初三语文寒假作业参考答案
九年级语文寒假作业参考题答案
九年级语文寒假作业参考答案古诗词鉴赏篇★课内古诗词部分（一）1.诗人借助丰富想象，赋予月亮以人的感情，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。
2. “独”是孤独、独自的意思。
春天幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共饮。
诗人下笔点题，突出一个“独”字。
使环境的优美与人心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。
3. “永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。
（二）1. 示例一：我认为最应该重读的词语是“来”。
“来”是“来临”的意思，锦江两岸蓬蓬勃勃的春色，铺天盖地而来，运用拟人，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有当胸扑面的感受，表现诗人对祖国山河的赞美。
示例二：我认为最应该重读的词语是“变”。
“变”是“变化”的意思。
是指，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田，一字双关，使人浮想联翩。
表现诗人对民族历史的追怀。
2．作者对“万方多难”无能为力，只有作一首如《梁甫吟》一类的诗，聊以自慰。
既含有对诸葛亮的仰慕之情，又寄托个人怀抱，并借此喻当朝昏君，不过蜀汉后主刘禅罢了。
3．表现了诗人对国家前途命运的担忧，以及要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤感。
（三）1．白居易乐天现实主义2．表达了对劳动人民的深切同情。
“今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘”，诗人在那个时代能够主动去和农民对比，而且反思自己的不是，体恤农民的艰辛，为他们鸣不平，这种安民济世情怀的确难能可贵。
3．足蒸暑土气，背灼炎天光。
（四）1．诗人抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。
2．示例：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，飞空而去，飘转无定。
巧用比喻，将失散兄弟比作孤雁和蓬草，生动形象的抒发了诗人孤苦凄惶的感情，揭示了饱经战乱的零落之苦。
2022九年级语文寒假作业答案（精选4篇）
2022九年级语文寒假作业答案（精选4篇）2022九年级语文答案篇1一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得2.d3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异⑵斜晖脉脉水悠悠⑶沙场秋点兵⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁⑸史记司马迁(每空1分)2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。
②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。
③说出道理即可。
如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。
四、1.美在古代，美在自然。
2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。
3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。
4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。
”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。
你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。
一、古代诗词曲复习资料(略)二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案：1、曹雪芹2、(1)鲁智深(2)曹操3、林黛玉贾宝玉4，林黛玉5，赤壁之战失街亭三、6、吴用智取生辰纲7，林教头曹操8，吴用水浒传9，武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12，草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。
初三年级语文寒假作业答案
初三年级语文寒假作业答案初三年级语文寒假作业答案15.(1)热水(2)通“披”，穿(2分，每题1分)16.C(2分)17.由于心中有足以快乐的事，就不感觉吃的穿的不如他人了。
(2分，意思切合即可)18.①学习要勤劳勤苦。
②学习要以念书为乐。
(2分，每点1分)文言文阅读(二)10.(2分)①好：喜好。
(1分)②或：有的人(1分)11.(2分)C(A介词，由于。
B连词，表示目的。
C介词，用，D介词，依靠)12.(4分)①凡是对书中的内容有所领悟，便快乐得忘掉了吃饭。
(2分，“会心”翻译正确1分，其余意思基本对且通畅1分)②房子简陋，里面空空荡荡的，不可以遮挡风吹日晒。
