家校沟通的技巧
家校沟通技巧
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家校沟通技巧
指导教师进行家访沟通的方案:
一、沟通前的准备
1. 明确目的:教师应明确家访的目的,比如了解学生的家庭环境、学习习惯、行为表现等。
2. 收集信息:教师应收集与学生相关的信息,如学生的学习记录、行为表现等。
3. 准备问题:教师应准备一些问题,以便在家访过程中与家长进行交流。
二、沟通中的技巧
1. 建立信任:教师应通过自我介绍、微笑、目光交流等方式与家长建立信任。
2. 倾听技巧:教师应积极倾听家长的反馈和建议,避免在对方说话时打断。
3. 解决冲突:教师应避免使用指责的语言,同时提出建设性的建议。
三、沟通后的反思
1. 与学生沟通:教师应及时与学生沟通,反馈家访情况,了解学生的感受。
2. 记录与总结:教师应记录家访过程中的重要信息,并进行总结。
3. 分享给团队:教师应将家访报告和总结分享给教学团队,以便团队成员了解学生的家庭背景和学习环境。
指导方法:
一对一指导:我将与每位教师进行一对一的交流,根据他们的需求和情况进行个性化的指导。
反馈:我将为每位教师提供反馈,帮助他们了解自己的沟通技巧和效果,并提供改进的建议。
通过以上指导,我希望能够提高教师的沟通技巧和效果,促进家校合作,支持学生的成长和发展。
家校沟通的技巧
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家校沟通的技巧
1. 主动沟通是关键呀!你想想,老师就像孩子在学校里的引路人,家长要是不主动去和老师交流,咋能知道孩子在学校的点点滴滴呢?比如你可以时不时给老师发个消息,问问孩子今天表现咋样。
2. 倾听也很重要哦!别总是自己在那不停地说,也要听听老师说啥呀。
这不就像两个人聊天,你一言我一语才有意思嘛!像有时候老师说孩子有点小调皮,那咱就得好好听听,可别着急反驳。
3. 表达清楚自己的想法呀!千万别含含糊糊的,让老师去猜。
比如说担心孩子学习压力大,就直接跟老师讲嘛,“老师,我感觉孩子最近学习好辛苦,您看咋整呢”。
4. 尊重老师的意见呢!老师毕竟是专业的呀。
好比人家是大厨,咱是食客,得听听人家做菜的建议不是?即便咱有不同想法,也先别急着否定呀。
5. 注意沟通的时机呀!别在老师忙得焦头烂额的时候去打扰人家。
就跟你找朋友聊天,也得挑个人家有空的时候不是?比如晚上七八点,老师可能会相对轻松点,可以好好聊聊。
6. 保持冷静和理智呀!万一听到不好的消息,可别一下子就炸了。
这就像路上遇到个小水坑,得稳稳地跨过去,别乱了阵脚。
假如老师说孩子上课走神,咱就心平气和地想想办法。
7. 定期沟通别忘喽!别三天打鱼两天晒网的,要持之以恒呀。
就像给花浇水,得经常浇才能长得好。
每个月或者每学期都和老师聊一聊孩子的情况,多好呀!
我的观点结论就是:家校沟通真的特别重要,就像一座桥梁连接着家庭和学校,只有沟通好了,孩子才能更好地成长和进步!。
和老师沟通家校配合的技巧
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和老师沟通家校配合的技巧
1. 明确沟通目标:在与老师沟通之前,确保明确所要表达的问题或需求,以便能够准确地传达给老师。
2. 选择合适的时间和场合:选择适当的时间与老师进行沟通,确保他们有足够的时间和耐心听取您的问题。
如果可能,可以提前预约,以确保老师有足够的时间准备。
3. 保持冷静和尊重:在与老师沟通时,要保持冷静和尊重,避免情绪化的表达方式。
用礼貌的语言和平静的态度来表达您的需求,以促进有效的沟通。
4. 清晰地表达问题或需求:将问题或需求以清晰简洁的方式表达给老师,例如使用具体的实例或事实来支持您的观点。
避免使用模糊的或抱怨性的语言,这可能会导致误解或冲突。
5. 聆听并尊重老师的观点:在与老师沟通时,倾听他们的观点和建议,并尊重他们的专业知识和经验。
展示出对他们的意见的重视,这有助于建立和谐的家校关系。
6. 提供解决方案或建议:在表达您的问题或需求之后,可以与老师一起探讨可能的解决方案或提供自己的建议,以促进家校配合的改善和进一步的合作。
7. 持续跟进和反馈:在与老师沟通之后,及时跟进相关问题的解决情况,并给予反馈。
这可以展示您对问题的重视,并促使双方进一步的合作和改进。
8. 寻求第三方的帮助:如果与老师的沟通仍然困难或无法满足您的需求,可以考虑寻求学校或教育机构的其他相关人士的帮助,以促进家校配合的进一步改善。
家校沟通的策略与技巧
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家校沟通的策略与技巧
1. 哎呀,家校沟通的时候,咱们得主动一点呀!就像追喜欢的人一样,你不主动怎么会有故事呢?比如老师主动联系家长,分享孩子在学校的点滴进步,哎呀,那家长得多开心呀!这就是建立良好沟通的第一步呀。
2. 真诚是必杀技呀!家校沟通可不能玩虚的呀。
你就像朋友一样跟家长交流,说说孩子的优缺点,举个例子,要是孩子调皮捣蛋了,就实实在在地告诉家长,但也要肯定孩子的闪光点哦,这样家长才会更信任你呀,是不是?
