音乐欣赏课期末考试试题

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音乐欣赏期末考试试题

音乐欣赏期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基2. 以下哪个时期不属于西方音乐史的分期？A. 巴洛克时期B. 古典时期C. 浪漫时期D. 现代时期3. 以下哪部作品是贝多芬创作的？A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《图兰朵》D. 《卡门》4. 音乐术语“Adagio”表示的是：A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢5. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 钢琴二、填空题（每空2分，共20分）6. 音乐的基本要素包括________、________、________和________。

7. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐________。

8. 莫扎特的《费加罗的婚礼》属于________类型的音乐作品。

9. 音乐剧《悲惨世界》是根据________的小说改编的。

10. 爵士乐起源于________世纪的美国。

三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述音乐中的“和声”是什么，并举例说明其在音乐作品中的作用。

答：和声是指音乐中不同音高的声音同时发出，形成和谐或不和谐的音响效果。

在音乐作品中，和声可以增强旋律的丰富性，创造不同的情绪和氛围。

例如，在贝多芬的《月光奏鸣曲》中，和声的运用营造了一种深沉、忧郁的情感。

12. 描述一下古典音乐与浪漫音乐的主要区别。

答：古典音乐与浪漫音乐的主要区别在于表达方式和情感深度。

古典音乐通常结构严谨，注重形式和对称性，情感表达相对克制。

而浪漫音乐则更加注重个人情感的表达，形式上更为自由，情感丰富且深刻。

例如，贝多芬的《第九交响曲》体现了古典音乐的特点，而柴可夫斯基的《悲怆交响曲》则展示了浪漫音乐的特点。

四、论述题（30分）13. 论述音乐在不同文化和社会背景下的表现形式和意义。

答：音乐作为一种跨文化的艺术形式，在不同的文化和社会背景下有着多样的表现形式和深远的意义。

精选新版2020年音乐鉴赏期末完整考复习题库188题(含参考答案)

2020年《音乐鉴赏》期末考试全套复习188题[含答案]一、判断题1．在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。

（）正确答案：×2．我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。

（）正确答案：×3．音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。

（）正确答案：×4．艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。

（）正确答案：√5．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。

（）正确答案：×6．听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。

（）正确答案：√7．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√8．米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。

（）正确答案：√9．简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。

（）正确答案：√在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。

（）正确答案：√10．拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。

（）正确答案：√11．拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。

（）正确答案：√12．音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。

（）正确答案：×13．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√14．大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。

（）正确答案：√15．在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。

（）正确答案：×16．在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。

（）正确答案：×17．对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。

（）正确答案：×18．听众期待的时间与音乐的张力成反比。

()正确答案：×19．在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。

（）正确答案：×20．中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。

（）正确答案：√21．注意的保持能力对理解音乐至关重要。

尔雅通识课《音乐鉴赏》周海宏期末考试答案(2016版)