(2分，一句1分)13.(2分)“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于荣华”(1分);“忘却得失”(1分)文言文阅读(三)24⑴通“悦”，快乐⑵入侵⑶受刑、受处罚⑷赐恩泽25.B(1分)26.将以下两个句子翻译成现代汉语。
(4分)⑴你说讲道义，杀少许人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不可以说是理解事理。
(2分)⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。
(2分)27.下联：腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子，公正无私。
(结合资料，切合对仗要求即可)(2分)文言文阅读(四)17.(3分)(1)清晨(2)认真，周详(3)的确，的确18.(2分)B19.(2分)我的老婆以为我美，是独爱我。
(意思切合即可)20.(2分)对他人的褒贬能理智判断和沉着思虑。
理的方法，擅长用生活小事设喻。
(写出一点即可)讲究说文言文阅读(五)9.(4分)(1)详细(2)转晴(3)逼近(4)日光(各1分)10.(4分)(1)政事顺利，百姓和乐(安家乐业)，很多已荒弃了的事业都创办起来了。
(2分)(2)走开国都，家乡，担忧奸人说坏话、惧怕歹人的责备谴责。
(2分)11.(4分)迁客骚人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或伤时感事)。
初三语文寒假作业答案
初三语文寒假作业（一）参考答案1．①阴②皎③悠④悦23．①心远地自偏②长风破浪会有时③一览众山小望岳④但愿人长久苏轼⑤浅草才能没马蹄⑥不畏浮云遮望眼⑦山重水复疑无路⑧出淤泥而不染4．(1)藤野先生匿名信事件、看电影事件。
(2)①武松孙二娘②扈三娘5．(1)再玩会儿。
(2)该起床了！再睡会儿。
6．D7．C8．①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
9．写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
10．①为什么您也如此颠倒（是非）?②我不和（他）辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。
11．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出“我”的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。
12．动作姿势；说话方式；生活境况；性格品行。
13．“愤愤”写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；“絮絮”写出她抱怨不停的情形；“慢慢”写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；作者用这三个词语修饰杨二嫂离开“我”家时的一系列动作，生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小的庸俗小市民形象。
14．这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损。
15．列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文明行为产生的原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。
16．父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良好的社会环境；政府部门要加强引导和管理。
17．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。
18．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。
19．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。
九年级上学期语文寒假作业答案
九年级上学期语文寒假作业答案在寒假的日子里，迎来大家期待已久的春节，在此，祝大家春节快乐哦！以下是由小编为大家精心带来的“九年级上学期语文寒假作业答案”，仅供参考，欢迎阅读，希望能够帮助到您。
九年级上学期语文寒假作业答案【一】1、A2、D3、C4、C5、C6、如旷野微风拂过。
7、周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
8、（1）林冲（2）关羽（3）大闹天宫（4）王熙凤。
9、语言、动作、神态；侧面描写。
10、范进昏厥；范进疯跑；范进跌倒；范进疯走集上；众人的反应。
11、拍手；笑。
12、报录人对“中举发疯”之类的事情常有耳闻目睹，对“中举发疯”的原因也是一清二楚的；借报录人之口，就含有揭露科举制度毒害读书人的更广更深刻的意义。
13、反映了当时社会趋炎附势的社会风气。
14、马市长15、语言16、希望得到父母的支持17、（1）放下手里的清闲工作去搞乡镇企业；（2）设圈套让父亲上当中计。
18、表里不一、表面上觉悟很高，实际上相当自私。
19、媒体是党和政府的代言人，电视台对这件事的重视，体现了党和政府对农村教育的重视。
20、对失学儿童重返校园的殷切希望；对党和政府解决农村教育问题的热切盼望，对尽职尽责教师的渴望，21、略一、积累与运用。
