java程序设计基础实验27

java基础入门实验报告

java基础入门实验报告Java基础入门实验报告实验目的：本次实验旨在帮助初学者熟悉Java编程语言的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、流程控制语句等，通过实际操作加深对Java语言的理解，并掌握基本的编程技能。

实验内容：1. 变量和数据类型：首先，我们学习了如何声明变量，并介绍了Java中常用的数据类型，包括整型、浮点型、字符型和布尔型等。

2. 运算符：接着，我们学习了Java中常用的运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和位运算符等。

3. 流程控制语句：最后，我们学习了Java中的流程控制语句，包括if-else语句、switch语句和循环语句等。

实验步骤：1. 安装Java开发环境：首先，我们需要安装Java开发工具包（JDK），并配置好环境变量。

2. 编写第一个Java程序：接着，我们编写了一个简单的Hello World程序，并运行成功。

3. 学习变量和数据类型：然后，我们学习了如何声明变量和使用不同的数据类型。

4. 掌握运算符的使用：接着，我们练习了各种运算符的使用，包括算术运算符和逻辑运算符等。

5. 学习流程控制语句：最后，我们学习了if-else语句和for循环语句的使用，并编写了一些简单的程序进行练习。

实验结果：通过本次实验，我们成功地掌握了Java编程语言的基础知识，包括变量、数据类型、运算符和流程控制语句等，并且能够编写简单的Java程序。

同时，我们也对Java开发环境有了更深入的了解，为以后的学习打下了良好的基础。

结论：本次实验是我们学习Java编程语言的第一步，虽然只是入门级别的内容，但对于初学者来说却是非常重要的。

通过实际操作，我们不仅加深了对Java语言的理解，也掌握了基本的编程技能，为以后的学习打下了坚实的基础。

希望在以后的学习中能够不断提升自己的编程能力，更好地应用Java语言进行开发。

java类的设计实验报告

java类的设计实验报告Java 类的设计实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 类的设计原则、方法和技巧，通过实际的编程实践，提高对面向对象编程思想的应用能力，培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：IntelliJ IDEA3、 JDK 版本：18三、实验内容1、设计一个简单的学生类（Student），包含学生的姓名（name）、年龄（age）、学号（studentId）等属性，并提供相应的构造方法、getter 和 setter 方法。

2、设计一个课程类（Course），包含课程名称（courseName）、课程编号（courseId）、授课教师（teacher）等属性，同样提供构造方法和相关的访问方法。

3、设计一个学生选课类（StudentCourse），用于关联学生和课程，包含学生对象（student）、课程对象（course）、选课时间（selectTime）等属性，并实现相应的方法来获取和设置这些属性。

