教师资格证结构化面试真题示范1
教师资格证面试结构化试题及答案
教师资格证面试结构化试题及答案1.上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办？【答】沉着冷静处理。
第一，请学生坐在自己座位上，维护课堂秩序，开窗放走蝴蝶。
第二，继续完成教学进度。
如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以起舞，亲近自然。
如果课堂内容与自然话题无关，会增加课堂趣味性，将学生带入课堂中。
第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成教学任务.2.外面下冰粒学生不听课怎么办？【答】冷静处理第一，下冰電比较新奇的自然现象，不应对学生发火，给学生几分钟的时间.第二，继续完成教学进度。
如果课堂内容与自然现象相关，灵活设置教学做相关讨论工作。
如果无关，利用自身生动的课堂语言吸引学生，营造良好的课堂氛围.第三，灵活处理课堂中的各种异常。
3.你在上课的时候，窗户玻璃突然碎了，怎么办？【答】冷静处理第一，立即处理这件事。
维持秩序，让学生不要惊慌，询问窗户附近学生是否受伤,并让值日生简单打扫卫生。
如有受伤的学生安排班长送到医务室，天气冷的话就用报纸糊住破损部位。
第二，把学生注意力吸引回来，继续完成课堂教学.第三，课后向后勤部门报修，看望受伤学生并通知家长，报告保卫部门.4.你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理？其他问法：上课时，老师不小心摔倒了，全班学生哄堂大笑。
如果你是【答】保持微笑第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。
第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。
5.作为任课老师，小玲上课前不在教室，怎么办？其他问法：上课后，作为任课老师你发现有两位同学不在班级，你会怎么做？小明上课没来，你是课任老师，怎么做？【答】冷静处理。
第一，会询问一下其他同学是否知道相关线索，安排课代表去找一下，自己正常上课.第二，课后和没按时上课的学生谈话，了解情况，重申上课纪律，把没学的知识补上,并将情况通报给班主任知道。
第三，作为老师，要重视每一节课，保证完成教学任务，同时也要关注每个学生。
教师资格证面试结构化面试题目
教师资格证面试结构化面试题目1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心的哭了，作为教师你会怎么办？(1)安慰她，告诉他你的“伤心”老师特别在意，说明你有上进心和强烈的自尊心;努力一定会进步。
(2)与他一起寻找没有考好的原因，帮助他树立信心，制定计划，落实措施;(3)找他的好友协助工作，安抚他。
(4)临时干扰。
用其他事转移他的注意力。
(5)与家长沟通，请求其配合疏导。
2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？(1)引导学生一分为二探讨这一提议，“我的地盘我做主”。
(2)表扬这个学生的想法，把这一提法纳入到这次综合实践活动中去，作为综合实践的一个延伸。
并围绕此分小组做一个探究课题。
3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？(1)作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。
这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。
从这个意义上看奖金拉大是可以的。
(2)中学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。
因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。
奖金应有差距但不能悬殊太大。
(3)从教师群体的三种类型看(雇佣型、职业型、事业型),在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。
一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。
如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得，努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑，对工作会产生负面影响。
教资面试题目有答案(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 题目：请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面？答案：小学教师的职业素养是多方面的，主要包括以下几个方面：- 教育理念正确：教师应持有科学的教育理念，理解并贯彻国家教育方针，关注学生的全面发展。
- 专业知识扎实：教师应具备扎实的学科专业知识，能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。
- 教学能力过硬：教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力，能够根据学生的特点进行教学。
- 师德高尚：教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，树立良好的师德形象。
- 心理素质良好：教师应具备较强的心理素质，能够应对各种教学情境，保持积极乐观的心态。
- 沟通协作能力：教师应具备良好的沟通协作能力，能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。
2. 题目：如何组织与培养班集体？答案：组织与培养班集体是班主任的重要工作，以下是一些具体措施：- 提出共同的奋斗目标：通过共同的目标，激发学生的斗志，凝聚集体力量。
- 选择和培养班干部：选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部，协助班主任管理班级。
- 开展丰富多彩的班级活动：通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
