固定资产 教学设计
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版一、教学目标1. 让学生了解固定资产的定义和特点，理解固定资产在企业运营中的重要性。
2. 掌握固定资产的分类和计价方法，能够正确计算固定资产的价值。
3. 学会固定资产的折旧方法和计算公式，能够计算固定资产的折旧额。
4. 了解固定资产的核算和管理方法，提高企业财务管理水平。
二、教学内容1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类和计价方法3. 固定资产的折旧方法及其计算公式4. 固定资产的核算和管理方法5. 固定资产的审查和评估三、教学重点与难点1. 固定资产的分类和计价方法2. 固定资产的折旧方法及其计算公式3. 固定资产的核算和管理方法四、教学准备1. 教材或教参：《财务会计》、《财务管理》等2. 教学辅助材料：PPT、案例、报表等3. 教学工具：投影仪、计算机等五、教学过程1. 导入：通过引入企业运营的实际案例，引发学生对固定资产的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍固定资产的定义和特点，让学生理解固定资产在企业运营中的重要性。
3. 知识讲解：讲解固定资产的分类和计价方法，让学生掌握固定资产的计价技巧。
4. 案例分析：分析固定资产的折旧方法及其计算公式，让学生学会计算固定资产的折旧额。
5. 课堂互动：开展小组讨论，让学生分享固定资产的核算和管理方法，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调固定资产在企业运营中的重要性，提醒学生注意固定资产的审查和评估。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对固定资产定义和特点的理解程度。
2. 案例分析：评估学生运用固定资产计价方法和折旧公式解决问题的能力。
3. 作业反馈：分析学生作业，评估其对固定资产核算和管理方法的掌握情况。
七、教学拓展1. 介绍固定资产投资决策的基本原理和方法。
2. 探讨固定资产信息化管理在现代企业中的应用。
公开课教案(固定资产)
公开课教案(固定资产)第一章：固定资产概述1.1 固定资产的定义与特征1.2 固定资产的分类1.3 固定资产的重要性1.4 固定资产与其他资产的区别第二章：固定资产的确认与计量2.1 固定资产的确认条件2.2 固定资产的初始计量2.3 固定资产的后续计量2.4 固定资产的折旧方法第三章：固定资产的购置与处置3.1 固定资产购置的决策3.2 固定资产购置的会计处理3.3 固定资产处置的决策3.4 固定资产处置的会计处理第四章：固定资产的评估与核算4.1 固定资产评估的目的与方法4.2 固定资产评估的程序与步骤4.3 固定资产核算的基本要求4.4 固定资产核算的会计处理第五章：固定资产管理及信息披露5.1 固定资产管理的任务与方法5.2 固定资产的使用与维护5.3 固定资产的信息披露要求5.4 固定资产信息披露的会计处理第六章：固定资产的审计与监督6.1 固定资产审计的目的与重要性6.2 固定资产审计的程序与方法6.3 固定资产审计的风险与应对措施6.4 固定资产监督的意义与实施方式第七章：固定资产的租赁与融资租赁7.1 固定资产租赁的类型与特点7.2 固定资产租赁的会计处理7.3 融资租赁的决策与会计处理7.4 融资租赁与购买的优缺点比较第八章：固定资产的国际会计准则8.1 国际会计准则对固定资产的定义与分类8.2 国际会计准则对固定资产的确认与计量8.3 国际会计准则对固定资产的折旧与处置8.4 国际会计准则对固定资产的影响与实践第九章：固定资产的案例分析与实战演练9.1 固定资产管理成功案例分析9.2 固定资产管理失败案例分析9.3 固定资产会计处理实战演练9.4 固定资产审计与监督实战演练第十章：固定资产的培训与提高10.1 固定资产培训的目标与内容10.2 固定资产培训的方法与组织10.3 固定资产专业知识的提高与持续学习10.4 固定资产技能的培养与评估重点和难点解析一、固定资产的分类补充说明：讲解各类固定资产的定义、使用范围、预期效益等，并通过实例加深理解。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版第一章：固定资产概述1.1 固定资产的概念解释固定资产的定义强调固定资产在企业运营中的重要性1.2 固定资产的分类列举固定资产的主要类别解释各类固定资产的特点和用途1.3 固定资产的计量介绍固定资产计量的方法解释购置成本、使用年限、折旧等概念第二章：固定资产的购置2.1 固定资产购置的决策介绍固定资产购置决策的考虑因素强调可行性研究和预算编制的重要性2.2 固定资产购置的流程描述固定资产购置的基本流程强调审批程序和合同管理2.3 固定资产购置的财务处理解释固定资产购置的会计处理方法强调折旧和摊销的计算和处理第三章：固定资产的管理3.1 固定资产的登记与核算介绍固定资产登记和核算的方法强调准确记录和及时更新数据的重要性3.2 固定资产的维护与保养介绍固定资产维护和保养的基本措施强调预防性维护和定期检查的重要性3.3 固定资产的处置解释固定资产处置的原因和方法强调遵守相关法规和程序的必要性第四章：固定资产的评估4.1 固定资产评估的目的解释固定资产评估的原因和目的强调评估对决策的重要性4.2 固定资产评估的方法介绍固定资产评估的主要方法解释市场法、成本法和收益法等评估方法的原理和应用4.3 固定资产评估的程序描述固定资产评估的基本程序强调评估过程中的数据收集和分析的重要性第五章：固定资产的会计处理5.1 固定资产的折旧解释固定资产折旧的概念和目的介绍折旧方法和计算折旧额的公式5.2 固定资产的减值解释固定资产减值的概念和原因介绍固定资产减值的会计处理方法5.3 