。
4. 资金筹备创业需要资金支持，而且这个过程中可能会遇到很多资金问题。
你需要通过多种途径，如自筹、银行贷款、天使投资、风险投资等，寻找到创业所需的资金支持。
5. 人才招募一个好的团队是创业成功的关键，你需要在创业前期就做好人才的招募和培养工作。
寻找一裙志同道合、有实力、有潜力的伙伴，共同打造创业团队。
二、创业中创业中是创业者面临最多挑战的阶段，也是机遇最大的阶段。
SYB创业培训全课件实操演练
教训
创业者需要注重盈利模式的构建和资金链的管理，同时要关注市场竞争态势和用户需求变化。
学员创业项目路演与点评
项目一
智能健身镜
01
点评
该项目具有创新性和市场前景，但需 要注重产品差异化和营销策略。
03
路演内容
阐述共享电动车的商业模式、运营计划和盈 利模式。
评估融资风险
分析不同融资方式的成本和风险，确保融资决策 符合企业整体利益。
融资渠道选择与比较
银行贷款
通过向银行申请贷款，获取相对稳定的资金来源 ，适用于企业日常经营和短期投资。
债券融资
发行企业债券，向公众募集资金，适用于中长期 投资和扩大生产规模。
ABCD
股权融资
通过出售公司股份，引入战略投资者或风险投资 机构，获取长期发展资金。
05
02
路演内容
介绍智能健身镜的功能、市场前景和竞争优 势。
04
项目二
共享电动车
06
点评
该项目符合绿色出行趋势，但需要解决车辆管 理、用户体验等问题，同时要注重与政府的合 作和沟通。
感谢您的观看
THANKS
演讲技巧
在演示过程中，注意演讲技巧的运用 ，包括语言清晰、表达流畅、态度自 信等。
回答问题
在演示结束后，准备好回答投资者可 能提出的问题，以展现对公司的深入 了解和充分准备。
评估与反馈
根据投资者的反馈和评估结果，对商 业计划书进行必要的修改和完善。
05
创业团队建设与管理
创业团队的组建与分工
团队组建
适当使用图表和图片可以直观 地展示公司的产品或服务，以
及市场数据和趋势。
(完整word版)创业基础课程教案
风险控制及退出机制设计
风险控制
制定完善的风险控制策略，包括财务风险、市场风险、运营风险 等，以降低融资过程中的风险。
退出机制
设计合理的退出机制，如股权转让、IPO、回购等，为投资者提 供多样化的退出方式，增强投资者信心。
法律合规
确保融资过程符合相关法律法规要求，避免产生法律风险。
05 产品研发与营销 策略制定
学员未来发展规划建议
明确发展目标
建议学员根据自身情况和市场需求，制定明确的创业发展 目标，包括短期目标和长期目标。
提升能力素质
针对学员在创业过程中可能遇到的能力短板，提出具体的 能力提升建议，如加强团队协作能力、提高市场敏感度等 。
拓展资源网络
鼓励学员积极拓展人脉资源、资金资源、技术资源等，为 创业提供有力支持。同时，建议学员关注行业动态和市场 变化，及时调整创业策略以适应市场需求。
营销策略
阐述公司的营销策略，包括产品推广、渠道建设 、品牌宣传等。
财务预测与融资需求
提供财务预测报表，明确融资需求和资金用途。
投资人关注点及沟通技巧
投资人关注点
关注市场前景、团队能力、盈利模式、风险 控制等方面。
回答问题技巧
针对投资人问题，要实事求是、客观分析、 避免夸大其词。
沟通技巧
准备充分、言简意赅、突出重点、注重诚信 。
品牌建设及推广途径探讨
品牌定位
确立品牌的核心价值和个性特征，塑造独特的品牌形象。
品牌传播
通过广告、公关、内容营销等多种手段进行品牌传播，提高品牌知名度和美誉度。
品牌体验
打造愉悦的品牌体验，让消费者在购买和使用过程中感受到品牌的独特魅力。
品牌维护
持续关注品牌形象和口碑，及时应对危机事件，确保品牌稳健发展。
个人创业实战操作流程作业指导书
