工程制图基础教程-西安建筑科技大学
工程图学基础教程(第4版)课件：装配图
（3）技术要求
说明机器或部件在装配、安装、检验和工作时应达到的技术指标和安 装要求等，一般用代号或文字说明。这部分内容在8.3节详细介绍。
（4）零部件序号、明细栏、标题栏
装配图由一组视图组成，用以表达各组成零件的相互位 置和装配关系，部件或机器的工作原理和结构特点。前面 所学的所有表达方法均可用于装配图，例如视图、剖视图、 断面图、局部放大图等。
除此之外，装配图还有一些特殊表达画法。
1. 相邻零件的画法
（1）相邻两零件的接触面或配合表面的画法 （2）相邻两零件不接触表面的画法 （3）相邻零件剖面线的画法
（1）省略工艺结构的画法 在装配图中，零件的工艺结构，如倒角、圆角、滚花、拔模斜度、退
刀槽及其他细节等允许省略不画。
（1）在装配图中，零 件的工艺结构，如倒角、 圆角、滚花、拔模斜度、 退刀槽及其他细节等允 许省略不画。
8.2 装配图的表达方法
装配图由一组视图组成，用以表达各组成零件的相互位 置和装配关系，部件或机器的工作原理和结构特点。前面 所学的所有表达方法均可用于装配图，例如视图、剖视图、 断面图、局部放大图等。
8.1 装配图的内容
（1）一组视图
表明机器或部件的工作原理和结构特点、各组成零件之间的相对位置以 及装配关系、主要零件的结构形状等。
（2）必要的尺寸
装配图中应注出表示机器或部件的规格（性能）尺寸、零件之间的配合尺 寸、外形尺寸、安装尺寸及其它一些重要尺寸等必要尺寸。球阀的尺寸在8.3 节中介绍。
（2）必要的尺寸
（1）当需要表达运动零件的运动范围和极限位置时，某一极限位置用 粗实线画出，另一极限位置可用细双点画线画出它的轮廓
建筑工程制图与识图教学课件作者刘军旭课件模块1制图基础与技能课件
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3. 等分已知线段为任意等份 如下图所示，已知线段AB，将其任意等分，以五等分为例。
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（二）等分作图
1．作圆的内接正六边形
(1) 利用外接圆作正六边形
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2. 作圆的内接任意正多边形（以正七边形为例）
如下图所示，已知外接圆，作内接正七边形。
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（三）圆弧连接
使直线与圆弧相切或圆弧与圆弧相切来光滑连接图线，称为圆弧连接，
常用的比例尺有两种
比例直尺：只有一行刻度和三行数字。 比例尺 三棱尺
百分比例尺：上有1：100，1：200，1：300， 1：400，1：500，1：600 千分比例尺：上有1：1000，1：1250， 1：1500， 1：2000，1：2500，1：5000
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（六） 圆规和分规 画圆或圆弧使，应使圆规按顺时针转动，并稍向画线方向倾斜。在画
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训练实例1
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训练实例2
步骤a,b 返回目录
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训练实例2
步骤c,d 返回目录
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项目3
项目目标
绘图的方法与步骤
1.熟悉建筑工程制图几何作图的方法。 2.了解绘图工具和仪器的使用方法。 3.能够应用绘图方法准确迅速绘制建筑工程制图。
任务
绘图的方法与步骤
一、用绘图工具和仪器绘制图样
求中要注明尺寸单位。
3．一般情况下，物体每一结构的尺寸只标注一次且标注在表示该结 构最清晰的图形上。
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（三）尺寸标注的具体规定 （1）尺寸界线： 用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端应离开
图样的轮廓线不小于2㎜，另一端应超出尺寸线2～3mm。必要时可
工程制图.第一章全解
1.1.2 图框格式
1、 图纸可以横放或竖放。 2、无论图纸是否装订，图纸上必须用粗实线画出图框。 3、格式分为留装订边和不留装订边两种。 4、同一产品图样只能采用一种图框格式。
图框线
周边
纸边界线
标题栏
B
L
标 题 栏
