主题理想班会教案七篇
理想主题班会设计方案
理想主题班会设计方案班会是学校教育教学工作中的一项重要活动，是学校教育教学工作的重要内容之一。
班会是学生思想政治教育的重要形式，也是学校教育教学工作的重要内容之一。
它是学生思想政治教育的重要形式，是学校教育教学工作的重要内容之一。
通过班会，可以使学生了解国家政策、学校规章制度、班级管理制度和班级活动安排，增强学生的集体观念，培养学生的组织纪律性，增强学生的团结协作意识，提高学生的思想政治素质，增强学生的爱国主义精神和社会主义观念。
一、主题确定。
1. 主题确定是班会设计的首要任务。
主题应当与学生的日常生活紧密相连，能够引起学生的兴趣，激发学生的思考和表达欲望。
主题可以根据学校的教育教学计划、学生的年龄特点、心理特点和实际情况确定。
主题可以是学习方面的，也可以是生活中的，比如学习方法、学习态度、学习目标、生活习惯、人际关系等。
二、主持人选定。
1. 主持人是班会的灵魂。
主持人应当具备良好的组织能力、语言表达能力和亲和力，能够引导学生积极参与，使班会活动达到预期效果。
主持人可以是班主任、班干部，也可以是学生代表，甚至可以是老师或家长。
三、活动形式。
1. 活动形式是班会的重要组成部分。
活动形式应当多样化，既能够吸引学生的注意力，又能够使学生获得知识和技能。
活动形式可以包括讲座、小组讨论、角色扮演、游戏互动、展示表演等。
活动形式应当根据主题确定，能够达到教育教学目标。
四、时间地点。
1. 时间地点是班会的基本要素。
时间地点应当合理安排，方便学生参与。
时间地点可以是课间、午休、晚自习等课外时间，也可以是教室、操场、图书馆等学校场所。
时间地点应当根据学生的实际情况确定，能够保证班会的顺利进行。
五、评价反馈。
1. 评价反馈是班会的重要环节。
评价反馈应当及时进行，能够让学生了解自己的表现，得到他人的认可和鼓励。
评价反馈可以采用问卷调查、小组讨论、个人陈述等形式，能够全面客观地评价班会的效果，为下一次班会的设计提供参考。
关于理想主题班会教案范文大全_2020主题班会教案
关于理想主题班会教案范文大全_2020主题班会教案理想主题班会是为了培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
下面小编为大家整理分享的是关于关于理想主题班会教案范文大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
理想主题班会教案篇一一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
《理想》教案主题班会范文
关于《理想》教案主题班会范文班会是学生日常生活中不可或缺的一部分，正是因为这个原因，我们需要不断创新班会的形式和内容，才能让学生们真正对班会产生兴趣和参与热情，从而更好地达到教育目的。
我要向大家介绍一种新型的主题班会形式——《理想》教案主题班会。
《理想》教案主题班会不同于传统班会的简单宣传和教育，它是一次针对学生自身正在面临的问题进行主题讲解和互动探讨的班会活动。
在这次班会上，主讲老师将通过对《理想》教案的介绍，并进行适当的延伸，引导学生们认识到自己的理想和目标，并找到实现它们的方法。
教师将与学生分享自己的理想和经验，向学生传递一种积极向上，追求梦想的心态；同时通过图表和数据的形式，具体阐述教案中的理念和思想。
这样可以让学生们对班会内容产生兴趣，同时对教案的适用性和参与性有一个大致的认识。
讲师会开展小组互动和探讨，在班会结束之前，会筛选出一些问题和意见，由学生们自己进行集体讨论，以便找到绝对符合自己的解决方案。
这种方式既提高了学生的参与性和主动性，也让学生们感受到接受多元思想、交流多种观点的重要性。
由于《理想》教案主题班会采用了互动深度探讨的方式，给学生们体验了一种爆棚的热情力量，不仅构成一种实现、梦想、追求等信条的优秀教学方式，同时也给他们带来了不一样的生活态度和价值观念。
这种班会形式在学生中的普及，不仅只是一种信念和力量，更是一种而熟悉的，自由而畅快的思考方式。
《理想》教案主题班会是一种新型的，引人入胜的班会形式，它通过与学生深度互动、思考，引导学生们“同心同国，同心共建”的理念，让学生们理清自己的思路，找到自己的方向，进一步提升了学生们的素质与思想觉悟。
相信采用此种班会形式，不仅可以增强学生对自己理想的追求，更可以让学生们充分感受到班级、学校等环境中的爱和温暖，增进了师生之间的感情，也为学生今后的发展奠定了坚实的基础。
我的理想主题班会教案
我的理想主题班会教案
《探索自我，追寻梦想》
一、目标：
- 帮助学生认识自己的特长和兴趣，建立自信；
- 启发学生勇于追求自己的梦想，努力实现目标；
- 提高学生的团队意识和合作能力。
二、活动内容：
1. 自我认识游戏：教师准备一些卡片，上面写有不同的特长和兴趣，让学生抽取一张卡片，向大家介绍这个特长或兴趣，并分享与之相关的故事或经历。
2. 梦想讲述：学生将自己的梦想写在纸上，然后在班会上分享自己的梦想，大家一起讨论如何实现这个梦想，鼓励彼此。
3. 团队合作：分成小组，让每个小组完成一个任务，例如制作一张海报，展示小组成员的梦想和他们共同的目标，培养学生的团队意识和合作能力。
三、总结和展望：
通过本次班会，学生对自己的特长和兴趣有了更清晰的认识，也更加坚定了实现自己梦想的信心。
班级氛围更加融洽，学生之间的团队合作能力得到了提高。
在未来的学习和生活中，他们将更加自信、勇敢地追寻自己的梦想，为实现目标而努力奋斗。
理想信念主题班会教案(精选6篇)
理想信念主题班会教案（精选6篇）理想与信念专题教育班会教学设计篇一活动目标：1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？（1）小组内交流。