《音乐鉴赏》期末考试（）成绩：分一、单选题（题数：，共分）.下列哪一位演奏家所作地《降大调波兰舞曲作品号》地结构式最为严谨地：（）分我地答案：.下列哪一部作品最适合给岁地孩童欣赏：（）分.《命运交响曲》.《英雄交响乐》.《献给爱丽丝》.《安魂曲》我地答案：.下列哪一项是音乐音响地基本属性：（）分.语义性.视觉性.非视觉性.美学性我地答案：.音乐地再现认知中不包括哪一项：（）分.变化音色再现.变化主题再现.变化速度再现.变化力度再现我地答案：.胡志厚地管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分.注意地集中能力.注意地专注能力.注意地分配能力.注意地保持能力我地答案：.音乐音响所传达地表情情感取决于：（）分.声音大小.声音强度.声音长短与高低.声音五种属性地配合效果我地答案：.以下关于乐感地说法正确地是：（）分.期待感.联觉反应.可以训练.不可以训练.下列哪一项不是“南朱北李”中地“南朱”朱蓬博老师地作品：（）分.《红珊瑚》.《刘三姐》.《年轻地朋友来相会》.《社长地女儿》我地答案：.音乐审美能力中地能力要素不包括下列哪一项：（）分.知觉能力.注意能力.记忆能力.直觉能力我地答案：.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分.尊重传统.一成不变.新颖创新.墨守成规我地答案：.下列哪一项表述不属于推动音乐作品地力量：（）分.大量音响凑集.提高音量.加强张力我地答案：.《弦上地咏叹调》地作者是下面哪一位：（）分.贝多芬.莫扎特.巴赫.肖邦我地答案：.根据联觉对应关系，悲伤地音乐情感传递应不在形式上表现为：（）分.低音.明亮.缓慢.暗淡我地答案：.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动地情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分.渐弱.渐长.渐强.渐缓.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显地强烈地强弱对比手法地演奏家是：（）分.拉赫玛尼诺夫.里赫特.卡钦.科特我地答案：.通常来讲，整个欧洲音乐地渊源可以追溯到下列哪一部著作.（）分.《小夜曲》.《安魂曲》.《格里高利圣咏》.《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》我地答案：.下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性地重要条件：（）分.理解音乐地真谛.演奏方法地设计.布局地设计.旋律地设计我地答案：.在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限地伟大演奏家是：（）分.李斯特.莫扎特.巴赫.理查德·弗里德曼我地答案：.人与人之间活动地共同地审美规律被称为：（）分.主观偏好.社会共识.主体间性.主观个性我地答案：.影响价值判断最重要地也是最难控制地指标是下列哪一项：（）分.逻辑性.有序性.细节.丰富性我地答案：.音乐是一个整体，为了保证整体结构地严谨，就必须加强对下列哪一项地控制：（）分.群体.演奏者.细节.作曲家我地答案：.音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）分.视觉性.语义性.表达性.标准性我地答案：.下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待地结果：（）分.自然.流畅.连贯.生硬我地答案：.我们安排音乐地结构时，在音乐演奏地高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）分.越来越快.越来越慢.渐慢渐强.越来越弱我地答案：.肖斯塔科维奇地《第七交响曲》地第一个主题地关键词是：（）分.战争.胜利.苦痛我地答案：.因惯性心理引起地（）产生保持性期待和连贯感要求.分.归属感.期待感.安全感.新鲜感我地答案：.在演奏地过程中，我们要十分注意关注下列哪一项地变化：（）分.全景结构.远景结构.中景结构.近景结构我地答案：.根据形式与体裁地经验音乐地美丽不包含以下哪一方面：（）分.节奏.旋律.音长.音色我地答案：.湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家地代表作：（）.俞逊发.曾永清.陆春龄.赵松庭我地答案：.下列哪一项因素决定着我们对音乐地审美价值判断：（）分.理论知识水平.内心地期待感.听众地音乐天赋.听众地乐感我地答案：.一个作品能得到大众一致地评价地心理学原因在于：（）分.权威引导性.社会趋同性.从众心理.主体间性我地答案：.排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）分.强刺激.大量地接触.亲身试验.感觉经验我地答案：.下列哪一种表现违反音乐中地审美原则：（）分.有序地丰富主义.逻辑主义.变化新颖主义.偶然主义我地答案：.在演奏时，音量地明暗程度取决于：（）分.音量大小.音量长短.音量高低.音量刻度我地答案：.人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）分.舒缓.活泼.清新.紧张我地答案：.下列哪一项是音乐所能表现出来地：（）分.长相.法律.悲伤.颜色我地答案：.审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）分.客观事物.主观集体.客观集体.主观个人我地答案：.下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）分.李斯特.朗朗.莫扎特.肖邦我地答案：.在创作和演奏音乐地过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受地后果：（）分.人们地传统.人们心理期待.人们地欣赏惯性我地答案：.一个音乐能够获得张力地最重要因素是：（）分.节奏.音符间隔.音强.期待我地答案：.下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达地意境：（）分.和平舒缓.局促.极富张力.紧张我地答案：.下列哪种情景不是《莫斯科河上地黎明》所描述地：（）分.昏暗.宁静.曙光.紧张我地答案：.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示地中国音乐地审美特质：（）分.追求空灵.追求韵味.追求炫丽我地答案：.斯美塔纳地《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）分涓涓小溪.小溪汇成洪流.一对恋人相会.乡村地舞蹈我地答案：.从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人地想象力地途径：（）分.仔细分析乐谱，做出变化.演奏时强调变化.加入出人意料地因素.社会环境地宽容我地答案：.格里埃尔是下列哪一个国家地伟大作曲家：（）分.奥地利.苏联.芬兰.英国我地答案：.紧张度最低地乐器是下列哪一种：（）分.长笛.短笛.小提琴.长号我地答案：.以下对联觉反应地表述错误地是：（）分.联觉是一种习惯和本能.联觉是一种理性行为.联觉无法控制.联觉反映无处不在我地答案：.一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）分.低音.中音.中高音.高音我地答案：在音乐地评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）分.记忆.经验总结.引导.理论学习我地答案：二、判断题（题数：，共分）.有乐感地人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为.（）分我地答案：√.拉威尔地《波莱罗》被称为配器史上地里程碑.（）分我地答案：√.良好地音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐地前提条件.（）分我地答案：×.音乐在人文教育领域主要负责培养人地理性素质.（）分我地答案：×.周海宏老师所著地《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐.（）分我地答案：√.我们普通人地演奏水平是可以超越著名地伟大地演奏家地.（）分我地答案：√.一般说来，经过音乐训练地专业人士能够欣赏低音地旋律.（）分我地答案：√.音乐在传达当时历史背景、人文知识方面地职能比文字、历史书籍所传递地职能弱.（）分我地答案：√.无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同地.（）分我地答案：×.《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演地.（)分我地答案：×.我们地身体对音乐地反应在我们成人以后才会形成.（）分我地答案：×.好地音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化地.（）分我地答案：√.我们可以通过观察现实场景中地光感、形态等要素来对应音乐中地高低音、节奏等属性，这是用音乐地态度生活.（）文档收集自网络，仅用于个人学习分我地答案：√.真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解地负担.（）分我地答案：√.我们必须按照作曲家地意图来理解音乐.（）分我地答案：×.丰富地生活经验地积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐.（）分我地答案：√.只要一种事物有序那么我们就可以称它是美地.（）分我地答案：×.瓦格纳地音乐风格与其道德一致，都是鄙夷地.（）分我地答案：×.注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品地误读.（）分我地答案：√.注意地保持能力对理解音乐至关重要.（）分我地答案：√.艺术是人类心灵对外界事物反应地总结.（）分我地答案：√.音乐没有好坏之分，没有评价地判断标准.（）分我地答案：×.人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之.（）分我地答案：√.米开朗琪罗地《哀悼基督》表达是一种所有地死亡都充满着活力地感情.（）分我地答案：√.人地情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人地情绪活动.（）分我地答案：√.音乐所表达地思想意识地生成通常需要有一根线索来串联形成.（）分我地答案：√.欣赏音乐是指能够用文学化和美术化地形式解说音乐.（）分我地答案：×.易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲.（）分我地答案：×.如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活地方方面面.（）分我地答案：√.音乐专家与普通人地声音听觉能力是没有实质性差别地.（）分我地答案：√.音乐具有任何艺术所不具备地净化人心灵地作用.（）分我地答案：√.期待反应是一种习惯.（）分我地答案：√.一般情况下，在不可突破地限定下，不同演奏家对于同一作品地情感阐述大致相同.（）分我地答案：√.伟大地艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好地音乐.（）分我地答案：×.现代录音技术发达地一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上.（）分我地答案：√.如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节地注意力和控制力.（）分我地答案：√.在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声地先例.（）分我地答案：×.在音乐评价中，评价一个作曲家地指标主要是他创作地乐曲数量.（）分我地答案：×.音乐可以表现出人类多种多样地情绪.（）分我地答案：√.听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养.（）分我地答案：√演奏地《柔板》描绘地是他所在时期地具体情况.（）分我地答案：×.在古典音乐中，重复演奏两遍同样地旋律需要使用不同地力度.（）分我地答案：√.通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应地音响结构.（）分我地答案：×.创造力其实是偏离我们期待地一些奇思妙想地设计.（）分我地答案：√.作为一个听者，其没有深厚地专业知识是其对音乐作品进行价值判断地重要能力.（）分我地答案：×.听众期待地时间与音乐地张力成反比.()分我地答案：×.我们心理活动中地惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀地变化.（）分我地答案：×.人地注意力保持地时间与年龄成反比.（）分我地答案：×.创造力跟我们接触世界地广泛程度是没有任何关系地.（）个人收集整理-ZQ 分我地答案：×.联觉是通过后天地培养和熏陶所形成地一种能力（）分我地答案：×21 / 21。

