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《安全教育》教学大纲

2011年7月修订

课程代码：AA00003

总学分、学时：1.5学分，24学时（课堂教育12学时，平时教育12学时）

适用于我校大学期间各年级、专业学生

—、课程的地位、性质和任务

地位：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，明确提出了要切实维护教育系统和谐稳定。党和国家对教育系统的安全稳定、对学生的安全教育问题的重视程度已提升到前所未有的高度。因此，当代大学生有义务，也有必要去认真、系统地学习安全教育知识，以保护自己的人身财产安全，维护国家的安全稳定。

性质：本课程是高等学校面向各年级、专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长，培养其应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。

任务：该课程对大学生个人的人身财产安全、学会生存、学会应急等方面具有其它课程不可替代的作用，对防范各类安全事故、维护校园及社会稳定具有极其重大的意义。大学生安全教育知识，让他们学会独立冷静地去发现、处理、思考，并解决问题，将可能存在隐患的地方进行有效的分析，从而防微杜渐、未雨绸缪。

二、本课程教学的基本要求

本课程教学要求大学生能系统地掌握与其学习、生活密切相关的安全方面知识和技能，如人身安全、交通安全、财物安全等内容。培养大学生应有的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。

三、课程的主要内容及学时分配

四、实践要求与实践内容：在课堂教学过程中，结合实际案例，让学生结合所学安全知识分析问题，解决问题。

五、考核方式及成绩构成

考核方式：考查

成绩构成：每学期考试成绩为平时成绩，第六学期根据平时成绩综合评定课程最终成

绩。

1.平时成绩：占50%

2.期末成绩：占50% （开卷考试）

六、必要的说明：

1.本课程是一门较新的必修课。必须高度重视大学生对这门课程的学习，在注重专业知识讲解的同时，与时俱进，结合本校、本国实情进行授课。

2.教学参考书目

教科书：孙海潮主编，《大学生安全教育》，自治区教育厅安稳处编，广西师范大学出版社。

参考书：

1.《安全防范二百招》

2.张德育主编，《大学生安全防范意识培养》，中共北京市教育工作委员会保卫保密处，2005年版

3.《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，国家教育委员会教学[1992]7 号文件

4.《普通高等学校学生管理规定》教育部令第21号

5.《学生伤害事故处理办法》教育部令第12号

6.《高等学校校园秩序管理若干规定》国家教育委员会令第13号

7.桂林航天工业高等专科学校校纪校规

制订：孙祺审核：刘武定