四、实验步骤（一）学生类（Student）的设计｀｀｀javapublic class Student ｛private String name;private int age;private String studentId;／／无参构造方法public Student(）｛｝／／有参构造方法public Student(String name, int age, String studentId) ｛thisname ＝ name;thisage ＝ age;thisstudentId ＝ studentId;｝／／ getter 和 setter 方法public String getName(）｛return name;｝public void setName(String name) ｛thisname ＝ name;｝public int getAge(）｛return age;｝public void setAge(int age) ｛thisage ＝ age;｝public String getStudentId(）｛return studentId;｝public void setStudentId(String studentId) ｛thisstudentId ＝ studentId;｝｝｀｀｀（二）课程类（Course）的设计｀｀｀javapublic class Course ｛private String courseName;private String courseId;private String teacher;／／无参构造方法public Course(）｛｝／／有参构造方法public Course(String courseName, String courseId, String teacher) ｛thiscourseName ＝ courseName;thiscourseId ＝ courseId;thisteacher ＝ teacher;｝／／ getter 和 setter 方法public String getCourseName(）｛return courseName;｝public void setCourseName(String courseName) ｛thiscourseName ＝ courseName;｝public String getCourseId(）｛return courseId;｝public void setCourseId(String courseId) ｛thiscourseId ＝ courseId;｝public String getTeacher(）｛return teacher;｝public void setTeacher(String teacher) ｛thisteacher ＝ teacher;｝｝｀｀｀（三）学生选课类（StudentCourse）的设计｀｀｀javapublic class StudentCourse ｛private Student student;private Course course;private String selectTime;／／无参构造方法public StudentCourse(）｛｝／／有参构造方法public StudentCourse(Student student, Course course, String selectTime) ｛thisstudent ＝ student;thiscourse ＝ course;thisselectTime ＝ selectTime;｝／／ getter 和 setter 方法public Student getStudent(）｛return student;｝public void setStudent(Student student) ｛thisstudent ＝ student;｝public Course getCourse(）｛return course;｝public void setCourse(Course course) ｛thiscourse ＝ course;｝public String getSelectTime(）｛return selectTime;｝public void setSelectTime(String selectTime) ｛thisselectTime ＝ selectTime;｝｝｀｀｀（四）测试类｀｀｀javapublic class Test ｛public static void main(String args) ｛／／创建学生对象Student student1 ＝ new Student(＂张三"， 20, ＂001"）；／／创建课程对象Course course1 ＝ new Course(＂Java 编程"，＂001"，＂李老师"）；／／创建学生选课对象StudentCourse studentCourse1 ＝ new StudentCourse(student1,course1, ＂2023-09-01"）；／／输出学生选课信息Systemoutprintln(＂学生姓名：＂＋ studentCourse1getStudent(）getName(））；Systemoutprintln(＂学生年龄：＂＋ studentCourse1getStudent(）getAge(））；Systemoutprintln(＂学生学号：＂＋ studentCourse1getStudent(）getStudentId(））；Systemoutprintln(＂课程名称：＂＋ studentCourse1getCourse(）getCourseName(））；Systemoutprintln(＂课程编号：＂＋ studentCourse1getCourse(）getCourseId(））；Systemoutprintln(＂授课教师：＂＋ studentCourse1getCourse(）getTeacher(））；Systemoutprintln(＂选课时间：＂＋studentCourse1getSelectTime(））；｝｝｀｀｀五、实验结果与分析通过运行测试类，成功输出了学生选课的相关信息，包括学生的姓名、年龄、学号，课程的名称、编号、授课教师以及选课时间。

Java程序设计实验指导书(答案)

第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。

（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。

三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。

教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。

2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。

3．编写并编译、运行一个Java Application程序。

创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。

public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。

1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。

java实验报告1(程序设计基础)

2012—2013学年第 1 学期合肥学院数理系实验报告课程名称：《面向对象程序设计》实验项目：程序设计基础实验类别：综合性□设计性□验证性√专业班级：10信息与计算科学班姓名：学号：实验地点：校内机房实验时间：2012.10.22 —2012.10.28指导教师：钱泽强成绩：一、实验目的熟悉Java的编程环境；通过编程掌握Java程序的调试；提高学生的分析问题、解决问题的能力；理解Java语言的基本结构和程序设计方法。

二、实验内容1、安装并配置JDK，使用Eclipse创建Java程序，并调试运行；2、了解 Java Application应用程序和Java Applet程序；3、通过编程掌握Java的基本，并提高分析问题和解决问题的能力。

三、实验方案(程序设计说明)[题目1] 安装Eclipse并配置JDK。

[题目2] 使用Eclipse创建Application程序，并调试运行。

public class test1 {public static void main(String []args){ System.out.println("hello"); }}[题目3] 在Eclipse中创建Applet程序并调试运行。

import java.awt.*;import java.applet.*;public class test2 extends Applet {public void paint(Graphics g){ g.drawString("hello",20,20);}}[题目4] 掌握输入和输出，编写程序求任意两个实型数据的和。

[题目5] 掌握数组的使用，编写程序求一组整型数据的最大值。

四、实验程序和运行结果请附页记录正确的源程序五、实验总结六、教师评语及成绩【题目4】参考答案import java.util.Scanner;public class test3 {public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);double t1=s.nextDouble();double t2=s.nextDouble();System.out.print(t1+t2); }}【题目5】参考答案import java.util.Scanner;public class test {static void ShowArray(int a[]){ for(int i=0; i<a.length; i++)System.out.print(a[i]+" "); }static void InputData(int a[],int n){ Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input "+n+" Integer number:"); for(int i=0; i<a.length; i++)a[i]=s.nextInt();s.close(); }static int FindMax(int a[],int n) {int i,max;max=a[0];for(i=1; i<a.length; i++)if (a[i]>max) max=a[i];return max; }public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input n:");int n=s.nextInt();int a[]=new int[n];InputData(a,n);int m=FindMax(a,n);ShowArray(a);System.out.print("max="+m);s.close();}}。