不留装订边的图框格式 (a) X型 (b) Y型
(a)
(b)
B
e
e
e
e
L
标 题 栏
1.4.3 图线的构成
1.4.4 图线的画法
(1)同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。虚线、点画线、和双点线的线段长度和间隔应各自大致相等。 (2)绘制圆的中心线时，圆心应为线段的交点。点画线和双点画线的首末两端应是线段而不是短画。
正确
错误
错误
(3)较小图形上绘制点画线或双实线困难时，可用细实线代替。
1.7 常用作图工具
1.常用绘图工具的种类 1). 圆规、分规 2). 三角板 3). 丁字尺 4). 铅笔（H、HB、B） 5).擦图片、曲线板、比例尺
分规的使用
丁字尺的使用
3 几何作图
1.线段的等分
2.圆周等分和正多边形的画法
1.等分线段
两直线被平行线所截,所截线段的比例相等
2.圆周等分和正多边形的画法
尺寸不封闭
总体尺寸的处理
正确标注
错误标注
结束 复习：制图基本知识中图线、尺寸标注 作业：习题集第3、4页
(名 称)
制图
审核
(日期)
(日期)
（单 位）
（代 号）
材料
数量
比例
共 张 第 张
15
15
8
15
25
ProE基础教程_入门必备
ProE工程制图1.教学内容：a.图框制作及选定b.视图选取c.制作工程图(标注、详图、剖视图、制表)2.教学目的：能够完全脱离CAD制作标准工程图1、更换启动画面教你换个起动画面，让你每天都有一个好心情：打开PROE的安装目录:例D:\Program Files\proeWildfire 2.0\text\resource RESORCE里面的一个图片换了就可以了2、工程图尺寸加公差@++0.1@#@--0.1@# 亦可以ALT键+0177→“±”3、选取环曲面（Loop Surf）1.首先选取主曲面；2.按下shift键，不要放开；3.将鼠标移动至主曲面的边界上，此时鼠标右下方弹出“边：***”字样；4.点击鼠标左键确认，放开shift键，OK!相切链的选取（Tangent）1.首先选取一段棱边；2.按下shift键，不要放开；3.将鼠标移动至与所选棱边相切的任一棱边上，此时鼠标右下方弹出“相切”字样；4.点击鼠标左键确认，放开shift键，OKCopy 面时如果碎面太多，可以用Boundary选法：先选一个种子面再按shift+鼠标左键选边界4、工程图标注修改：原数可改为任意数, 只要把@d改为@o后面加你要的数（字母O）5、如下的倒圆角的方法,现与大家分享:作图的步骤如下(wildfire版本):1>在需要倒角的边上创建倒角参考终止点;2>用做变倒角的方法,先做好变倒角,不要点"完成";3>击活"switch to transition"4>单击"Transitions"5>在已生成的成灰色的倒角上选取不需要的那部分倒角6>在"Default (stop case 3 )"下拉菜单中选取"stop at reference"7>在"stop references"选项栏中选取你创建的倒角终止点.结果如下图所示:6、裝配模式下的小技巧，可能大家还不知道：在裝配一個工件時，剛調進來時工件可能位置不好，可以按CTRL+AlT+鼠標右鍵－－－－－平移；可以按CTRL+AlT+鼠標中鍵－－－－－旋轉；可以按CTRL+AlT+鼠標左鍵－－－－－平移其它已裝配好的工件7、你是不是很烦野火中灰灰的界面，而怀念2001的界面。
(完整版)cad制图初学者基础教程
Cad基本教程要基本熟悉工程制图cad，从标准、绘图、标注、打印四个方面入手比较简单，适于讲解教程的制作和方便个人理解，算不上全面。
另外因自己的水平一般，我尽量讲细一点，以便于更好理解。
一、标准（简单了解就行，不太重要，知道有这就行。
）工程制图大概包括设备图，流程图，布置图三种。
一般设备图有包含设备主视图和俯视图。
布置图必须标明方位。
标准主要说的是制图标准，包括国标，行业制图标准等等。
比如说国标规定焊缝的标注等。
又比如说我们化工制图标题栏，明细栏等的制作标准。
还有像绘图过程中物料管道线用0.9mm粗线，仪表圆一般规定直径10mm这样的死规定。
但一般这些都不太重要，实际操作过程中，只要图纸表达清晰，内容表达明确的简略图即可。
二、绘图cad绘图主要借助cad中绘图工具栏和modify修改工具栏中工具。
（先了解就行，不用死记）绘图工具的使用过程中，结合状态栏的辅助操作，可以更快的完成图纸的制作。
一般常用的状态有正交，极轴，对象捕捉。
其他不常用就不一一介绍了。
正交：用于直线的绘制，复制移动的垂直或水平方向的移动。
再不需要时可取消。
极轴：有助交点终止处的绘图。
也可用于直线的绘制。
对象捕捉：主要是对交点处或中心点的捕捉显示。
完成各种绘图用具的教学，会是一种比较枯燥的工作。
要一一讲解起来既费时又费力，感觉完全没有必要。
所以我先讲解几个常用工具操作，然后根据相近相通原理，撇一叶而知秋。