个人创业实战操作流程作业指导书第1章创业准备 (4)1.1 创意发掘与评估 (4)1.1.1 创意来源 (4)1.1.2 创意评估 (4)1.2 市场调查与定位 (4)1.2.1 市场调查 (4)1.2.2 市场定位 (4)1.3 个人能力与资源分析 (5)1.3.1 个人能力 (5)1.3.2 资源分析 (5)第2章制定创业计划 (5)2.1 编写商业计划书 (5)2.1.1 概述 (5)2.1.2 主要内容 (5)2.2 确定经营目标与策略 (6)2.2.1 经营目标 (6)2.2.2 经营策略 (6)2.3 预测财务状况与风险分析 (6)2.3.1 财务预测 (6)2.3.2 风险分析 (7)第3章法律法规与政策了解 (7)3.1 创业相关法律法规 (7)3.1.1 企业法人与非法人组织 (7)3.1.2 合同法 (7)3.1.3 知识产权法 (7)3.1.4 劳动法与社会保障法 (7)3.2 扶持政策与申请流程 (7)3.2.1 国家级政策 (7)3.2.2 地方级政策 (8)3.2.3 政策申请流程 (8)3.3 企业注册流程与注意事项 (8)3.3.1 企业注册流程 (8)3.3.2 注意事项 (8)第4章团队建设与管理 (8)4.1 团队成员招募与选拔 (8)4.1.1 招募策略 (9)4.1.2 选拔标准 (9)4.1.3 面试与选拔 (9)4.2 团队角色分工与合作 (9)4.2.1 角色分工 (9)4.2.2 团队合作 (9)4.3.1 激励机制 (9)4.3.2 绩效评估 (10)第5章产品开发与优化 (10)5.1 产品设计与原型制作 (10)5.1.1 设计理念与目标 (10)5.1.2 设计规范与原则 (10)5.1.3 原型制作 (10)5.2 用户体验与需求分析 (10)5.2.1 用户调研 (10)5.2.2 用户画像 (10)5.2.3 需求分析 (11)5.2.4 用户体验设计 (11)5.3 产品迭代与优化策略 (11)5.3.1 迭代计划 (11)5.3.2 数据分析 (11)5.3.3 优化策略 (11)5.3.4 迭代实施 (11)第6章营销策略与实施 (11)6.1 品牌建设与传播 (11)6.1.1 品牌定位 (11)6.1.2 品牌形象设计 (12)6.1.3 品牌传播策略 (12)6.2 网络营销与推广 (12)6.2.1 搜索引擎优化（SEO） (12)6.2.2 社交媒体营销 (12)6.2.3 网络广告投放 (12)6.2.4 网络软文推广 (12)6.3 传统营销策略 (12)6.3.1 实体店铺营销 (12)6.3.2 人员推销 (12)6.3.3 媒体广告投放 (12)6.3.4 合作与联盟 (13)第7章销售渠道拓展 (13)7.1 线上渠道建设与运营 (13)7.1.1 确定目标市场与消费群体 (13)7.1.2 选择合适的电商平台 (13)7.1.3 店铺装修与品牌形象塑造 (13)7.1.4 产品上架与定价策略 (13)7.1.5 营销活动策划与实施 (13)7.1.6 客户服务与售后支持 (13)7.2 线下渠道开发与管理 (13)7.2.1 区域市场调研 (13)7.2.2 渠道选择与拓展 (13)7.2.4 渠道关系维护 (13)7.2.5 终端形象建设与培训 (14)7.3 合作伙伴关系建立与维护 (14)7.3.1 寻找潜在合作伙伴 (14)7.3.2 合作伙伴评估与选择 (14)7.3.3 签订合作协议 (14)7.3.4 合作伙伴支持与协作 (14)7.3.5 合作伙伴关系维护 (14)第8章财务管理 (14)8.1 财务制度与内控体系 (14)8.1.1 建立健全财务制度 (14)8.1.2 内控体系构建 (14)8.2 成本控制与预算管理 (15)8.2.1 成本控制 (15)8.2.2 预算管理 (15)8.3 财务报表分析与应用 (15)8.3.1 财务报表分析 (15)8.3.2 财务报表应用 (16)第9章企业成长与扩张 (16)9.1 业务拓展与市场开发 (16)9.1.1 市场调研与分析 (16)9.1.2 产品与服务拓展 (16)9.1.3 渠道拓展 (16)9.1.4 品牌建设与推广 (16)9.2 资本运作与融资策略 (16)9.2.1 资本运作概述 (16)9.2.2 融资策略 (17)9.2.3 融资渠道拓展 (17)9.2.4 财务管理 (17)9.3 并购重组与企业战略联盟 (17)9.3.1 并购重组 (17)9.3.2 并购重组策略 (17)9.3.3 企业战略联盟 (17)9.3.4 战略联盟构建与运作 (17)第10章创业风险管理 (17)10.1 市场风险识别与应对 (17)10.1.1 市场风险识别 (17)10.1.2 市场风险应对策略 (18)10.2 财务风险防范与控制 (18)10.2.1 财务风险防范 (18)10.2.2 财务风险控制 (18)10.3 法律风险规避与处理 (18)10.3.1 法律风险规避 (18)10.4 企业可持续发展与传承策略 (19)10.4.1 培养企业核心竞争力 (19)10.4.2 企业传承策略 (19)第1章创业准备1.1 创意发掘与评估1.1.1 创意来源创意是创业的起点，可以从以下几个方面寻找和发掘创意：a. 市场需求：分析市场上未被满足或未充分满足的需求。