Java程序设计基础实验报告

Java程序设计基础实验报告50—53实验50 FileInputStream类的应用实验目的：1.学习FileInputStream类的语法格式2.学习FileInputStream类的使用实验要求编写一个Java程序，在main（）中生成FileInputStream的一个实例，使它能打开文件myfile.txt，并能够把文件内容显示在屏幕上。

程序运行效果：如图所示程序模板：package .tt;import java.io.*;class ShowFile {public static void main(String[] args) throws IOException{// TODO Auto-generated method stubint i;FileInputStream fin;fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt");do{i=fin.read();if(i!=-1)System.out.print((char)i);}while(i!=-1);fin.close();}}实验51 FileOutputStream类的应用实验目的：3.学习FileOutputStream类的语法格式4.学习FileOutputStream类的使用实验要求：编写一个Java程序，把文件myfile.txt复制到youfile.txt文件中。

程序运行效果：如图所示程序模板：package .tt;import java.io.*;class CopyFile {public static void main(String[] args) throws IOException{ // TODO Auto-generated method stubint i;FileInputStream fin;FileOutputStream fout;fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt");fout=new FileOutputStream("d:\\yourfile.txt");do{i=fin.read();if(i!=-1)fout.write(i);}while(i!=-1);fin.close();fout.close();System.out.print("myfile.txt内容已经被复制到yourfile.txt文件中");}}实验52 FileReader类的应用实验目的:5.学习FileReader类的语法格式6.学习FileReader类的使用实验要求:编写一个Java程序，读出文件myfile.txt的内容并把它们显示到屏幕上。

Java程序设计基础习题答案

Java程序设计基础习题答案Ｊavａ程序设计基础课后习题参考答案第2章1、关于Jａｖa Applicａｔion得入口方法maｉn（）得检验:ｍａin（）方法得参数名就是否可以改变?maｉｎ（）方法得参数个数就是否可以改变？该方法名就是否可以改变？参考答案:（1)maｉn（）方法得参数名可以改变.(2）maiｎ()方法得参数个数不可以改变。

（3）该方法名不可以改变。

2、当一个程序没有main（)方法时，能编译吗?如果能编译，能运行吗?参考答案:当一个程序没有ｍaｉn(）方法就是，就是可以编译通过得,但就是不能给运行,因为找不到一个主函数入口。

3、下列语句能否编译通过？bytｅi =127；ｂｙｔｅj = １28；longｌ1 = ９99９９９；ｌoｎg l２= ９9９9999999；参考答案：ｂyｔe i 与long l１可以编译通过。

而bｙte j 与ｌongｌ2 超出自身数据类型范围,所以编译失败。

4、下列语句能否编译通过？float f1 =3、５；floａt f2 = 3.5f;参考答案：java中浮点型得数据在不声明得情况下都就是doubl ｅ型得，如果要表示一个数据就是ｆloaｔ型得,必须在数据后面加上“Ｆ”或“ｆ”；因此,floatｆ1 无法编译通过。

5、验证ｉnt 与char，ｉnt与doｕbｌｅ等类型就是否可以相互转换。

参考答案:(１）cｈar类型可以转换为iｎt 类型得，但就是inｔ类型无法转换为chａｒ类型得;（２）iｎt 可以转换为ｄoubｌe类型得，但就是ｄｏuble类型无法转换为int 类型得。

