讲粤语幼儿园教案

讲粤语幼儿园教案

教案背景

广东人口众多，广东话作为一种流行的语言在广东被广泛使用，儿童是语言学习的最佳时期，所以在幼儿园里讲授粤语能够增强幼儿对日常生活的适应能力。

教学目标

1.让幼儿学会在家庭和生活的基本场景中使用粤语。

2.增加幼儿对粤语的认识，为未来的学习打下基础。

教学内容

1.幼儿园日常用语。

2.家庭生活用语。

3.情感表达用语。

教学策略

1.采用情境教学法，增加语言学习的真实性和趣味性。

2.定期的情景模拟，让幼儿能够真实的运用所学内容。

3.针对个别幼儿，采用个性化的学习资源和学习策略。

教学步骤

第一步：呈现

1.声音学习的情境，让幼儿感受到粤语的语音特点。

2.呈现教学情境，引出下一步的学习内容。

第二步：学习

1.辅导员讲解粤语表达方法，帮助幼儿掌握基本语音和词汇。

2.通过情境练习，让幼儿逐步学会在日常生活中使用粤语。

第三步：总结

1.回顾教学内容，强化幼儿对所学内容的掌握程度。

2.提醒幼儿在日常生活中多使用所学语言。

教学评估

1.常规考核：在教学之后进行作业和测试判断学生的学习效果。

2.课堂表现：对幼儿的课堂表现进行评估，帮助幼儿改进学习方法和提

高表现。

教材评析

1. 《幼儿粤语》

该教材内容清晰，系统详细，而且难度适中，符合幼儿的认知水平和学习能力。

2. 《粤语助手》

该软件集语音、图像、符号等多种方式于一身，可以帮助幼儿更快速地掌握粤

语知识，并具有智能测评功能，符合时代特征。

总结

通过讲授粤语，在幼儿的日常生活中引导他们使用粤语，不仅能够增加幼儿的

综合素质和日常交流能力，同时也可以促进幼儿对于语言多元化和文化多样化的认知。