3. 倾听很重要哇!别老是自己说个不停,也要听听家长的想法呀。
好比一场精彩的球赛,要有进攻也要有防守呀!比如家长提到孩子在家的一些表现,咱得认真听呀,这样才能全面了解孩子呀。
4. 要有耐心呀,可别三两句话就不耐烦了。
想想你和好朋友聊天的时候,是不是会耐心听他说完呀?就像老师解答家长的疑问,得慢慢来,一个一个解释清楚,这样家长心里才踏实呀。
5. 注意说话的方式呀!别太生硬了。
就像春天的微风一样,轻轻柔柔地把话说出来。
举个例子,批评孩子的时候,别那么直接,委婉一点说效果不是更好嘛!
6. 反馈要及时呀!家长可不想等太久才有消息。
就像快递一样,谁不希望快点知道结果呢?当家长询问孩子情况时,尽快给他们回复,让他们知道你很重视这件事呀。
总之,家校沟通就像是搭一座桥,只有双方都用心,桥才能搭得稳,孩子才能在桥上顺利通过呀!。
如何进行有效的家校沟通
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提升沟通能力与技巧
3. 情绪管理
在沟通过程中,教师和家长都可 能遇到一些不愉快的情况或冲突 。在这种情况下,双方应保持冷 静、理性,避免情绪化的反应。 教师应以温和的态度处理家长的 质疑或不满情绪,同时家长也要 理解教师的立场和苦衷。通过情 绪管理,减少不必要的冲突和误 解
1. 培训教师
为了提高教师的家校沟通能力,学校应定期 为教师提供培训和指导。培训内容可以包括 沟通技巧、情绪管理、家庭教育理念等,帮 助教师更好地与家长进行沟通和合作
2. 支持家长
加强培训与支持
家长是家校沟通的重要一方,也 应得到支持和培训。学校可以组 织家长会、家庭教育讲座等形式 的活动,向家长传授家庭教育知 识和技巧,提高家长的教育水平 。同时,学校还可以为家长提供 心理辅导和支持,帮助家长更好 地应对家庭教育的挑战
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提升沟通能力与技巧
1. 用语简洁明 了
教师在与家长沟通时 ,应使用简洁明了的 语言,避免使用过于 专业或复杂的术语。 同时,要注意语速适 中、语气和善,让家 长感受到教师的关心 和诚意。家长也应积 极倾听教师的意见和 建议,理解教师的教 育理念和方法
提升沟通能力与技巧
提升沟通能力与技巧
2. 倾听与表达
建立有效的反馈机制
3. 跟踪评估
为了确保家校沟通的有效性,应 对沟通效果进行跟踪评估。教师 可以设计问卷调查或访谈,了解 家长对家校沟通的满意度和改进 意见。同时,家长也可以通过观 察学生的变化和进步,评估家校 沟通的效果。根据评估结果,及 时调整沟通方式和策略,提高沟 通效果
家校如何沟通
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家校如何沟通现代化素质教育要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教,要求家长和老师能及时沟通并改进对孩子的教育。
因此,创新家校联系的方式,在家庭与学校间搭建快捷、实时、有效的沟通桥梁已是一种必然。
下面店铺整理了家校的沟通技巧,供你阅读参考。
家校的沟通技巧01一、准确认识沟通的前提1.把沟通建立在热情、真诚的基础上。
“金诚所致,金石为开”,教师对家长和学生热情地接待,真诚地沟通、交流,设身处地地为家长和学生着想,一定会让家长感受到教师的真心和责任感,一定会得到家长和学生的认可。
2.把沟通建立在公平、公正的基础上。
对待孩子我们要做到公平、公正,对待家长也是如此。
让家长觉得教师厚此薄彼,这是教育的大忌。
如果那样的话,我们在家长心目中的形象也会大打折扣,我们的教育效果也势必会受到影响。
3.把沟通建立在尊重、平等的基础上。
尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬之”。
尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的。
因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。
对教育过程中出现的问题,要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的教育,与家长共同研究解决问题的方法。
沟通中要学会倾听,倾听有助于我们更全面了解孩子在家的表现,帮助我们更有针对性地制订孩子的教育方案。
学会倾听要学会暂时放下自己的想法,努力去体会和理解家长,专注的神情和适当的点头表示自己的用心和认真,也是对家长的尊重和鼓励。
二、恰当地实施家校沟通策略1.把握好第一次沟通应该说,与家长的第一次见面,就是第一次家长会。
家长的心情大都是一样的,都想借此尽可能了解自己孩子的老师,以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。
而老师则希望通过第一次见面,从家长那里更多地了解孩子在家里的一面。
同时在与家长沟通过程中,教师还可以了解家长对事物的看法,了解家长的性格特点等。
家校沟通的方法和技巧教案
