人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》一词多义梳理(实词)(必修1-5)
人教版高中语文必修5 梳理探究 《文言词语和句式》 课件 (共54张PPT)
这一类可以小结为：
（1） ……者 ……也
（2） …… ， ……也 （3） ……者，…… 。 （4） ……者也
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”表判 断。
练习一 比较并解释下列各句中的“于”字
积于今六十岁矣 ——表时间，到 而大声发于水上——表处所，到，在 业精于勤荒于嬉——表原因，由于，因为 于其身也，则耻师焉——表对象，对，对于 蜀道之难难于上青天——表比较，比，超过 不求闻达于诸侯——表范围，在 激于义而死焉者也——表被动，被 鱼跃于渊——表处所，从 求救于术（袁术）——表对象，向 逢蒙学射于羿——表对象，向 臣诚恐见欺于王而负赵——表被动，引出动作的主动者
文言虚词
常见文言虚词：
而 为 者
何 乎 乃 其 且 若 所 焉 也 以 因 于 与 则 之（高考考试大纲，共18个）
练习一 比较并解释下列各句中的“于”字
积于今六十岁矣 而大声发于水上 业精于勤荒于嬉 于其身也，则耻师焉 蜀道之难难于上青天 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 激于义而死焉者也 鱼跃于渊 求救于术（袁术） 逢蒙学射于羿 臣诚恐见欺于王而负赵
通假，基本是同音通假。（大致同音） 1、同音通假 乃瞻衡宇（横） 云销雨霁（消） 俨骖腓于上路（严） 北冥有鱼（溟） 此小大之辩也（辨） 夙遭闵凶（悯） 常在床蓐（褥） 零丁孤苦（伶仃） 旬有五日而后反（又、返）
词类活用
名词作状语：
（1）表示方位或处所。译为“向（朝、往）
••••••”“从（在、当） ••••••” 外五期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 （2）表示比喻，可译为“像••••••一样”“像 ••••••似的” 雄州雾列，俊采星驰。 常以身翼蔽沛公
语文必修5_文言词语和句式
文言词语和句式
教学目标
• 1.知识与能力目标： • 掌握主要的文言句式。 • 2.过程与方法目标： • 运用课件，教师引导，学生分析。 • 3.情感态度价值观目标： • 掌握并传承古代文化知识，更加热 爱祖国。
文言词语
分类：文言实词和文言虚词。
实词：表示实在意义的词，包括名词、动
2、定语后置句：
• 文言文中，定语的位置一般也在中 心词前边，但有时为了突出中心词的 地位，强调定语所表现的内容，或使 语气流畅，往往把定语放在中心词之 后，并用“者”结句，形成“中心词 ＋后置定语＋者”或“中心词＋之＋ 后置定语（＋者）”的形式。
例句：
（1）求人可使报秦者，未得。
（求可使报秦之人） 太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。
（知其事之宾客）
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （利之爪牙 孟学士之词宗 强之筋骨）
3、状语后置句：
⑴介词结构“于… …”组成的介宾短语在文言文中 大都处在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉 语习惯是放在谓语动词前面作状语，所以翻译的 时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置” 或 “介宾结构后置”。如 “青，取之于蓝，而青于蓝。”（《劝学》） ⑵介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都 作状语。 “形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。”（《张衡 传》）
•
表示的意义。假借是把汉字当成一个纯粹 的表音符号。假借使一个汉字起到了几个 汉字的作用。 4.比喻义：指用打比方而形成的新的意义
爪牙：ห้องสมุดไป่ตู้
1、指动物的尖爪和利牙。——本义 蚓无爪牙之利 《劝学》 2、指得力的帮手或者武臣。——比喻义
（1）《后汉书· 窦宪传》：“宪既平匈奴， 威名大盛，以任尚等为爪牙。” （2）《汉书· 李广传》：“将军者，国 之爪牙也。” （3）《勾践灭吴》夫虽无四方之忧，然 谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》古今异义字梳理(必修1-5)
古今异义字梳理（必修1-5）必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5《归去来兮辞（并序）》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1《烛之武退秦师》①行李之往来古义：出使的人；今义：出门所带的包裹②若舍郑以为东道主古义：把……作为；东方道路上(招待过客的)主人；今义：认为；泛指接待宴客的主人③微夫人之力不及此古义：那人；今义：一般人的妻子④亦去之古义：离开；今义：往，到⑤敢以烦执事古义：办事的官吏，这里是对对方的敬称；今义：掌管某项工作的人⑥共其乏困古义：指缺乏的东西；今义：指精神或身体劳累《荆轲刺秦王》1．樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷入困境今义：生活贫穷，经济困难2．将军岂有意乎古义：有心意，同意今义：故意3．终已不顾古义：不回头今义：不照顾；不考虑，不顾忌4．左右乃曰古义：皇帝周围的侍卫今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义5．可以解燕国之患古义：可以用(它)来今义：表示可能或能够；表示许可6．诸郎中执兵古义：宫廷的侍卫今义：中医医生7．樊於期偏袒扼腕而进曰古义：袒露一只臂膀今义：袒护双方中的一方8．复为慷慨羽声古义：激愤，激昂今义：不吝惜；充满正气，情绪激昂9．愿大王少假借之古义：宽容、原谅今义：利用某种名义、力量等来达到目的《鸿门宴》1．沛公居山东时古义：崤山以东，也就是函谷关以东的地方。