- 建立班级规章制度：明确班级纪律，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
- 关注个体差异：尊重学生的个性，关注每个学生的成长，促进全体学生的全面发展。
3. 题目：请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。
答案：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体理解如下：- 立德：即道德品质的培养，这是教育的首要任务，旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。
- 树人：即全面发展，注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、情境模拟题目1. 题目：班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？答案：- 了解情况：首先，与被欺负的学生沟通，了解具体情况，了解欺负者的动机和目的。
幼儿教师资格证面试结构化真题 (1)
幼儿教师资格证面试结构化真题 (1)幼儿教师资格证面试结构化真题教师资格证面试的第一个环节是结构化问答，考官会提出两个问题，要求考生作答，这个环节一共用时5分钟。
教师资格证结构化问答的内容涉及与教育相关的方方面面，但最主要的是发生在学校里的各种事情。
一、保教实践类1.作为老师，在幼儿园中工作中，对于爱吮吸手指的幼儿，你应该怎么办?作为幼儿老师，我们应该努力帮助幼儿纠正吮吸手指的不良行为惯，促进其健康成长。
当幼儿吮吸手指的时候，我们应该主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。
在日常的教学或游戏活动中，我们可以通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
如果情况严重，我们应该向家长反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指的惯。
在必要时，我们也可以带孩子到医院进行相关检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。
2.在班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你该怎么办?攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。
作为一名幼儿教师，我们要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。
我们应该对这名幼儿存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。
通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。
首先，引导这名幼儿进行移情换位，让他感受同伴受到伤害的情绪，从而减少攻击行为。
其次，引导这名幼儿正确发泄情感。
最后，与家长沟通，帮助幼儿净化生活环境。
3.你班里的一个小朋友，生活自理能力很差，请问你怎么办?自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。
我们可以利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。
首先，激发幼儿生活自理的兴趣，用唱儿歌、做游戏等形式让幼儿对自己的事情自己生成兴趣。
其次，鼓励有自理行为的孩子，对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，并号召这个小朋友向他们研究。
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(1)
2023上半年教资结构化面试真题与答案-中小学(1）1.当前一部分学校专门开设了“学农”课程，培养学生的劳动技能。
对此，你怎么看?【解析】对于学校开设“学农”课程，对此，我是赞同的。
首先，劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，学生在劳动中获得知识、增长见识，锻炼身体，在实践中获得劳动技能，培养劳动素养。
其次，开设“学农”课程是很有意义的，有利于学生了解农耕文化，掌握劳动技能，锻炼动手实践能力。
最后，开设“学农”课程可以培养学生热爱劳动，尊重劳动人民以及珍惜劳动果实的优良品质。
以课程的方式让学生参与到劳动中来，可以促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦耐劳的精神品质。
总之，劳动教育需要学校和家庭双方配合，为学生创造更多的劳动机会和生活体验，让学生树立正确的劳动观念，感受劳动的快乐。
2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，谈谈你对新时代师德师风内涵的理解。
【解析】师德师风是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分。
第一.教师要有较高的思想政治素养。
教师是国家和民族对下一代教育和培养的引领者，是学生成长道路上的引路人。
教师要紧紧围绕教育方针，使教育更好地为社会服务，为人类精神文明和物质文明服务。
第二.教师要有高尚的道德情操，为人师表，以身作则。
学生都具有向师性，教师要用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。
第三.教师要时刻谨记并遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，作风正派，廉洁奉献，自觉抵制物质上的诱惑。
不谋取私利。
总之，作为教师，要加强师德师风建设，以十项准则要求自己，做新时代的四有好老师。
3.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，对此你怎么看?【解析】对于中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉的说法，我是赞同的。
“文化兴则国运兴，文化强则民族强。
”对待优秀传统文化我们应该继承创新，大力弘扬。
