2023河北中考文综道德与法治试卷分析
厚植家国情怀_担当时代责任——2023年河北省中考道德与法治第25题分析
Educational Practice and Research义务教育学业质量检测中如何激发学生的爱国情感、引导学生落实爱国行动———2023年河北省中考道德与法治试题第25题以个人与国家关系为主线，创设适切的情境和问题，厚植学生的家国情怀，激发学生担当时代责任，发挥了试题对学生的价值引领作用。
一、试题特点分析（一）试题回放25.阅读材料，完成下列要求。
（11分）2022年10月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，发布了一项有3012名青年参与的调查结果。
调查结果一受访青年心目中未来的国家是：社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。
（1）从调查结果一及受访青年甲的发言中，你感受到作为中国人的什么品格？（2分）调查结果二受访青年相信：自己未来的生活会比现在更好。
（2）结合对受访青年乙发言的理解，从个人与国家关系的角度，阐明调查结果一、二之间的内在联系。
（3分）请你来参与“作为‘强国一代’,哪些素质最不可或缺？”是此次调查的一项内容。
（3）如果你是受访者，你认为哪一素质是“强国一代”最不可或缺的，并说明理由。
（要求：素质与强国相关，理由充分，说服力强。
）（6分）（二）试题特点分析25题从材料选择、情境创设、问题设置、思维能力方面呈现四个特点。
1.紧扣时代发展脉搏，彰显了鲜明的时代特点。
2022年10月，我国召开了中国共产党第———2023年河北省中考道德与法治第25题分析杨瑞芳1，周凤敏2（1.北京师范大学石家庄附属学校，河北石家庄050000；2.石家庄市第28中学，河北石家庄050000）摘要：2023年河北中考道德与法治第25题巧妙实现了试题与时代背景、素养立意、能力考查、学科概念的融合。
以试题特点为例，剖析学生答题的问题及原因，梳理并总结对教学的启示，提升中考备考复习效率。
关键词：中考道德与法治；试题特点；答题情况；教学启示中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1009-010X （2024）11-0012-04未来的中国，人民有更强的凝聚力，国家更富强，在国际上更有话语权，推动这个世界变得更好。
2023年中考文综评析
2023年中考文综评析中考，作为我国教育体系中重要的阶段性考试，一直以来都备受关注。
2023年的中考，对于广大考生和家长来说，是一次严峻的考验，同时也是一次难得的锻炼和成长机会。
本文将以评析的方式，对2023年中考文综试卷进行分析和总结，以期为今后的教学和备考提供一些有益的参考。
一、试卷结构与内容特点2023年中考文综试卷，延续了以往的结构和内容特点。
试卷分为选择题、简答题和论述题三个部分，涵盖了政治、历史两个学科的基础知识和实际应用。
试卷内容既注重基础知识的考查，又强调了对学生综合运用知识的能力的考查。
在政治学科方面，试卷主要考查了学生对基本概念、原理和政策的理解和应用。
例如，选择题中涉及到了公民权利、民主决策等基本概念，简答题中要求学生分析某一社会现象的原因并提出对策。
在历史学科方面，试卷主要考查了学生对历史事件、人物和文明的理解和认识。
例如，论述题中要求学生分析某一历史事件的影响并探讨其意义。
二、试题质量与难度把控从试题质量来看，2023年中考文综试卷整体上表现出较高的水平。
试题设计合理，难易适中，既考查了学生的基础知识，又强调了学生的思维能力和创新精神。
在难度把控方面，试卷也做得比较好。
试题的难易程度适中，既没有过于简单，也没有过于困难，符合大多数考生的实际水平。
具体来说，选择题的难度相对较小，大多数题目都是基础知识，考生可以通过回忆课本知识来回答。
简答题的难度稍大一些，需要考生在掌握基础知识的基础上，运用自己的思维能力和语言组织能力来回答。
论述题的难度最大，需要考生在回答时具备一定的历史视野和综合分析能力。
三、考生表现与备考反思从考生表现来看，大多数考生能够较好地完成试卷，但也存在一些问题需要反思和改进。
首先，部分考生对基础知识掌握不够扎实，需要加强课本知识的回顾和梳理。
其次，部分考生缺乏实际运用知识的能力，需要加强课外知识的积累和思维训练。
最后，部分考生缺乏心理素质的锻炼，需要在备考过程中加强心理承受能力的训练。
2023年河北省中考道德与法治试卷(含答案)002216
2023年河北省中考道德与法治试卷试卷考试总分：45 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 9 小题，每题 2 分，共计18分）1. 中国梦向全世界宣示了国家的追求，民族的向往，人民的期盼。
实现中国梦就要（ ）①必须全世界人民的努力②就是实现主导世界的梦③实现中华民族复兴的梦④必须凝聚中国人民力量A.①②B.②③C.①④D.③④2. 近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。
