鄂教版四年级下册语文乐园一
鄂教版四年级语文下册教案语文乐园六-1
鄂教版四年级语文下册教案：语文乐园六-1
一、教学目标
1.了解诗歌《普通朋友》的意义及主旨。
2.认读生字词“便桶”“笔杆”“墨水”“颓唐”“仆人”。
3.初步了解古诗的表现形式及韵脚。
二、教学重难点
1.识字，理解诗歌，感受诗歌。
2.了解古诗的表现形式及韵脚。
三、教学过程及内容安排
1.导入新课
通过展示一幅画，引导学生联想、猜想关于清明节的过节习俗。
### 2.新课讲
解先让学生们尝试音乐游戏《朋友圈》。
接着，老师带领学生们认真品读古诗
《普通朋友》。
### 3.课堂练习课堂上，学生们一起认读课文中的新词汇。
接着，老师引导学生们组织语言，描述诗歌中写的“普通朋友”。
### 4.巩固练习安排课
外作业：背诵古诗《普通朋友》，并分别讲述每句诗的意思。
### 5.课堂小结总
结今天学习的内容。
四、板书设计
•生字词：便桶、笔杆、墨水、颓唐、仆人
•古诗《普通朋友》
五、教学反思
本节课通过音乐游戏的形式导入新课，激发了学生们对于新课的兴趣。
课堂中，通过组织语言的讨论，共同探讨了古诗的内容；并且通过安排课外作业，让学生们有机会深入了解古诗，并且提高诗歌的朗诵能力。
鄂教版 四年级下册 语文乐园1
会再开,人老了则不会再年轻了
盛年不重来，一日难再晨:精力充
沛的年岁不会再重新来过，就像一 天之中只能有一个早晨。
鹏程万里 ： 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
语文乐园（一）
bèi 蓓蕾 jiào 校对
xuàn 绚丽 xún 寻思
zhàn xiào 绽放 肖像 duó mú 踱步 模样
朝气蓬勃
勃勃生机 机敏过人 人才辈出
意气风发
发扬光大大显身手 手不释卷
一日之计在于晨，一年之计在于春:
一年的计划要在春季考虑安排,一 日的计划要在早晨安排。意思是凡 事要抓紧时间，早作打算。
小学语文鄂教版1-6年级目录
鄂教版小学语文一年级上册拼音部分古诗诵读：一去二三里语文乐园（一）1.好朋友2.自立歌3.影子古诗诵读：登鹳雀楼语文乐园（二）4.晨光5.请星星6.星夜古诗诵读：静夜思语文乐园（三）7.明天要秋游8.闹钟9.捉迷藏古诗诵读：画语文乐园（四）10.我很快乐11.戴上眼镜的小老鼠12.丁一小写字古诗诵读：夜宿山寺语文乐园（五）13.太阳的话14.太阳的颜色15.给奶奶送阳光古诗诵读：梅花语文乐园（六）鄂教版小学语文一年级下册1.四季的歌2.滑滑梯3.有趣的作业古诗诵读：春晓语文乐园（一）识字（一）4.不懂就要问5.梅兰芳学艺6.三只小板凳古诗诵读：咏柳语文乐园（二）7.明天再练吧9.找梦古诗诵读：悯农语文乐园（三）识字（二）10.风11.我爱门前的小池塘12.绿娃娃古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.谢14.献给妈妈的诗15.今天我很忙古诗诵读：春游湖语文乐园（五）识字（三）16.科学家的问题17.金色的草地18.小花猫找汗古诗诵读：小池语文乐园（六）19.李子核21.迷路的小鸭子古诗诵读：早发白帝城语文乐园（七）识字（四）22.白云飘23.奇妙的桥24.糖果雨古诗诵读：宿新市徐公店语文乐园（八）鄂教版小学语文二年级上册1.美丽的愿望2.长眼睛的小树3.三个小伙伴古诗诵读：游子吟语文乐园（一）识字（一）4.升国旗5.瀑布6.水乡歌古诗诵读：望庐山瀑布7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金古诗诵读：长歌行语文乐园（三）识字（二）10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.