6、计算下列表达式,注意观察运算符优先级规则。

若有表达式就是非法表达式,则指出不合法之处且进行解释。

（1)4+5 ＝= 6＊2 ?（2) （4=5）/6??(3）９%2*7/3＞17（4）(4＋5）<=6/3 ?(5) 4＋5％３！=7－2（６）４+5/6〉=10％2参考答案：表达式（２）为不合法表达式，只能将值赋值给一个变量,因此其中（4=5）将5赋值给4就是不合法得.7、下列（）就是合法得Ｊava标识符。

java基础教案(含实验内容)

课程名称：java程序设计时间：2015-2016学年第二学期授课教师：＊*＊＊授课班级：151软件(30人）、151计网(25人）Java程序设计：第一章：Java语言概述2课时第二章:java语言基础4课时第三章流程控制10课时第四章数组4课时第五章字符串2课时第六章类及对象4课时第七章java语言类的特性12课时第八章继承、抽象类和接口22课时复习、机动4课时合计：64课时推荐用书（图）：1、Java程序设计基础(第4版）实验指导邹林达陈国君主编清华大学出版社ISBN 978—7—302—35279—22、Java程序设计基础（第4版）陈国君主编清华大学出版ISBN 978—7—302-33142-1Java程序设计授课计划:第1周第一章：Java语言概述2课时2课时第1周第二章：java语言基础—数据类型2课时第2周第二章：java语言基础—运算符及表达式2课时4课时第2周第三章流程控制—选择结构2课时第3周第三章流程控制-选择结构之多分支2课时第3周第三章流程控制-while循环嵌套2课时第4周第三章流程控制-for循环嵌套2课时第4周第三章流程控制-循环嵌套2课时10课时第5周第四章数组-一维数组2课时第一章：Java语言概述（2课时）教学目标：●课程所讲述的内容●Java语言的由来●Java语言的版本说明●Java语言的跨平台●Java开发环境配置教学重难点：●配置开发环境➢什么是Java语言：java语言的发展及开发环境➢Java语言的基本结构：java语言的基本结构➢Java语言的基本要素：java基本语法/类及对象/继承及接口✓Java语言高级知识：➢异常、IO、多线程➢Java异常处理及捕获机制➢Java输入及输出流➢Java多线程➢Java图形用户组建Swing类2.计算机语言发展的四个阶段1)机器语言2)汇编语言3)高级语言4)结构化程序设计语言3.java发展背景1)sun公司在很多领域有前瞻性,提前预判到一些“科技”及人类生活发展的要素。

Java编程基础实验报告

Java编程基础实验报告编制教师审定2010至2011学年第一学期计算机科学学院实验名称：Java开发工具与简单Java程序设计指导教师：实验仪器：计算机实验日期：年月日实验地点：五教北503 成绩：实验目的：(1)熟悉JDK开发环境。

(2)掌握Java Application的程序结构和开发过程。

(3)了解Java Applet的功能与程序结构。

实验内容及基本要求：1、运行下列程序，写出其输出结果。

public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println(“你好，很高兴学习Java”)；}}2、运行下列程序，写出其输出结果。

import java.applet.*;import java.awt.*;public class boy extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.red);g.drawString(“Java是跨平台的语言，一次编译，到处运行。

”,2,30);g.setColor(Color.blue);g.drawString(“我学得很认真”，10，50)；}}3、分别用应用程序和小应用程序编程，要求输出字符串“我喜欢学习Java。

”实验过程及结果：实验总结：实验评价（教师）：实验名称：Java语言基础指导教师：实验仪器：计算机实验日期：年月日实验地点：五教北503 成绩：实验目的：(1)掌握标识符的定义规则。

(2)掌握各种基本数据类型及其相互转换。

(3)掌握各种运算符的实验及其优先级控制。

(4)掌握JAVA的控制语句和循环语句。

实验内容及基本要求：l、上机运行下列程序，写出其输出结果。

public class Convert{public static void main(String args[]){byte a=120; short b=255;int c=2200; long d=8000;float f;double g=123456789.123456789;b=a;c=(int)d;f=(float)g;System.out.print(“a=”+a); System.out.println(“b=”+b);System.out.print(“c=”+c); System.out.println(“d=”+d);System.out.print(“f=”+f); System.out.println(“g=”+g);2、上机运行下列程序，写出其输出结果。