SYB创业培训课件教学案例实操
02
市场调研与分析
市场调研方法与技巧
01
02
03
04
问卷调查法
通过设计问卷，收集目标受众 的意见、态度、需求等信息， 对数据进行统计分析，得出调 研结论。
访谈调查法
与目标受众进行面对面交流， 深入了解他们的需求、痛点、 期望等，获取一手资料。
观察调查法
通过直接观察目标受众的行为 、态度、环境等，了解市场动 态和趋势。
竞争对手分析策略
80%
识别竞争对手
通过市场调研和情报收集，确定 企业的主要竞争对手。
100%
竞争对手分析
了解竞争对手的产品、价格、渠 道、促销等策略，评估其优势和 劣势。
80%
制定应对策略
根据竞争对手的分析结果，制定 相应的应对策略，如差异化竞争 、成本领先等。
03
项目选择与评估
项目来源及筛选标准
业法律地位和运营规范。
商法
介绍商法中关于商业行为、商业合 同、商业票据等方面的规定，为创 业者在商业活动中提供法律保障。
劳动法
阐述劳动法中关于劳动合同、工资 福利、劳动保护等方面的规定，确 保创业者在雇佣员工时遵守相关法 律法规。
合同签订及履行注意事项
01
02
03
合同类型选择
根据交易性质和双方需求 ，选择合适的合同类型， 如买卖合同、租赁合同、 服务合同等。
实验调查法
通过控制实验条件，对目标受 众进行测试，观察他们的反应 和变化，得出实验结论。
目标市场选择与定位
市场细分
根据消费者需求、购买行为等差异，将市场划分为 不同的细分市场。
目标市场选择
根据企业资源和市场机会，选择一个或几个细分市 场作为目标市场。
创业教育实训教案知识讲解
4、注意实习期间的人身和财物安全。
六、实训作业
每位同学制定一份团队建设方案，以书面的形式上交指导老师。
实训二:创业计划实训
一、实训目标、要求
1、通过创业计划书的撰写，培养学员观察环境、分析界定问题的能力及创新与科学决策的能力。
2、要求每一位学员能够合理地利用科学知识配置资源、制定计划并独立完成创业计划书的编制。
创业教育实训教案
宜宾职业技术学院Yibin Vocational& Technical College
课程名称
创业教育实训
教学主题
创业教育实训
授课班级
创业教育实训1—20
授课时间
第1——19周
授课地点
A区相关教室
教学目标：
目标在于培养学生的创业操作方法，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。
熟悉和掌握工商注册的全过程。
五、实训要求
1、要求同学们认真遵守实习纪律，严按照实训计划进行实习，指导老师的指导和安排。
2、实习过程中认真作好资料的收集和整理工作。
清人1-2分钟
宜宾职业技术学院Yibin Vocational & Technical College
教 学 内 容 与 板 书
备 注
3、实习结束后，及时分析总结。
4、注意实习期间的人身和财物安全。
六、实训作业
每位同学编制公司章程、规范填写公司设立登记书上交实习指导老师。
课后小结
作业
布置
1、每位同学制定一份团队建设方案，以书面的形式上交指导老师。
2、每位同学编制《创业计划书》和创业计划心得体会上交指导老师。
3、每位同学编制公司管理制度和设计组织结构图以书面的形式上交指导老师。
《创业之星》之操作手册
学生界面·主场景
进入大厦，租 赁办公场地。
学生界面·公司场景
进入会议室，完成创 业计划书和前期工作 。
学生界面·会议室
点击创业计划，根 据模版提供的模式 完成创业计划书。
点击公司章程， 完成本公司成立 所确立的章程。
学生界面·主场景