雨后14.滚铁环15.刮脸古诗诵读：寻隐者不遇语文乐园（五）识字（三）16.观察日记17.湖18.黄山奇石古诗诵读：山行19.失物招领20.青蛙卖泥塘(上)21.青蛙卖泥塘(下)古诗诵读：逢雪宿芙蓉山主人语文乐园（七）识字（四）22.王二小23.小草的生命24.夸父追日古诗诵读：回乡偶书鄂教版小学语文二年级下册1.让我们荡起双桨2.友谊桥3.色彩的游戏古诗诵读：黄鹤楼送孟浩然之广陵语文乐园（一）4.小作家5.米佳的愿望6.变成什么好古诗诵读：杂诗7.池水不忘挖井人8.难忘的泼水节9.朱德的扁担古诗诵读：竹石语文乐园（三）10.江上渔者11.听雨说话12.快乐的泉水古诗诵读：赠花卿语文乐园（四）13.丑小鸭14.最后的玉米15.将军和蜘蛛古诗诵读：小儿垂钓语文乐园（五）16.画满画儿的圆月亮17.面包房里的猫(一)18.面包房里的猫(二) 古诗诵读：花影语文乐园（六）19.网上呼救20.新式房屋21.不怕丢失的钥匙古诗诵读：采莲曲语文乐园（七）22.树真好23.大树的孩子24.画森林古诗诵读：赋得古原草送别语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级上册1.信2.泉水3.这条小鱼在乎故事诵读：所见语文乐园（一）4.日记一则5.煮书6.红马的故事古诗诵读：鹿柴语文乐园（二）7.大地巨人8.大自然的声音9.五彩池古诗诵读：敕勒歌语文乐园（三）10.齐白石的画11.卢沟桥的狮子12.罗马速写古诗诵读：舟夜书所见语文乐园（四）13.守信14.不瞒真相15.信任古诗诵读：乐游原语文乐园（五）16.“我喜欢昆虫”17.动物的远游18.青蛙和蛇古诗诵读：蜂语文乐园（六）19.山茶花20.微笑着面对一切21.一次著名的冲刺古诗诵读：望天门山语文乐园（七）22.夏天和冬天23.雷鸟太太的时装（一）24.雷鸟太太的时装（二）古诗诵读：赠刘景文语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级下册1.春的颂歌2.风筝3.美丽的槐乡古诗诵读：村居语文乐园（一）4.老师领进门5.和时间赛跑6.发愤立志古诗诵读：江畔独步寻花7.小孩与大海8.海底世界9.躺在波浪上看书古诗诵读：春日语文乐园（三）10.“这个规矩不能有”11.一条大鱼12.诚实和信任古诗诵读：大林寺桃花语文乐园（四）13.杏儿熟了14.给自己写信的人15.朋友之间古诗诵读：峨眉山月歌语文乐园（五）16.第一朵杏花17.科利亚的木匣18.处处皆学问古诗诵读：宿建德江语文乐园（六）19.点金术20.七色花21.黑眼睛的大红鱼古诗诵读：牧童语文乐园（七）22.聪明的徐文长23.晏子使楚（一）24.晏子使楚（二）古诗诵读：晓出净慈寺送林子方语文乐园（八）鄂教版小学语文四年级上册1.诗人2.语言的魅力3.书本里的蚂蚁古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（一）4.儿童和平条约5.太阳，你好6.检阅古诗诵读：初秋行圃语文乐园（二）7.自己的花是让别人看的8.阳光洒下来9.父爱深深古诗诵读：九月九日忆山东兄弟语文乐园（三）10.蝉11.看松鼠做巢12.天鹅古诗诵读：望洞庭语文乐园（四）13.为中华之崛起而读书14.小萝卜头的故事15.童年读《水浒传》古诗诵读：子夜吴歌语文乐园（五）16.伯牙断琴17.爱因斯坦与小女孩18.山和海的书信古诗诵读：别董大语文乐园（六）19.观潮20.听泉21.三潭印月古诗诵读：饮湖上初晴后雨语文乐园（七）22.女蜗补天23.木兰从军24.