介绍这之前首先先说下一些常识：1、关于鼠标的应用Cad中鼠标滚轮具有三个功能，1、转动滚轮可以放大缩小绘图界面，但不能缩小扩大绘图的实际尺寸和比例。
2、单机滚轮后可做抓取工具，任意控制所要绘图地点居于中心位置。
3、左单击选择操作选项，并接后续操作的进行。
2、选项里的部分操作和word类似，我一般学会一个软件后，首先会了解选项里的一些操作，以方便和简化后续绘图工作中肯可能带来的不便。
在“工具”栏里最下面打开“选项”先看“显示”，标注圆圈部分需要注意，十字光标一般调到25左右比较好，“颜色”选框中可以调背景颜色，比如灰（黑）色调成白色：棕色标记处取消勾选→打开颜色复选框→选择“窗口元素”模型空间背景，选择“颜色”白色。
西安建筑科技大学关于公布2003年优秀教学成果奖的通知
西安建筑科技大学关于公布2003年度优秀教学成果奖的通知各院（系）、部、处：2003年度我校“优秀教学成果奖”已经评出。
在本次评选中，各院（系）、处推荐上报学校78项成果，经校教学委员会及有关专家分层次评审，共有57项获奖。
其中：一等奖9项，二等奖19项，三等奖29项。
现将获奖项目公布如下：一等奖：9项1．《钢筋混凝土结构设计》教材土木工程学院：梁兴文史庆轩童岳生2．环境类专业实践教学诸环节的研究与实践环境与市政工程学院：张承中黄学敏彭党聪聂麦茜郭风伟3．高等理工科院校毕业设计（论文）环节的教学改革与实践教务处：王宝泉武福全史庆轩程广平赵彦辉4．本科生创新素质培养管理学院：王为民、闫文周、罗福周、高旭阔、郑彦全5．以模拟审判为核心的法学专业认知实习模式创新人文社会科学学院：李红梅杨航征、段燕华、丁为6．理论力学课程教材建设理学院：刘俊卿李力刘伟7．基于文脉、现实和理想中的居住小区教学实践建筑学院：段德罡王翠萍于洋8．计算机科学与技术双语教学改革信息与控制工程学院：董丽丽马光思赵文静孔月萍祁飞9．德育新模式的创新与实践思想政治教育教研室：李福军周奔波刘永强刘正源二等奖：19项1．低年级建筑设计教学模式探讨——要素、层次、整合的设计教学方法实践建筑学院：陈静马纯立赵宇陈景衡张群2．着重文脉的建筑设计建筑学院：肖莉常海青3．C语言设计多媒体课件土木工程学院：李进曾珂李睿徐红4．道路勘测设计理论与实践教学模式的研究土木工程学院：高大峰5．《建筑设备施工与预算》教材建设与教学实践环境与市政工程学院：王智伟刘艳峰赵蕾南晓红6．结合专业特色，加强实践性教学环节的训练，培养符合时代要求、具有我校特色的高级工程技术人员环境与市政工程学院：郑庆红朱陆莉王怡王智伟刘雄7．工商管理专业“部分主干课程”课程建设改革的研究与实践管理学院：刘华刘淑茹唐晓灵惠雪萍8．耐火材料厂工艺设计概论（教材）材料科学与工程学院：薛群虎王宏联张颖马爱琼9．《混凝土机械》教材机电工程学院：陈宜通范俊祥贺利乐10．车间用行走机构的机、电系统设计机电工程学院：吴晓君刘玉欢王鸿儒11．先进技术提升常规工程实践教学——计算机测控炉温系统的研发机电工程学院：蔡安江马松龄郭师虹司充12．综合性创新电子实验开发机电工程学院：严洁王亚利13．化学选修课与学生综合素质培养理学院：江元汝韩选利李东亮陈斌14．《土木工程制图基础》网络课程理学院：王明海文佩芳雷光明杨凯15．数学建模与应用理学院：王建国李大可16．以创新教育为导向，实施研究性教学——马克思主义政治经济学课程教学改革人文社会科学学院：李从容17．普通高校体育课教学质量评价体系体育系：苏仕君赵煌王德炜18．做好高等教育“大众化”时代毕业生就业工作的思考思想政治教育教研室：赵瑛李寿国19．校级重点教材建设的实践教务处：史庆轩张恩茹王宝泉倪立宏三等奖：29项1．突出特色体系，加速新专业建设——景观专业方向的专门化教学探索建筑学院：刘晖宋功明岳邦瑞董卢笛Benoit BIANCIOTTO2．城市规划专业居住建筑系列课改革建筑学院：张倩尤涛王芳3．《工程概预算》多媒体课件土木工程学院：赵平4．抓精品课程建设促教学质量提高土木工程学院：熊仲明李晓文王社良许淑芳5．人才培养与素质教育探讨土木工程学院：张荫姚谦峰6．“制冷技术”多媒体教学的实践与探讨环境与市政工程学院：南晓红党义荣7．实践性教学的新模式——合作学习的应用与创新管理学院：刘桦闫文周李芊徐勇戈刘炳南8．室内设计二教学改革成果艺术学院：王葆华顾磊9．设计教学实践与创新艺术学院：刘晓军黄缨10．三位一体新型教学方法研究冶金工程学院：宋永辉薛娟琴周军张秋利洪涛11．《计算机软件基础》在金属材料及成型专业的教学改革探索冶金工程学院：杨西荣王快社赵西成贾青12．教学改革培养高素质复合型人才——“材料成形原理”课程教学改革与实践冶金工程学院：张郑王庆娟杜忠泽王快社13．教学内容与学生实践的结合——沉降法粒径分布测定仪应用研究材料科学与工程学院：张军战刘民生14．可燃气体报警系统的开发研究材料科学与工程学院：韩煜九赵江平杨亚萍张遵毅周慈15．《机械CAD教程》教材机电工程学院：张晓钟16．