固定资产的报废和处置解释固定资产报废和处置的概念和原因介绍固定资产报废和处置的会计处理方法第六章：固定资产的审计6.1 固定资产审计的目的解释固定资产审计的目的和重要性强调审计对确保财务报告准确性的作用6.2 固定资产审计的程序描述固定资产审计的基本程序强调审计过程中的抽样方法和数据分析的重要性6.3 固定资产审计的风险评估介绍固定资产审计中可能遇到的风险强调风险评估和内部控制的重要性第七章：固定资产的税务处理7.1 固定资产税务处理的基本原则解释固定资产税务处理的原则和规定强调遵守税法的重要性7.2 固定资产折旧的税务影响介绍固定资产折旧在税务中的作用和影响解释不同折旧方法对税务的影响7.3 固定资产的税务申报和纳税筹划解释固定资产税务申报的程序和要求介绍纳税筹划的方法和技巧第八章：固定资产的信息技术管理8.1 固定资产信息技术的应用介绍固定资产信息技术的应用和重要性强调信息技术在资产管理中的作用8.2 固定资产信息系统的选择和实施描述固定资产信息系统的选择和实施过程强调系统兼容性和数据安全的重要性8.3 固定资产信息系统的维护和管理介绍固定资产信息系统的维护和管理方法强调定期备份和数据更新的重要性第九章：固定资产的国际会计准则9.1 国际会计准则对固定资产的定义和计量解释国际会计准则对固定资产的定义和计量方法强调国际会计准则对企业财务报告的影响9.2 国际会计准则对固定资产折旧和减值的规定介绍国际会计准则对固定资产折旧和减值的规定解释不同国家会计准则之间的差异9.3 国际会计准则对固定资产处置的会计处理解释国际会计准则对固定资产处置的会计处理方法强调遵守国际会计准则的重要性第十章：固定资产的案例分析10.1 固定资产管理案例分析分析固定资产管理的成功案例强调案例中的关键因素和教训10.2 固定资产审计案例分析分析固定资产审计的典型案例强调案例中的审计方法和发现的问题10.3 固定资产税务处理案例分析分析固定资产税务处理的案例强调案例中的税务规划和合规性重点和难点解析一、固定资产的概念与分类：这是理解固定资产管理的基础，需要重点掌握各种固定资产的类型及其特点。
财务会计教案固定资产
一、教学目标1. 了解固定资产的定义和特点。
2. 掌握固定资产的分类和确认条件。
3. 学会计算固定资产的原价和折旧。
4. 能够运用财务会计知识对固定资产进行核算和分析。
二、教学内容1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的确认条件4. 固定资产的原价计算5. 固定资产的折旧计算三、教学方法1. 讲授法：讲解固定资产的概念、分类、确认条件和计算方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。
3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度和积极性。
四、教学准备1. 教材：财务会计教材及相关辅导资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例资料：收集相关的固定资产案例，用于分析讨论。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍固定资产的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解固定资产的定义和特点：详细讲解固定资产的概念、特点和分类。
3. 讲解固定资产的确认条件：阐述固定资产确认的条件和原则。
4. 讲解固定资产的原价计算：介绍固定资产原价的计算方法和注意事项。
5. 讲解固定资产的折旧计算：讲解折旧的概念、计算方法和注意事项。
6. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。
7. 课堂互动：引导学生提问、讨论，巩固所学知识。
8. 总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，加深学生的记忆。
9. 布置作业：布置一些有关固定资产计算和核算的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对固定资产概念、分类和确认条件的掌握情况。
2. 练习题：布置相关的练习题，让学生计算固定资产的原价和折旧。
七、教学拓展1. 介绍固定资产的后续计量和处置。
2. 探讨固定资产重估的概念和条件。
3. 介绍固定资产的跨国核算和报告。
八、教学难点1. 固定资产确认条件的理解和应用。
2. 固定资产原价和折旧的计算方法。
九、教学建议1. 鼓励学生在课堂上积极提问，加强师生互动。
《固定资产教案》word版
《固定资产教案》word版第一章：固定资产概述1.1 固定资产的定义与分类1.2 固定资产的特征与重要性1.3 固定资产的确认与计量原则1.4 固定资产的折旧与处置第二章：固定资产的确认2.1 固定资产确认的条件与时间2.2 固定资产确认的会计处理2.3 固定资产确认的案例分析第三章：固定资产的计量3.1 固定资产初始计量的方法3.2 固定资产后续计量的方法3.3 固定资产重估与调整第四章：固定资产的折旧4.1 折旧的概念与作用4.2 折旧的方法与计算4.3 折旧会计处理与披露第五章：固定资产的处置5.1 固定资产处置的条件与方式5.2 固定资产处置的会计处理5.3 固定资产处置的案例分析第六章：固定资产的会计处理6.1 固定资产购入的会计处理6.2 固定资产建造的会计处理6.3 固定资产改造的会计处理6.4 固定资产报废和处置的会计处理第七章：固定资产的报表列报7.1 固定资产在资产负债表中的列报7.2 固定资产在利润表中的列报7.3 固定资产在现金流量表中的列报7.4 固定资产相关会计信息的披露第八章：固定资产的审计8.1 固定资产审计的目标与程序8.2 固定资产审计的风险评估8.3 固定资产审计的证据获取8.4 固定资产审计的常见问题与应对第九章：固定资产的管理与维护9.1 