中班沉与浮教案5篇

中班沉与浮教案5篇
中班沉与浮教案篇1
【活动目标】
1、能穿着大鞋子协调的行走，进展平衡本领。

2、体验穿大鞋子仿照父亲的趣味。

3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、学习游戏的玩法及规定。

【活动准备】
1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。

2、课件：(父亲的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。

3、自备音乐磁带。

【活动过程】
一、活动身体
“孩子们，跟老师一起来做运动!”师幼随音乐《智慧树》进入活动室，做活动前准备，重点活动踝关节、向前走、向后退等。

二、穿穿父亲的大鞋子
1、老师出示课件。

师幼围坐一起，请幼儿说说这是谁的鞋子，想穿大鞋子吗?引起幼儿的爱好。

2、谈话：“老师也给你们准备了很多的大鞋子”，让幼儿任选一双，穿上大鞋子本身感觉一下。

(提示注意安全)
3、我们的大船要起航了，幼儿排成一队，放音乐《我穿父亲的鞋》，随老师幼儿有规律的走。

再次体验穿大鞋子的感觉。

4、师幼交流：大船到码头了，提问：孩子们，穿着大鞋子走路有什么感觉?应当注意什么?
三、进行游戏
1、师：你们想驾驶着本身的“大船”来进行一场比赛吗?比比看谁走得又快又稳吗?下面我们一起来玩个游戏。

2、放音乐《运动员进行曲》，按事先贴好的标志，分成红黄两队。

运动员入场。

3、老师讲解游戏规定与要求。

4、听老师口令，幼儿进行游戏。

四、学学父亲的精典动作
1、“游戏好玩吗?来到老师这里来休息一下”，师幼围坐一起，刚才我们仿照了父亲走路，那父亲在平常还喜爱做什么动作?他的神色怎样?引导幼儿仿照父亲的动作、神色。

2、老师小结：
孩子们，今日我们穿着父亲的大鞋子，又快又稳得走路，还学了父亲的精典动作，仿照了父亲的神色，对我们的父亲有了更深一步地了解，我们要以父亲为模范，向父亲学习。

“来，跟老师一起听一段音乐来放松一下”，放音乐《智慧树——再见》。

师幼共同做放松动作出教室。

中班沉与浮教案篇2
活动目标:
1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。

2、了解基本的防备感冒的生活小常识。

3、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。

活动重点：
使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。

活动难点：
了解基本的防备感冒的小常识。

活动准备：
1、小猪图片若干
2、教学视频
3、防备感冒的歌曲
活动过程：
一、导入部分：
1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音)
2、我们在什么时候打喷嚏？
二、基本部分
（一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的重要特征。

而且懂得身体健康的紧要性。

问题：
1、我的小猪生病了？（感冒）
2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒适？（引导幼儿回忆感冒经过，说出感冒症状，老师用图片做归纳展现）
3、请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上，并来和大家说一说。

（请幼儿操作图片）
4、请幼儿把操作的图片放到桌子第二层。

（二）请幼儿观看故事《阿嚏，阿嚏》
（1）故事里谁先感冒了？（小猪）
（2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了）
（3）得了感冒简单打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并仿照练习正确的打喷嚏的方法。

）
三、了解患病后的做法。

1、提问：怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些防备感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多磨练、多喝水、不挑食等）
2、倘若我们感冒了我们应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……）
3、倘若我们从外面回到家里应当先干什么？
重点：学习洗手的正确方法并仿照练习。

儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背。

换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手。

冲冲冲，冲洁净，关上龙头甩三下，一二三！真洁净！
4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿防备感冒的阅历，老师供给多种图片给幼儿察看，请幼儿选出防备感冒的好方法，粘贴在健康宝宝四周。

四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。

1、我们知道了有关于感冒的许多学问，请小伙伴回到家和父亲妈妈共享我们学到的学问好吗？
2、现在请小伙伴们和巧虎一起来做一做防备感冒的运动吧！
中班沉与浮教案篇3
活动目标：
1、学习粘贴的技能，进展幼儿手指肌肉，动作协调。

2、了解鸟儿的各种各种姿态，学会粘贴。

3、培育幼儿爱惜小动物的良好习惯。

活动重点：
让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。

活动难点：
幼儿能够粘贴出各种姿态的小鸟。

活动准备：
各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。

活动过程：
一、赏识音乐，悦耳的鸟叫声。

小伙伴们，你听到了什么声音?你们看到过小鸟吗?它是什么样的呢?你们想不想去看看呢?
二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。