音乐期末考试试题及答案

音乐期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《命运交响曲》属于哪个时期的作品？A. 古典时期B. 浪漫时期C. 巴洛克时期D. 印象派时期2. 以下哪个不是莫扎特的歌剧作品？A. 《唐璜》B. 《魔笛》C. 《茶花女》D. 《费加罗的婚礼》3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯4. 音乐的三要素包括哪些？A. 旋律、节奏、和声B. 旋律、和声、音色C. 节奏、和声、音色D. 旋律、节奏、音色5. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato6. 以下哪个是现代流行音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 迈克尔·杰克逊D. 巴赫7. 音乐剧《悲惨世界》是根据哪位作家的小说改编的？A. 雨果B. 托尔斯泰C. 狄更斯D. 歌德8. 以下哪个是音乐剧《猫》中的歌曲？A. 《Memory》B. 《Don't Cry for Me Argentina》C. 《The Phantom of the Opera》D. 《Jellicle Cats》9. 以下哪个是巴赫的作品？A. 《四季》B. 《弥赛亚》C. 《马太受难曲》D. 《图兰朵》10. 以下哪个是音乐剧《歌剧魅影》中的歌曲？A. 《All I Ask of You》B. 《Wishing You Were Somehow Here Again》C. 《The Music of the Night》D. 所有选项都是答案：1. B2. C3. C4. A5. A6. C7. A8. D9. C10. D二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐中的和声与旋律的区别。

答：和声是指音乐中多个音符同时响起，形成的一种和谐关系。

它为旋律提供背景和支持，丰富音乐的质感。

旋律则是音乐中连续的音符序列，是音乐作品的主要表现手法，它具有旋律性，能够表达情感和主题。

超新尔雅课堂音乐鉴赏答案期末考试答案满分

>音乐鉴赏课后期末考试满分答案一、单选题（题数：40，共分）1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()（分）分A、斯大林B、列宁C、希特勒D、勃列日涅夫正确答案： C 我的答案：C，2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:（分）分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案： D 我的答案：D3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（分）分A、拉威尔~B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A 我的答案：A4通俗上来讲,音乐人将音乐看成()是音乐人要求的生活态度:（分）分A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术)D、过程的艺术正确答案： D 我的答案：D5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。

（分）分A、渐宽B、渐强C、渐窄D、渐弱正确答案： B 我的答案：B·6( )的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。

（分）分A、期待B、惯性C、从众D、竞争正确答案： A 我的答案：A7( )是影响音乐价值判断最重要的指标。

（分）分\B、演奏家C、整体D、细节正确答案： D 我的答案：D8把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。