军神古诗诵读：元日鄂教版小学语文四年级下册1.少年2.小松树3.小溪流的歌古诗诵读：游园不值语文乐园（一）4.给家乡孩子的信5.万年牢6.巨人的花园古诗诵读：泊船瓜洲语文乐园（二）7.寓言两则8.熟能生巧9.莫泊桑拜师古诗诵读：清明语文乐园（三）10.我站在铁索桥上11.倔强的小红军12.小英雄雨来古诗诵读：送元二使安西13.神奇的机器人14.秦兵马俑15.荷兰的风车古诗诵读：浪淘沙语文乐园（五）16.看戏17.吆喝18.中国结古诗诵读：墨梅语文乐园（六）19.变幻多彩的地球20.豆花庄的小家伙们21.特殊的葬礼古诗诵读：题西林壁语文乐园（七）22.纪晓岚吟诗23.印度王公的大米（一）24.印度王公的大米（二）古诗诵读：枫桥夜泊语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级上册1.我的写作梦2.太阳路3.我的房间古诗诵读：十五夜望月语文乐园（一）4.《长征组歌》两首5.话说长江6.雷锋之歌7.向五星红旗敬礼古诗诵读：石灰吟语文乐园（二）8.迟到9.秋天的怀念10.背袋里装的是什么古诗诵读：秋思语文乐园（三）11、黄河源12.藏北草原13.索溪峪的“野”古诗诵读：观书有感语文乐园（四）14.武夷山和阿里山的传说15.刷子李16.格列佛游记古诗诵读：寄扬州韩绰判官语文乐园（五）17、用目光倾听18.雪地贺卡19.快乐王子古诗诵读：客中作语文乐园（六）20.奇异的激光21.太空医院22.最后一只白鹭鸶古诗诵读：登幽州台歌语文乐园（七）23.心愿24.健忘的教授25.友谊的航程古诗诵读：终南望余雪语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级下册1.海上日出2.暴风雨3.青海湖，梦幻般的湖古诗诵读：江南春语文乐园（一）4.背课文5.钟楼读书6.意外古诗诵读：江畔独步寻花语文乐园（二）7.祖国，我终于回来了8.丰碑9.我骄傲，我是中国人古诗诵读：渔歌子语文乐园（三）10.盘古开天辟地11.嫦娥奔月12.月球之旅古诗诵读：寒食语文乐园（四）13.我的老师14.傻二哥15.童年的小花狗古诗诵读：约客语文乐园（五）16.游天然动物园17.隔窗看雀18.刺猬古诗诵读：书湖阴先生壁语文乐园（六）19.皇帝的新装20.智斗21.小兵张嘎古诗诵读：滁州西涧语文乐园（七）22.歌词两首23.写给异国弟弟的信24.企盼世界和平的孩子古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级上册1.少年旅行队2.跟祖父学诗3.夏午诗词诵读：舟过安仁语文乐园（一）4.伟大的出征5.北京欢迎你6.我爱你，中国的汉字诗词诵读：碛中作语文乐园（二）7.献给老师的花束8.爷爷的芦笛9.祝你生日快乐诗词诵读：秋夜将晓出篱门迎凉有感语文乐园（三）10.海的颜色11囚蚁12.童年的发现诗词诵读：暮江吟语文乐园（四）13.三峡游14.松坊溪的冬天15.壶口瀑布诗词诵读：凉州词语文乐园（五）16.想象17.太阳请假到时候18.生态金字塔诗词诵读：江村即事语文乐园（六）19.匆匆20.种一片太阳花21.浮冰上诗词诵读：己亥杂诗语文乐园（七）22.中国的花23.养花24.梅花魂25.菊和莲诗词诵读：题画兰语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级下册1.花脸2.我爱篮球3.自行车古诗诵读：题临安邸语文乐园（一）4.延安，我把你追寻5.井冈翠竹6.沿着红军走过的路古诗诵读：出塞语文乐园（二）7.在山的那边8.我的小桃树9.犟龟古诗诵读：乡村四月语文乐园（三）10.河边的卵石说些什么话11.奇妙的田螺12.如果人类也有尾巴古诗诵读：观猎语文乐园（四）13.二泉映月14.清明上河图15.魅力古诗诵读：惠崇《春江晚景》语文乐园（五）16.我的故乡在北京17.美丽的晋祠18.可爱的地球古诗诵读：闻官军收河南河北语文乐园（六）19.空城计20.鲁智深行侠桃花庄21.“诺曼底”号遇难记古诗诵读：西江月语文乐园（七）22.少年闰土23.雪24.我的伯父鲁迅先生古诗诵读：冬夜读书示子聿。