1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.①列数字②列数字、作比较③作比较④列数据8.示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）9.示例：（1）不少人忽略对母亲的关心，而关注自己的更多。
（2）帮父母做一些力所能及的事；在父母生日的时候，给他们送去温馨的祝福。
二、阅读。
10.花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。
说明方法有：举例子、作比较、列数字。
11.“只有”突出自然选择过程缓慢；“仅”则突出了人工选择的巨大作用。
12.牡丹、大丽花、虞美人；是从花瓣、花色、品种三方面来说明的。
13.时间顺序和空间顺序。
【九年级】初三语文寒假作业试题参考答案
【九年级】初三语文寒假作业?试题参考答案一、语文基础(共14分)答案：1. A 2. D 3. B 4.C 5.A 6.B 7.B说明：第1～7题，每题2分，共14分。
二、语文积累(共9分)8.答案：(1)采菊东篱下 (2)千里共婵娟 (3)留取丹心照汗青(4)物是人非事事休 (5)B9. 答案：唐雎吴用《论语》说明：第8题共6分，前四空各1分，最后一空2分;第9题共3分，每空1分。
三、综合性学习(共9分)10. 要点：(1)三个领域成绩均超过OECD平均水平(2)(再次)夺得全球第一 (3)课业负担最重11. 要点：(1)营造家庭阅读氛围 (2)社会提供良好的阅读服务12. 示例：欧洲各国重阅读说明：第10～12题共9分。
第10题3分，每个要点1分;第11题4分，每个要点2分;第12题2分，语意1分，句式字数1分。
四、文言文阅读(共9分)13. 答案：C14. 答案：(1)失望 (2)见识短浅15. 答案：(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! (2)三次到草庐中拜访我。
16. 答案：①阳城②布衣(平民) ③淡泊名利，知恩图报说明：第13～16题共9分。
第13～15题，每题2分;第16题3分，每空1分。
五、现代文阅读(共29分)(一)(共13分)17.答案：小偷(贼、偷窃者)18.要点：(1)两个残疾人都能自食其力，帮衬家人，而自己好手好脚却游手好闲，不务正业，自觉羞愧所以感到苦涩。
(2)打扫了客厅并倾听盲人的诉说，因帮助盲人内心轻松，感受到茶的清香。
19.要点：(1)营造温暖氛围，表现他轻松的心情。
(2)暗示他的善良被唤醒，表达对美好人性的歌颂。
20.示例一：盲人是孤独寂寞的，他一心等待二娃子的到来，等了好长时间，渴望有人交流，渴望向人倾诉，因为说着话心里就亮堂了许多。
受到二娃子的启发后，好手好脚的盲人也开始自食其力，他体谅姐姐的辛苦，又用自己的劳动获得世上最美的享受，自立与感恩已深深植根在他的心里。
九年级语文寒假作业参考答案
九年级语文寒假作业参考答案一阅读天地1．不设统一答案。
只要是与人的情感有关的一组反义词即可。
示例：“充实”与“寂寞”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”；“融洽”与“隔阂”。
2．列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。
要点：①大爱；②微妙琐屑（或无伤大雅）的情感瞬间。
3．不设统一答案。
要点：①具有（对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的）爱（若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可）；②抑制阴暗猥琐的情感；③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感；⑤努力改进过分粗糙枯涩和过分细腻脆弱的情感。
4．A文海拾贝三十功名尘与土八千里路云和月——岳飞我劝天公重抖擞不拘一格降人才——龚自珍人生自古谁无死留取丹心照汗青——文天祥人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁二阅读天地（一）1．穿；下雨；这样；感到奇怪。
2．冲着杨布叫。
3．看问题要透过现象看到本质或遇事要善于思考。
（二）1．杀全，都害怕灭族 2．“王侯将相宁有种乎？”“彼可取而代也”3．C（竟：完成、终了） 4．D表情达意1．秋色人似画中游 2．湖南湖北云南海南文海拾贝1．鲁智深林冲。
2．“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3．刘备、关羽、张飞。
三知识经纬1．答案略2.①动作描写②心理描写③神态描写阅读天地1．答案略2．拟人形象地写出了春天的旷野一派生机勃勃的景象。
3．这句话是作者心灵的自我解剖，表现了“我”愧疚、自责的心情。
4．世界上的生灵和生灵全部应该是好朋友。
表情达意1．略2．B文海拾贝1．英国，思想家，政治家。
2．如何教育孩子文艺翻译文艺评论。
3．傅聪。
4．“白虎堂”四知识经纬1．答案略2．一翻风顺“翻”改为“帆”地大物搏“搏”改为“博”重蹈复辙“复”应改为“覆” 孜孜不卷“卷”改为“倦” 前扑后继“扑”改为“仆” 不言而遇“遇”改为“喻”诗词积累1．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。
初三语文寒假作业及答案
初三语文寒假作业及答案
(1)江山代有才人出，。
《赵翼的《论诗》