进入工商行政管 理局完成系列工 商注册流程工作 。
点击蓝色按钮 进行相应注册 申请工作
的生产计划
市场开发
市场营销
销售能力
市场营销
市场营销
产品定价
已开发成功的渠道，在安排了销售人员之后，可 以以不超出消费者最高承受能力的价格参与竞争
对不同消费者，对价格的敏感度是完全不同的， 价格高低对消费者采购决策的影响也不相同
总体来看，随着市场竞争的激烈，各类产品的销 售价格呈现下降趋势
研发设计
产品研发
对于完成设计的新产品，产品研发的职责主要是 对其开展攻关、开发、测试等各项工作，每个完 成设计的产品每期的研发费用是15,000.00元， 不同的产品由于设计差异导致产品研发所需的时 间周期并不相同，所以所需的总研发费用也将不 同。我们可以在公司的研发部完成新产品的研发
物料需求计划
务器处理中心
教师界面·登录
服务器： (远程服务器地址)/本机IP地址 教 室：101、102、103或108 端 口：8081、8082
教师界面·登录
教师建立新的班级，选 择好模版，点击新建好 的班级进入。
教师界面·配置调整
新建小组数，和小组人 数，学生注册完以后， 教师端需给学生解锁
学生界面·人力资源部
对新员工进行签订合同，对 老员工进行计划培训等工作
学生界面·公司内部
点击生产车间，生产 制造产品
创业完全手册(打印版)
创业完全手册_目录第一卷第一章创业完全手册目录甲〉创业者素质类甲一、创业者应有的素质甲二、创业、从零开始甲三、创办企业的第一步甲四、如何赚到第一笔钱甲五、创业成功的前提--找对合伙人甲六、开业登记所需的文件甲七、公司注册程序甲八、哪些人不能投资开公司甲九、个人办企业问答甲十、看清环境再作投资甲十一、选择经营场地的窍门甲十二、选择创业行业的诀窍甲十三、一切从创意开始甲十四、寻找合适自己的创业模式甲十五、小公司怎样『毕业』甲十六、克服创业危机的方法甲十七、如何避免创业失败甲十八、创业企业如何选择财务顾问甲十九、并购基础知识甲廿、初级和高级创业者如何创业甲廿一、成为企业家的必经之路甲廿二、穷人创业甲廿三、不受欢迎的初创公司甲廿四、创业初期应规划的细节甲廿五、初创公司的新课题甲廿六、个人办企业注意事项乙〉获得投资类乙一、如何获得创业投资乙二、如何吸引风险投资乙三、如何向国际金融公司申请融资乙四、商业计划的主要内容乙五、企业商业计划目录乙六、商业计划书纲要乙七、网络创业者如何撰写商业计划书乙八、商业计划书的检查乙九、商业计划书的关键乙十、怎样递交商业计划书乙十一、中国企业如何在美融资乙十二、『企业孵化器』与创业乙十三、可行性研究报告纲要乙十四、企业融资要点乙十五、中国科技贴息贷款的申请条件乙十六、创业投资机制分析乙十七、互联网创业计划应重视十大要点乙十八、创业者怎样找投资乙十九、怎样写好经营『商业』计划乙二零、关于以高新技术成果出资入股若干问题的规定丙〉风险投资类丙一、风险投资的概念与特征丙二、风险投资概念丙三、风险投资的特征丙四、风险投资的运作程序丙五、风险投资的特点丙六、风险投资管理丙七、风险投资的四个过程丙八、风险投资的七个阶段丙九、风险投资的退出机制丙十、谁需要风险投资丙十一、如果你只有一个想法--种子期引资必读丙十二、正式签约前的注意事项丙十三、贷款担保与风险投资丙十四、如何与投资者接洽丙十五、与风险投资家谈判需要注意什么？丙十六、与风险投资家会谈的『六要』和『六不要』丙十七、风险投资家的典型提问丙十八、您是否已准备好面对风险投资家了丙十九、谁有资格获得风险投资？丁〉企业上市类丁一、纳斯达克市场制度的几点特色丁二、创业板上市规则的主要特点丁三、创业板上市企业七大预选标准〔一〕丁四、创业板上市企业七大预选标准〔二〕丁五、创业板上市企业七大预选标准〔三〕丁六、创业板上市企业七大预选标准〔四〕丁七、创业企业改制九大问题丁八、创业企业股票发行核准程序丁九、中国企业如何进入中国二板市场丁十、创业企业公开发行股票申请文件标准格式丁十一、创业企业股票发行上市审核规则丁十二、创业企业股票发行上市保荐制度暂行办法丁十三、创业企业股票发行审核委员会暂行办法丁十四、香港创业板简介丁十五、创业板的基本特征及市场规则剖析丁十六、如何去那斯达克上市丁十七、如何在创业板上市丁十八、无形资产评估问答丁十九、高新技术板上市公司认股权计划的规范设计内容转自创富指南电子图书网华夏大地教育网第一卷第二章甲一、创业者应有的素质风险投资者将努力寻求七种基本素质、这不意味他们在寻求七种素质不同的人、而是希望其寻求的人在这些方面应该高质量。