募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。
对此认识错误的是（）A.服务社会能提升我们的精神境界B.我们要积极参加公益活动，奉献社会C.我们要把所有的时间都用来参加公益活动D.承担社会责任，有利于我们开拓视野3. 根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。
这些规定分别体现了法律的（ ）A.评判作用和制约作用B.规范作用和保护作用C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用4. 九年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识。
其中错误的观点是（）A.宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务．可见，国家生活中的根本问题是由宪法规定B.宪法是子法、普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律C.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普通法律更严格D.依法治国首先是依宪治国5. 下列能保障我国人民当家作主的民主制度有（ ）①人民代表大会制度②民族区域自治制度③基层群众自治制度④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④6. 2020年12月26日十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一）。
规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾情节恶劣的，应当负刑事责任。
2023_年河北省中考道德与法治学科试题赏析及教学启示
一、试题亮点2023年河北省中考文综试题试卷结构保持稳定，1~10题和第22、23题为客观选择题，共26分，占整张试卷的21.7%；24、25题共6问，每问分值2、4、6分不等，为学科单独的主观题，共19分，占总分的15.8%；28题是政史综合主观题，其中第4~6问是道德与法治部分，分值分别为6、6、3分，共计15分，占总分的12.5%。
试卷在继承中有创新，创新中有发展。
（一）引领思想价值，关注学生全面发展试题深挖学科育人资源，凸显课程思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用。
1.注重考查学生思想政治素质，培养政治认同。
试题在润物无声中将政治认同这一核心素养的考查融入到试题的情境和任务之中，将热爱伟大祖国、热爱中华民族、热爱中华文化、热爱中国共产党、热爱社会主义与坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信融为一体，实现了综合考查。
第1题列举国家发展取得的重大成就，激发学生的国家认同感、民族自豪感，增强道路自信；第6题讲述基层立法联系点的故事，引导学生认同社会主义民主制度，增强制度自信；第22、23题讲述“民族团结誓词碑”故事，引导学生增强民族认同感，树立中华民族共同体意识，增强民族认同感。
2.注重考查法治观念，提升法治素养。
试题体现了尊法、学法、守法、用法的价值追求，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第3题，以打击养老诈骗为话题，引导学生体会法律和法治的价值，增强法治观念；第4题，用宪法宣誓仪式、“宪法晨读”活动的真实场景，引导学生感受国家尊严、增强宪法意识；第24题（2），用“违法必担责，维权要依法”的思想观念解决生活中的真实问题。
3.注重考查学生道德修养、责任意识、健全人格。
试题注重对学生道德认知、道德情感和道王翠敏1，王金刚2（1.石家庄市第40中学，河北石家庄050000；2.石家庄市教育科学研究所，河北石家庄051002）摘要：2023年河北省中考道德与法治试题，以落实立德树人为根本任务，以核心素养为导向，以真实生活为载体，以学科主体内容为依托，以关键能力和思维品质考查为重点，彰显了道德与法治课程的育人价值，发挥了对学科教学的正确导向作用。
2023年河北中考文综试卷评析
2023年河北中考文综试卷评析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年河北中考文综试卷评析2023年河北中考文综试卷共分为两部分，即语文和历史地理。
整体试卷难度适中，内容贴近学生生活和学习，很好地考察了学生对知识的理解和运用能力。
以下是对试卷各部分的分析和评价。
语文部分语文试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题主要考查学生对语文常识的掌握和理解能力，难度适中，符合中考要求。
