体育舞蹈的开题报告
体育舞蹈开题报告
体育舞蹈在我国的发展现状及推广策略研究一、引言体育舞蹈作为一种新兴的体育项目，以其独特的艺术魅力和健身价值，在我国逐渐受到广泛关注。
本文旨在通过对体育舞蹈在我国的发展现状进行深入分析，揭示其中存在的问题，并提出相应的推广策略，以期为我国体育舞蹈的持续发展提供理论支持和实践指导。
二、体育舞蹈在我国的发展历程体育舞蹈在我国的发展可追溯至20世纪80年代，当时我国开始引进这一项目。
经过数十年的发展，体育舞蹈已经从一个边缘项目逐渐走向了主流。
以下是一些关键的发展节点：1. 1986年，北京舞蹈学院成立了体育舞蹈专业，标志着我国体育舞蹈教育体系的初步建立。
2. 1994年，中国体育舞蹈联合会成立，为体育舞蹈的普及和发展提供了组织保障。
3. 2008年北京奥运会，体育舞蹈作为奥运表演项目，向世界展示了我国体育舞蹈的发展成果。
三、体育舞蹈在我国的发展现状1. 发展优势（1）广泛的群众基础随着人们生活水平的提高，对休闲娱乐的需求不断增长，体育舞蹈以其独特的魅力吸引了大量爱好者。
例如，每年的“全国体育舞蹈锦标赛”都吸引了数以万计的参与者，展现了体育舞蹈的广泛群众基础。
（2）丰富的舞蹈种类体育舞蹈包括拉丁舞、摩登舞等多种风格，满足了不同人群的兴趣和需求。
如拉丁舞热情奔放，摩登舞优雅高贵，各自拥有庞大的爱好者群体。
2. 存在问题（1）政策支持不足尽管体育舞蹈逐渐受到重视，但相较于其他体育项目，政策支持仍显不足。
缺乏统一的管理体系和明确的发展规划，制约了体育舞蹈的快速发展。
（2）专业人才短缺体育舞蹈在我国的发展历程中，专业人才的培养一直是瓶颈。
目前，我国注册的专业舞蹈教练员不足万人，与市场需求相比，存在较大差距。
（3）场地设施不完善体育舞蹈场馆的缺乏是限制项目普及的重要因素。
许多城市缺乏专业的体育舞蹈场馆，使得爱好者难以找到合适的锻炼场所。
四、体育舞蹈推广策略针对体育舞蹈在我国的发展现状，以下是一些针对性的推广策略：1. 加强政策支持政府应加大对体育舞蹈的政策支持力度，将其纳入体育产业发展规划，制定相应的政策措施。
体育舞蹈研开题报告
体育舞蹈研开题报告一、研究背景体育舞蹈作为一项富有创意和表现力的艺术形式，在世界范围内正逐渐受到重视和普及。
随着现代人生活水平的提高以及健身意识的增强，越来越多的人开始选择体育舞蹈作为一种健康、时尚和愉悦的方式来锻炼身体。
然而，目前关于体育舞蹈的研究尚不充分，尤其是在舞蹈技巧、训练方法和运动效果等方面还存在一定的空白。
因此，本研究旨在通过对体育舞蹈进行深入的探索和研究，为提高体育舞蹈的技术水平和运动效果提供科学依据。
二、研究目的本研究旨在通过研究体育舞蹈的相关因素和要素，探索体育舞蹈的技术特点、训练方法和运动效果，进而提出科学的训练指导和优化建议，为广大体育舞蹈爱好者提供更好的训练和表演支持。
具体研究目标包括： 1. 分析体育舞蹈的技术特点和表演要求； 2. 探究体育舞蹈的训练方法和训练效果； 3. 研究体育舞蹈对身体健康的影响； 4. 提出科学的训练指导和优化建议。
三、研究内容和方法本研究将采用文献调查、实地观察和实验研究等方法，结合数据分析和统计学方法，从以下几个方面对体育舞蹈进行深入研究：1. 技术特点和表演要求的分析通过对体育舞蹈的历史和发展进行文献调查，分析体育舞蹈的技术特点和表演要求，探讨其与舞蹈艺术的关系，并结合实地观察和专家访谈等方法，对体育舞蹈的技术要素、动作规律和舞蹈风格进行系统分析。
2. 训练方法和训练效果的探究通过实地观察和实验研究，分析不同训练方法对体育舞蹈技术和表演能力的影响，比较不同训练方法的训练效果，探究有效的训练方法和训练周期。
同时，结合数据分析和统计学方法，分析训练量、训练强度和训练频率等因素对训练效果的影响，为制定科学的训练计划提供依据。
3. 体育舞蹈对身体健康的影响通过对体育舞蹈运动员的健康数据和生理指标进行实地调查和实验测试，分析体育舞蹈对身体健康的影响，包括心肺功能、代谢水平、肌肉力量和柔韧性等方面的变化。
同时，通过问卷调查和专家访谈等方法，了解体育舞蹈运动员在长期训练中的身体健康问题和保护措施。
体育舞蹈的开题报告
体育舞蹈的开题报告篇一：体育舞蹈开题报告长江大学毕业设计开题报告题目名称：体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析院（系）：体育学院专业班级：体教10902 学生姓名：宋星宇指导教师：辅导教师：开题报告日期： XX年 5 月 1 日体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析学生：宋星宇体育学院指导教师：长江大学体育学院一、题目来源舞蹈训练实践二、研究目的及意义体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目，它之所以能风靡世界，有其独特的功能，除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外，还可以将这几种特点组合，从而显示出体育舞蹈的多功能性。
它使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。
如今，体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活，而且还能增强人们的体制，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。
体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。