SYB创业培训课件教学实际操作
01
清晰明了
商业计划书应简洁明了，避免使用过于专业的术语和 复杂的句子结构。
02 突出重点 强调公司的独特性和优势，以及市场机会和潜在风险 。
03
数据支撑
提供充分的市场调研数据和财务分析，以支持商业计 划的可行性和可信度。
04
逻辑严谨
商业计划书应按照逻辑顺序组织内容，确保各部分之 间联系紧密、逻辑清晰。
市场调研方法与技巧
01
02
03
04
问卷调查法
通过设计问卷，收集目标受众 的意见、态度、需求等信息， 对数据进行统计分析，得出调 研结论。
访谈法
与目标受众进行面对面交流， 深入了解他们的需求、痛点、 期望等，获取一手资料。
观察法
通过直接观察目标受众的行为 、环境、设施等，了解市场现 状、竞争态势等信息。
创业环境与政策支持
创业环境
创业环境包括市场环境、技术环境、人才环境、金融环境等多个方面，对创业 活动产生重要影响。
政策支持
政府和社会各界对创业给予大力支持，包括提供创业培训、创业资金、税收优 惠、创业孵化器等政策和服务。这些政策和服务旨在降低创业门槛，提高创业 成功率，推动创新创业发展。
03
市场调研与分析
风险评估
阐述如何对识别出的风险 进行评估，包括风险的大 小、发生的概率、可能造 成的损失等。
风险防范措施
提出针对各种风险的防范 措施，如建立完善的风险 管理制度、加强内部控制 、购买保险等。
07
实际操作演练与案例分析
实际操作演练环节介绍
演练目的
通过实际操作演练，让学员亲身 体验创业过程中可能遇到的各种 情况，培养学员的实际操作能力
04
商业计划书编写与展示
零基础创业指南SYB创业培训全课件助你腾飞
创新型企业案例
关注具有创新精神和颠覆性技术 的企业，分析其独特的市场定位 和发展策略。
跨界融合案例
探讨不同行业间的跨界融合现象 ，启发创业者寻找新的商业模式 和增长点。
失败案例教训总结
1 2
忽视市场需求
分析失败案例中忽视市场需求的教训，强调市场 调研和用户需求分析的重要性。
管理不善与团队内耗
总结因管理不善和团队内部矛盾导致创业失败的 案例，提出加强团队建设和管理的建议。
。
冲突处理
分析冲突产生的原因， 采取合适的策略和方法
进行化解和处理。
团队协作工具
运用团队协作工具如项 目管理软件、在线协作 平台等提高团队协作效
率。
领导力提升途径
01
自我认知
了解自己的优势与不足，明确个人 发展目标。
锻炼与实践
积极参与项目、担任领导角色等实 践机会，锻炼领导能力。
03
02
学习与积累
讲解如何组建高效的创业团队 ，以及如何进行团队管理和激
励。
SYB教学方法与手段
理论与实践相结合
SYB课程采用理论与实践相结合的教学方法，既有理论知识的传 授，也有实践操作的指导。
案例分析
通过大量真实的创业案例，让学员了解创业过程中的成功经验和失 败教训。
角色扮演与模拟演练
组织学员进行角色扮演和模拟演练，帮助他们更好地理解和掌握创 业知识和技能。
02
介绍
SYB课程背景及目标
应对就业压力
提升创业能力
SYB课程旨在帮助学员掌握创业知识 和技能，以应对日益严峻的就业压力 。
SYB课程注重实践性和实用性，帮助 学员提升创业能力，包括市场分析、 商业计划制定、团队管理等方面。
电子教案-《创业创新指导与实训》(第四单元第一课)-1.docx
单位：芜湖技师学院姓名：茆冰冰项目：创业创新指导实训作品题目：初识创业计划书教学设计项目类别创业计划书作品编码的撰写专业名称略课程名称创业创新指导题目初识创业计划书与实训课时1教学对象中技或高技学生一、选题价值课程地位：本课程以学生终身职业发展为目标，以实用性、有效性和综合性为原则，以学生为主体，进行教学设计并安排教学活动，强化学生通用职业素质培养。
通用职业素质是除岗位岗位所需要的专业知识与技能外，在职业活动中所表现出的最关键最核心的综合品质与能力。
本课程是通用职业素质必修课八大模块中的重要部分课题价值：本课题节选于第四单元创业计划书撰写的第一课内容，认识创业计划书。