非选择题主要考查学生的阅读理解和写作能力，设有多种题型，如阅读理解、完形填空、短文改错和作文等。
选择题部分包括了对词语理解、句子结构、修辞手法等的考察，考查了学生对语文基础知识的掌握与运用。
非选择题部分包括了对文章内容的理解和分析，考查了学生的阅读能力和文学素养。
作文部分要求学生根据自己的生活经历或所学知识进行创作，考查了学生的写作能力和表达能力。
整体来看，语文试卷注重了对学生阅读能力和写作能力的考核，题目设计新颖，符合学科特点，难度适中，能够有效考察学生的语文水平和综合运用能力。
历史地理部分历史地理试卷分为历史和地理两大部分。
历史部分主要考查学生对历史知识的掌握和理解能力，包括古代史、近现代史等内容。
地理部分主要考查学生对地理知识的了解和运用能力，包括自然地理和人文地理等内容。
历史部分的试题注重了对历史事件和历史人物的考查，要求学生能够理清历史事件的发展脉络和历史人物的作用。
地理部分的试题涉及了地理常识和地理现象的分析，要求学生能够掌握地理知识，并能够应用到实际生活中去。
整体来看，历史地理试卷内容丰富，题目设计合理，符合中考考试要求，能够全面考查学生对历史和地理知识的掌握程度和理解能力。
2023年河北中考文综试卷在内容设置和难度把握上均表现出色，题目贴近学生生活和学习，考查了学生的综合能力和思维能力。
希望学生在备考时注重对知识的积累和理解，注重综合能力的培养，做到知识面广，深度深，从而更好地迎接考试挑战。
【本文总字数：510字】第二篇示例：2023年河北中考文综试卷评析2023年的河北省中考文综试卷在考查学生综合运用知识和能力方面进行了一定的提升和创新。
运用知识剖析社会热点_巧用方法提升核心素养——2023年河北省中考道德与法治第24题分析
24.阅读材料，完成下列要求。
（8分）李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。
林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相Educational Practice and Research道德与法治是一门实践性课程，强调学生在课程学习中的实践活动，其课程目标是将知识内容与学生真实生活相融合，强调学以致用、知行合一，实现学科逻辑与生活逻辑相统一，借用真实情境的介入促进知识的情境化，以实现高阶思维的深度学习。
2023年河北省中考道德与法治第24题的情境密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强试题的时效性、生动性、新颖性，从而落实核心素养促进学生全面发展。
一、试题分析（一）试题回放（二）试题分析1.命题指向核心素养。
命题从课程性质、时代要求、学生发展三个主要维度考查核心素养。
此题以“生活”为载体，考查学生核心素养的形成与发展，充分体现基于核心素养命题的导向，让学生在体验中渗透法治精神，提升道德修养，塑造健康人格。
体现通过考试促进学生核心素养发展的功能。
2.选材凸出生活情境。
《义务教育道德与法———2023年河北省中考道德与法治第24题分析张克谦，周凤敏（石家庄市第28中学，河北石家庄050000）摘要：2023年河北省中考文综第24题呈现“依据课标、稳中有新、素养立意、深度思辨”的特征。
试题坚持务实命题，风格既守正又创新，注重道德与法治学科主干知识的考查，凸显大单元教学特征，同时又基于学生核心素养的要求，注重考查学生的思维品质和综合能力，体现了能力立意的命题趋向。
关键词：中考道德与法治；试题分析；答题情况；教学启示中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1009-010X （2024）11-0008-04互尊重。
李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。
2023年河北中考文综试卷评析
2023年河北中考文综试卷评析2023年河北中考文综试卷评析是对该年度的中考文综试卷进行全面的评价和分析。
这包括对试卷的整体结构、知识点覆盖情况、题目难易程度、学生答题情况等方面的评估。
通过对试卷的评析，可以了解学生的学习状况，发现教学和考试中存在的问题，并为今后的教学和考试提供借鉴和参考。
以下是2023年河北中考文综试卷评析：2023年河北中考文综试卷，整体上呈现出对学生综合素质的全面考察，既强调知识的基础性，又突出了对学生分析、应用能力的检验。
这份试卷，对学生的知识储备、思维活跃度以及问题解决能力提出了较高的要求。
首先，我们看到这份试卷在内容上覆盖面广，涉及到历史、地理、政治等多个学科领域。
这要求学生不仅要有扎实的基础知识，还要具备跨学科的综合能力。
各个知识点在试卷中的分布也体现了命题者对教学大纲的准确理解和把握。
从题型上看，选择题和主观题的比例合理，既有对学生记忆能力的考查，也有对学生分析、应用能力的检验。
选择题注重基础知识的检验，主观题则更加灵活，要求学生能够运用所学知识解决实际问题。