首先，传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相话应，与现代社会相协调。
教师资格结构化面试真题及参考答案
1. 课堂上，你讲得正起劲的时候突然被一个学生打断了，而且对方当场指出了你的错误。
这时你怎么办？参考答案：首先，我会当场表扬该学生。
能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。
这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。
其次，我要当场向全班同学道歉。
讲错知识意味着误导了学生。
老师要对学生负责。
知道自己讲错之后必须及时纠正说明。
最后，我还要进行反思。
看看是因为讲得太快导致口误，还是因为自己的专业知识不够扎实。
找出原因后再进行有针对性地克服。
2. 子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”谈谈你的看法。
参考答案：我赞同孔子的观点。
这句话的意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
这是启发式的教学思想。
“不愤不启”，强调教育要掌握时机；“不悱不发”，强调教育要因势利导；“举一隅不以三隅反，则不复也”则强调教育要循序渐进。
启发式教学符合新课改的要求，与当今新课改提倡的“自主、合作、探究”的学习方式一脉相承。
3. 作为一名没有任何教学经验的新人，你觉得应该如何适应教师这个职业？参考答案：我觉得，对于刚进入教师职业的新人来说，会面临许多挑战。
新教师应该不断巩固自己的专业知识，提高自身的专业素养，同时要怀着一颗谦卑的心，不断向前辈请教、学习。
另外一方面，要努力跟学生建立一种“亦师亦友”的和谐关系。
4. 孔子说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
”谈谈你的理解。
参考答案：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。
”这体现了孔子的有教无类的教育思想。
在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。
我觉得，有教无类的思想对当下老师的教导也是有启发意义的。
老师应当平等对待每一个学生。
对于学习能力欠佳或基础较为薄弱的学生，老师要给予更多的耐心。
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。
但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。
进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。
2.从不同角度建立班集体。
第一，确定班级体发展目标。
第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。
第三，建立班集体的正常秩序。
第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。
3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。
以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。
二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。
老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。
更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。
提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。
这是很自然的事情。
作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。
我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。
3.破除滋扰。
我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。
2024教师资格证结构化面试真题
2024教师资格证结构化面试真题
一、教育理论
1.什么是教育意识形态？
教育意识形态是指在教育过程中由政治、经济、文化价值及其他社会
因素所形成的特定的理念和价值观，它有助于确定教育阶段、目标和手段，包括政府、社会团体、学校和个人在教育过程中的作用。
2.请谈谈性别教育的意义？
性别教育的意义是指在教育过程中，对不同性别的人应当被给予平等
而有尊重的教育，从而为实现性别平等和可持续发展提供有效的支撑。
性
别教育可以帮助学生们更好的认识性别问题，提高性别意识，认识到不同
性别的特点和能力，正确处理性别相关的问题，减少性别歧视和限制，帮
助学生掌握性别平等、性别自由和发展可持续发展的原则，使学生具备更
广泛的社会视野。
3.什么是社会发展型教育？
社会发展型教育是指鼓励学生学习参与社会发展，利用先进知识、新
技术和新方法进行社会发展，为学生打开一扇通往社会发展的大门，帮助
学生培养对社会发展责任感与主动性，赋予学生不断发展社会的能力的一
种教育理念。
社会发展型教育主要聚焦于教育内容的开发、教学方法的突破、教师和学生的培养，以实现全面发展和社会发展目标。
中小学教师资格考试结构化面试真题(一)(含解析)
中小学教师资格考试结构化面试真题（一）（含解析）1.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做? 答：第一，向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。
第二，征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。
第三，课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。
2.假如你进入课室上课的时候，不小心摔倒了，引起全班同学哄堂大笑。
这时，你怎么办？答：我想，既然大家都笑了，那就不妨用幽默的方式进行化解。
我会微笑着对学生说：“摔倒了，不要紧。