(2)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现出情景交融的境界，如温庭筠《商山早行》中的，人迹板桥霜，马致远《天净沙秋思》中的，小桥流水人家。
(3)我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是：，。
(4)《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是：，。
(5)潭西南而望，，。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
(6)震落了清晨满披着的露珠，。
(何其芳的《秋天》)
【参考答案】(1)各领风骚数百年;(2)鸡声茅店月;枯藤老树昏鸦;(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;(4)谈笑有鸿儒，往来无白丁;(5)斗折蛇行，明灭可见;(6)伐木声丁丁地飘出幽谷。
九年级语文语文寒假作业答案
预习部分一、二、三、答案略预习部分四答案《诗词曲三首》第一首《饮酒》1．1至4句为第一层，讲作者因为能够超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
5至10句为第二层，说明欣赏美丽的自然景物，能获得无限的意趣。
写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活，感悟到的人生真谛和对自然风光的喜爱2．这两句显然是全诗的总结：在这当中，可以领悟到大自然和生活的真谛，可是想要把它说出采，却又不知该怎么说了。
实际是说，此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的。
3．“采菊东篱下，悠然见南山”，物我合一，心和自然亲近。
“心远地自偏”，隐居重在精神上的宁静、自由，不在于居所是否荒远。
4．如果把“见”改成“望”好不好？为什么？“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。
改成“望”不好，“见”表现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
5．陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。
这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。
但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。
从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。
第二首《行路难》1、略2、停杯、投箸、拔剑、四顾——茫然、忧郁悲愤3、不是写实。
用冰塞黄河、雪满太行象征人生路上的艰难险阻，象征前途渺茫4、借吕尚垂钓碧溪、伊尹梦舟日边这两个典故表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，得以大展才智，成就功名的心理5、总有一天，我会乘长风破万里浪，径直扬起高大的风帆，横渡沧海。
表达了诗人的积极、乐观、自信和对理想的执著向往和追求6、诗人正是借这首诗歌来表现自己怀才不遇的愤懑；积极追求，乐观自信，顽强地坚持理想的高尚风格。
7、这首诗歌里诗人运用了像“黄河”“太行山”“沧海”这些壮美的意象，通过丰富的想象，象征出人生道路的艰难也表现自己的雄心壮志，用了极夸张的笔法为我们展现了一场珍贵的胜宴却笔锋一转道出自己“不能食”更突显其内心苦闷的程度，又巧用典故来表明自己的信念又丰富了诗歌的内容。
新编初三语文寒假作业习题及参考答案
新编初三语文寒假作业习题及参考答案新编初三语文寒假作业习题及参考答案1. ①怯②秽③抑④谛 (4分，每空1分)2. C(3分)3.①老大徒伤悲②采菊东篱下③长河落日圆④直挂云帆济沧海⑤帘卷西风人比黄花瘦⑥学而不思则罔思而不学则殆入则无法家拂士⑦但愿人长久千里共婵娟(11分，每空1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。
)4.【读书好】示例：今天你读了吗?(3分，字数超过酌情扣分。
)【好读书】下联意思：年老时方知读书重要，而爱好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书。
(3分，意思相近即可。
) 【读好书】⑴A D(2分)⑵示例：【A】①都是世界级的艺术大师，他们的影响历经世代而不衰。
②他们都为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
③他们都相貌平凡却有一颗高尚的灵魂。
【B】①民间素有猛张飞，黑李逵之说，因为两者都是鲁莽英雄的典型。
②两人外形都很威猛，体格魁梧过人。
③善用兵器，武艺高强。
④都是侠肝义胆，忠义之徒。
⑤性格都是嫉恶如仇，胆气出众。
(4分。
意近即可，其它答案有理也可。
)二、现代文阅读(26分)(一)(10分)5.提笔忘字，错别字泛滥，书写能力在退化(3分，每点1分，意近即可。
)6.示例：汉字具有形美(或像一幅美丽的画)，那个舞字就把那舞蹈者轻盈的舞步，动态的舞姿表现得淋漓尽致(或龙字活脱脱就是一条飞腾的巨龙形象)。
(3分，意近即可。
若回答其它的汉字之美，言之成理也可。
)7.示例：①我同意设立中华汉字节的观点。
汉字是精美的文字，对我们中国人来说又是至关重要的，是中华文化的根本，为了感谢汉字，继承、传播汉字，应该设立节日。