这种题型设计有助于全面评价学生的综合素质。
具体到各个学科部分，历史部分对重大历史事件、人物及意义进行了深入的考察，要求学生对历史知识有深刻的理解和记忆。
地理部分则重点考察了学生对地理现象的认知和解释能力，以及地理知识的实际应用能力。
政治部分则强调了学生对时事政治的理解和评价能力。
从整体上来看，这份试卷充分体现了素质教育的要求，既重视知识的基础性，又强调能力的提升。
它不仅是一份评价学生学习成果的试卷，也是一份引导学生综合素质发展的教学导向标。
同时，这份试卷也提醒我们，在未来的教学中，应更加注重学生的综合素质培养，提高学生的分析、应用能力。
2025年河北省廊坊市中考道德与法治试卷及答案指导
2025年河北省廊坊市道德与法治中考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在法治社会中，下列哪项行为违反了法律原则？A、公民在公共场合合法表达自己的观点B、企业为了营利目的，未经消费者同意收集其个人信息C、政府公开透明地实施公共政策D、公民在法律允许的范围内，依法维护自己的合法权益2、下列关于道德规范的说法，正确的是：A、道德规范只约束个人行为，不涉及社会关系B、道德规范是法律规范的补充，只对违反法律的行为起作用C、道德规范是法律规范的基础，法律规范是道德规范的体现D、道德规范与法律规范没有关系，各自独立存在3、下列哪项不属于道德的基本范畴？A. 公平B. 责任C. 爱心D. 法律4、以下哪项行为违反了法律？A. 遵守交通规则，过马路走人行横道B. 在公共场所大声喧哗C. 依法纳税D. 遵守合同约定5、以下哪项不属于道德与法治课程的基本原则？A、法治与德治相结合B、权利与义务相统一C、尊重与保护相结合D、独立自主6、下列关于我国宪法规定的基本权利，说法错误的是：A、公民有宗教信仰自由B、公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C、公民有选举权和被选举权D、公民有受教育权，国家鼓励自学成才7、根据我国《宪法》规定，以下哪个机关负责解释宪法，监督宪法的实施？A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、最高人民法院8、在我国，以下哪种情况属于正当防卫？A、甲在乙的殴打下，将乙打伤B、甲在乙的挑衅下，将乙打伤C、甲在乙的抢劫过程中，将乙打伤D、甲在乙的勒索过程中，将乙打伤9、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项是我国的根本政治制度？A. 人民代表大会制度B. 民主集中制C. 基层群众自治制度D. 政协制度 10、在《中华人民共和国未成年人保护法》中，下列哪项不属于未成年人的特殊保护内容？A. 家庭保护B. 学校保护C. 社会保护D. 政府保护11、以下哪种行为属于违反《中华人民共和国未成年人保护法》的行为？A. 父母对孩子进行适当的教育和管教B. 学校对未成年学生进行法治教育C. 社会对未成年人进行不良信息的传播D. 未成年人在家长陪同下上网12、在下列法律原则中，不属于我国宪法规定的基本原则的是：A. 民主集中制原则B. 公民在法律面前一律平等原则C. 社会主义法制原则D. 民族区域自治原则二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，我国政府高度重视道德与法治建设，努力构建和谐社会。
2022河北中考文综道德与法治试卷分析
2022河北中考文综道德与法治试卷分析今年文综试卷延续了近几年中考文综的命题特点，试题更加注重基础知识的巩固与提高，设问灵活，依托于新课标，更加注重对学科素养的考查，侧重核心知识在生活中的运用，以提高学生分析问题、解决问题的能力，更有利于落实双减背景下的减负提质要求。
01试卷概述1.题型结构试题结构与去年相比保持不变。
道德与法治部分占60分，12道选择题共26分，其中22题、23题为民族团结教育部分占6分，两道材料分析24、25题共19分，政史综合部分28题各占15分。
2.考点范围广泛今年道法试卷所涵盖的考点有：家国情怀、爱国情感、责任、生命价值、国家利益、遵守规则、尊重他人、诚实守信、厉行法治、宪法、司法维护正义、道德与法治关系、国家机关职权、民生问题、传统文化、权利义务、生态文明建设、和平与发展、创新、国际局势、经济全球化、我国的基本政治制度、制度自信、国家安全等、我国发展成就、党的领导、全面小康等。
涉及道德板块，法治板块，宪法专题，国情国策，民族团结等各部分知识点。
3.注重核心素养道德与法治部分结合社会热点问题，渗透新课标中核心素养，例如第1—3题，结合北京冬奥会、生活现象、典型人物等时政热点，培养学生的家国情怀、政治认同，提高学生的道德修养；第4—6题，利用网红经济乱象、维护国家安全、宪法宣誓制度、国家勋章和国家荣誉称号制度等材料，培养学生法治观念、责任意识、规则意识等；第7—10题，从民生发展、传统文化、国际局势、中国担当角度考查，培养学生主人翁意识，文化认同，担当精神；第24题围绕保护英雄烈士的话题，注重培养学生正确的人生观、世界观、价值观，维护社会公平正义；第25题围绕模拟政协这一活动，培养学生对国家的制度自信、责任意识、积极维护国家安全等；第28题围绕我国改革开放以来的成就，培养学生的爱国爱党情怀，增强政治认同。