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家校沟通的方法和技巧教案教案:家校沟通的方法和技巧教学目标:1. 了解家校沟通的重要性;2. 掌握家校沟通的常见方法;3. 学习家校沟通的技巧。
教学内容:一、家校沟通的重要性1. 简要介绍家校沟通的概念;2. 引导学生思考家校沟通对于学生学习和发展的重要性。
二、家校沟通的常见方法1. 面谈法:安排家长与教师面谈,互相交流学生的学习情况;2. 通信法:通过家长信、通知、电子邮件等方式进行沟通;3. 网络沟通法:利用家校平台、班级群等网络工具进行交流;4. 家访法:教师定期或不定期到家长家访,与家长面对面交流。
三、家校沟通的技巧1. 积极主动:学校要主动向家长提供信息,家长也要积极主动与教师沟通;2. 尊重对方:在沟通中要相互尊重对方的意见和观点;3. 有效沟通:清晰明了地表达自己的观点,倾听对方的意见;4. 避免指责和批评:在沟通中不要使用负面词汇,以免伤害对方的感情;5. 持续关注:家校沟通不仅仅是一次性的,要保持持续的关注和交流。
教学过程:一、家校沟通的重要性(10分钟)1. 通过举例讲解家校沟通的概念和重要性。
2. 引导学生思考家校沟通对于他们学习和发展的帮助。
二、家校沟通的常见方法(15分钟)1. 分组讨论:学生分成小组,讨论面谈法、通信法、网络沟通法和家访法的优缺点。
2. 各小组派代表汇报讨论结果,并进行总结。
三、家校沟通的技巧(20分钟)1. 分角色游戏:将学生分成教师和家长两个角色,进行模拟家校沟通,要求学生在模拟中运用之前学到的技巧。
2. 角色扮演结束后,教师对学生的表现进行评价和指导,指出他们在沟通中的优点和需要改进的地方。
四、总结和归纳(5分钟)1. 教师总结本节课的内容,强调家校沟通的重要性和应用技巧。
2. 学生进行小结和反思,思考今后在家校沟通方面需要注意的问题。
教学评估:1. 角色扮演中学生的表现;2. 学生对家校沟通的理解和技巧的掌握程度。
拓展延伸:1. 学校可以组织家长会、座谈会等形式的家长与教师交流活动,促进家校沟通;2. 学生可以参与到家庭作业的布置、学习计划的讨论等家校共同参与的活动中。
家校沟通中的技巧
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家校沟通中的技巧一、倾听与理解在家校沟通中,倾听是至关重要的技巧。
家长和教师都需要认真倾听对方的意见和想法,理解对方的立场和感受。
通过倾听,可以更好地了解彼此的需求和关注点,为有效的沟通打下基础。
二、明确与清晰在沟通中,信息必须明确、清晰。
家长和教师都应该用简洁明了的语言表达自己的意见和需求,避免使用含糊不清的措辞。
同时,对于重要信息,双方都应进行确认,确保彼此理解无误。
三、尊重与理解家校沟通需要建立在尊重和理解的基础上。
家长和教师应互相尊重对方的意见和决定,理解对方的立场和感受。
只有通过尊重和理解,才能建立良好的合作关系,共同促进学生的成长。
四、开放与包容在家校沟通中,双方应保持开放的心态,包容不同的观点和意见。
家长和教师都应尊重对方的差异,接受不同的看法,以开放包容的态度进行交流。
五、积极与主动家长和教师都应积极、主动地参与家校沟通。
家长应主动与教师联系,了解孩子在校情况;教师也应主动与家长沟通,及时反馈学生在校的表现和进步。
只有双方都积极、主动地参与,才能更好地促进家校合作。
六、合作与协调家校沟通的目标是促进学生的全面发展,因此双方需要密切合作、协调一致。
家长和教师都应互相支持、互相配合,共同为学生创造一个良好的成长环境。
七、关注与关心在家校沟通中,双方都应关注学生的成长和发展。
家长应关心孩子在校的表现和学习情况;教师也应关注学生的家庭背景和生活状况。
只有双方都关注、关心学生,才能更好地促进学生的全面发展。
八、灵活与应变在家校沟通中,双方都应具备灵活应变的能力。
当遇到突发情况或特殊情况时,双方应冷静分析、灵活应对,及时调整沟通策略和方法。
同时,双方也应保持开放的心态,接受新的信息和观点,不断改进和提高自己的沟通技巧。
九、公正与公平在家校沟通中,双方都应秉持公正、公平的原则。
无论是在讨论学生的问题还是其他问题时,双方都应公正地对待每一个细节和情况,不偏袒任何一方。
只有公正、公平的沟通才能建立良好的信任关系,促进家校合作的顺利进行。
家校沟通的方法和技巧感悟
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家校沟通的方法和技巧感悟
以下是 8 条关于家校沟通的方法和技巧感悟:
1. 哎呀,要经常主动和老师联系呀!就像你跟好朋友聊天一样,主动问问孩子在学校的情况,比如“老师,俺家孩子最近课堂上表现咋样啊?”主动才能更好地了解孩子呀。
2. 去开家长会可别只是听听就完了,要认真听老师说的每一句话呀!这就好比寻宝,里面藏着好多关于孩子的秘密呢!像“老师说的这些要点我可得好好记住”。
3. 跟老师沟通的时候,语气可要友好哦,别凶巴巴的。
这就像春天的微风和冬天的寒风,你说老师更喜欢哪个?“咱得客客气气地跟老师谈”。
4. 在家也要多和孩子聊聊学校的事呀,可不是随便问问,得用心听!就像听一首喜欢的歌,沉浸其中,“宝贝,今天学校有没有什么好玩的事儿呀?”