②我同意让书法课进入课堂的观点。
第一，写好汉字对帮助中小学生养成好习惯有好处;第二，日本、韩国都非常重视中小学的汉字写字教育，都开设了专门的汉字书法课，汉字的源头在小学。
所以要解决汉字危机的问题就要重视学校的写字教育。
③我同意汉字需要创新的观点。
让更多的文化创意进入汉字领域，在日常生活中让人们更多地接触汉字带来的无穷妙趣，这既是对汉字文化的传承，也是弘扬。
九年级语文寒假作业练习题参考答案
九年级语文寒假作业练习题参考答案九年级语文寒假作业练习题参考答案寒假是同学们十分期待的日子,寒假的到来一定会令同学们欣喜若狂吧!下面是应届毕业生店铺为大家编辑整理的九年级语文寒假作业练习题参考答案，希望对大家有所帮助。
一、语音字词类1.(1)渴 (2)戴 (3)缚 (4)霄2.博、彩、遥、绚3.答案：①虐②zài 4 .徜徉汲取 5、D(“嚼”应为jué)6.绚璨穆qǐ mì (共2分。
答对2～3个得1分)7 阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(1)荟萃(cuì) 联(袂) (2分)(2)精采精彩 (2分)(3)全世界的人都关注着，形容影响很大。
(2分) 成就，完成。
(2分)(4)对偶 (1分)8、(4分，每处1分)：pì nǎo 骋融9.(2分) ①xié ②遐10、 (1)攀(2)炫(3)诲11(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域12(1)谑琐(2)mú hè (3)①言语简练而意思完备。
②嘲笑。
13、①湛②hè14、(1)弦徜(2分，每处1分)(2)拔——拨墨——默(2分，每处1分)(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
(3分，修辞1分，句式内容2分)15、ái 媚皎zhāo 16、觅韵魅慕17.xié 啸chà 仰18. 泊恬惬19.答案：①啬②mán ③妒20. B(A项中“蓄”读“xù”, C 项中“畸”读“jī”, D项中“酿”读“niàng”)二、修改语病类1. A2.D 3、C 4.A (这个是排除法。
B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当;C中“地区达到特大干旱等级”不当;D中双重否定)5.C 6、D 7. B 8、D 9.C10. C(A项搭配不当，改“季节”为“地方”;B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预谋”应在“有组织”之前)三、成语俗语类1、D(“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”)2. B3.B4.D (“妙笔生花”指文采)5.D6.D7.(3分)B(不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
人教版九年级初三语文寒假作业答案参考
人教版九年级初三语文寒假作业答案参考寒假作业答案(一)(一)1、(1)C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
(意近即可) 。
2、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。
(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
(每小习题1分，意近即可)。
3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。
(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。
(每处1分，各有一点即可)。
4、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
(意近即可)(二)8. (1)量(长短)(2)拿着(3)宁可9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
11.而置之其坐(脚的尺寸) 至之市( 到、往)而忘操之(脚的尺寸) 反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)寒假作业答案(二)(一)1、①下雪时，母亲送我去上学;②找不到工作时，母亲给我以鼓励。
2、环境描写烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。
3、比喻母亲教会我在挫折实验中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。
4、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。
5、示例：孟母三迁——让孩子有一个好的学习环境;曾子杀猪——教育孩子要讲信用。
课外文言文阅读参考答案：1.(2分)(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。
(2) 释：放。
2.(2分)是非君人者之言也(或：答“今者有小人言于侧者”得1分。
)3.(4分)邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
(2分)(意对即可)文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