鄂教版四年级语文下册教案语文乐园八-1
鄂教版四年级语文下册教案语文乐园八-1一、教学内容本节课主要讲解《曹冲称象》这篇课文，并学习相关的生字词。
二、教学目标1.了解《曹冲称象》这篇课文的内容。
2.掌握课文中的生字词。
3.培养学生的阅读理解能力。
三、教学重点1.掌握课文的内容和要点。
2.学习生字词的读音和意思。
四、教学准备1.课文《曹冲称象》。
2.教学课件。
3.生字词表等学习资料。
五、教学步骤1. 导入（5分钟）•利用图片或视频引入本课内容，激发学生对《曹冲称象》故事的兴趣。
2. 新课教学（20分钟）•展示课文《曹冲称象》，并带领学生一起读一遍。
•逐段解读课文，询问学生对文中生词的理解，并解释生词的含义。
•以小组形式进行深入讨论，学生自由发表对故事情节的理解和感想。
3. 生字词学习（15分钟）•展示生字词表，逐个读出生字词的音标和中文含义。
•引导学生自己朗读生字词，对不会读的字词进行示范和指导。
4. 反思总结（10分钟）•让学生小结课文的主要故事情节和学到的生字词。
•随机抽选学生读一遍课文或生字词，并给予评价和指导。
•鼓励学生提出自己的问题和思考，进行互动探讨。
六、课堂拓展•演示小故事的朗读和表演，让学生参与其中，加深对课文的理解和记忆。
七、课后作业1.默写本节课学到的生字词。
2.跟读课文《曹冲称象》。
3.预习下一课的内容。
八、板书设计•课文《曹冲称象》•生字词表九、教学反思通过本节课的教学，学生对《曹冲称象》这篇课文的内容有了更深入的了解。
生字词的学习也为学生提供了一定的拓展阅读的能力。
通过小组讨论和互动的形式，让学生对课文的理解和记忆更加深入和巩固。
下一步可以加强学生的读写能力和阅读策略的训练，使学生能够更好地应用所学知识。
鄂教版四年级下册语文电子课本
第1课《少年》少年——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山岗。
少年——像万仞高山的源泉，哗哗流向海洋。
少年——像一株株嫩绿的小树，在春风里茁壮成长。
少年——像小鹰初展新翅，试着向高处翱翔。
少年——是一只一只乳虎，全身是劲，猛冲猛撞。
少年——像刚磨好的刀刃，发出闪闪亮光。
少年——是人中的英秀，未来的希望。
源（yuán源泉；资源）嫩（nèn嫩绿；鲜嫩）翔（xiáng翱翔；飞翔）乳（rǔ乳虎；乳汁）撞（zhuàng猛撞；碰撞）磨（mó磨好；磨刀）刃（rèn刀刃；利刃）未（wèi 未来；未知）第2课《小松树》在一座古老的森林里，悄悄地长出了一棵小小的松树。
他是那么嫩，那么矮，就连龙骨草也长得比它高得多。
他看着龙骨草，看哪看哪，就寻思起来：“咦，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？”他天天看哪看，想啊想，巴不得一下就长高！一个月，两个月，他看哪，想啊，长啊，终于长高了许多。
现在他看到了苍翠的蕨草，蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。
再往远处眺望，他不由得兴奋起来：那些争奇斗艳的野花，五颜六色，一丛丛，一簇簇，可好看了！他的四周净是树，高大而又粗壮。
