苏教版五年级数学上册学案

认 识 负 数内 容1.把下面的数分一分。

0 3 21753101自然数( ) 分数( )2.3.小华从学校出发,向东走2千米记作+2千米,东与西相反,那么他向西走2千米记作( )千米。

4.通过预习,我知道了正数和负数的表示方法:用正数表示时,在数的前面可以写“+”,也可以不写;用负数表示时,一定要写( )。

5.( )既不是正数也不是负数,它是正负数的分界,因此负数比它( ),正数比它( )。

6.在括号里填上合适的数。

(1)某冷库的温度是零下4摄氏度,记作( )℃。

(2)如果直升机下降80米记作-80米,那么上升200米记作( )米。

7.根据利民百货商店今年上半年的盈亏情况,填写下表。

1月份:亏损1000元 2月份:盈利3200元 3月份:盈利3600元 4月份:亏损260元 5月份:亏损480元6月份:盈利5460元月份 1 2 3 4 5 6 盈亏/元温馨提示 知识准备:自然数、分数的概念。

1.0、3、2、5、117、3102.+20℃ -20℃ 0℃3.-24.负号(或-)5.0 小 大6.(1)-4 (2)+2007.-1000 +3200 +3600 -260 -480 +54601 比较图形的面积内 容1.填一填。

常用的面积单位有( )、( )和( )。

2. 将上面的小长方形割下来,平移到下面,形成一个( )。

将左边的小三角形割下来,平移到右边,形成一个( )。

3.图形转化前后的( )不变。

4.比较图形面积大小的基本方法:①数方格法。

②重叠法。

③分割平移法。

④计算面积比较法。

5.两个形状和大小完全相同的图形,面积( )相等;两个面积相等的图形,形状( )相同。

(填“一定”或“不一定”)6.比较下面图形面积的大小。

温馨 提示 学具准备:方格纸、直尺。

知识准备:面积的意义。

1.平方厘米 平方分米 平方米2.长方形 长方形3.面积5.一定 不一定6.①>⑤>③>②>④2 平行四边形的面积内 容1.填一填。

(1)长方形的面积=( )○( )(2)2.平行四边形面积公式的推导。

平行四边形的面积=( )×( ),用字母表示为( )。

3.平行四边形的面积公式的应用。

(1)解决与平行四边形有关的实际问题,尤其是计算平行四边形的面积时,一定要注意:( )和( )要对应。

判断底与高是否对应的关键是与哪条边(底)垂直就是这条边(底)上的高。

(2)等底等高的平行四边形的( )相等。

4.通过预习,我知道了平行四边形面积的计算公式( )。

还可以根据已知的面积和高求出( ),根据已知的面积和底求出( )。

5.平行四边形的底和高是相对应的,要用对应的高乘对应的底。

等底等高的平行四边形的( )相等。

6.写平行四边形面积的表格。

底/cm 52 5 高/cm6 3 5 面积/cm 230 8温馨 提示 学具准备:平行四边形纸板、剪刀、三角板、直尺。

知识准备:长方形面积公式的应用。

1.(1)长 × 宽 (2)高 底2.底 高 S=ah3.(1)底 高 (2)面积4.S=ah 底 高5.面积6.30 10 4 253三角形的面积内容1.填空。

(1)平行四边形的面积公式S=()。

(2)直角三角形中两条直角边都可以做三角形的()。

2.三角形面积公式的推导:用转化的方法推导三角形的面积。

用字母表示三角形的面积:用S、a、h分别表示三角形的面积、底、高,则三角形的面积公式是()。

3.在用三角形面积解决问题时,要注意用三角形对应的底乘()的高,再除以()。

4.通过预习,我知道了三角形的面积公式()。

5.三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的()。

6.分别计算下面三角形的面积。

温馨提示学具准备:三角形纸片。

知识准备:平行四边形的面积公式,几何图形的剪拼。

1.(1)ah (2)高(或底)2.S=ah÷23.对应 24.S=ah÷25.一半6.24平方厘米 135平方厘米4 梯形的面积内 容1.写出梯形各部分的名称。

2.两个相同的梯形合并成一个( ),梯形的上底加下底等于平行四边形的( ),高不变,梯形的面积等于拼出的平行四边形的面积的一半,梯形的面积公式就是用梯形的( )加上( ),再乘高除以2。

3.通过预习,我知道了梯形的面积计算公式为( ),通过公式还可以推导出梯形的上底a=( ),下底b=( ),还知道了截面的含义。

4.知道梯形的面积和高,以及其中任意一个底,计算另一个底时,不要忘记面积要( )。

5.计算下面梯形的面积。

温馨 提示 学具准备:两个完全一样的梯形纸板和剪刀、20支同样的铅笔。

知识准备:三角形、平行四边形面积公式的应用,梯形的定义。

1.上底 高 腰 下底2.平行四边形 底 上底 下底3.S=(a+b )h÷2 2S÷h -b 2S÷h -a4.乘25.15cm 2 40dm 25 认识公顷和平方千米内 容1.填一填。