初三语文快乐寒假作业答案
初三语文快乐寒假作业答案初三寒假作业语文答案{全}练习一1. wǎng xù suǐhuì chī jiélǚ nì dàng2. 亵渎桑梓腻烦喑哑恣睢阔绰凫水羸弱籍贯缄默鞭挞地窖3. 玷污zhān 改为 diàn菜畦wāi 改为 jí嗔怪chēng 改为chēn灼热zuó 改为 zhuó4. 谈笑风声(生) 直接(截)了当锐不可挡(当) 粗制烂(滥)造天常(长)地久旁证(征)博引鸠占雀(鹊)巢融汇(会)贯通自抱(暴)自弃弄巧成?(拙)改斜(邪)归正粼(鳞)次栉比两全齐(其)美变本加利(厉)随声附和(和) 茶(荼)毒生灵痛心疾手(首) 厉(励)精图治相题(提)并论甘败(拜)下风5. A6. C7. (1)臭字的含义：坏，不好的，不良的(2)“臭名远扬”用在臭豆腐上，此“臭名”非彼“臭名”，这个“臭”正是臭豆腐的特点，“名”我们就可以理解为名气了，合起来看，似乎比较荒谬,但正是此联巧妙之处，说出了臭豆腐的臭特点名气四周传扬。
“香”则就指，吃起来垂涎三尺的“香”，一种味道上的，品尝上的“香”，则不是它的气味了，但此联奇妙就妙在此处，虽不是气味上的“香”，但此联仍使用专门形容气味散传的“飘”，还是注重臭豆腐的另一特点吃起来香，足飘千里，可见臭豆腐的厉害，但还是侧重臭豆腐这一特点的名气，众所周知，都不止千里了。
“臭”与“香”对比强烈，对仗工整，通俗易懂，堪称好联，绝妙好辞的广告。
8. ①可见,如果一个人能知耻善改,不仅不会被别人鄙视,反而更会得到人们的尊重和信赖.②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.9. 挺拔的向日葵昂着首，那是在教我们追求;10. 国务院就中国自然灾害和救灾工作等举行发布会练习二1. D2. C3. B4. C5. C6. (1) 可以攻玉(2) 鸢飞戾天者经纶世务者(3) 在河之洲君子好逑(4) 醉翁之意不在酒在乎山水之间也(5) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2022初三语文寒假作业参考答案
2022初三语文寒假作业参考答案初中三年的时光过得特别的快，转眼初三上学期都已经过去了。
放寒假期间，同学们需要写寒假作业，下面是小编给大家带来的2022初三语文寒假作业参考答案，希望能帮助到大家!2022初三语文寒假作业参考答案p1-p10略p11 空山1、可从以下两点理解：(1)前人去，山中空，只有遗迹;(2)后人来，心中“空”，一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问：“天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……”3、从虚、实两方面写景。
好处：虚实相生，既表现了作者对眼前此景强烈的好奇心，更衬托出此山的空荒。
4、这句话用了托物寓意的手法，“秋茅”实际上就是指大自然，“小径”“足迹”“故事”实际上就是指人类的文明。
大自然是客观地运动发展着的，它让人类许多文明成为难解之谜。
(意对即可)5、营造朦胧氛围;抒发迷茫情思。
6、此答案是开放性的，言之有理即可。
p13 城市农夫1. 不好。
理由是：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。
这个标题比“我的舅舅”更贴切。
(意对即可) 好。
理由是：可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表，用“我的舅舅”为标题，更为亲切。
(意对即可)2.《背影》中家境的艰难，父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。
(意对即可)3.(1)每月收获近千元的现钞;使孩子在知识面前拥有尊严;使他自己和家人的生活更好一些。
(意对即可)(2)繁华似锦的城市4不矛盾。
两句话分别写舅舅的收入高低，比较参照的对象不同。
(1)句说舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。
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初三语文寒假作业参考答案语文课一般被认为是语言和文化的综合科，语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
下面是小编为大家整理的关于初三语文寒假作业答案，希望对您有所帮助!初三语文寒假作业参考答案一、古诗阅读(10分)1、C2、甲诗以“千里”“万里”“长城”“大河”写雪，画面雄伟壮阔，意在写雪景的壮美;乙诗写雪早，雪美，雪寒以及戈壁冰封，意在写边塞雪景的风光奇异。
3、须晴日，看红装素裹，分外妖娆——热爱祖国河山;瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——朋友远别的担忧与惆怅。
二、古文阅读(20分)1、(1)像鸟的翅膀 (2)命名2.答案：(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(2)所以山有水就有活力，有草木就有生机，有烟云就秀丽妩媚。
3.答案示例：山清水秀山穷水尽千山万水山重水复4.答案示例一：会，因为琅琊山上有山峰，有酿泉，有醉翁亭，有林木，这符合画家郭熙对山水的审美标准。
示例二：会，画家郭熙认为，有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托，画面才美，而琅琊山正符合他的审美要求。