树上头是蓝天。
不过，他现在看到的只不过是湛蓝湛蓝的一小块。
小松树看到了这些，虽然很高兴，但并不满足。
他还像从前那样，看着，寻思着：“树后面又有些什么呢？”他看哪看，想啊想，巴不得一下就长得更高更高！一年，两年，越往高处长，天空就越宽广，越辽阔，小松树发觉了这一点，便长得更快了。
这时，他望见：森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林……那么，森森后面还有什么呢？这样想着，小松树就不停地往上长。
如今，他已经长成这座森林中最高的一棵大树了。
然而，他还要往高处长，不停留。
他明白了：只有长得更高，才能望得更远。
矮（ǎi那么矮；矮小）蘑（mó蘑菇）菇（gū蘑菇）奇（qí争奇斗艳；奇怪）艳（yàn争奇斗艳；鲜艳）越（yuè越往高越宽广越辽阔；穿越）辽（liáo辽阔；辽远）第3课《小溪流的歌》小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
鄂教版一下《语文乐园(一)》资料
AB C DE F G HIJKLMN OPQRST
UVWX Y Z
ɑbcdefg h i j klmn opq rst u v wx y z
日 目一一
yóu
田丨 由丨
jiù dàn
丨旧田由
旧旦
甲申
jiù dàn yóu jiǎ shēn
旧 旦由 甲 申
▪ T( ) Q( ) I( ) J( ) L( ) U( ) P( ) B( )
▪ 二、我会选。 ▪ （百 白）天 ▪ （田 由）于
元（旧 旦）
（ 日 目）子 （ 甲 申）虫
美（王 玉）
汉子变一变。
▪ 舌— (话）→（说话） ▪ 寸—（ ）→ （ ） ▪ 夭—（ ）→ （ ） ▪ 也—（ ）→ （ ）
语文乐园(一)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
欠—（ ）→ （ ） 夕—（ ）→ （ ）
读一读，=想一想。
开卷有益
古时候，有一个人非常喜欢读书， 他规定自己每天至少要看三卷书。如果 当天有事情没有读书，第二天他一定会 找时间补读。周围的人都劝他要注意休 息，他却说：“读书有很多好处，我并 没有觉得很累呀！
(只要读书就会有收益。）
▪ 一、照样子，我会做。
▪ A(a) E( ) G( ) R( ) Z( ) M( ) D( ) H( )
阳光们你挤我，我挤你，抢着要滑下来。
阳光们抢着要滑下来。
鄂教版四年级下册语文乐园一
引起思考和注意， 给我们留下想象的空间。
强调
乐乐：我想当体育委员，我愿意为大 家服务。请大家投我一票。 兰兰：我想当文艺委员。我会唱歌、 跳舞，还会弹琴……我很乐意组织各 种文娱活动。请大家投我一票。
语文乐园（一）
一、一锤定音。选择恰当的拼音打上“√”。
蓓（bèi
1、“还是森林”一共出现了几次？连续出现有什么作用？
2、“森林后面”还有些什么呢？想一想，写一写。
________________________________________________
________________________________________________
青春年华不会再来，就像一天之内不会出现两个早晨。 告诉我们时间一去不复返，勉励人们抓紧时间做有意义的 事情。
.
你还知道哪些这样的名句？
少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》
一个人有多高的 追求就会达到多高 的目标，只有树立 远大的志向，才会 有广阔的前程。
语文乐园（一）
我来试试
蓓蕾
绚丽 绽放 肖像 寻思 踱步 模样
校对
.
.