（2）全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
理想与信念专题教育班会教学设计篇二教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具预备：范画数幅教学过程：一、听歌谣空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住漂亮的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……三、学生大胆想像四、欣赏范画，指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程（1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。
打稿，对素材要有取舍。
要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
（2）着色可采用多种表现手法如：水彩、水粉、蜡笔……在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配和谐中求变化。
五、学生创作，教师巡视指导六、师生共赏作业理想与信念专题教育班会教学设计篇三教学目标：1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。
中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范文
中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范文敬爱的各位同学：大家好！今天我想与大家分享的主题是《理想伴我飞》。
理想，是每个人心中的远大目标。
有理想，我们就有了前进的动力和方向，有了理想，我们就能够勇往直前，勇敢追求自己的梦想。
那么，如何才能让理想伴我们飞翔呢？接下来，我将从三个方面与大家一起探讨。
首先，要有远大的理想。
伟大的理想可以激励我们勇往直前，不断超越自我。
我们可以根据自己的爱好和兴趣找到适合自己的理想。
比如，梦想成为一名科学家，就可以努力学习科学知识、参加科学竞赛，为科学事业做出贡献。
梦想成为一名音乐家，就要不断练习演奏技巧，参加音乐比赛，弘扬音乐艺术。
无论是哪个领域的理想，只要我们有了明确的目标，就会为之付出努力，不断追求进步。
其次，要有坚定的信念。
在追求理想的过程中，我们常常会遇到各种困难和挫折。
而坚定的信念可以让我们战胜一切困难。
我们要相信自己可以实现理想，相信付出就有收获。
正如曾国藩所说：“坚定信仰，方能不移，不断之奋进，必前之解套。
”只有坚持不懈，才能最终取得成功。
最后，要有无畏的勇气。
实现理想的道路并不平坦，我们常常需要面对各种各样的困难和挑战，需要付出努力和奋斗。
这时候，我们需要有勇气去面对困难，勇气去克服困难。
正如马克思所说：“无论多么险阻的高山路，只要有形象的目标，就不足畏惧。
”只有勇敢面对，我们才能够越过困难，实现理想。
同学们，理想伴我飞，是一段梦想的旅程。
也许在实现理想的过程中，我们会遇到许多困难和挣扎，但正是这些困难和挣扎，让我们更加强大，更加成熟。
让理想成为我们前行的动力，让信念成为我们坚持的力量，让勇气成为我们战胜困难的力量。
让我们一起肩负起理想的使命，让理想伴我们飞翔，创造属于自己的辉煌！谢谢大家！教案点评：本次班会以《理想伴我飞》为主题，从远大的理想、坚定的信念和无畏的勇气三个方面展开探讨。
文章开头通过引入激发了学生的思考和兴趣，引发学生对理想的思考。
接着，教师用简洁明了的语言解析了如何让理想伴我们飞翔。
理想主题班会教案
理想主题班会教案理想主题班会教案锦集五篇理想主题班会教案篇1活动目的：1．通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。
活动班级：九（2）班指导老师：张琦老师参加人员：全班同学准备工作：学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品主持人：张菁霞（a ）王丽娟( b )活动程序：（一）主持人宣布主题班会开始a：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。
面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。
b：因此为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九（2）班《理想伴我飞》主题班会现在开始。
（二）说说理想a：同学们，你们有美好的理想吗？同学们：有。
b：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
a：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人进行现场采访）b：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
（三）诗朗诵《理想的乐章》。
a：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
b：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。
a：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。
b：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案
