人教版物理第七章力单元测试卷(包含答案)
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A．运动员跳水前将跳板压弯B．用力推购物车
C．运动员将标枪抛出D．守门员将球接住
4．以下实际问题中，关于摩擦力的说法不正确的是（）
A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的
B．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生
C．物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力
D．不运动的物体有时也会受到摩擦力
5．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（）
A．此装置可研究滑动力大小与压力的关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
二、填空题
9．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_____．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的____有关．
A．水桶B．地球C．绳子D．手
6．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
7．如图所示，正方体木块对接触面的压力表示正确的是（）
8．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）
参考答案
一、单选题
1-5、DBACC 6-8、DDD
二、填空题
9、运动状态作用点
10、2.4 0
11、竖直向下变小
12、A作用点平行
13、3.2 3.2百度文库
14、脚脚力的作用是相互的
15、下降形状
16、0 5
三、实验题
17、（1）二力平衡（2）变大没有控制匀速直线运动（3）在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大（4）没有控制压力相同将木块竖直放置，进行实验
16.如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平桌面上．现对B施加一个5 N的水平外力F，此时A、B均保持不动，则A、B间的摩擦力为____N，B与地面间的摩擦力为____N．
三、实验题
17．在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中：
（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的．
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_____．
四、计算题
18.重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体所受的摩擦力是多大？
物理第七章力单元测试卷
物理第七章力单元测试卷
一、单选题
1．图中关于重力的示意图正确的是（）
2．关于摩擦，下列说法正确的是（）
A．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
B．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力太小带来危害
D．两个相互接触的物体之间一定会产生摩擦力
3．下列所示的实例中，主要说明力可以物体形状的是（）
13.如图所示是正在使用的弹簧测力计，手的拉力F1的大小是_____N，此时测力计处于静止，则拉力F2的大小___N.
14.人踢球时，对球施力的物体是_______，同时_______也受到球的作用力，这一事例说明_________.
15.如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．
四、计算题
18、（1）5N（2）10N（3）10N
10．如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为_______N，弹簧测力计受到的合力为____N。
11．重力的方向总是，一个质量为的物体当把他运到月球上后，它的重力跟在地球上相比（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
12．图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：_____．
（4）小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他探究过程中存在的问题是_____，改进方法是_____．（木块各表面粗糙程度相同）
C．运动员将标枪抛出D．守门员将球接住
4．以下实际问题中，关于摩擦力的说法不正确的是（）
A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的
B．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生
C．物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力
D．不运动的物体有时也会受到摩擦力
5．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（）
A．此装置可研究滑动力大小与压力的关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
二、填空题
9．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_____．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的____有关．
A．水桶B．地球C．绳子D．手
6．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
7．如图所示，正方体木块对接触面的压力表示正确的是（）
8．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）
参考答案
一、单选题
1-5、DBACC 6-8、DDD
二、填空题
9、运动状态作用点
10、2.4 0
11、竖直向下变小
12、A作用点平行
13、3.2 3.2百度文库
14、脚脚力的作用是相互的
15、下降形状
16、0 5
三、实验题
17、（1）二力平衡（2）变大没有控制匀速直线运动（3）在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大（4）没有控制压力相同将木块竖直放置，进行实验
16.如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平桌面上．现对B施加一个5 N的水平外力F，此时A、B均保持不动，则A、B间的摩擦力为____N，B与地面间的摩擦力为____N．
三、实验题
17．在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中：
（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的．
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_____．
四、计算题
18.重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体所受的摩擦力是多大？
物理第七章力单元测试卷
物理第七章力单元测试卷
一、单选题
1．图中关于重力的示意图正确的是（）
2．关于摩擦，下列说法正确的是（）
A．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
B．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力太小带来危害
D．两个相互接触的物体之间一定会产生摩擦力
3．下列所示的实例中，主要说明力可以物体形状的是（）
13.如图所示是正在使用的弹簧测力计，手的拉力F1的大小是_____N，此时测力计处于静止，则拉力F2的大小___N.
14.人踢球时，对球施力的物体是_______，同时_______也受到球的作用力，这一事例说明_________.
15.如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．
四、计算题
18、（1）5N（2）10N（3）10N
10．如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为_______N，弹簧测力计受到的合力为____N。
11．重力的方向总是，一个质量为的物体当把他运到月球上后，它的重力跟在地球上相比（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
12．图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：_____．
（4）小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他探究过程中存在的问题是_____，改进方法是_____．（木块各表面粗糙程度相同）