从核心素养上看，试题涉及到了道德与法治新课标中政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。
2022年河北中考文综试卷关于道法试卷的分析与感悟
2022年河北中考文综试卷关于道法试卷的分析与感悟一、命题思想今年的中考试题延续了近几年的中考文综命题特点，依据《课程标准》科学地考查学生历史和道德与法治基础知识及学科素养，侧重主干知识和基本知识的生活运用。
材料严谨，主题性强，稳中求变，无偏题怪题，做到了教考衔接，有利于促进减负提质。
二、试题结构及内容试题结构与去年相比基本无变化，保持稳定。
文科综合试卷满分120分，历史和道德与法治各占60分。
其中道德与法治部分12道选择题，合计26分；两个材料分析题，合计19分；历史11道选择题，共计24分；两道材料分析题，共计21分；最后一道为史政结合题，历史和道德与法治各占15分。
选择题部分：道德与法治部分结合社会热点事件展开分析，渗透道德与法治五大核心素养。
选择题1—3题结合时政热点事件、人物，有助于培养学生良好的政治认同、道德修养。
4、5题利用社会上出现的网红经济乱象作为材料，旨在培养学生的法制观念。
6-10题通过考查国家机关的职权等相关知识培养学生的责任意识与政治认同感，增强其担当精神和参与能力。
历史选择题遵循历史课程标准，以历史学科核心素养为指导，主要考查学生获取信息和解读信息的能力。
11-16题考查中国史；17-21题考查世界史，总体特点是强化基础知识，注重对主干知识的记忆和理解。
今年试题涉及的基础知识如下：中国近代史考点涉及《南京条约》、辛亥革命、五四运动、抗日战争等；中国现代史涉及社会主义建设探索；世界史涉及中美关系、新航路开辟、一战、日本的崛起等知识点，能力考查全面，考查学生的时空观念、史料解读和解释、史料实证等能力。
道德与法治22、23题改变考查某一民族文化习俗的传统出题方式，转为考查各民族人民相亲相爱、共同传承优秀文化，颇具新意。
非选择部分：24题相对简单，考查法律对道德的作用，法治维护公平正义以及中华民族精神，材料来自于学生身边的人和事，易于理解，有利于培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
2023_年河北省中考道德与法治试题对教学策略的启示
Educational Practice and Research2023年河北省中考道德与法治试题（以下简称2023年中考试题）命制，坚持落实“教—学—评”一致性原则，强调以考促教功能的实现。
从教学导向的角度分析中考试题，能够帮助教师明晰试题对学科教学的要求和期盼，加深对课程和教学的理解，深化教学反思，实现教考良性互动，促进教学水平提升。
下面结合2023年中考试题，探析试题所倡导的教学策略，揭示试题对教学策略选择的指导作用，并对相应的教学策略进行了具体的阐释说明。
一、凸显案例思维效用例1虚构投资项目，以高息为诱饵引诱集资；施以小恩小惠，骗取信任夸大宣传……2022年8月25日，7起养老诈骗犯罪案件在浙江多家基层人民法院集中宣判，15名被告人受到法律惩处。
此材料可以印证①孝亲敬长是美德②法律保障公民权利③权利义务相统一④司法维护公平正义A.①②B.①③C.②④D.③④本题情境是审判机关打击养老诈骗犯罪的典型案例，选肢是从道德、法律、权利和义务、法治角度呈现的观点，任务则指向用案例印证观点，建构情境与选肢之间论证的逻辑关系，即，案例事实为论据，选肢为论点，案例事实因论点而存在，论点以案例事实为根据。
使试题包含着分析、综合、论证等思维方法，突出了思维品质的考查，实现分析能力、价值辨识能力、应用能力与法治观念的融合考查。
试题的设计思路启示是，要增强案例教学的思维性，善于将案例置于一定的逻辑链条之中，凸显案例在理解概念、阐释观点、价值辨析及分析解决问题中的思维效用，让案例在明理、启智、铸魂中发挥作用。
案例在初中道德与法治课教学中有重要作用，尤其在法律、法治内容教学中更具独特。
案例源于生活，案例中有认知、有能力、有价值、有方法。
要发挥好案例的作用，就要着眼案例与知赵义宾1，刘鑫2（1.河北省教育考试院，河北石家庄050091；2.秦皇岛市第八中学，河北省秦皇066600）摘要：从以考促教的视角，分析中考试题对教学的导向作用，有利于实现教考良性互动。
2023河北文科综合中考试卷点评
2023河北文科综合中考试卷点评2023年河北文科综合中考试卷可谓是备受瞩目的一次考试。
试卷整体难度适中，题型多样，考查内容涵盖了语文、历史、地理等多个学科，考生需要具备全面的知识储备和解题能力。
接下来就让我们对这次考试进行一些深入的点评。
首先，试卷的难度分布较为合理。
各个学科的题目难度相对平衡，没有出现明显的难易不均。