《青春、理想、奋斗》主题班会教案篇一：激扬青春、_放飞梦想班会教案主题班会时间2015年11月地点太白中学班会主题激扬青春、放飞梦想教育目的通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
班会过程：一、营造氛围，明确“梦想”的重要意义播放歌曲，营造气氛，引入班会主题。
主持人：老师，同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过初中的学习，走进高中的岁月，在这最为关键的时刻，我们召开这次班会，愿我们在这里“放飞梦想”。
幻灯片：激扬青春、放飞梦想幻灯片：马丁，路德金、马云等图片主持人：他们为什么会成功？因为他们都有梦想。
主持人：美好的梦想伴随着我们快乐成长，美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
上面所讲的”想做什么”、”朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－“理想”。
那么，什么是梦想呢？幻灯片：什么是梦想？主持人：追逐梦想，放飞梦想的摇篮。
诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼??最初的梦想紧握在自己的手上最想要去的地方怎么能在半路就返航主持人：为了梦想，我拼搏??那么，在高中三年的学习中，我们的梦想是什么??大学下面，让我们来一起分享各自的梦想。
幻灯片：我国著名大学巡礼〖学生活动〗放飞梦想主持人：现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。
请同学们拿出一张纸，把它折成一只纸飞机，然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福，在右翼上写上你的远大梦想。
然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。
将你的祝福和梦想一同放飞！之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来分享你的愿望和梦想。
主持人：同学们的理想都很美好，让人听了非常振奋，来，让我们大声说出我们的心声：我们永远是最棒的！主持人：同学们在我们生活中许多人，为了实现自己的梦想，不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
理想教育主题班会教案
理想教育主题班会教案教案主题：培养学生的理想教育观教学目标：1.使学生了解理想教育的定义和重要性；2.培养学生正确的教育价值观和教育目标；3.启发学生对理想教育的思考，提高他们对教育的参与度和责任感；4.提高学生的思辨能力和表达能力，培养其积极乐观的态度。
教学内容：1.理想教育的定义和特点；2.理想教育与现实教育的对比；3.理想教育在学生成长中的重要性；4.如何培养正确的教育观和教育目标。
教学过程：一、引入（10分钟）1.引入目标：通过展示一部关于教育的电影片段，让学生对理想教育产生兴趣，并思考教育的重要性。
2.展示电影片段，引发学生的思考：a.片段描述一个教师如何引导学生发现自己的潜力，实现理想的故事；b.让学生回答片段的表现出的教育是理想教育还是现实教育；c.学生分享对片段的思考和感受。
二、理论讲解（25分钟）1.理想教育的定义和特点：a.定义：理想教育是指以培养学生全面发展为目标，通过塑造学生的人格、提高学生的素质和能力，促进学生积极向上、健康成长的一种教育方式；b.特点：全面性、个性化、创造性、人文性。
2.理想教育与现实教育的对比：a.现实教育：注重应试教育、重视分数和升学率，忽视学生的兴趣和个性发展；b.理想教育：注重培养学生的创造力和实践能力，重视学生的全面发展和人格培养。
3.理想教育在学生成长中的重要性：a.培养学生的综合素质和能力，提高学生的适应能力和竞争力；b.培养学生积极向上、健康成长的态度和价值观；c.引导学生对社会问题进行思考和解决，培养他们的社会责任感。
4.如何培养正确的教育观和教育目标：a.积极参与教育实践，关注教育热点问题；b.培养科学的教育观和正确的教育目标；c.加强学习和思考，不断提升自己的教育水平。
三、讨论活动（30分钟）1.分小组进行讨论：学生分成小组，就理想教育的问题展开深入讨论，包括理想教育的重要性、现实教育中存在的问题和解决办法等。
2.小组展示：每个小组派代表进行发言，分享小组的讨论结果。
我的梦想主题班会设计优秀教案
我的梦想主题班会设计优秀教案一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面是小编为大家整理的关于我的梦想主题班会设计优秀教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!梦想班会1班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的.同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。
理想教育主题班会教案
理想教育主题班会教案一、引言理想教育是每个教师都应该追求的目标，它是指通过培养学生的品德、智慧、身心健康等多方面素质，促使学生全面发展和获得成功。
为了帮助学生了解理想教育的重要性，本次班会将以理想教育为主题，为同学们提供启发和指导，让他们在学习和成长的道路上走得更远。
二、情境引入假设同学们在校园里碰到了一个小孩摔倒了，你会怎么做？会选择走开装作没看见吗？还是选择停下蹲下来询问他有没有受伤？请同学们思考一下，我们在生活中如何体现理想教育。
三、理想教育的涵义理想教育不仅仅是知识学习，更是品德培养，思维拓展，价值观塑造，实践锻炼等多方面的全面教育。
通过理想教育，我们能够成为有担当，有爱心，有责任感，有智慧的人才。