人教版高中语文必修五文言文知识点
人教版高中语文必修五文言文知识点篇一：人教版高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结《烛之武退秦师》知识点一．一词多义“之”①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词）⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）②敢以烦执事（介词，拿）③越国以鄙远（连词，表承接）④因人之力而敝之（连词，表转折）⑤以乱易整，不武（介词，拿、用）“焉”①子亦有不利焉（语气词）②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）④将焉取之（疑问代词，哪里）“其”①以其无礼于晋（代词，郑国）②君知其难也（代词，这件事）③吾其还也（表商量或希望语气）注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
二．通假字①今老矣，无能为也已（通“矣”）②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）③秦伯说（同“悦”）④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②既东封郑（封，疆界。
这里用作动词，使……成为疆界）③若不阙秦（使动用法，使……削减）④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡）⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特殊句式（1）状语后置（介词结构后置） A．以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语）C．敢以（之）烦执事（省略介词宾语，以之）（3）宾语前置夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志）《荆轲刺秦王》文言知识点小结一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
人教版高中语文必修五《梳理探究：文言词语和句式》教学课件
4．省介词
⑴今以钟磬置（ ）水中。
⑵荆州之民附操者，逼（ ）兵 势耳。
⑶是儿少（ ）秦武阳二岁。 （《童区寄传》）
四．文言句式
1．判断句 ： ①廉颇者，赵之良将也． ②和氏璧，天下共传宝 也． ③2．我被为动赵句将：。 ①而君幸于赵王． ②臣恐见欺于王而负赵 ③秦城恐不可得，徒见欺
3．倒装句： ①宾语前置：
⑶此则·岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即·楚将项燕。 ⑸环滁皆·山也。 ⑹此亡秦之续耳·。
3．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区分）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶⑷⑸问同是今行日是十也·，何二天世年。，朗·不气知清木，兰惠是风·女和郎畅。。 ⑹石·之铿然有声者，所在皆是·也。
要宜遗贻易阴右再造知 致质治诸贼族卒走左坐
虚词(15个) 而乎其且所为焉也 以因于与则者之
古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语 言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别 于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所 必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、 倒装（变式）句、省略句和疑问句五种。
一、判断句：
内容解读
课标解读
理解
1、理解常见文言实词在文中的含义。
2、理解常见文言虚词在文中的含义。
分析综合
1、挑选文中的信息。
2、归纳内容要点，概括中心思想。
3、分析概括作者在文中的观点态度。
文言实词的考查最常用的是对四个实词分别进行解释，要求 选出正确的一项或错误的一项。
文言虚词的考查常用比较的方式，即挑出字形相同的虚词， 比较它们的意义与用法。
拳拳
少，小 诚挚
词 多
则区区与诸君，论此于荒
自称的谦词
新人教版必修五文言文知识梳理
必修五文言文知识梳理课文篇目《归去来兮辞并序》，《滕王阁序》，《逍遥游》，《陈情表》。
一、一词多义1数识盈虚之有数（名词，定数）一曲红绡不知数（名词，数量）今夫弈之为数，小数也（名词，技术）数吕师孟叔侄为逆（动词，列举罪状，加以斥责）而公子亲数存之（副词，屡次）2趋他日趋庭（动词，快走）入而徐趋（动词，小步快走表示尊敬）日削月割，以趋于亡（动词，趋向，奔向）使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）趋令销印（副词，通“促”赶快）3除除丞冼马（动词，任命，授职）攘除奸凶（动词，清除）4区区是以区区不能废远（形容词，拳拳）然秦以区区之地，至万乘之势（形容词，少）新妇谓府吏：“感君区区怀！”（形容词，诚挚）阿母谓府吏：“何乃太区区！”