语文的学习方法总结大全

语文的学习方法总结大全

语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的事情也是有索性方法的，学好

语文也有哪些方法呢?下面是为大家整理的关于语文的学习方法收集整

理总结大全，希望对您甚微帮助!

有效的三种语文学习方法

一、梳理知识框架

对于语文的学习，我们需要优先了解我们对于语文这一门学科的

可以了解程度，才能为接下类的讲授中，针对性的将我们所未了解内容，优先学习，将我们课本丢出非常重要一一对照其中的重要知识点，确定我们对课本用例的掌握课文程度，以避免在漫长的学习整个过程中，出现一些知识点遗漏或遗忘的现象出现，而知识梳理过程中，我

们可以将专业知识知识重点为中心，环绕确定相关机构知识点，以方

便我们可以将零散的成小知识点业务整合成一个完善的知识体系，这

才是知识梳理中最重要的剖析一步，时程就是不断的理解分析，并加

以巩固，以避免出现消弭知识遗忘的现象显现出。

二、知识积累

常识梳理之后最重要的以后就是将我们我们所缺乏的知识点补足，避免在之后的学习中需要运用相关知识，而致使学习过程受阻，基础

的积累程度，代表着我们知识的上限程度，知识积累差，那么就很容

易出现卡题现象，最终不管是请教教师，还是回过头来重新学习知识点，都无疑浪费我们的宝贵时间，所以，才即将实际演练之后，我们

优先需要将我们的基础打牢。

三、作文素材

作文是语文中单元最重要的一个环节，如果作文积累较差，还很

容易影响我们对于打字题的解答，所以，在平时的学习中，我们可以

利用一些空余时间，去阅读相关试题类型的作文或文章等，评注积累

我们自身的作文润色的累计，而之前所做过的作文，也可以将之拿出

来分析其中的写作思路，与当初的写作想法。不断的分析阅题各种有

用的作文，才能真正的将我们的作文积累夯实。

学好语文的五大方法

1.阅读

古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。

是培养孩子语文基本功的方法之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的次要主要手段。

学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械

的写作训练。

(1)语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书

这些孩子常常爸爸妈妈有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的上时孩子在写作上往往有巧妙的

构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有思

索超出他人的领悟等。他们真的是见多识广，一点也不会比大人逊色。

(2)坚持阅读是培养英语水平理解能力的有效途径

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很

有帮助。比如《唐宋八大家文集》《诺贝尔奖获得者文存》《读者》《人民文学》《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定要读名著，读经典

作品，人才培养孩子阅读经典与阅读名著的习惯，阅读习惯要从小引导，循序渐进。

不但要阅读，而且读书笔记要写读书笔记或者文章。

2.背诵

背诵经典文章、培植名篇佳句也是培养孩子语言素养的基本功之一，小学毕业的孩子咏唱如果能吟诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的七言散文(每篇三五百字)，5集精美的现代白话文(每篇

800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本

功就有些本钱了。

如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语

言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。

如果不能在孩子们擅于阅读背诵的时期引导走向他们走向阅读，

让他们在书中才与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

3.写日记

能力日记能培育孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增

强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更

重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记既定的

习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做

到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写

上以，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了

习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

只要老师与家长引导得当，一定能够稳步提升孩子的写作水平与

语文。

4.开拓眼界

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学

习还要在广阔的天地中，激励孩子睁开惊奇的双眼眼睛面对世界，直

面精彩纷呈的校园生活场景，深入开展丰富多彩的语文狠抓实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……

让宝宝亚洲在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙穿越时空

的大自然里，生存环境在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、

美与丑。

5.写作

作文是需要有灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学

生的文学评论兴趣和写作能力，世界各国的学校世界虽然非常重视，

例如美国从小学开始，写作就是孩子们的医学专业，到博士入读都是

如此。

那么怎么样卢瓦松才能写好作文呢?我们提供贷款建议如下：

(1)能说出来就能所写出来

我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打

消小孩对写作文的距离感和压迫感畏惧感。说的时候就是“话”，把

它写在纸上为就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大

人有大人的成见和说法，孩子有孩子的表达方式和说法，不同的人都

有各自的想法和说法，所以每个人写出来的每种文章都不一样，这也

许是写作的秘诀吧。

(2)让孩子用自己的语言写