四、实践演练假设你是班级的优秀学生代表，请设计一份理想教育实践计划，并邀请其他同学参与其中。
可以包括志愿活动、文明礼仪培训、体育锻炼等多个方面，让同学们在实践中领悟理想教育的内涵。
五、共同交流请同学们结合自身体验和观察，讨论理想教育对我们的成长和未来的影响。
每位同学都可以分享自己的见解，互相学习，共同成长。
六、总结反思通过本次班会的学习，希望同学们能够深刻理解理想教育的重要性，通过实践和交流，不断完善自己，将理想教育内化为自己的行为准则，成为未来有担当的人才。
七、延伸阅读如果同学们对理想教育有更多的了解和兴趣，可以阅读相关的书籍或文章，与老师和家长进行更深入的沟通，共同促进理想教育的传播和实践。
八、结束语理想教育是一个永恒的话题，它不仅关乎学校教育，更是关乎整个社会的发展。
希望同学们能够珍惜每一个学习机会，用心去追求理想教育，成为未来的栋梁之才。
愿我们的班级在理想教育的引领下，共同进步，创造更美好的未来。
理想教育主题班会教案
理想教育主题班会教案主题：培养学生的自主学习能力一、教学目标：1.了解自主学习的概念和意义；2.培养学生的自主学习意识和自主学习能力；3.引导学生独立思考和解决问题的能力；4.激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学内容：1.自主学习的概念和特点；2.自主学习的方式和方法；3.如何培养自主学习的能力；4.自主学习中常见的问题和解决方法。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师以“自主学习的意义”为题，通过举例引发学生思考，并以提问的方式引导学生共同探讨。
导入问题：你们认为自主学习的意义是什么？请举例说明。
2.概念讲解（10分钟）教师给出自主学习的定义，并对其特点进行讲解。
自主学习的定义：指学生在教师的引导和监督下，根据自己的兴趣和需求主动寻找、选取、整理和利用信息，积极参与学习活动，主动解决学习问题，不断提高自身的学习能力和学习效果。
自主学习的特点：自主性、主动性、参与性、积极性、经验性。
3.方式方法介绍（15分钟）教师列举自主学习的方式和方法，并由学生一起讨论其具体操作和应用。
自主学习的方式：阅读、调研、实验、观察、研究、讨论等。
自主学习的方法：制定学习计划、查找资料、分析问题、解决问题、总结经验等。
4.能力培养（20分钟）4.1 自主学习意识的培养教师通过案例分析和讨论，引导学生认识到自主学习的重要性和必要性，并鼓励学生积极探索自己的学习方式。
4.2 独立思考和解决问题的能力培养教师组织学生进行小组活动，每个小组提供一个问题，并让学生自主分工，独立思考并解决问题。
之后，每个小组分别汇报他们的思考过程和解决方案。
4.3 学习兴趣和主动性的激发教师鼓励学生根据自己的兴趣选择学习内容，给予学生更多的学习自主权，让学生在探索中发现学习的乐趣。
5.常见问题与解决（15分钟）教师分享一些学生在自主学习过程中常遇到的问题，并引导学生一起探讨解决方法。
常见问题：如何合理安排学习时间？如何获取有效信息？如何解决学习困难？解决方法：制定学习计划、利用学习资源、与他人交流合作等。
【精品】理想信念主题班会教案设计
“树立理想、立志成才”主题班会
高二（7）班XX
一、班会主题
树立理想、立志成才
二、班会目的
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会形式
演讲、朗诵、讲故事等。
四、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：
3、演讲选手的挑选和排练；
4、诗歌朗诵的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上
自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
五、班会过程
第一章梦想在召唤
配乐诗朗诵《追逐梦想》（张豪，李乐）
二：演讲《把握青春，追逐梦想》（吴思饮）
三：学生谈梦想视频（提前个人录好）
第二章追梦之路不平坦
四：电影故事：中国合伙人（刘珍）
视频：《中国合伙人》片段
第三章追梦，我们在行动
五：小组讨论与个人发言（随机3-5人）：
1、身边追梦榜样
2、你怎样努力来实现自己的梦想？
节目八：合唱班歌《海阔天空》
班主任总结：
同学们，既然选择了远方,就应当风雨兼程。
相信自己相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的幻想更进一步，无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者。
《理想》教案主题班会：如何帮助学生更好地追求自己的理想
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下如何帮助学生更好地追求自己的理想。
什么是理想？理想是指追求、崇尚的事物或目标。
每个人的理想都不同，但都是无法替代的。
理想可以激发我们前行的动力，让我们更加热爱生活，更加珍惜时间，更加积极地努力奋斗。
那么，如何帮助学生更好地追求自己的理想呢？我们应该了解学生的兴趣和爱好。
只有了解学生的兴趣和爱好，我们才能更好地指导他们去追求自己的理想。
这是因为，一个人对于自己热爱的事物是有内在动机去付出的，而且能够坚持不断地学习和进步。
接下来，我们要鼓励学生勇敢地追求自己的理想。
很多时候，学生会因为种种原因而被迫放弃自己心中的理想，可能是家庭的压力，也可能是社会的转变，但是我们应该告诉他们，这些困难只是暂时的，只要你坚持下去，一定会迎来成功和幸福。
此外，我们还要帮助学生树立正确的成功观。
成功不仅仅是成为富豪或者是高官，而是指在自己的领域取得进步和成就。