（形容词，愚拙，凡庸）5卒保卒余年（动词，终）信臣精卒陈利兵而谁何（动词，士兵）卒成帝业（副词，终于）卒然边境有急（副词，通“猝”，突然）6志舅夺母志（名词，志向）听臣微志（名词，愿望）处处志之（动词，做标志）寻向所志，遂迷（名词，标志）7应内无应门五尺之童（动词，照料）以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也（动词，回答）8危危乎高哉（形容词，高）知安而不知危（形容词，危险）众心危惧，而帝志气益锐（形容词，通“畏”，害怕）民贫则危乡轻家（动词，危害）9绝可以横绝峨眉巅（动词，越，渡）秦王惊，自引而起，绝袖（动词，断）人武关，秦兵绝其厉（动词，截断）猿则百叫不绝（副词，尽，完全）佛印绝类弥勒（副词，很，非常）忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，消失，停止）10或所守或匪亲（有的人）马之千里者，一食或尽粟一石（有时）当与秦相较，或未易量（或许，也许）残贼公行，莫之或止（用在动词前，表示不定）11乎危乎高哉（表示感叹，相当于“啊”“呀”）嗟尔远道之人胡为乎来哉（语气助问，无义）生乎吾前，其闻道也故先乎吾（介词，相当于“于”）恢恢乎其于游刃必有余地矣（形容词词尾）12尔尔来四万八千岁（指示代词，那）嗟尔远道之人胡为乎来哉（第二人称代词，你，你们）无他，但手熟尔（语气词，表示限止，相当于“罢了”）非死则徙尔（语气词，表示肯定）子路率尔而对（形容词词尾，同“然”，可译为“地”）13但但见悲鸟号古木（副词，只，仅，唯独）卿但暂还家，吾今且报府（副词，只管，尽管）无他，但手熟尔（连词，不过，只是）但使主人能醉客（只要，只需）14明君不见高堂明镜悲白发（光明，明亮）火尚足以明也（动词，照亮）斗折蛇行，明灭可见（清楚，明白）恐托付不效，以伤先帝之明（英明，严明）亦以明死生之大（说明，阐明，表明，彰明）左丘失明，阕有《国语》（视力）15且烹羊宰牛且为乐（姑且，暂且）河水清且涟漪（表并列关系，“和”“又”）臣死且不避，卮酒安足辞（尚且，还）吾攻赵，旦暮且下（将要，就要）16径径须沽取对君酌（即，就）野径云俱黑，江船火独明（小路）江水又东，径巫峡（经过）17言主人何为言少钱（说）焚百家之言（言语，言论）凡一百一十六言（一个字叫一言）侯生曾无一言半辞送我（一句话也叫一言）世与我而相违，复驾言兮焉求（语气词，无实在意义）王笑而不言（说，谈论）18将将进酒（请，qiāng）呼儿将出换美酒（拿，jiāng）爷娘闻女来，出郭相扶将（扶，持，jiāng）闲将稚子出柴门（携带，带领，jiāng）一水护田将绿绕（介词，把，jiāng）郑商人弦高将市于周（将要，就要，jiāng）公将战（想要，打算，jiāng）将信将疑（副词，又，还，jiāng）固将愁苦而终穷（一定会，必定，jiāng）盖将自其变者而观之（jiāng，连词，要是，如果）率疲弊之卒，将数百之众（jiàng，统率，率领）廉颇者，赵之良将也（jiàng，领兵的人，将帅，将领）括不可使将（jiàng做将）今而后，吾将再病（jiāng，假如，如果，表假设）19走耶娘妻子走相送（动词，跑）老翁逾墙走（逃跑）循陵而走（行走）豫备走舸，寄于其尾（轻快的）20敢役夫敢申恨（用于反问，岂敢）敢问死（自言冒昧之词，也含有愿，希望的意思，谦辞）21信信知生男恶（实在，确实）低眉信手续续弹（随意）余固笑而不信也（相信）人而无信，不知其可也（信用）22孤老病有孤舟（孤独，孤单）哀鳏寡，恤孤独（幼年丧父）碧峰巉然孤起（独立，高出）孤之有孔明，犹鱼之有水也（古代王侯自谦之称）23舍舍南舍北皆春水（shè，房舍，房屋）舍相如广成传舍（shè，安置）退三舍避之（古代行军三十里为一舍）舍弟江南没，家兄塞北亡（谦称自己的家或自己的亲戚，年纪小，辈分低的亲属）舍鱼而取熊掌也（shě，放弃，舍弃）夫人请之，吾舍之矣（shě，释放，放开）但见群鸥日日来/父子不相见/见羽旄之美（看见，看到）曹刿请见/庄暴见孟子/暴见于王（拜见，求见，接见）英雄所见略同/士元兄真乃高见（见解，见识）秦城恐不可得，徒见欺（被，受）信而见疑（表示被动，相当于“被”）府吏见丁宁（在动词前，表示受事者自己，可译为“我”“自己”）图穷而匕首现（出现，显现）25凭凭轩涕泗流（靠着，倚着）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否（凭借，依靠）空口无凭（凭证，凭据）喟凭心而历兹（愤懑，烦闷）26病老病有孤舟（多病）子疾病（重病，病重）君之病在肌肤（泛指疾病）相如每朝时，常称病（生病，有病）向吾不为斯役，则久已病矣（困苦）吾之病也（弊病，毛病，缺点）非独见病，亦已病吾子（羞辱，伤害）吾子病无能焉，不病人之不己知也（担忧，忧虑）27度度，然后知长短（动词，用尺量）王请度之（动词，忖度，检查反省）28抑抑王兴甲兵，危士臣（难道，岂，副词，表示反诘）抑为采色不足视与目与（还是）28从及陷于罪，然后从而刑之（接着，就）故民之从之也轻（服从，顺从，跟从）29异王无异于百姓之以王为爱也（对。
人教版高中语文必修五 梳理探究《文言词语和句式》形容词活用梳理(必修1-5)
形容词活用梳理（必修1-5）必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5《归去来兮辞（并序）》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1烛之武退秦师（三）形容词的活用1．形容词作名词①越国以鄙远．远的地方②共其乏困．．缺少的东西2．形容词作动词邻之厚．，君之薄．也变厚，变薄3．形容词的使动用法阙秦以利．晋使……得利荆轲刺秦王(三)形容词的活用1．形容词作名词其人居远．未来远方2．形容词的意动用法①群臣怪．之以……为怪②太子迟．之以……为迟鸿门宴(三)形容词的活用1．形容词作名词①此其志不在小．小的方面②沛公今事有急．，亡去不义危急的事2．形容词作动词素善．留侯张良交好必修2兰亭集序3．形容词活用(1)形容词作名词①群贤．毕至贤能的人②少长．．咸集年纪小的人；年纪大的人③死生亦大．矣大事(2)形容词的意动用法齐．彭殇为妄作把……看做相等赤壁赋(三)形容词的活用1．形容词作名词击空明．．兮溯流光月光下清澈的江水2．形容词作动词(1)正襟．．危坐而问客曰整理(2)方其破．荆州攻占(3)不知东方之既白．发白，发亮游褒禅山记3．形容词的活用(1)形容词作名词①问其深．，则其好游者不能穷也深度②常在于险远．．险远的地方③至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之幽深昏暗、叫人迷乱的地方(2)形容词作动词①而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐也尽、尽兴②则其好游者亦不能穷．也尽、走到头③火尚足以明．也照明(3)形容词的使动用法。
人教版语文必修五自制梳理探究《文言词语和句式》(54张ppt)课件(共54张PPT)