语文部分注重考查学生的阅读理解能力和写作表达能力，题目设计新颖，考生需要在短时间内准确把握文章蕴含的信息，展开逻辑推理。
历史、地理部分注重考察学生对历史地理知识的掌握和运用能力，题目涉及了各个历史时期和地理概念，考生需要在广泛的知识面上有所涉猎。
其次，试卷的题型多样，考查内容丰富。
除了传统的选择题和填空题外，还涵盖了阅读理解、写作、解答题等多种题型，考生需要在各种题型中灵活应对，展现出综合解题能力。
试卷内容涉及了古代文学作品赏析、历史事件解读、地理地图分析等多个领域，考生需要具备跨学科的知识积累和思维能力。
再者，试卷注重考查学生的分析和推理能力。
很多题目并不是简单的死记硬背，而是需要考生进行深入思考、分析问题，找出问题的本质并给出合理的解释。
这种考查方式有助于培养学生的逻辑思维和独立分析能力，提高他们的综合素质。
总的来说，2023年河北文科综合中考试卷是一份富有挑战性的试卷，不仅考查了学生的知识水平，更注重培养学生的综合素质。
通过这次考试，学生们可以更好地发现自己的不足之处，进一步完善自己的学习方法和技巧，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
希望广大考生能够认真总结这次考试的经验，不断提升自己的学习能力和解题水平，努力实现自己的学业目标。
同时，希望学校和教育部门能够进一步完善考试制度，为学生提供更好的学习环境和发展平台。
相信在大家共同努力下，教育事业一定会取得更好的成绩，为社会培养更多优秀的人才。
愿每一位考生都能在未来的道路上取得更大的成就，实现自己的人生价值。
2024年河北省中考道法真题卷含答案解析
2024年河北省中考道德与法治真题注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．文科综合开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共23个小题，1~19小题每题2分，20~23小题每题3分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1. “中国式现代化，民生为大。
”2024年，我国城镇新增就业1200万人以上，居民医保人均财政补助标准提高30元，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，提高公共文化场馆免费开放服务水平，改善农村寄宿制学校办学条件。
政府工作报告中这些目标任务（）①彰显了人民至上的价值取向②体现了增进民生福祉的发展目的③丰富了人民民主的基本内涵④奠定了社会保障体系的法治基础A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 日常生活中特定场所行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。
下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（）文明观演温馨提示◇将手机调至静音。
◇不大声喧哗或窃窃私语。
◇不要随意走动。
◇请勿在剧场内饮食。
①诚实守信②遵守规则③助人为乐④尊重他人A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。
”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久同响。
这一场景让我们感受到戍边官兵①守卫边防、献身边防的使命担当②平等待人、宽以待人的处世原则③维护国家主权、安全的坚定决心④实现国防和军队现代化的崇高理想A①② B. ①③ C. ②④ D. ③④4. 备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。
2023年河北省中考道德与法治学科试题赏析及教学启示
2023年河北省中考道德与法治学科试题赏析及教学启示王翠敏;王金刚
【期刊名称】《教育实践与研究》
【年(卷),期】2024()8
【摘要】2023年河北省中考道德与法治试题,以落实立德树人为根本任务,以核心素养为导向,以真实生活为载体,以学科主体内容为依托,以关键能力和思维品质考查为重点,彰显了道德与法治课程的育人价值,发挥了对学科教学的正确导向作用。
【总页数】3页(P5-7)
【作者】王翠敏;王金刚
【作者单位】石家庄市第40中学;石家庄市教育科学研究所
【正文语种】中文
【中图分类】G633.2
【相关文献】
1.用试卷写就碧浪清波的心中赞歌
——2020年河北省中考道德与法治试题赏析2.朵朵试卷之花浓浓学科韵味——2021 年河北省中考文科综合道德与法治试题赏析3.读懂中考试题中的教学语言——以2021年河北省中考道德与法治试题为例4.学科素养视角下的南京市道德与法治中考试题赏析——以2019、2020、2021年的试题为例5.道德与法治学科综合性主观题教学策略探析——以2023年广西中考道德与法治学科试题为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