5. 老师反馈问题的时候,别着急反驳,先冷静听听呀!这跟听医生诊断病情一样,别急着说不,“嗯嗯,老师您接着说”。
6. 沟通不是单方面的呀,咱也得给老师说说孩子在家的情况,这就像拼图,两边凑起来才完整嘛,“老师,俺家孩子在家其实还挺爱读书的”。
7. 给老师提建议的时候可别太生硬,要委婉点!好比走路,直愣愣地走容易撞着,委婉点不就顺当了?“老师,您看这样会不会更好一些呢?”
8. 无论啥时候,都要保持一颗真诚的心去和老师、孩子沟通呀!这就像太阳,一直照拂着大地,真诚才能打动人心呐!
我的观点结论就是:家校沟通真的太重要啦,方法和技巧用对了,才能更好地帮助孩子成长!。
如何进行有效的家校沟通
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如何进行有效的家校沟通随着社会的发展,家长在孩子的教育中的作用越来越突显。
那么作为教师的我们应如何借助家长的这股“力”呢?显然,大家都会想到“家校共育”这几个字。
“家校共育”这四个字看似简单,但是真正实施起来是有一定的难度的。
最能体现家校共育的就是家校沟通。
想要促进孩子发展的最优化,做好家校沟通是非常有必要的。
那么,如何进行有效的家校沟通呢?我有以下几点建议与大家分享:一、做好沟通前的准备有的老师很不理解,为什么要做沟通准备呢?做好家校沟通的准备可以使我们在做家校沟通时更能掌握主导地位,正可谓:不打无准备之仗。
我们要先了解孩子的家庭背景,做到心中有数。
根据每个家长不同的类型,做好语言组织准备。
二、学会倾听很多老师在家校沟通的时候,总是一直在说。
其实,我们在家校沟通的时候,最应该做的是让家长说,我们来听。
我们要多引导家长说,这样才能方便我们掌握孩子在家里的动态。
家长在说的时候,我们要多点头认同,站在家长的角度上体谅家长。
三、掌握沟通的原则1.尊重家长,坦诚相待我们在与家长沟通的时候,切记要尊重家长,尤其是潜能生和调皮捣蛋的学生家长。
美好的事物大家都能接受,但是如果能接受不太美好的,就是我们最大的进步。
2.多赞美,少批评在与家长沟通时,我们要先肯定学生的优点,再指出孩子的缺点。
这样家长更容易接受。
放大孩子的优点,让家长了解孩子在学校的优秀之处,家长会非常容易接受孩子的不足之处。
3.谈话要有技巧不要把问题和责任都推给家长,尤其在农村,很多家长文化程度不高,他们对教育孩子方面有时候会出现束手无策的情况。
我们作为老师,要与家长一起交流,共同解决问题。
四、要学会反思与家长谈话之后并不意味着结束,我们作为老师也要做好反思。
1.积极进行后续的反馈。
2.做好沟通记录,这样在今后的工作中会更加容易。
寄语:没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要我们我们用心沟通,用爱交流,我们的家校沟通一定能收到良好的效果。
家校共育,形成教育合力,引导孩子正确对待自己,从而使我们的孩子快乐健康成长。
家校沟通的艺术与技巧
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家校沟通的艺术与技巧一、明确沟通目标,问具体问题。
先明确:和老师沟通的目的是什么,家长想和老师沟通的目标一般分为三种。
(1)了解孩子在学校的情况切记不要问,我家孩子最近表现怎么样,这句话太空洞,无从答起。
“老师,我家孩子还有哪些可以提升的?”(2)让老师和孩子互相了解,建立良好师生关系让老师回忆孩子好的地方,而不是一给老师打电话就数落孩子的缺点。
让老师对孩子有好的印象。
“老师,我家孩子最近有什么好的表现呢?”(3)及时沟通,解决关于孩子的困难和需求不要一上来就问孩子成绩,孩子成绩是一个综合性的原因。
而是要把老师当做合作伙伴,寻求改善方法,共同解决孩子的问题。
“老师我家孩子英语口语特别差,做听力题的时候也有问题,您帮忙在学校看看,他遇到了什么困难,有什么好的方法可以改善吗?”二、和老师沟通的简易万能公式。
01表达感谢及肯定“老师您对孩子说的话,孩子都会回来跟我讲,您对他的每次表扬,他都特别开心。
孩子遇到您这样的老师真是太幸运了。
”02陈述事实+需求“老师,我的孩子自信心不够,麻烦您多欣赏,鼓励我的孩子,可以吗?对孩子笑一下也可以。
”03套上句式“老师,我观察到孩子最近的学习有些落后了,麻烦您多关注一下,看看是哪儿出了问题。
”在与老师沟通过程中,尽量使用“请您......”,不要说“你要......”“你应该.......”,第一人称改为“我”“而不是“你。
”当和老师沟通时用“我”开头时,传达的是,我作为家长是第一责任人,我是来寻求合作,共同帮助孩子的,而不是来指责老师的。