（二）名词作状语
词类活用
（名词活用）
(3)表示工具或方法，译为“用（以、靠）••••••”等
箕畚运于渤海之尾
词类活用
动词作名词 （1）
（动词活用）
从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、 宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。
追亡逐北，伏尸百万 一屠晚归
课堂练习
瓶无储粟，生生所资 眄庭柯以怡颜 园日涉以成趣 或棹孤舟 襟三江而带五湖
川泽纡其骇瞩 奚以之九万里而南为 虽然,犹有未树也 则刘病日笃 具以表闻
吾、文言句式
理解与现代汉语不同的句式和用 法，强调“不同的”“特别的”。 就文言文来说，这些句式却是很 正常的。
一、判断句：
判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型：
1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时， · 学于余
·
2 ． 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。 ⑴秦城恐不可得，徒见欺。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
·
· · ⑶吾常见笑于大方之家。 · ·
3 ． 用 “ 为 ” “ 为 …… 所……”“……为所”表被动。 ⑸而身死国灭，为天下笑 ⑹兔不可复得，而身为宋国笑
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳” 表判断。
· ⑴臣乃市井鼓刀屠者。
⑶此则岳阳楼之大观也。 ·
· ⑷梁父即楚将项燕。 · ⑸环滁皆山也。 · ⑹此亡秦之续耳。
3 ．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。
· ⑵此后典籍皆为版本。 · ⑶问今是何世。 ·
高中语文必修五“梳理探究”：文言词语与句式(优秀实用课件)
名词 名词
动词 作状语
使动
词
名 词 意动
类 动 词 动词 动词
名词 使动
活
形容词 名词
用 形容词 形容词 动词 形容词 使动
形容词 意动
其他
为动用法 数词活用作动词
名词的活用
动词
作状语
使动
意动
名词 动词
1、名词＋名词＋名词 例：天雨雪
2、名词＋代词 例：以其乃华山之阳而名之也。
3、副词（遂、不、弗、既、乃、已等）＋名词 例：然而不王者，未之有也
元载以为自己有清除恶人的功绩，就贬损前贤，认为
(天下人的)文才武略，没有谁比得上他。(是非：偏义
复词，偏义于“非”，非议、贬损。以为：认为。才略：
才能、谋略。)
文言实词
(五) 词类活用
词类活用是指某类词在特
定的语言环境中，临时具备了 另一类词的语法特征，并进而 产生出和语境相适合的意义。
名词
名词
古义：特指黄河；今义：泛指河流。
金就砺则利。
词义缩小
古义：泛指一切金属；今义：专指黄金。
樊将军仰天太息流涕
古义：眼泪；今义：鼻涕。
词义转移
先帝不以臣卑鄙 词义感情色彩变化
古义：身份低微，出身鄙野； 今义：品质恶劣。
文言实词
(三) 通假字
通假字
古人使用文字，有时没有用该用的某个字， 而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。 这种现象叫通假。
如：谨庠序之教，申之以孝悌之义
——“庠序”，同义复词，两者都是学校，只 是时代 不同叫法不同，故合译为“学校”
【对点训练】
下列句子中，加点词语不是偏义复词的一项是( )
A. B. C. D.
人教版高中语文必修五梳理探究《文言词语和句式》课件 45张PPT
⑵据排偶，定句读
故不积跬步/无以至千里/ 不积小流/无以 成江海/骐骥一跃/不能十步/驽马十驾/功在 不舍/锲而舍之/朽木不折/锲而不舍/金石可 镂
故不积跬步,无以至千里；不积小流，无以成江 海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
继而、纵使、然则、虽然、至于”等。
例如：
① 余有叹焉。 ② 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人
之所罕至焉，故非有志者不能至也。 ③ 圣益圣，愚益愚
④ 其后名之曰“褒禅”。 ⑤然是说也，余尤疑之。 ⑥因得观所谓石钟者。
⑦大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上 栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。
② 文言文中，人名第一次出现时往往用全称， 以后再出现就只提名不提姓了。如 《张衡传》 中，“张衡字平子，南阳西鄂人也。” 先用全 称，后面的“衡少善属文”、“衡善机巧”“ 衡不慕当世”就不再提姓了。
例1：匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其光 以光 映书而 读 之。
例子：
汝心之固固不可彻 曾不若孀妻弱子虽我之 死有子存焉子又生孙孙 又生子子又有子子又有 孙 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也。
⑵据排偶，定句读
排比、对偶是文言文常见的修辞方法， 句式整齐，四六句多，又是文言文的一 大特点。这一特点，又为我们断句提供
了方便。
故不积跬步无以至千里不积小 流无以成江海骐骥一跃不能十步 驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木
4、依修辞，定句读
顶真、排比、对偶、反复是 文言文中最常见的修辞方法。 这一特点，又为断句提供了
方便。
⑴找顶真，定句读
顶真是文言文中常见的形式。句子前后相 承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了 主语。通俗地说，就是前一句话最后的字词
高中语文必修五梳理探究最新整理《文言词语与句式》
一词多义
“120个常见文言 实词例释”