（分）分A、知觉B、联觉C、感觉《D、理性正确答案： B 我的答案：B9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()（分）分A、苏联B、奥地利C、芬兰D、英国正确答案： A 我的答案：A{10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标:（分）分A、细节B、有序性C、逻辑性D、丰富性正确答案： A 我的答案：A11福列的《Apres Un Reve G 》抒发了下列哪种情绪( )（分）分A、温柔'B、悲伤C、喜悦D、激愤正确答案： B 我的答案：B12下列说法错误的是( )。

（分）分A、欣赏音乐是有层次与水平差异的B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受<D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美正确答案： D 我的答案：D13审美价值判断遵循的一致标准是:()（分）分A、部分B、普遍C、全部正确答案： B 我的答案：B~14通常在演奏时,声音的控制是渐强或是减弱取决于:()（分）分A、音量上下行规律B、个人演奏习惯C、赋予音乐的情感指向D、落键的力量强弱与否正确答案： C 我的答案：C15下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()（分）分A、能力）B、天赋C、习惯D、经验正确答案： B 我的答案：B16我们通常所说的“俗”其实是当()要求被实现时我们内心所产生的感觉:()（分）分A、最远期待B、最近期待C、最优期待)D、最满意期待正确答案： B 我的答案：B17我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()（分）分A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验正确答案： D 我的答案：D）18《英雄生涯》是谁的作品( )（分）分A、斯美塔那B、海顿C、理查·斯特劳斯D、里姆斯基·科萨克夫正确答案： C 我的答案：C19我们的()可以表现为“青菜萝卜,各有所爱”的现象:（分）分A、理性偏好&B、习惯性偏好C、群体共识偏好D、主观感性偏好正确答案： D 我的答案：D20拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》没有传达下列哪项情感( )（分）分A、激动不安B、失望伤感C、宁静幸福￥D、渴望正确答案： C 我的答案：C21从作品角度看,音乐能否引起明确的内容理解取决于( )。

音乐分析期末考试题及答案

音乐分析期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《命运交响曲》属于哪个时期的作品？A. 古典时期B. 浪漫时期C. 巴洛克时期D. 印象派时期答案：B2. 以下哪个不是柴可夫斯基的代表作？A. 《胡桃夹子》B. 《睡美人》C. 《天鹅湖》D. 《四季》答案：D3. 以下哪个是爵士乐的代表人物？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 路易斯·阿姆斯特朗D. 巴赫答案：C4. 以下哪个是西方古典音乐的四个基本乐章之一？A. 序曲B. 赋格C. 变奏D. 回旋曲答案：D5. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. PianissimoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B6. 以下哪个是音乐剧《悲惨世界》的作者？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 理查德·罗杰斯C. 克劳德-米歇尔·勋伯格D. 乔治·格什温答案：C7. 以下哪个是音乐术语，表示渐弱？A. ForteB. PianoC. DecrescendoD. Sforzando答案：C8. 以下哪个是莫扎特的代表作？A. 《四季》B. 《费加罗的婚礼》C. 《胡桃夹子》D. 《命运交响曲》答案：B9. 以下哪个是音乐术语，表示断音？A. StaccatoB. LegatoC. MarcatoD. Sostenuto答案：A10. 以下哪个是肖邦的代表作？A. 《第九交响曲》B. 《夜曲》C. 《四季》D. 《天鹅湖》答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐的三大要素。

答案：音乐的三大要素包括旋律、和声和节奏。

旋律是音乐中的主要线条，是音乐的基本结构；和声是音乐中不同音高的音符同时发声，形成和声效果；节奏是音乐中时间的组织，包括拍子、速度和强弱。

2. 描述一下古典音乐时期的主要特点。

答案：古典音乐时期的特点包括对音乐形式的严格规范，如奏鸣曲、交响曲、协奏曲等；对音乐结构的清晰划分，如主题与变奏、快板与慢板的对比；以及对音乐表现力的平衡，追求理性与情感的和谐。

音乐期末考试题目及答案

音乐期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲？A. 第五部B. 第六部C. 第九部D. 第十部答案：A2. 以下哪位作曲家不是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 拉威尔C. 莫扎特D. 斯特拉文斯基答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 以下哪位作曲家的作品不属于古典主义时期？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬5. 以下哪个术语表示渐强？A. crescendoB. diminuendoC. accelerandoD. ritardando答案：A6. 以下哪个术语表示渐弱？A. crescendoB. diminuendoC. accelerandoD. ritardando答案：B7. 以下哪个术语表示渐快？A. crescendoB. diminuendoC. accelerandoD. ritardando答案：C8. 以下哪个术语表示渐慢？A. crescendoB. diminuendoC. accelerandoD. ritardando答案：D9. 以下哪个术语表示强？B. mezzo-forteC. pianoD. mezzo-piano答案：A10. 以下哪个术语表示弱？A. forteB. mezzo-forteC. pianoD. mezzo-piano答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“三和弦”是由__个音组成的。