三、选对沟通渠道,私下沟通为主。
首先,班级群不是用来闲聊或作为夸夸群而存在的。
它最重要的功能是老师发通知、发公告的。
每年都有因为家长在班级群里的不当言论而引起讨论,老师会因此寒心,孩子会因此感到内疚。
当家长不确定要不要发消息到班级群的时候,优先选择私信老师。
私信的文字要简明扼要,不发59秒语言。
如果文字沟通超过半小时的话,建议和老师预约一个电话沟通时间。
建立有效家校沟通的小学教师技巧
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建立有效家校沟通的小学教师技巧家校沟通对于学生的学习和成长起到至关重要的作用。
作为小学教师,建立良好的家校沟通关系是我们提高教学质量的关键之一。
本文将介绍一些有效的家校沟通技巧,帮助教师与家长更好地合作,共同促进学生的发展。
一、及时的信息传递和定期的交流良好的家校沟通需要及时传递重要信息,让家长了解学生的学习状况和校园活动。
教师可以通过以下几种方式进行信息传递:1.电子通讯:利用电子邮件、学校官方网站或社交媒体平台向家长发布学校通知、作业要求等信息。
同时,教师还可以通过这些渠道回答家长的问题和解决疑惑。
2.家长会议:定期组织家长会议,向家长介绍学生的学习进展和存在的问题,与家长共同探讨解决方案。
3.通讯册:每周或每月定期更新通讯册,记录学生的学习成绩、课堂表现和特殊需求,让家长及时了解孩子在学校的情况。
二、积极倾听和理解家长的关切家长是学生的重要支持者和教育伙伴,教师应该主动倾听和理解家长的关切和建议。
以下是一些与家长进行有效沟通的技巧:1.尊重家长的观点:与家长进行交流时,教师应保持耐心和尊重,认真倾听他们的观点和担忧。
2.及时回应家长的问题:家长对子女的教育关注较高,他们可能会提出各种问题。
教师要及时回复家长的问题,提供专业的指导和建议。
3.与家长合作解决问题:教师应与家长合作,共同解决学生在学习和生活方面的问题。
通过积极沟通和合作,帮助学生克服困难,取得进步。
三、多种方式的家校互动活动丰富多样的家校互动活动有助于增强家庭和学校之间的联系,提高教学质量。
以下是一些可以开展的家校互动活动:1.主题讲座:邀请专家给家长开展各类教育讲座,提高家长的教育意识和育儿技能。
2.家长参观日:定期举办家长参观日,让家长亲身体验教学内容和学校环境,加深对学校教育的了解。
3.家庭作业互动:教师可以设计一些家庭作业,鼓励家长与孩子一同完成,增强家校互动和学生的学习兴趣。
四、定期反馈和评估学生的进步及时向家长反馈学生的学习情况和进步对于家校沟通至关重要。
(完整版)家校沟通技巧
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教师与家长沟通的技巧实践证明:家校合作是学校搞好各项工作,促进学生全面发展的有效途径。
家校联系的关键在“沟通”二字,而沟通的是否成功在于“技巧”方面,只有家长与教师双方通过交流彼此的观点、感情,求得相互理解和相互支持,才能达到家校交流的最高境界。
好,下面就教师与家长沟通的技巧策略问题做一下交流一、运用恰当的谈话方式。
包括:1、在正式谈话开始前,为了避免紧张,可向家长关切地询问孩子的在家生活情况,如:孩子每天什么时候睡觉、起床,平时喜欢和什么人玩,遇到问题一般愿意跟谁说,等等。
2、谈话内容要始终集中在孩子身上,尽量多介绍孩子在校表现,询问孩子在家里的情况。
谈论时尽量说“咱们的孩子如何如何,咱们班的孩子怎样怎样”,会让家长觉得很亲切。
3、要多倾听家长的意见和看法,不要随便打断家长说话,与此同时还要巧妙答复与引导。
如果始终是教师为主,家长可能会厌烦。
教师越是乐于倾听,家长就越愿意交流。
倾听时可多用开放式的提问,如“为什么”“怎么样”等,尽量少用封闭式的提问,如“是不是”“对不对”等。
4、尽可能以第一人称“我”来表达要说的内容,而不要用“你”来提出要求。
如“孩子最近经常迟到,我担心这样会影响上课和学习”,而不是说“别让你的孩子再迟到了,这样会影响学习的”。
最后强调一句:“我说明白了吗?”而不能说:你听明白了吗?尽量把责任揽到自己这边。
5、交谈一段时间后可略作总结,如“您的意思是……”“您刚才说的话我是这样理解的,您看对吗”,等等,以表示理解和认同。
6、在指出学生缺点时不要说“你的孩子今天又犯了什么什么错误”,而要从侧面切入:“你的孩子最近表现很好,要是在这几个方面改进一下就更好了!”这样家长会比较容易接受意见,也更愿意配合教师的工作。
7、教师与家长谈话态度要真诚、热情,谈话侧重点要因人而异。
要讲究说话的艺术性,巧妙接待不同类型的家长。