三、阅读的主要参考文献[1] 杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,XX,(1).[2] 李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社，XX.[3] 吴谋，张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社，1999.[4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社，（XX），12.[5]宋文利，李建国，思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35（8）.[6]张瑞林.体育舞蹈[M].高等教育出版社,XX.1.[7]王珂，王家彬.体育舞蹈与流行交际舞[M].西北工业大学出版社，XX,4.[8]黄邓军.体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能[M].赤峰学院学报，XX,10,10.[9]刘青戈.中西方舞蹈史[M].北京舞蹈学院出版社，1998.[10]杨仲华，温立伟.舞蹈艺术教育[M].北京人民出版社，XX.[11]王国宾.舞蹈教育战略与发展[M].上海音乐出版社，XX，[12]资华筠，刘青戈.舞蹈美育原理与教程[M].上海音乐出版社，XX.[13]于平.中国舞蹈思想教程[M].中国戏剧出版社，1994.四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向自20世纪80年代中期体育舞蹈传入我国以来，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。
关于体育舞蹈拉丁舞剧目的赏析—开题报告
关于体育舞蹈拉丁舞剧目的赏析-以拉丁舞剧目《爸》为例开题报告一、目的意义：1.1研究目的本文以第五届国标舞艺术节拉丁舞剧目《爸》舞蹈作品为例，进对体育舞蹈拉丁舞剧目的编排情况进行分析，总结拉丁舞剧目的编排经验，针对拉丁舞剧目编排提出建议，促进体育舞蹈拉丁舞剧目编排效果的提升。
1.2研究意义本文运用录像观察法对拉丁舞剧目《爸》进行赏析，具体分析拉丁舞剧目的编排方法，一方面是对拉丁舞剧目编排理论的丰富和补充。
另一方面对拉丁舞剧目的编排具有重要的参考价值，对促进拉丁舞剧目艺术价值和现实价值的体现，具有重要意义。
二、国内外研究现状：在知网通过对关键词“体育舞蹈”的搜索共有相关文献“6603”条，通过对关键词“体育舞蹈剧目赏析”的搜索共有相关文献“6”条，重点列举如下：例如，杨格格在《北京体育大学舞蹈剧目《玄易》创编的分析与研究》指出了动作、音乐、服装、道具、灯光之间完美的配合，共同构成一个成功的剧目，其编创的构成因素相得益彰。
舞蹈剧目《玄易》就是将以上的构成因素完美融人整个舞蹈过程中，这也是表演得到认可的原因。
吕行在从《对北京体育大学舞蹈剧目《舞侠》编创的分析与研究》中说明了了在编创的思路上以一个“侠客”的人物形象贯穿于整个舞蹈中，作为这个作品的主题思想，利用“舞、武”的动作语言表现“侠、骨、柔、情”，诊释了一场具有“武侠”精神的“舞侠”。
舞蹈动作的风格特点时而含蓄，时而奔放;时而柔美，时而刚劲;时而舒缓，时而急促。
既有中国古典舞的古朴大气，又有中国太极文化的刚柔并进，将舞蹈与太极的柔美精致和力量激情完美的展现于整个舞蹈剧目中，把体育与艺术的结合点淋漓尽致的体现于这一舞蹈作品中。
范晨在《我国体育院校体育题材舞蹈剧目创新的研究》一文的研究中指出，体育题材舞蹈剧目是舞蹈编导凭借各种舞蹈手段来呈现融体育元素于内的舞蹈剧目，通过分析、提炼、组织、加工、演绎等编排方式塑造与体育相关联的舞蹈艺术形象，来表现人物内心情感、诊释体育精神。
体育舞蹈教学中要重视学生美感的培(开题报告
体育舞蹈教学中要重视学生美感的培养(开题报告)一、选题背景与意义（一）选题背景本文重视对体育舞蹈中教学中的美感的培养方法，主要原因就是当代体育舞蹈课程对学生的形体美、音乐美、舞姿美等美觉效果的教学实践上还是存在众多不足之处的，而且教师在对学生的整体艺术欣赏与借鉴培养上，也没达到最佳的效果，导致学生不能充分融入到体育舞蹈的学习内容中。
在这样的背景下，本文选择这方面来进行讲述与研究，做好分析与创新延伸工作，弥补原有不足，为体育舞蹈教学提供一个较好的帮助作用。
（二）选题意义本文将学生素质与体育舞蹈的教学效果都提升上来为主要目的，将最佳体育舞蹈教学方法与创新手段进行系统分析，保证学生在各方面的美感培养上达到最佳水平，也为当今教育工作者提供一个可靠地经验，使之成为一种较好的借鉴手段。
另外，在素质教育化得当代教学制度下，应该在捕捉学生的学习与思路培养上下功夫，本文也是想努力在这方面给读者带来一些可靠的信息，为将来学生能够成功地走上社会这条道路增加较大的人生成功砝码。
二、研究目标在当今社会，研究艺术与欣赏艺术的人越来越多，但是真正懂得艺术的人却是很有限的，学生在学校里想学到这方面的知识与思考方法，对体育舞蹈中的各种美感信息、身形锻炼技巧、艺术分析思路等内容进行研究，我觉得，教师有必要将全面的知识内涵讲清楚，领导学生进入一个完美的体育舞蹈艺术的大殿堂。
所以研究体育舞蹈是非常重要的一个大事件，任何人都不会怀疑这样做的负面性，作者在这里也是励精图治，尽量将创新的、完善的教学方法呈现给读者，为其找到最佳教学与实践的思路。
三、研究内容本文首先分析了当代体育舞蹈教学中常出现的问题，对教师与学生的教与学的关系进行了研究，找到教学中双方对艺术分析与总结的重要缺失问题，使读者能够认识到这些不足之处存在的主要危害；构成体育舞蹈中美感的各个主要元素，对其中的形体美、舞姿美、音乐美、服饰美进行了研究与分析，建立了一个较为协调的美感联系纽带，为当代教学思路的培养打好了基础；其次，本文将基本的训练与教学的主要方法进行详细阐述，在原有教学的基础上做好了创新延伸工作，对形体艺术培养、舞姿技巧培养、乐感培养、服饰搭配效果培养进行了分析，在这些方面的研究中，分别运用了较好的对照分析、细节演化等手段，为更好地促进学生对体育舞蹈的领悟与学习打好了基础；最后，文章将教师与学生的教与学的关系进行了总结与研究，在培养学生艺术鉴赏与实践上下了功夫，希望能够给读者带来更好的教学启示。
体育舞蹈的审美特征研究的开题报告
体育舞蹈的审美特征研究的开题报告
一、选题背景
随着全民健身意识的增强，体育舞蹈作为一种兼具艺术性和健身效果的运动形式越来越受到人们的关注。
作为一种高水平的舞蹈形式，体育舞蹈具有独特的审美特征，既体现了运动员的技艺水平，又呈现出美轮美奂的艺术效果，因此对体育舞蹈的审美
特征进行深入研究具有一定的理论和实践意义。
二、研究目的
本文旨在通过对体育舞蹈的审美特征进行深入探讨，探究其在艺术与运动之间的平衡，为提高体育舞蹈的表现力和竞技水平提供理论支持。
三、研究内容
1.体育舞蹈的审美特征概述
2.体育舞蹈技艺与审美特征的关系
3.体育舞蹈的艺术表现和竞技表现的平衡
4.体育舞蹈的审美特征对于运动员和裁判的影响