人难免会有摔倒的时候，从哪里摔倒，就从哪里站起来！同时，要吃一堑，长一智。
避免在同一个地方跌倒。
大家赞同吗？”3.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?答：如果我是李老师，我会进行如下处理：第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。
第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。
第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。
总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。
课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。
4.有人说：“父母是孩子最好的老师。
”你赞同吗？为什么？答：我赞同这个观点。
父母是孩子的第一任老师，也是最亲密的老师。
父母的言行举止潜移默化地影响着孩子的成长。
父母的言传身教对孩子来说至关重要。
因为跟孩子接触最亲密的是父母，孩子最信任的人往往也是父母。
所以说，对孩子而言，父母是最好的老师。
5.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
”谈谈你的理解。
答：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。
”这体现了孔子的有教无类的教育思想。
在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。
教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析（精选5篇）
教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析（精选5篇）第一篇：教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析1.家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看？如果有家长在家长会上跟你说，我什么都不会孩子都交给你了。
你怎么办?【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。
第一，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。
第二，要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。
第三，加强教师与家长之间的沟通。
2.去？老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后摔门而【答】这个教师的做法是错误的。
第一，教师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的。
正确的做法应该是虚心接受批评。
第二，要具有较高的“情商”。
即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。
第三，我做为未来的教师，要严格要求自己。
3.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，你怎么办？【答】妥善安排。
第一，肯定同学们的积极性。
第二，通过公开竞选的方式建立班委会。
第三，班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作。
可以通过多种方式为班级服务。
4.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样，【答】以身作则，班规引导。
第一，自己先拾起来，以身作则，做好榜样。
第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。
第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。
5.泰戈尔的一句话，他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？【答】这种说法正确。
第一，教师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。
第二，让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。
只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。
教师资格证结构化面试·例题
《结构化面试·例题》1、假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会？（意义、价值）家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。
作为新生班主任，第一次家长会的成功与否直接决定着今后工作的开展，所以其重要性不言而喻。
（会前准备）在召开家长会之前我会做好充足的准备，将家长会的时间订在周末或者放学后的晚上，方便家长参加。
发放家长会邀请函，通过纸质回访或电访方式告知家长会的时间、地点，确定到会家长人数。
另外准备好家长会上要讲的内容，做到有备无患。
（会中安排）在家长会当天，安排班长对参会的家长进行签到。
家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议：向新生家长自我介绍、介绍学校及班级的规定和要求，邀请新生发言，向家长汇报本学期的计划安排。
同时把家长会上家长提出的问题记录下来，在会后与家长进行沟通与解决。
在会议结束后，将会议内容告知未能到场的其他家长。
（会后总结）家长会结束后，送走家长，向学生们有选择的通报家长会的内容。
并适时做好家长会的总结，将材料组织备案，以便以后更好地组织家长会。
同时做好家长的回访，以及家长会遗留的问题继续跟进，并做好总结报告，作为以后的经验借鉴。
2、课堂上学生回答不出问题你该怎么处理？课堂上学生回答不出问题也是正常现象，对于此类情况，结合素质教育理念，我会做如下处理：（解题）首先，我会运用启发性教学原则，启发该生思考，引导他得出问题的答案。