我们要告诉学生需要不断学习、积极进取、有耐心和持续努力，以此去追求自己的理想。
我想说的是，老师和家长们要给学生足够的支持和信任。
学生的理想不是虚无缥缈的幻想，他们需要的是理解和鼓励，而不是否定和打击。
只有在这样的环境中，学生才会愿意更加努力地追求自己的理想，也会有更好的表现。
帮助学生追求自己的理想是我们教育工作者的一项重要任务。
我们要了解学生的兴趣和爱好，鼓励学生勇敢追求自己的理想，帮助学生树立正确的成功观，给学生足够的支持和信任。
只有这样，在培养出优秀的人才的同时，也培养出一批积极向上的青年。
谢谢大家！。
以梦想为主题的主题班会活动策划书(优秀14篇)
以梦想为主题的主题班会活动策划书（优秀14篇）梦想主题班会策划书篇一一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。
梦想创造未来教案七篇
梦想创造未来教案七篇梦想创造未来教案篇1一、主题：梦想创造未来二、班会提出背景：针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。
同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。
三、班会形式：个人感受分享(讨论)、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。
四、活动准备：1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。
2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。
3、(1)选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》(2)选定散文诗《放飞你的梦想》五、主题班会的简单流程：主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。
自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。
我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。
我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。
总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人乙：是啊。
我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。
我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。
脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。
那时侯，我对于世界充满幻想(此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述)。
甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢(穿插散文朗诵《梦想》)乙：我们以说得够多的了。
不如，把这个机会留给我们下面的同学。
让我们一起来亭亭他们心中的秘密。
其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)甲：刚才几位同学讲述了他们各自的.梦想。
关于树立理想教案(7篇)
关于树立理想教案(7篇)关于树立理想教案【篇1】一、活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
二、活动形式：手抄报竞赛、小品等。
三、活动准备：(1)手抄报，小品。
(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。
四、活动过程：1.引入：(班主任)今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
(伍永发)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
(李焕仪)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
2.各组代表发言畅谈理想。
(10分钟)(李焕仪)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!3.表演：(5分钟)A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语。
B：(敲门)A在家吗?A：(开门)是你啊?有事吗?B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!关于树立理想教案【篇2】一、主题确定当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁，开始一段崭新的青春旅程时，他们可能彷徨，可能失落，可能沉沦、可能在现实面前止步不前，针对这种现象我们决定召开这个主题班会，要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流，不仅有欢快跳动的音符，不仅有灰色的天空，还应有奋飞的理想，这样才能在青春道路上走得更稳，走得更快!二、活动准备1、确定男女各一名主持人;2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等;3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等;4、准备班会所需的课件。