5.国内外体育舞蹈审美特征比较分析
四、研究方法
本研究主要采用文献查阅法和实地调研法，对体育舞蹈的相关资料进行收集和分析，同时参与体育舞蹈训练和比赛，深入了解体育舞蹈的技艺和艺术表现，对其审美
特征进行归纳和总结。
五、研究意义
通过本研究可以深入了解体育舞蹈的技艺、审美特征及其与艺术和运动的平衡关系，为培养和提高体育舞蹈运动员的竞技水平和艺术表现力提供理论指导和实践参考，为推动体育舞蹈事业的健康发展做出贡献。
同时，对于推进全民健身运动、提高人民
身体素质具有一定的借鉴作用。
体育舞蹈的开题报告（精选3篇）
体育舞蹈的开题报告（精选3篇）体育舞蹈的篇1一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传、由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。
它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。
它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用，同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用、它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。
所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：1、可以丰富学生的知识。
2、可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。
3、可以调节学生的心理状态、3、可以锻炼身体。
4、可以提高大学生的社交能力。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：1、研究步骤、方法：（1）查阅图书馆的书籍和资料（2）上网查询（3）向老师请教（4）和同学相互交流讨论2、研究工作进度（1）xx年11月20日开题准备工作（2）xx年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲（3）xx年1月30前下达任务书（4）xx年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查（5）xx年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收（6）xx年5月10日前老师写出交各答辩组长（7）xx年5月13日—5月14日分组答辩四、主要参考文献：1、黄永军，凌红月《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》2、李春文《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社3、《大学生体育与现代生活方式》体育高教研究，1992（3）4、杨萍，王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学5、毕秀淑，彭延春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》中国体育科技体育舞蹈的开题报告篇21、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。
《体育舞蹈培训机构的运营模式研究开题报告3000字》
（2）访谈法
根据本文的研究需要在走访咸宁市部分规模较大的体育舞蹈机构的过程中对有关专家进行面谈以及电话访谈，针对咸宁市体育舞蹈发展现状、前景，咸宁市体育舞蹈培训机构开展的有利因素及存在的问题进行了访问，相关人士就上述问题给出了自己的看法和建议。
（3）问卷调查法
根据论文需要，针对不同参与人群，就涉及所要调查的问题先进行指标的设计，然后针对研究对象及通过咨询问卷所涉及指标，结合专家意见后对问卷初稿反复作出修改，最后再请他们对修改后的问卷进行把关。
上世纪80年代，我国首家健身俱乐部“北京利生健康城”诞生，健身俱乐部在我国的发展己有20多年的历史，具有一定的规模。改革开放30年，我国经济飞速发展，人民的生活质量得到了改善，其消费观念也开始发生变化，越来越多的人开始关注健康，人们消费在养生保健等项目上的消费不断攀升，“花钱买健康”已成为一种普遍现象，其中就包括健身娱乐，因而体育俱乐部这类带有商业性质的健身机构也运应而生，最近几年体育培训机构的数量成几何式增长，规模不断扩大，与欧美等发达国家相比较，还有一定差距。据调查显示，我国绝大部分健身俱乐部独立经营，仅有10%左右的俱乐部开始探索连锁经营的发展模式;一半的俱乐部的会员人数不足1000人，规模不大;我国多数俱乐部盈利持平或获得微利。由此说明，目前我国的俱乐部的发展处于关键时期。
《体育舞蹈专业开题报告文献综述3300字》
[4]刘烨.对影响体育舞蹈选手竞技表现力因素的分析[D].四川师范大学.
[5]杨飞.论体育院校学生拉丁舞竞技能力培养[J].黄河之声,2015(10):118-118.
[6]方静.优秀体育舞蹈运动员竞技能力结构研究[J].当代体育科技,2018(1):225,228.
国外关于体育舞蹈身体素质方面的研究相对侧重于实证研究，Adriana Luki等提出了力量素质对体育舞蹈技术影响的假设，根据回归分析结果认为，力量素质不能用于预测标准舞技术表现，其中爆发力与技术表现存在相关性，但不足以在力量素质与标准舞之间建立正向回归，力量素质可以作为预测拉丁舞技术表现的基本元素。
2019年9月下旬—10月下旬：进行论文选题，明确论文任务，搜集文献资料；
2019年11月15日：完成开题报告；
2019年11月16日—2018年1月20日：与指导教师沟通，完成论文初稿；
2020年1月21日—2020年3月31日：完成毕业论文定稿及查重工作；
2020年4月初—5月下旬：准备答辩。
五、参考文献
课题类型：A—理论研究；B—应用研究；C—技术开发；D--工程设计
[7]吴涛.高校体育舞蹈课余训练现状调查与对策分析[D].2015.
[8]赵艳峰,潘峰.影响体育舞蹈选手发挥能力的研究[J].青春岁月,2012(2):250.