启发式教学与实验相结合提高《计算机文化基础》教学质量信息与控制工程学院：王稚慧嵇启春王慧琴17．高质量多形式的专业基础课教学信息与控制工程学院：杨放董惠朱晓娟杨润玲翟俊祥18．QBL-1型整流、滤波教学实验版理学院：魏国瑞19．陕西省高等职业教育单独招生统一考试说明“建筑制图与识图”理学院：贾天科彭慧敏20．混凝土CaO溶蚀规律设计实验理学院：吴凤秋张思敬赵亚娟钟吕玲21．严把教学关，努力提高教学效果人文社会科学学院：占绍文宋琪金青梅赵尔奎22．以学生为中心，以写作为手段促进英语教学外语系：曹勇23．艺术学院英语课程教材教法改革设计与实践外语系：赵焕茹唐依凡王涛李瑛24．英语专业四级测评（TEM4）调查、评估与解析外语系：唐琛陆燕周桂芬25．实施“主体参与”，提高教学质量体育系：毛雁由文华吕梅张洁26．积极利用科学方法，充分使用教学资源，与时俱进，不断提高教学管理水平职业技术学院、继续教育学院：闫晓民27．《思想道德修养》课教学法研究思想政治教育教研室：武乾28．多媒体教学手段用于法律基础课教学的实践与思考思想政治教育教研室：马川鑫29．关于加强英语教学提高四、六级考试通过率的教学改革与研究教务处：史庆轩程广平武福全二〇〇三年十二月二十三日。
电子工程制图(西电版)第1章 制图的基本知识和技能
第1章 制图的基本知识和技能 图1-4 标题栏的标准格式
第1章 制图的基本知识和技能 图1-5 推荐使用的标题栏格式
第1章 制图的基本知识和技能
1.1.2 比例(GB/T 14690—1993) 比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。表1-2给
出了国家标准规定的绘制工程图样优先选用的比例。
寸
出，也可直接以这些线作为尺寸线；
(2) 尺寸界线一般应垂直于尺寸线，有
界
时也可倾斜于尺寸线；
(3) 尺寸界线不宜过长，一般以超出箭
线
头 2～3 mm 为宜
第1章 制图的基本知识和技能
圆
的
尺
标注整圆和大于半圆时，应标注直径尺
寸
寸，尺寸线要通过圆心，数字前要加“ ”
标
注
圆 标注小于或等于半圆圆弧的半径尺寸
第1章 制图的基本知识和技能 图1-1 需要装订边的图框格式
第1章 制图的基本知识和技能 图1-2 不需要装订边的图框格式
第1章 制图的基本知识和技能
3．标题栏的方位与格式 所有的图样都应有标题栏。标题栏一般画在图纸的右下角， 如按图1-1和图1-2所示的方位配置，也可按图1-3所示的方位配 置，标题栏中的文字方向应与读图方向一致。
表 1-4 图 线 的 画 法
正
误
绘制圆的中心线时，圆 心应为线段的交点
点画线的首末两端是 线段，一般超出轮廓线 2～5 mm
第1章 制图的基本知识和技能
虚线是粗实线的延长线 时，分界处应留有空隙
虚线与虚线相交及虚线 与实线相交应不留空隙
第1章 制图的基本知识和技能
1.1.5 尺寸标注 1．标注尺寸的基本规则 图样中的视图只能表示机体的形状，只有标注了尺寸后才
工程制图第一章制图基本知识和基本技能ppt课件
三、几何作图
1.直线段的等分 2.圆内接正多边形 3.圆弧连接 4.椭圆
1.直线段的等分
(1)任意等分直线AB (设五等分AB）
A
B
1
2 3 4 5
(2)任意等分两平行直线AB、CD (设五等分）
A
B
1
2 3 4
C
D
2.圆内接正多边形
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112
留 有 装 订 边 的 图 纸 , 其 图 框 格 式 如 图 10 、 图11所示, 尺寸按表1-1 的规定。
不 留 装 订 边 的 图 纸 , 其 图 框 格 式 如 图 12 、 图13所示, 尺寸按表11的规定。
图10 A4竖放(留装订边)
图11 A0～A3横放(留装订边）
图12 A4竖放(无装订边)
常用比例
必要时允许选取的比例
绘图所用的比例，应根据图样的用途与被绘对象 的复杂程度选用，并优先选用常用比例。
图名
总平面图
总图专业的竖向布置图、管 线综合图、断面图等
平面图、立面图、剖面图、 结构布置图、设备布置图等
内容比较简单的平面图
常用比例
1:500，1:1000， 1:2000，1:5000 1:100，1:200，1:500， 1:1000，1:2000 1:50，1:100，1:200
2387
A1
841 1051 1261 1472 1682 1892 2102
A2
594 743 892 1041 1189 1338 1487 1635
1784 1932 2081
A3
420 631 841 1051 1261 1472 1682 1892
CAD2010建筑制图第1章 建筑制图基础
图1-5 尺寸组成
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圆、圆弧、球、角度、弦长、弧长的尺寸标注及坡度、箭头的画法如 图1-6所示。