若该生在我的启发下仍没有得出问题的答案，我会让他先坐下，并对他说“你是不是还没有想好该怎么说，我们来看看其他同学是怎么想的，好不好”，从而保护学生的自尊心和积极性，并对该生积极表现的精神给予鼓励。
其次，课后，我会单独找他了解原因，谈谈为什么举手却不知道问题的答案。
如果是因为知道答案但不知道怎么表达，针对这种情况，我会帮助他锻炼语言表达能力；如果是看别人举手他也举手，或者举手是为了得到老师的关注，那么我会告诉他老师提问只是为了检查下学生听明白了没有，还需不需要再进一的讲解，不代表学生没有学好。
教师资格证面试结构化面试真题+解析
教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。
第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。
第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。
2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。
第一，教师需要坚守职业道德。
廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利”。
第二，教师需要道德高尚。
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。
3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。
第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。
第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。
面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。
我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。
第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。
教师资格证面试结构化试题
【真题回忆一】如果班里的学生上课积极性不高，作为班主任，你怎么办?【参考答案】1.学生上课积极性不高，长期下来会影响他们的学业进步。
作为班主任，我会寻找原因，引导他们在课堂上积极表现。
2.耐心沟通，了解原因。
我会在课下单独与学生交流，了解他们上课积极性不高的原因，以判断是学生的自身问题还是老师的问题。
3.针对情况，采取措施。
如果学生是对学习缺乏兴趣，我会让学生自主组建学习小组，组内同学相互探究、互帮互助，共同提升进步。
如果学生是不喜欢老师的授课方式，那么我会与其他任课老师一起提升教学技能，加强理论学习，并尝试采用多样化的教学手段来促进教学，提升他们的积极性。
4.与家长沟通。
我会告诉家长对孩子要有耐心，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们学习的积极性和主动性。
【真题回忆二】班上一名女生收到一名男生的情书，并且女生把情书交给你。
作为班主任，你怎么办?【参考答案】1.当有女同学把男同学写给她的情书交给我时，我不会粗暴干涉，更不会严词训斥，而是会对学生进行疏导教育，引导他们正确看待和处理异性之间的交往问题。
2.安抚女同学。
我会向她解释能够获得异性的欣赏，说明她很优秀，希望她不要因此而产生负担。
我还会建议女同学自己处理此事，并告诉她如何与男同学沟通，有任何问题可以随时找我。
3.开展主题班会。
在班会上，我会告诉学生如何看待和与异性交往，并分享之前学生早恋的事例，使他们认识到早恋的危害，并告诉学生要以学习为主，同学间要互相帮助。
4.家校合作。
我会积极和家长取得联系，告诉家长如何引导处于青春期的孩子，希望他们不训斥、不辱骂孩子，多给予孩子关心、尊重和信任。
【真题回忆三】对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?【参考答案】1. 表明态度，要更关心这些孤僻、胆小的孩子，帮助他们走出自我封闭的内心，获得阳光的心态。
2. 阐述具体做法。
首先，从情感上去亲近他们，给予关爱，走进他们的心灵。
我会多跟他们沟通，取得他们的信任，走进他们的内心，多倾听他们的内心想法，跟他们成为好朋友。
教师资格证结构化面试试题(含答案)
教师资格证结构化面试试题(含答案)1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?【解析】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导"六大解放”这一民主的教学方法。
即"解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?【解析】：我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》—— "没有爱，就没有教育",前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
小学教师资格证结构化面试试题及答案
小学教师资格证结构化面试试题及答案试题1：作为小学教师，你如何培养学生的自主学习能力？答案：培养学生的自主学习能力，首先需要创设一个自主学习的环境，鼓励学生提出问题并自己寻找答案。
其次，教师可以设计一些开放性的问题和任务，让学生在解决问题的过程中学会独立思考。
此外，教师还可以通过小组合作学习的方式，让学生在交流与合作中学会自主学习。
最后，教师应该给予学生足够的信任和支持，让他们在尝试和探索中增强自主学习的能力。
试题2：在小学教育中，如何有效地进行德育教育？答案：在小学教育中进行德育教育，首先需要将德育教育融入到日常的教学活动中，让学生在学习和生活中自然地接受德育教育。
其次，教师可以通过讲故事、观看德育影片等方式，让学生在生动的情境中理解道德规范。
此外，教师还可以通过组织各种德育活动，如志愿服务、社区参与等，让学生在实践中体验和学习道德行为。
最后，教师应该以身作则，成为学生的道德榜样。
试题3：如果你发现学生在课堂上玩手机，你会如何处理？答案：如果发现学生在课堂上玩手机，首先我会用眼神或者手势提醒学生注意课堂纪律。
如果提醒无效，我会在课后找学生谈话，了解其玩手机的原因，并进行适当的教育和引导。
