中班沉与浮教案5篇

中班沉与浮教案5篇

中班沉与浮教案篇1

【活动目标】

1、能穿着大鞋子协调的行走，进展平衡本领。

2、体验穿大鞋子仿照父亲的趣味。

3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、学习游戏的玩法及规定。

【活动准备】

1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。

2、课件：(父亲的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。

3、自备音乐磁带。

【活动过程】

一、活动身体

“孩子们，跟老师一起来做运动!”师幼随音乐《智慧树》进入活动室，做活动前准备，重点活动踝关节、向前走、向后退等。

二、穿穿父亲的大鞋子

1、老师出示课件。师幼围坐一起，请幼儿说说这是谁的鞋子，想穿大鞋子吗?引起幼儿的爱好。

2、谈话：“老师也给你们准备了很多的大鞋子”，让幼儿任选一双，穿上大鞋子本身感觉一下。(提示注意安全)

3、我们的大船要起航了，幼儿排成一队，放音乐《我穿父亲的鞋》，随老师幼儿有规律的走。再次体验穿大鞋子的感觉。

4、师幼交流：大船到码头了，提问：孩子们，穿着大鞋子走路有什么感觉?应当注意什么?

三、进行游戏

1、师：你们想驾驶着本身的“大船”来进行一场比赛吗?比比看谁走得又快又稳吗?下面我们一起来玩个游戏。

2、放音乐《运动员进行曲》，按事先贴好的标志，分成红黄两队。运动员入场。

3、老师讲解游戏规定与要求。

4、听老师口令，幼儿进行游戏。

四、学学父亲的精典动作

1、“游戏好玩吗?来到老师这里来休息一下”，师幼围坐一起，刚才我们仿照了父亲走路，那父亲在平常还喜爱做什么动作?他的神色怎样?引导幼儿仿照父亲的动作、神色。

2、老师小结：

孩子们，今日我们穿着父亲的大鞋子，又快又稳得走路，还学了父亲的精典动作，仿照了父亲的神色，对我们的父亲有了更深一步地了解，我们要以父亲为模范，向父亲学习。

“来，跟老师一起听一段音乐来放松一下”，放音乐《智慧树——再见》。师幼共同做放松动作出教室。

中班沉与浮教案篇2

活动目标:

1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。

2、了解基本的防备感冒的生活小常识。

3、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。

活动重点：

使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。

活动难点：

了解基本的防备感冒的小常识。

活动准备：

1、小猪图片若干

2、教学视频

3、防备感冒的歌曲

活动过程：

一、导入部分：

1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音)

2、我们在什么时候打喷嚏？

二、基本部分

（一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的重要特征。而且懂得身体健康的紧要性。问题：

1、我的小猪生病了？（感冒）

2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒适？（引导幼儿回忆感冒经过，说出感冒症状，老师用图片做归纳展现）

3、请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上，并来和大家说一说。（请幼儿操作图片）

4、请幼儿把操作的图片放到桌子第二层。

（二）请幼儿观看故事《阿嚏，阿嚏》

（1）故事里谁先感冒了？（小猪）

（2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了）

（3）得了感冒简单打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并仿照练习正确的打喷嚏的方法。）

三、了解患病后的做法。

1、提问：怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些防备感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多磨练、多喝水、不挑食等）

2、倘若我们感冒了我们应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……）

3、倘若我们从外面回到家里应当先干什么？

重点：学习洗手的正确方法并仿照练习。

儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背。

换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手。

冲冲冲，冲洁净，关上龙头甩三下，一二三！真洁净！

4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿防备感冒的阅历，老师供给多种图片给幼儿察看，请幼儿选出防备感冒的好方法，粘贴在健康宝宝四周。

四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。

1、我们知道了有关于感冒的许多学问，请小伙伴回到家和父亲妈妈共享我们学到的学问好吗？

2、现在请小伙伴们和巧虎一起来做一做防备感冒的运动吧！

中班沉与浮教案篇3

活动目标：

1、学习粘贴的技能，进展幼儿手指肌肉，动作协调。

2、了解鸟儿的各种各种姿态，学会粘贴。

3、培育幼儿爱惜小动物的良好习惯。

活动重点：

让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。

活动难点：

幼儿能够粘贴出各种姿态的小鸟。

活动准备：

各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。

活动过程：

一、赏识音乐，悦耳的鸟叫声。小伙伴们，你听到了什么声音?你们看到过小鸟吗?它是什么样的呢?你们想不想去看看呢?

二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。

1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗?那请小伙伴来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方?

2、小鸟喜爱在什么地方玩呢?我们一起来仿照一下小鸟飞旋。

3、小鸟喜爱吃什么呀?(害虫)小鸟是我们伙伴，我们要爱惜它。

4、小伙伴们，在看看小鸟是什么样子的呢?(脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形?)