公民的政治生活-课件ppt
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公民的政治生活PPT课件
2、制约选举方式的因素
采取什么样的选举方式,在不同的 时期、不同的地区,要根据社会经济制 度、物质生活条件、选民文化水平等具 体来确定。
民主决策
内容
方式 依据
意义
社情 民意 反映 制度
电话、
公民向决策机关反映意见、 提出建议
信函、 传真、 邮件、
媒体
拓展民意反映渠道, 是决策机关进行科学 决策的重要前提
我国公民的政治权利和义务
1、我国公民享有的政治权利 (1)选举权与被选举权
①选举权和被选举权的含义:
②选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这 个权利是公民参与管理国家、社会的基础和标志.
(2)政治自由——公民享有言论、出版、集会、结社、 游行示威的自由。
(3)监督权——公民有监督一切国家机关和国家工作人员 的权利。
2、人民民主专政的本质与特点
(1)人民民主专政的本质是人民当家作主 (2)我国人民民主专政的最大特点
对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视 和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
(3)人民民主的特点: A、人民民主的广泛性--- 主体和权利 B.人民民主的真实性–——法律、制度和物质保障,人民 利益得到日益充分实现
• 怎样参与政治生活? • 1、必须明确政治生活的作用; • 2、需要学习政治知识; • 3、贵在实践。
比较
直接选举
间接选举
①更直接反映民意,实现 适用于选民较多、分
选民意志;②更好调动公 布较广的情况下(操
优点
民参与管理国家事务的积 极性;③加强了选民与当 选者的联系。
作性简单,成本低, 效率高。)
利益的决策的知情权, 决策的透明
是公民参与民主决策 度和公众的
政治必修二第一单元《公民的政治生活》PPT课件
第一页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
《高中思想政治》(必修)内容:
社会生活
经济生活:主题是物质财富的创造
政治生活 :主题是根本利益的保障
文化生活 :主题是精神家园的耕耘
生活与哲学
辩证唯物主义
马克思主义哲学
历史唯物主义
反作用
文化
经济
决定
决定
决定
反作用
反作用
政治
第二页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
说 不作要求的内容:
③我国公民基本权利的法 明 ① 专政的原意和“民主”的含
律和物质保障的具体状况
义
②民主政体的共性 第五页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
一、公民的政治生活
(一) 我国的国家性质 考点分析
考点1、宪法对我国国家性质的规定
1、国家
(1)产生: 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)本质:
崇尚民主与法制知识线索专业资料考点内容一我国的国家性质考点1宪法对我国国家性质的规定考点2人民民主专政的本质与特点考点3人民民主的广泛性和真实性考点4人民民主专政是正义的事情考点5我国政府关于人权问题的观点二我国公民的权利和义务考点6我国公民享有的政治权利考点7我国公民必须履行的政治义务考点8我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容第一课生活在人民当家作主的国家专业资料基本要求求1知道我国的国家性质2把握人民民主专政的本质和特点3理解坚持人民民主专政是正义的事情说明明1不作拓展的内容
第十八页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
考点4、人民民主专政是正义的事情
(坚持人民民主专政的重要性)
❖ (1) 坚持人民民主专政是我国的立国之本。
❖ 坚持四项基本原则是我国的立国之本。(坚持社会主义道路, 坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁 主义毛泽东思想),其中,坚持人民民主专政被写入宪法。
《高中思想政治》(必修)内容:
社会生活
经济生活:主题是物质财富的创造
政治生活 :主题是根本利益的保障
文化生活 :主题是精神家园的耕耘
生活与哲学
辩证唯物主义
马克思主义哲学
历史唯物主义
反作用
文化
经济
决定
决定
决定
反作用
反作用
政治
第二页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
说 不作要求的内容:
③我国公民基本权利的法 明 ① 专政的原意和“民主”的含
律和物质保障的具体状况
义
②民主政体的共性 第五页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
一、公民的政治生活
(一) 我国的国家性质 考点分析
考点1、宪法对我国国家性质的规定
1、国家
(1)产生: 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)本质:
崇尚民主与法制知识线索专业资料考点内容一我国的国家性质考点1宪法对我国国家性质的规定考点2人民民主专政的本质与特点考点3人民民主的广泛性和真实性考点4人民民主专政是正义的事情考点5我国政府关于人权问题的观点二我国公民的权利和义务考点6我国公民享有的政治权利考点7我国公民必须履行的政治义务考点8我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容第一课生活在人民当家作主的国家专业资料基本要求求1知道我国的国家性质2把握人民民主专政的本质和特点3理解坚持人民民主专政是正义的事情说明明1不作拓展的内容
第十八页,编辑于星期一:二十二点 四十四分。
考点4、人民民主专政是正义的事情
(坚持人民民主专政的重要性)
❖ (1) 坚持人民民主专政是我国的立国之本。
❖ 坚持四项基本原则是我国的立国之本。(坚持社会主义道路, 坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁 主义毛泽东思想),其中,坚持人民民主专政被写入宪法。
公民的政治生活优秀PPT课件 人教课标版
• 1.我国公民与国家的关系是怎样的?(课本P8) • ——人民是国家的主人,国家权力来源于人民。
国家赋予公民广泛的政治权利和自由,规定公 民履行应尽的政治性义务。
• (我们政治生活的全部内容,是以依法行使政 治权利、履行政治性义务为基准的)
• 2.我国公民享有的政治权利有哪些? • ——选举权和被选举权,各项政治自由,监督
• (1)这些中学生的行为有什么共同之处? • (2)作为一名中学生,你认为应该怎样参与政治
生活?