河北中考文综题2023
河北中考文综题2023题目内容：河北中考文综题2023主要考察了学生对历史、地理、政治等学科知识的综合运用能力。
以下是对该题的详细分析：一、题目内容：题目要求考生根据所给材料，回答相关问题。
材料主要涉及河北的历史、文化、经济等方面，同时也会涉及到一些时事热点问题。
二、答题思路：1. 仔细阅读题目要求和材料，把握材料中的关键信息。
2. 根据所学知识或所了解的事实，结合材料进行分析和回答。
3. 回答问题时，要条理清晰，用词准确，表述完整。
三、具体分析：1. 历史问题：根据材料，我们可以考察学生对河北历史人物、事件、制度等方面的了解和掌握情况。
考生需要结合所学知识，对材料中涉及的历史问题进行阐述和分析。
2. 地理问题：地理问题在材料中也有所涉及，如河北的地理位置、地形地貌、气候条件等。
考生需要结合地理知识，对这些问题进行分析和回答。
3. 政治问题：政治问题在材料中主要表现为对国家政策、法律法规的理解和运用。
考生需要结合所学知识，对材料中涉及的政治问题进行阐述和分析，并回答相关问题。
4. 时事热点问题：材料中也会涉及到一些时事热点问题，如环保、经济、文化等。
考生需要结合所学知识，对这些时事热点问题进行思考和分析，并回答相关问题。
四、答案示例：题目：请根据所给材料，分析河北在历史、文化、经济等方面的特点，并谈谈你对河北未来的发展建议。
答案：河北是一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份，拥有丰富的历史文化遗产和独特的地理风貌。
在文化方面，河北的戏曲、剪纸等民间艺术独具特色，同时也涌现出了一批杰出的文学家、艺术家。
在经济方面，河北拥有一定的工业基础和农业优势，但也面临着环境污染、产业结构不合理等问题。
为了促进河北的未来发展，我认为应该从以下几个方面入手：1. 加强环保治理，改善生态环境。
河北应该加强环保法律法规的执行力度，推动企业转型升级，减少污染排放，提高环境质量。
2. 优化产业结构，发展新兴产业。
河北应该加大对新兴产业的扶持力度，促进产业结构的优化升级，提高经济发展的质量和效益。
2023中考道德与法治学科试题评析和教学建议讲座感悟
讲座感悟应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
2023中考道德与法治学科试题评析和教学建议讲座让我受益匪浅。
通过这次讲座，我对中考道德与法治学科的考试要求和命题趋势有了更深入的了解，同时也学到了很多实用的教学方法和技巧。
首先，讲座对中考道德与法治学科的考试要求进行了详细的解读。
我了解到，中考道德与法治学科的考试要求主要包括知识、能力和情感态度价值观三个方面。
在知识方面，要求考生掌握学科的基本概念、原理和观点；在能力方面，要求考生具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力；在情感态度价值观方面，要求考生树立正确的世界观、人生观和价值观。
这些要求在试题中都有所体现，因此我们需要有针对性地加强学生对这些方面的训练和提高。
其次，讲座对中考道德与法治学科的命题趋势进行了深入的分析。
我了解到，中考道德与法治学科的命题趋势越来越注重考查学生的实际应用能力和综合素质。
在命题上，不仅注重考查学生对基础知识的掌握程度，还注重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
同时，命题还注重考查学生的情感态度价值观，通过情境化、生活化的试题来检验学生是否真正树立了正确的思想观念。
这些命题趋势需要我们在教学中注重培养学生的实际应用能力和综合素质。
最后，讲座还提出了一些实用的教学方法和技巧。
例如，可以采用情境教学、案例教学、探究式教学等多种教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性；可以采用小组合作、互动讨论等方式来提高学生的课堂参与度和思维活跃度；可以采用思维导图、概念图等工具来帮助学生梳理知识结构，加深对知识点的理解和记忆。
这些方法和技巧都非常实用，可以帮助我们更好地进行教学，提高学生的学习效果。
总之，2023中考道德与法治学科试题评析和教学建议讲座让我对中考道德与法治学科有了更深入的了解，也学到了很多实用的教学方法和技巧。
我将认真总结这些收获，并将它们运用到自己的教学实践中，为学生提供更好的指导和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023河北中考文综道德与法治试卷分析
2023年的河北中考文综试题道法部分从整体上全面落实了新课标核心素养关于政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的要求，体现了思政课程的性质和理念。
从整体上看试题，注重对考生全方位能力的培养，注重考查思维品质和综合能力，在传承上有所创新。