同时，我也会反思自己的教学方法，看看是否需要调整教学策略，以吸引学生的注意力。
此外，我会与家长沟通，共同关注学生的学习状态，确保学生能够在课堂上专心学习。
试题4：如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生的学习兴趣，首先需要了解学生的兴趣点，然后设计相关的教学内容和活动，让学生在学习中找到乐趣。
其次，教师可以使用多媒体教学工具，如视频、动画等，使课堂更加生动有趣。
此外，教师还可以通过游戏化教学，让学生在玩中学习，提高学习的积极性。
最后，教师应该鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，让他们在互动中体验学习的乐趣。
试题5：面对学生的叛逆行为，你将如何处理？答案：面对学生的叛逆行为，首先我会保持冷静，避免与学生发生冲突。
然后，我会尝试与学生进行沟通，了解他们叛逆行为背后的原因。
2024下半年山东省教师资格证结构化面试真题
2024下半年山东省老师资格证构造化面试真题〔精选〕一、综合分析类【考题一回忆】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1.课业压力重与素养教化目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习爱好与动力，不利于中小学生的身心安康与全面开展。
2.分析学生课业压力重的缘由：首先，家长望子成龙的愿望特别迫切。
其次，老师评价学生方式单一，仅看考试成果。
最终，以应试教化为主的教化体制尚未改革完成。
3.提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教化观念，给学生的安康成长供应更多的有利条件，要建立多样化的老师考核方式，留意老师的引导式教学，还要加速教化体制改革进度，转变现有的应试教化制度，真正实现素养教化的全面开展。
【考题二回忆】很多老师教案干脆用网络上的你怎么看?【参考答案】1.信息时代下，老师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但干脆用网络教案并不行取。
2.过度依靠网络教案，是老师思想上的“懒散〞。
长此以往，老师独立思索的实力和创新实力会下降，这不利于老师的进步。
3.此外，网络上的教案不确定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会干脆影响教学效果。
4.作为信息时代的老师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思索和设计，这样才是合格的老师。
【考题三回忆】你怎样对待老师偏爱学习成果好的学生?【参考答案】1.老师要同等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心〞。
我认为任何老师都不能偏爱成果好的学生。
2.偏爱成果好的学生，会有很多危害，例如影响教化公允，不利于学生的身心安康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让局部学生傲慢，而让另一局部学生自卑。
并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3.我认为老师要一碗水端平，不因学生的成果、家庭背景等区分对待学生，坚决遵守老师职业道德标准，关爱、敬重、同等对待每个学生。
二、落实解决类【考题回忆】班里一个同学偷了同学的东西，假如你是老师你怎么办?【参考答案】偷东西属于学生品德品质问题，作为老师我应当重视这个问题，刚好予以教化指导。
教师资格证面试结构化(1)
7如果有同学反映，有人在教室里传播不健康的书刊，对这件事情你怎么办？8如果有的同学利用生理期，不去上课。
对于这件事你怎么办？14一个学生学习好，但同学们都不喜欢她，作为老师你怎么办15学生经常不完成作业，查出原因是因为她懒散，作为老师你怎么处理16有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？17老师把迟到学生的姓名写黑板上，没有效果，你怎么看18你点名的时候点错了，你该怎么办1：有学生不按时完成作业、家长也不管理、你该怎么办？2：对于留守儿童的教育和关爱问题、你怎么看？答辩：如何设计板书结构化就是：班里一个学生的家长是教务主任想让你让她的孩子当班干部。
你咋办。
上公开课，有学生站起来说老师，这节课上过好多次了，面对这种情况你怎么办？国家要求禁止有偿家教，有些地区还是屡教不改，对比，你怎么看？有一位老师收到一条短信，短信说自己希望得到老师的关注，希望课上能叫自己回答问题，你怎么看？！同办公室的人总是让你帮忙盯自习，改作业，你怎么办？大家出去春游，有一个同学没和同学一起去，你怎么看？进入一个新的环境，同事关系很复杂，你怎么看？学生上课时候写情书你怎么办第一个有同学在教室丢钱了，老师让全班同学匿名投票，你怎么看第二个老师要给学生减压，而家长给加压，你怎么看～你罚学生抄字学生不服你怎么办有个年轻老师说教师工资太低，如果你是这位老师，你怎么认为？你要求学生课前预习，但还有学生没有预习，做为老师你该怎么办？如果家长给老师额外的钱，让你安排座位，你怎么办？语文，结构化问我，学生不写作业，家长不管怎么办然后老师说不用备课，看看视频就可以了，你觉得对吗做值日扣分了，班主任批评学生说在我办公室做就好了，不至于扣分，如果是你，你会怎么做结构化结构化第一题，有个年轻老师说教师工资太低，如果你是这位老师，你怎么认为？第二题：你要求学生课前预习，但还有学生没有预习，做为老师你该怎么办？1.公开课上你提问，同学们鸦雀无声没人回答你怎么办？2.有人说再好的经验也不适用于所有人，你对这句话什么看法？你是一名新老师刚上课由于紧张不小心说错了引起哄堂大笑你怎么办第二个是你们班级有很多留守儿童和问题家庭的儿童你怎么对待上课男孩骂女孩，女孩拿课本砸男孩，老师遇到这种情况怎么处理？1111111老师只让成绩差的学生值日，而成绩好的学生不需要值日，你怎么看？2李老师马上要评职称，评上职称他可以缓解住房、贷款压力，因此这段时间由于评职称李老师脾气暴躁，甚至在课堂上对学生发脾气，课堂效果不好，你怎么看待？3、班上有同学课堂玩手机，私下教育后、不见好转，作为班主任，你怎么办有位老师，按你的教学方法教课，结果却超过了你，你怎么看4有一个学生在你的课堂上玩手机发短信你会怎么办?5学校组织去春游，全班的人都不和他在一个组，你会怎么办？6同学发现某男生说她坏话，然后这同学就扔书，老师让她捡起来她不捡你怎么办7、有个老师再讲公开课的时候没有导入领导批评他。