[9]何忠.论影响体育舞蹈选手水平提高的几个关键技术[J].湖北文理学院学报,2002(2).
[10]刘少文,李小龙.我国优秀拉丁舞选手竞技能力的分析与研究[J].青少年体育,2014(12):57-59.
田麦久博士在2000年出版的《运动训练学》一书中，指出竞技能力的定义就是指运动员的参赛能力，由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。
体育舞蹈开题报告
体育学院毕业论文开题报告课题名称：论体育舞蹈对大学生专选因素的影响学生姓名：x x x专业：社会体育指导教师：x x x2010年10月29日一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义国内、外研究动态:国外高校体育舞蹈教育现状:早在20世纪20年代,美国便陆续开设了学士和硕士学位,40年代就有了博士学位.因此说美国是舞蹈教育大众化起步较早的国家.英国舞蹈教育呈现三种模式:一种是以芭蕾舞和当代舞为主课程的统的职业演员教育;另一种是以培养舞蹈师资为目的,以芭蕾舞,现代舞,民间舞,舞蹈史论,创作音乐,戏剧等为主要课程,是一种综合性人才培养模式的大学舞蹈教育.学生所学内容较为宽泛,具有一定的科学性及合理性,与同类相比,是较为完善的舞蹈师资教育的建构体系;还有一种就是体育舞蹈,亦普及教育,所学的课程以国际标准舞为主.学生参加由"全国舞蹈教师协会"组织的考试可分别获得不同级别的教师资格证,通过者可担任不同层面的国标舞教学工作.在法国,舞蹈教育有四种形式:职业舞蹈教育,职业性舞蹈教育,学前舞蹈教育,更高层次舞蹈教育.这四种舞蹈教育形式彼此链接,环环相扣,从宏观角度来看,是一个较为完整的舞蹈教育体系.国内高校体育舞蹈教育现状:自80年代中期体育舞蹈传人我国以来,体育舞蹈也得到了迅速的普及和推广,近年来许多高校纷纷开设了体育舞蹈教学课,深受高校学生的喜爱.在全国十六所体育院系中,已经有一半的院校开设了体育舞蹈专业课.北京体育大学每年都有体育舞蹈专业的特招生,定期参加全国大学生的体育舞蹈比赛;并同时开设体育舞蹈普修,必修及专修课.1994年,位于台中市的"国立台湾体育专科学校",在体育舞蹈科下,开始了舞蹈组,使台中地区首次有了属于自己的,正规化的舞蹈摇篮,同年,它在全岛范围内招收第一届舞蹈专业学生,1995年初夏时节,该校创立了舞蹈科,并首次独立招收舞蹈专业学生40名,自1996年秋季开始,这个舞蹈科岁学校升格为学院而同步晋升为舞蹈系,不过原来五年制的中转舞蹈科同四年制的大学舞蹈系并行不悖.上海,广州,武汉,解放军,沈阳,以及我省很多体育学院都先后开设了体育舞蹈专业.除了体育学院外,一些普通高校,尤其是具有一定条件的院校,也都纷纷开展了体育舞蹈专业的选修,必修课程,以便能与学生日益增长的兴趣和水平相适应.但是由于受到诸多因素的影响,特别是受市场化等因素的影响,使得这门课程在我国高校开展显得力不从心.选题的依据和意义:本课题的研究,是在总结前人经验基础上,从高校体育舞蹈教学的实际出发,提出影响高校学生专选体育舞蹈的原因分析与对策的新观点,在让学生得到身体锻炼的同时更是培养了学生的体育运动兴趣,为促进学生德,智,体,美全面发展提供参考,并很好地培养了学生的终身体育意识.通过对岳阳市高等院校的大学生体育舞蹈专选情况及专选效果的调查与研究分析,总结影响大学生体育舞蹈专选的各种因素,并提出相应的对策,以有助于教师改进教学,学校最大限度地协助进一步开好体育舞蹈专选课,为岳阳市高校体育舞蹈的教学与训练提供参考,从而促进该项目在高校的蓬勃开展,为我国体育舞蹈事业奠定坚实的基础.二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：研究对象:岳阳市高校体育舞蹈专选学生,体育舞蹈专业教师,非专业教师及院校领导,学生家长研究内容:1.体育舞蹈概念的界定2.体育舞蹈的特点与价值3.岳阳市院校体育舞蹈专选的效果4.影响岳阳市大学生体育舞蹈专选的因素主要方向:a.学生兴趣和动机b.大学生对体育舞蹈的观念和意识c.项目特点d.体育舞蹈教材e.考试难度f.师资力量g.场地器材h.体育舞蹈赛事i同学,家人,以前教练,老师的影响j.市场与社会因素5.针对问题提出对策主要方向:a.教学内容选择要合理,科学,系统,考试难度要适当b.学校与社会要重视培养高水平的专业教师c.学校要提供良好的场地器材设施d.多开展校园体育舞蹈活动,制造学习,娱乐的氛围e.提高大学生对体育舞蹈的观念和意识三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：研究方法及措施:研究方法及措施:研究设计的基本思路,技术路线,实验方案,具体方法措施及可行性分析设计思路:通过各种方法途径了解我院大学生体育舞蹈专选的现状,并进行总结,从而指出问题所在.同时在前人对影响大学生体育舞蹈专选因素的研究的基础上,根据问卷调查的数据分析,提出相应的对策,促进教师改进教学,促使学校为体育舞蹈在我院的顺利发展创造更有利的条件.(1)文献法:通过我校图书馆互联网检索查阅了《中国期刊网》,《中文科技期刊网》《万方,数据资料中心》等资料进行归类整理.了解国内外关于影响大学生体育舞蹈专选因素的现状与发展动态,寻求解决问题的最佳思路和论文研究的理论依据.(2)访谈法:主要是采用走访交流与电话访谈的方式,先后与我院专业体育舞蹈老师1名,体育舞蹈专业学生就研究的主要内容进行访问与探讨,特别是对研究中遇到的一些问题以及不同角度对此的观点进行探讨.(3)问卷调查法:在查阅大量文献资料的基础上,按照社会学和统计学分析的基本要求,设计了影响我院学生体育舞蹈专选的因素的调查表.主要针对体育舞蹈专业与非专业学生,专业教师和我院各非育舞蹈专业教师.(4)逻辑分析法:运用逻辑学的知识与方法,将整理的资料进行归纳与演绎,分析与综合.(5)数据的整理统计与分析:对研究过程中所收集的数据资料进行筛选,统计分析.研究工作进度：20010年8月---2010年9月查阅文献、设计、拟订论文研究方向；20010年10月---2010年11月开题报告撰写、收集资料；20010年12月---2011年1月调查与数据统计分析、结果整理；2011年2月---2011年3月论文初稿撰写；2011年4月---2011年5月修订、定稿、论文答辩。