固定资产管理的组织与职责9.2 固定资产的维护与保养9.3 固定资产的使用效率与优化9.4 固定资产的信息化管理第十章：固定资产的税收处理10.1 固定资产的税收政策与规定10.2 固定资产的税收核算与申报10.3 固定资产税收筹划的策略与方法10.4 固定资产税收检查与风险应对第十一章：固定资产的评估11.1 固定资产评估的概念与目的11.2 固定资产评估的方法与程序11.3 固定资产评估的案例分析11.4 固定资产评估报告的编制与提交第十二章：固定资产的国际会计准则12.1 国际会计准则对固定资产的定义与分类12.2 国际会计准则对固定资产的确认与计量12.3 国际会计准则对固定资产折旧与处置的规定12.4 国际会计准则对固定资产报告的要求与实践第十三章：固定资产的租赁与融资租赁13.1 固定资产租赁的概念与类型13.2 融资租赁的会计处理与税务影响13.3 租赁期结束时的权利与义务13.4 租赁合同的管理与风险控制第十四章：固定资产的投资评价14.1 固定资产投资评价的方法与指标14.2 净现值（NPV）的计算与分析14.3 内部收益率（IRR）的计算与分析14.4 投资回收期的计算与分析第十五章：固定资产的案例分析与实务操作15.1 固定资产管理案例分析15.2 固定资产会计处理案例分析15.3 固定资产评估与处置案例分析15.4 固定资产投资评价案例分析重点和难点解析本文主要介绍了固定资产的基本概念、确认、计量、折旧、处置、会计处理、报表列报、审计、管理、维护、税收处理、评估、国际会计准则、租赁、融资租赁、投资评价以及案例分析与实务操作等内容。
固定资产财务管理教学设计
固定资产财务管理教学设计教学设计：固定资产财务管理一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解固定资产财务管理的基本概念和原则，并能够掌握固定资产的核算方法和固定资产投资决策的基本原理。
二、教学内容及教学步骤1.知识讲解（1）固定资产的概念和分类固定资产是指企业长期使用的、价值较高的不易转换为现金的物质资产。
根据使用年限和功能，固定资产可分为低值易耗品、固定使用年限较短的固定资产和固定使用年限较长的固定资产。
（2）固定资产的核算方法固定资产的核算方法主要有原值法、净值法和折旧摊销法。
原值法是将固定资产的购买价值作为其固定值；净值法是将固定资产的财务价值作为其固定值；折旧摊销法是将固定资产按照其使用年限进行折旧摊销。
（3）固定资产投资决策的基本原理固定资产投资决策的基本原理是通过资本预算来评估和选择投资项目，以确保投资项目的收益能够覆盖投资成本，并使企业获得良好的经济效益。
2.实际操作（1）案例分析给学生提供一些固定资产投资决策的案例，让学生运用所学知识进行分析和评估，以选择最合适的投资项目。
（2）实操练习让学生参与固定资产的核算和折旧摊销的实操练习，加深对固定资产管理的理解和掌握。
三、教学方法及教学手段1.讲授法：通过对固定资产财务管理的基本概念和原则进行系统的讲解，以帮助学生理解固定资产财务管理的核心内容。
2.案例分析法：通过真实案例的引入，让学生在实际问题中运用所学知识进行分析和解决，提高学生的综合素质。
3.实操练习：通过实际操作，让学生参与固定资产的核算和折旧摊销，巩固所学知识。
四、教学评估针对本节课的教学目标，进行以下评估方式：1.学生课堂表现评估：评估学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2.作业评估：布置相关作业任务，检验学生对固定资产财务管理知识的理解和应用能力。
3.小组讨论评估：安排学生进行小组讨论，评估学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学扩展1.组织实地考察：组织学生参观一家企业的固定资产管理部门，让学生了解实际的固定资产管理情况，加深对固定资产管理的认识。
第6章固定资产教案
第6章固定资产教案第六章：固定资产教案学习目标：1.了解固定资产的概念和特点。
2.掌握固定资产的计量和计提折旧方法。
3.理解固定资产的处置和报废过程。
4.能够正确处理固定资产的购置、计提折旧、处置和报废等会计处理。
教学重点和难点：1.固定资产的计量和计提折旧方法。
2.固定资产的处置和报废过程。
教学方法：1.讲授实例分析法：通过解析真实案例，让学生更好地理解、掌握固定资产的会计处理方法。
2.课堂互动式教学法：通过提问、讨论和小组活动等方式，促进学生的参与和思考，加深对知识点的理解。
教学准备：1.课件和教案。
2.真实案例分析材料。
3.小组活动指导材料。
教学过程：一、引入（5分钟）1.引出固定资产的概念和特点。
通过提问的方式，引导学生思考，介绍固定资产的定义和特点。
2.介绍本课的学习目标和重点难点。
二、讲授固定资产的计量和计提折旧方法（30分钟）1.介绍固定资产的计量方法。
讲解购置成本和重新估价的会计处理方法，并通过例子进行解析。
2.介绍固定资产的计提折旧方法。
讲解直线法、工作量法和双倍余额递减法三种折旧方法的原理和应用范围，并通过计算实例进行演示。
三、案例分析和讨论（30分钟）1.展示真实案例，让学生分析该企业的固定资产购置和计提折旧情况，并提出自己的观点。
2.学生进行小组讨论，对该案例进行更深入的分析和讨论，讨论固定资产的计量和计提折旧方法。
四、固定资产的处置和报废过程（15分钟）1.介绍固定资产的处置过程。
讲解固定资产处置的会计处理和注意事项，并通过案例进行分析。
2.介绍固定资产的报废过程。
讲解固定资产报废的会计处理和税务处理，并通过案例进行分析。
五、概念归纳和小结（5分钟）1.归纳固定资产的计量和计提折旧方法、处置和报废过程的要点。
2.小结本节课的重点内容和知识点。
教学反馈：1.在课堂上进行问答和讨论，查看学生的学习情况，及时纠正错误和补充知识点。
2.布置课后作业，巩固和拓展学生的知识。