答案：三2. 音乐术语“pizzicato”指的是用__演奏弦乐器。

答案：拨弦3. 音乐术语“legato”表示__。

答案：连贯4. 音乐术语“staccato”表示__。

答案：断音5. 音乐术语“sforzando”表示__。

答案：突强6. 音乐术语“glissando”表示__。

答案：滑音7. 音乐术语“arpeggio”表示__。

2023年度尔雅课堂《音乐鉴赏》期末考试(含答案)

2023年度尔雅课堂《音乐鉴赏》期末考试（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）A.单一的文化环境B.开阔的心灵和胸怀C.深厚的理论知识D.忠于原作的精神2.《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A.廖辅叔B.莫扎特C.廖尚果D.萨利埃里3.在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）A.远景B.全景C.近景D.中景4.“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A.传统B.权威C.教师D.作曲家的内心效果5.听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）A.听众音乐素养的限制B.音乐表达的主观性C.音乐表达的模糊性D.音乐表达的不确定性6.《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:（）A.拉威尔B.亨德尔C.巴赫D.莫扎特7.我们在创作音乐进行结构布局时,要注意框架的哪项度的支撑：（）A.一度B.二度C.三度D.四度8.注意能力不包括下列哪一种能力：（）A.保持能力B.分配能力C.记忆能力D.专注能力9.根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A.节奏B.旋律C.音长D.音色10.创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：(）A.顺从规律B.求异规律C.期待规律D.趋同规律11.根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A.节奏B.旋律C.音长D.音色12.以下关于乐感的说法不正确的是：（）A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练13.艺术内行的标志是：（）A.会享受，能评价B.能听懂C.能记下旋律D.能再现演奏14.听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）A.听众音乐素养的限制B.音乐表达的主观性C.音乐表达的模糊性D.音乐表达的不确定性15.以下关于“原作”的理解正确的是：（）A.作曲家记下的乐谱B.作曲家本人的演奏C.作曲家的意向性对象D.作曲家第一次发表的曲子16.下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A.昏暗B.宁静C.曙光D.紧张17.下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）A.细节B.速度C.力量D.绝对高度18.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot19.下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A.太过功利B.太过现实C.太过感性D.太过理性20.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A.演奏家至上B.作曲家至上C.原样主义D.演奏和作曲两个同等重要21.下列哪一项不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）A.《红珊瑚》B.《刘三姐》C.《年轻的朋友来相会》D.《社长的女儿》22.通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）A.以往类似的经验B.听众的听觉?C.听众的思想活动D.听众的情绪反应23.中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素:（）A.节奏B.旋律C.乐器D.合音24.在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中,下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：()A.卡钦B.里赫特C.拉赫玛尼诺夫D.科特25.人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）A.舒缓B.活泼C.清新D.紧张二、判断题(20题)26.真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担.A.正确B.错误27.联觉反应没有时间和空间的界限。

(完整word版)最新超新尔雅课堂音乐鉴赏答案期末考试答案满分

音乐鉴赏课后期末考试满分答案一、单选题（题数：40,共40。

0 分）1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:（）（1。

0分)1。

0 分A、斯大林B、列宁C、希特勒D、勃列日涅夫正确答案：C 我的答案:C2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素：（1.0分）1.0 分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案：D 我的答案：D3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()(1.0分）1。

0 分A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案: A 我的答案：A4通俗上来讲,音乐人将音乐看成(）是音乐人要求的生活态度:（1.0分）1.0 分A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术正确答案: D 我的答案：D5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的（)。

（1.0分）1.0 分A、渐宽B、渐强C、渐窄D、渐弱正确答案：B 我的答案：B6（）的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。

（1。

0分）1。

0 分A、期待B、惯性C、从众D、竞争正确答案: A 我的答案：A7（）是影响音乐价值判断最重要的指标.（1。

0分）1.0 分A、作曲家B、演奏家C、整体D、细节正确答案：D 我的答案：D8把握（)对应关系，是演奏者实现音乐表现目的的手段。

（1.0分)1。

0 分A、知觉B、联觉C、感觉D、理性正确答案: B 我的答案：B9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()(1.0分)1。

0 分A、苏联B、奥地利C、芬兰D、英国正确答案：A 我的答案：A10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标：(1.0分）1。

0 分A、细节B、有序性C、逻辑性D、丰富性正确答案：A 我的答案:A11福列的《Apres Un Reve G Op。

7 No。

1》抒发了下列哪种情绪？（)(1.0分）1.0 分A、温柔B、悲伤C、喜悦D、激愤正确答案：B 我的答案：B12下列说法错误的是（）。

精选新版音乐鉴赏期末考核复习题库完整版188题(含答案)

2020年《音乐鉴赏》期末考试全套复习188题[含答案]一、判断题1．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。

（）正确答案：×2．我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。

（）正确答案：×3．听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√4．音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。

（）正确答案：×5．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。

（）正确答案：×6．听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。

（）正确答案：√7．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√8．在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。

（）正确答案：×9．在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。

（）正确答案：√10．米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。

（）正确答案：√11．在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。

（）正确答案：×12．拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。

（）正确答案：√13．音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。

（）正确答案：×14．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√15．大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。