推广体育舞蹈开题报告
推广体育舞蹈开题报告推广体育舞蹈开题报告一、引言体育舞蹈作为一种结合了舞蹈和体育元素的艺术形式，近年来在全球范围内受到越来越多的关注和喜爱。
它不仅能够提高身体素质，增强体魄，还能够培养优美的姿态和艺术感。
本文旨在探讨推广体育舞蹈的重要性以及如何有效地进行推广。
二、背景体育舞蹈的发展历史悠久，起源于古代的舞蹈和体育运动。
它融合了舞蹈的优雅和体育运动的力量，使人们在舞动中体验到身心的愉悦和放松。
然而，尽管体育舞蹈在一些国家和地区已经非常流行，但在其他地方仍然相对较少人了解和参与。
三、推广的重要性1. 提升健康水平体育舞蹈是一种全身性的运动，可以锻炼身体的柔韧性、协调性和耐力。
通过参与体育舞蹈，人们可以提高心肺功能，增强肌肉力量，改善身体素质，从而更好地保持健康。
2. 培养艺术修养体育舞蹈注重舞姿的优美和舞蹈动作的协调性。
通过学习和参与体育舞蹈，人们可以培养艺术修养，提高自身的审美能力和表演能力。
此外，体育舞蹈还可以培养人们的自信心和表达能力。
3. 促进社交交流体育舞蹈是一种团队合作的运动，需要与舞伴或团队成员密切配合。
通过参与体育舞蹈，人们可以结识更多志同道合的朋友，拓展社交圈子，增进人际关系。
四、推广策略1. 多渠道宣传通过利用社交媒体、电视、广播等多种渠道进行宣传，向公众介绍体育舞蹈的魅力和益处。
可以邀请知名的体育舞蹈教练或舞者进行访谈和演示，吸引更多人参与。
2. 建立培训机构在社区、学校或体育馆等地建立专门的体育舞蹈培训机构，为有兴趣的人提供系统的培训和指导。
通过开设课程、举办比赛和演出等活动，吸引更多人参与体育舞蹈。
3. 开展推广活动组织体育舞蹈比赛、展览和演出等活动，向公众展示体育舞蹈的魅力和多样性。
可以邀请国内外的体育舞蹈团队参与，增加活动的影响力和吸引力。
4. 加强合作交流与其他相关机构和组织建立合作关系，共同推动体育舞蹈的发展和推广。
可以与学校、社区、体育协会等合作，共同举办培训班、比赛等活动，扩大体育舞蹈的影响力。
体育舞蹈研开题报告
体育舞蹈研开题报告体育舞蹈研开题报告一、引言体育舞蹈作为一种结合了体育运动和舞蹈艺术的综合性表演形式，近年来在全球范围内逐渐受到关注和喜爱。
它不仅能够培养人们的身体素质和协调能力，还能够表达情感和展现个性。
本研究旨在探讨体育舞蹈的发展现状、对身心健康的影响以及如何提高其艺术价值。
二、体育舞蹈的发展现状体育舞蹈在全球范围内得到了广泛的发展和推广。
各类体育舞蹈比赛和表演活动层出不穷，吸引了大批的参与者和观众。
在中国，体育舞蹈也逐渐受到重视，不少学校和社会团体开设了相关的培训班和比赛。
然而，与其他国家相比，中国的体育舞蹈发展还存在一定的差距，需要进一步加强推广和培养人才。
三、体育舞蹈对身心健康的影响体育舞蹈作为一种有氧运动，对人们的身心健康有着积极的影响。
首先，通过舞蹈的动作和节奏，可以有效地锻炼人体的肌肉群和心肺功能，提高身体的耐力和灵活性。
其次，舞蹈的动作和姿势对身体的协调能力和平衡感有着很大的要求，可以帮助人们改善姿势和身体的协调性。
此外，体育舞蹈还能够释放压力、舒缓情绪，对心理健康有着积极的影响。
四、提高体育舞蹈的艺术价值虽然体育舞蹈注重运动性和表演性，但其艺术价值有待提高。
首先，需要加强对舞蹈技巧和艺术表达的培训，提高舞者的专业水平和艺术修养。
其次，可以借鉴其他舞蹈形式的创作手法和艺术表现形式，注重舞蹈作品的创新和个性化。
此外，可以加强与音乐、服装等方面的协作，提升整体舞蹈作品的艺术感染力和观赏性。
五、结论体育舞蹈作为一种融合了体育运动和舞蹈艺术的表演形式，具有广阔的发展前景和积极的身心健康影响。
通过加强推广和培养人才，提高体育舞蹈的艺术价值，我们可以进一步推动其发展并使更多人受益于体育舞蹈的魅力。
希望本研究能够为体育舞蹈的发展提供一定的参考和借鉴。
体育舞蹈的开题报告
体育舞蹈的开题报告体育舞蹈的开题报告一、引言体育舞蹈作为一种结合了艺术与运动的综合性项目，近年来在全球范围内逐渐受到广大人民的关注与喜爱。
本文将探讨体育舞蹈的起源、发展以及其对个人身心健康的影响，旨在深入了解体育舞蹈的独特魅力。
二、体育舞蹈的起源与发展体育舞蹈的起源可以追溯到古代文明时期，古希腊和古罗马时期的舞蹈被认为是体育舞蹈的前身。
这些舞蹈形式强调身体的力量、协调性和灵活性，同时也注重舞者的表演技巧和艺术感染力。
随着时间的推移，体育舞蹈逐渐演变为一种独立的艺术形式。
在20世纪初，体育舞蹈开始在欧洲国家兴起，并逐渐传播到全球。
20世纪50年代，国际体育舞蹈协会（IDSF）成立，为体育舞蹈的发展提供了全球性的组织和推广平台。
三、体育舞蹈的种类与特点体育舞蹈包含了多种不同的舞蹈风格和种类，如标准舞、拉丁舞、现代舞等。
每种舞蹈风格都有其独特的特点和表现形式。
标准舞强调舞者之间的默契与协作，要求舞者在舞台上保持良好的平衡和姿态。
而拉丁舞则注重舞者的热情和动感，以快速的节奏和激烈的动作展现出舞者的激情与魅力。
现代舞则更加注重舞者的个人表达和情感传达，通过独特的舞蹈动作和肢体语言展现出舞者的内心世界。
体育舞蹈的特点在于它不仅要求舞者具备良好的舞蹈技巧，还要求他们具备较高的体能素质。
舞者需要具备良好的耐力、柔韧性和力量，以完成复杂的舞蹈动作和高难度的技术要求。
此外，舞者还需要具备良好的音乐感和节奏感，以保持与音乐的完美配合。
四、体育舞蹈对个人身心健康的影响体育舞蹈对个人身心健康有着积极的影响。
首先，通过舞蹈的训练和表演，舞者可以提高身体的协调性和灵活性，增强肌肉的力量和耐力。
此外，舞蹈还可以锻炼心肺功能，提高心血管系统的健康水平。
