期中考试后致家长的一封信

期中考试后致家长的一封信

尊敬的____________同学家长：您好。

这次期中考试是在11月13号有镇教委统一组织统一阅卷，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，学校之间交换监考的。考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作，通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。

大部分同学的父母都在外地工作，而爷爷奶奶的年纪也比较大，这给召开家长会带来一定的困难，因此，借期中考试的机会，和家长用书信的方式谈谈孩子们的学习和生活情况。家长有什么好的建议和要求，也可以给我们来信来电，更欢迎你们到学校来看看孩子。

一、期中考试成绩分析

班主任评语：

二、期中考试情况

在学习上，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象，比如数学和英语，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。究其原因，有基础知识掌握不扎实，细心度不够；还有计算方法没有记住；学习习惯还没有完全养成——粗心，马虎，学生做完题后也没有细细的检查：不能认真读题，仔细审题，出现理错题意，列对算式，算错结果，简单计算也出现错误，甚至漏题的现象。英语中的听说训练不够导致听力部分失分较高，对句型和课文内容还不够熟悉。平时的单元测试有的学生次次都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。每次试卷发下去，

有的同学居然还不以为然。作为学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家不好好做作业，不好好复习，不好好学习，这样学习成绩怎能提高？上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如上课喜欢吃零食、看课外书：上课走神，不专心听讲，课上做小动作，学习的积极性不高，学习的自觉性没有，不愿意学习爱玩，作业不做，考试不好好考，对成绩的提高拿到不当回事，这一些学生、家长、老师都有责任。

三、下一阶段努力方向：

(1)习惯上加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固;其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练;如注重演算本与错题集的合理利用等。平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。

(2)双基上面，最基本的计算能力还需加强，不要在最基础的地方失分，这是可以通过努力与加强解决的。

(3)对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用知识的能力。这是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探索欲望，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。

(4)对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新，差者更差的情况。

（5）紧扣训练重点，以教材为主，教给学生方法，多提供阅读材料，培养学生独立阅读能力。重视基础知识的落实。小学语文中的汉语拼音、字、词、句、阅读、习作、口语交际是最基础的知识，这些知识是进一步学习的基础，具有承前启后的作用，必须切实学好。引导学生去探索，正确理解，多积累。在教学中，既要使学生学到知识，又要重视学生获取知识的思维过程。

（6）注重知识的积累与运用，重视学生的理解感悟能力的培养。

（7）教育学生认真读题，冷静分析，养成认真的答题习惯。

（8）加强家庭教育和辅导的力度，实施家长对作业签字方式来督促孩子的学习，孩子成绩的提高也必须靠家长。

家长签字：下港中心小学 2015、11、23