（）正确答案：√16．欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×17．学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。

（）正确答案：×18．在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。

（）正确答案：×19．注意的保持能力对理解音乐至关重要。

（）正确答案：√20．年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。

（）正确答案：×21．音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。

（）正确答案：√22．如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。

音乐期末考试试卷(含答案)

音乐期末考试试卷(含答案)一、填空题（每题2分，共计10分）1. 音乐的三要素是：旋律、节奏、和声。

旋律、节奏、和声。

2. 音乐的速度用音速标记法表示。

音速标记法表示。

3. 音符上的符头用来表示音符的时值。

音符的时值。

4. 音符的时值是由符头的位置来表示的。

符头的位置来表示的。

5. 用来表示音高的标志是五线谱。

五线谱。

二、单选题（每题5分，共计20分）1. 下列乐器属于弦乐器的是：（）- A. 小提琴- B. 长号- C. 钢琴- D. 鼓Answer: A2. 音乐的节拍能给人以什么样的感受？（）- A. 速度快激动- B. 速度快舒缓- C. 速度慢激动- D. 速度慢舒缓Answer: A3. 如何正确演奏钢琴？（）- A. 用五指均匀力度弹奏- B. 用大小指力度弹奏- C. 用五指轻重弹奏- D. 用拳头弹奏Answer: A4. 在乐谱的左上角标注的symbol S代表：（）- A. 总休止- B. 前进号- C. 渐强记号- D. 渐弱记号Answer: A三、简答题（每题10分，共计20分）1. 简述奏鸣曲的组成部分。

Answer: 奏鸣曲由三个乐章组成，分别是快速、慢速、快速三个部分。

2. 解释下音乐速度中的" allegro "和" andante "。

Answer: " allegro "表示快速的节奏，" andante "表示慢速的节奏。

四、分析题（每题15分，共计30分）1. 请分析一下 Beethoven 的第九交响曲中的主题和次要主题。

Answer: 主题是乐曲中重复出现的音乐段落，次要主题是主题之间的过渡部分。

在 Beethoven 的第九交响曲中，主题表现了欣喜和热情，次要主题则以柔和的旋律为主。

2. 请分析一下巴赫的《赋格的艺术》是如何运用对位法的。

Answer: 巴赫的《赋格的艺术》中，对位法被广泛运用。

音乐鉴赏课期末考试答卷

音乐鉴赏课期末考试答卷一．简答题：1.列举出5种旋律线的进行方式。

旋律线大致可分上行、下行、平行和波浪式四种形式,并且是通过级进、跳进、大跳、小跳、同音反复等手法来发展的。

一般说,上行的旋律使人感到兴奋、紧张、力度加强,下行的旋律使人感到平静、缓和、紧张度减弱，同音反复会使人感到执著和加深记忆的效果。

2.音乐的基本表现要素有哪些？说出具体名称。

音乐的基本表现要素包括：音周、旋律、竹奏、节拍、速度、力度、音区、音色、调式、和声、复调及织体等。

音乐的基本要素主要有四种:音高、音值、音强和音色.由这些基本要素互相结合，形成音乐常用的形式要素，例如：节奏节拍、旋律、调式调性、和声、速度、力度、音区、音色、织体.音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低、音的长短、音的强弱和音色.由这些基本要素互相结合，形成音乐的常用的“形式要素”,例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。

构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。

3.当代流行音乐演唱的唱法有哪些种类?说出具体名称。

1.气声唱法：北美很主流的唱法。

代表人物：玛丽亚凯莉、惠特尼休斯顿等.2.流行美声：当下正在欧洲迅速崛起。

代表人物：il divo组合、前nightwish 乐队的主唱塔佳.3.英式摇滚:在英伦、爱尔兰占主导地位的唱法。

代表人物：后街男孩、the corrs 组合等。

4。

金属摇滚：这个种类很多,就不一一写出了；主要在美国、北欧跟德国比较主流.代表人物:bon jovi、林肯公园、nightwish等，多数都是乐队。

5.R&B：这个在哪里都很流行。

代表人物：bull跟北美许多男歌手。

6.特殊唱法：代表人物：维塔斯。

4。

我国现代民族乐器的分类有哪些？说出具体名称,并列举出每一种的代表性乐器.管乐器:竹笛、唢呐、笙等弦乐器：二胡、京胡、中胡等打击乐器：鼓、锣、钹等5.西洋管弦乐器的分类有哪些？说出具体名称，并列举出每一种类的两种代表性乐器。

尔雅通识课《音乐鉴赏》周海宏期末考试标准答案(2016版)