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
3.公民要如何行使自己的监督权? (1)要敢于行使监督权; (2)要负责任地行使监督权: ①公民在行使这一权利时,要遵守法律, 依照规则和程序办事,不要采用非法方式。 ②要求我们在依法行使这一申诉、控告或
检举权利时,要坚持事实求是的原则,如实反 映问题。
③还要求我们不能以举报为名制造事端,
干扰监察机关的正常工作,不能围堵、冲击国 家机关,拦截公务车辆。
4.公民参与政治生活的基本要求是什么?有序地与无 序的政治参与有哪些区别?有序参与有什么重大意义? (1)有序的政治参与,是参与政治生活的基本要求。 (2)有序地与无序的政治参与的区别有: ①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督; ②是否依法行使政治性权力、履行政治性义务; ③是否正确处理权利与义务的关系。 ④是否坚持中国共产党的领导。 (有序与无序政治参与的准绳是法律与规则) (3)能否进行有序的政治参与,决定着我们能否真 正地享受民主生活,这也是对我们政治素养的检验。
国家赋予公民广泛的政治权利和自由,规定公 民履行应尽的政治性义务。
• (我们政治生活的全部内容,是以依法行使政 治权利、履行政治性义务为基准的)
• 2.我国公民享有的政治权利有哪些? • ——选举权和被选举权,各项政治自由,监督
• (1)这些中学生的行为有什么共同之处? • (2)作为一名中学生,你认为应该怎样参与政治
生活?
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
3.公民要如何行使自己的监督权? (1)要敢于行使监督权; (2)要负责任地行使监督权: ①公民在行使这一权利时,要遵守法律, 依照规则和程序办事,不要采用非法方式。 ②要求我们在依法行使这一申诉、控告或
检举权利时,要坚持事实求是的原则,如实反 映问题。
③还要求我们不能以举报为名制造事端,
干扰监察机关的正常工作,不能围堵、冲击国 家机关,拦截公务车辆。
4.公民参与政治生活的基本要求是什么?有序地与无 序的政治参与有哪些区别?有序参与有什么重大意义? (1)有序的政治参与,是参与政治生活的基本要求。 (2)有序地与无序的政治参与的区别有: ①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督; ②是否依法行使政治性权力、履行政治性义务; ③是否正确处理权利与义务的关系。 ④是否坚持中国共产党的领导。 (有序与无序政治参与的准绳是法律与规则) (3)能否进行有序的政治参与,决定着我们能否真 正地享受民主生活,这也是对我们政治素养的检验。
公民的政治生活 ppt课件
公民间接管理国家,人大代表代表人 民直接行使国家权力公民的政治生活
• 11公民权利可以无限扩大×
• (公民权利和义务是由宪法和法律规定的)
公民的政治生活
基础练习 近几年来,全国人大加强立法工作力度,通过 了宪法修正案,增加了“尊重和保障人权”等 许多与人民切身利益息息相关的内容;通过了 《居民身份证法》、《行政许可法》等,处处 体现了为民、便民、利民,尊重和保障人权的 基本精神。上述材料表明( ) A、我国的人民民主具有广泛性 B、我国的人民民主有制度保障 C、我国的人民民主有法律保障 D、我国开始重视、尊重和保障人权
• A.市人大代表联名向环境保护主管单位 负责人提出质询
• B.村民依法选举王某为县人大代表
• C.市民向信访部门举报政府工作人员的 违法行为
• D.市民应邀参加市政府调整水价的听证
会并发表意见
公民的政治生活
C
【指点迷津】
• 民主决策和民主监督的区别:
• 1.具体方式不同:前者概括为:三“社”一 “专”;
公民的政治生活
(2013全国卷一)十一届全国人大常委会 第二十三次会议修改通过新的居民身份证法 ,规定在居民身份证登记项目中增加指纹信 息,同时加大对泄露公民个人信息行为的惩 罚力度。身份证法的这些修改( )
①扩大了对公民权利的保护范围 ②有利于提高社会管理和服务水平 ③体现了权利与义务相统一的原则 ④是坚持依法行政的必要保证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A、可以直接行使管理国家事务的权力 B、可以扩大生活中的政治权利与义务 C、有发布自己掌握的一切信息的自由 D、有表达的自由也需承担表达的责任
公民的政治生活
• (2015年浙江文综政治31)从2014年10月1日 起,我国机关事业单位工作人员与企业职工统 一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老 保险制度,改变传统养老制度把城镇从业人员 分为三六九等的不合理做法。这说明