固定资产大学教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解固定资产的概念、种类和作用。
2. 使学生掌握固定资产管理的原则和流程。
3. 培养学生具备固定资产管理的实际操作能力。
教学重点：1. 固定资产的概念、种类和作用。
2. 固定资产管理原则和流程。
教学难点：1. 固定资产折旧和报废的核算。
2. 固定资产管理的实际操作。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是固定资产吗？它在高校中有什么作用？2. 引导学生回答，总结固定资产的定义和作用。
二、讲授新课1. 固定资产的概念、种类和作用a. 概念：固定资产是指高校长期经营维护可重复使用的财产，包括土地、建筑、设备、机器人、仪器、车辆等。
b. 种类：根据固定资产的属性和用途，可以分为房屋及建筑物、设备、车辆、家具等。
c. 作用：保障高校的教学、科研、管理等工作正常进行。
2. 固定资产管理原则和流程a. 原则：遵循国家有关法律法规，确保固定资产的安全、完整和合理利用。
b. 流程：购置、验收、登记、使用、维护、折旧、报废等环节。
三、案例分析1. 分析一个高校固定资产管理的案例，让学生了解固定资产管理的实际操作。
2. 引导学生讨论案例中存在的问题，并提出改进措施。
四、实践操作1. 将学生分成小组，模拟高校固定资产管理的实际操作。
2. 各小组分别完成以下任务：a. 制定固定资产购置计划。
b. 进行固定资产验收。
c. 建立固定资产登记簿。
d. 对固定资产进行折旧核算。
e. 处理固定资产报废事宜。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的主要内容，强调固定资产管理的重要性。
2. 学生对自己的实践操作进行评价，教师给予点评。
教学反思：1. 本节课通过讲授、案例分析和实践操作，让学生掌握了固定资产管理的相关知识。
2. 在实际操作环节，学生积极参与，提高了他们的实际操作能力。
3. 在今后的教学中，可以适当增加实践环节，让学生更好地掌握固定资产管理技能。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解固定资产的定义和特点。
2. 让学生掌握固定资产的分类和计价方法。
3. 让学生学会计算固定资产的使用寿命和折旧。
4. 让学生能够正确处理固定资产的购置和处置。
二、教学内容：1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的计价方法4. 固定资产的使用寿命和折旧5. 固定资产的购置和处置三、教学重点与难点：1. 教学重点：固定资产的定义和特点，固定资产的分类和计价方法，固定资产的使用寿命和折旧，固定资产的购置和处置。
2. 教学难点：固定资产的计价方法，固定资产的使用寿命和折旧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。
2. 案例分析法：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 教材：《财务会计》2. 课件：固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。
3. 案例资料：固定资产的实际案例。
4. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解固定资产在企业运营中的重要性，引发学生对固定资产的兴趣。
2. 讲解固定资产的定义和特点：引导学生了解固定资产的基本概念，并通过实例进行分析。
3. 讲解固定资产的分类：讲解各类固定资产的定义和特点，让学生掌握固定资产的分类。
4. 讲解固定资产的计价方法：介绍固定资产计价的各种方法，并通过实例进行分析。
5. 讲解固定资产的使用寿命和折旧：讲解固定资产使用寿命的确定和折旧方法的计算。
6. 讲解固定资产的购置和处置：介绍固定资产购置和处置的相关政策和规定。
7. 案例分析：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。
8. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。
（完整版）固定资产教案
（完整版）固定资产教案第五章固定资产第⼀节固定资产概述固定资产初始计量⽅式：P74 1、外购：买价+进⼝关税+其他 2、⾃⾏建造：料+⼯+费3、投资者投⼊：投资合同约定的价值4、接受捐赠：①提供有关凭据的②没提供有关凭据的5、盘盈固定资产账⾯价值=固定资产账户期末余额（账⾯余额）—累计折旧账户期末余额 —— 净值 —固定资产减值准备账户期末余额—— 净额第⼆节固定资产增加的核算⼀、购⼊取得固定资产的核算（1）购⼊不需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+增值税+进⼝关税等例1：某企业购⼊设备⼀套，买价50000元，增值税8500元，运杂费300元，包装费200元，设备已到不需要安装，直接投⼊使⽤，款项以⽀票⽀付。
借：固定资产 50500应交税费－应交增值税（进项税额）8500 贷：银⾏存款 59000 （2）购⼊需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+进⼝关税+安装过程中应计⼊成本的料⼯费例2：08年2⽉13⽇⼄公司购⼊⼀台需要安装的设备，取得增值税专⽤发票上注明价款260000元，增值税44200，⽀付运输费3000元，款项以银⾏存款⽀付。
安装时领⽤原材料⼀批，价值24200元，购进该批原材料时⽀付的进项税额为4114元；应付安装⼯⼈⼯资为4800元，另⽤银⾏存款⽀付其他安装费⽤8000元；假定不考虑其他相关税费。
2⽉25⽇，安装完毕，交付使⽤。