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主题理想班会教案七篇主题理想班会教案【篇1】一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式：动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1. 提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
2. 选定主持人，并编写好台词。
3. 编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
4. .制作动画。
5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6. 制作主题班会的课件。
7. 选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程导入班会主题(约五分钟)1)动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)(1)学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成;而小明不论面临多大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品，导入“许三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。
主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。
我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出一条路。
我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想，永不放弃”的精神。
4.展示“许三多”故事(15分钟)(1)播放短片通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。
(3)教师点评教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。
这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多”的精神教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结(3分钟)教师：论及理想信念时，海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!六、班会总结(2分钟)主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。
相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好!最后，学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。
主题理想班会教案【篇2】活动目标：通过主题活动，让孩子们知道我们要实现我们的理想，就要从现在开始为它努力。
活动准备：排练节目，制作理想墙。
一、整队出旗唱《少年先锋队队歌》二、活动过程1、李：理想，它是我们喜欢的。
徐：它是让我们为了实现它好好努力的。
合：它是我们的一个目标，我们会朝着它奔跑。
六(3)班“我的理想”主题班会现在开始。
李：请听小合唱《种太阳》3、李：我们班每个同学都有一个理想，我们都为我们的理想而努力。
下面请欣赏一组才艺表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，点燃熄灭之灯。
杨：理想是灯，照亮前行的路。
张：理想是路，引你多黎明。
我们还搜集了一些关于理想的名言，谁来说说。
5、杨：我们每个人都有一个理想，为了理想我们扬帆远航。
张：我们每个同学都准备了一张理想卡，就在今天，我们在理想卡上写上我们的理想，贴在我们理想墙上。
(播放《种太阳》的歌曲)(同学们在理想卡上写理想，大声朗读自己的理想，把理想卡贴在理想墙上)6、理想就像是引导我们走路的人，有了理想，我们才不会在途中偏离方向。
三、讲话。
四、活动结束。
主题理想班会教案【篇3】活动目标：1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么?想做些什么事?(1)小组内交流。
(2)全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
主题理想班会教案【篇4】教学目的：1、造梦，让学生树立远大的理想。
2、说梦，让学生明确(自己的梦是什么)方向。
3、写梦，一篇完整的*。
4、圆梦，让学生知道实现梦想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。
教学要求：1、树立远大的理想。
2、写出一篇完整的*。
情感目标：1、让学生的梦想从这起航。
2、在快乐中作文，在作文中快乐。
教学难点：1、把这篇*写具体不容易;2、让孩子们树立远大的理想更不简单。
教学过程：课前沟通：上课前我们做几个游戏好吗?热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。
1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。