一个词有多种含义，有本义、引申义、比喻义、 假借义，而且属于不同词类。学习一词多义知识， 可以从词的本义推断引申义。
例：“爱”，本义喜爱（晋陶渊明独爱菊）； 引申义“爱护”（爱其子）；“爱惜”（向使
三国各爱其地）；“吝啬”（百姓之以王为爱）也 等。 比喻义：手足、首领、爪牙等。
如“属”
①读shŭ，意思可以有： 十三学得琵琶成，名属教坊第一部
（隶属）
在骨髓，司命之所属
隶属，掌管。
不者，若属皆且为所虏
等、辈，指同一类人
②读zhŭ，意思可以有： 衡少善属文 属予作文以记之
举匏樽以相属
（连接，连缀） （通“嘱”，嘱咐） （通“嘱”，劝酒）
（四）掌握同一个词在不同的语境中，其词 性不同，词义也就不同的特点。
4、浓，重。如：颜色太深 “深”的引申义和基本义的联系是建立在相类 似的基础上的。
词的比喻义
词的比喻义也是一种引申义。但因为它使用比 喻的手段，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以把它 独立出来和引申义并列，成为转义的一种形式。它 使由本义通过打比方而产生的新义。如： 地下工作——“地下”比喻隐藏在敌人的势力范围内
高考真题 （高1考）真委题身偏方，特霸者之臣尔。（陈亮《诸葛孔 明（》3））时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无 所受。（《周书.贺兰祥传》） 寄身当私在时人偏已赠远经送的和的地梁礼方国品，互（只通贺不友兰过好祥是，）称一使霸概者的都往人不来的接，臣受官子。方罢和了。
古今异义
1、词义扩大
–如“江”，古代专指长江，“河”，古 代专指黄河，现在泛指一切大的河流。
三、xiàng,名词，“相貌”之意。 ⒅儿已薄禄相，幸复得此妇
人教版高中语文必修五梳理探究：文言词语和句式
秦始皇焚书坑儒的影响，古书被烧，凭记忆 背诵。
文 言 文 常 见 的 句 式 有 ：
判断句； 被动句；
倒置句；
省略句； 疑问句
1、用：“……者，……也。”表示；
如：廉颇者，赵之良将也。
2、用：“……，……也（或者也）。”表示；
如：夫战，勇气也。
3、用：“……者，……。”表示；
如：粟者，民之所种。
无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦...... 乎（不是......吗）、得无......乎（难 道......吗）、何......为（为什么......呢）
P91 3 《孔雀东南飞》中的“相”
（1）互相
（3）相貌
叶叶相交通
嬉戏莫相忘
（2）单指一方
儿已薄禄相
4 （1）师：学习
规律 两个名词，不是并列，主谓关系， 就是动宾关系。 （2）水：游水
4、介词结构后置（状语后置）
⑴用介词“于”组成的介宾短语在文言文中 大都处在补语的位置。 “青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子 《劝学》） 正常语序应为：青，于蓝中取，而于蓝青。 ⑵介词“以”组成的介宾短语，在今译时， 一般都作状语。 如《项羽本记》中：“具告以事。” 即 “以事具告。”
练习
2
结束
2、文言文里，用“如 （若）……”这类修饰形容词或 动词的状语，常常放在形容词或 动词的后边。如：
A、火烈风猛，船往如箭。
B、小虫伏不动，呆若木鸡。
固定格式也叫固定结构，或 者凝固结构。它的语法特点就是 由一些不同词性的词凝结在一起， 固定成为一种句法格式，表达一 种新的语法意义，世代沿用，约 定俗成，经久不变。它的分类可 按表达语气的种类分为四种：
第一种：表陈述语气常用的有：
人教版高中语文必修五梳理探究《文言词语和句式(实词)》课件 (27张PPT)
（4）、两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前
名词或后一名词用作动词。
策扶老以流憩
（二）名词作状语： （1）、表示方位或处所。译为“向（朝、往）......”
“从（在、当）......” 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
（2）、表示比喻，可译为“像......一样”“像......似的” 天下云集响应，赢粮而景从 俊采星驰，雄州雾列
盖其又深，则其至又加少矣
形容词活用
（一）形容词作名词 （1）、从形容词在句子的位置判断，看它是否处于主语、
宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。
小学而大遗 将军身被坚执锐
（2）、形容词用在“其”“之”或数词后，则活用为名词
秦孝公据崤函之固 郯子之徒，其贤不及孔子 四美具，二难并 （四美：指良辰、美景、
（二）名词作状语： (3)表示对人的态度
吾得兄事之
（4）表、示工具或方法，译为“用（以、靠）......”等
箕畚运于渤海之尾
动词活用 动词作名词 （1）、从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、
宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。
追亡逐北，伏尸百万
（2）、从 用动 在词 “跟 其别 ”的“词之结”合后的，语则法活关用系为上 名判 词断 。，如
赏心、乐事。二难：指：贤主、嘉宾。难，难得。）
（二）形容词作动词 形容词后带宾语。
亲贤臣，远小人 素善留侯张良
数词活用：
数词作动词
数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时， 活用为动词。
六王毕，四海一
使动用法：
定义：所谓使动用法，是指谓语动词具有 “使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表 达使令式的内容。（臣活之）
高中语文必修5梳理探究1《文言词语和句式》
乎 其也 2.教材p93（2）
滕文公问曰滕小国也间于 齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是 谋非吾所能及也无已则有一焉 凿斯池也筑斯城也与民守之效 死而民弗去则是可为也
滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。事 齐乎？事楚乎？” 孟子对曰：“是谋非吾所能及也。 无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民守之， 效死而民弗去，则是可为也。”
⑸环滁皆山也。
⑹此亡秦之续耳。
（7）此诚危急存亡之秋也。
3．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区别）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵此后典籍皆为版本。
⑶问今是·何世。· ⑷同行十二年，不知木兰是·女郎。
⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。
·
4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
5．用“非”表示否定判断。 予本非文人画士 登高而招,臂非加长也,而见者远。 城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。 非挟太山以超北海之类也。
⑥ 佛印绝类弥勒 副词 很 非常《核舟记》
⑦ 而心目耳力俱穷，绝无踪响 副词 完全 绝对《促织》
⑧ 绝云气，负青天 动词，直上、穿过（《逍遥游》）
一词多义
二、根据上下文准确把握词义 练习 “朝” 朝cháo
① 项羽晨朝上将军宋义 《项羽本纪》 ② 相如每朝时，常称病 《廉颇蔺相如列传》
被动句的几种形式
一、“于”表被动 不拘于时，学于余 二、“见”表被动 信而见疑，忠而被谤。 秦城恐不可得，徒见欺。 三、“见……于”表被动 吾常见笑于大方之家。 臣诚恐见欺于王而负赵。
被动句的几种形式
四、“为”表被动 兔不可复得，而身为宋国笑 而身死国灭，为天下笑
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一词多义梳理（实词）（必修1-5）必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5《归去来兮辞（并序）》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1烛之武退秦师①贰且贰于楚也:从属二主；贰则疑惑不专一；国不堪贰，君将若之何？“二”的大写；不迁怒，不贰过再，重复②鄙越国以鄙远把……作为边邑；肉食者鄙，未能远谋庸俗，鄙陋；我皆有礼，夫犹鄙我看不起，轻视③敝因人之力而敝之损害，衰败；曹操之众，远来疲敝疲惫；使史更敝衣草屦坏，破旧；敝人皆狡，不识上下德行不高的人④许许君焦、瑕答应，听从杂然相许赞同；潭中鱼可百许头约数；先生不知何许人也表处所⑤微微夫人之力不及此没有；见微知著隐蔽，不显露；微言大义幽微，精妙；参如微时，与萧何善卑贱荆轲刺秦王1．兵①不得持尺兵兵器②不及召下兵士兵③秦兵旦暮渡易水军队2．使①使使以闻大王派遣；使者②使毕使于前让；使命3．诚①诚能得樊将军首副词，果真②燕王诚振怖大王之威副词，实在4．顾①顾计不知所出耳连词，表轻微转折，不过，只是②顾笑武阳回头看③将军宜枉驾顾之（《隆中对》）拜访④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）难道5．穷①樊将军以穷困来归丹走投无路②图穷而匕首见极，尽③复前行，欲穷其林（《桃花源记》）走到尽头鸿门宴1．幸①妇女无所幸封建君主对妻妾的宠爱②故幸来告良幸亏，幸而2．故①君安与项伯有故老交情②故遣将守关者所以③广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）故意3．间①从郦山下，道芷阳间行从小路②数月之后，时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）偶尔，有时候③侯生乃屏人间语曰（《史记•信陵君窃符救赵》）秘密地，悄悄地④中间力拉崩倒之声（《口技》）夹杂⑤肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）参与4．善①素善留侯张良友好，与……交好②王曰：“善。
”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》）应答之词，表示同意5．辞①卮酒安足辞推辞②未辞也告辞③大礼不辞小让计较，讲究6．坐①项王、项伯东向坐坐下②因击沛公于坐座位7．谢①哙拜谢感谢②乃令张良留谢兼道歉和告辞义③旦日不可不蚤自来谢项王道歉8．胜①刑人如恐不胜尽②沛公不胜杯杓禁得起必修2兰亭集序1．修①此地有崇山峻岭，茂林修竹形容词，高②况修短随化，终期于尽形容词，长③乃重修岳阳楼，增其旧制《岳阳楼记》动词，修建2．次①列坐其次旁边②陈胜、吴广皆次当行《陈涉世家》动词，编次③又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火《陈涉世家》特指行军途中，在一地停留超过二宿3．期①况修短随化，终期于尽至，及②期jī年之后，虽欲言，无可进者《邹忌讽齐王纳谏》副词，周、满③度已失期《陈涉世家》名词，期限4．致①所以兴怀，其致一也名词，情趣、情致②致电上海动词，给予③此人可就见，不可屈致也动词，招致④听妇前致词《石壕吏》动词，说5．信①信可乐也副词，实在②愿陛下亲之信之《出师表》动词，信任③今行而无信，则秦未可亲也《荆轲刺秦王》名词，凭证，信物游褒禅山记1．胜①何可胜道也哉尽，读shēnɡ②沛公不胜杯杓《鸿门宴》能承担，禁得起，读shēnɡ③予观夫巴陵胜状《岳阳楼记》优美的，读shènɡ④射者中，弈者胜《醉翁亭记》胜利，读shènɡ2．道①有碑仆道名词，路，道路②何可胜道也哉动词，说，讲③策之不以其道《马说》名词，方法3．文①独其为文犹可识，曰“花山”名词，碑上残存的文字②属予作文以记之《岳阳楼记》名词，文章③文过饰非动词，掩饰4．盖①盖其又深，则其至又加少矣副词，有“大概”的意思②日初出大如车盖《两小儿辩日》名词，车盖③英才盖世，众人仰慕动词，超过，胜过5．然①有穴窈然形容词词尾，“……的样子”②然视其左右，来而记之者已少连词，但，但是③吴广以为然《陈涉世家》形容词，对，正确赤壁赋1．