要求：编制相关的会计分录。
-1购⼊时：借：在建⼯程 263000应交税费－应交增值税（进项税额）44200 贷：银⾏存款 307200 -2安装时：借：在建⼯程 37000贷：应付职⼯薪酬 4800原材料 24200 银⾏存款 8000 -3达到使⽤状态时：借：固定资产 300000 贷：在建⼯程 300000⼆、⾃⾏建造取得固定资产的核算 ( P77 第三节在建⼯程 )1、企业⾃⾏建造固定资产的实际成本=⼯程⽤物资成本+⽣产⽤料成本+⼈⼯成本+资本化的借款费⽤+应计⼊成本的税费等。
固定资产的课程设计
固定资产的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握固定资产的基本概念、分类、确认和计量方法，培养学生对固定资产管理的意识和能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解固定资产的概念、特点和分类，掌握固定资产的确认和计量方法，了解固定资产管理的基本要求。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对固定资产进行正确分类、确认和计量，具备分析和解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生树立正确的资产管理观念，认识到固定资产管理的重要性，培养节约资源、提高效益的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.固定资产的概念和特点：介绍固定资产的定义、特点及其在企业运营中的作用。
2.固定资产的分类：讲解固定资产的分类方法，使学生掌握不同类别固定资产的特点。
3.固定资产的确认：阐述固定资产确认的原则和条件，培养学生正确确认固定资产的能力。
4.固定资产的计量：介绍固定资产计量的方法，使学生掌握不同计量方法的适用场景。
5.固定资产管理：讲解固定资产管理的基本要求和措施，培养学生良好的资产管理习惯。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解固定资产的基本概念、分类、确认和计量方法，引导学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师提供固定资产管理的实际案例，引导学生运用所学知识分析和解决问题。
3.讨论法：学生分组讨论固定资产管理的方法和技巧，培养学生的合作意识和沟通能力。
4.实验法：学生动手进行固定资产的确认和计量实验，提高学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的固定资产管理教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备固定资产管理的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
财务会计教案固定资产
财务会计教案固定资产一、教学目标1. 理解固定资产的概念和特点。
2. 掌握固定资产的分类和计量方法。
3. 了解固定资产的折旧方法和计算。
4. 学会编制固定资产报表。
二、教学重点与难点1. 固定资产的概念和特点。
2. 固定资产的分类和计量方法。
3. 固定资产的折旧方法和计算。
4. 固定资产报表的编制。
三、教学方法采用案例分析法、讲解法、讨论法相结合的教学方法，通过讲解固定资产的概念、分类、计量、折旧方法及报表编制等内容，引导学生思考和探讨，提高学生的理解和应用能力。
四、教学准备1. 教材或教学资源。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT或幻灯片。
4. 相关案例材料。
五、教学内容1. 固定资产的概念和特点解释固定资产的定义。
阐述固定资产的特点，如使用年限长、价值较高、不易变现等。
2. 固定资产的分类教学固定资产的分类标准。
讲解各类固定资产的例子，如房屋及建筑物、机器设备、运输工具等。
3. 固定资产的计量方法介绍固定资产计量的两种方法：历史成本法和重置成本法。
解释各种计量方法的应用场景和计算公式。
4. 固定资产的折旧方法介绍常见的固定资产折旧方法：直线法、年数总和法、双倍余额递减法。
讲解各种折旧方法的计算公式和适用条件。
5. 固定资产报表的编制解释固定资产报表的作用和内容。
讲解如何编制固定资产报表，包括报表的格式和填写要求。
六、教学活动1. 引入案例：分析一个企业的固定资产投资决策，让学生了解固定资产在企业运营中的重要性。
2. 小组讨论：让学生分组讨论固定资产的分类和计量方法，分享各自的理解和观点。
3. 折旧计算练习：给学生发放练习题，让他们运用所学的折旧方法计算固定资产的折旧额。
七、教学评估1. 课堂问答：教师提问，检查学生对固定资产概念和特点的理解。
2. 小组报告：各小组代表汇报讨论成果，评估学生对固定资产分类和计量方法的理解。
3. 练习题解答：检查学生对固定资产折旧计算的掌握情况。