教师资格证结构化面试题(答案详细)
教师资格证结构化面试题（答案详细）1.教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：第一，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
我的回答完毕，谢谢！2.学高为师，身正为范。
对此你是怎样理解的？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。
我认为“学高为师，身正为范。
”简短数字，精辟概括出教师风范。
“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。
因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。
身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。
时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。
因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。
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1.你认为什么样的老师才是一名优秀的老师？2.你认为一名优秀的人民教师需要具备什么素质？3.教师示范读课文读出错别字，引发哄堂大笑，你如何应对？（1）冷静、不慌张、积极应对，妥善处理。
（2）安抚同学情绪，恢复正常的教学秩序。
（3）向各位同学真诚道歉，当场改正错误，请大家继续监督。
（4）加强教学反思，发现问题，分析问题，解决问题。
（5）加强学习，不断提升自身素质，增长本领，好好备课。
避免类似情况再次发生。
4.现在社会上有种观点，觉得男生做老师没有前途，你怎么看？（1）表态：我认为这种观点是错误的。
（2）现在教师职业被社会各界高度认可，在社会职业体系中的地位是比较高的，收入福利待遇也是非常好的，我觉得从事教师这个职业，不管是男生还是女生都是很有前途的。
（3）成为一名优秀的人民教师是我的职业理想，通过我的努力，培养社会主义建设者和接班人，促进学生全面发展，培养出千千万万社会所需要的人才就是我最大的前途。
（4）做法。
5.下课很久了，老师还在讲课，突然有个学生站起来说：老师，该下课了。
老师说，你们下课好了，然后摔门气呼呼的走了。
你怎么看？（1）表态。
我认为这个老师的做法是错误的。
（2）拖堂是老师的不对，需要改正。
同时，以摔门离开教室的方式处理这一问题也欠妥当，这伤害了学生的感情，违反了教师职业道德的基本要求，需向全班同学道歉。
（3）做法。
如加强教学反思，发现问题，分析问题，解决问题，加强学习，增强本领，不断提升自己的课堂教学组织管理能力，课前备好课，避免类似情况再次发生。
6.不同同学之间起点不一样，作为一名教师，在教学教学中你该怎么做？（1）表态：我认为这是很正常的，因为学生发展受到了多种因素的影响，学生个体的特点和个性也是不一样的，我们要正视这一点，具体问题具体分析，具体情况具体对待。
（2）做法。
7.有人认为需要多鼓励学生，有人认为应该多批评学生，你怎么看？（1）我认为这两种观点说的都有道理，鼓励学生和批评学生并不矛盾，两者辩证统一，相辅相成。
在实际的教育教学过程中，我们应该把二者有机的结合起来。
（2）作为一名教师，我认为要根据学生的实际情况，具体问题具体分析，具体情况具体对待。
（3）在日常的教育教学过程中，我们要多鼓励、表扬、赞赏学生，这样可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性，但是当学生出现错误的时候，我们应该批评学生的时候也要批评他们，但需要注意方式、方法和态度，既让他们意识到自身存在的问题，也不伤害学生自尊心。
（4）做法。
8.一个孩子上课老是捣乱，你屡次找他谈话，他都不改，你怎么办？（1）表态。
行百里者半九十，作为一名人民教师，本着对学生高度负责的态度，坚持到底，坚持不懈，持之以恒，咬定青山不放松，做好这个学生的教育工作。
（2）做法。
继续努力沟通、请同学帮忙、联系家长（家校合作、教育合力），向前辈请假经验。
积极了解学生特点和个性，发扬其积极因素，克服其消极因素，扬长避短，长善救失，因材施教。
9.如果你新当选班主任，组织班里选拔班干部，很多同学都愿意当班长，特别是之前的班长，你怎么办？（1）表态：我是班主任，我会本着公平、公正、公开、透明、一切从实际出发的原则选拔班干部。
（2）深入学生，深入实际，了解各位参选者的实际情况，实事求是通过多种方式，综合考察，选拔班长，如组织投票选举、走访学生、演讲竞聘等。
（3）我会多与班长进行沟通和交流，不管他是否连任班长，我都会感谢他一直以来为班级所做的工作和贡献。
（4）做法：在以后的工作中，充分调动班干部的积极性、主动性和创造性，更好的发挥他们的作用，促进各项工作的更好开展，服务于教学工作。
10.开家长会的时候，家长说孩子我不管了，就交给你们了，你怎么办？（1）我认为这种做法是不对的，孩子的成长和发展，离不开学校、家庭和社会，应发挥学校教育、家庭教育和社会教育的合力，促进学生全面发展。
（2）我会积极与这位家长沟通，讲道理，摆事实，积极影响他，让他认识到这种观点的错误和危害，认识到家庭教育对学生发展的重要性。
（3）在接下来的教育教学过程中，我会密切与学生家长的交流，做好家校合作，形成教育合力，促进学生的全面发展。
（4）同时，我也会积极走进学生，了解每一位学生的不同特点和个性，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
11.学生起步晚就起点低。
你认为这句话正确吗？•（1）我认为这样的观点是不正确的，学生起步晚不等同于学生起点低。
（2）学生的成长和发展存在明显的个体差异性，受到了多种因素的影响，比如环境、教育、个体的主观能动性、遗传等。
现实中的很多个例也说明，很多学生虽然起步晚，但是后期发展的过程中表现非常优秀。
（3）在教育教学过程中，作为一名教师，我们应积极走进每一位学生，了解每一位学生的不同特点和个性，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