在政治认同的核心素养考察方面：选择题第1题从国家2022年取得的成就出发，让考生感知基本国情，激发作为一个中国人的自信心和自豪感。
与此题考察意图相同的还有材料题25题的第一个设问，让考生从受访青年的回答中感受中国人的自信品格。
两道题一个是过去，一个是未来，遥相呼应，用对国家和民族的自信贯穿其中。
选择题第8题至第10题，通过展示我国在铁路方面的巨大成就，让考生不仅仅感知到国家自身的强大，同时也感受到中国在国际上的影响力不断增强，进一步增强了青少年对国家的认同、对祖国的热爱。
在道德修养的核心素养考察方面：选择题第2题以“雷锋存折”续存活动为背景，启示考生要助人为乐、奉献社会，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的道德行为。
材料题24题的第三个设问，以生活中最常见的“微信群”为背景素材，考察了参与社会生活要具备的文明礼貌、相互尊重、遵纪守法等社会公德，强化了考生的公民意识，培养理性参与社会生活的能力。
在法治观念的核心素养考察方面：选择题第3、4、5题从理解法律对个人生活、社会秩序的作用，树立宪法、法律至上的理念，了解宪法所规定的国家基本制度和国家机构的基本知识等方面让考生感受到了宪法和法律对我们的重要性，增强了法治意识、法治观念。
材料题24题以考察公民的基本权利（人格尊严权）和违法行为的后果为具体切入点，让考生在增强法治意识的同时，能够在生活中形成遇到问题找法、解决问题靠法的思维方式，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
在健全人格的核心素养考察方面：选择题第2题倡导考生们学习雷锋身上“友爱互助”的精神。
材料题24题的第三个设问也能让考生从“李某”的身上反思自身要调控好情绪，学会理性平和的与他人相处，这些设问看似是来自于一些生活琐事，其实包含培养健全人格，养成积极的心理品质的大智慧。
在责任意识的核心素养考察方面：本卷试题从对自己负责、关注社会、关心国家、关注人类社会等不同维度做出了考察。
材料题24题第二个设问，结合“李某”的违法行为，警示我们要对自己的行为负责、具备一定的法治意识，同时也要遵守社会规则、具有公共意识和公共精神。
选择题第6题和第7题，让考生了解国家民主生活、关注我国粮食安全，增强关注社会发展的意识和能力。
材料题25题第二个设问和第三个设问，通过让考生理解个人利益和国家利益的关系，明确国家的发展为个人的发展提供良好的条件和保证，增强对于关心国家发展、维护国家利益、为国家发展而努力奋
斗的责任感和使命感。
材料题28题是以黄河为背景素材，引导考生关注我国生态文明建设，形成人与自然生命共同体的意识；同时，本题也从对黄河文化的考察让考生认识到黄河和中华民族的发展息息相关的血脉联系，从而增强保护母亲河、建设美丽中国、延续中华文明的责任感和使命感。
选择题第10题，通过中老铁路给两国人民带来的福祉，启示当代青年关注我们和世界的关系、提升考生热爱和平的国际视野，增强人类命运共同体意识，心怀大爱看世界。
在能力的考察方面，本套试题在重视基础知识的同时，也重视对考生概括综合能力考察。
比如24题第三个设问，考生要从合理调控情绪、理性参与网络生活、自觉遵守道德、自觉遵守法律、依法维权等不同角度去思考，才能答的全面。
再比如25题第二个设问，让考生从个人利益与国家关系的角度，阐明联系，考生就要充分理解材料中国家的发展为个人发展提供条件和必要保证才能精准作答。
关于题型，本套试题考生们普遍感觉偏难的28题第六个设问，要求以“黄河与中华民族”为话题，写出感言，此题其实是对河北中考经典题型的一种传承。
这种问法在2013年，2014年的26题都出现过。
2013年的设问是：手捧宪法，心有宪法。
请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。
2014年的设问是：结合以上探究，以提升公民文明素质的迫切性为主题，写出自己的感言。
可以从这些题型看出，河北省中考始终是能力立意，考察学生的思维品质和综合能力，本套试题也是对历年考题的一种传承。
本次考题最具有开放式的特点的题非25题第三个设问莫属了，考生可从爱国意识、科学文化素质、法治观念等方面灵活作答，此题加强对学生逻辑思维、创新思维等科学思维的考查，努力发挥考试在学生综合素质培养中的积极导向作用。
本题在题目和评分标准的设置上都比之前有所创新。
《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出，考试命题要“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象。
”本题就是根据学科核心素养评价的特点设计的开放性典型试题。
2024年及以后的河北中考道法试题也必定会延续此特点。
综上，本套试题政治立场明确、价值导向清晰、能力考察全面，具有综合性、开放性、应用性、探究性的特点，综合考察了学生的思想政治素养、道德品质和价值取向，关注了学生全面发展，体现了考试促进学生发展的价值和功能。