八、拓展与延伸1. 介绍固定资产的更新改造和处置，让学生了解固定资产生命周期中的其他重要环节。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版第一章：固定资产概述1.1 固定资产的定义1.2 固定资产的分类1.3 固定资产的特征1.4 固定资产的重要性第二章：固定资产的确认与初始计量2.1 固定资产的确认条件2.2 固定资产的初始计量方法2.3 固定资产的购置2.4 固定资产的自行建造第三章：固定资产的后续计量与折旧3.1 固定资产的后续计量方法3.2 固定资产的折旧方法3.3 固定资产的折旧计算3.4 固定资产的减值处理第四章：固定资产的处置与报废4.1 固定资产的处置方式4.2 固定资产的报废条件4.3 固定资产处置与报废的会计处理4.4 固定资产处置与报废的影响第五章：固定资产的核算与报告5.1 固定资产的核算方法5.2 固定资产的会计处理规定5.3 固定资产的报告格式5.4 固定资产的信息披露第六章：固定资产的管理6.1 固定资产管理的意义6.2 固定资产的管理流程6.3 固定资产的维护保养6.4 固定资产的盘点与清查第七章：固定资产的评估7.1 固定资产评估的概念与目的7.2 固定资产评估的方法7.3 固定资产评估的程序7.4 固定资产评估的结果运用第八章：固定资产的审计8.1 固定资产审计的意义与目标8.2 固定资产审计的程序与方法8.3 固定资产审计的常见问题与处理第九章：固定资产的税务处理9.1 固定资产税务处理的基本原则9.2 固定资产的税收优惠9.3 固定资产的折旧税前扣除9.4 固定资产的转让与处置税务处理第十章：案例分析与实战演练10.1 固定资产管理案例分析10.2 固定资产评估案例分析10.3 固定资产审计案例分析10.4 固定资产税务处理案例分析10.5 实战演练：固定资产清查与处置操作流程重点和难点解析一、固定资产的确认与初始计量难点解析：确认条件的判断，尤其是使用寿命、预计收益和成本三者之间的关系；不同购置方式的初始计量方法选择。
二、固定资产的后续计量与折旧难点解析：后续计量方法的转换；各种折旧方法的计算与应用；折旧计算中涉及的时间价值计算。
固定资产作业讲解教案
固定资产作业讲解教案固定资产作业讲解教案：教案目标：通过讲解固定资产的概念、分类和计算方法，帮助学生了解在会计领域中，固定资产在企业财务管理中的重要性以及如何正确处理与固定资产相关的会计事务。
教学重点：固定资产的定义和分类，固定资产计算方法。
教学难点：固定资产是如何影响企业财务状况的，固定资产计算方法的应用。
教学准备：- PowerPoint幻灯片或白板- 教材和教学参考书籍教学流程：1. 引入固定资产的概念（5分钟）- 利用生活中常见的例子，如车辆、机器设备等，引导学生了解什么是固定资产。
- 强调固定资产是指企业长期用于生产经营活动的有形资产。
2. 固定资产的分类（10分钟）- 在幻灯片或白板上列举不同种类的固定资产，如土地、建筑物、设备等。
- 解释每种固定资产的特点和用途，帮助学生理解不同类型的固定资产。
- 引导学生思考企业在购买、使用和处理固定资产中需要考虑的因素，如耐用年限、市场价值等。
3. 固定资产的计算方法（15分钟）- 介绍计算固定资产成本的常用方法，如购买成本法和市场价值法。
- 在幻灯片或白板上给出示例，引导学生根据不同的情况计算固定资产的成本。
- 解释计算方法的应用场景和注意事项，如资产减值的处理和折旧费用的计算。
4. 实例分析和讨论（15分钟）- 提供一些实际案例，让学生运用所学知识计算固定资产的成本和折旧费用。
- 引导学生分析案例中固定资产对企业财务状况的影响，如股东权益、利润等。
- 鼓励学生进行讨论，分享自己的观点和理解，加深对固定资产的理解和应用能力。
5. 总结与作业布置（5分钟）- 对本节课所学内容进行总结，强调固定资产在企业财务管理中的重要性。
- 布置固定资产相关的作业，包括计算固定资产的成本和折旧费用，并要求学生思考固定资产对企业经营决策的影响。
教学反馈：- 在课后，对学生完成的作业进行检查和评价。
-解答学生在学习过程中遇到的问题，并提供必要的辅导。
通过本节课的讲解，学生将能够全面了解固定资产的定义、分类和计算方法，并且理解固定资产对企业财务状况的影响。
企业财务会计(高教版)教案：第六章 固定资产
第六章固定资产【课题】固定资产概述【教学目标】1 ．知识目标：让学生了解固定资产的基本理论，掌握固定资产价值的计算。
2 ．能力目标：理解固定资产的分类并对企业相关的固定资产进行归类。
3 ．德育目标：树立管好用好企业的每一项固定资产的观念。
【教学重点、难点】1 ．教学重点：固定资产的分类和两种计价基础2 ．教学难点：固定资产的初始计量3.关键点：运用固定资产入账价值的计算公式。
【教学方法】讲授法、练习法、提问法、归纳法、比较法。
【课时安排】2 课时(90 分钟) 。
【教学过程】第一课时〖导入〗 (5 分钟)请同学例举你所认为是固定资产的物资，老师作出评价和补充〖新课〗一、固定资产的概念： (5 分钟)1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有讲授法2、使用年限超过 1 年3、单位价值较高二、固定资产的特点 (5 分钟)1 、实物形态的不变性2 、使用期限的有限性3 、价值存在的双重性三、固定资产的确认 (5 分钟)----符合固定资产的定义——符合固定资产的确认条件该资产包含的经济利益很可能流入企业该资产的成本能够可靠的计量四、固定资产的分类( 15 分钟)(一)按经济用途分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产举例：企业固定资产哪些应归入2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产直接……哪些应归入间接……(二)按使用情况分类1、使用中的固定资产2、未使用的固定资产3、不需用的固定资产师生互动：罗列企业的部分固定资产，学生判断哪些是使用中？未使用？不需用？。
(一) 按产权关系分类1、 自有固定资产2、融资租入固定资产(四)按综合分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产 提问法2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产3、租出固定资产4、不需用固定资产5、未使用固定资产6、融资租入固定资产7、土地师生互动：罗列企业的具体固定资产的名称，学生判断其分类。