• 11公民权利可以无限扩大×
• (公民权利和义务是由宪法和法律规定的)
公民的政治生活
基础练习 近几年来,全国人大加强立法工作力度,通过 了宪法修正案,增加了“尊重和保障人权”等 许多与人民切身利益息息相关的内容;通过了 《居民身份证法》、《行政许可法》等,处处 体现了为民、便民、利民,尊重和保障人权的 基本精神。上述材料表明( ) A、我国的人民民主具有广泛性 B、我国的人民民主有制度保障 C、我国的人民民主有法律保障 D、我国开始重视、尊重和保障人权
• A.市人大代表联名向环境保护主管单位 负责人提出质询
• B.村民依法选举王某为县人大代表
• C.市民向信访部门举报政府工作人员的 违法行为
• D.市民应邀参加市政府调整水价的听证
会并发表意见
公民的政治生活
C
【指点迷津】
• 民主决策和民主监督的区别:
• 1.具体方式不同:前者概括为:三“社”一 “专”;
公民的政治生活
(2013全国卷一)十一届全国人大常委会 第二十三次会议修改通过新的居民身份证法 ,规定在居民身份证登记项目中增加指纹信 息,同时加大对泄露公民个人信息行为的惩 罚力度。身份证法的这些修改( )
①扩大了对公民权利的保护范围 ②有利于提高社会管理和服务水平 ③体现了权利与义务相统一的原则 ④是坚持依法行政的必要保证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A、可以直接行使管理国家事务的权力 B、可以扩大生活中的政治权利与义务 C、有发布自己掌握的一切信息的自由 D、有表达的自由也需承担表达的责任
公民的政治生活
• (2015年浙江文综政治31)从2014年10月1日 起,我国机关事业单位工作人员与企业职工统 一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老 保险制度,改变传统养老制度把城镇从业人员 分为三六九等的不合理做法。这说明
公民的政治生活PPT课件8 人教课标版
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
高端数据库
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
1~6 7~10 11~14
知识数据库 技能数据库
预测数据库
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
[规范全解] 城乡按相同人口比例选举人大代表,有利于保 障公民平等地享有选举权,②符合题意;候选人与选民见面, 回答选民的问题,有利于选民了解和鉴别候选人,④符合题意; ①③在材料中没有体现出来,故答案为C。
[答案]
C
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
[命题分析] 本题考查居民自治的有关知识,着重考查考 生的识记和理解能力。难度较小。只要将居民自治方面的内容 熟练掌握就可做好此题。
[规范全解] 该方案事关居民切身利益,应该由居民会议 讨论决定,C符合题意;A、B不符合题意;题干中的方案属于 居民自治方面的事项,不需要报请行政部门批准,D错误,故 正确答案为C。 [答案] C
1~6 7~10 11~14
1.学、讲、练结合法。学,要让学生自主复习,夯实基础; 讲,要精讲,突出重点、难点,理清知识点之间的内在联系, 揭示命题规律和趋势;练,要精练,把握练习题的题量和难度, 从而掌握审题和解题技巧。 2.理论联系实际,关注重要热点。国家对公民权利的维护; 公民行使监督权在国家反腐败过程中的作用;对腐败高官的查 处是坚持了公民在法律面前一律平等的原则;基层自治组织的 运行状况;立法机关开门立法或者政府针对某一决策广泛征求 意见;公民参与政治生活的典型事件。
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第一课 生活在人民当家作主的国家
高端数据库
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1~6 7~10 11~14
知识数据库 技能数据库
预测数据库
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
[规范全解] 城乡按相同人口比例选举人大代表,有利于保 障公民平等地享有选举权,②符合题意;候选人与选民见面, 回答选民的问题,有利于选民了解和鉴别候选人,④符合题意; ①③在材料中没有体现出来,故答案为C。
[答案]
C
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
[命题分析] 本题考查居民自治的有关知识,着重考查考 生的识记和理解能力。难度较小。只要将居民自治方面的内容 熟练掌握就可做好此题。