这些身体上的改变不仅使舞者更加健康，还使他们更加自信和积极。
其次，体育舞蹈对于个人的心理健康也有着重要的影响。
舞蹈可以帮助舞者释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提升自我认知和情绪管理能力。
体育舞蹈开题报告范文
急需一份体育舞蹈的开题报告！谢谢！体育舞蹈的特点和价值摩登舞拉丁舞（一）体育舞蹈的起源与发展交谊舞的起源，可以追溯到公元10世纪以前，它从古老的民间舞发展演变而成 . 当今，在即将跨入21世纪的年代里，交谊舞有了蓬勃的发展，国际标准交际舞的会员国以达30余国，随着时代的发展和变化，交际舞也在发展和变革. （二）体育舞蹈的特点和价值教育性锻炼性竞技性社交性国际性自娱性娱人性群众性一，教育性体育舞蹈的价值和作用，就在于给人以真善美的教育，不断陶冶情操，吸收美的真谛，提高民族的精神文明水平.真：体育舞蹈的真就是真实，真诚，实事求是.舞蹈表演必须在真实的基础上，才能为人所喜爱，亲切感人.善：体育舞蹈仍然继承交际舞交性的特点，它是人际交往，感情交流，沟通心灵的工具，而人际关系的特点是它具有感情基础.美：对于舞蹈家来说，它始终是毕生追求的目的.所以，体育舞蹈之功能，就在于真，善，美的教育，它可以教育人们去追求崇高的思想境界，医治人们心灵上的创伤，提高民族的精神素质.二，锻炼性体育舞蹈是一向很有锻炼价值的全民健，健身，健心运动.它能健美形体，锻炼体魄.1，健美形体 2，健身 3，健心 1，健美形体经常参加体育舞蹈锻炼，进行形体训练，可以改善体型体态，对人的形体进行"生物学"改造，使体态丰满，和谐，；使形体符合一定的健美标准.2，健身长期从事体育舞蹈锻炼，对心血管系统产生很大的影响.它能使人的心脏得到锻炼，使心肌发达，心搏有利，心脏每次收缩时排出的血量增加，每分钟心跳次数逐渐减少，从而使心脏有一定的休息时间，据体育舞班50名男女学生的心率测定表明，在相对静止状态下，平均每人心率为62次/分.这样心脏就具备了一定的储备功能，使之能适应更大的负担，进而提高了人体的活动能力.3，健心人的心理活动的本质是脑对客观事物的反映.当代人们的心理负担过重，就业下岗，考试落榜，升等晋级等一桩桩烦心事情，百感交集，如果焦虑过多，心理冲突过大，往往会引起心理疾病.而跳舞却能使人调整身心，逐步消除情绪障碍，以取得心态平衡，保持乐观的心情，以饱满的情绪再度投入紧张的学习和工作.三，竞技性世界冠军对体育舞蹈训练方法的信息反馈表明，体育舞蹈可以作为一种大强度训练法，在美的旋律中进行生物学改造，它能挖掘人的潜力，充分发挥人的本质力量去与"极限"拼搏，去创造新的世界记录.据50名体育舞蹈班学员的心率测试表明，体育舞蹈与国际上流行的有氧运动，有氧操，有氧舞蹈是有区别的，有氧运动的心率指标一般在125--150次/分，而体育舞蹈中有些舞种的心率指标以超过180次/分，如快步舞，恰恰恰，加依夫等.人体活动的能量代谢以处于无氧代谢状态.所以，体育舞蹈既是一种有氧运动，又是一种无氧运动.四，社交性体育舞蹈仍然继承交谊舞"舞会舞蹈形式"的特征，从而成为社会交际活动的工具.五，国际性舞蹈都具有民族性，而愈是民族化的舞蹈，愈能步入国际舞坛，体育舞蹈的各个舞种起源于世界各国.国际上没有一种统一的语言，而体育舞蹈却是一种国际上通用的"形体语言"是全世界统一标准的舞蹈.六，自娱性舞蹈分类之一，可分为自娱性舞蹈和娱人性舞蹈两类.现代娱乐活动的特点是参与性强，每个人都想亲生参加体育舞蹈活动，而人类本身也就是具有手舞足蹈之本能.七，娱人性当代世界上的思潮趋向是追求平安稳定，通俗文艺朝向高雅文艺发展，体育舞蹈由自娱性向娱人性发展，并以它相对稳定的高雅文明形态步入世界舞坛.在国际性文艺节的舞台上，就有体育舞蹈表演，在电视节目中也有体育舞蹈欣赏.因此，它具有一定的观赏性，娱人性.八，群众性体育舞蹈具有广泛的群众性，它时而以娱乐运动形式出现在娱乐厅，时而以锻炼形式出现在广场，公园，运动场等.这是舞蹈运动意识的萌芽，也是群众性体育舞蹈运动辐射到每一个生活角落的真实写照.（三），摩登舞一，华尔兹简述二，狐步舞简述三，快步舞简述四，维也纳华尔兹简述五，探戈简述一，华尔兹简述华尔兹来自德文（Walzen），原为"旋转"之意，又译为"圆舞"，它是一种三步舞，通常称"慢三步"，它起源与维也纳，是由奥地利古老的"兰德勒"舞发展而成.18世纪盛行与英国，法国，并逐步形成绅士派的舞步，19世纪已风行于世界各国.华尔兹属旋转型舞步，其特点是舞姿华丽高雅，秀美潇洒，舞步起伏流畅，风格华贵典雅，飘逸舒展，比其它舞步更温文而雅，富于诗情话意，因此华尔兹有"舞中之皇后"的美称.华尔兹舞曲优美，抒情，明朗，动人.节拍是3/4，其节拍速度每分钟30--32小节，三拍子音乐为"蓬嚓嚓"，第一拍是强拍，第二拍是次强拍，第三拍是弱拍.华尔兹不分快慢步，只分大，小步，练习时可呼"1,2,3"或"蓬，嚓，嚓"，华尔兹起伏明显，舞步升降一般为"降，次升，升".这样把3个拍子连起来，使3个步子连绵不断，此起彼伏，圆滑飘逸.二，狐步舞简述狐步舞顾名思义是模仿狐狸行走姿态的一种舞步.1913年，美国有一名戏剧演员哈利.福克斯跳出一种步伐流利的舞步，受到观众的热烈欢迎，群呼"福克斯"，由此而的。
开题报告-体育舞蹈在我国高校开设的必要性
开题报告-体育舞蹈在我国高校开设的必要性一、研究背景体育舞蹈是一种集有氧运动、艺术表演、舞蹈艺术为一体的现代舞蹈运动。
在国外，体育舞蹈作为一项独立的体育运动项目早已盛行，在奥运会和其他国际体育比赛中也占有重要的地位。
而在我国，体育舞蹈一直没有得到应有的发展，尤其是在高校的教育体系中，缺少对体育舞蹈的重视和推广。
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对体育运动以及艺术文化越来越重视，体育舞蹈作为身心健康与艺术文化的结合体正逐渐受到人们的关注。
特别是近年来，体育舞蹈在国外国内的比赛中屡获佳绩，越来越多的人开始喜欢和参与体育舞蹈运动。