1 、 按历史成本计价(原始价值、原价、原值)2 、 按公允价值计价(新准则规定)【教学过程】第二课时(二) 固定资产的原值计算： (25 分钟)1、外购的固定资产 = 买价 + 增值税 + 运杂费 + 安装费(需安装) + 进口关税2、企业自行建造的固定资产 = 建造发生的材料费+人工费+与建造有关的其他费用3、投资者投入固定资产 = 投资各方确认的价值(不公允除外)4、融资租入的固定资产的入账价值融资租赁资产占企业资产比例≥ 30％的：按租赁开始日租赁资产的原账面价值 两者最低租赁付款额的现值 较低者融资租赁资产占企业资产比例≤ 30％的：按最低租赁付款额5 、 债务重组中取得的固定资产收到补价的固定资产 = 应收债权的账面价值— 收到的补价 + 应支付的相关费税 支付补价的固定资产 = 应收债权的账面价值 + 支付的补价 + 应支付的相关费税 6、非货币性交易中取得的固定资产收到补价的=换出资产的账面价值+应确认的收益+应支付的相关费税—所付的补价讲授法五、固定资产的计价(一) 固定资产的计价基础( 10 分钟)归纳、 比较法支付补价的=换出资产的账面价值+支付的补价+应支付的相关费税7、接受捐赠的固定资产新的： 有发票：发票上标明的金额 + 应支付的相关税费无发票：市场上有同类固定资产——按市场价格估计的金额 + 应支付的相关税费市场上无同类固定资产——按该固定资产的预计未来现金流量的现值旧的： 固定资产的价值 – 该固定资产的估计累计折旧8、盘盈的固定资产市场上有同类固定资产：按市场价格 - 该固定资产的估计累计折旧市场上无同类固定资产：按该固定资产的预计未来现金流量的现值〖本节实训〗 (15 分钟)练习法计算固定资产的原值：书 P89 页本节实训 1——3 题师生互动：老师引导，学生计算固定资产原值后，老师讲评。
财务会计教学设计-固定资产
10'
新课导入：
1、什么是固定资产的后续支出
2、后续支出的内容：
头脑风暴；讲述
思考并回答；听讲并互相讲述
引发学生思考
课时
（1）资本化支出
（2）费用化支出
10'
一、资本化支出
1、例题引入-资本化支出
1、引导学生审题，对综合业务进行划线分解业务。
2、请学生尝试编制相关会计分录
1、学生审题，对综合业务进行划线分解业务。
活动内容
教师活动
学生活动
活动目标
导入
10'
课2、购入不需要安装的、需要安装的、2016年5月后的不动产，分别如何进行账务处理
提问；
展示例题（要求大家解决问题）
思考并回答问题
复习上节课重点内容
第
15'
（二）自建固定资产的处理
例题展示（要求
解决问题
让学生能够应
课时
描述不同来源的固定资产的成本构成；
第
课
10'
2、科目设置
科目设置：请大家来例举所知道的与固定资产核算相关的账户(账户结构)
回答问题；
能够区别与固定资产相关的会计科目
时
15'
二、初始计量的核算固定资产的来源一一外购、自制、投资者投入
（一）外购
1、购入不需要安装的
2、购入需要安装的
3、2016年5月后取得不动产
3、固定资产取得、折旧和处置的账务处理；
4、固定资产折旧的计算方法和计提范围。
难点：固定资产初始计量；固定资产折旧的计算方法和计提范围；融资租赁固定资产的确认及账务处理。
难点：固定资产初始计量；固定资产折旧的计算方法和计提范围；融资租赁固定资产的确认及账务处理。
固定资产概述教案设计模板
课时：2课时年级：会计专业一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解固定资产的概念、分类、确认条件以及会计处理方法。
2. 能力目标：培养学生运用固定资产相关知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对会计专业的兴趣，树立正确的职业素养。
教学重点：1. 固定资产的概念和分类。
2. 固定资产的确认条件。
3. 固定资产的会计处理方法。
教学难点：1. 固定资产的确认条件。
2. 固定资产的会计处理方法。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是固定资产吗？请举例说明。
2. 教师简要介绍固定资产的概念，引出本节课的主题。
二、讲授新课1. 固定资产的概念（1）固定资产的定义：固定资产是指企业为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用年限超过一个会计年度，价值较大，并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。
（2）固定资产的特点：长期使用、实物形态、价值较大、使用年限超过一个会计年度。
2. 固定资产的分类（1）按经济用途分类：生产经营用固定资产、非生产经营用固定资产、出租固定资产、未使用固定资产、不需用固定资产、土地等。
（2）按使用情况分类：使用中固定资产、未使用固定资产、不需用固定资产。
3. 固定资产的确认条件（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业。
（2）该固定资产的成本能够可靠地计量。
三、课堂练习1. 请同学们根据固定资产的概念和分类，列举一些常见的固定资产。
2. 请同学们分析以下情况是否符合固定资产的确认条件：（1）企业购买了一台价值5万元的电脑，预计使用年限为5年。
（2）企业购买了一栋价值1000万元的写字楼，预计使用年限为50年。
四、总结与作业1. 总结本节课所学内容，强调固定资产的概念、分类、确认条件以及会计处理方法。
2. 布置作业：请同学们结合实际案例，分析固定资产的会计处理方法。
第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了固定资产概述，请回顾一下固定资产的概念、分类和确认条件。
公开课教案(固定资产)
公开课教案(固定资产)第一章：固定资产概述1.1 固定资产的定义与特点解释固定资产的概念讨论固定资产的特点，如使用年限长、价值较高、不易变现等。
1.2 固定资产的分类介绍固定资产的分类，包括生产用固定资产、非生产用固定资产、土地等。
