高中生物：减数分裂教案 新人教版必修2

减数分裂和有性生殖细胞的形成教案

第一节减数分裂和受精作用

一．教学目标

（一）知识与技能

1．了解减数分裂的概念。

2．通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。

3．理解卵细胞的形成过程及图解。

4．理解受精作用的概念及意义。

（二）过程与方法

1．通过精子和卵细胞的形成过程，训练学生的识图能力。

2．观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点，培养学生的发现能力。

3．通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、总结、比较能力。

（三）情感态度与价值观

减数分裂过程中，染色体形态数目发生一系列规律性变化，通过受精作用使生物前后代之间能保持染色体数目的恒定，引导学生了解生命是运动的、有规律的。

二．教学重点、难点、疑点及解决方法

1．教学重点及解决办法

精子的形成（减数分裂）过程及图解

[解决办法]

（1）讲清减数分裂的整个过程，弄清减数分裂中各个时期的特点及变化。

（2）讲清减数分裂过程在图解上的特点及染色体、DNA的规律性变化。

（3）利用多媒体以动画形式表现减数分裂的全过程。

2．教学难点及解决办法

减数分裂过程中染色体、DNA的数目变化

[解决办法]在弄清教材图中所画的染色体、DNA数量及变化的基础上，再总结减数分裂过程中它们的变化规律。

3．教学疑点及解决办法

（1）染色体在精原细胞时就复制了，为什么在联会时，图上的染色体形状仍和精原细胞时一样，没有把染色单体表示出来？

（2）为什么说经过第一次分裂后，染色体数目就减少了一半？

[解决办法]

（1）讲清减数分裂过程中染色体是一个逐渐螺旋化变粗的过程，联会时，染色体螺旋化程度低，光学显微镜下还看不清有染色单体，四分体时期，螺旋化程度高，染色体变粗了，才可以清楚地看到每个染色体有两条单体。

（2）从减数第一次分裂过程来看，染色体数目没增加，却平均分到两个细胞中。从教材P103图上看，第一次分裂中，每个细胞有4条染色体，分裂完成时，每个细胞就只有两个染色体了。减半的原因，是同源染色体的分开。

三．课时安排

2课时。

导入

通过提问复习，引出本课内容。

（1）细胞增殖有几种方式？

答:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

（2）有丝分裂的实质是什么？

答：染色体经过复制并且平均分配到两个子细胞中。

（3）有性生殖细胞是怎样生成的呢？能不能通过有丝分裂产生呢？

答：略。

一、减数分裂的概念

1、对象: 进行有性生殖的生物

2、时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞

3、特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次

4、结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减半

二、哺乳动物的精子形成过程

1、形成部位： 精巢的曲细精管

2、形成过程：

一个 减数 2个 减数 4个

变形 4个 精原细胞 第一次分裂 次级精母细胞 第二次分裂 精细胞 精子

（1） 减数第一次分裂

主要变化：精原细胞染色体复制，细胞变成初级精母细胞

间期 结 果：数加倍 ——同有丝分裂间期 染色体数不变，但形成姐妹染色单体

，形成四分体， 常出现交叉互换

——同于有丝分裂

同源染色体： a ．配对的两条染色体；

b ．.形状和大小一般都相同(X 、Y)；

c ．一条来自父方，一条来自母方。

联会：同源染色体两两配对的现象。

四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。

1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体

四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换

各对同源染色体排列在赤道板两侧，

非同源染色体自由组合于一侧

各对联会的同源染色体彼此分离，分别移向两极

组合后的非同源染色体各成为一组

细胞分裂形成两个次级精母细胞

，细胞中无同源染色体 异于有 每个细胞中染色体数为母细胞（初级精母细胞）中的一半 丝分裂

染色单体未分开

同源染色体分开，染色体数目减半

染色单体未分开，着丝点未分裂

一个精原细胞 一个初级精母细胞 两个次级精母细胞 染色体数变化：精原细胞=初级精母细胞=2倍的次级精母细胞

数变化： 精原细胞= 1/2初级精母细胞= 次级精母细胞

（2）减数第二次分裂

一般无间期或很短，无染色体和DNA 复制

前期：染色体散乱

分裂期（同有丝分裂） 中期：染色体着丝点排列于赤道板上（无同源） 后期：着丝点分裂，染色单体分开

末期：细胞一分为二

着丝点分裂，染色单体分开

每个次级精母细胞 两个精细胞

染色体数变化：一个精细胞= 一个次级精母细胞（除后期）

结果 = 1/2初级精母细胞

= 1/2精原细胞

= 1/2体细胞

DNA 数变化： 一个精细胞= 1/2 次级精母细胞

= 1/4初级精母细胞

= 1/2精原细胞

= 1/2体细胞

（3）成熟变形：精细胞 变形 精子

3、复习小结

三、课堂巩固

1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（B ）

A、减数第一次分裂后期

B、减数第一次分裂结束时

C、减数第二次分裂后期

D、减数第二次分裂结束时

2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（D ）

A、第一次分裂中期

B、第一次分裂后期

C、第二次分裂中期

D、第二次分裂后期

3、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是：( B )

A、染色体进行复制

B、同源染色体进行联会

C、有纺锤体形成

D、着丝点分开

4、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（B ）

A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体

B、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体

C、一条来自父方，一条来自母方

D、在减数第一次分裂后期向两极移动

5、右图画的是细胞减数分裂过程中某一时期的染色体。请根据此图回答下列问题。

（1）图中所示的是细胞减数分裂过程中的哪一次分裂？属于什么时期？该细胞的名称是什么？

第一次四分体时期初级精母细胞