★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。
导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗?春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青?今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去?(书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟)画图，板书在黑板上(分组比赛)。
一、谈谈你的理想，说清楚。
创设情境，梦想起航。
播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。
(师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣)1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。
为什么会这样?2、讲《小猪学本领》的故事。
为什么小猪学不到本领?3、孩子们，我想考考你们。
有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗?还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢?他们又是怎样成为名人的?也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。
孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。
你能说说你的理想是什么吗?让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。
二、你为什么会有这样的理想?让学生回答。
老师小结：也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发……让学生先小组互相说，再指名说。
在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说(写)。
再指名说。
让学生评一评。
(写出真实的情感)三、师口头作文。
(钢琴曲优美的旋律中)敬业在寻觅中升华还在我很小的时候，我常在晨曦中聆听小鸟歌唱，梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀;像你们这么大的时候，我敬重那些穿军装的叔叔，梦想着自己也能穿上军装;再大一点的时候，我向往着那蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，做梦都驰骋在一碧千里的草原;十六、七岁的时候我爱上了旅游，只想和地理协会私奔，去到天之涯海之角……然而，命运却如一只大手捉弄了我，高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专，我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师，多少有些失落。
可是在开学典礼上，我们校长的报告我至今记得很清楚，他说：你们是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。
对于这我觉得是大道理说得动听的啦，当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时，我突然觉得当老师原来不是那么容易的，那么了不起，我来了兴趣。
在大学的几年里，别说闻鸡起舞、披星戴月，但我能勇敢地攀登在科学的高峰，努力地驰骋在知识的海洋。
我也曾遇到过许多的困难，也经历了许多的磨练，也遭遇了一些失败，承受了居多的打击，我也想到过放弃，也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。
其中的酸甜苦辣只有我自己知道，现在回味起来是那么充实，大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形;记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福;记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面;也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始，那热情洋溢的祝福话语;教师节收到的那饱含深情的礼物;生病时那一句句温馨的问候……是啊!我已经离不开他们了!生活中，我成了他们的玩伴好朋友死党;课堂上，我是他们眼里的百科全书;在这支队伍里，我成了他们的领头羊;黑暗中，我是他们的灯塔、启明星;遇到困难时我是他们求助的对象;有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫，也曾经想到过改行，可是在他们的来信中，在他们的作文里，在他们的卡片中，在他们的眼神里，我看到了我的价值：我想大声对你们说，感谢你们我心中的天使，是你们让我生活在天堂里!我爱你们!我想大声地对全世界说，教师我当定了!四、让孩子们说说我的理想。
牵出作文提纲。
1、说清楚你的理想是什么;2、为什么会有这样的理想;3、如何(怎样)实现你的理想。
五、快速作文。
时间20分钟，不要问不会写的字，不要换不会写的词，全部用拼音代替。
六、展示作文。
(让学生自己来读自己的作品)反复读是修改作文的好方法。
七、指导修改作文。
(如何写清楚，如何写具体)八、评价作文。
只要能表达自己的思想的*都予以肯定，不管他是什么体裁。