[规范全解] 该方案事关居民切身利益,应该由居民会议 讨论决定,C符合题意;A、B不符合题意;题干中的方案属于 居民自治方面的事项,不需要报请行政部门批准,D错误,故 正确答案为C。 [答案] C
1~6 7~10 11~14
1.学、讲、练结合法。学,要让学生自主复习,夯实基础; 讲,要精讲,突出重点、难点,理清知识点之间的内在联系, 揭示命题规律和趋势;练,要精练,把握练习题的题量和难度, 从而掌握审题和解题技巧。 2.理论联系实际,关注重要热点。国家对公民权利的维护; 公民行使监督权在国家反腐败过程中的作用;对腐败高官的查 处是坚持了公民在法律面前一律平等的原则;基层自治组织的 运行状况;立法机关开门立法或者政府针对某一决策广泛征求 意见;公民参与政治生活的典型事件。
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
高二政治学考复习课件:政治生活第一单元 《公民的政治生活》 (共18张PPT)
5、选举方式的选择: (1)从选民的角度:直接选举和间接选举; (2)从候选人的角度:等额选举和差额选举并用。 (每种选举方式的优点与缺点) 6、珍惜自己的选举权利:一方面积极参加选举,认真行使 这一权利,不断增强公民意识和主人翁意识,增强自己的参 与感和责任感;另一方面不断提高自己的政治参与能力。
单元
考试内容
广泛、真实的民主
必须坚持人民民主专政
神圣的权利 庄严的义务
收 参与政治生活 把握基本原则 入 选举方式的选择 与 珍惜自己的选举权利 分 参与民主决策的多种方式 配 同历决策过程 共享决策成果
最广泛的民主实践
选择民主监督的方式
负责地行使监督权利
能力层级
识记 √ √
√
理解
简单 运用
√
√√
1、广泛、真实的民主: (1)国家的含义:国家是阶级统治的工具。 (2)国家的根本属性:阶级性 (3)我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。 (4)人民民主专政的本质:人民当家作主。 (5)人民民主的特点:广泛性和真实性。 (6)人民民主专政的最大特点:对全国大多数的人民实行民主,对极少
例8、随着互联网的迅速发展,越来越多的公民通过网络参与政治
生活,“表叔”“房叔”等官员的相继落马就是公民通过微博
进行曝光的结果。这是公民通过
参与
()
A.社会听证制度 民主决策
B.舆论监督制度 民主监督
C.社情民意反映制度 民主决策
D.信访举报制度 民主监督
例9、公民在行使民主监督权时,必须 ( )
数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2、必须坚持人民民主专政(原因):是立国之本,是国家生存发展的政
治基石;是社会主义现代化建设的政治保证。
《公民的政治生活》课件
《公民的政治生活》 ppt课件
目录 CONTENT
• 公民的政治生活概述 • 公民的政治权利与义务 • 公民参与政治生活的途径与方式 • 公民政治生活中的问题与对策 • 公民政治生活的发展趋势与展望Βιβλιοθήκη 01公民的政治生活概述
公民政治生活的定义与特点
定义
公民的政治生活是指公民参与政 治活动、行使政治权利和履行政 治义务的过程。
鼓励公民参与政治活动,如志愿服务、社区治理等,提高实际操作 能力。
制度保障
建立健全相关制度,保障公民的政治权利和利益,激发其参与热情 。
加强民主监督,促进政治文明建设
完善监督机制
建立健全多元化的监督 体系,包括媒体监督、 公众监督和制度监督等 。
提高透明度
推动政务公开,增加政 府工作的透明度,让公 民更好地了解和监督政 府工作。
民主监督不到位的原因可能 包括制度设计缺陷、信息不 对称、社会监督力量薄弱等 。
对策建议
解决民主监督不到位问题需 要完善监督机制,加强信息 公开和透明度,鼓励社会组 织和媒体发挥监督作用,提 高公民监督意识和能力。
05
公民政治生活的发展趋势 与展望
公民政治生活的发展趋势
参与度提升
随着公民意识的觉醒,越来越多的人参与到政治生活中,表达自 己的意见和诉求。
参与民主监督
民主监督权
公民享有对国家机关及其工作人员的监督权,可 以通过多种途径对政府工作提出批评和建议。
民主监督方式
包括信访、举报、舆论监督等,通过多种渠道反 映问题,推动政府改进工作。
民主监督程序
包括受理投诉、调查处理、反馈结果等程序,确 保监督的有效性和公正性。
04
公民政治生活中的问题与 对策
目录 CONTENT
• 公民的政治生活概述 • 公民的政治权利与义务 • 公民参与政治生活的途径与方式 • 公民政治生活中的问题与对策 • 公民政治生活的发展趋势与展望Βιβλιοθήκη 01公民的政治生活概述
公民政治生活的定义与特点
定义