第四单元承接前三单元（创业概念、创业条件、创业团队），同时在本书中也具有贯穿始终，可比船之龙骨，也是学生出成果的部分。
第一课要求学生能了解创业计划书的重要性，掌握创业计划书的思考框架与主要的大纲内容。
二、学情分析1.学生为技工院校的学生。
年龄 16-18 岁左右。
思维活跃且有充分的意愿接触网络世界，对于手机电脑的操作较为熟练。
2.学生对于理论知识的学习兴趣较缺乏，但动手能力较好，更希望以游戏的形式通过团队完成学习任务 .3.对于接触社会有强烈的意愿。
三、项目目标1.知识目标：写出创业计划书的基本框架，说明创业计划书的重要作用。
2.技能目标：能承接前课所学，将团队创业项目进一步以创业计划书的形式进行撰写。
3.素质目标：能与团队进行良好的合作，能够清晰明确的文字、语言表达，能熟练的使用视频，音频，图片，或者彩色卡纸等方式展现研究成果。
四、学习内容问题一：为什么要写创业计划书？对于新手学生来说，即使是简单的创业项目，也恐怕需要一份创业计划书，因为他们最欠缺的就是经验，或者是有条有理做事情的习惯，计划书可以很好的梳理思路，厘清自己该做的事情。
问题二：创业计划书的核心问题？一份好的计划书要回答以下三个问题：到底有没有市场？自己有没有优势？ 3赚钱有没有模式？问题三：创业计划书的大纲是什么？学生需要思考，一份创业计划书应该有的主要信息是什么，从那些点切入去写。
创业小白教学设计
创业小白教学设计引言创业始终是一个热门话题，越来越多的人都希望能够从创业中获得成功。
然而，对于许多初入创业圈的小白来说，缺乏经验和知识成为了他们面临的最大挑战。
本文将针对创业小白，设计一套教学方案，帮助他们快速入门创业并获得成功。
1. 创业前的准备工作首先，创业小白应该从自身出发，对自己进行全面评估。
他们需要了解自己的兴趣、技能和优势，并找到一个与之匹配的创业方向。
同时，他们需要对市场进行调研，了解目标用户的需求和竞争对手的现状，以便找到一个切入点。
2. 制定创业计划在创业过程中，制定一个详细的创业计划非常重要。
创业小白需要考虑到资金的来源和使用、市场推广的策略、产品或服务的定位等方面。
他们还应该设立明确的目标，并制定相应的衡量指标，以便能够监控和评估自己的创业进程。
3. 寻找合适的合作伙伴创业往往需要团队合作，找到合适的合作伙伴是创业小白成功的关键之一。
合作伙伴应该具备一定的经验和专业知识，以及与创业小白相互补充的能力。
他们能够共同分担风险，并在开展业务过程中提供帮助和指导。
4. 寻求专业的支持和指导创业小白可以参加创业培训班或者寻求专业的创业指导机构的帮助。
这些机构通常拥有一批经验丰富的导师，能够为创业者提供相关行业的知识和实践经验。
他们还能够帮助创业者建立有效的商业网络，并提供创业项目咨询和技术支持。
5. 处理创业中的挑战和困难创业过程中会遇到许多挑战和困难，创业小白需要学会如何应对和解决这些问题。
他们应该保持积极的心态，寻找解决问题的方法，并不断学习和提升自己的能力。
同时，他们还应该学会从失败中吸取教训，并及时调整创业策略。
6. 推广与营销创业小白需要学会有效推广和营销自己的产品或服务。
他们可以通过建立品牌形象、制定促销活动、拓展渠道等方式，吸引潜在客户的关注和购买。
同时，他们还应该学会分析市场数据和用户反馈，及时调整营销策略，提高市场竞争力。
7. 维持与发展一旦创业小白取得初步的成功，他们还需要思考如何维持和发展自己的业务。
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1.教师督促检查线上资源学习情况
2.建立师生互信的关系与氛围
3.破冰活动、热身练习带动学生积极性
三、教学过程
课前预学
教学环节与内容
教师活动
学生活动
设计意图
线上课授课内容的回顾与线上测验的点评
正式授课前，教师发起讨论，检查线上模块的完成情况，并与学生探讨他们的理解与体会。
互动回答：创新创业课学什么？创新创业课应该怎么学？想获得什么学习成果？
模块一开启你的创业之门
一、教学分析
授课信息
课程名称
《创新创业基础》
授课对象
文科、艺术类专业学生
教学单元名称