三.散文阅读(20分)1、一位家境贫寒的女大学生，每个周末给父亲“打电话”报平安，父亲跑十里路去镇上的小商店听女儿的电话铃声，却从来不接电话。
(意思对即可)2、(1)表现父亲去听女儿打来的“电话铃声”时一路的兴奋和知道女儿一切都好之后内心的喜悦。
(2)生动的梦境，营造了一种美好的氛围，表达了女儿对父亲深深的思念。
3、父亲不接女儿的电话，只听电话铃声，当然是为了节省话费;父亲每周去听一次女儿打来的电话铃声，只是为了让电话铃声证明女儿平安。
那电话铃声，不再是普通的电话铃声，它饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，因而成了“幸福铃声”。
(意思对即可)初三语文寒假作业答案一.注音1. 寂寥liáo2. 遒qiú劲3.灰烬jìn4. 旗杆gān5. 秸秆gǎn6. 轻蔑miè7. 脊jǐ梁8. 胡诌zhōu9. 炫xuàn耀 10. 偏裨pí 11. 横hèng 祸 12. 祈qí祷 13. 焦灼zhuó14. 挣zhèng脱 15. 干瘪biě 16. 召zhào 唤 17. 惩chéng罚 18. 提供gōng 19. 啮niè噬shì20. 从cóng容二、文言文(一)字词解释1.既灭三晋 ( 已经 )2. 卒破得丹 ( 最终 )3. 于将军度用几何人而足( 估计 )4. 因谢病 ( 辞别 )5. 自驰如频阳 ( 到 )6. 见谢王翦曰 ( 道歉 )7. 老臣罢病悖乱 ( 通“疲” )8. 唯大王更择贤将 ( 重新 )9. 顾令秦王坐而疑我邪( 只是 )( 犯罪 )10. 荆闻王翦益军而来 ( 增加 )(二)选择题1. A 【解析】“悉”这里应是动词，尽其所有的意思，这里指调动全部(军队)的意思。
2. C 【解析】C项中两个“因”都是“乘机，趁此”的意思。
A项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“带领”的意思。
B项中第一个“而”是表示承接的连词，第二个“而”是表示并列连词。
D项中两个“之”都是助词，但第一个“之”是音节助词，第二个“之”是取消句子性的助词。
3. B 【解析】关键是对“唯大王更择贤将”理解错误，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。
(三)翻译1. 王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
2. 替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
3. 王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。
【附译文】王翦，是频阳东乡人。
少年时就喜好军事，后来奉事秦始皇。
秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国，赶跑了燕王喜，同时多次战败楚军。
秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。
一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，将军估计调用多少人才够?”李信回答说：“最多不过二十万人。
”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。
”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。
王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。
李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。
李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。
其实，楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信部队，攻入两个军营，杀死七个都尉，秦军大败而逃。
秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。
现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃了我吗!”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。
”秦始皇再次表示歉意说：“好啦，将军不要再说什么了!”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。
”秦始皇满口答应说：“就只听将军的谋划了。
”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。
王翦临出发时，请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。
秦始皇说：“将军尽管上路好了，何必担忧家里日子不好过呢?”王翦说：“替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
”秦始皇听了哈哈大笑起来。
王翦出发后到了函谷关，又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。
有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。