因为学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性,这就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。
班主任总结家校沟通的艺术与技巧
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班主任总结家校沟通的艺术与技巧尊敬的家长、亲爱的同学们:经过一学期的共同努力,我们即将迎来期末。
在这段时间里,通过与各位家长的密切合作和积极沟通,我深刻体会到了家校沟通的艺术与技巧的重要性。
在本文中,我将总结一下我在家校沟通方面的经验与体会,并分享一些相关的艺术与技巧。
1. 真诚的沟通在家校沟通中,真诚是最基本的原则。
作为班主任,我们应该始终保持真诚的态度,对待每一位家长和孩子。
要时刻关注每个孩子的学习和生活情况,并用心聆听他们的关切和建议。
不仅要注重正式的家长会和家访,还可以利用微信群、在线问卷等工具与家长保持及时的沟通,了解他们的想法和需求。
2. 温和的语气在家校沟通中,语气的选择非常重要。
我们应该避免使用过于武断和冷漠的措辞,而应该用温和亲切的语气和家长进行交流。
要明确表达我们的关怀和希望,而不是简单地批评和指责。
只有用温和的语气与家长交流,才能有效地化解矛盾,建立良好的合作关系。
3. 高效的信息传递当我们需要向家长传递信息时,要做到简明扼要、重点突出。
在书写家长通知时,要注意使用清晰、易懂的语言,并将重要的内容放在前面。
同时,要注重选择合适的媒介,如纸质通知、短信提醒等,以确保信息能够及时传递给家长。
在信息反馈方面,我们还可以利用在线平台或者班级微信群,鼓励家长及时向我们反馈孩子的学习和生活情况。
4. 积极的反馈与疏导在家长会或者与家长的交流中,我们不仅要向家长传递学生在学校的表现和进步,还要积极听取家长的意见和建议。
如果家长对学校的教育方式有疑虑,我们应该认真倾听并及时给予解答。
与此同时,也要做好教育引导,帮助家长正确对待孩子的学习和成长。
在处理冲突和矛盾时,我们要始终保持冷静和理性的思维,通过有效的沟通和协商,找到问题的解决方案。
5. 与家长合作共同成长家校合作是孩子健康成长和发展的重要保障。
作为班主任,我们要积极主动地与家长合作,与他们进行共同的育人探讨和经验分享。
与家长建立良好的合作关系,通过共同努力和支持,为孩子提供更好的教育环境和条件。
良好家校沟通的七个方法_谈判技巧_
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良好家校沟通的七个方法如何能让老师善意对待自己的孩子,甚至对专门为他/她设计一些个性化的鼓励和学习方法呢?如何让孩子在学校的十几年都过得开心而有成就呢?下面是小编为大家收集关于良好家校沟通的七个方法,欢迎借鉴参考。
1、选择学校还要记得选校训、选理念、选方法。
这是家长和老师保持良好沟通的大基础。
很多家长在孩子进入学校之前,会做大量的调查研究,什么学校历史啦、传统强项啦、师资力量啦、生源优劣啦……总之,恨不得把这个学校的角角落落翻一个底朝天。
建议,我们家长在选择学校的时候,除了看学校的排名、升学率之外,更应该从学校的教育理念和做法去选择。
因为,老师就是按照这个来实施具体的教学方案的。
如果你选择学校的时候,进行了切实的调查研究,可以让你选到更符合自己教育理念的学校,那么家校沟通的难度就大幅下降了。
不过,进了一个较符合自己教育观的学校,不等于家长的工作就结束了,这应该是一个开始。
家校配合战才刚刚拉开帷幕。
家长和学校进入紧密团结合作,信息共享,互相支持的时期。
2、家长要充分信任老师,有问题不要发牢骚、生闷气,在孩子面前抱怨。
有人说,这还不是废话吗,我都把孩子送到学校了,当然要信任老师了。
但实际的情况,由于现在的教育体制存在着这样那样的还不能解决的问题(譬如有些教科书的内容陈旧、大量的作业、不断地测试等等),都会让家长产生不满情绪。
如果家长不注意,把这种情绪传递给孩子,那么,孩子就会对学校和老师从心理上不认可,出现很多的问题。
能够在公立学校从事教学的老师,大多数是师范大学的好学生,毕业后也都是很优秀的老师。
那为什么老师会在家长眼中的形象有时不太好呢?我想,是家长不认可一些教学手段,不认可一些,并将这种不满聚焦到了老师身上。
其实,这并不是老师力所能及去改变的。
并且,家长千万不要把这些意见憋在心里,不去和老师沟通。
反而在家里埋怨学校、指责老师,并在孩子面前表现出“这些制度真是不合理”、“某某老师说的不对”、“别理会那些要求”……这样,正在树立价值观的孩子,就会迷茫、困惑,从而严重影响学习,还会拿家长的态度做借口,逃避责任。
如何进行家校沟通?