《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。

二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。

①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。

2、实验中出现的问题及实验体会。

实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。

Java实验指导书2013版

第一部份绪论 (2)本课程实验的作用与任务 (2)本课程实验的基础知识 (2)本课程实验教学项目及其教学要求 (2)第二部份基本实验指导 (4)实验一：Java基本语法 (4)实验三：Java面向对象程序设计（一） (9)实验五：Java常用类 (18)实验七：Java集合 (21)实验九：GUI图形用户界面 (26)第一部份绪论本课程实验的作用与任务使学生进一步深刻理解Java语言基本概念、语法规则及程序结构，熟练掌握Java语言程序设计的基本方法，提高利用Java在网络环境下开发、设计应用程序的能力，从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

熟悉JDK工具的编程和调试环境；熟练掌握选择和循环结构的程序设计；熟练掌握面向对象的程序设计思想，包括系统类的应用和用户自定义类；充分理解类的三种的特性：封装、继承和多态，特别是通过接口和抽象类理解多态；掌握图形用户界面的设计，特别是事件处理；掌握包的使用；掌握常用的输入输出流类的应用。

最后能根据实验的要求认真完成实验报告。

本课程实验的基础知识Java的基本数据类型包括：byte,short,int,long,double,char。

Java的数组属于引用类型的数据，是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。

Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符，特别要注意它们的优先级。

Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。

类是组成Java程序的基本要素，类有两个重要的成员：成员变量和方法。

类是创建对象的模板，类将对象的属性和功能封装为一个整体。

成员变量和类变量的区别、实例方法和类方法的区别、方法的重载、成员的访问权限等都是实验课程所依据的重要理论。

继承、多态、接口、包及内部类都是Java中非常重要的概念。

Java使用“流”来读写数据。

Java的输入输出工作是通过FileInputStream类、FileReader 类、BufferedReader类、ByteArrayInputStream类、ByteArrayOutputStream类等完成的。

《Java程序设计》课程实验指导书

《Java程序设计》课程实验指导书实验一 Java运行环境，Java程序的编辑、编译与运行一、实验目的：学会Java语言程序开发工具及运行平台J2SDK的下载与安装方法；熟悉J2SDK命令的使用。

学会使用编辑器编辑Java程序，并对程序进行编译、纠错、和运行，了解Java Applecation程序和Java Applet程序的执行方法。

For personal use only in study and research; not for commercial use二、实验内容：1、登录到网站，查找免费的Java语言程序开发工具及运行平台JDK。

选择适当的版本并下载，然后安装。

2、使用以下JDK命令，掌握这些命令的使用方法：For personal use only in study and research; not for commercial useJavac：Java语言编译器Java：Java语言应用程序启动器appletviewer ：Java Applet小程序运行和调试器For personal use only in study and research; not for commercial use3、选择一个文本编辑工具(如：记事本)，输入一个Application程序，然后进行编译运行：4、输入一个Applet程序，编辑、编译并使用appletviewer运行。

三、实验内容类型：验证型For personal use only in study and research; not for commercial use四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．登录到网站，下载JDK，然后（以缺省方式）安装，记住你的安装目录（假定你的安装目录是：c:\XAAAX）。

2．设置环境变量（以WindowsXP为例，Windows2000类似）：右键点击“我的电脑”，选择“属性”，选择“高级”，选择“环境变量”：若环境变量（不区分大小写）path和classpath已存在，则选中该变量后使用“编辑”功能，对于classpath将下列内容加入变量的开头（注意：其中c:\XAAAX表示你的JDK的安装目录，要与你的目录名（即文件夹名）一致）：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path将下列内容加入变量的开头：.;c:\ XAAAX \bin;c:\ XAAAX ;若环境变量（不区分大小写）path和classpath不存在，则使用“新建”功能，对于classpath 输入：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path输入：.;c: XAAAX \bin;c:\ XAAAX;按“确定”退出后，环境变量就设置好了。

2022国开形考任务《Java语言程序设计》(26)