图1-6 特殊尺寸标注方法
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1.2 建筑制图深度 1.2.1 建筑方案设计阶段图纸深度规定 在方案设计阶段，建筑专业设计文件应包括：设计说明 书；设计图纸；透视图或鸟瞰图。必要时还应有建筑模型。 1．设计说明书 1）设计依据及设计要求：计划任务书或上级主管部门下 达的立项批文、项目可行性研究报告批文、合资协议书批文 等；红线图或土地使用批准文件；城市规划、人防等部门对 建筑提供的设计要求；建设单位签发的设计委托书及使用要 求；可作为设计依据的其它有关文件。
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2）建筑设计的内容和范围：简述建筑地点及其周围环境、 交通条件以及建筑用地的有关情况，如用地大小、形状及地 形地貌，水文地质，供水、供电、供气，绿化，朝向等情况。 3）方案设计所依据的技术准则，如建筑类别、防火等级、 抗震烈度、人防等级的确定和建筑及装修标准等。 4）设计构思和方案特点。包括功能分区，交通组织，防 火设计和安全疏散，自然环境条件和周围环境的利用，日照、 自然通风、采光，建筑空间的处理，立面造型，结构选型和 柱网选择等。
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必要时图纸幅面的长边可以按表1-2加长，特殊情况下， 还可以使用841mm×891mm、1189mm×1261mm两种近 似方形的图纸。
表1-2 图纸长边加长尺寸
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8
2．标题栏和会签栏： 规定每张图纸都要在图框内右下角画出标题栏。需要会 签栏的图纸还须绘制会签栏。标题栏和会签栏的格式如图13所示。
表1-7 长仿宋体的字高、宽尺寸
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2．字母、数字 字母和数字分直体和斜体两种，斜体字与右侧水平线的 夹角为75°，书写字母及数字的字高应不小于2.5mm。
《工程制图》学习指南
《工程制图》学习指南一、课程性质及定位：工程制图是研究工程图样的绘制、表达和阅读的一门应用科学。
课程主要研究绘制、阅读工程图样的基本原理和方法，是一门重要的既有系统理论又有较强实践性的技术基础课程。
主要包括画法几何、制图基础、机械制图、计算机绘图四大部分内容。
由于工程图样是设计、制造、使用和维修过程中所共同遵守的技术语言，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。
因此，课程学习必须建立和培养严谨、细致、一丝不苟的工作态度和工作作风。
一、学习方法指导：（一）画法几何部分画法几何指用投影法图示空间物体和图解空间几何问题的基本理论和方法，是工程制图的基础。
主要包括教材中第二章正投影基础和第四章轴测图。
学习这部分知识，必须注重理论基础学习，基础理论一环扣一环，前面内容学习不透彻、概念不清晰，直接会影响后面内容的学习，造成学习困难。
因此在学习画法几何部分内容必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。
1、学习第二章正投影基础时，要扎实掌握投影理论，尤其是正投影原理和方法，理解空间形体和投影图之间的对应关系，尤其是空间元素（点、线、面、体）和投影面之间的相对位置和投影特征，以及多个空间元素之间的相对位置关系，特别是前后、左右、上下方位关系，要逐步建立和培养从三维（空间物体）到二维（平面图样），再从二维到三维的空间思维和空间想像能力。
2、学习基本立体的投影特征时，要注意平面体和曲面体的投影特点，熟练掌握立体表面的点和线的投影求解方法，为截交线和相贯线的学习打下基础，学习时要多注意想象立体表面交线的形成及形状特点，利用CAI课件和拓展资源来加深对抽象概念的理解。
3、学习轴测图部分时，要掌握轴测图的概念、原理、分类和画法，尤其是正等测和斜二测的参数及绘图方法。
课后多做习题集作业以消化课堂内容，通过适度的练习加深理解，掌握正等测和斜二测的作图方法。
（二）制图基础制图基础是指制图的基础知识和基本规定，包括教材中第一章制图基础、第三章组合体和第五章机件的表达方法。
《工程制图》整体说课
科研成果转化应用于教学实践情况
教材建设
结合最新科研成果和行业需求，编写高质量 教材和教辅材料。
教学方法改革
引入案例教学、项目驱动等教学方法，提高 学生实践能力和创新能力。
实验实训条件改善
利用科研成果改善实验实训条件，提高学生 实践操作能力。
产学研合作
积极开展产学研合作，引导学生参与实际工 程项目，提升工程实践能力。