歌扣舷而歌之名词，歌词歌曰名词，歌声倚歌而和之动词，歌唱2．望七月既望农历每月十五望美人兮天一方动词，眺望西望夏口动词，向远处看眺望德高望重名词，名望，声望3．如纵一苇之所如到……去余音袅袅，不绝如缕像，如同明日徐公来，孰视之，自以为不如及，“不如”就是不及，比不上王如其言依照，按照必修3寡人之于国也1．凶①河内凶形容词，谷物收成不好，荒年②凶多吉少名词，不吉利的事③甫闻凶讯形容词，不幸，多指丧事,④缉拿元凶名词，杀人的人2．加①邻国之民不加少副词，更②欲加之罪，何患无辞《左传》动词，施加③樊哙覆其盾于地，加彘肩上《鸿门宴》动词，放④而山不加高，何苦而不平《愚公移山》动词，增加⑤牺牲玉帛，弗敢加也《曹刿论战》动词，夸大3．直①直不百步耳，是亦走也副词，仅、只②中通外直，不蔓不枝《爱莲说》形容词，与“曲”相对，不弯曲③系向牛头充炭直《卖炭翁》名词，价值④理直气壮形容词，正确4．发①涂有饿莩而不知发动词，指打开粮仓，救济百姓②百发百中动词，发射③发闾左谪戍渔阳《陈涉世家》动词，征发、派遣④野芳发而幽香《醉翁亭记》动词，花开⑤主人忘归客不发《琵琶行并序》动词，出发5．胜①不违农时，谷不可胜食也副词，尽②百战百胜名词，胜利③驴不胜怒，蹄之《黔之驴》动词，承受④此所谓战胜于朝廷《邹忌讽齐王纳谏》动词，胜利⑤日出江花红胜火《忆江南》动词，超过⑥予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖《岳阳楼记》形容词，优美的6．数①数口之家，可以无饥矣数词，s hù，几、若干②数罟不入洿池形容词，cù，密③骑千余，卒数万人《陈涉世家》名词，shù，数目、数量④范增数目项王《鸿门宴》副词，shuò，屡次⑤数不胜数动词，shǔ，计算7．兵①非我也，兵也名词，兵器②穷兵黩武名词，战争③必以长安君为质，兵乃出《触龙说赵太后》名词，军队④草木皆兵名词，士兵劝学1．绝假舟楫者，非能水也，而绝江河动词，横渡；忽然抚尺一下，群响毕绝动词，终止率妻子邑人来此绝境形容词，隔绝的，封闭的；以为妙绝副词，到了极点2．强蚓无爪牙之利，筋骨之强形容词，强健，强大；挽弓当挽强，用箭当用长形容词，弓有力3．假假舆马者动词，借助，利用；乃悟前狼假寐与“真”相对，此处译为假装4．一用心一也形容词，专一；一如既往副词，一概，都过秦论1．北①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱方位名词作状语，在北方②追亡逐北名词，败北的军队2．制①……赵奢之伦制其兵动词，统率②秦有余力而制其弊动词，制裁，制服③履至尊而制六合动词，统治④吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人《赤壁之战》动词，压制，控制⑤乃重修岳阳楼，增其旧制《岳阳楼记》名词，规模3．兵①……赵奢之伦制其兵名词，军队②收天下之兵名词，兵器4．亡①秦无亡矢遗镞之费动词，丢失，丢掉②追亡逐北动词，逃亡；在此用作名词，逃亡的军队③吞二周而亡诸侯使……灭亡；④河曲智叟亡以应《愚公移山》通“无”，没有5．举①包举宇内动词，举起，拿走②西举巴、蜀动词，攻取③举国上下形容词，全④杀人如不能举《鸿门宴》副词，尽⑤举所佩玉玦以示之者三《鸿门宴》动词，举起⑥今亡亦死，举大计亦死《陈涉世家》动词，发动6．固①据崤函之固名词，险固的地势②君臣固守以窥周室形容词，牢固，稳固③临不测之渊，以为固形容词，牢固，坚固④独夫之心，日益骄固形容词，固执，顽固⑤汝心之固，固不可彻《愚公移山》形容词，顽固⑥固国不以山溪之险《生于忧患，死于安乐》形容词作动词，巩固，使……稳固⑦固不如也，且为之奈何《鸿门宴》副词，本来7．度①内立法度，务耕织，修守战之具名词，规章，制度②试使山东之国与陈涉度长絜大动词，衡量③宁信度，无自信也《郑人买履》名词，尺码，尺度④生之有时，而用之亡度《论积贮疏》名词，程度，限度⑤卒起不意，尽失其度《荆轲刺秦王》名词，风度，常态⑥万里赴戎机，关山度若飞《木兰诗》动词，渡过，越过⑦以小人之心度君子之腹动词，揣度8．信①信臣精卒陈利兵而谁何形容词，可靠的②孤不度德量力，欲信大义于天下《隆中对》动词，通“伸”，伸张③低眉信手续续弹《琵琶行》副词，随便，随意9．利①因利乘便名词，有利的形势②金就砺则利形容词，锋利③非利足也《劝学》形容词，快④有蒋氏者，专其利三年矣《捕蛇者说》名词，好处⑤商人重利轻别离《琵琶行》名词，私利，个人利益10．道①行军用兵之道名词，方法②策之不以其道《马说》名词，方法③有碑仆道《游褒禅山记》名词，道路11．遗①秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣动词，丢失②夜不闭户，路不拾遗《礼记》名词，丢失的东西③是以先帝简拔以遗陛下《出师表》动词，给予师说1．师①古之学者必有师名词，老师②吾师道也动词，学习③师道之不传也久矣动词，从师学习④或师焉，或否焉动词，从师学习⑤巫医乐师百工之人名词，有专门技艺的人⑥孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃动词，以……为师⑦十年春，齐师伐我《曹刿论战》名词，军队⑧前事不忘，后事之师《战国策•赵策一》名词，榜样2．道①传道受业解惑也名词，道理；②师道之不复可知矣名词，风尚③道相似也名词，道德学问；④于是废先王之道《过秦论》名词，政治主张、措施⑤从郦山下，道芷阳间行《鸿门宴》动词，取道⑥何可胜道也哉《游褒禅山记》动词，述说，说⑦会天大雨，道不通《陈涉世家》名词，道路⑧策之不以其道《马说》名词，方法3．固①其闻道也固先乎吾副词，本来；②据崤函之固《过秦论》名词，坚固（的地势）③临不测之渊以为固《过秦论》形容词，牢固4．贤①其贤不及孔子名词，才能、学问；②师不必贤于弟子形容词，高明③群贤毕至，少长咸集《兰亭集序》形容词作名词，有贤德的人必修4廉颇蔺相如列传1．负①秦贪，负其强凭借，倚仗②臣诚恐见欺于王而负赵辜负，对不起③相如度秦王虽斋，决负约不偿城_违背④均之二策，宁许以负秦曲使……承担⑤廉颇闻之，肉袒负荆背着2．使①秦昭王闻之，使人遗赵王书派_②有智谋，宜可使出使③乃使其从者衣褐让④大王遣一介之使至赵使臣3．