题目：下列代码段，描述正确的是（）。

public class Phone{private string name;private int count;private float price;public Phone(String name, int count, float price){=name;......}......}选项A：public class Phone{ 定义了名为Phone的对象选项B：public Phone(String name, int count, float price) 是一个构造函数选项C：private int count; 声明了一个公有属性选项D：构造函数有六个入口参数答案：public Phone(String name, int count, float price) 是一个构造函数题目：类内部内容不包括（）。

选项A：属性信息选项B：外部类的私有方法调用选项C：方法声明选项D：构造方法声明答案：外部类的私有方法调用题目：下列代码段中，关于类的属性的描述，错误的是（）。

public static final String Title = “春游活动”;选项A：Title属性被声明为公有访问的静态变量选项B：Title属性被声明为final选项C：Title的初始值是“春游活动”选项D：Title的值可以变更为“秋游活动”答案：Title的值可以变更为“秋游活动”题目：下列代码的执行结果是（）。

double doubleNum = 6700.23;int intNum = (int)doubleNum;System.out.println("int Number:" + intNum)选项A：int Number: 6700.23选项B：6700.23选项C：int Number: 6700选项D："int Number:" + intNum答案：int Number: 6700题目：下列代码段中，关于类的属性的描述，错误的是（）。

实验1：Java语言程序设计基础

实验2
程序的编写耗费时间较长，对结果的优化不是特比理想，应该通过字符位置的查找判断进行优化，但实现较为困难。
附
录
实验1
public class Number {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("[猜想要求：1~100之间的整数]");
C．程序返回提示：”大了”，”小了”，”猜对了”。
D．用户根据提示，再次输入猜想的数，直到猜对为止，显示”猜对了”，同时输出猜想的次数。
（2）金额的中文大写形式。
给定一个浮点数，将其转换为金额的中文大写形式的字符串。例如，123.45表示为“壹佰贰拾叁元肆角伍分”。注意以下几种情况：
A．当金额为整数时，只表示整数部分，省略小数部分，并添加“整”字，例如123表示成“壹佰贰拾叁元整”。
//count1:符合规则的猜想次数
//count2:总猜想次数
int count1 = 0,count2 = 0;
Random random = new Random();
//随机产生1~100之间的整数
int number = random.nextInt(100)+1;
for(;;){
System.out.print("[请输入你猜想的整数]：");
}
}
String mystr ="";
for (int i = 0; i < mychar.length; i++) {
if(mychar[i] != null){
mystr += mychar[i];

《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书

《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要容。

通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。

二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修容。

三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。

本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。

使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。

四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间完成相关课程实验。

五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。

六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。

二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。

2．掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。

3．了解 Java 语言的概貌。

4．了解设置环境变量，命令行编译java程序的方法。

三、实验容和要求容：1．安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。

（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。

将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。

(完整版)Java程序设计实验报告

Java 程序设计实验报告实验一实验题目：从键盘上读入10 个字符串存入数组 a 中，而后输出这10个字符串中最大字符串和最小字符串。

实验代码：public class StrPro {public static void main(String[] args) {String str[] =new String[5];System. out .println("Please input 10 strings ：" );int i;String max,min;for (i=0;i<5;i++){System. out .print( "Please input the " +(i+1)+ " string:" );Scanner sc = new Scanner(System. in );str[i] = sc.nextLine();}max = str[0];min = str[0];for (i=0;i<str.length ;i++){if (pareTo(str[i])<0){max = str[i];}if (pareTo(str[i])>0){min = str[i];}}System. out .println( System. out .println( " 最大的字符串为： " +max); " 最小的字符串为： " +min);}}实验结果：实验心得领会：掌握了 java 的基本语法，数组的定义与使用，做这个实验要了解字符串数组的定义及字符串数组的输入方法，还有比较字符串数组的大小的调用方法等。