熟悉工程制图的相关标准和 规范，能够按照标准和规范 进行工程图样的绘制和表达 。
具备良好的职业道德和团队 协作精神，能够适应工程技 术领域的发展需求。
课程内容及结构安排
A
工程制图的基本概念和基本知识
包括投影法、视图、剖视图、断面图等基本概 念和基本知识。
工程图样的绘制和表达方法
包括零件图、装配图、建筑施工图等工程 图样的绘制和表达方法。
02
引入实际工程项目，让学生在实践中学习和掌握工程制图的基
本理论和技能。
鼓励学生参与课外实践活动，如参加制图竞赛、参与实际工程
03Leabharlann 项目的制图工作等，以提高学生的实践能力和综合素质。
多种教学手段运用
采用多媒体教学手段，如PPT演示、视频教程等，使教学内容更加生动、形象。
利用在线教学平台，提供丰富的教学资源和互动学习机会，方便学生随时随地进行 学习。
06 教师团队建设与成果展示
教师队伍结构特点及优势
职称结构
教授、副教授、讲师等 各级职称教师配备齐全 ，形成合理的教学梯队 。
学历结构
教师队伍中具有博士学 位的教师比例较高，具 备较强的科研能力。
年龄结构
老中青教师比例适中， 既有经验丰富的资深教 师，也有充满活力的青 年教师。
《工程制图》(Engineering Graphics)课程教学大纲
《工程制图》（Engineering Graphics）课程教学大纲64+8学时 4.5学分一、课程的性质、目的及任务工程制图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科。
工程图样是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。
在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。
课程的任务：1.培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.培养对空间形体的形象思维能力。
3.培养创造性构型设计能力。
4.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读工程图的能力。
5.培养工程意识和标准化意识。
二、适用专业：理、工、经、管等各专业。
三、先修课程：无要求。
四、课程的基本要求1.具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.具有对空间形体的形象思维能力。
3.具有创造性构型设计能力。
4.具有仪器绘制、徒手绘画和阅读图形的能力。
5.具有计算机绘图的基本能力。
6.具有零件测绘的基本能力。
7.具有创造性构型设计能力，自己制作加工简单模型的能力。
8.具有工程意识和标准化意识。
五、课程的教学内容1．课堂讲授的教学内容1.1 投影法及多面正投影1.1.1熟练掌握投影法及其分类1.1.2熟练掌握多面正投影及三视图1.2点、线、面的投影1.2.1熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法1.2.2熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法1.2.3掌握两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法1.2.4掌握特殊位置平面与直线相交、特殊位置平面与平面相交1.3立体的投影1.3.1熟练掌握棱柱和棱锥的投影作图法和立体表面定点的作图方法1.3.2掌握基本平面立体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.3掌握圆柱面、圆锥面和圆球面的形成，投影特性，投影作图法及面上定点的作图方法1.3.4掌握常见回转体被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交线的作图方法1.3.5掌握常见回转体相贯线的作图方法1.4制图的基本知识和基本技能1.4.1了解国家标准对制图的基本规定和对图样的基本表示法的规定1.4.2熟练掌握尺规绘图及其工具、仪器的使用1.4.3熟练掌握徒手绘图及其画法1.4.4熟练掌握平面图形的尺寸分析和圆弧连接的线段分析1.4.5熟练掌握平面图形的画法（包括计算机二维作图简介）1.5组合体的投影1.5.1 