模块一：开启你的创业之门
教学场所
活动式多媒体教室
授课形式
教授、讨论
授课学时
2
教材
《创业小白实操手册》（文科）
课程标准
《创新创业基础》课程标准
单元分析
本教学单元主要是相关知识普及、创新性思考的方法和创业认知等。该单元主要以学生线上学习和讨论为主，让学生了解通过创新创业推动社会进步，让人民生活变得更美好，大学生也可以创新创业，创业的内涵与外延，为后续教学模块打下基础。
素质目标
1.能够深刻认识创新创业在我国的发展概况、内涵和演变
2.能深刻认知创新创业的社会价值与未来趋势
3.能够深刻认识创新对国家发展、人民生活水平提升的作用，牢固树立为人民的美好生活而创新的远大理想
教学内容
1.改变世界的创业故事——创业的终极目的是让世界变得更美好，解决社会问题，引领经济发展。
2.我们身边的创业者——创业离我们并不遥远，我们身边涌现出越来越多的年轻创业者们，他们厚植家国情怀，在新时代建功立业。
教学方法与手段
首先，采取讲授法。教师运用口头语言系统向学生传授知识，完成必要的知识传授与知识框架搭建。其次，采用案例法，通过举例子，让学生更深刻地理解知识的含义。再有，采取讨论法。在教师的要求下，学生为解决某个问题进行头脑风暴，集思广益，互相启发。在有了初次讨论成果后，引导学生进行批判辩证分析，辨别出真的痛点，或者对尚存问题的答案进行修正。直至最后共同寻找到合理的结论，为本课程中的创新创业项目开发奠定基础。
教学目标
知识目标
1.创业如何改变世界——对社会进步、人民生活的重要性
2.学习优秀学生的创新创业项目案例
3.了解创业的内涵，并梳理自己的人生理想
4.了解科学的创新创业路径
能力目标
1.能培养应对不确定时代的企业家精神
2.能够在日常的学习生活中，主动培养自己的创新创业意识
3.能遵循科学的方法论践行自己的创意
设计理念
本单元的启发案例具有多元性、开放性等特点，以生动直观、喜闻乐见的形式，拨正学生的认知误区，让学生自然而然地对创业燃起兴趣，建立对创业概念的正确认知，消除掉学生望而生畏的情绪，帮助他们建立“我敢创，我能行的”创新创业自信。
教学方法与手段
一是讲授法，前两节课完成基础知识启蒙、知识框架搭建与正确价值观的塑造。二是案例教学法，通过优秀创新案例展示，让学生更进一步理解创业的内涵和价值。三是讨论法。通过讨论教学，引导学生进行思考，学会辩证分析以及解答疑惑。
改进策略
邀请往届创业毕业生与在校学生进行交流，树立榜样。
模块二探索创业的机会
一、教学分析
授课信息
课程名称
《创新创业基础》
授课对象
文科、艺术类专业学生
教学单元名称
模块二：探索创业的机会
教学场所
活动式多媒体教室
授课形式
授课、讨论、汇报
授课学时
3
教材
《创业小白实操手册》（文科）
课程标准
《创新创业基础》课程标准
听讲，理解广义上创业的含义，理解基于创新的创业。
通过讲授与讨论，进一步巩固对创业的正确认识。
第三环节
为何要创业
（15分钟）
阐释为什么创新创业基础课是大学的必修课，要学会用创业者的心智模式迎接未来不确定性的挑战。
听讲，理解学习创新创业是为了提高就业质量，提升应对未来的能力。
从人生观、价值观着手，让学生理解创新创业心智模式的重要性。
教学目标
知识目标
1.能观察与分析未来的发展趋势
2.能理解什么是痛点
3.能分析什么是真痛点、伪痛点，高频痛点和低频痛点
4.能理解什么是同理心
能力目标
1.能够对自身的工作、生活进行分析，寻找出自身痛点及尚未被解决的问题
2.能够对他人的工作、生活进行分析，寻找这个社会尚可以改善之处
3.能够通过深度访谈了解用户
单元分析
了解什么是创新创业。从本模块起，学生开始独立思考、开发自己的项目。本单元的教学任务是让学生重新审视身边习以为常的事物，学会批判式思考，先从自身的生活体验出发寻找痛点，再继而锻炼共情能力，由近到远地去观察社会中不合理、不方便的事物，这是后续模块创新性地解决问题的逻辑起点。
学情分析
知识结构
通过第一、二模块的线上学习，学生已了解什么是创新和创业，也知道什么是创新创业思维，对社会上存在的创新创业项目有一定的了解。知道了创新创业是为了让生活变得更美好，但第一步怎样开始还比较迷茫。
教学难点
基于创新的创业
处理方法