实验二实验题目：自定义一个矩形类（ Rectangle ），包括的属性有：长（ length ），宽（width ），包括的方法有：对于属性的 setter 和 getter 方法，即 setLength ，getLength ，setWidth ，getWidth ，计算矩形面积的方法（g etArea ）。

java程序设计实验

-disableassertions[:<packagename>...|:<classname>]
disable assertions
-esa | -enablesystemassertions
enable system assertions
-dsa | -disablesystemassertions
(5)继续在命令行下输入java HelloWorld，观察输出的结果。
(6)将以上过程和结果填写到实验报告中。
Hello,world!
Hello,world!
3打开Jcreator程序。
（1）打开“config”（配置）菜单中的options（选项）选项，在选修窗口里找到“jdk profiles”（JDK配置文件）选项，查看其中的的jdk路径是否是机器中安装的jdk路径，如果不是，需要修改为该路径。
-D<name>=<value>
set a system property
-verbose[:class|gc|jni]
enable verbose output
-version print product version and exit
-version:<value>
require the specified version to run
《Java程序设计实验报告》
实验一Java开发环境的安装与配置
一实验目的与要求
1.熟悉安装和配置JDK开发环境
2.熟悉安装和配置IDE开发工具
3.掌握Java程序编辑、编译和运行的过程
4.掌握Java程序的构成特点
5.总结在调试过程中的错误。

Java程序基础实验报告

Java Applet没有独立的运行环境，需要在IE浏览器中或在JDK的appletviewer中方可运行。如果在IE浏览器中运行，则应在<applet>标签中将code属性指向我们所编译的类名。
{
doublea=3.14158965;
system.out.print((int)a);
}
}
结果在屏幕上显示3
3 请计算出3至1000范围内最大的10个素数，放入数组中，并计算出其累加和。
public class primearray {
public static void main(String[] args) {
{
int max=list[0];
int[] arrayList=new int[2];
for(int i=1;i<list.length;i++)
{
if((list[i]>max))
{
max=list[i];
arrayList[1]=i;
}
}
arrayList[0]=max;
return arrayList;
{
public void paint(Graphics g)
{
g.drawString("I love java!",40,45);
}
}
结果在屏幕上显示I love Java
2编写一个应用程序，要求将一个浮点数强制转化成整型后再输出。
public class Change
{
public static void main(string args[ ])
for(int j=0;j<myArray.length;j++)

Java程序设计基础实验指导书

JA V A程序设计实验指导书撰写者：陈洺均单位：信息工程系2011-08-15实验一在DOS环境下编译和运行Application和Applet程序实验目的：（1）熟悉JDK7.0工作环境。

（2）掌握开发JA V A应用程序和Applet程序的步骤：编写源文件、编译源文件和运行文件。

（3）掌握JDK7.0提供的开发工具javac、java、appletviewer的使用方法。

实验要求：（1）编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和自己的学号和姓名。

（2）使用文本编辑器编写一个Java applet程序，在Applet显示窗口中显示“HelloWorld”，并通过以下两种方式来运行改程序：在DOS环境下编译后直接在浏览器中运行该程序和是使用appletviewer来运行该程序。

实验步骤：1、在DOS环境下编译运行Application(1)下载安装Jdk7.0，配置环境变量JDK7.0是最新的Java EE的安装包，首先通过官方网站下载该安装包进行应用程序的安装，下面是安装jdk的步骤：①双击下载的jdk-7-windo ws-i586.exe。

②选择安装路径，默认的安装路径是(C:\P rogr a mfile s\J a va\jdk1.7.0)，可以根据你实际的安装路径修改；在安装J DK1.6时，会同时安装好J RE1.7，默认的安装路径为(C:\P rogr a m f iles\J a va\jr e7)。

⑵安装完jd k后，我们要设置J a va环境变量，设置J a va环境变量的步骤如下：①点击“我的电脑”右键――属性――高级――环境变量；在环境变量对话框的系统变量栏中点击新建，在弹出的新建系统变量中设置：变量名：J AVA_HOME变量值：C:\P rogra mFiles\J a va\jdk1.7.0(根据你的实际安装路径填写)②在系统变量中找到path变量――点击编辑，在变量值的最前面添加值C:\Progr am Fil es\J ava\jdk1.7.0\b in; (根据你的实际安装路径填写)③在系统变量中新建classpath，变量值.;C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_07\lib\dt.jar;C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_07\lib\tools.jar; (根据你的实际安装路径填写)最后：点击确定，环境变量设置成功。