熟练掌握形体分析法及组合体的组合形式1.5.2熟练掌握组合体的画图方法和步骤1.5.3熟练掌握组合体的读图方法1.5.4熟练掌握组合体的尺寸标注1.5.5掌握形体的构型方法（包括计算机三维造型方法简介）1.6轴测投影1.6.1了解轴测投影原理、规律和工程上常用轴测图的种类1.6.2熟练掌握基本形体和组合形体的正等轴测图的绘制方法1.6.3了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法1.7机件常用表示法1.7.1熟练掌握视图的表示方法、画法及标注1.7.2熟练掌握剖视图的表示方法、画法及标注1.7.3熟练掌握断面图的表示方法、画法及标注1.7.4掌握局部放大图、简化画法和其他规定画法1.7.5了解第三角画法1.8标准件和常用件1.8.1熟练掌握螺纹、常用螺纹紧固件及其连接的规定画法及标注1.8.2掌握圆柱齿轮及其啮合的画法1.8.3了解圆柱销、平键1.8.4了解滚动轴承的画法及标注1.8.5了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法1.9零件图1.9.1了解常用零件的结构特点及加工方法1.9.2掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，视图选择合理，形状表达正确，图样画法符合制图标准规定1.9.3掌握标注尺寸的基本要求，能完整、清晰、基本合理、符合制图标准地进行尺寸标注1.9.4了解表面粗糙度、尺寸公差与配合中常用的注法规定1.9.5掌握正确阅读中等复杂程度零件图的方法1.9.6掌握零件测绘的基本方法1.9.7了解用计算机制作简单零件的三维造型1.10装配图1.10.1解装配图的作用与内容1.10.2掌握绘制中等复杂程度的装配图的方法。
建筑制图与识图2制图基础(一)PPT课件
厦门理工学院建工系
（三）铅笔加深
加深时，粗线和中粗线常用B或HB铅
笔加深，细线常用H或HB铅笔，加深圆弧时，圆
规的铅芯应比加深直线的铅笔芯软一号。
加深图线时，先画粗实线，再画中虚线，然
后画细实线，最后画双点画线，折断线和波浪线。
加深同类型图线时，先曲后直，从上向下，从左
向右加深所有竖线，再加深所有倾斜线。
当笔杆外倾时，笔内墨 水会沾到边或渗入尺底， 造成“拖墨”而弄脏图纸。
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厦门理工学院建工系
绘图墨水笔近年来已取代墨线笔，它 的针尖是一支细针管，能吸存碳素墨水来 画线，每支针管笔只可画一种线宽。
注意： 用后要及时洗净才可存放盒内。
图1-7 墨水笔
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厦门理工学院建工系
五、比例尺
比例尺是用来按一定比例量取长度的 专用量尺。它上面刻有不同的比例，绘图 时将实际尺寸按选定比例在相应的尺面上 量取即可。（均以米为单位）
（二）绘制底稿 (2h) :
要用削尖的H或2H铅笔轻轻画出。 1、画图框和标题栏。 2、安排整张图纸中应画各图的位置，使各 图既安排合理，不拥挤，而又节约图纸。 3、画图形时，应先画图形的基线，然后再 画细部。 4、画尺寸线和尺寸界线，箭头可暂不画， 数字暂不写，留待加深时再统一画，统一写。
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最后，加深尺寸线和尺寸界线，画起止符号，
填写尺寸数字等。经校对无误后，签字。
（四）用制图仪器与工具给图样上墨
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1.2 尺规几何作图
一、正多边形
⒈ 正六边形
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⒉ 正N边形（以正7边形为例）
⑴ 画外接圆 ⑵ 将外接圆直径等分为N等份 ⑶ 以N点为圆心，以外接圆直径为半径作圆与水
cad建筑制图完整教程
绘制墙体
在轴网基础上，根据 墙体厚度和类型，绘 制建筑外墙和内墙。
绘制门窗
在墙体上添加门窗， 注意门窗的规格和位 置要符合设计要求。
添加标注和注释
包括尺寸标注、文字 注释等，以便他人理 解和使用平面图。
墙体、门窗等构件绘制方法
墙体绘制
使用多线命令或偏移命令，根据墙体厚度绘制 双线墙体。注意墙体的连接方式和转角处理。
使用LINE命令，通过指定起点和终点绘制直 线。
绘制圆
使用CIRCLE命令，通过指定圆心和半径或 直径绘制圆。
绘制矩形
使用RECTANGLE命令，通过指定对角线上 的两个点绘制矩形。
绘制多边形
使用POLYGON命令，通过指定多边形的边 数和中心点绘制多边形。
编辑图形元素
移动对象
使用MOVE命令，将选定的对 象移动到指定位置。
渲染输出
选择合适的渲染器进行渲染输出，设 置输出参数如分辨率、格式等以满足 需求。
三维模型在建筑设计中优势
直观性
三维模型可直观展示建筑的空间关系和细节 设计，便于设计师和业主沟通理解。
准确性
三维建模可精确控制建筑尺寸和比例，减少 设计误差和返工现象。
高效性
通过三维建模可快速生成平面图、立面图、 剖面图等多种视图，提高设计效率。
案例三：商业综合体项目规划设计
项目概述
01