1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗?那请小伙伴来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方?
2、小鸟喜爱在什么地方玩呢?我们一起来仿照一下小鸟飞旋。

3、小鸟喜爱吃什么呀?(害虫)小鸟是我们伙伴，我们要爱惜它。

4、小伙伴们，在看看小鸟是什么样子的呢?(脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形?)
三、师示范粘贴“一只鸟”。

1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。

你们欢迎小鸟来吗?请小伙伴看看老师是怎么做的呢?
2、老师示范：
1)一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法;用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴;最终用一个小圆片作小鸟的眼睛。

2)在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。

3、请幼儿本身动手制作。

在教室墙壁地四周，选用本身喜爱的颜色，贴好各种不同姿态的小鸟来吧，让我们的教室各处都是漂亮的小鸟。

师巡察引导，注意把身体的各部分紧挨在一起。

四、展现活动。

请小伙伴到教室里参观，看看谁贴的小鸟最美丽，你觉得它哪里美丽呢?师给好的幼儿颁奖。

小伙伴们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧!
活动反思：
鸟儿是孩子熟悉且喜爱的伙伴，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之赞叹：哇!麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿势充足了奇怪，所以他们察看的认真、认真。

在绘画过程中，由于幼儿把握了鸟儿飞旋的不同形态的阅历，所以整个画面特殊丰富，使“鸟儿满天飞”变得更加生动。

中班沉与浮教案篇4
活动目标：
1、练习平衡、钻、爬和推拉的基本技能，进展幼儿的上肢动作
和力气。

2、享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的协调性和敏捷性。

活动准备：
轮胎若干、音乐、场地的摆放、口哨
活动重点：
练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，进展幼儿上肢动作和力气活动难点：
上肢动作和力气的训练
活动过程：
开始部分(热身环节)幼儿跟随老师随音乐绕轮胎"s"形跑、跳等动作进入活动场内，并向客人老师打招呼基本部分(游戏环节)
1、导入：小伙伴们看，老师今日给你们带来了什么好玩的?你们以前玩过吗?“快思老师.教.案网出处”下面，老师给小伙伴两分钟时间，小伙伴本身自由的玩轮胎，玩的时候肯定要注意安全，幼儿自由找寻和发觉玩轮胎的方法。

2、准备活动：幼儿分组进行站在轮胎里，在老师的带领下活动肩部、头部、双腿、胳膊等部位(在做的过程中两组轮换)
3、平衡练习：用轮胎摆桥(两组比赛)
4、钻爬练习：用轮胎摆成山洞(两组比赛)
5、滚动练习：过完了小桥，现在老师请小伙伴们用最简单最省力的方法把轮胎拿到老师的身边来。

肯定要注意方法和安全，不要让您的轮胎砸到其他的小伙伴或想方法两个人组合运过来
6、翻滚练习：小伙伴们你们会翻跟头吗?今日老师教你们轮胎
怎样翻跟头
7、搬运练习及翻越练习：刚才轮胎宝宝告知我它累了，想休息一下，请小伙伴们把它搬在一起，看看谁是大力士，现在轮胎被我们堆成了小山，现在我们来玩爬轮胎山的游戏，从山的这边爬到山的那边，一个一个来，不能推拉别人的衣裳。

结束部分：
(放松环节)幼儿坐在轮胎上相互捶腿、捏肩等放松活动活动延长：请幼儿自由讨论"轮胎除了老师今日教你们玩得方法还有什么玩法"
教学反思：
从这一实录中，可以看出老师的活动“预设”与孩子在活动中自觉“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。

老师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。

因此，老师在创设了运动环境后，“察看”孩子的活动也是特别紧要的：有眼观才会有所察觉。

最终才会对本身的察觉做出正确的判定和策略。

中班沉与浮教案篇5
目的要求：
了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。

准备：
有关中秋节的图片、vcd等资料。

活动过程：
1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。

2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿
懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小伙伴都在欢庆中秋节。

3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。

4、赏识歌曲《爷爷为我打月饼》。

5、活动延长：请家长和幼儿一起察看月亮的变动，并做好记录。