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如何进行家校沟通?如何进行家校沟通?如何进行家校沟通?试马镇中小学何娟苏霍姆林斯基曾说过,最完美的教育是学校与家庭的结合。
教师在学校做再多的努力,如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半。
和家长联系、沟通,取得家长的支持和理解,在教育孩子的理念、方法、实际操作上达成共识,形成教育的合力,使学生能健康、快乐的成长,也是学校教育的一项重要工作。
那么,如何进行有效的家校沟通呢?一、家校沟通的形式(一)、电话联络利用电话促进家校沟通。
这是最方便、最普遍的一种联络方式。
如果能够善用,这一条线会成为拉近距离,凝聚力量的“感情专线”。
我们可以这样邀请家长,如:“通过跟你聊了几句,我觉得你的素质是非常高的,也挺尊重老师。
”(这时,大多数的家长都会说:“我没读什么书,没文化。
”你可以说:“没读多少书并不代表素质不高,也并不代表脑袋不聪明。
”家长听到这样的话肯定很高兴。
)(如果需要请家长到学校来就要趁热打铁)“由于觉得你是素质高的家长,很配合老师教育孩子,麻烦你抽个时间来学校一趟。
”(并补充说明:)“学生是很怕家长见老师的。
你来这里就算是呆很短的时间,学生都会感觉到他的家长是非常重视自己的。
”或许这个家长以前曾经对老师有过诸多不满,经过现班主任这样一说,再没有素质的家长,来见老师时也会对老师恭恭敬敬。
还有,学生看到家长跟老师统一了阵线,也减少了回家跟父母歪曲老师的可能,也更加认同老师的教育。
另外,在给家长打电话时,我们还应注意以下几方面:(1)多赞美,少批评。
孩子都是父母心目中的宝贝,没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。
所以,我会多表扬孩子的优点、成就,例如:“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”,家长在听了这些好话后,自然就比较听得进去孩子的其他缺点,以及需要父母加强管教孩子的种种了。
(2)注意电话中的语辞和声调。
电话看不到对方表情,所有的感觉、印象都来自电话中的声音,不论家长的语气、言语如何?我都会控制自己的情绪。
至始至终以亲切、自然、流畅的语调,心平气和地、耐心地与家长交谈。
家校沟通技巧范文
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家校沟通技巧范文家校沟通是指家庭和学校之间的沟通交流,对于学生的发展和教育至关重要。
良好的家校沟通能够促进学校和家庭之间的合作,提高学生的学业成绩和发展潜力。
下面是一些家校沟通技巧,能够帮助学校和家庭建立良好的沟通关系。
首先,建立亲和力。
亲和力是家校沟通的基础,能够增进沟通双方的理解和信任。
家长和教师可以通过定期的面谈、社交活动、家长会等方式增进相互了解和交流,从而建立积极良好的沟通关系。
其次,倾听和尊重。
沟通是双向的,双方都应该倾听和尊重对方的意见和想法。
教师应该真诚地倾听家长的关注和反馈,了解他们的期望和需求。
家长也应该倾听教师对孩子学习和行为的评价,共同探讨孩子的问题和解决方式。
第四,积极合作解决问题。
面对孩子在学校遇到的问题,家长和教师应该积极合作,共同寻找解决方案。
家长可以与教师讨论孩子的学习困难、行为问题等,共同制定适合孩子发展的计划和方法。
教师也应该关注家长的建议和意见,与家长一起制定教育方案,促进孩子的全面发展。
第五,互相支持和鼓励。
学校和家庭应该相互支持,共同关注孩子的学习和成长。
教师可以通过定期的家长会、亲子活动等方式与家长交流,分享孩子在学校的进步和成就。
家长也可以通过参与学校的活动、志愿者工作等方式支持学校的教育工作。
互相的支持和鼓励能够让孩子感受到家校的合力,更好地发展自己的潜力。
最后,持续改进和反思。
家校沟通是一个不断学习和提高的过程。
学校和家庭应该相互反思和改进自己的沟通方式和方法,不断提高沟通效果。
学校可以定期进行家校满意度调查,了解家长对于学校工作的评价和建议。
家长也可以反馈对学校的期望和需求,促进学校的改进和发展。
综上所述,家校沟通是学生教育发展的重要环节。
通过建立亲和力、倾听和尊重、提供及时有效的信息、积极合作解决问题、互相支持和鼓励以及持续改进和反思等技巧,能够帮助学校和家庭建立良好的沟通关系,促进学生的全面发展。
家校的合作和沟通,将为孩子的成长和成功打下坚实的基础。
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家校沟通的技巧
家校沟通的好处是显而易见的。
国外相关研究发现,老师和家长有一个顺畅的沟通,对孩子的成长是非常有好处的。