公民的政治生活是指公民参与政 治活动、行使政治权利和履行政 治义务的过程。
鼓励公民参与政治活动,如志愿服务、社区治理等,提高实际操作 能力。
制度保障
建立健全相关制度,保障公民的政治权利和利益,激发其参与热情 。
加强民主监督,促进政治文明建设
完善监督机制
建立健全多元化的监督 体系,包括媒体监督、 公众监督和制度监督等 。
提高透明度
推动政务公开,增加政 府工作的透明度,让公 民更好地了解和监督政 府工作。
民主监督不到位的原因可能 包括制度设计缺陷、信息不 对称、社会监督力量薄弱等 。
对策建议
解决民主监督不到位问题需 要完善监督机制,加强信息 公开和透明度,鼓励社会组 织和媒体发挥监督作用,提 高公民监督意识和能力。
05
公民政治生活的发展趋势 与展望
公民政治生活的发展趋势
参与度提升
随着公民意识的觉醒,越来越多的人参与到政治生活中,表达自 己的意见和诉求。
参与民主监督
民主监督权
公民享有对国家机关及其工作人员的监督权,可 以通过多种途径对政府工作提出批评和建议。
民主监督方式
包括信访、举报、舆论监督等,通过多种渠道反 映问题,推动政府改进工作。
民主监督程序
包括受理投诉、调查处理、反馈结果等程序,确 保监督的有效性和公正性。
04
公民政治生活中的问题与 对策
高中政治必修二第一课公民的政治生活第二框政治权利和义务参与政治生活的准则课件
一、神圣的权利(quánlì) 庄严的 (二义)务公民必须(bìxū)履行的政治义务
2、遵守(zūnshǒu)宪法和法律
相关点击
全国普法日:12月4日
普法走进校园
第十七页,共30页。
一、神圣(shénshèng)的权利 庄严的 (二义)务公民必须履行的政治(zhè ngzhì)义务
3、维护国家安全、荣誉(róngyù)和利益
我们要怎么做呢?
这一原则对我们的要求是:
一方面,树立权利意识,珍惜公民权利。 既要行使自己的权利,又要尊重他人的 权利;
另一方面,自觉履行公民义务。只 有履行义务,才能获得相应权利。
第二十三页,共30页。
二、参与政治(zhèngzhì)生活 把握基本原 (三则)坚持个人利益(ɡè rén lì yì)与集体利
第二十四页,共30页。
1、神圣的权利 庄严的义务 (1)公民享有的政治权利和自由 (2)公民必须履行的政治义务 2、参与政治生活 把握基本原则 (yuánzé) (1)坚持在法律面前一律平等的原则 (yuánzé) (2)坚持权利与义务统一的原则 (yuánzé) (3)坚持个人利益与集体利益、国家利 益相结合的原则(yuánzé)
第十八页,共30页。
一、神圣(shénshèng)的权利 庄 (二严)的公义民务必须履行的政治(zhè ngzhì)义
务 4、服兵役和参加(cānjiā)民兵组织
中华儿女 多奇志 不爱红装 爱武装
第十九页,共30页。
权政 利治
义政 务治
性
1.选举权和被选举权 2.政治自由 3.监督权 1.维护国家统一和民族团结 2.遵守宪法和法律 3.维护国家安全、荣誉和利益 4.服兵役和参加民兵组织
政治权利和义务: 参与政治生活的准则。特指选举人民代表和被选为人民代表的权力。人民代表人民选
人教版高中政治必修二第一单元1.1 人民民主专政 课件 (共24张PPT)
广泛性和真实性
民主和专政的关系 专政职能的表现 必须坚持人民民主专政 新的时代内容
坚持人民民主 专政是正义的 事情
广大人民服务
一、国家的基本理论
1、国家的含义 国家是经济上在统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、国家属性: 阶级性是国家的根本属性, 3、国家性质及决定因素 国家性质即国体,社会各阶级在国家中的地位。由占 统治地位的阶级性质决定的。 4、国家类型: 奴隶制国家、封建国家、资本主义国家、社会主义国 家。
新课程标准 人教版 思想政治 必修2 政治生活
第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主
唐代门荫制度
---------特权
门荫者 ,即以父祖官位,豪门世家的余荫 而得官。唐荫任之制规定,三品 以上大 官可以荫及曾孙,五品以上荫孙。被荫 之孙品阶降荫子一等 ,曾孙又降孙一等 (《唐会要.用荫》)。从唐书所载可 见,唐一 代因门荫得官而做出政续留于 史册者极少。以门荫而至宰相的数十 人 之中,有政绩者不过褚遂良、姚崇和李 吉甫、李德裕父子等数人 而已。
国内
阶级斗争已不 是主要矛盾, 受国内外因素 影响,一定范 围内还长期存 在,某种条件 下可能激化。
依据
阶级斗争 在一定范 围内长期 存在
(5)、我国的民主与专政的关系
民主
保 障 只适用于人民内部
基 础
专政
适用于敌对势力
三、必须坚持人民民主专政
1、必须坚持人民民主专政(why?)