一天中最宝贵的时间是早晨，一年中最宝贵的时间是 早晨。一般用于激励人刻苦学习，充分利用学习时间，达 . 到提升自我的目的。
花儿谢了还可以重新开，而人如果不珍惜时间，一旦老去就 . 不会又再次年轻的机会了。告诉我们要好好珍惜时间，不要浪 费光阴，把握机会，好好学习，不要到老时留有遗憾。
踱(dù
péi）蕾
duó )步
绚(xiàn
寻(xí n
xuàn)丽
xú n)思
鄂教版1-6年级目录
17.爱因斯坦与小女孩
18.山和海的书信
古诗诵读：别董大
语文乐园（六）
19.观潮
20.听泉
21.三潭印月
古诗诵读：饮湖上初晴后雨
语文乐园（七）
22.女蜗补天
23.木兰从军
24.军神
古诗诵读：元日
语文乐园（八）
鄂教版小学语文四年级下册
1.少年
2.小松树
3.小溪流的歌
古诗诵读：游园不值
语文乐园（一）
11.奇妙的田螺
12.如果人类也有尾巴】
古诗诵读：观猎
语文乐园（四）
13.二泉映月
14.清明上河图
15.魅力
古诗诵读：惠崇《春江晚景》
语文乐园（五）
16.我的故乡在北京
17.美丽的晋祠
18.可爱的地球
古诗诵读：闻官军收河南河北
语文乐园（六）
19.空城计
20.鲁智深行侠桃花庄
21.“诺曼底”号遇难记
古诗诵读：西江月
古诗诵读：长歌行
语文乐园（三）
识字（二）
10.篓子里的青虫
11.会上树的鱼
12.自然界的时钟
古诗诵读：绝句
语文乐园（四）
13.雨后
14.滚铁环
15.刮脸
古诗诵读：寻隐者不遇
语文乐园（五）
识字（三）
16.观察日记
17.湖
18.黄山奇石
古诗诵读：山行
语文乐园（六）
19.失物招领
20.青蛙卖泥塘(上)
21.青蛙卖泥塘(下)
20.微笑着面对一切
21.一次着名的冲刺
古诗诵读：望天门山
语文乐园（七）
22.夏天和冬天
23.雷鸟太太的时装（一）
鄂教版四年级语文下册教案语文乐园八-1
鄂教版四年级语文下册教案：语文乐园八-1一、教学目标1.了解诗歌中的美好情感表达。
2.培养学生的感悟能力和审美情趣。
3.能够感受诗歌中传递的情感。
4.引导学生用心感受，用心体味。
二、教学重点领会诗歌中的情感。
三、教学难点诗歌中情感的传递。
四、教学过程1. 热身铺垫（5分钟）通过简短的朗诵诗歌和介绍诗歌的作者，为学生们打开课堂气氛。
可以比较常见的诗句，如：一年之计在于春，一日之计在于晨。
2. 感悟先行（10分钟）让学生们关注诗歌背后表达的情感，引导他们主动发表自己的感想。
可以从以下几个方面来引导学生发言：1.诗歌背后表达的深刻含义；2.如何更好的理解诗歌；3.几种不同的解读方式。
3. 学习诗歌（15分钟）老师介绍学生今天要学习的诗歌名称《辞海》，让他们先安静地读一遍，然后一起齐读。
在整体读完之后，再听老师的课文分析和解读，帮助学生领会诗歌背后所蕴含的情感。
4. 感受诗歌（20分钟）带领学生开启诗歌欣赏之旅。
通过导读和相关的背景知识介绍，引导学生深入领会诗歌中的情感。
同时，还可以用图片、声音等多种形式，让学生更深入地认识诗歌，把诗歌与生活联系起来。
让学生在欣赏的同时，倾听诗歌背后所传递的情感，领悟其中的深层内涵。
5. 总结回顾（10分钟）通过对本节课所学知识的回顾，让学生掌握本节课的重点内容，再次说明诗歌所传达的情感，帮助学生在本节课程的基础上，更好地感悟、理解、欣赏一首诗歌的内容和内涵。
五、课后作业1.默读所学诗歌三遍；2.精选一两句，画下自己的感悟或心情；3.根据自己的理解，写出一篇关于诗歌背后情感的文章。
六、教学小结本节课通过朗读、分析、欣赏，学生们接触诗歌作品，领会其所传递的情感，培养学生品味和欣赏诗歌的能力、感悟能力和审美情趣。
在这个过程中，学生们既能够自觉地领会和理解诗歌中传达的情感，又能够在感悟和欣赏之中得到高质量的文学熏陶。
鄂教版语文四年级下册教案语文乐园1
语文乐园 (一）训练目的一、本次“语文乐园”包含“我来试一试” “研究与发现”“口语社交” “习作”四部分。
二、“我来试一试” 的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。
