七年级道德与法治导学案(上)

2、初中和小学生活相比有哪些变化。 4、进入初中你打算如何弥补小学留有的遗憾。
在初中阶段，你认为哪些事必须现在去做，哪些事可以将来去做，哪些事需要一生去做？
课堂检测
1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生（
）。
2、（
）对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
3、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，（
）。
2、（
），是梦想与现实之间的桥梁。
3、（
）是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的（
（
）联系起来。
4、只要坚持（
），即使过程再艰苦，也有机会离梦想更近一步。
5、中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣（
），从这里起航。
6、梦想的内涵是什么？
）同
7、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。
知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。
打开学习之窗。学习点亮生命。
学习点亮生命。
学习为什么不仅仅局限于学校
学
打开学习之窗
习 伴
为什么要终身学习
成
长
学习的重要性（意义）
学习点亮生命
学习如何让我们的生活更加充实
学习过程及内容
一、导入新课：
课题 课时 学习目标 学习重点 学习难点
知识树构建
七年级上册道德与法治导学案
班级：
姓名：
中学序曲
1 课时
1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。 中学时代对我们所起的作用。
中学时代对我们所起的作用。
上课时间： 课型 教具
年月日
新授课 多媒体
中
新的起点
学
序
曲
成长的礼物
中学生活是我们的新起点 中学生活在生命历程中的作用
8、少年梦想的特点：
9、努力的内涵是什么？
10、青少年如何做到努力？
11、如何实现“我的理想不是梦”
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课题 课时 学习目标 学习重点 学习难点
知识树构建
七年级上册道德与法治导学案
班级：
姓名：
上课时间： 年 月 日
学习伴成长
课型
新授课
1 课时
教具
多媒体
认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。学
7、为什么要终身学习？
8、学习的重要意义：
பைடு நூலகம்
9、学习如何让我们的生活更加充实？
10、学习为什么需要自觉、主动的态度？
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中学生活为我们提供了那些自我发展的机会 中学生活重新塑造一个什么的“我”
学习过程及内容
一、导入新课：
歌曲《中学时代》导入新课。
二、新授课
（一）课前预习
升入初中，你对中学生活有哪些期待？搜集名人关于初中生活的事例。你在升入初中前都读过哪些名著？
（二）探究与分享 1、用不同的词语说出你对中学生活的感受。 3、查阅相关人物中学时代的回忆，写下自己的发现和思考。 5、你都读过这些名著吗，你有信心在初中阶段读完这些书吗？ （三）拓展空间
二、新授课
（一）课前预习
你的梦想是什么？ 搜集名人关于梦想的事例。 你所知道的关于“中国梦”？
（二）探究与分享
1、说出你对梦想。 3、梦想与现实的辨析与澄清。 （三）拓展空间
2、瑞恩的梦想的启示。 4、莱特兄弟故事的启示。
在初中生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
课堂检测
1、少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将（
1、通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想
有梦就有希望。 努力就有改变。
梦想的内涵
少
有梦就有希望
年 有
少年梦想的特点
梦
努力就有改变
努力的内涵 少年如何做到努力
学习过程及内容
一、导入新课：
听音乐《梦想起航》导入新课。
展示图片导入新课。
二、新授课
（一）课前预习
上网或查看书籍解释“学习”二字？
请你说出小学生活中令自己难忘的一件事，收获是什么？
（二）探究与分享
1、他们是在学习吗？为什么？ 3、每个人都要学习吗？长大以后还需要学习吗？ （三）拓展空间
2、春游归来谈感受。 4、你想过为何而学习吗？
你认为学习是什么？（发表自己的看法）
7、中学时代我们生命中所起的作用？
8、重新塑造一个“我”的具体表现：
9、中学生活刚刚开始，你准备如何去做？
10、中学生活为我们提供了那些发展自我的机会？
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课题 课时 学习目标 学习重点 学习难点
知识树构建
七年级上册道德与法治导学案
班级：
姓名：
少年有梦 1 课时
上课时间： 课型 教具
年月日
新授课 多媒体
课堂检测
1、中学阶段，（
）是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括（
），还包括各种（
）。
2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为（
）。
3、学习需要（
）的态度。
4、学习，不仅让我们能过（
），而且可以让我们有更（
）。
5、在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为（
）。
6、为什么学习不仅局限于学校？
）涵养我们的品格，丰富我们的个性；（
）
引领我们探索新的知识领域；（
）给我们提供发展兴趣的平台；（
）为我
们打开认识社会之门…。
4、进入中学，（
）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
5、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些（
），重新塑造一个“我”。
6、为什么说中学生活是我们的新起点？