鲁教版初三第11单元第四节化学与环境保护说课稿

鲁教版初三第11单元第四节化学与环境保护

说课稿

第一谈谈我对教材的明白得，本节课是在学生学习了化学与农业基础上的进一步延伸，是初中化学的最后一节课，能够关心学生增强爱护环境的意识，树立可连续进展观。

为了做到因材施教我将对学生情形进行推测，九年级的学生抽象逻辑思维能力和归纳概括能力差不多初步形成，喜爱自主的学习环境，有较强的求知欲和表现欲。

综合以上分析，结合新课改要求，我制定以下三维教学目标：

知识与技能目标：了解水、大气污染的要紧缘故，以及防治方法。

过程与方法目标：培养学生运用实验的方法分析问题、研究问题的能力。

情感态度与价值观目标：增强爱护环境的意识，树立可连续进展观。

研读教材，本节课教学重难点是：了解水、大气污染的要紧缘故，以及防治方法。为了更好地讲解重难点，我将把实验探究法、讨论交流法、启发引导法、多媒体教学法等相结合进行教学，充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主人。

下面我将从4个环节谈谈我的教学过程。

最后谈谈我的板书，要紧采取提纲式、总分式、表格式……能够关心学生清晰思路，突出重点。

我的说课完毕，感谢各位评委老师。1435