1.3 固定资产的作用与重要性讨论固定资产在企业运营中的作用强调固定资产的重要性及其对企业财务状况的影响。
第二章：固定资产的确认与计量2.1 固定资产的确认条件介绍固定资产确认的条件，如拥有所有权、预期使用年限超过一年等。
2.2 固定资产的计量方法讨论固定资产的计量方法，包括历史成本法、重置成本法等。
2.3 固定资产的初始计量与后续计量讲解固定资产的初始计量方法，如购买成本、自行建造成本等介绍固定资产的后续计量方法，如折旧、减值等。
第三章：固定资产的折旧3.1 折旧的概念与作用解释折旧的概念讨论折旧在固定资产计量中的作用。
3.2 折旧的方法介绍常见的折旧方法，包括直线法、年数总和法、双倍余额递减法等。
3.3 折旧计算与会计处理讲解折旧的计算方法讨论折旧的会计处理，包括折旧额的确认、折旧分录等。
第四章：固定资产的维护与管理4.1 固定资产的维护讨论固定资产维护的重要性介绍固定资产维护的基本措施。
4.2 固定资产的改良与改造讲解固定资产改良与改造的概念讨论固定资产改良与改造的会计处理。
4.3 固定资产的管理介绍固定资产的管理方法，如定期盘点、资产利用率分析等。
第五章：固定资产的处置与报废5.1 固定资产的处置条件与方式介绍固定资产处置的条件与方式，如出售、报废、捐赠等。
5.2 固定资产处置的会计处理讲解固定资产处置的会计处理，包括处置收益的确认、处置分录等。
5.3 固定资产报废的处理讨论固定资产报废的条件与程序介绍固定资产报废的会计处理。
第六章：固定资产的评估6.1 固定资产评估的概念与目的解释固定资产评估的概念讨论固定资产评估的目的，如价值确定、决策支持等。
6.2 固定资产评估的方法介绍固定资产评估的方法，包括成本法、市场法、收益法等。
固定资产教学计划
固定资产教学计划一、教学主题固定资产作为会计学中的重要概念和实务操作，对于财务人员和企业管理者来说，具有重要的意义和作用。
固定资产的管理直接关系到企业资产价值和经营效益，因此，掌握固定资产的基本概念、核算方法和管理技巧是财务人员和管理者必备的知识和技能。
本次固定资产教学计划，以“固定资产的核算与管理”为主题，旨在培养学员对固定资产的理解和运用能力，提高其在实践中处理固定资产问题的能力。
二、活动安排1. 理论授课在教学活动中，将采取多种方式和手段进行理论授课。
通过教材的讲解和课堂互动，向学员介绍固定资产的基本概念、分类和计量原则。
同时，结合实际案例和企业管理经验，解析固定资产管理的挑战和应对策略。
通过理论授课，帮助学员建立起对固定资产管理的整体框架和操作指南。
2. 实际操作在理论授课结束后，将组织学员进行实际操作。
通过教师指导和学员互助，学员将有机会使用会计软件进行固定资产管理模拟。
例如，学生将学会如何登记购置固定资产的会计分录、如何计提固定资产折旧等操作。
通过实际操作，学员将更深入地理解固定资产管理的过程和技术，培养其运用固定资产管理技能的能力。
3. 案例分析在教学计划中，还将安排固定资产案例分析环节。
通过分析不同类型企业的固定资产管理案例，学员将进一步了解固定资产管理的典型问题和解决方式。
通过案例分析，学员将培养出较好的问题发现能力和解决问题的方法论，为将来实践中遇到的固定资产管理问题提供有力支持。
三、教材使用教材是教学活动中必不可少的资源工具。
本次固定资产教学计划中，将选用专门的财务会计教材作为主要教学工具。
该教材系统介绍了固定资产的基本核算方法和管理技巧，并配有丰富的案例分析和操作指导，并且与实际会计软件的操作相结合，提供了较为全面和深入的固定资产管理知识。
除了教材外，还将采用其他辅助教材和多媒体资源来丰富教学内容和提高学习效果。
例如，通过视频资料和实景演示，让学员更加直观地了解固定资产管理的实际操作过程。
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固定资产教学设计
固定资产是指企业长期使用的、不易转化为现金的资产，包括土地、房屋、机器设备等。
在教学设计中，固定资产的合理利用和管理至关重要，可以提高教学效果和学生的学习体验。
本文将从固定资产的重要性、固定资产的分类和管理等方面展开，探讨固定资产在教学设计中的作用。
固定资产在教学设计中起到了关键的支持作用。
教学设计是教师在教学活动中按照一定的教学目标、教学内容和教学方法进行有组织的安排和组织的过程。
固定资产的合理利用可以为教学提供必要的物质条件和技术支持，例如使用多媒体教室的投影仪、计算机设备等，可以使教学内容更加生动和丰富，提高学生的学习积极性和参与度。
固定资产的分类也对教学设计起到了重要的指导作用。
根据固定资产的性质和用途，可以将其分为教学设备、实验设备、实践设备等不同类别。
教学设备包括投影仪、电脑、音响设备等，可以用于展示教学内容和进行教学演示；实验设备用于实验教学，如物理实验仪器、化学实验器材等；实践设备用于实践教学，如实习设备、实训设备等。
在教学设计中，根据不同的教学目标和内容，选择合适的固定资产进行支持和辅助，有助于提高教学效果。
固定资产的管理也是教学设计的重要环节。
固定资产需要进行定期的维护和保养，以保证其正常运行和延长使用寿命。
在教学设计中，
教师需要对固定资产进行合理的管理和规划，包括购置、使用、维护和报废等环节。
在购置固定资产时，要根据教学需求和财务预算进行选择和决策；在使用过程中，要合理安排使用时间和方式，避免过度使用或浪费；在维护方面，要做好设备的保养和维修工作，及时处理故障和异常情况；在报废环节，要进行合理的报废程序和处置方式，确保固定资产的正常退出和更新。
总结起来，固定资产在教学设计中具有重要的作用。
它为教学提供了必要的物质条件和技术支持，提高了教学效果和学生的学习体验。
在教学设计中，教师需要根据教学目标和内容，合理选择和利用固定资产，并进行科学的管理和规划。
只有充分发挥固定资产的作用，才能更好地实现教育教学的目标和要求。
因此，教师应该重视固定资产在教学设计中的作用，并加以合理利用和管理。