音乐鉴赏周海宏《音乐鉴赏》期末考试（20）成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）1.0分A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot我的答案：D2.下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）1.0分A.《命运交响曲》B.《英雄交响乐》C.《献给爱丽丝》D.《安魂曲》我的答案：C3.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）1.0分A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性我的答案：C4.音乐的再现认知中不包括哪一项：（）1.0分A.变化音色再现B.变化主题再现C.变化速度再现D.变化力度再现我的答案：B5.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0分A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力我的答案：D6.音乐音响所传达的表情情感取决于：（）1.0分A.声音大小B.声音强度C.声音长短与高低D.声音五种属性的配合效果我的答案：D7.以下关于乐感的说法正确的是：（）1.0分A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练我的答案：D8.下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）1.0分A.《红珊瑚》B.《刘三姐》C.《年轻的朋友来相会》D.《社长的女儿》我的答案：C9.音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）1.0分A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力我的答案：D10.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）1.0分A.尊重传统B.一成不变C.新颖创新D.墨守成规我的答案：C11.下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）1.0分A.大量音响凑集B.阻碍期待C.提高音量D.加强张力我的答案：C12.《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）1.0分A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.肖邦我的答案：C13.根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）1.0分A.低音B.明亮C.缓慢D.暗淡我的答案：B14.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0分A.渐弱B.渐长C.渐强D.渐缓我的答案：C15.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）1.0分A.拉赫玛尼诺夫B.里赫特C.卡钦D.科特我的答案：C16.通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

2023超星课程《音乐鉴赏》期末考试复习题及答案

2023超星课程《音乐鉴赏》期末考试复习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:（）A.音量上下行规律B.个人演奏习惯C.落键的力量强弱与否D.赋予音乐的情感指向2.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A.演奏家至上B.作曲家至上C.原样主义D.演奏和作曲两个同等重要3.艺术内行的标志是：（）A.会享受，能评价B.能听懂C.能记下旋律D.能再现演奏4.下列哪一项是构成乐感的主要因素：(）A.听觉B.联觉C.天赋D.习惯5.通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。

（）A.《小夜曲》B.《安魂曲》C.《格里高利圣咏》D.《格里高利圣咏》6.下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A.太过功利B.太过现实C.太过感性D.太过理性7.在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）A.G.F.亨德尔B.J.S.巴赫C.G.P.泰勒曼D.ArvoPart8.下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A.听觉B.联觉C.天赋D.习惯9.下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:（）A.听众B.作曲家C.联觉D.演奏家10.中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A.音乐解说B.音乐感知C.音乐内化D.音乐创作11.人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）A.舒缓B.活泼C.清新D.紧张12.在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）A.中和B.平和C.淡和D.谐和13.人类心理活动的自然规律不包括：（)A.惯性心理B.求异心理C.期待心理D.反馈心理14.音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）A.能力B.天赋C.习惯D.经验15.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：(）A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力16.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）?A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性17.陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）A.欢快B.伤感C.奋进D.愤懑18.音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）A.期待习惯B.反应习惯C.联觉习惯D.注意习惯19.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力20.在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）A.全景结构B.远景结构C.中景结构D.近景结构21.“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A.风格与文化的经验B.形式与题材的经验C.内容与题材的经验D.内在与外在的经验22.我们在创作音乐进行结构布局时,要注意框架的哪项度的支撑：（）A.一度B.二度C.三度D.四度23.人类心理活动的自然规律不包括：（）A.惯性心理B.求异心理C.期待心理D.反馈心理24.音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力25.下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的:（）A.获得理性知识B.获得感受C.提高演奏技能D.提高欣赏水品二、判断题(20题)26.音乐可以表现出人类多种多样的情绪.（√）A.正确B.错误27.人的注意力保持的时间与年龄成反比。