此题要修业生累积的词语有一个共同的特色：每个词语中有一些音或许形的变化。
特别是词语接龙。
三、习作部分注意启迪学生写真切的生活。
课时量： 3 课时训练过程第一课时一、我来试一试读一读 .说一说。
1、让学生复习背过的相关的成语 .再让学生独立读这些词语 .指引学生认真察看 .自己发现这些词语的特色 .有益于激发学生的兴趣 .也有益于学生背诵。
2、指引学生谈谈平常累积的这种词语 .如 .“人来人往”“往 XXX ”“XXXX ”。
鼓舞学生在课外阅读中留意这样的词语 .多累积这样的成语。
3、联合本次练习 .部署学生课外采集动物成语、花草成语等 .睁开语文活动 .给学生供给学成语、用成语的时机 .进一步激发累积成语的兴趣 .使课内课外的学习有机地联合起来。
写一写、背一背。
1、一日之计在于晨 .一年之计在于春。
2、花有重开时 .人无再少年。
3、盛年不重来 .一日难再晨。
“读一读” 安排的是读短文《前途似锦》。
阅读短文 .要修业生能归纳短文主要内容.领会作者表达的思想感情.并能写出自己的感想。
短文主要鲲鹏与晏雀理想与能力的不一样.作者希望同学们学习燕雀的高远。
1、学生充足地读 .边读边思虑：“这篇短文讲了一件什么事 ?表达了作者如何的思想感情?”2、学生在与同学沟通中加深自己的理解。
学生谈谈是从哪些地方领会到作者的思想感情的。
特别是最后一段的感触 .显然地表达了作者的思想感情。
读完短文 .先指引学生谈谈自己的领会 .再把自己想说的话写下来。
要鼓舞学生各抒己见说实话 .能够谈对故事的见解 .也能够谈对作者感触的理解；能够从家长的教育思想、教育方法方面谈 .也能够从自己的体验方面谈 .更能够联系生活中的近似现象谈。
第二课时二、研究与发现此次学习主若是学习拟人句1、太阳出来了 .太阳向着她浅笑。
鄂教版四年级下册语文电子课本
第1课《少年》少年——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山岗。
少年——像万仞高山的源泉，哗哗流向海洋。
少年——像一株株嫩绿的小树，在春风里茁壮成长。
少年——像小鹰初展新翅，试着向高处翱翔。
少年——是一只一只乳虎，全身是劲，猛冲猛撞。
少年——像刚磨好的刀刃，发出闪闪亮光。
少年——是人中的英秀，未来的希望。
源（yuán源泉；资源）嫩（nèn嫩绿；鲜嫩）翔（xiáng翱翔；飞翔）乳（rǔ乳虎；乳汁）撞（zhuàng猛撞；碰撞）磨（mó磨好；磨刀）刃（rèn刀刃；利刃）未（wèi 未来；未知）第2课《小松树》在一座古老的森林里，悄悄地长出了一棵小小的松树。
他是那么嫩，那么矮，就连龙骨草也长得比它高得多。
他看着龙骨草，看哪看哪，就寻思起来：“咦，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？”他天天看哪看，想啊想，巴不得一下就长高！一个月，两个月，他看哪，想啊，长啊，终于长高了许多。
现在他看到了苍翠的蕨草，蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。
再往远处眺望，他不由得兴奋起来：那些争奇斗艳的野花，五颜六色，一丛丛，一簇簇，可好看了！他的四周净是树，高大而又粗壮。
树上头是蓝天。
不过，他现在看到的只不过是湛蓝湛蓝的一小块。
小松树看到了这些，虽然很高兴，但并不满足。
他还像从前那样，看着，寻思着：“树后面又有些什么呢？”他看哪看，想啊想，巴不得一下就长得更高更高！一年，两年，越往高处长，天空就越宽广，越辽阔，小松树发觉了这一点，便长得更快了。
这时，他望见：森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林……那么，森森后面还有什么呢？这样想着，小松树就不停地往上长。
如今，他已经长成这座森林中最高的一棵大树了。
然而，他还要往高处长，不停留。
他明白了：只有长得更高，才能望得更远。
矮（ǎi那么矮；矮小）蘑（mó蘑菇）菇（gū蘑菇）奇（qí争奇斗艳；奇怪）艳（yàn争奇斗艳；鲜艳）越（yuè越往高越宽广越辽阔；穿越）辽（liáo辽阔；辽远）第3课《小溪流的歌》小溪流有一支歌，是永远唱不完的。