”王翦说：“这么说不对。
秦王性情粗暴对人多疑。
现在大王把全国的武士调光特地委托给我，我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，难道反而让秦王因为这个而怀疑我吗?”王翦终于代替李信进击楚国。
楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。
王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。
楚军屡次挑战，始终坚守不出。
王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。
过了一段时间，王翦派人询问士兵中玩什么游戏?回来报告说：“正在比赛投石看谁投得远。
”于是王翦说：“士兵可以派用了。
”楚军屡次挑战，秦军不肯应战，就领兵向东去了。
王翦趁机发兵追击他们，派健壮力战的兵丁实施攻击，大败楚军。
追到蕲南，杀了他们的将军项燕，楚军终于败逃。
秦军乘胜追击，占领并平定了楚国城邑。
一天后，俘虏了楚王负刍，最后平定了楚国各地设为郡县。
初三年级语文寒假作业答案一、《西游记》阅读：略二、课外文言文阅读：【阅读训练】1.给下列句子断句。
与兄季中依将军段煨采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改1 月 25 日语文寒假作业一，《西游记》阅读：1“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之?”指的是什么事情?_打闹天宫______2你能说出省略号部分的主要情节吗?二郎神大战孙悟空，悟空被太上老君困在炼火炉，练成火眼金睛，之后打闹天宫3结合文段谈谈孙悟空的形象。
例如大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。
会驾筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位?看出他的自大，充满了斗争精神4你从师徒四人取经的故事中得到了什么启示?要经过磨难才能取得成功二，课外文言文阅读：略1月26日寒假作业一、阅读下文，回答问题。
1、文中三藏道：“我记起来了，东岸边原有个陈家庄。
那年到此，亏你救了他儿女。
”指的是什么事情?指悟空救了陈家庄的儿女2、八戒道：“只说凡人会作弊，原来这佛面前的金刚也会作弊。
他奉佛旨，教送我们东回，怎么到此半路上就丢下我们?如今岂不进退两难!怎生过去!”请用原文回答：为何金刚会在半路上丢下三藏师徒?只因心里明白，知道唐僧九九之数未完，还该有一难，故羁留于此3、“那老鼋蹬开四足，踏水面如行平地，将他师徒四众，连马五口，驮在身上，径回东岸而来。
”你知道这之后紧接着发生的情节是什么吗?并解释老鼋为什么这样做。
老鼋把他们沉到水底，因为唐僧忘了答应老鼋的事情二、语段阅读略1 月 27 日语文寒假作业一，《西游记》阅读：1.佛祖道：“我与你打个赌赛”。
这个“赌赛”的结局如何?悟空输了2.有人说西游记的成功之处在于小说“充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张”，请用这段文字中的例子加以佐证。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。
会驾筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位?”3.请结合本段内容分析孙悟空的形象。
大圣道：“我的手段多哩!我有七十二般变化，万劫不老长生。
会驾筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位?”看出悟空的好胜二，课外文言文阅读：略1 月 28 日语文寒假作业一，《西游记》阅读：略二，课外文言文阅读：略1 月 29 日语文寒假作业一，《西游记》阅读：1、选段中的“那怪”指的是：猪八戒。
2、在本文段中，行者对“那怪”要见唐僧显得十分谨慎细心，请结合具体内容加以分析。
行者道：“你莫诡诈欺心软我，欲为脱身之计。
果然是要保护唐僧，略无虚假，你可朝天发誓，我才带你去见我师父。
”3、请结合具体内容谈谈小说艺术特色在文段中的体现。
行者又拔了一根毫毛，吹口仙气，叫：“变!”即变做一条三股麻绳，走过来，把手背绑剪了。
充满了天马行空的想象4、请分别写出一个发生在本文段之前和之后和行者有关的故事情节。
本文段前：八戒斗悟空本文段后：八戒大战流沙河二、课外文言文阅读：略1 月 30 日语文寒假作业”第九十二回三僧大战青龙山四星挟捉犀牛怪1.这篇选段选自名著《西游记》，作者是吴承恩2、第1段中悟空说道：“待我进去看看师父生死如何…。
”第3段有说道“师父啊，为你不识真假，…..请问：在唐僧是身上究竟发生了什么意外?请把相关的大致过程叙述出来。
因保唐僧行至天竺国东界金平府旻天县，我师被本县慈云寺僧留赏元宵。
比至金灯桥，有金灯三盏，点灯用酥合香油，价贵白金五万余两，年年有诸佛降祥受用。
正看时，果有三尊佛像降临，我师不识好歹，上桥就拜。
我说不是好人，早被他侮暗灯光，连油并我师一风摄去3、第2段中行者道：“我自有法力。
”行者的法力是什么?他在营救唐僧的过程中遇到了哪些阻挠?72变，火眼金睛，筋斗云。
随风追袭，至天晓到一山，幸四功曹报道，那山名青龙山，山有玄英洞，洞有三怪，名辟寒大王、辟暑大王、辟尘大王。
老孙急上门寻讨，与他赌斗一阵，未胜。
4、第2段中只见他哭道：“一别长安十数年，登山涉水苦熬煎。