以专业背景为依托，通过讲授和讨论启发学生思考创新与创业的关系，引导学生正确认识创新是创业的基础，让学生体会从创新走向创业的过程，引导学生要从人民对美好生活的需求出发进行创业，把创新创业成果用于提升人民的生活需求，把创新和创业统一于社会主义现代化建设的伟大实践中。
二、教学策略
通过讲授，学生了解创新优秀案例，拉近老师与学生的关系。
第二环节
我们身边的创业者（15分钟）
讲授大学生创新创业案例；教会学生使用IKIGAI工具梳理人生意义。
听讲，用IKIGAI工具梳理自己的人生理想。
消除学生迷茫的状态，找准自己的人生目标与意义。
第二环节
什么是创业
（15分钟）
创业概念的讲解，厘清认知误区
处理方法
开发了多个工具，启发学生思路，引导学生思考。
二、教学策略
设计理念
本模块遵循建构主义的理念设计，学生的能力提升并非完全经由教师的讲授而来，而是在于同伴的讨论、师生的碰撞之间产生。
具体而言，该模块遵循“以学生为中心，以任务为驱动”的教学理念，让学生在老师的启发下，在一定的学习资料的协助下，与小组同伴共同合作、交流讨论，不断地经由提出想法——批判辩证思考——修正想法的循环，最终掌握痛点的寻找方法及辨别方法，并从中锻炼出批判性思考能力与共情能力。
让学生对整门课的内容结构与学习方法产生基础认识，初步了解创新创业的定义。师生建立沟通，营造便于讨论的课堂氛围
课中内化
教学环节与内容
教师活动学生活动设计意图Fra bibliotek第一环节
改变世界的创业故事（15分钟）
讲授温暖的创新创业故事，让学生直观地认识到创业的终极目的是让世界变得更美好。
听讲，后植加过情怀、追求进步觉醒、承继奋斗传统，把创新创业作为人生追求。
3.什么是创业——创业不仅仅是创办企业，任何探索问题、解决问题，把想法变成现实并创造价值的过程都属于创业。
4.为何要创业——我们作为大学生要学会像企业家一样去思考，培养“我能行”的态度，以应对未来不确定性的挑战。
5.如何去创业——打开心智枷锁，培养创新思维；认识并运用PIRT创新方法论，落实于创业实践中；拓宽生活领域和专业领域的创新创业能力提升途径。
4.能通过波特五力模型判断行业的生存空间
5.能够用多种判断维度分析筛选真正的刚需
素质目标
1.培养共情能力，能体会到别人在工作、生活中遇到的困难
2.培养批判能力，能敏锐地察觉社会中还可以改善的地方
3.培养分析能力，能对想到的各种痛点进行筛选判断。
教学内容
1.趋势的观察与分析
（1）PEST模型：分析趋势找风口
（6）观察日常工作生活，从自己身上找痛点
（7）从周边的人的工作生活场景找痛点
4.洞见用户内心的声音
（1）5WHY分析法
（2）同理心与了解用户的方法
教学重点和难点
教学重点
痛点的真伪分辨。
处理方法
通过经典案例，给与判断标准，指导学生反复分析确认。
教学难点
如何寻找痛点。
痛点寻找是本课程中最大的难点。但痛点寻找本身的意义不在于有没有找到痛点，而是通过痛点寻找的过程，锻炼学生的观察能力、批判性思考能力与共情能力。
（2）从社会变化趋势来寻找未来需求
（3）从技术变化趋势与工作生活需求的连接来寻找未来需求
2.用爱重新认识这个世界
（1）什么是社会创业
（2）你能成为社会企业家吗
3.找出未被充分满足的需求
（1）什么是需求和痛点
（2）高频痛点与低频痛点
（3）痛点、痒点和爽点都是需求
（4）通过马斯洛模型来找需求
（5）辨别真痛点与伪痛点
课后提升
教学环节与内容
教师活动
学生活动
设计意图
在生活中发现可以让世界变得更美好的方面。
布置课外任务，让学生观察我们怎样可以让世界变得更美好。
对身边的事件、现象进行观察，想想有没有办法改进
培养学生在生活中善于细心观察、发现的意识与习惯
四、教学反思
不足
展示创业案例以图片、视频为主，需进一步丰富内容与形式以吸引新生代学生的学习兴趣。
第四环节
如何去创业
（15分钟）
介绍效果推理理论，PIRT创新方法论。
听讲，理解效果推理理论，PIRT的四大步骤。
理解创新创业之路有困难险阻，但绝不是“靠运气、抖机灵”，有科学的方法论。
第五环节
开启创业旅程之破解疑惑
（15分钟）
发布问题，开启创业旅程之前的常见疑惑。
通过理解的知识，找到破解的办法。