(1)是四项基本原则之一,是我国的立国之 本,是我国国家生存发展的政治基石。 发扬民主才能调动亿万人民 的积极性 坚持专政职能才能保障人民 民主和维护国家长治久安
公民的政治生活PPT参考课件
题 复
习
建设、社会安定和民族团结的破坏,都需要发挥人民民主 政
治
专政的作用。
新 课
标
专题二 政治生活
典题链接
·( )
版《
(2011·江苏政治)2011年4月,十一届全国人大常委会将
走 向
高
《中华人民共和国个人大网上,广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措
二 轮
治
新
我国的选举制度及选举方式
课 标
我国公民 公民参与民主决策的多种方式
政治参与 公民直接参与民主决策的意义
的途径和 我国的村民自治和城市居民自治及其意义
方式
我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
·( )
专题二 政治生活
版《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 政 治 新 课 标
专
的根本原因是( )
题 复
习
A.我国是人民当家作主的国家
政 治
新
B.群众路线是我们党的根本领导方法
课 标
C.宪法规定公民享有监督权
D.政府建立了信息公开制度
专题二 政治生活
[解析] 本题考查我国的国家性质,解题关键是审题
·( )
版《
时抓住关键词“根本原因”。 由于我国的国家性质是人民
走 向
当家作主的国家,因而人大常委会采取该措施是为了落实
专题二 政治生活
版《
·( )
依据本专题在教材中的地位及与热点的关联度,高考
走 向
高
主要考查我国的国家性质及其本质、人民民主的特点、国
考 》
家尊重和保障人权、公民的政治权利和义务、参与政治生
二 轮
【高中政治】公民的政治生活ppt精品课件1
一、教材解读
(一)第一单元的地位
掌握全书知识的统领 ——从知识的内在联系看,本单元有关国家性质的内容 是全书的统领。 参与政治生活的起点 ——从与社会实际和学生生活的联系看,本单元立足于 公民个体的政治生活,以发生在学生身边的、可感可知 并能参与进去的政治生活为主题。 提高政治素养的平台 ——从思想政治教育的角度看,本单元增强了学生的公民 意识、民主法制意识和国家观念,坚定正确的政治方向。
(2005年美国的“卡特里娜” 飓风与2006年中国的“桑美”)
国家产生、本质、 根本属性、分类的 基础知识。 我国人民民主专政 的国家性质
事实 说话
★人民民主专政的 围绕“中国近年来人权 本质和特点 事业的进展”,组织学 生分小组进行生活调查。 ☆坚持和发展人民 民主专政的必要性
二、教学设想
第一课第二框:政治权利和义务:参与政治生活的准则
体会公民参与 民主选举的意义, 确立参与选举的 正确态度 在了解国情 的基础上提高 政治参与的能 力,பைடு நூலகம்强政治 参与的责任感
比较选举方式 做出科学选择
交流现有选举经验 模拟人大代表选举 设计科学选举方式
二、教学设想
第二课第二框:民主决策:作出最佳的选择 转变观念 调动热情 模拟参与 掌握方法 倾听“听证会的故事” 每个公民都可以 或 而且应该参与决策 “生活品质之城”的诞生 举办一次模拟听证会 运用正确的方法 参与民主决策
二、教学设想
第一课第一框:人民民主专政:本质是人民当家作主
本课的难点: 如何使教学过程落实学生参与, 怎样使教学内容入情入理, 怎样使教学效果增强可信度。
二、教学设想
第一课第一框:人民民主专政:本质是人民当家作主 情感 铺垫
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(1)村民自治的内容:
①自己选举当家人,使村民自治的基础,也是村民参与民主管理的 重要途径。
②村民可以通过村民会议等形式,发表意见,参与本村公共事务和 公益事业的决策和管理。
③村民自制章程或村规民约等形式,使村民规范自己和村干部行为, 用民主办法管理村里事务的有效途径。
④村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。
我国的人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政 权。人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济 和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子 实行专政。
3.人民民主的特点:
A、人民民主的广泛性--- 主体和权利
B.人民民主的真实性——法律、制度和物质保障,人民利 益得到日益充分实现,国家尊重和保障人权
建设。
有 序 无 序 会 分 辨;
公民有序的与无序的政治参与的区别是什么?
