关于知识竞赛活动总结

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关于知识竞赛活动总结

关于知识竞赛活动总结1

为检验前段我校开展的“诚信教育”、“阅知行读书”、“爱唐山、做贡献”、《中小学生守则》等学习教育活动的效果,20xx 年4月27日上午举行了综合知识竞赛活动,现将活动情况总结如下:

一、通过竞赛,丰富了学生的学习生活,激发学生学习兴趣,进一步拓展学生的知识面。

二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和成功喜悦。

三、通过竞赛增长了学生的知识,扩展了学生的.视野,锻炼了学生的思维,促进了各方面知识的全面发展。

但是,在本次活动中也发现了一些问题。其一,学生的读书量比较少,课外积累不足。其二,学生对一些诚信礼仪及民间常识等知道甚少。所以,今后加强学生的读书活动将成为学生素质提高的关键。关于知识竞赛活动总结2

20xx年10月29日下午2点钟,伴随着舒缓的乐曲,同学们个个兴高采烈,有序地在老师办公楼前不大的林荫处整齐入座,

雷村小学第二届读书活动知识竞赛正式拉开了帷幕。

此次活动的主题是“读书乐,乐读书”,旨在读书中获得快乐,在快乐中享受读书。

“一匹小马嘴里长了5颗牙,它的年龄是5岁,对吗?”一石激起千层浪,无论是低年级,还是中高年级的学生一下子热情高涨,那举起的小手、小胳膊,真真儿的似一片小树林。“对的,我在报纸上看见过。”稚嫩的.童声之后,是一阵狂欢“耶——”,还有其他班同学遗憾的”唉——”,随即又个个侧耳聆听,跃跃欲试了……

此次竞赛题目,涉及天文、地理、历史、文学、古诗背诵及生活常识等多个领域,从学生的反应看,文学、古诗背诵及生活常识是同学们最喜欢读的,也是读的最多的书籍类型,而对于天文、地理和历史知识,则显得相当匮乏。像塞外牧羊十九年的苏武、中国历史上的第一任总理是谁、山东省的省会是哪,二十四节气中划分季节的四个节气是什么等等,回答的正确率几乎为零。

赛后,我们评选出了低、中、高年级组的冠军班级和每个班级中表现突出,积分最高的最佳个人,并以精美的图书作为奖励,此举,又一次引发了同学们的一阵阵羡慕和赞叹。

总之,这次活动的开展,极大地激发了学生读书的热情,我想,它就像是一块“砖”被我们抛出,定能引出学生的“玉”来

的。同时,作为一名老师,我们也会及时调整各自班内学生读书的类型,对每天的课外阅读做更为全面、合理、有效的指导。关于知识竞赛活动总结3

按照教育局、市场监督管理局《关于开展食品安全识竞赛的活动》要求,我校高度重视,积极组织级部、班级参加竞赛答题活动,取得了显著成效,现将活动开展情况总结如下:

一、加强组织领导,确保活动顺利开展

为了确保活动顺利开展,学校成立了以副校长为组长的领导小组主抓此项工作,并组织有关部门召开协调会对活动的组织、时间、参与人数等事宜进行了具体的安排,确保了活动扎实有序开展。

二、广泛宣传动员,活动氛围浓厚

在开展活动的过程中,总务处积极与有关参加级部、班级协调,广泛宣传食品安全与食品安全知识竞赛活动的目的和意义,印制了宣传彩页、并张贴在班级,同时宣传活动的.意义和重要性,切实增强知识竞赛活动的公众参与度,努力营造了浓厚的食品安全氛围。

三、认真组织答题,活动效果明显

学校严格要求级部、班主任认真组织,学生参加此次活动,9

月25日晚,全校两个级部40个班级的学生参加了本次活动。学生在做题中巩固平时所学的食品安全知识,同时又使学生在做题中懂得更多的食品安全知识。竞赛后根据通知要求,经评委会评出一等奖20名,二等奖40名,三等奖60名,同时并进行了表彰和通报,通过开展本次答题活动,进一步强化了学生食品安全意识,增加了学生的食品安全知识。关于知识竞赛活动总结4

为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划,增强青少年的法律意识和法律素养,充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性,落实好上级文件精神,我校积极组织了全校范围内教师的普法知识竞赛活动,现将活动过程和体会总结如下:

1.学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知,立即召开会议,传达文件精神,并责成政教处专人专门负责准备此项工作,以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。

2.20xx年10月31日,城关小学开展教师普法知识竞赛活动。这次普法考试是贯彻落实“20xx年甘肃省教育系统师德师风建设年活动”和“学法懂法守法,做合格人民教师”普法教育实践活动的`一次重要的专项活动,我校全体教师积极参与,认真作答。安排专人评卷、登分,圆满完成了普法知识竞赛活动。

3.通过本次此次竞赛活动,老师们对自己的权益有了更多的

了解,也明确了自己作为一名教师应该履行的义务,进一步提升了师德修养。老师们纷纷表示学校要依法治校,每一名教师都要学好法律,保障自己和学生的合法权益,为建设和谐校园贡献自己的一份力量。关于知识竞赛活动总结5

一、活动目的

首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。

二、活动时间

20xx年4月22日

三、活动地点

计算机自习室

四、参与者

辅导员:葛晓菲;

班主任:赵微魏;

09级计算机全体同学

五、活动详细安排

此次竞赛共分五个环节:

第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答

错不扣分。

第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选

择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。

第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。

第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。

第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。

最后输的组晚自习留下打扫卫生。

知识竞赛总结

为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的'一面展示给大家。

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