引①引赵使者蔺相如延请②左右或欲引相如去牵、拉③相如引车避匿掉转_④君子引而不发，跃如也《孟子》拉、引4．徒①秦城恐不可得，徒见欺副词，白白地②而蔺相如徒以口舌为劳副词，只，不过5．幸①大王亦幸赦臣副词，幸好，幸亏_②而君幸于赵王宠幸③则幸得脱矣副词，侥幸7．顾①相如顾召赵御史书曰回头②顾吾念之副词，只是，不过③顾不如蜀鄙之僧哉《为学》副词，难道9．传①廉颇蔺相如列传一种文体②舍相如广成传招待宾客的馆舍③传以示美人及左右传递____④和氏璧，天下所共传宝也传扬苏武传1．发①方欲发使送武等派遣、打发②虞常等七十余人欲发起事③张胜闻之，恐前语发，以状语武揭露、暴露④及还，须发尽白头发2．当①汉亦留之以相当抵押②汉使张胜谋杀单于近臣，当死判处_③副有罪，当相坐应当6．益①单于益骄，非汉所望也副词，越发，更加；②武益愈副词，逐渐，渐渐③单于愈益欲降之副词，越发，更加7．相①时汉连伐胡，数通使相窥观副词，互相②阴相与谋劫单于母阏氏归汉副词，相互_③虞常在汉时，素与副张胜相知副词，相互④副有罪，当相坐代词，偏指一方，你⑤故使陵来说足下，虚心欲相待代词，偏指一方，你8．会①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中副词，适逢②单于召会武官属动词，召集③会论虞常副词，会同9．数①数通使相窥观副词，屡次②众数虽多，甚未足畏名词，数目，数量③此数者用兵之患也数词，几个张衡传1．征①公车特征拜郎中征召②京师学者咸怪其无征应验2．举①举孝廉不行推荐②举欣欣然有喜色而相告曰《庄暴见孟子》副词，全，都③举以予人，如弃草芥《六国论》介词，拿，用④南取汉中，西举巴蜀《过秦论》攻取⑤何不作衣裳？莫令事不举《孔雀东南飞》成功3．观①因入京师，观太学游学②此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》_名词，景象③大王见臣列观《廉颇蔺相如列传》宫廷中高大华丽的楼台4．致①尤致思于天文阴阳历算用 _____②非利足也，而致千里《劝学》到达7．就①连辟公府不就动词，上任②金就砺则利《劝学》动词，靠近③荆轲遂就车而去《荆轲刺秦王》动词，登上④轲自知事不就《荆轲刺秦王》动词，成功8．发①傍行八道，施关发机动词，拨动②机发吐丸，而蟾蜍衔之动词，发动③舜发于畎亩之中《孟子•告子下》动词，起④发图，图穷而匕首见《荆轲刺秦王》动词，打开⑤发闾左適戍渔阳九百人《史记•陈涉世家》动词，征发，调发必修5归去来兮辞（并序）1．引引壶觞以自酌《归去来兮辞》端起引以为流觞曲水《兰亭集序》疏导、引来相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》掉转2．乘聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑《归去来兮辞》顺应因利乘便，宰割天下《过秦论》顺应然秦以区区之地，致万乘之势《过秦论》shèng量词，古时一车四马为一乘3．策策扶老以流憩《归去来兮辞》拄着振长策而御宇内《过秦论》马鞭子，引申为暴政策之不以其道《马说》鞭打，引申为驯养4.行善万物之得时，感吾生之行休《归去来兮辞》将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣《劝学》行为汉天子我丈人行也《苏武传》辈分三人行，必有我师焉《论语》行走滕王阁序1．(1)尽①宾主尽东南之美副词，全，都②潦水尽而寒潭清动词，干，没③尽吾志也而不能至者动词，竭尽，用尽④聊乘化以归尽动词，死(2)属①时维九月，序属三秋动词，属于②有良田美池桑竹之属名词，类③举酒属客读zhǔ，动词，劝人饮酒④在骨髓，司命之所属动词，掌管⑤衡少善属文动词，连缀⑥属予作文以记之动词，通“嘱”，嘱托(3)引①控蛮荆而引瓯越动词，连接②恭疏短引名词，序③左右或欲引相如去动词，牵，拉④引壶觞以自酌动词，端起⑤引以为流觞曲水动词，引导⑥不宜妄自菲薄，引喻失义动词，引用(4)穷①渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨形容词，遍，尽②鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回动词，极尽③穷睇眄于中天动词，极尽④岂效穷途之哭走投无路(5)即①桂殿兰宫，即冈峦之体势走近、靠近、接近②太守即遣人随其往立即、就③此即忠烈之面目宛然可遇就是④即有如不称，妾得无随坐乎假如⑤成功在即当、当前⑥且壮士不死即已通“则”(6)胜①十旬休假，胜友如云形容词，才华出众的②童子何知，躬逢胜饯形容词，盛大的③沛公不胜杯杓副词，禁得起④刑人如恐不胜副词，尽⑤予观夫巴陵胜状形容词，优美的⑥质胜文则野动词，胜过、超过逍遥游1．志《齐谐》者，志怪者也《逍遥游》记述、记载燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》志向既出，得其船，便扶向路，处处志之《桃花源记》动词，标记、做标记恢弘志士之气《出师表》形容词，志向节操高尚2．名北冥有鱼，其名为鲲《逍遥游》名称、名字至人无己，神人无功，圣人无名《逍遥游》声名名之者谁《醉翁亭记》命名、起名人有百口，口有百舌，不能名其一处也《口技》说出、指出3．图而后乃今将图南《逍遥游》计划阙秦以利晋，唯君图之《烛之武退秦师》考虑图穷而匕首见《荆轲刺秦王》地图4．置覆杯水于坳堂之上……置杯焉则《逍遥游》放上、安放郑人有且置履者《郑人买履》购置、添置沛公则置车骑，脱身独骑《鸿门宴》放弃、丢下5．息去以六月息者也《逍遥游》气息，这里指风生物之以息相吹也《逍遥游》气息陈情表1．除除臣洗马授予官职即除逆阉废祠之址以葬之《五人墓碑记》修治，整理2．矜犹蒙矜育怜悯不矜名节顾惜3．薄门衰祚薄，晚有儿息浅薄但以刘日薄西山，气息奄奄迫近不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》轻视，看不起4．卒保卒余年终戍卒叫，函谷举《阿房宫赋》步兵，士兵卒相与欢，为刎颈之交《廉颇蔺相如列传》终于，最终6．见慈父见背用在动词前，表示对自己怎么样非独蜀之人士及二州牧伯所见明知看见臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》介词，表被动。