2平方米=( )平方分米 2平方分米=( )平方厘米2.边长是100米的正方形土地,它的面积是( )平方米,也就是1公顷,所以1公顷=( )平方米。

3.边长是1000米的正方形土地,它的面积是( )平方米,也就是1平方千米,所以1平方千米=( )平方米。

4.通过预习,我知道了公顷、平方千米和平方米之间的关系。

由1公顷=( )平方米,1平方千米=( )平方米,可以得出1平方千米=( )公顷。

5.我还有( )不明白。

6.在括号里填上适当的数。

9公顷=( )平方米 70000平方米=( )公顷 2000公顷=( )平方千米 40平方千米=( )平方米7.一块占地1公顷的平行四边形苗圃,底是80米,高是多少米?温馨提示 知识准备:几何图形的面积计算。

1.200 2002.10000 100003.1000000 10000004.10000 1000000 1005.略6.90000 7 20 400000007.1公顷=10000平方米 10000÷80=125(米)6 不规则图形的面积内容1.填空。

(1)长方形的面积=()×()(2)正方形的面积=()×()(3)三角形的面积=()×()÷()(4)平行四边形的面积=()×()(5)梯形的面积=()2.计算组合图形面积的多种方法。

运用分割、添补等方法将组合图形转化成简单的规则图形进行计算。

3.通过预习,我知道了可以运用分割、添补等方法,将组合图形转化成()的规则图形,进行计算。

4.用分割法求图形面积时,要与已知条件结合,合理地()组合图形,然后用分割后的简单图形的面积()得到组合图形的面积。

5.求下面图形的面积。

(单位:厘米)温馨提示知识准备:基本图形的面积的计算。

1.(1)长 宽 (2)边长 边长 (3)底 高 2 (4)底 高 (5)(上底+下底)×高÷22.长方 梯 长方3.简单4.分割 相加5.56平方厘米 60平方厘米1 认 识 小 数内 容1.在括号里填上合适的数。

0.5米=( )分米 1.2元=( )角 0.3角=( )分 0.5分米=( )厘米 3分米=( )米 5角=( )元 2.1分米=()( )米=( )米 3分米=( )( )米=( )米3.把1米平均分成100份,每份是1厘米。

1厘米是1100米,还可以写成0.01米。

4厘米用分数表示是( )米,用小数表示是( )米。

9厘米用分数表示是( )米,用小数表示是( )米。

4.两位小数表示百分之几,分母是100的分数可以直接用( )位小数表示;三位小数表示千分之几,分母是( )的分数可以直接用三位小数表示。

5.填一填。

(1)6角5分是1元的( )( ),写成小数是( )元。

(2)29厘米是1米的( )( ),写成小数是( )米。

6.读出下面各个小数。

陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达 3.5 米,重可达 5.25吨。

温馨提示学具准备:直尺。

知识准备:已学过单位间的进率。

1.5 12 3 5 0.3 0.52.110 0.1310 0.3 3.4100 0.04 9100 0.09 4100 0.04 9100 0.09 4.两 1000 5.(1)651000.65 (2)29100 0.29 6.三点五 五点二五2 小数的计数单位和组成内 容1.在下面的方框里填上合适的小数。

2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成10份,每份是( ),1里面有( )个这样的一份;把它平均分成100份,每份是( ),有6个这样的一份是( ),有60个这样的一份是( )。

3.十分位上的7表示7个( ),千分位上的5表示5个( )。

4.一个小数由三部分构成,小数点左边是( )部分,右边是( )部分,小数点右边第一位的计数单位是( ),第二位的计数单位是( )……每相邻两个计数单位间的进率是( )。

5.小数点右边,各数位分别表示多少个110、1100……6.填空。

(1)小数点的左边第一位是( ),第三位是( );小数点的右边第一位是( ),第三位是( )。

(2)一个数的十位和十分位上都是5,其他数位是0,这个数是( )。

(3)8.27中的“8”在( )位,表示8个( );“2”在( )位,表示2个( );“7”在( )位,表示7个( )。

温馨提示学具准备:方格纸。

知识准备:小数的意义和认识。

1.2.33 2.39 2.45 2.512.0.1 10 0.01 0.06 0.63.整数 小数 十分之一 千分之一4.整数 小数 0.1 0.01 105.略6.(1)个位 百位 十分位 千分位(2)50.5 (3)个 一 十分 0.1 百分 0.01 3 小数的性质内 容1.说说它们的价格各是几元几角几分。

2.0.3元和0.30元都是( )角,所以它们相等。

3.0.3是3个0.1,0.30是( )个0.01,10个0.01是( ),30个0.01就是(),所以0.3=0.30。

4.小数的性质:。

根据小数的这一性质可以对小数化简,如2.10=()。

5.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的( )不变。

6.根据小数的性质,可以对小数进行化简。

7.化简下面的小数。

0.090= 0.800= 50.50= 30.050=8.把下面各数改写成三位小数。

0.07= 8.2= 9.50= 3.0200=温馨提示 知识准备:元、角、分之间的进率。

1.2元5角0分 4元0角5分2元6角0分 12元1角2分 2.33.30 0.1 0.34.2.15.大小7.0.09 0.8 50.5 30.058.0.070 8.200 9.500 3.0204小数的大小比较内容1.在○里填上“>”“<”或“=”。