是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民 主决策、民主管理、民主监督; 是否依法行使政治权利、履行政治性义务; 是否正确处理权利与义务的关系。
主干知识回顾
我国的国体:人民民主专政 本质 特点
人民当家作主
真实性
选举权与被选举权 政治自由
A、权利和义务的关系: 第一、权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,二 者是不可分离,具有统一性,权利和义务都是实现人民 利益的手段和途径。
第二、公民在法律上既是权利的主体也是义务的主体。权 利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
B、如何坚持权利和义务相统一: 要树立权利意识,珍惜公民权利;同时,要树立义务意 识,自觉履行公民义务。
为公民行使监督权 提供了有力保障。
大代表,形成人大代 表议案,上传到国家 权力机关。
好比一条纽带,一头 连着国家机关,一头 连着广大人民群众。
能够使公民行使监督 权、参与民主监督得 以落实和保障。
闻媒体上公开 发表意见。
监 证
民
透明度高、威 议
力大、时效快、网
影响广。
议
等
在监督中发挥
着独特的作用。
督听 会、 主评 会、 上评 政府 活动。
4.坚持人民民主专政的必要性
• 坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是立 国之本,是我们国家生存发展的政治基石,已被 写入我国宪法,。
• 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治 保证。人民民主是社会主义的生命。
• 只有发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地 位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,,尊 重和保障人权,才能调动人民群众的积极性;
比较
直接选举
间接选举
①更直接反映民意,实现 适用于选民较多、分
选民意志;②更好调动公 布较广的情况下(操
优点
民参与管理国家事务的积 极性;③加强了选民与当 选者的联系。
作性简单,成本低, 效率高。)
局限 性
不适用于选民较多、分布 使选民与当选者之间
较广的情况(操作性复杂,的联系受到阻隔,影
成本太高,效率低)
(民主管理)
村民委员会
居民委员会
区 别
含 义
村我是民 服 村自务民我的民管基主理层管、群理自众村我性务教自的育治机、组构自织。,城教理治市育机组居、构织民自,。自我是我服城管务市理的居、民民自主的我管自
范 围
农村
城市
相同 点
①都是基层民主管理机构,都是自治组织,不是国家机关; ②都可以促进群众的自我管理、自我教育、自我服务;③ 其领导干部都是由民主选举产生,都受其全体成员监督, 对其负责;④都是我国基层群众自治制度的组成部分,是 基层民主中公民参与政治生活的重要形式,都是社会主义 民主最广泛而深刻的实践,是发展社会主义民主的基础性 工作。
(3)监督权——公民有监督一切国家机关和国家工作人员 的权利。
(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等)
6.我国公民必须履行的政治性义务
维护国家统一和民族团结 遵守宪法和法律
维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役和参加民兵组织
7、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
①坚持公民在法律面前一律平等的原则
政治生活知识复习
高考考点:1、公民的政治生活 (一)我国的国家性质 (1)宪法对我国国家性质的规定 (2)人民民主专政的本质与特点 (3)人民民主的广泛性和真实性 (4)坚持人民民主专政的必要性 (二)我国公民的权利和义务 (5)我国公民享有的政治权利 (6)我国公民必须履行的政治义务 (7)我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 (三)我国公民政治参与的途径和方式 (8)我国的选举制度及选举方式 (9)公民参与民主决策的多种方式 (10)公民直接参与民主决策的意义 (11)我国的村民自治与城市居民自治及其意义 (12)我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 (13)公民要负责地行使民主监督权利
• 只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维 护国家的长治久安。
5.我国公民享有的政治权利
(1)选举权与被选举权 ①选举权和被选举权的含义:
②选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这 个权利是公民参与管理国家、社会的基础和标志. (2)政治自由——公民享有言论、出版、集会、结社、 游行示威的自由。