（4）作为一名教师，我们要公平、公正的看待每一位学生，不歧视任何一位学生。
尊重关爱每一位学生，与学生建立起平等友好和谐的师生关系。
12.学生在黑板上画你的自画像。
你怎么看？（1）表态：面对这样的情况，我会控制好自己的情绪，不会有任何极端的言语或者行为。
（2）我认为学生在黑板上画我的自画像，这说明学生把我当成朋友，是对我的一种认可。
（3）做法。
在接下来的教育教学过程中，我会积极走近学生，尊重关爱每一位学生，与学生建立起平等友好和谐的师生关系。
公平、公正的看待每一位学生，不歧视任何一位学生。
13.奶奶一直带孩子，孩子一直玩游戏，管不了。
怎么办？（1）面对这样的情况，需要积极应对，妥善处理，积极发现问题，分析问题。
（2）深入了解实际情况，找到问题的症结，采取措施，解决问题。
（3）积极与孩子奶奶进行沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，说明纵容孩子一直玩游戏的危害，让孩子奶奶意识到这种消极影响。
（4）同时，转移孩子的注意力，积极与孩子进行沟通与交流，引导孩子参与到课堂教学中来，调动他学习的积极性、主动性和创造性。
发动其他同学来帮助他。
（5）联系孩子爸爸妈妈，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
14.你班一些学生往学校带手机，你怎么办？（1）在我看来，学生把手机带到学校，这是不对的，违反了学校的有关规定要求。
我会积极处理这件事情。
（2）深入实际，深入学生了解实际情况，一切从实际出发，解决问题。
（3）选择恰当的时间，合适的场合与这位同学进行沟通，告诉他，他违反了学校的要求和规定，让他意识到携带手机对于正常教学秩序和学习的消极影响。
如果他确实存在困难和问题的话，我会努力帮助他解决实际困难和问题。
（4）经过我的努力，如果他还是坚持携带手机来学校的话，我会联系这位学生的家长，与家长合作，一块解决这一问题。
15.一位优秀的教师说：在教学过程中既要注重学生的学习，又要注重学生的德育，你怎么看？（1）我认为这是正确的做法，这样可以促进学生快速全面发展。
（2）知识学习和道德养成并不矛盾，二者辩证统一，相辅相成，相互促进，互为依存。
（3）新课程改革背景下，我们倡导素质教育，反对应试教育，我们要促进学生的德智体美劳全面发展。
素质教育提倡，要面向所有的学生，促进学生全面发展，要培养学生的个性，要培养学生的创新意识和实践能力。
（3）做法。
16.你学校一位老师的课堂板书不好，教务主任说他她还不听，你怎么看？（1）作为一名人民教师，我们需要具备多方面的素质和能力，在我看来，优美规范的板书是其中之一，这对于教育教学工作的开展至关重要。
（2）作为学校来讲，应选择合适的人选，通过多种方式来积极影响他，积极与这位教师进行沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，扭转他这种错误的观念，让他意识到自己的错误。
（3）做法。
作为一名人民教师，要积极进行教学反思，发现自身问题，努力改正。
加强学习，不断提升自己。
保持真诚谦虚的态度，积极向身边的同事、领导、前辈学习请教。
17.一个博士回国教小学，有些人认为这是大材小用，你怎么看？（1）我认为这种观点是不对的。
（2）一个人的职业选择都是综合考虑自身实际特点、兴趣和爱好、价值实现方式、人生规划和职业规划等多种因素基础上做出的。
不管从事何种职业，我认为没有高低贵贱，更没有大材小用。
（3）小学教师这一职业是整个教师职业体系中的重要层级，在整个教师职业体系中占有重要地位，现实中的情况是教师队伍还存在学历比较低的问题，我们需要千千万万高层次人才来充实这一队伍，只有这样，才能更好的促进学生全面发展，推动国家教育事业跨越式发展。
（4）联系自身讲做法。
18.你班一位同学是留守儿童，经常玩网络游戏，奶奶给你打电话，你怎么办？（1）我会告诉这位奶奶，请她不要着急，我会积极应对，妥善处理。
（2）留守儿童是一类特殊的群体，他们缺少爸爸妈妈的关爱，作为一名人民教师，应该高度重视他们的成长和发展，积极关爱他们，高度关注他们存在的问题，积极帮助他们。
（2）深入实际，深入留守儿童，了解实际情况，分析问题。
（3）积极与这位同学沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，向他说明一直玩网络游戏对于学习的消极影响，使他意识到一直沉迷于游戏的危害。
同时，采取措施，转移学生的注意力，让他把更多的精力转移到学习上来。
（4）积极联系学生家长，请他们常回家看看，多给孩子一些陪伴，多去关注孩子的成长和发展，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
（5）学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。
19.你班学生参加运动会，最后只得了参与奖，拿到奖状就把奖状撕了，面对这样的情况，你怎么办？（1）理解这位学生，宽容，包容她。
积极应对，妥善处理。
学生都有较强的集体荣誉感和好胜心，辛苦准备了很久，参加活动只得了参与奖，学生出现失落沮丧的情绪是能够理解的。
面对学生这种举动，我会以平和的心态加以疏导。
（2）选择恰当的时间、合适的场合，以一种正确的方式，与这位同学沟通交流。
讲道理，摆事实，让他意识到奖项不是最重要的，最重要的是参与的精神。
同时，站在他的角度帮助他分析问题，找到问题的症结，帮助他解决问题。
（3）在后续教育教学过程中，我会持续关注他的表现，不断了解其个性特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，因材施教。
同时，我会建议他积极准备下次运动会，在运动会上好好表现。
20.一位语文老师经常让学生自己阅读课文，理解课文，你怎么看？（1）这位老师的做法欠妥。
虽然在一定程度上照顾到一部分学生的积极性和创造性，但是没有考虑学生的个体差异性，没有正确认识到教师在教学过程中的角色定位。
（2）作为一名教师，在教学过程中，应该发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，启发诱导学生，不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
（3）作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。