首先会对孩子成绩的提高起到促进作用,在家校沟通顺畅的家庭中,孩子学习的态度更为积极,同时,这些孩子也更容易养成良好的习惯,形成优秀的品质。
下面店铺整理了家校沟通的技巧,供你阅读参考。
家校沟通的技巧(一)改变家长会的开会方式。
改变以往班主任、老师讲,家长听的做法。
调动家长的主动性,让家长兴趣盎然。
在请家长的同时,让学生全员参与进来,共同查找学习、行为习惯等方面存在的问题,一起研讨改进的方法,提高家长会的针对性。
同时也把评选“优秀家长”活动贯穿进来,内容涵盖关爱和尊重孩子,正确的家庭教育观、良好的家庭环境、良好的家长示范作用和积极的家校合作意识等,调动家长参与孩子管理,德育教育和学习习惯培养的积极性、主动性,使家长的言传身教能够发挥更大的作用。
家校沟通的技巧(二)创新家访方式。
改变家访“上门访”的单一模式,把电话访、约访、QQ访、写信访等与上门访结合起来,使其途径与方法多样化,扩大家访面。
比如长托生大礼拜回家可以带一封倍受关切的信函,温馨提示家长关注学生在途中的交通安全,家中防火用电的安全,周末休闲游泳的安全等,让家长体会到学校对学生人身安全的密切关注,也提醒家长百忙之中不忘关心自己的孩子健康成长。
家校沟通的技巧(三)通过课外作业方式。
教师对学生的教育主要是通过课堂上完成的。
学生对知识的巩固,对教师所传授的思想的认识程度,又往往是在家长帮助下内化的,而课外作业起到了很大的作用。
要求家长多与孩子在一起,多接触孩子,可以布置家长与孩子合作完成某项实践性的作业,也可以通过在课外作业上留言等方式传递给家长,以便家长进一步配合学校,共同教育学生。
这样的方式能被大多数家长所理解和接受,并深受学生家长的欢迎。
家校沟通的技巧(四)每个人都建立一张特殊的网络“跟踪表”。
把每一阶段,学生的点滴进步和需要改进的,都罗列“跟踪表”记录下每个孩子的成长。
不能玩游戏,更不能和不良社会青年交朋友。
并且在表格中还有“家长回执”一栏,要求家长填写意见、签名,以便班主任及时了解学生在家的表现,采取更有针对性、更有效的教学手段来促进学生成长。
家校沟通的技巧(五)一份体贴入微的“家校联系本”,是学生教育工作的好帮手。
内容一:促进学生良好行为规范的养成。
在“家校联系本”中常常要求学生用几句话总结自己在校的一天表现,目的在于让学生通过自我反省的方式对自己作一个恰当评价。
通过这样的引导,学生能正确地评价自己,自我反省能力自然会强化,这样,认真学习,认真做事等良好行为习惯也就慢慢养成了。
内容二:指导学生的学习方法。
通过“家校联系本”,可以对学生进行学习方法的指导,如提醒学生先复习,再作业;每天回家先订个小计划,多少时间作业,多少时间自己娱乐;做事情要有时间观念,看自己事先的估计是否恰当;将当天的作业项目记下来,做完一样划掉一样等。
内容三:记录学生小小的进步。
平时由于教学任务的繁忙,学生课业又紧,老师总是没有时间总是去当面表扬每一个学生,但是有了家校联系本,就能通过文字,表达教师对学生的喜爱。
比如学生主动做好事,某一次作业有了进步,他的学习态度得到了某位老师的肯定等等,都可以在家校联系本上反映。
通过记录这一个个不起眼的闪光点,让学生知道老师一直在关注他们,而且在家里还能受到父母的表扬,让他们备受喜欢。
尤其是对那些比较内向、自卑的学生,可以当作一个良好的教育素材。
从细节上关心鼓励他们,也许对他们的一生都有好处。
内容四:记录学生不足的地方。
家校联系本是让家长知道自己的孩子在学校的表现,而尤其是孩子在学校的不良表现,可以通过家校联系本以最快捷的方式告知家长,让学生能及时意识到自己的不足之
处,在学校教育他,在家里也能采取相应的措施。
内容五:明确周末的作业任务。
周五放学前,让各科课代表把周末的作业写在黑板上,并在需要特别强调的作业项下划上线,同学们需要把作业抄在家校本上,做到了任务明确,重点突出,杜绝了由于周末作业多,没有听清老师布置的作业,或是忘记某项作业的情况。
内容六:及时评价学生的学习效果。
针对测试成绩和期中、期末考试成绩给出批语,例如数学测试成绩差,平时看起来又比较用功的同学,写上“独立作业,才会进步”,平时不用功,成绩平平的同学,写上“只有付出,才有收获,你要勤奋”,对那些既勤奋又成绩优秀的学生,写上“你真棒!”“你很优秀!”等。
同时在“家校联系卡”上不留下数字的枯燥,要让文字说话,让每句话变得亲切,那么家长们看到的不是白纸黑字,不是命令,而是看到教师育人的高尚灵魂,并从中得到些育子的方法。
让文字生情,以情动情,以心动人。
家校沟通的技巧(六)一个即将开放的专栏
把我们的科研博客公开,让每一位家长都可以看到自已孩子在离开自己是什么样子,成为连接学校和家庭的桥梁和沟通的中心。
家庭教育与学校教育的合力,使孩子养成正确的世界观、人生观。
“取得家长的支持就是工作成功的一半”,今后的工作中,我将更加深入探讨研究家校联系的新途径、新方法,为推进学校科研工作不懈努力。