(2)居民自治的作用、内容
A、维护居民的合法权益,管理居民的公共事务和公益事业; B、调解居民纠纷; C、协助维护社会治安; D、反映居民意见、要求和提出建议等。
(3)农村村民自治与城市居民自治的意义
——实行村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主, 保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福 生活,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是 发展社会主义民主的基础性工作。
中学生参与、体验民主管理的经历的意义和价值; 着眼未来,着手现在——为了适应参加社会主义民 主政治建设的需要,我们应该从现在开始,积极尝试 参与民主管理活动,学习民主管理的技能和知识,体 验民主管理的意义和价值,在民主实践中逐步增强和 提高政治参与的责任意识和实际本领。
12.我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
1.我国的国体(国家性质):
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我国国家性质的明 确规定。 人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度 中具有根本性意义。
2、人民民主专政的本质与特点
(1)人民民主专政的本质是人民当家作主 (2)我国人民民主专政的最大特点
③坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则
A。个人利益与国家利益的关系如何?P11 B。如何处理两者关系?
政治生活的主要内容:
1、行使政治权利,履行政治性义; 2、参与社会公共管理活动; 3、参与社会主义民主政治建设; 4、关注我国在国际社会中的地位和作用
• 怎样参与政治生活? • 1、必须明确政治生活的作用; • 2、需要学习政治知识; • 3、贵在实践。
响选民意愿的表达。
①县及县级以下人大代 适用 表的选举;②城市的居 范围 民委员会选举;③农村
的村民委员会选举。
①县以上的各级人大 代表;②乡及乡以上 各级政府的领导人 员
优点 等额选举
局限性
优点 差额选举
局限性
使选票相对集中,比较充分地 考虑当选者的合理性。能比较 好地把握选举的规模和结构。 会在一定程度限制选民的自由 选择,选民可能误以为将要当 选者已事先“内定”,因而积 极性受到影响。 能为选民行使选举权提供选择 的余地,而被选举人之间也能 形成相应竞争。
民主监督 的方式
信访举报制度
人大代表联系 群众制度
舆论监督制度
新形式、 新方法
公民通过给国家机 公民将自己的意见、
区 别
含 义
特 点
作 用
关写信、打电话或 建议和要求反映给人 公民依法在新
向有关人员反映自 己的意见,提出批 评、建议。 是公民提出批评、 建议、申诉、控告 和检举权利的重要 途径之一。
A、表明公民平等享有权利、平等地履行义务、平等地适 用法律; B、这一原则在现实生活中主要表现为:
第一、任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利, 同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。
第二、任何公民的合法权利都受到保护。
第三、任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。
②坚持权利与义务统一的原则
可能导致虚假宣传与金钱交 易的发生
(4)参与民主选举的积极意义;
(1)更好地管理国家事务,管理经济和文化事业, 管理社会事务。
(2)是衡量公民参与感,责任感的重要尺度。
(3)是公民政治参与能力的体现,是表明公民政 治素养高低的重要标志。
9.公民参与民主决策的多种方式
内容
方式
依据
意义
社情民意 反映制度
权利义务相统一(关系、 要求)
三者利益相结合
我们的政治生 基本内容 重要内容
活有哪些内容 有机构成部分 不可或缺的一部分
我
们
本着一个信念(即政治文明主题): :崇尚民主与法制
应 即 怎样参 明确政治生活的作用 民主选举(方式、制约因素、意义)
该 与政治生 学习政治知识
民主决策(方式、意义)
怎活
贵在实践---积极参与 民主管理(组织形式、意义)
①都是实行民主监督的方式,在民主监督中发挥着重要作用。②其
相同点 意义是相同的。③不论哪种方式,都要遵守法律,依照规则和程序
办事。
13.公民要负责地行使民主监督权利 意义:
实行民主监督,既有利于改进被监督者的工 作,也有助于激发公民关心国家大事、为社会主 义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 怎样:
我国在保护人权上的态度和成就
我们面临
为什么要坚持 人民民主专政
立国之本 政治保证(为什么) 时代需要
公 的政治环 民 境和条件 的 是什么: 政 治 生 活