因此，高校应该抓住这一机遇，将体育舞蹈纳入教育体系，为学生提供更多的体育锻炼方式和文化教育资源。
二、问题阐述2.1 体育舞蹈未能进入高校教育体系的原因目前，我国高校体育教育主要以传统项目为主，如体能训练、田径、篮球、足球等。
与国外相比，我国高校的体育舞蹈教育发展相对滞后，缺乏足够的支持和重视。
另外，由于对体育舞蹈教育的理解和掌握不足，缺乏专业的师资力量，导致教学质量和教育效果无法达到预期效果。
同时，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动项目，尚未建立完善的体系和标准规范，难以得到社会的认可和支持。
2.2 体育舞蹈在高校教育中的重要性高校教育是培养人才的重要渠道，不仅仅是为了求职就业，更重要的是为了学生全面的发展和提高素质。
在这种背景下，体育舞蹈运动作为一项既能锻炼身体、又能培养才艺、增强文化素养的综合性活动，更具有普及教育价值。
另外，在学校教育中，体育活动不能仅仅停留在传统项目上，要更加注重学生个性发展，给予更多的选择性和多样性，这也是提高学生综合素质的重要途径之一。
2.3 体育舞蹈开设的必要性开设体育舞蹈课程，可以丰富教育内容，变化传统单一的教育方式，增强学生的学习兴趣和参与积极性，并促进学生文化素质的提高。
同时，适当的文艺表演活动，也可以促进学校的文化建设，为学生提供更多参与文化生活的机会。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------体育舞蹈的开题报告开题报告是对一个研究课题的说明材料。
那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢？请看体育舞蹈的开题报告的相关范文！体育舞蹈的开题报告论文题目：体育舞蹈论文开题报告一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。
它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。
它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
1/ 18我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。
所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：1.可以丰富学生的知识。
2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。
3.可以调节学生的心理状态.3.可以锻炼身体。
4.可以提高大学生的社交能力。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：1 研究步骤、方法：(1) 查阅图书馆的书籍和资料(2)上网查询(3)向老师请教(4)和同学相互交流讨论2 研究工作进度(1) 200年11月20日开题准备工作(2) 200年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲(3) 200年1月30前下达任务书(4) 200年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------(5) 200年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收(6) 200年5月10日前老师写出评语交各答辩组长(7) 200年5月13日-5月14日分组答辩四、主要参考文献：1. 黄永军,凌红月《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》2. 李春文《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社.3. 《大学生体育与现代生活方式》体育高教研究，1992(3).4. 杨萍,王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学.5. 毕秀淑,彭延春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》中国体育科技课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
“凡事预则立，不预则废”。
对于课题研究，开题报告如同建筑师的蓝图。
接下来小编搜集了体育微型课题开题报告，仅供大家参考，希望帮助到大家。
体育微型课题开题报告一一、课题提出的背景大体育课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。
与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师生身心健康有明显的实效。
3/ 18二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析全民健身在我国已深入人心，校园群众性体育运动的开展更是百花开放，但各校在组织竞技性体育运动会的背后，也不同程度地存在全民健身活动不经常，活动内容死板老套，参与者有压力等方面不足。
而体育大课间活动已经许多城市开展和研究过，但大部分都没有形成系统完整的体系。
体育大课间活动发展的趋势：以每一个学生的发展为本，激发学生参与运动的兴趣，满足学生的运动欲望；大课间活动的内容形式设计要丰富多彩，能够满足不同年龄、不同特长、不同兴趣、不同水平学生的发展需要；大课间活动要力争突出学校的特色，形成自己的活动特色；要合理安排活动时间和场地，做到小场地、大课间；积极探索把大课间活动作为一种校本课程的新途径，把大课间活动提高到一个新高度；大课间活动要做好安全管理工作，确保师生人身安全，让充满活力的大课间、让学生喜爱的大课间、让安全有序的大课间出现在我市的各个校园。
