学做文明小学生主题班会.(优选)
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不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。
最新文件----------------仅供参考--------------------已改成-----------word文本---------------------方便更改
赠人玫瑰，手留余香。
;
叔叔们会立刻回答
:
哎
!
不要紧
,
不要紧
.
阿姨们会立刻回答
:
哦
!
没关系
,
没关系
.
你不相信
,
你不相信吗
?
小朋友
,
看
,
你的眼里充满了猜疑
.
其实它们是几个普通的字
,
它们是
:
请
,
谢谢
,
对不起
.
如果说时再带上可爱的微笑
,
那人们就会变得十分亲密
!!
请
,
请
,
请
!
谢谢
,
谢谢
----,
对不起
,
对
---
不
---
起
!!
（五）活动总结：
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
（二）讲解正确的校园礼仪。
1
表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往
（学生表演小品：我错在哪里了？）
2
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们
看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》
（放录音）
3
谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高
雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民
我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
：
你知道吗
,
你知道吗
?
亲爱的小朋友
,
世界上有些字万分神奇
,
只要你和它们交上朋友
,
你的生活就会变得很美丽
.
假如你在大街上碰倒了一个小姑娘
,
她会立刻大声哭泣
.
只要你在她的耳边说出那些神奇的字
,
小姑娘会微笑着从地上爬起
.
假如你在公共场所挤撞了人
,
你试试把这些神奇的字说出口去
族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼
貌用语又有什么讲究呢？下面请听：
《日常文明用语介绍》
4
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，
犯错之后的一声
“
对不起
”
就能使对方的怒气
烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄
礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
2
《小学生日常行为规范》
也提出了明确的要求，
学生朗诵
《小学生日常行为规范》
。
3
我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（
3
）班这个大家
庭中，我们应该和谐相处。
（三）文明用语不离口
1
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？
学做文明小学生主题班会
一、
活动目标：
1
、
知道哪些行为是文明礼仪的表现。
2
、
能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
3
、
争做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动时间：
2011
年
4Байду номын сангаас
月
25
日
班队活动课
三、活动过程：
师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世
代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的
到地上，
钢笔摔坏了，
小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，
王华看到此情境，
强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说
“
没关系，修理一下就好了
”
，
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级于是又恢复了往常的平静。
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄
气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做
个静止的旁观者，让我们共同参与
——
文明人从点滴做起。
（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
到地上，
钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，
并说起了风凉话，
“
是你不把笔盒放好，
我走我的路
……”
这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，
他追上去，
就是
“
一拳定音
”
这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了
……
5
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是
“
对不起
”
在起作用。生
活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看
古人云：
“
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”
文明行为，贵在实践。文明就餐、
文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网
……
看上去都是日常学习、生活的小事，但真正
做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，
多做实事，
积极参加各种修身养性的活动，
做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种
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赠人玫瑰，手留余香。
;
叔叔们会立刻回答
:
哎
!
不要紧
,
不要紧
.
阿姨们会立刻回答
:
哦
!
没关系
,
没关系
.
你不相信
,
你不相信吗
?
小朋友
,
看
,
你的眼里充满了猜疑
.
其实它们是几个普通的字
,
它们是
:
请
,
谢谢
,
对不起
.
如果说时再带上可爱的微笑
,
那人们就会变得十分亲密
!!
请
,
请
,
请
!
谢谢
,
谢谢
----,
对不起
,
对
---
不
---
起
!!
（五）活动总结：
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
（二）讲解正确的校园礼仪。
1
表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往
（学生表演小品：我错在哪里了？）
2
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们
看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》
（放录音）
3
谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高
雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民
我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
：
你知道吗
,
你知道吗
?
亲爱的小朋友
,
世界上有些字万分神奇
,
只要你和它们交上朋友
,
你的生活就会变得很美丽
.
假如你在大街上碰倒了一个小姑娘
,
她会立刻大声哭泣
.
只要你在她的耳边说出那些神奇的字
,
小姑娘会微笑着从地上爬起
.
假如你在公共场所挤撞了人
,
你试试把这些神奇的字说出口去
族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼
貌用语又有什么讲究呢？下面请听：
《日常文明用语介绍》
4
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，
犯错之后的一声
“
对不起
”
就能使对方的怒气
烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄
礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
2
《小学生日常行为规范》
也提出了明确的要求，
学生朗诵
《小学生日常行为规范》
。
3
我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（
3
）班这个大家
庭中，我们应该和谐相处。
（三）文明用语不离口
1
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？
学做文明小学生主题班会
一、
活动目标：
1
、
知道哪些行为是文明礼仪的表现。
2
、
能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
3
、
争做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动时间：
2011
年
4Байду номын сангаас
月
25
日
班队活动课
三、活动过程：
师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世
代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的
到地上，
钢笔摔坏了，
小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，
王华看到此情境，
强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说
“
没关系，修理一下就好了
”
，
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级于是又恢复了往常的平静。
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄
气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做
个静止的旁观者，让我们共同参与
——
文明人从点滴做起。
（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
到地上，
钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，
并说起了风凉话，
“
是你不把笔盒放好，
我走我的路
……”
这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，
他追上去，
就是
“
一拳定音
”
这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了
……
5
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是
“
对不起
”
在起作用。生
活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看
古人云：
“
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”
文明行为，贵在实践。文明就餐、
文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网
……
看上去都是日常学习、生活的小事，但真正
做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，
多做实事，
积极参加各种修身养性的活动，
做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种