介绍商业综合体的规模、定位、业态组合等基本情况。
规划设计
02
根据商业综合体的定位和需求，进行总体规划和详细设
计，包括建筑布局、交通组织、景观设计等。
案例分析
03
通过具体案例，分析商业综合体规划设计的成功之处和
不足之处，提出改进建议。
西安建筑科技大学机械设计制造及其自动化对画图要求
西安建筑科技大学机械设计制造及其自动化对画图要求一、图纸幅面。
绘制机械图样时，优先采用5种规定的图纸基本幅面，分别是：A0、A1、A2、A3、A4。
必要时，也允许选用所规定的加长幅面。
加长幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。
二、图框格式。
在图纸上，图框线必须用粗实线画出，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。
三、标题栏。
对标题栏的内容、格式和尺寸作了规定，标题栏的文字方向应为看图方向，标题栏的外框为粗实线，里边是细实线，其右边线和底边线应与图框线重合。
四、比例。
比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。
需要按比例绘制图样时，应由规定的系列中选取适当的比例。
为了能从图样上得到实物大小的真实感，应尽量采用原值比例(1:1)，当机件过大或过小时，可选用表规定的缩小或放大比例绘制，但尺寸标注时必须注实际尺寸。
一般来说，绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏中填写。
当某个视图需要采用不同比例时，可在视图名称的下方或右侧标注比例。
五、字体。
图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
字体的高度（用h表示）的公称尺寸系列为1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20mm。
字体高度代表字体的号数。
1.汉字应写成长仿宋体，并应采用国家正式公布推行的简化字。
汉字的高度不应小于3.5mm，其字宽一般为字高的2/3。
长仿宋体的书写要领是：横平竖直，注意起落，结构匀称，填满方格.二数字和字母2.数字和字母有直体和斜体两种。
一般采用斜体，斜体字字头向右倾斜，与水平线约成75°角。
在同一图样上，只允许选用一种形式的字体。
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教材主编： 文佩芳 雷光明 王明海
电子课件主编： 王明海
参编： 文佩芳 雷光明 成彬 张淑艳
西安建筑科技大学理学院17#，710055
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4
投影变换
2
曲线
1.5
立体投影及截交线
6
立体相贯
4
组合体及图样表达方法
6
轴测投影
4
计算机绘图基础
4
线型练习、几何作图
组合体三视图、剖视图 轴测图
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工程图学基础教程
课程 内容
课程 简介
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系统 需求
教学 计划
进入教学
工程图学基础教程 目录
第1章 投影基础知识
第7章 投影变换
第2章 制图基本知识
第8章 曲立 体
第4章 直线投影 第5章 平面的投影 第6章 线、面相对位置
第10章 两立体相贯 第11章 组合体及表达 第12章 轴测投影
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附录：机械零件图与装配图
课程简介
本课程研究投影原理及其应用，是绘制与阅读工程 图的基础。工程图样是工程界必不可少的技术文件，绘 制、阅读工程图样是学习、从事工程技术专业者必须掌 握的基础知识。因此在学习工程图之前首先要学好投影 理论，使其具备绘制与阅读工程图的能力。
本课程的任务是研究绘制与阅读工程图的理论和方 法，培养学生的空间想象能力和构思能力。工程制图基 础是一门技术基础课，是工科必修课程。
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课程内容
本 课 件 内 容
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投影基本知识 制图基本知识 点、线、面投影 直线、平面间相对位置
投影变换 曲线
立体投影及截交线 立体相贯
组合体及图样表达方法 轴测投影
机械零件图、装配图
教 学 计 划 （建议教学安排）
教学内容
计划课时
设计制图
投影基本知识
2
制图基本知识
4
点、线、面投影
4.5
直线、平面间相对位置