三、课题研究依据以《关于确保学生每天体育锻炼不少于一小时的意见》、《全国亿万学生阳光体育活动》和《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》等文件精神为指导，落实学生每天锻炼一小时的基本要求，以深化新课程改革，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。
课题研究的实践意义与理论价值四、课题研究的内容和预期目标---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 牢固树立健康第一的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质；满足机体生理需求和变化规律，调整心态，放松精神，陶冶情操；促进骨骼发育，改善运动、呼吸、心血管系统的神经传到功能；降低近视率，减少肥胖症；促进学生的休息与睡眠；科学使用脑力和体力；形成勇于克服困难的顽强毅力和集体主义观念的团队精神；日复一日、年复一年地坚持，做到大风小雨不间断，酷暑严冬照常练，养成良好的锻炼习惯和终生的健身意识。
１、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
２、优化学校体育场地设施设备及管理，开放场地设施，提高其使用率，发挥其育人效益。
３、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
五、研究的方法和措施１、研究方法：问卷调查法：在课题实施阶段，采用问卷的方法适时向学生和老师进行问卷调查，获得学生和老师对体育大课间活动开展的效果，并征求他们的意见和建议，根据结果及时调整课题实施的方式方法。
经验总结法：课题组成员经常学习加强研究，提出更加合理的大课间活动主题，对每一阶段实施的情况进行反思，不断总结，撰写论文，5/ 18根据课题研究进行的具体情况及时总结经验教训。
２、研究措施：时间保障。
调节学校作息时间，明确规定大课间活动，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：室内游戏等活动。
制度保障。
制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。
人力、物力保障。
学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者、保护者，同时也是活动者。
安全保障。
加强安全宣传和管理，按类别划定活动区域，师生必须在指定活动范围内活动。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
六、课题研究步骤ＸＸ年５月进行体育教师和班主任座谈会，全面启动课题，制定大课间活动方案；ＸＸ年９月－２０ＸＸ年１２月份实施大课间活动方案；ＸＸ年３月份对学校开展大课间活动进行总结，展示活动成果，并进一步完善。
完成结题报告２０ＸＸ年３月进行课题后期期调查分析，并进行课题实验总结，写出有价值的研究报告，组织课题鉴定，向全市推广大课间活动研究成果。
体育微型课题开题报告二---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一、本课题的依据随着教育改革的不断深入，综合实践活动作为一门学科体系的构建已经完成。
综合实践活动课已发展成为一门有着完备的理论体系，明确的培养目标和科学的运作方式与方法的独立学科。
然而，综合实践活动毕竟又是一门与多个学科在培养目标、运作方式等方面存在共同与相似点，并以多学科为载体和实施途径的新兴的交叉学科，所以，综合实践与不同区域，不同教学资源条件下的多学科实践活动的整合将是综合实践活动课发展的一个重要方向。
体育是全日制大中小学校的必修课程，体育课及与其相关的体育活动为大多数中小学生所喜爱,具有较广泛的群众基础,同时这些相关的体育活动又是以身体练习为主要手段，以户外的群体活动为主要活动形式，因而具有较强的实践性、群体性和社会性。
事实上，随着素质教育改革和新课程改革的不断深入，在广大体育教师们的共同努力下，与体育相关的实践活动已占据学生个体实践活动的重大份额，特别是后奥运时代人们对体育锻炼的重视和广泛参与更是为广大中小学生提供了广阔的社会实践的舞台。
体育学科教学与学生的体育实践活动已经呈现出一种密不可分、相辅相成的关系。
然而，我们又不能否认学生们的体育实践活动毕竟处于一种自发的盲目的状态，作为一种有着完备的系统的理论为依据，有科学合理的运作模式为依托，有明确的活动目标，具体的操作方式与方法的系统化、规范化的活动形式尚不够成熟，尚待进一步深入实践和系统研究。
《综合实践与体育课整合策略研究》课题研究7/ 18的目的在于充分利用两学科在培养目标、学科性质、特点、方式方法方面的共同和相近点达成两学科的有机融合，使体育课与社会综合实践课课程资源实现最优化配置，达成两学科相辅相成，相互促进的整合目标：一方面使综合实践课借助体育实践活动这个载体实现综合实践课相关的课程目标；另一方面又使广大中小学生借助社会综合实践这个平台，把有限的体育课教学，向广泛的校园群体活动领域和无限的体育社会实践领域延伸，使广大学生获得更多参与体育锻炼的时间和空间，在达成强身健体益智目标的同时，关爱生命、关注健康，热爱自然、热爱社会的人生观、世界观得到培养，以创新精神、合作和竞争意识为主导的体育实践能力能得到很好的锻炼和发展。
在现代素质教育的形势下，建设一整套为学生的体育实践活动服务的现代化的功能完善的体育教育教学与实践的资源系统，拓展学生自主学习和锻炼的空间，发展学生的多种能力，特别是解决农村地区学校体育实践活动开展所遇到的难点问题，使之更好的为新课程改革服务，以成为当前学校体育必须研究的课题。