考点01有理数的分类

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

考点01有理数的分类

知识框架

⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎪

⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩

正数和负数有理数及相关概念基础知识点有理数分类

小数(分数)分类补充

常用数学概念含义数集问题重难点题型规律探索 基础知识点:

知识点1.1 正数和负数

负数:规定一种意义的量为正数,与之意义相反的量规定为负数。

(1)用正负号表示相反意义量,一般用(+)表示增多等情况,用(-)表示减少量。

(2)注意:○

1相反意义的量是成对出现的;○2相反意义的量必须是同类量;○3用正负表示时,一定要说明数量和单位;

(3)在实际生活生产中,并没有出现常见的意义相反的量,而是把其中某一个量规定为“0”作为基准数,比基准(零)大的为正,比基准(零)小的为负。

(1) 正数:大于零的数,如3,

21

,π等,其中(+)可以省略 (2) 负数:小于零的数,如-1,-4

3

,﹣30%等,其中(﹣)不可以省略

(3) 0:正数和负数的分界线,既不是正数,也不是负数。(0并非表示没有) 注:不能简单的根据符号来判断正负,而需要根据正负数的定义

⎪⎩

⎨⎧=><=-0a 000a ,负数,正数,a a

例1.我国古代《九章算术)中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.意思是今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.如果向北走5步记作-5步,那么向南走7步记作( ) A .+7步

B .﹣7步

C .+12步

D .﹣2步

【点睛】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

例2.举出一个数字“0”表示正负之间分界点的实际例子,如__________.

【答案】0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一)

【分析】根据数学中0表示数的意义解答即可.

【解析】在实际中,数字“0”表示正负之间分界点,如:0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一).故答案为:0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一).

【点睛】此题考查了正数和负数的意义,熟练掌握既不是正数,也不是负数的0的意义是解本题的关键.0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.

例3.下列说法中,正确的有哪些:

①0是自然数;②0既不是正数,也不是负数;③0可以表示海平面的高度;④正数比0大,负数比0小,0是正数和负数的分界线;⑤0只表示什么都没有;⑥0是非正数;○70℃表示没有温度;○80是偶数,也是自然数;○9不带负号的数都是正数;

【答案】①②③④⑥○8

【解析】①正确,0是自然数;②正确,数分为正数、负数和0,其中0既不是正数也不是负数

③正确,通常以0作为正负数的分界线,0可表示海平面高度;④正确,正负数的定义就是与0作比较⑤错误,如0℃并非表示没有温度;⑥正确,非正数包括负数和0;○7错误,0℃表示温度为水结冰的临界点温度,并非没有温度;○8正确,0是自然数,也是偶数;○9错误,判断正负,不能仅仅根据符号判定,而需要与0比较大小.

0.03表示这个零件直径的标准尺寸是30mm,实际产品的例4.如图,是图纸上一个零件的标注,φ30±0.02

直径最大可以是30.03mm,最小可以是()

A.30mm B.30.03mm C.30.02mm D.29.98mm

【答案】D

【分析】根据标注可知,零件直径标准30mm,最大多0.03mm,最小少0.02mm,则最小为30﹣0.02=29.98mm.

0.03可知,零件的直径范围最大30+0.03mm,最小30﹣0.02mm,

【解析】由零件标注φ30±0.02

∴30﹣0.02=29.98(mm);故选:D.

【点睛】本题考查正数与负数;理解题意,找准零件直径的变化范围是解题的关键.

例5.下列说法:①带正号的数是正数,带负号的数是负数;②任意一个正数,前面加上负号就是一个负数;③0是最小的正数;④大于0的数是正数;⑤0只表示没有.

其中正确的是()

A.①②B.②④C.①②④D.③⑤

【答案】B

【分析】根据正负数的意义可判断①②④,根据0的意义可判断③⑤,进而可得答案.

【解析】解:带正号的数不一定是正数,带负号的数也不一定是负数,所以①错误;

任意一个正数,前面加上负号就是一个负数,所以②正确;

0既不是正数,也不是负数,所以③错误;大于0的数是正数,所以④正确;

0可以表示没有,也可以表示某种量的基准,所以⑤错误.故选:B.

【点睛】本题考查了正数和负数,明确正数大于0、负数小于0,0既不是正数又不是负数是关键.

知识点1.2 有理数及相关概念

正整数:像1, 2, 3, 4等这样的数叫作正整数; 负整数:像-1,-2,-3等这样的数叫作负整数;

正分数:像

43

,0.24, 1.64等这样的数叫作正分数; 负分数:像-4

3

,-3.56,- 0.78等这样的数叫作负分数;

整数:正整数、0、负整数统称为整数; 分数:正分数、负分数统称为分数; 有理数:整数和分数统称为有理数。 知识点1.3 有理数的分类

①按整数、分数分类 ②按数的正负性分

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩

⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0⎪⎪⎪

⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数负整数正整数正有理数有理数0注:无论怎么分类,一共有5类,不可重复,也不可遗漏拓展:无理数,如π 例1. 下列说法中,正确的

A.正有理数和负有理数统称为有理数 B .正整数和负整数统称为整数 C .整数和分数统称为有理数 D .非正数就是指0、负整数和所有分数 例2.下列说法中:①0是最小的整数;②有理数不是正数就是负数;③非负数就是正数;④2

π

-不仅

是有理数,而且是分数;⑤

23

7

是无限不循环小数,所以不是有理数;⑥无限小数不都是有理数;⑦正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.其中错误的说法的个数为() A .7个

B .6个

C .5个

D .4个

例3.下列说法正确的有( )

①正有理数是正整数和正分数的统称;②整数是正整数和负整数的统称;③有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称;④0是偶数,但不是自然数;⑤偶数包括正偶数、负偶数和零. A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

【点睛】本题考查有理数的概念及分类,运用时注意分类的依据,还要做到不重不漏.

相关文档
最新文档