尔雅通识课音乐鉴赏期末考试答案.docx

《音乐鉴赏》期末考试（20 ）姓名：邱振东班级：默认班级成绩：100.0 分一、单选题（题数：50 ，50共.0分）1 Glanzberg 的《 Padam 》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（） 1.0 分A、细腻B、复杂C、现代D、简约我的答案：D2 下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（） 1.0分A、有序的丰富主义B、逻辑主义C、变化新颖主义D、偶然主义我的答案：D3 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（） 1.0分A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈我的答案：C4 下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（） 1.0分A、自然B、流畅C、连贯D、生硬我的答案：D15 下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（） 1.0分A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序我的答案：A6 音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） 1.0分A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯我的答案：D7 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） 1.0分A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B8 以下关于“原作”的理解正确的是：（） 1.0分A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子我的答案：C9 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（） 1.0分A、思维训练B、思维引导C、思维培养2D、思维习惯我的答案：D10 下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（） 1.0分A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽我的答案：D11 除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（） 1.0分A、生理B、外在C、情绪D、感官我的答案：C12 创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（） 1.0分A、顺从规律B、求异规律C、期待规律D、趋同规律我的答案：C13 以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（） 1.0分A、 Schiff.A.B、Gould.G.C、 Richter.S.D、 Turech.R.我的答案：B14 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） 1.0分A、语义性B、视觉性3C、非视觉性D、美学性我的答案：C15 复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（） 1.0分A、专注B、保持C、分配D、停滞我的答案：C16 19 世纪下半叶和 20 世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（） 1.0分A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要我的答案：A17 根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（） 1.0分A、节奏B、旋律C、音长D、音色我的答案：C18 在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（） 1.0分A、卡钦B、里赫特C、拉赫玛尼诺夫D、科特我的答案：A19 一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（） 1.0分A、随波逐流4B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律我的答案：B20 音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（） 1.0分A、用复杂的音符表现B、将相关因素拆分成单个感性特征C、听众感知单个感性特征D、听众找寻线索串起感性特征我的答案：A21 在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（） 1.0分A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规我的答案：C22 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（） 1.0分A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验我的答案：D23 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（） 1.0分A、听众B、作曲家C、联觉D、演奏家我的答案：C524 审美偏好是依据下列哪一项为标准：（） 1.0分A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人我的答案：D25 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（） 1.0分A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说我的答案：C26 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（） 1.0分A、一度进行B、二度进行C、三度进行D、四度进行我的答案：B27 通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（） 1.0分A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾我的答案：C28 下列哪一项是音乐所能表现出来的：（） 1.0分A、长相B、法律C、悲伤6D、颜色我的答案：C29 以下对联觉反应的表述错误的是：（） 1.0分A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在我的答案：B30 下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（） 1.0分A、大量音响凑集B、阻碍期待C、提高音量D、加强张力我的答案：C31 在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（） 1.0分A、全景结构B、远景结构C、中景结构D、近景结构我的答案：C32 胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（） 1.0分A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D33 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（） 1.0分A、战争B、胜利7C、人民D、苦痛我的答案：C34 音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（） 1.0分A、先天因素B、环境因素C、短时间的学习D、长时间训练我的答案：D35 如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（） 1.0分A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神我的答案：B36 下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《for preparedSolo piano》： 1.0分A、戏剧性B、舒缓流畅C、具备张力D、丰富多彩我的答案：B37 下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（） 1.0分A、满足B、释放C、厌烦D、缓解我的答案：C38 艺术内行的标志是：（） 1.0分A、会享受，能评价8B、能听懂C、能记下旋律D、能再现演奏我的答案：A39 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（） 1.0分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》我的答案：C40 声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（） 1.0分A、音量B、音强C、音长D、联觉我的答案：D41 一般说来，演奏家的职能不包括：（） 1.0分A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释我的答案：C42 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（） 1.0分A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张我的答案：D943 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（） 1.0分A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑我的答案：D44 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） 1.0分A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》我的答案：A45 下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（） 1.0分A、音符B、节奏C、旋律D、表现性我的答案：D46 莫扎特的《 laudate dominum 》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（） 1.0分A、节奏B、和声C、旋律D、结构我的答案：B47 下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（） 1.0分A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯10D、贝多芬我的答案：C48 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（） 1.0分A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴我的答案：D49 一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） 1.0分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待我的答案：D50 西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） 1.0分A、抗争B、胜利C、黑暗D、幸福我的答案：D二、判断题（题数：50 ，50共.0 分）1 音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。

音乐基础与欣赏(专升本)期末考试

期末考试批次专业：202101-小学教育课程：音乐基础与欣赏(专升本)总时长：120分钟1. (判断题) 歌剧《白毛女》运用民歌素材塑造人物形象,喜儿的主题音乐是河北民歌《小白菜》发展而来的。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A2. (判断题) 美国教育家凯洛夫的主要教学思想是强调以学生、实验、在做中学位中心的现代教学思想流派。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A3. (判断题) 音乐的基本要素是指音乐的节奏、节拍、调式、旋律等。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A4. (判断题) 短、快的声音节奏会让人产生大、重、兴奋、急躁、激动等联觉。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A5. (判断题) 课的类型可以分成单一课和综合课两种。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A6. (判断题) 体态律动教学方法是指在教学过程中,利用人体随着音乐做各种有规律的协调的动作。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A7. (判断题) 柯达伊体系中重要的歌唱练习方法有:首调唱名法、柯尔文手势法、节奏唱名法等。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B8. (判断题) 高中音乐课程的主要内容包含以下模块:创作、演奏、音乐鉴赏、识谱与视唱。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B9. (判断题) 李叔同编配的学堂乐歌有《体操—兵操》、《送别》、《春游》等。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B10. (判断题) 音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置,这是一个最重要的基本音乐教学原则。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A11. (判断题) 在音乐鉴赏课程的教学中,应该着重学生对音乐本身的理解和分析,让他们尽可能的掌握多的音乐基础知识。

(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B12. (判断题) 演示法是音乐教学中常用的一种教学方法,通过实际音响、示范等操作方法使学生获得感性知识。

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音乐欣赏课期末考试试题
姓名：学号：
一、问答题
1、音乐的基本表现要素有那些？说出具体名称。

2、我国现代民族乐器分类有那些？说出具体分类名称并列举出一种类的两种代表乐
器名称。

3、西洋弦乐器的分类有哪些，写出具体名称并列举出每一种的2种代表。

4、交响乐包括哪五大类。

5、当代流行音乐名大演唱流派，具体包括哪八大类。

说出具体名称。

6、小提琴协奏曲《梁祝》的曲作者是谁？是什么曲式结构。

乐器所表达的主题思想是
什么？
二、论述题
结合你在欣赏课上所欣赏的某部作品谈谈你对此作品的认识并详细的谈谈音乐对表现生活！对刻画人物形象对故事发展所起的作用。

（字说不限）
A4打印不订左右留两公分空白4号字题目小2。